INFORME PEDAGGICO

Semana del 4 al 15 de agosto

Qu aprend? Aspectos importantes
Lunes 4 Comunidad Educativa virtual
Una comunidad educativa virtual es una prolongacin del aula fsica y el portal que
conecta nuestra clase con el mundo online, un mundo lleno de informacin, recursos
y oportunidades, con todos los beneficios que ello conlleva.

Martes 5 Pensamiento crtico
Aprend que el pensamiento crtico lo puede utilizar en las diferentes tcnicas de
enseanza (esquemas, cuadro comparativo, anlisis, sntesis, etc.).
Mircoles 6 Uso de las Tics en educacin
Las TICs son muy importantes y el uso de ellas facilita la labor docente. Aprend que
el documento colaborativo en google drive es magnfico para compartir informacin
y hacer un documento
Jueves 7 Trabajo colaborativo
El trabajo colaborativo lo puedo implementar con todos los grupos. Los miembros de
cada grupo podrn reconocer sus habilidades y de la misma manera sus diferencias,
por lo que se debe crear la comunicacin, lograr escuchar y atender cada punto de
vista de los compaeros; es as como se podr adquirir el conocimiento y aplicarlo en
el desarrollo de los proyectos que se propongan en ese grupo de trabajo.
Viernes 8 Aprendizaje basado en proyecto
El aprendizaje basado en proyecto lo puedo implementar teniendo en cuenta un
proyecto definido. Participar en esta experiencia permitir a los estudiantes conocer
proyectos de referencia, analizarlos, disear sus propios proyectos con sus
compaeros.
En el aprendizaje basado en proyectos los alumnos investigan temas y asuntos
motivadores, en contextos de problemas del mundo real. Los estudiantes trabajan en
equipos, usando la tecnologa para acceder a la informacin actual, y los presentan a
sus profesores la presentacin final.
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Lunes 11 Sistematizacin de proyectos
Puedo utilizar la sistematizacin a partir de experiencias que
tengan los estudiantes en el aula para que ellos reconstruyan sus
aprendizajes significativos.

Martes 12 Evaluacin de los aprendizajes con
el enfoque de competencias
Las evaluaciones que ponen en prctica el enfoque por
competencia son el uso de los diferentes instrumentos como la
rbrica, lista de cotejo, la escala estimativa, la escala numrica
entre otras. Adems, tenemos que tener en cuenta que la
evaluacin es un proceso (diagnstica, formativa y sumativa) y que
el desempeo es tan importante como el producto.






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