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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
Versin: 01
Fecha: 01/04/2013
Cdigo: F004-P006-GFPI






Programa de Formacin:
Proceso integral de Diseo de un Producto
Cdigo:
Versin: 1
Cdigo
Actividad (es) del Proyecto:

Actividad (es) de Aprendizaje:
Resultados de Aprendizaje:
RAP 1 Valorar las propuestas de diseo segn
los requerimientos del cliente y las condiciones
establecidas
Competencia:
Definir alternativas de diseo segn las
necesidades del cliente y/o condiciones
establecidas.
Duracin de la gua ( en horas):

10
Bienvenido(a) al curso Proceso Integral de Diseo de un Producto.
El diseo industrial es una profesin que ha tomado mucha fuerza en los ltimos aos, el
aprender, conocer y saber sobre diseo le da a los profesionales y personas del comn una gran
ventaja pues el ser conocedor de lo que es el diseo poder involucrarlo en nuestra vida diaria nos
hace diferentes y nos hace marcar la diferencia en todo lo que hacemos, conocer de forma, de
produccin, de necesidades, de que requiere la industria, tener criterios sobre esttica y muchos
elementos ms que hacen del diseo una gran profesin. Cuando una empresa le apuesta al
diseo, en realidad est haciendo una inversin a mediano y largo plazo, esto se debe a que el
diseo le da a la empresa una imagen, un reconocimiento en el mercado ya que sus productos
tendrn una identidad formal y funcional que fortalecer la imagen de la marca.
El proceso de diseo abraca desde la idea inicial hasta el desuso del producto, involucra muchos
procesos, de los cuales debemos volvernos especialistas, ac revisaremos la mayora de ellos, as
que bienvenidos a este maravilloso mundo del diseo.

En esta fase el aprendiz estar haciendo las veces de investigador de mercado aprendiendo cual
es el trabajo en esta rea y conociendo algunas de las actividades que se realizan al inicio del
diseo de un producto.

AdelanteBienvenido a este proceso del cual usted es el protagonista.
2. INTRODUCCIN
GUA DE APRENDIZAJE N 1

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE
Gua de Aprendizaje


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3.1 Actividades de Reflexin inicial: en esta actividad vamos a discutir a travs de un foro el tema de
los tems tenidos en cuenta en el desarrollo de un breif de diseo. Calificable:20%RAP 1

FORO TEMTICO UNIDAD 1:
Manuela es una joven diseadora industrial que est construyendo el Breif de su producto
teniendo en cuenta los siguientes factores: seguridad, entorno, competencia, peso, materiales,
esttica, vida en servicio, y usuario.
Tomando como referencia las especificaciones de diseo de un producto, responda: Manuela
tiene en cuenta los factores necesarios para el diseo de su producto o le hacen falta elementos
para su diseo'' Argumente su respuesta
Puede participar ms de una vez. Enriqueciendo la discusin con ejemplos, referencias y
opiniones en respuesta a las participaciones de los dems, con el fin de propiciarla interaccin y
construccin colectiva de conocimientos.

El foro se encuentra disponible en el botn Foros de discusin, Foro temtico Unidad N1,
en el men principal del curso, o en la carpeta actividades, Unidad N1.
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
La actividad preliminar al desarrollo de la formacin requiere de la revisin detenida de los
documentos de estudio que se encuentran en Materiales del curso Unidad 1 Formulacin de la
idea de diseo y la realizacin de las respectivas consultas en internet, consultas respaldadas
con archivos al tutor, presentaciones y adicionalmente descargar el material que servir de gua
en el proceso.
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).
Calificable:20%RAP 1

Evidencia: Evaluacin Especificaciones de diseo

La evaluacin correspondiente a esta actividad de aprendizaje busca verificar el
conocimiento adquirido y validar su competencia en las disti ntas temticas tratadas.
La evaluacin consta de 8 preguntas y su duracin es de 1 hora. El aprendiz tiene
habilitado un nico intento, as que una vez empiece la prueba, debe terminarla.

La evaluacin se encuentra disponible en el botn Actividades / Actividad de aprendizaje
1, en el men principal del programa.


3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Gua de Aprendizaje


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Para participar accede a en el men principal del curso a actividades en la carpeta actividades, Unidad
N1.


3.1 Actividades de transferencia del conocimiento. Calificable:60%RAP 1
Para esta actividad vamos a identificar una necesidad que an no haya sido satisfecha por algn producto,
posterior a esto vamos a pensar en las posibles soluciones de diseo que podran llegar a resolver dicha
necesidad, para la opcin que le parezca la ms adecuada complete la siguiente Tabla:
NOMBRE DEL PRODUCTO Medicina contra la tos
NECESIDAD QUE SUPLE Fisica
FACTOR INNOVADOR Empaque Atrayente centrndose en informacin relevante para el
paciente
USUARIO Gente con sntomas de tos
MATERIALES DE ELABORACIN PVC, Nylon, tintas adhesivas
DONDE VENDERLO Farmacias y clnicas
COMO VENDERLO A travs de visitadores mdicos y vendedores
VIDA UTIL (CUANTO DURA EL
PRODUCTO)
6 meses
MANTENIMIENTO Ninguno
GARANTIA Patente Mdica
DESUSO (QUE HACER CON EL CUANDO SE
TERMINE SU VIDA UTIL)
Se desecha

Para realizar la actividad propuesta para la primera unidad se debe, revisar el material de la
unidad 1, documentos de apoyo y enlaces externos.

Debe entregar la tabla desarrollada con su idea de producto.




Gua de Aprendizaje


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3.1 Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos
de Evaluacin
Evidencias de Conocimiento :


Evidencias de Desempeo:

Evidencias de Producto:
Identifica, interpreta y comunica
las necesidades y requerimientos
del cliente a partir de una
necesidad
Identifica, interpreta y comunica
las necesidades y requerimientos
del cliente a partir de una
necesidad
Elabora de una manera
coherente y concisa una tabla de
producto
Utiliza la tabla para profundizar
en la alternativa de diseo.



Observacin Directa


Listas de Chequeo

RUBRICA

Criterios Principiante Competente Muy competente
En esta actividad el
aprendiz deber
entregar una Tabla con
las caractersticas
principales de la
propuesta de diseo.
No entrega una
Tabla con una
propuesta de
diseo.
Entrega
parcialmente una
Tabla con una
propuesta de
diseo.
Entrega una Tabla con una
propuesta de diseo
definida y clara.
Gua de Aprendizaje


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Identifica, interpreta y
comunica las
necesidades y
requerimientos del
cliente a partir de la
Tabla de diseo.
No Identifica, ni
interpreta ni
comunica las
necesidades y
requerimientos
del cliente.
Identifica,
interpreta y
comunica
parcialmente las
necesidades y
requerimientos
del cliente
Identifica, interpreta y
comunica las necesidades
y requerimientos del
cliente a partir de la Tabla
de diseo.
Cumplimiento El aprendiz no
muestra inters y
no entrega la
actividad
El aprendiz
muestra inters
pero entrega la
actividad
incompleta
El aprendiz desarrolla
completamente la
actividad, con todos los
requerimientos de la gua.






Plataforma virtual Blackboard, Consultas en Internet, Guas de Aprendizaje, talleres,
foros, casos, consulta con expertos, ambientes virtuales, elementos audio-visuales,
informacin primaria y secundaria, herramientas para la captura de datos, computadores
con conexin a Internet



DISEO: Es la determinacin de las caractersticas fsicas y atributos del producto antes de su fabricacin.
Para poder determinar dichas caractersticas; los modelos, simuladores y prototipos, son sin duda
herramientas fundamentales en el proceso creativo, de comprobacin y de produccin de los productos.

BRIEF DE DISEO: Haga clic para ver ms opciones una Tabla de diseo es un documento generado
normalmente por las empresas para los diseadores. En l, se destacan las necesidades y los objetivos de la
creacin de un proyecto de diseo. Es un documento escrito y se refiere a proyectos clave de diseo en una
empresa; muestra las funciones que el diseo deber considerar y cuestionar antes de que el diseador
comience su labor.





4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
5. GLOSARIO DE TERMINOS
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA
Gua de Aprendizaje


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http://sena.blackboard.com/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_7_1&url=%2Fwebapps%2Fbl
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Mnica Burbano, Tutora Virtual Centro de Biotecnologa Industrial, Palmira valle

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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