Algebra

lineal
Unidad 2.
Problema: Sustancias que funcionan como super protenas a travs
de matrices
Instrucciones: Lee el problema y al final, realiza lo que se te pide.
Un grupo de ingenieros en biotecnologa realizaron una investigacin para crear una sustancia que funcionara
como una super protena en un tipo especial de microorganismos que habita cerca de una zona petrolera. El
objetivo era crear microorganismos ms resistentes y en el caso de que eistiera alg!n derrame petrolero
cerca de la zona, utilizarlos para la limpieza. "urante la investigacin se presentaron muchas dificultades,
pues se tenan previstos tres proyectos diferentes, mismos que resultaron un rotundo fracaso. En cada uno de
#stos se desarroll una sustancia diferente y cuando se realizaron las pruebas con las sustancias, #stas no
mejoraron a los microorganismos como se esperaba, por esto los frascos que contenan las sustancias
respectivas de cada proyecto fueron vaciados a un mismo contenedor con capacidad de m litros, el cual se
encontraba completamente limpio. $os ingenieros tomaron una muestra de la sustancia que result de la
combinacin de las tres que se vaciaron al contenedor y luego de ponerla en el microscopio observaron los
resultados. $a muestra era producto de un accidente cientfico.
"espu#s cada grupo hizo coloc una marca al recipiente que contena su respectiva sustancia, esto con el fin
de tener en cuenta la medida que utilizaron y relacionarlo con el resultado que se obtuvo. %s, volvieron a
utilizar la misma medida que vaciaron al contenedor para formar una nueva sustancia, la probaron y el
resultado fue eactamente el mismo que el que se encontraba en el contenedor.
&or consiguiente, se dieron cuenta que nadie saba eactamente la cantidad que depositaron de la sustancia,
sin embargo tenan el recipiente en el que se'alaron la medida. &ara saber las cantidades eactas, sugirieron
formar un sistema de tres ecuaciones y as encontraran los valores eactos de los recipientes de cada uno de
los grupos, entonces realizaron las siguientes pruebas(
1. Utilizaron ) vasos de la primera sustancia, ) vasos de la segunda y un vaso ms de la tercera y
obtuvieron *.+ litros de la sustancia final.
2. Utilizaron * vasos de la primera sustancia, , vasos de la segunda y - vasos ms de la tercera, y
obtuvieron .) litros.
Nota: Para encontrar lo que se te pide supn que en las primeras dos pruebas (la del accidente y la repeticin del
mismo)
se colocaron 6 vasos de la primer sustancia, 9 vasos de la segunda y 7 vasos de la tercera.
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Unidad 2.
&ara resolver este problema, realiza lo
siguiente(
1. Integra en este archivo las actividades las respuestas que diste en las actividades /epresentacin
matricial y 0#todo de 1auss. "espu#s,
y z
/. ) ) . *.+

%2 /) * , - 32 .)
/- , 4 5 )6.+

y z
/. ) ) . 47) /. 8.7) /. 9 /.
/) * , - .) /) 8) /. 9 /)
/- , 4 5 *.7) /- 8-/. 9 /-
/. 2 8.7):) ) . *.+; 9 :) ) . 47); 2 :8. 8. 8.7) 847*; 9 :) ) . 47); 2 . . < 47* este ser el rengln .
/) 2 8):) ) . *.+; 9 :* , - .); 2 :8* 8* 8) 84; 9 :* , - .); 2 6 ) . - este ser el rengln )
/- 2 8-:) ) . *.+; 9 :, 4 5 )6.+; 2 :8, 8, 8- 8.-.+; 9 :, 4 5 )6.+; 2 6 - * 5 este ser el rengln -
/. . . .7) 47*
/) 6 ) . - /) /- 8 /)
/- 6 - * 5 /- 8-7)/) 9 )/-
/) 2 8:6 - * 5; = :6 ) . -; 2 6 . - * este ser el rengln )
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Unidad 2.
/. . . .7) 47*
/) 6 . - *
/- 6 6 +7) +7) /- )7+/-
/- 2)7+:6 6 +7);2 6 6 . . este ser el rengln de la fila -
/. . . .7) 47*
/) 6 . - * /) 8 8-/- 9 /)
/- 6 6 . .
/- 2 8-:6 6 . .; 9 :6 . - *; 2 :6 6 8- 8-; 9 :6 . - *; 2 6 . 6 .
/. . . .7) 47* /) 8./) 9 /.
/) 6 . 6 .
/- 6 6 . .
/) 2 8.:6 . 6 .; 9 :. . < 47*; 2 :6 8. 6 8.; 9 :. . .7) 47*; 2 . 6 .7) +7* este ser el rengln .
/. . 6 .7) +7* /. 8.7)/- 9 /.
/) 6 . 6 .
/- 6 6 . .
/- 2 8.7):6 6 . .; 9 :. 6 < +7*; 2 :6 6 8.7) 8.7); 9 :. 6 .7) +7*; 2 . 6 6 -7* este ser el rengln .
/. . 6 6 -7*
/) 6 . 6 .
/- 6 6 . .
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Unidad 2.
>aso.(
.. )s. 2 ):6.5+; 2 ..+
). )s)2 ):.; 2 )
-. s-2.
>aso )(
*. *s. 2 *:6.5+; 2 -
+. ,s)2 ,:.; 2 ,
,. -s-2-:.; 2 -
>aso -(
5. ,s. 2 ,:6.5+; 2 *.+
?. 4s)2 4:.; 2 4
4. 5s-25:.; 2 5
@omprobacin de resultados por el m#todo de sustitucin.

) 9 )y 9 .z 2 *.+
):6.5+; 9 ):.; 9 .:.; 2 *.+
..+ 9 ) 9 . 2 *.+
*.+ 2 *.+
* 9 ,y 9 -z 2 .)
*:6.5+; 9 ,:.; 9 -:.; 2 .)
- 9 , 9 - 2 .)
.) 2.)
, 9 4y 9 5z 2 m
,:6.5+; 9 4:.; 9 5:.; 2 )6.+
*.+ 9 4 9 5 2 )6.+
)6.+ 2 )6.+

2. Lee el planteamiento del siguiente problema(
Un grupo de ingenieros realiza el proyecto de mostrar en las escuelas la manera en que se debe
elaborar impermeabilizante natural con baba de nopal. &ara cubrir una superficie de . mA se requieren
los siguientes materiales( .7) Bilo de calidra, .7) Bilo de cemento blanco, .7- de Bilo de pega azulejo,
.7) Bilo de arena gris :cernida;, )7- de barra de jabn de pasta, .7, de Bilo de alumbre en piedra, .7)
nopal de penca.
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Unidad 2.
En la escuela secundaria %dolfo $pez 0ateos, los alumnos tienen que impermeabilizar el techo de la
biblioteca que mide *6 mA, el auditorio de +6 mA, .+ salones de )6 mA cada uno, )6 cubculos y la
direccin de la escuela que mide -+ mA.
$os gastos en material fueron los siguientes( de la direccin .,6,5 pesos con +6 centavos, de los salones
4,.+6 pesos, de la biblioteca .,))6 pesos, de los cubculos +,*46 pesos, y del auditorio .,+)+ pesos.
@ada nopal vale . peso y la barra de jabn est a 4 pesos.
C D@ul es el costo por Bilo de cada uno de los otros materialesE
C D@untos metros cuadrados mide cada uno de los cubculos que impermeabilizaronE
&ara solucionar este problema, realiza lo siguiente(
1. onstru!e un sistema de ecuaciones lineales con los datos de las tres pruebas que se
mencionan en el problema.
Para obtener 1m
2
de impermeabilizante

< Bg de calidra
< Bg de cemento blanco
.7- Bg de pega azulejo
< Bg de arena gris :cernida;
)7- de barra de jabn de pasta
.7, Bg de alumbre de piedra
< Bg de nopal de penca
ostos
"ireccin F .6,5.+67-+ 2 -6.+
Galones F 4.+67-66 2 -6.+
3iblioteca F .))67*6 2 -6.+
@ubculos F +*467-6.+ 2 .?6m
)
%uditorio F .+)+7+62-6.+
"irecci#n
-+:.7)H.; 9 -+:.7)H); 9 -+:.7-H-; 9 -+:.7)H*; 9 -+:)7-H4; 9 -+:.7,H+; 9 -+:.7)H.; 2 .6,5.+6
-+7). 9 -+7)) 9 -+7-- 9 -+7)* 9 -+:,; 9-+7,+ 9 -+:.7); 2 .6,5.+6
-+7). 9 -+7)) 9 -+7-- 9 -+7)* 9 ).6 9-+7,+ 9 -+:.7); 2 .6,5.+6
-+7). 9 -+7)) 9 -+7-- 9 -+7)* 9-+7,+ 2 .6,5.+6 8).6 8.5.+
-+7). 9 -+7)) 9 -+7-- 9 -+7)* 9-+7,+ 2 ?*6
Salones
-66:.7)H.; 9 -66:.7)H); 9 -66:.7-H-; 9 -66:.7)H*; 9 -66:)7-H4; 9 -66:.7,H+; 9 -66:.7)H.; 2 4.+6
.+6. 9 .+6) 9 .66- 9 .+6* 9 -66:,; 9+6+ 9 -66:.7); 2 4.+6
.+6. 9 .+6) 9 .66- 9 .+6* 9 .?66 9+6+ 9 .+6 2 4.+6
.+6. 9 .+6) 9 .66- 9 .+6* 9 +6+ 2 4.+6 = .?66 8.+6
.+6. 9 .+6) 9 .66- 9 .+6* 9 +6+ 2 5)66
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$iblioteca
*6:.7)H.; 9 *6:.7)H); 9*6:.7-H-; 9 *6:.7)H*; 9*6:)7-H4; 9 *6:.7,H+; 9 *6:.7)H.; 2 .))6
)6. 9 )6) 9*67-- 9 )6* 9*6:,; 9 )67-+ 9 *6:.7); 2 .))6
)6. 9 )6) 9*67-- 9 )6* 9 )*6 9 )67-+ 9 )6 2 .))6
)6. 9 )6) 9*67-- 9 )6* 9 )67-+ 2 .))6 8)*6 8)6
)6. 9 )6) 9*67-- 9 )6* 9 )67-+ 2 4,6
ubculos
.?6:.7)HI.; 9 .?6:.7)HI); 9.?6:.7-HI-; 9 .?6:.7)HI*; 9 .?6:)7-H4; 9.?6:.7,HI+; 9 .?6:.7)H.; 2+*46
46I. 946I) 9 ,6I- 9 46I* 9 .?6:,; 9 -6I+ 9.?6:.7); 2 +*46
46I. 946I) 9 ,6I- 9 46I* 9 .6?6 9 -6I+ 946 2 +*46
46I. 946I) 9 ,6I- 9 46I* 9 -6I+ 2 +*46 8.6?6 846
46I. 946I) 9 ,6I- 9 46I* 9 -6I+ 2 *-)6
%uditorio
+6:.7)H.; 9 +6:.7)H); 9 +6:.7-H-; 9 +6:.7)H*; 9 +6:)7-H4; 9 +6:.74H+; 9 +6:.7)H.; 2 .+)+
)+. 9)+) 9 +67-- 9 )+* 9 +6:,; 9)+7-+ 9 +6:.7); 2 .+)+
)+. 9)+) 9 +67-- 9 )+* 9 -66 9)+7-+ 9 )+ 2 .+)+
)+. 9)+) 9 +67-- 9 )+* 9)+7-+ 2 .+)+ = -66 8 )+
)+. 9)+) 9 +67-- 9 )+* 9)+7-+ 2 .)66
&epresenta el sistema mediante su forma matricial
"ireccin -+7) -+7) -+7- -+7) -+7, ?*6

Galones .+6 .+6 .66 .+6 +6 5)66
3iblioteca )6 )6 *67- )6 )67- 4,6
@ubculos 46 46 ,6 46 -6 *-)6
%uditorio )+ )+ +67- )+ )+7- .)66
2. &esuelve el problema por el m#todo de 1auss o de 1auss8Jordn.
$a matriz no puede ser desarrollada por ninguno de los dos m#todos
:1auss, gauss8Jordan; ya que no se trata de un sistema de ecuaciones, ya
que son una misma ecuacin para los materiales como las de las
instalaciones
'. omprueba tus resultados por alguno de los m#todos que se comentaron en el foro
Planteamiento del problema.
(. &esponde las preguntas que se plantean al final del problema.2
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