Colegio los ngeles

Un Compromiso con el futuro

GUIA UNIDAD 3 DE TELN Y PANTALLA GRANDE

Nombre: __________________________________________________ 7 ___ Fecha: __________________
I.- Verdadero y falso. Completa con una V o F, segn corresponda. Justifica las falsas.
1.-_____ El gnero dramtico se compone de un texto dramtico y una obra dramtica.
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2.-_____ La estructura dramtica se divide actos, acotaciones y cuadros.
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3.-_____ La comedia se caracteriza porque un personaje de la obra es destruido.
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4.-_____ El climax es el momento de mxima tensin en la obra.
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5.-_____ El protagonista se opone a los deseos del antagonista.
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6.-_____ Es comn que el antagonista personifique cualidades dignas de imitar.
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7,- _____ La entrevista es parte del gnero dramtico.
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8.- _____ Las partes de una entrevista son solo la introduccin y el cuerpo donde van las preguntas y
respuestas.
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9. ______ Una entrevista es un dialogo en el entrevistador hace una serie de preguntas.
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10. ______ Una entrevista es un texto informativo de carcter periodstico.
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11. ______ Al realizar una entrevista la funcin del lenguaje que predomina es la apelativa.
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12. ______ Cuando leemos una entrevista, la funcin que predomina es la expresiva.
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13. ______ Las partes de una entrevista son solo la presentacin y el cierre de la entrevista
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14. ______ En el cuerpo de la entrevista se presentan las preguntas y respuestas realizadas.
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15. ______ Solo existe la entrevista que se centra en el entrevistado.
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II.- Seleccin mltiple. Encierra la alternativa correcta. (1 pt. c/u)
1.- La escena en una obra dramtica:
a) Est marcada por el cambio de escenografa.
b) Es la unidad de ms duracin en que se subdivide
una obra.
c) Est marcada por la entrada o salida de algn
personaje del escenario.
d) Est marcada por el cierre del teln.

3.-El conflicto de una obra dramtica es :

a) La oposicin de dos fuerzas presentes en la obra.
b) La negativa de un actor a realizar la accin.
c) La lucha por la direccin del elenco.
d) Ninguna de las anteriores.

2.- Las escrituras que van entre parntesis son:

a) Errores de los dramaturgos.
b) Ideas para la puesta en escena.
c) Palabras de un narrador.
d) Dilogos de los personajes.

4.-La obra dramtica se presenta en :

a) Un cuadro.
b) Un escenario.
c) Una escena.
d) Ninguna de las anteriores.

5.- La funcin del lenguaje que est presente en

los textos dramticos es:
a) Emotiva.
b) Expresiva.
c) Apelativa
.
d) Referencial.

7.-No pertenece al gnero dramtico la forma

denominada:
a) Drama.
b) Comedia.
c) Cuento.
d) Tragedia.

6.- 1.- Referente a Los textos dramticos

podemos decir:
a) Pueden ser solo tragedias y dramas.
b) Pueden ser solo comedias y tragedias.
c) Que se subdividen en actos, cuadros, y escenas .
d) Que se subdividen en actos y escenas

8.-El dramaturgo es:

a) El actor principal que acta en la obra
b) El que dirige una obra
c) El que escribe una obra dramtica.
d) El que tiene que ver con la escenografa e
iluminacin.

III.- Escribe las principales caractersticas que diferencian al texto dramtico y a la obra teatral:
Obra dramtica

IV.-

Obra de teatro

V. Trminos pareados sobre los gneros del cine.

_____ Documental
1. Su objetivo es provocar la risa en los espectadores, por lo que se basa en un
argumento que suele ser una situacin jocosa, personajes singulares y finales alegres.
2. Se basa en la utilizacin de imgenes reales para construir una historia. Su objetivo es
documentar una realidad sobre la cual se quiere dejar registro.
3. Sita las historias en un futuro lejano e imaginario, aprecindose el avance
tecnolgico y cientfico que muestra al ser humano en un conflicto constante con las
mquinas o con otros mundos.
4. Se basa en los conflictos de los protagonistas. Las pelculas suelen ser realistas, pues
muestran los verdaderos problemas de la vida del ser humano en la cotidianidad.
5. Gnero cuyas historias son tratadas con un despliegue de espectacularidad por medio
de situaciones como grandes explosiones o persecuciones automovilsticas. Aparecen
personajes tipo, como policas, villanos, la joven en problemas, entre otros.
6. Presentando situaciones inexplicables o irreales, ante las cuales los personajes son
impotentes, convirtindose en vctimas.
LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIN.

_____ Accin
_____ Drama
_____ Comedia
_____ Terror
_____ Ciencia ficcin

1. QU SON LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIN?

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2. Cules son los medios masivos de comunicacin?
a) ____________________ La utilizas? _____ Para qu? _____________________________________
b) ____________________ La utilizas? _____ Para qu? _____________________________________
c) ____________________ La utilizas? _____ Para qu? _____________________________________
d) ____________________ Lo utilizas? _____ Para qu? _____________________________________
e) ____________________ La utilizas? _____ Para qu? _____________________________________

Funcin de los medios de comunicacin de masas : De manera general, podemos sealar, entre las
funciones ms importantes de los MCM, las siguientes:
a)
Informar: es decir, presentar los hechos que ocurren y que, por distintos factores, poseen relevancia
social. Se refiere al servicio que deben entregar los medios de comunicacin masivos, recogiendo y
distribuyendo informacin verdadera, relevante y oportuna acerca de los hechos que ocurren.
Ejemplos: noticiarios de televisin, noticias de la prensa escrita y revistas, noticiarios radiales, etc.
b)
Formar opinin: el carcter institucional de los emisores convierte a los medios de comunicacin en
instrumentos de regulacin social, pues los medios interpretan y ordenan la informacin, de modo que los
miembros de la comunidad puedan comprenderla. Esta seleccin, interpretacin y ordenacin conlleva cierto
contenido ideolgico que se transmite al receptor, induciendo as la formacin de una opinin pblica.
Ejemplos: documentales, reportajes televisivos, columnas de opinin de la prensa escrita, etc.
c)
Educar: los medios pueden recoger y transmitir los valores culturales de las distintas generaciones,
contribuyendo a que la comunidad se reconozca, produzca pertenencia, sentido y proyecto histrico. De
manera ms especfica, los medios de comunicacin han sido empleados como canales educativos en
muchos pases con xito, en la prensa, la radiotelefona y sobretodo en el caso de la televisin pblica.
Ejemplos: programas televisivos acerca de la sociedad, transmisin de cine propio de un pas, suplementos
culturales, etc.
d)
Entretener: debido a que los seres humanos necesitan relajarse y divertirse, la cual es una exigencia
que toda sociedad demanda a los medios de comunicacin masivos, la funcin de diversin tambin es
bsica. La televisin es hoy en da la fuente principal de diversin masiva, pero la funcin de diversin
tambin la tienen otros medios. La radio nos brinda msica para todos los gustos. Las pelculas, los libros y
las revistas de narrativa corta nos brindan comedia, tragedia, sexo y accin para divertirnos. Hasta los
peridicos nos ofrecen diversin en la forma de artculos de inters humano, crucigramas, historietas cmicas
y horscopos.
Ejemplos: dibujos animados, radioteatros, teleseries, msica, suplementos de sucesos inslitos,
concursos, espectculos, etc.
COMPLETA EL ESQUEMA DE LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIN: