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Sistema de Gestin

de la Investigacin
UPN
2014
CAPACIDADES Y HABILIDADES DE
INVESTIGACIN EN UPN





SISTEMA DE GESTIN DE INVESTIGACIN UPN pg. 2


SISTEMA DE CAPACIDADES Y HABILIDADES DE
INVESTIGACIN UPN

El presente sistema de capacidades y habilidades de investigacin se desarrolla en los
cuatro cursos de la lnea de investigacin UPN. La fase formativa de este sistema se
desarrolla en los cursos Metodologa Universitaria (METUNI) y Metodologa de la
investigacin (METINV). En los dos ltimos cursos el sistema se manifiesta en el
desarrollo y ejecucin de la tesis.
Mientras en METUNI se desarrolla la parte inicial de habilidades y en METINV se
complementan, todo el sistema se efectiviza en los cursos de Proyecto de tesis y Tesis.

A. Sistema de capacidades UPN

1. Identificacin de contextos y procesos
2. Comprensin de la informacin
3. Produccin de textos acadmicos
4. Comunicacin acadmica

B. Definicin de capacidad y habilidades

1. CAPACIDAD: Identificacin de contextos y procesos

Esta capacidad considera un conjunto de habilidades que pretenden que el
estudiante, al acercarse a un contexto determinado, lo analice, caracterice y
establezca las relaciones empricas entre las reas/procesos encontrados
representndolos en grficos y/o esquemas pertinentes.
METUNI: Habilidades
1.1. Seleccin de un contexto a observar, haciendo uso de criterios.
1.2. Seleccin de un espacio/rea/ proceso a observar en el contexto, haciendo uso de
procedimientos.
1.3. Registro de los datos tomados de la realidad observada. (p.e. fichas documentales,
fichas de trabajo, hojas de observacin, archivos de audio o video).





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METINV: Habilidades
1.4. Caracterizacin del contexto especfico de observacin a travs de textos escritos y/o
grficos.
1.5. Identificacin de relaciones problemticas en el contexto observado.
1.6. Elaboracin de instrumentos de recojo de datos que sean pertinentes a la tcnica y
mtodos de investigacin, y coherentes con la operacionalizacin.
PROYECTO DE TESIS - TESIS: Habilidades
1.7. Aplicacin de criterios empricos y tericos e indicadores especficos para diagnosticar
escenarios.
1.8. Formulacin de proposiciones que expongan sintticamente la problemtica del
contexto seleccionado.


2. CAPACIDAD: Comprensin de la informacin

Esta capacidad considera un conjunto de habilidades que pretenden que el
estudiante, al ponerse en contacto con un texto acadmico, analice e interprete
correctamente la informacin, integrndola a los esquemas o estructuras
mentales existentes; asimismo considere el citado y referencias de los textos
consultados.
METUNI: Habilidades
2.1. Seleccin y consulta de fuentes de referencia fsicas (p.e. libros, revistas) y virtuales
(p.e. repositorios, bibliotecas virtuales), adecuadas al contexto y tema de investigacin.
2.2. Seleccin de citas pertinentes de un texto acadmico.
2.3. Organizacin de textos insertando las citas pertinentes.
2.4. Seleccin de los datos (cuantitativos o cualitativos) de los registros pertinentes a la
descripcin.
METINV: Habilidades
2.5. Aplicacin de criterios empricos y tericos para seleccionar un enfoque terico
metodolgicamente pertinente.
PROYECTO DE TESIS - TESIS: Habilidades
2.6. Aplicacin de criterios para integrar enfoques tericos en un conjunto de proposiciones
explicativas.







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3. CAPACIDAD: Produccin de textos acadmicos

Esta capacidad considera un conjunto de habilidades que pretenden que el
estudiante, al producir textos acadmicos, redacte e integre proposiciones que
describan, relacionen lo emprico de la observacin con las pertinentes
referencias bibliogrficas y hagan uso del estilo del Manual de redaccin UPN.
METUNI: Habilidades
3.1. Redaccin de un texto descriptivo de la realidad observada.
3.2. Redaccin de proposiciones que relacionen lo observado con lo terico.
3.3. Elaboracin de la lista de referencias de acuerdo a la normatividad del Manual de
redaccin UPN.
3.4. Redaccin de objetivos secuenciados, pertinentes y alcanzables.
METINV: Habilidades
3.5. Redaccin de textos expositivos donde se interrelacionen lgica y coherente-mente
aspectos tericos en funcin a conceptos y subtemas.
3.6. Redaccin de interrogantes de investigacin pertinentes al tema.
3.7. Formulacin de proposiciones hipotticas basadas en conocimientos cientficos
clsicos y/o actualizados.
3.8. Presentacin de datos en funcin a criterios cuantitativos o cualitativos en grficos
pertinentes.
3.9. Determinacin de los niveles de medicin de los conceptos tericos a travs de
indicadores.
3.10. Aplicacin de herramientas estadsticas para determinar la poblacin y muestra.
3.11. Establecimiento de relaciones entre mtodo de investigacin, tcnicas y diseos de
investigacin.
PROYECTO DE TESIS - TESIS: Habilidades
3.12. Aplicacin de conceptos, proposiciones y enfoques para elaborar modelos o
propuestas sistemticas relacionadas al estudio en cuestin.
3.13. Aplicacin de normativas de estilo de redaccin del manual de redaccin UPN para
una composicin de textos coherente y lgica.







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4. CAPACIDAD: Comunicacin acadmica

Esta capacidad considera un conjunto de habilidades que pretenden que el
estudiante, al comunicar los resultados del trabajo acadmico, se exprese con
orden, fluidez y coherencia; elabore soportes audiovisuales a la oralidad del
discurso y enjuicie correctamente las opiniones y aportes del auditorio.
METUNI - METINV: Habilidades
PROYECTO DE TESIS - TESIS: Habilidades
4.1. Exposicin de informes elaborados.
4.2. Elaboracin de soportes audiovisuales como apoyo a la exposicin.
4.3. Elaborar breves disertaciones para fundamentar las respuestas a los cuestionamientos
realizados al trabajo presentado.