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GENERALITAT VALENCIANA

C.P.C. "STSSIM CRIST DEL BON


ENCERT"

SERVEIS TERRITORIALS
D'ALACANT

Cam de la mar, 21
03580 - L'ALFS DEL PI

CONSELLERIA DE CULTURA, EDUCACI i ESPORTS

Tel i Fax 96-5888025

03000588@centres.cult.gva.e
s

EXPLORACIN E INFORME LOGOPDICO


ALUMNO/A:
EDAD:
NIVEL:
FECHA EXPLORACIN:

TUTOR/A:

ASPECTOS PREVIOS AL LENGUAJE

Capacidad de atencin ...........................


Percepcin visual
...........................
Percepcin auditiva:
Discriminacin auditiva de sonidos ........................
Discriminacin auditiva de fonemas ......................
Discriminacin auditiva de palabras ......................
Integracin auditiva
......................
Imitacin
...........................

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VOZ: ENTONACIN Y RITMO
Exploracin de la voz:
Normal Grave Aguda Disfnica Afnica Rinofnica
Ritmo del habla:
Normal Lento Rpido
Tipo de fluidez:
Fluida No fluida Disfluencias:
Repeticiones

Prolongaciones

Bloqueos

Muletillas

Movimientos asociados
Grado de afectacin:
Leve
Moderado

Grave

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ASPECTO ANATMICO

Exploracin rganos bucofonatorios:


Labios
.................................................
Lengua
................................................
Mejillas ................................................
Paladar
................................................
vula
................................................
Dientes
...............................................
Mandbula ...............................................
Exploracin praxias orofaciales:
Labios
...............................................
Lengua
...............................................
Gestos faciales ......................................
Exploracin de la respiracin:
Funcin respiratoria ......................................
Tipo respiratorio:
Costodiafragmtica abdominal
Inferior o abdominal
Costal superior o torcica
Invertida

Conducta respiratoria:
Ascenso clavicular

Contraccin del cuello

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ASPECTO FONTICO-FONOLGICO

Exploracin fontica productiva


Fonemas que omite o
sustituye .....................................................................................................................
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Exploracin fontica reproductiva


Fonemas que omite o sustituye
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ASPECTO SEMNTICO

Vocabulario:
Partes del cuerpo ..........................................
Personas allegadas ...........................................
Juguetes
..........................................
Colores
..........................................
Conceptos bsicos ..........................................
rdenes: .................................................................................
Enumerar objetos y describir acciones:
Enumera ............................................................
Describe ............................................................
Relaciona ...........................................................
Comprensin de una narracin: .........................................
Clasificaciones : ...................................................................
Secuenciacin temporal:.....................................................

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ASPECTO MORFOSINTCTICO

Sintaxis:
Longitud media del enunciado .........................................................
Oraciones compuestas
..........................................................
Oraciones interrogativas
..........................................................
Oraciones imperativas
..........................................................
Morfologa:
Concordancias
..........................................................
Flexin verbal
...........................................................
Uso correcto elementos morfolgicos ......................................

ASPECTO PRAGMTICO

Intencin
comunicativa. ............................................................................................
Modo de comunicacin: ............................................................................................
Uso del lenguaje:
Saluda

Se despide

Solicita sus deseos

Demanda atencin

Contesta preguntas abiertas


Hace preguntas

Participa en conversacin

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DIAGNSTICO Y PROGRAMA INDIVIDUAL


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