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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

LENGUA Y LITERATURA
LITERATURA ESPAOLA
DOC.: ZORN HERRERA MEJA
ALUM.: JESS ALBERTO CASTILLO LEYVA

LAS DISGRESIONES NARRATIVAS EN EL QUIJOTE

No es nuevo ver un trabajo ms sobre el Quijote y las mltiples variaciones de aspectos en
los cuales se puede basar un anlisis exhaustivo para darnos cuenta de que no es suficiente,
aun as trataremos de ser lo ms breves y complaciente posibles para que, los que se dignen
a leer este ensayo puedan siquiera valorar el esfuerzo que en el se esgrime.
Tal vez el que es uno de los cabos ms sueltos y donde ms debate encontramos es en el
proceso de la narracin y de su voz: el narrador. El narrador, como concepto segn Mieke
Bal, es:
Quien narra, o sea: enuncia lenguaje que cabe calificar de
narrativo puesto que se refiere a una historia. Si consideramos la
focalizacin como parte de la narracin, habremos dejado de hacer
una distincin entre los modelos lingsticos -textuales-, y el
propsito -el objeto- de su actividad.(pg. 126)
Entonces, entendido de esta forma, es decir, al narrador como el ente nicamente fabricado
para el proceso de la digesis, precisamente partiremos de este ultimo termino para,
basndonos en la teora de Genette, tratar de analizar los narradores y las trasgresiones que
estos hacen en la obra de Cervantes.
Para empezar, ser menester dar a conocer los fundamentos en los cuales centraremos
nuestro anlisis y, lgicamente, dar a conocer desde la misma teora la definicin de
algunos de los trminos que en ella se usaran:
Los niveles narrativos: bsicamente, segn la teora a usar, es el nivel dentro del
cual se encuentra los diversos niveles de digesis o narracin. Este es uno de los
aspectos que ms controversias a suscitado entre los estudios, ya que, muchos
consideran que, desde un punto de vista estricto, el nivel denominado
intradiegtico no es muy complicado de dejarse entrever, ya que como se sabe,
hace alusin a los relatos que se dan dentro de la primera digesis, es decir, la
obra. As pues las historias contando por Don Quijote o la Historia de Marcela y
Crisstomo; precisamente el nombre que reciben, segn este fundamento estos
personajes que relatan la historia en este nivel es el de narradores
intradiegticos. Ya habiendo definido en esta anlisis un poco los narradores que
existen en un nivel, el mas difcil de encontrar o mejor dicho, ms problemtico
es el del primer nivel, es decir la digesis general. Normalmente una narracin
esta hecho desde un inicio por una narrador intradiegtico, es decir, que esta
fuera del proceso de digesis, as pues, el narrador del quijote luego de iniciar en
primera persona, pasa a este nivel, pero, por medio de uno de los procesos que el
mismo Genette llama metalepsis, se llegan a establecer ciertos juegos ldicos
estructurales como las mascaras autoriales. Esto explica, precisamente porque
Cervantes dentro de la narracin hace al narrador hablar precisamente de otros
supuestos autores, que, as sean ficticios dan la idea de una diferenciacin de
narradores. Pero la falta aun as de una delimitacin exacta entre las voces que
narran hacen que se vuelva casi viciosa la definicin, encontrando a esta salida
lo que se denomina como pseudodigesis.
El grado de participacin: otro punto esencial en la teora genettiana es la
participacin dentro de la obra de los mismos narradores. Se llama as narrador
heterodiegtico a aquel no tiene intervencin en la obra, narrador homodiegtico
a aquel que participa en la obra, y si el narrador es el mismo protagonista de la
obra es autodiegtico. As pues se podra decir que en el quijote, desde esta
perspectiva hay un narrador del captulo I al captulo VIII que se caracteriza por
ser un tipo de narrador heterodiegtico, ya que no se entremezcla con los
sucesos que dentro de la obra se estn narrando, y mantiene una postura externa,
es decir, recopilando el elemento anterior, una postura extradiegtica. Pero aqu
surge otro problema precisamente, y es el de saber que rol cumple el narrador a
partir del captulo IX cuando, por momentos, nos lleve a ver que participa en
una nueva digesis que es la de contar la forma de cmo logro encontrar y
recopilar la informacin necesaria para as pues proseguir con la narracin de las
aventuras de Don Quijote. Desde esta perspectiva pues, nos queda entonces el
hecho de remarcar algo que, a mi parecer, es el punto que da equilibrio a este
problema: el nivel de digesis principal (la historia de Don Quijote y sus
aventuras) sigue siendo el mismo, pero, existe un segundo nivel de digesis con
su propio narrador que, si bien dentro de este segundo nivel mantiene una
posicin homodiegtica, en relacin al primer nivel, al de mayor jerarqua, se
presenta de manera heterodiegtica, y en este nivel lo nico que se hace es, de
una manera compleja, entrelazar las voces sin que se lleguen a unir.

El tiempo de la narracin: en este punto, el narrador lgicamente se encuentra
situado en un tiempo exacto del cual respecta de los hechos que ha de narrar, as
pues, Genette propone tres tipos de tiempo: subsiguiente o ulterior, anterior y
simultaneo. En este caso, desde el captulo I al VIII se muestra de que, el
narrador muestra un tiempo lejano de los hechos narrados, lo que normalmente
se dira que vendra a ser como tiempo subsiguiente, pero, porque es
previamente la lengua castellana una de las ms ricas manifestaciones
estructurales en torno a las acciones que sus verbos expresan, este tiempo puede
ser distanciado aun mas dependiendo del tipo de hechos. As pues, cuando
pasamos al captulo IX nos encontramos que, si bien es otra digesis, esta luego
nos sirve para decir que, el narrador de Cide Hamete est en un tiempo
subsiguiente ms cercano al que tiene el primer narrador, es decir, el que inicia
la obra.
As pues, basndonos en estos arquetipos y fundamentos para la elaboracin del anlisis del
Quijote, podemos ver la compleja y extensa red que se tiende sobre esta obra, aunque solo
hallamos tratado los primeros 15 captulos, pero ms que necesarios.