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Asignatura:

Lengua Espaola
clave: ( )
Profesor: Erndira Galeana Plancarte Fecha: 12- VIII-14
Unidad:
I y II
Titulo:
I.- La literatura Espaola del Siglo de Oro y las Funciones de la Lengua. II.- El Romanticismo en Espaa y
la estructura de la Oracin Simple.
Objetivos:
GENERAL: El alumno analizar un texto clsico del Siglo de Oro Espaol, lo contrastar con textos actuales e identificar
las funciones de la lengua. Redactar resmenes y sntesis. Analizar las caractersticas del Romanticismo literario
espaol. Reconocer la estructura de la oracin simple y redactar parfrasis.
ESPECIFICOS: Que el alumno:
*Analice un texto clsico del Siglo de Oro Espaol: lo contraste con textos actuales e identifique las funciones de la
lengua.
* Redacte resmenes y sntesis.
*Analice las caractersticas del Romanticismo literario Espaol.
*Reconozca la estructura de la Oracin activa.
*Redacte una parfrasis derivada de los ejemplos.
*Escriba con Ortografa.
Periodo de:
imparticin.
Primer perodo: 18 VIII al 25 IX.
Ciclo escolar: 2014- 2015
Grupo: 4010 y 4020
Contenido temtico:
Funciones de la Lengua. Lenguaje Denotativo y Connotativo. Campos semnticos. Enunciado y Oracin. Reglas de
acentuacin. Uso del Punto. Resumen y Sntesis. Siglo de Oro Espaol.
Textos periodsticos. Estructura de la Oracin Activa. Concordancia. Uso de B y V. Parfrasis. Romanticismo Espaol.



Programa de evaluacin.
Factores
Ponderacin Instrumento Fecha Observacion
es


Aprendizajes declarativos.
50%
Examen escrito.
Examen parcial I
Considerando el
contenido
temtico y con
base en los
objetivos.
Del 26 IX al
03- X
Perodo de
exmenes
interno,
programad
o por el
Colegio.
1.- Definir comunicacin y Lenguaje.
2.- Diferenciar Connotacin y Denotacin.
3.- Incrementar el lxico
4.- Identificar enunciados.
5.- Aplicar correctamente Signos de puntuacin.
Ejercitar la redaccin.
7.- Apreciar la Literatura Espaola del Siglo de Oro.
II.- Identificar textos periodsticos.
II.- Analizar la Oracin Activa.
III.- Aplicar la Concordancia en el espaol culto.
IV.- Utilizar correctamente las letras B, V.
VI.-Apreciar el Romanticismo Literario en Espaa
Aprendizajes Procedimentales.
















Cuaderno
Cuaderno
Cuaderno
Cuaderno
Cuaderno

Cuaderno

Cuaderno
Cuaderno

Cuaderno


Fotocopias
4010 4020
19-
VIII
19-VIII
20-
VIII
19-VIII
21-
VIII
20-VIII
22-
VIII
22-VIII
25-
VIII
25-VIII
26-
VIII
26-VIII
27-
VIII-
26-VIII
28- 27-VIII


Elaborar la portada de la Unidad I
Identificar las Funciones de la Lengua en un ejercicio escrito.
Investigar ejemplos de lenguaje Connotativo y Denotativo
Resolver ejercicios sobre Campos Semnticos.
Realizar ejercicios escritos para diferenciar Enunciado y
Oracin.
Utilizar correctamente las reglas de acentuacin ortogrfica en
un ejercicio escrito.
Investigar las reglas ortogrficas para el uno del Punto.
Redactar correctamente Resmenes y Sntesis.
Enlistar caractersticas y obras de autores representativos del
Siglo de Oro espaol.
Realizar la lectura de una obra representativa del Siglo de Oro
Espaol (fragmentos)
Universidad Nacional Autnoma de Mxico
Colegio Agustn de Hipona A. C.
PREPARATORIA
6877
P L A N Y P R O G R A M A D E E V A L U A C I O N
Realizar un Ensayo sobre la lectura.
Elaborar la portada de la Unidad II
Ilustrar con ejemplos los diferentes Textos Periodsticos.
Realizar ejercicios de anlisis de Sujeto y Predicado en la
Oracin Simple.
Utilizar correctamente las letras B y V en ejercicios escritos.
Enlistar caractersticas y obras de autores del Romanticismo
Espaol.
Realizar la lectura de una obra representativa del Romanticismo
Espaol.
Realizar un Ensayo sobre la lectura.
Expondr un tema libre de Lingstica o Literatura.(opcional)
Realizar una investigacin en la biblioteca.


NOTA: Algunas de estas actividades se engloban en el rubro de
tareas
10%









10 %



20%
Ensayo
Cuaderno
Cuaderno
Cuaderno

Cuaderno
Cuaderno

Fotocopias

Ensayo
Cuaderno
cuaderno
VIII
29-
VIII y
1-IX
29-VIII
Y
1-IX
2-IX 2-IX
3-IX 2-IX
4. ,5
Y 8 IX
3,5 y
8-IX
9-IX 9-IX
10y
11-IX
9 y 10
IX
12- y
17-IX
12 y -
17- IX
18-IX 19-IX
22-IX 22-IX
23-IX 23-IX






Aprendizajes Actitudinales.
10%
Llevar a la prctica, dentro del saln de clases, los valores bsicos de convivencia:
respeto, responsabilidad y tolerancia. Los alumnos tendrn derecho a obtener un
punto por perodo al llenar y presentar el da de la evaluacin (nicamente), el
formato de autoevaluacin.