REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

U.E.B. MANUEL FARIAS LUCES
BNA-EDO-ANZOATEGUI.




EL PROTAGONISTA DE LA VIDA (CARBONO)
COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL PARA LOS
SERES VIVOS

PROFESORES

AUTORES
Aurys Martinez

Buriel Katiusca C.I-26.237.619
Nirvida Mejias

Evelyn Lezama C.I-26.548.142

Daniel Guaparica C.I- 26.789.253

Juan Carlos Salazar C.I- 26.449.227

Luis Rafael Yacua C.I- 26.520.516

Michael Azacn C.I-26.256.483

Jorgelina Velazquez C.I-25.426.641

Yulitza Paruta C.I-27.345.984


Barcelona, Junio 2014.

INDICE

INTRODUCCIN..... iii
DEDICATORIA... iv
AGRADECIMIENTO.... v
CAPTULO I: EL PROBLEMA 6
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.. 7
OBJETIVO DE LA INVESTIGACIN.. 9
JUSTIFICACIN... 10
HIPOTESIS.. 11
CAPITULO II: MARCO TEORICO. 12
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN.. 13
FUNDAMENTACIN TERICAS.. 14
BASES TEORICAS. 16
BASES LEGALES. 21
CAPITULO III: MARCO METODOLOGICO.. 26
POBLACIN Y MUESTRA... 27
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE DATOS.. 28
TECNICAS DE PROCESAMIENTOS Y ANALISIS DE DATOS. 29
CAPITULO IV: ANALISIS DE RECOLECCION DE DATOS. 31
CUADROS Y TABLAS.. 32
CAPITULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES... 40
CONCLUSIONES... 41
RECOMENDACIONES..... 42
REFERENCIAS BIBLIOBRAFICAS... 43
ANEXOS. 46







iii


INTRODUCCION

El carbono es la base para todas las formas de vida en la tierra.
Afortunadamente, es tambin uno de los elementos ms abundante en
nuestro planeta.
Su efecto en la vida es la pieza clave en el desarrollo de todo ser
viviente ya que esta en nuestra atmosfera, en la corteza terrestre y en los
cuerpos de las plantas respiran toman el co sin l no es posible la vida.
Los beneficios que nos ofrece el co, es importante por ser
ingrediente clave en los combustibles fsiles. Los de carbono adsorben
las impurezas, el carbono aadido en las llantas las ayuda a desgastarse
uniformemente y duran ms, todos sus beneficios nos favorecen pero no
debemos abusar para que no exista calentamiento global.











iv

DEDICATORIA

Hoy en da estamos listos para recibir nuestros ttulos de Bachilleres en
Ciencias de la Repblica Bolivariana de Venezuela; le dedicamos este
gran logro a nuestros padres y especialmente a Dios que ha sido la gua
para nuestros padres hayan sido nuestros pilares para sostener nuestras
metas y hacernos merecedores de alcanzarlas; tambin nosotros somos
triunfadores y merecemos este triunfo, ya que hemos sido constantes y
perseverantes las dos bases para alcanzar el xito, esta es nuestra meta
alcanzada hemos pasado obstculos y eso ha sido lo mejor, porque no ha
hecho crecer y valorar los sacrificios de todos nuestros profesores, padres
y todos esas personas, que nos han ayudado. Hoy se unen nuestras
voces y nuestros brazos para abrazarnos y agradecerle a todos.












v

AGRADECIMEINTO

Comenzamos dndole gracias a Dios Todopoderoso creador de nuestras
Vidas; y continuamos agradecindole a nuestros padres y dems
familiares, tambin a nuestros queridos profesores y profesoras, al todo el
personal directivo (Directora, secretarias, coordinadora), al personal
obrero y a todos en general por habernos acobijado en este plantel
Educativo; donde la mayora comenzamos aqu desde nuestros primeros
estudios, le agradecemos a todos por sus consejos y su tiempo, apoyos y
buenos tratos para formar en nuestros jvenes, preparados y aptos para
enfrentar otra etapa en nuestras vidas.
Hoy en da nos sentimos satisfechos, afortunados y orgullosos de
haber llegado a esta meta anhelada por todos, esto lo logramos por ser
personas con la gran fortuna de contar con padres que hicieron lo posible
este sueo; pero esto no queda aqu seguiremos llenando nuestras vidas
de conocimientos en el nombre de Dios.







6










CAPITULO I: ELPROBLEMA









7


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Uno de los factores fundamentales en la subsistencia de los seres vivos
en el planeta es la existencia del Dixido de Carbono (CO
2
), el cual es un
elemento de vital importancia en la naturaleza. Es un gas cuyas
molculas estn compuestas por dos tomos de Oxigeno y uno de
Carbono. Su formula molecular es CO
2
en una molcula lineal no polar.
Es uno de los elementos metlicos ampliamente distribuido en la
naturaleza, aunque polo constituye un 0,025% de la corteza terrestre
donde existe principalmente en forma de Carbonatos. Adems las
plantas, los animales y los seres humanos estn formados por
compuestos orgnicos complejos donde el carbono esta combinado con
hidrogeno y oxigeno, nitrgenos y otros elementos, dichos compuestos
tambin se encuentran en las tres sustancias principales de alimentos que
son carbohidratos, grasas y protenas. Esto tambin significa que se
encuentra en la elaboracin de vestimentas tales como: nailon, algodn,
entre otros; y forma parte importante en diferentes tipos de combustibles,
como tambin forma parte en la composicin de medicamentos.
Se usa como medio de proteccin en la agricultura a travs de
insecticidas y fungicidas; se usa en el detergente, perfumes entre otros.
Utilizaciones como se pueden evidenciar que existe una gran diversidad
de compuestos orgnicos, los cuales son muy importantes en la vida
cotidiana y a nivel industrial. Se encuentra en la naturaleza en las
siguientes formas; diamantes, grafitos, carbn. El CO
2
es uno de los
alimentos que tiene la particularidad de unirse con otros tomos de su tipo
para formar cadenas, con ramificaciones o sin ellas, tambin es parte
central de muchos nmeros de compuestos con una gran variedad de
tipos de enlace. Segn su composicin se distinguen en grupos.

8

Hoy en da el conocimiento de las diferentes estructuras y
propiedades del carbono ha permitido el avance, tecnolgico como es el
caso de los nanotubos que estn contenidos por tomos de carbono
dispuestas en una red, hexagonal, cilndrica de forma que su estructura
es la misma que se obtendra al arrollar sobre s mismas.
Una lamina de grafito. Cabe resaltar que el dixido de carbono es
importante en la vida y desarrollo de los seres vivos, porque se
encuentran en la atmosfera y por lo tanto estamos en contacto con el no
solamente se encuentra en estado gaseoso sino que tambin en solido
como en grafitos y diamantes. Dentro de lo anterior se puede exponer que
gracias al contenido de carbono existente en la sustancia ha sido posible
el idear alternativas ecolgicas que ayuden a su degradacin y afecte
menos al menos al medio ambiente.
Durante aos se ha venido estudiando la importancia del carbono
para la vida, pero el abuso en las actividades humanas comunes han
venido ocasionando la gran problemtica como lo es el Calentamiento
Global, el cual es ocasionado por las siguientes causas: Uso de
combustibles fsiles (Carbn, Petrleo) como fuente de energa y
transporte. Tambin los incendios forestales motivados por la mano del
hombre podra ser una variable de primer orden en la aceleracin del
calentamiento, tambin en la destruccin de bosques que siguen bajo la
amenaza de diversas fuentes. La industria maderera, todos son factores
que ponen en riesgo la vida del planeta.
Del planteamiento descrito anteriormente surgen los siguientes
interrogantes:
Por qu debemos conservar estable el Dixido de Carbono en la
atmosfera?
Qu ocasionara una gran elevacin del calentamiento global?
Cmo mantener la estabilidad del Dixido de Carbona?

9


OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

Objetivo General
Resaltar la importancia del protagonista en la vida (Carbono) como
elemento fundamental para los seres vivos.

Objetivos Especficos
1. Indagar los conocimientos de los estudiantes sobre la importancia
del Dixido de Carbono en la vida de los seres vivos.
2. Crear material de apoyo (lminas, afiches, entre otros) para resaltar
la importancia del Dixido de Carbono.
3. Aplicar una dinmica a travs de un micro clase a los estudiantes
para explicar el tema sobre el Dixido de Carbono.











10

JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
Uno de los grandes desafos, para la sociedad es la bsqueda incansable
de alternativas para conservar la estabilidad climtica en el planeta; dicha
bsqueda se hace para evitar el calentamiento global.
Cabe resaltar que el Dixido de Carbono es fundamental para la
subsistencia de los seres vivos (seres humanos, animales y plantas) en el
planeta.
El cambio climtico es una realidad que ha venido mostrando
paulatinamente sus hechos: Lluvias torrenciales, sequias, olas de calor,
entre otros; el grado de responsabilidad que tiene el ser humano es
indudable.
La importancia que enmarca esta investigacin es que debemos
tomar conciencia y evitar que se siga alterando la cantidad del Dixido de
Carbono (CO
2
) en la atmosfera, ya que esto representa una amenaza
para la vida. Las actividades humanas deben ser estudiadas para
disminuir este grave problema que se vive actualmente como lo es el
Calentamiento Global, el cual es mas causado por la mano del hombre y
no por causas naturales.








11

HIPTESIS
El Dixido de Carbono influye en la vida de los seres vivos, su existencia
en el planeta es vital ya que nos permite respirar, alimentarnos, crecer y
recibir todo lo que se fabrica por medio de su composicin pero en este
tema tan importante para la concientizacin de los seres humanos, en
cuanto al uso de materia de riego; se debe sealar las causas negativas
que generan las grandes cantidades de CO
2
en el planeta. En el tema
surgen las siguientes interrogantes:
Qu pasara en el planeta si sobrepasa las cantidades de CO
2
en la
atmosfera?
Existiendo esta posibilidad se debe tomar en cuenta la participacin
colectiva de la sociedad para preservar el planeta como garante de la
vida de los seres vivos.












12








CAPITULO II: MARCO TERICO











13

ANTECEDENTES
Maza Galicia (2009), Realizo un trabajo titulado Los Arrecifes
Naturales y Artificiales como una Alternativa al Cambio Climtico
Global
Cuyo objetivo fue plantear una nueva opcin al nivel planetario. La
construccin de arrecifes naturales y artificiales para revertir el cambio
climtico global. La idea consiste en preservar lo mas que se pueda los
arrecifes naturales que existen en zonas costeras de algunos pases y
crear en otras zonas el habitad idnea para la creacin de arrecife
artificial, esto es para evitar el calentamiento global.
Garca Castellano (2010), Realizo un trabajo titulado Evaluacin de
Alternativas de Transporte de CO
2
: Un Factor Clave para Mitigar el
Cambio Climtico
Cuyo objetivo fue tomar medidas para poder frenar los efectos ms
catastrficos siguiendo la forma mas directa y obvia de reduccin la
emisin de gases de efecto invernadero. Las cuales a travs de medidas
eficiencia energtica, de sustitucin de combustible con contenido de
carbn menor o nulo, y el uso de fuentes renovables de energa es una
opcin viable de mitigacin adems de dar lugar a nuevo sector de
actividad econmica.
Garca Portilla (2003), Realizo un trabajo titulado: Anlisis de
Potencial de Emisin del Dixido de Carbono (CO
2
) del Paramo de
Chingaza y Lineamiento para su Conservacin en el Contexto del
Mecanismo de Desarrollo Limpio
Cuyo objetivo fue brindar uno de los elementos que permiten entender de
una menor forma el ciclo de carbn en los ecosistemas de paramos y de
esta forma argumentar la importancia de incluir ecosistemas como este
dentro de los proyectos. Se realiz un estudio del contenido del Carbono

14

en los suelos del paramo de Chigaza, se caracterizo el carbono de tres
comportamientos, el suelo mineral, el mantillo y la materia organica libre.
De estos los dos ltimos son fcilmente liberales a la atmosfera en forma
de CO
2
.
Los antecedentes antes mencionados se relacionan estrechamente ya
que el Dixido de Carbono es fundamental, en la vida de los seres vivos,
pero si conoce del uso en las actividades humanas est causando que la
cantidad de CO
2
sean mayores en la atmosfera causando calentamiento
global, y en los trabajos antes expuestos se buscan alternativas para
mitigar su conocimiento que puedan llegar a ser la causa de la
destruccin planetaria.














15

FUNDAMENTACIN TEORICA
El Dixido de Carbono fue uno de los primeros gases a ser estudiados
cientficamente por ser una sustancia distinta al area.
Joseph Black (1750), estudio las propiedades del Dixido de Carbono
(CO
2
), con uno de sus experimentos determino que en grandes
cantidades en lugares sumamente cerrados es un gas inrrespirable y
lo denomino Aire Fijo, el cual es causa de muerte por asfixia . Black
ayudo a las personas que el aire no era un elemento sino un
compuesto de muchas cosas diferentes. Esto logro un gran avance en
la qumica a travs de sus experimentos y estudio sobre el Carbono.
Fue el qumico Antoine Lavoisier, quien sentara las bases de la
qumica moderna el primero que en uno de sus experiencias sobre
combustin aisl e identifico esta sustancia que denomino Dixido De
Carbono. En la actualidad sabemos que su molcula es lineal y no
polar, por lo tanto las fuerzas de interaccin entre las molculas son
muy dbiles provocando un bajo punto de ebullicin y que su estado
de agregacin sea gaseoso.









16

BASES TEORICAS
1) Dixido de Carbono
El Dixido de carbono es un gas incoloro denso y poco reactivo,
ligeramente cido y no inflamable. El Dixido de carbono es una
molcula CO
2.
Esta molcula lineal est formada por un tomo de
carbono que est ligado a dos tomos de xigeno. A pesar de que el
dixido de carbono existe principalmente en su forma gaseosa
tambin tiene forma slida y liquida. El dixido de carbono. Forma
parte de la troposfera ( capa de la atmosfera ms prxima a la tierra).
2) El Dixido de Carbono como Factor importante para
la vida
Cada ser viviente est hecha de carbono. Est en nuestra atmosfera,
en la corteza de la tierra y en el cuerpo de las plantas y animales.
Cuando respiramos exhalamos dixido de carbono. Sin carbono la
vida no podra darse.
3) Importancia del dixido de carbono en la vida de los
seres humanos
El carbono es de vital importancia en la vida de los seres vivos ya que
es la base qumica para la mayora de las molculas que son
importantes para el mantenimiento de la vida. Estas molculas
incluyen hidratos de carbono, lpidos.
(La categora que incluye a las grasas), protenas y cidos nuclecos
(hechos famosos por el ADN), la sustancias qumicas que contienen
nuestro cdigo gentico.



17

4) Importancia de dixido de carbono para las plantas
Las plantas necesitan carbono para formar su alimento generar
estructura y tejidos. Este carbono lo obtienen del CO
2
dixido de
carbono o algunas plantas obtienen los carbonos directamente de la
dureza carbonatada. Sin el dixido de carbono el crecimiento de las
plantas disminuyen porque el ayuda a mantenerlas estables. Las
plantas necesitan dixido de carbono para producir unas hojas verdes
y saludables.

Figura 1.- Importancia del CO
2
en las Plantas.

5) Obtencin del dixido de carbono
El dixido de carbono se produce por diversos procesos:
dar combustin u oxidacin de materiales que contiene carbono,
como el carbn la madera, el aceite o otros compuestos orgnicos.
Por fermentacin de azucares.

18

Por la descomposicin de los carbonos bajo la accin del calor a
los cidos.

6) Uso del dixido de carbono :
El dixido de carbono se usa para fabricar carbonato de sodio (NA
2
CO
3.
0H
2
O): muy til para lavar y el carbonato de sodio (Na HCO
3
).
Tambin se usa mucho como refrigerante. Su capacidad para enfriar
es casi el doble que la del helio de agua. Sus ventajas son que no
pasa a lquido si no que se convierte en gas, produciendo una
atmosfera inerte que reduce el crecimiento de las bacterias. La
presencia de dixido en la sangre estimula la respiracin. Por esa
razn se le aade dixido al oxigeno o al aire ordinario en la
respiracin artificial y a los gases utilizados en la anestesia.
7) Significado del dixido de carbono
El carbono puro solo existe en tres formas diamantes, grafitos y
carbono negro (carbn por ejemplo). Sin embargo, en 1890 de toda la
vida en la tierra esta compuestas de carbono. Esto incluye a los seres
humanos, plantas y ambiente. Como todos los animales los humanos
tienen necesidad. Metablicamente del carbono lo obtenemos al
consumirse carbohidratos los cuales son producidos por plantas
durante la fotosntesis, cuando el dixido de carbono se combina con
agua.
Ya que el carbono es tan intrnseco en todas las formas de vida el
estudio de los compuestos, orgnicos de carbono es un nfasis
primario de la qumica orgnica.



19

8) Ciclo del carbono:
El ciclo de carbono es una secuencia de cuentas que transfieren
dixido de carbono de la atmosfera al suelo para que las plantas
puedan observarlos y usarlo. Segn Henrik Lundonjurdh, el psiclogo
de las plantas en el ao 1920 descubri que el dixido se escapa del
suelo, cuando la materia orgnica como el estircol y las plantas
muestran se desintegran tambin entra en la atmosfera cuando los
animales exhalan la lluvia, la bacterias, del siglo que actan sobre la
materia en o descomposicin y estircol aade dixido al suelo.


Figura 2.- Ciclo del Carbono

9) El dixido de carbono y el calentamiento global
El dixido es la forma que tiene el carbono en nuestra atmosfera y es
crucial para el mantenimiento de la vida en la tierra sin embargo

20

actualmente la quema de combustibles fsiles, tales como el carbn y
el petrleo por los seres humanos ha aumentado.
Considerablemente su cantidad en la atmosfera. Este aumento
amenaza con alterar el equilibrio natural del carbono previamente
mantenido por la fotosntesis, la respiracin y la descomposicin. Este
dixido extra acta como una manta en la atmosfera, quizs causando
el calentamiento global.


Figura 3.- El Calentamiento Global






21

BASES LEGALES
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela
Gaceta Oficial extraordinaria s.453
Caracas 24 de mayo 2000
Ley de Bosques y Gestin Forestal
Gaceta Oficial N 38.946 del 5 de junio 2008
Ley Zonas Costeras
Gaceta Oficial N 37.319 7 de noviembre 2001
Ley sobre sustancia minerales y desechos peligrosos
Gaceta Oficial N5.554 13 de noviembre 2001
















22

Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela
Capitulo IX de los derechos ambientales
Art 127: es un derecho y un deber dcada generacin proteger y
mantener el ambiente en beneficio de s mismo y del mundo futuro. Toda
persona tiene derecho y colectivamente al disfrute de una vida y de un
ambiente seguro sano y ecolgicamente equilibrado. El estado proteger
el ambiente, la diversidad biolgica, gentica, los procesos ecolgicos. El
genoma de los seres vivos no podr ser patentado, y la ley, que refiera a
los principios bioticas regulara la materia. Es una obligacin fundamental
del estado con la activa participacin de la sociedad, garantizar que la
poblacin se desenvuelva en un ambiente libre de contaminacin, en
donde el aire, el agua, los suelos, las costas, el clima, sean
especialmente protegidos, de conformidad con la ley.
Art 129: todas las actividades susceptibles de generar daos a los
ecosistemas debe ser, previamente acompaados de estudios de impacto
ambiental y socio cultural. El estado impedir la entrada al pas de
desechos txicos y peligrosos, as como la fabricacin y usos de armas
nucleares, qumicas y biolgicas. Una ley especial regulara el uso,
manejo, transporte y almacenamiento de las sustancias toxicas y
peligrosas. En los contratos que la Repblica clere con personas
naturales o jurdicas, nacionales o extrajeras, o en los permisos que se
otorguen que involucren los recursos naturales se considera incluida aun
cuando no tuviera expresa la obligacin de conservar el equilibrio o
ecolgica de permitir el acceso a la tecnologa y la transferencia de la
misma en condiciones mutuamente convencidas, y de restablecer el
ambiente a su estado natural si este resulta alterado, en los trminos que
se fije la ley.


23

Estos artculos antes mencionados se relacionan con el presente
trabajo de investigacin ya que trata de la conservacin del ambiente
como garante del desarrollo de la vida, se busca relevar la importancia del
uso de conciencia en cuanto a la utilizacin de los recursos del ambiente.

Ley sobre sustancias minerales y desechos peligrosos
Captulo I
Disposiciones generales:
Art 1: esta ley tiene por objetivo regular la generacin, uso, recoleccin,
almacenamiento, transporte, tratamiento y desechos peligrosos, as como
cualquier otra operacin que los involucres con el fin de proteger la salud
en el ambiente.
Art 2: tambin sern objeto de regulacin en todo relativo a su tendencia y
sus efectos en la salud y el ambiente, aquellas sustancias y materiales
peligrosos y otros similares, de origen nacional o importado que vayan a
ser utilizadas con fines de uso agrcola, industrial, de investigacin
cientfica, educacin, produccin u otros fines.
Los artculos citados estn relacionados con la investigacin, porque se
refiere al uso de las sustancias peligrosas cabe destacar que hoy en da
las actividades humanas en uso inadecuado entran alterando la
estabilidad de co
2
esto produce por medio de la quema de combustibles
fsiles entre otros factores alterando la estabilidad global.




24

Ley de Zonas Costeras
Captulo I
Disposiciones generales
Art 2: a los efectos de este decreto ley, se entiende por zonas costeras la
unidas geogrfica de ancho variable conformado por una franja terrestre,
el espacio acutico adyacentes y sus recursos en el, cual se
interrelacionan los diversos ecosistemas procesos y usos presentes en el
espacio continental e insular.
Art 3: constituye parte integral de las zonas costeras: 1. Elementos como
arrecifes coralina, praderas, de farero gramas marinas, manglares,
estuarios, deltas, lagunas costeras, humedades costeras, salinas, playas,
dunas, restingas, acantilados, pennsulas y puntas.
Dichos y expuestos artculos se relacionan con el presente trabajo porque
guardan la preservacin de las costas ya que se encuentran arrecifes
naturales los cuales mantienen el equilibrio del dixido de carbono l en
agua.

Ley de Bosques y Gestin Forestal
Captulo I
Disposiciones generales
Art 1: el objeto del presente derecho con rango, valor y fuerza le leyes
establecer los principios y normas para la conservacin y uso sustentable
de los bosques y dems del patrimonio forestal, en beneficios de las
generaciones actuales y futuras, atendiendo el inters social, ambiental y
econmico de la nacin.

25

Art 2: mbito de aplicacin
Las disposiciones del presente decreto con rango, valor y fuerza de la ley
se aplican con relacin a los ecosistemas y recursos naturales que
integran el patrimonio forestal del pas, a los bienes y servicios de que
este se derivan, asi como a la gestin orientada a su conservacin y al
desarrollo forestal sustentable.
Estos artculos citados se relacionan fuertemente con el trabajo ya
que se menciona la conservacin forestal, la cual hoy en da ha sido
violentada indiscriminadamente causando gran impacto sobre el dixido
generando el calentamiento global.














26





CAPTULO III: MARCO
METODOLGICO








27


MARCO METODOLOGICO
Segn Arias (2006) explica el marco metodolgico, como el conjunto de
pasos, tcnicas y procedimientos que se emplean para formular y resolver
problemas este mtodo se basa en la formulacin de hiptesis la cual
puede ser confirmada o descartadas por medio de investigaciones
relacionadas al problema.
Nivel de investigacin
Este trabajo de investigacin se enmarco de tipo descriptivo, en la
que se refiere a descriptiva. Segn el autor Arias (2012), la investigacin
descripta consiste en la caracterizacin de un hecho fenmeno individual
o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamenito. Los
resultados de este tipo de investigacin se ubican en un nivel intermedio
en cuanto a la profundidad de los conocimientos se refiere.
De acuerdo a la definicin este trabajo se ubicara en un nivel
descripto, ya que se emplea para recolectar informacin sobre la
importacin del co
2
en el planeta como factor garante de la vida de todo
ser vivo.
Diseo de la investigacin:
Dora Arias (2008) el diseo esta estrategia que adopta el investigador
para responder al problema planteado. En este caso de ser adoptada la
modalidad de investigacin documental que segn Palella y Martinis
(2010) definicin: la investigacin documental se concreta exclusivamente
en la recopilacin de informacin en diversas fuentes. Indaga un tema en
documentos escritos u orales, uno de los ejemplos ms tpicos de esta
investigacin son las obras de historias.


28


POBLACIN Y MUESTRA
Poblacin: segn Tamayo y Tamayo (1997) la poblacin se define como
la totalidad del fenmeno a estudiar donde las unidades de la poblacin
poseen una caracterstica comn la cual, se estudia u da origen a los
datos de investigacin.
En este trabajo la poblacin estuvo constituida por 37 estudiantes
de los cuales se extrajo una muestra de 16 estudiantes, par recopilar
informacin sobre la importancia del co
2
dixido de carbono en el planeta.
Muestra: segn Balestrini (2006) seala que: una muestra es una parte
representativa de una poblacin cuyas caractersticas deben producirse
en ella, lo, ms exactamente posible.
En la investigacin se realiz una muestra no probabilstica segn
Hernndez (2004) la eleccin de los sujetos de que no tienen la
posibilidad de ser elegidos, sino lo decidido por el investigador o
encuestador.
Para efectuar la encuesta se tom una muestra de 16 estudiante
del 2
do ao
A en la cual se tom grandes debilidades en el conocimientos
de los mismos con respecto a la importancia y existencia del co
2
en la
vida de los seres vivos.






29


TCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE
DATOS
Arias (1999), menciona que las tcnicas de redaccin de datos son las
distintas formas de obtener informacin sobre un tema determinado.
En relacin con lo antes mencionado la tcnica que se utiliz para
recobrar informacin sobre la importancia del co
2.
Fue la tcnica de la
encuesta escrita que se realiz a los estudiantes de 2
do ao
A del plantel
Manuel Faras Luces.
Segn Falcn y Herrera (2005) el instrumento de recoleccin de
datos son dispositivos o formatos en papel o digital que se utiliza para
obtener, registros o almacenar informacin.
El instrumento utilizado en el trabajo fue un cuestionario elaborado
en un formato de papel contend de ocho (8) preguntas, abiertas y
cerradas las cuales se respondern en dos opciones (si y no). Segn
Hurtado (2000), un cuestionario es un instrumento que agrupa una serie
de preguntas relativas a un evento situada o temtica- particular, sobre el
cual el investigador desea obtener informacin.








30


TCNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANLISIS DE
DATOS
Arias (1999) define que las tcnicas de procesamiento y anlisis de
datos, contienen las distintas operaciones a los que sern sostenidos los
datos que se obtengan, clasificacin, registro, tabulacin y coordinacin.
Los datos obtenidos se tabularan a travs de un cuadro
estadsticos con distribucin de frecuencia y porcentajes.
Segn Hurtado (2000) el propsito del anlisis de datos es aplicar
un conjunto de estrategias y tcnicas que le permite al investigador
obtener el conocimiento que estaban buscando a partir del acuerdo
tratamiento de los datos recogidos. Los datos fueron analizados:
Cuantitativamente: se tabularan los datos y se analizaron
porcentualmente. Sabino (1992) refirindose al anlisis de datos
cuantitativos seala que: este tipo de operacin se efecta naturalmente
en toda informacin numrica. Resultante de la investigacin, esto luego,
del procedimiento efectuados senos presentara como un conjunto de
cuadros, tablas, y medidas a la cuales se le ha calculado sus porcentaje y
presentados convencionalmente.

Cualitativamente: se realiz un anlisis descriptivo de los datos
obtenidos. Sabino (1992), sobre el anlisis de datos cualitativos plantea:
el anlisis se efecta cotejando los datos que se refieren a un mismo
aspecto y tratado de evaluar la fiabilidad de cada informacin. Si los datos
al ser comprobado no arrojan ninguna discrepancia seria, y se cubren
todos los aspectos previamente requeridos habr que tratar de expresar
nota donde se sinteticen los hallazgos.

31









CAPTULO IV: ANLISIS DE
RECOLECCIN DE DATOS








32

TABLAS Y GRAFICAS

CUADRO N 1
Sabes el significado del dixido de carbono?
categora frecuencia porcentaje
Si 10 60%
No 6 40%
Total 16 100%
Fuente: los autores



Anlisis: segn los resultados arrojados se puede observar que el
60% de los estudiantes conocen la definicin del co
2
mientras que la
minora presenta debilidades en dicho conocimiento.

60%
40%
Significado del CO
2

Si
No

33

Cuadro N2
Crees que es importante el dixido de carbono para el
ecosistema?
categora frecuencia porcentaje
Si 14 90%
No 2 10%
Total 16 1005
Fuente: los autores (2014)



Anlisis: por medio de los resultados queda evidente que la
mayora de los estudiantes estn seguros que el co
2
es importante para el
desarrollo del ecosistema mientras que el 10% no reconocen dicha
importancia.

90%
10%
Inportancia en el Ecosistema
Si
No

34

Cuadro N 3
Sabes que significa el dixido de carbono en la vida de los seres
vivos en el planeta?
categora frecuencia porcentaje
Si 11 70%
No 5 30%
Total 11 100%
Fuente: los autores (2014)



Anlisis: los resultados arrojados se pueden constatar. Que la
mayora de los estudiantes respondieron acertadamente en lo que se
refiere a la importancia que tiene el dixido de carbono en la vida de los
seres vivos mientras que el 30% mostraron inseguridad al momento de
responder respondiendo negativamente.

70%
30%
El CO
2
en la Vida de los Seres del
Planeta
Si
No

35

Cuadro N 4
Sabas que el dixido de carbono esta en algunos de los
alimentos que consumimos a diarios?
categora frecuencia porcentaje
Si 11 70%
No 5 30%
Total 16 100%
Fuente: los autores (2014)




Anlisis: segn los resultados recolectados se pudo observar que
los estudiantes estn seguros que cuando consumen alimentos contienen
co
2
y los dems el 30% no estn claro en ese aspecto.

70%
30%
CO
2
en los Alimentos
Si
No

36

Cuadro N 5
Sabes que las bebidas gaseosas (refrescos) contienen dixidos
de carbono?
categora frecuencia porcentaje
Si 13 80%
No 3 20%
Total 16 100%
Fuente. Los autores (2014)










Anlisis: los resultados recolectados dieron como respuesta la
certeza que tienen sobre el tema de que las bebidas gaseosas contienen
co
2
y el resto de los estudiantes desconocen eso totalmente.


80%
20%
Bebidas que contienen CO
2

Si
No

37

Cuadro N 6
Sabas que la fotosntesis es posible por el dixido de carbono?
categora frecuencia porcentaje
Si 13 80%
No 3 20%
Total 16 100%
Fuente: los autores (2014)




Anlisis: se observo a travs de los resultados el 80% de los
estudiantes conocen sobre la fotosntesis y el efecto que tiene el co
2

sobre ese proceso y el resto de los estudiantes mostraron debilidad al
momento de responder y respondieron de manera negativa.

80%
20%
La Fotosintesis por el CO
2

Si
No

38

Cuadro N 7
Conoces sobre el calentamiento global?
categora frecuencia porcentaje
Si 11 70%
No 5 30%
Total 16 100%
Fuente: de los autores (2014)





Anlisis: A travs de los resultados arrojados se observo que la
mayora de los estudiantes conocen sobre el tema del calentamiento
global y la minora no estn claros de lo que significa ese fenmeno.

70%
30%
Calentamiento Global
Si
No

39

Cuadro N 8
Tienes conocimientos de que pasara en el planeta si no existiera
el dixido de carbono?
Categora Frecuencia Porcentaje
Si 12 75%
No 4 25%
Total 16 100%
Fuente: los autores (2014)



Anlisis: se puede constatar por medio de los resultados que el
75% de los estudiantes conocen el riesgo que representa la inexistencia
del dixido de carbono en el planeta, y la minora tiene dudas al momento
de responder arrojando respuestas negativa

75%
25%
La No existencia del CO
2

Si
No

40





CAPTULO V: CONCLUSIN Y
RECOMENDACIONES










41

CONCLUSIONES
Actualmente est totalmente confirmada que el dixido de carbono
co
2
en el planeta es fundamental para los seres vivos ya que a travs
de l respiramos, y las plantas cumplen un proceso de desarrollo
llamado fotosntesis; tambin es utilizado en muchas necesidades
para el mantenimiento tanto de fabricacin, consumo, entre otros, es
importante resaltar que es utilizado e los alimentos, ropas, fabricacin
de motores y se encuentran en la atmosfera.

Sin embargo como se conoce que es vital tambin se puede decir
que por abuso en el uso de combustible fsiles, como tambin el uso
indiscriminado de los bosques, esto est causando gran impacto en
la tierra por el desarrollo del calentamiento global que est afectando
al mundo por sus cambios climticos.












42

RECOMENDACIONES
Desde tiempos pasados se descubri la importancia del co
2
en la
vida del planeta, fue descubierto por Josep Black quien fue medico,
fsico, qumico y por medio de sus experiencias descubri su
importancia.
Cabe destacar que dicha importancia debe conllevar a los seres
humanos a tomar conciencia sobre el uso de materias qumicas
que se puedan causar impacto en el planeta. Debemos ser
garantes de la proteccin de la atmosfera lugar donde se encuentra
el co
2
y no abusar de dichos qumicos ya que en esos abundantes
y excesiva causan daos destruyendo la estabilidad del planeta.














43

REFERENCIA BIBLIOGRFICA
Libro de Ciencias Naturales 5
to ao

Autor: Aurora la Cueva ao 2013 depsito legal:
lfs1620120037025599.
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela. Gaceta oficial
extraordinaria 5453 caracas 24 de mayo 2000
Ley de bosques y gestin forestal. Gaceta oficial N 38946 del 5 de
junio 2008
las zonas costeras. Gaceta oficial N38319 7 de noviembre 2001
ley sobre sustancia minerales y derechos peligrosos. Gaceta oficial N
5554 13 de noviembre 2001.
Lesley. B- importancia de co
2
21-5-2012 / www.ehowenespanol.com
Dixido de carbono (N.D) www.aula365.com dixido de carbono
Tamayo y Tamayo ( 1997) poblacin y muestra 27-02-2011 Tamayo y
Tamayo. Html.tesisdeinvestig.blogpot.com
Arias (1999) Metodologia de la investigacin 07-2010
www.buenastareas.com










44

ENCUESTA
Cuestionario dirigido a los estudiantes de 2
do ao
seccin A del
subsistema de educacin secundario pertenecientes a la U.E.B Manuel
Faras Luces
Apreciados estudiantes:
Se est realizando una encuesta relacionada con una investigacin: el
protagonista de la vida (carbono) como elemento fundamental para los
seres vivos.
Se le agradece su colaboracin en cuanto a las respuestas que sean
claros y precisos. Gracias

Cuestionario
1) sabes que significa el dixido de carbono?
Si------- no--------
2) crees que es importante el dixido de carbono para el ecosistema?
Si------- no--------
3) sabes que significa el dixido de carbono en la vida de los seres vivos
en el planeta?
Si-------- no---------
4) sabas que el dixido de carbono esta en algunos de los alimentos
que consumimos a diarios
Si-------- no--------
5) sabes que las bebidas gaseosas (refrescos) contienen dixido de
carbono?

45

Si-------- no-------
6) sabas que la fotosntesis es posible por el dixido de carbono ?
Si---------- no-------
7) conoces sobre el calentamiento global?
Si---------- no---------
8) tiene conocimiento de que pasara en el planeta si no existiera el
dixido de carbono?
Si------- no-------








.





46




ANEXOS




47

Imgenes que describen el Dixido de Carbono, que pueden causar
impacto en el planeta


Figura 4.

Figura 5.

48


Figura 6.

Figura 7.