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Ensayo corto: La mquina de los nios

UNIVERSIDAD INDEPENDIENTE DE COSTA RICA


FACULTAD DE EDUCACIN Y CIENCIAS HUMANAS
CARRERA:
MAESTRA EN CIENCIA DE LA EDUCACI N CON NFASIS EN LA ENSEANZA DE
LA INFORMTICA
ENSAYO CORTO
LA MQUINA DE LOS NIOS
PROFESORA:
MSc. INA POVEDA DONATO
ESTUDIANTE:
LUCA MENA !OSQUES
II CUATRIMESTRE" #$%&
Ensayo corto: La mquina de los nios
La mquina de los nios. Seymour Papert.
Aprendemos mejor haciendo
Pero aprendemos todava mejor si
Cominamos nuestra acci!n con la
"erali#aci!n y la re$e%i!n
Acerca de lo que hemos hecho&
Se'(n la lectura del Captulo )* La mquina de los nios* se plantea una
pre'unta +por qu,* en un perodo durante el cual hemos vivido la revoluci!n
de muchas reas de nuestra actividad* no hemos presenciado un camio
comparale en la manera en que ayudamos a nuestro nios a aprender-
La educaci!n se en.renta a prolemas inmediatos y ur'entes. /alemos de
c!mo podemos utili#ar los ordenadores para resolver al'unos de estos
prolemas prcticos e inmediatos que tenemos.
0s aqu donde aparece el Pro'rama 1acional de )n.ormtica 0ducativa para
contriuir con el mejoramiento de la calidad de la educaci!n costarricense. 2a
saemos que la computadora es ojeto de atracci!n por los nios y nias3
ahora ien saer utili#ar la herramienta como apoyo en el proceso de
ensean#a aprendi#aje ha sido toda una plani4caci!n uscando el ienestar
para los nios de nuestro pas.
0n la lectura de Seymour Papert se en.ati#a que los nios son por naturale#a
curiosos* inteli'entes* atrevidos* etc. 2 que ese talento dee aprovecharse*
no convertir una clase como una inducci!n ma'istral con puntos y coma* que
a la lar'a no es de nin'(n inter,s para el nio3 sino aprender ju'ando* a
querer continuar estudiando porque vemos en la educaci!n una puerta para
la preparaci!n pro.esional y deleite por aprender cosas nuevas.
0l nio cuando in'resa a la instituci!n educativa aporta conocimientos
previos que el entorno social ha .ortalecido en ,l o ella.
Propiamente qu, sucede en los laoratorios de )n.ormtica 0ducativa* para )
y )) ciclos y educaci!n preescolar3 los nios se sienten emocionados porque
van a tocar la computadora* el ordenador es primordial en los laoratorios*
sin emar'o* se dee cumplir con lineamientos que determinan el
desenvolvimiento de los estudiantes con la herramienta tecnol!'ica.
Los estndares de desempeo del estudiante en el aprendi#aje en el
aprendi#aje con tecnolo'as di'itales* estalecen lo que el sistema educativo
costarricense espera que los estudiantes sepan y est,n en capacidad de
hacer con las tecnolo'as di'itales* como resultado de su o.erta educativa.
Ensayo corto: La mquina de los nios
Las hailidades del si'lo 55) se re.uer#a con la apropiaci!n del dominio de las
herramientas di'itales* los nios deen alcan#ar competencias espec4cas
para cada nivel determinado3 pasa que en la realidad no se cumple a un
6778 por distintos .actores que ostaculi#an el aprovechamiento del tiempo
y la e.ectividad de los laoratorios.
Con esto no quiero decir que no se traaje con los estndares de desempeo3
dentro de la plani4caci!n mensual estn comprendidas actividades tanto
para docentes como estudiantes en el proceso de ensean#a aprendi#aje.
Cada una de las orientaciones didcticas propone competencias que si son
alcan#adas por ciertos nios dentro de un 'rupo escolar* pero a(n .alta
compromiso* dedicaci!n y es.uer#o por otra parte de estudiantes y docentes*
en el cumplimiento de la laor conjunta para alcan#ar los desempeos
esperados.
A(n e%iste en los laoratorios de )n.ormtica 0ducativa nios que no quieren
compartir con nadie su estaci!n de traajo* aportar ideas* tomar decisiones*
comprometerse en terminar un producto que .ue planteado en un inicio*
como idea orientadora para el desarrollo del proyecto.
0stos son al'unas de las situaciones que impiden que estos estndares de
desempeo* sean alcan#ados por todos en conjunto.
1o ostante est la otra parte animada* responsale* comprometida* dando
la cara por su 'rupo y su escuela en el aprovechamiento de los laoratorios
de )n.ormtica 0ducativa.
Pienso que los estndares de desempeo son importantes de considerar
puesto que median los alcances que se espera lo'ren nuestros estudiantes
con la apropiaci!n de herramientas di'itales y el desarrollo de las hailidades
del si'lo 55).
Por lo tanto de acuerdo con la lectura de La mquina de los nios& se
propone el ordenador como insumo en el desarrollo de hailidades que el
nio .ortalece* a4na y controla con el dominio de la herramienta para el
aprendi#aje si'ni4cativo y duradero* adems de la interrelaci!n que se da
con las di.erentes reas del currculum escolar.