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En el presente ensayo se pretende ayudar a tener un concepto amplio de lo que muchas

personas hacen cuando se relacionan con otras personas.



En la actualidad se presentan muchas situaciones en las que se ponen en juego nuestro
profesionalismo. Es all donde los valores retoman su importancia, ahora en nuestra
espata de preparacin universitaria nos ayudar profundizar en estos conocimientos para
as saber dar solucin a problemas de la vida diaria que como profesionales esperarn de
nosotros, en nuestro entorno laboral o personal.

Se entiende por valor moral todo aquello que lleve al hombre a defender y crecer en su dignidad
de persona.
El valor moral perfecciona al hombre, en su voluntad, libertad, y razn. Se puede tener buena o
mala salud, ms o menos cultura, pero esto no afecta directamente a los valores. Sin embargo vivir
en la mentira, el hacer uso de la violencia o el cometer algn fraude, denigran a la persona. Por el
contrario, las buenas acciones, vivir la verdad, actuar con honestidad, el buscar la justicia, la
perfeccionan.
Estos valoresperfeccionan al hombre de tal manera que lo hacen ms humano (sensible ante la
humanidad), por ejemplo, la justicia hace al hombre ms noble, de mayor calidad como persona.
Los valores morales surgen a travs del ncleo familiar (seno de la familia), y son valores como
el respeto, la tolerancia, la honestidad, la lealtad, el trabajo, la responsabilidad, etc.
Para que se inculquen stos valores son de vital importancia la calidad de las relaciones con las
personas significativas en nuestra vida, padres, hermanos, parientes y posteriormente amigos y
maestros. Es adems indispensable el modelo y ejemplo que stas personas significativas nos
imparten, para que se d una coherencia entre lo que se dice y lo que se hace (cosa que nunca
hacemos).
Adems es de suma importancia la comunicacin en la familia. En este caso cuando el nio ha
alcanzado la edad escolar se har participe de esta comunicacin abierta, en la toma de decisiones
y en aportaciones sobre asuntos familiares.
Posteriormente estos valores morales adquiridos en el seno de la familia ayudarn a insertarnos
eficaz y profundamente en la vida social. De este modo la familia contribuye a lanzar personas
valiosas para el bien de la sociedad.
Recordemos que una persona valiosa, es una persona que posee valores interiores y que vive
de acuerdo a ellos. Un hombre vale entonces, lo que valensus valores y la manera en como los
vive.
Ya en el mbito social, la persona valiosa buscar ir ms all de "mi libertad", "mi comodidad o
bienestar" y se traducirn estos valores en solidaridad, honestidad, libertad de otros, paz, etc.
La libertad parece ser el valor ms preciado que posee el hombre. Libertad de conciencia, libertad
de expresin, para promover el debate y la discusin abierta, libertad para elegir responsable y
pacficamente a nuestros gobernantes.
La solidaridad, es el compaerismo que surge cuando mi libertad, mi desarrollo y mi bienestar ya
no son compatibles con los dems. Ya no nos limitamos a compartir en el seno familiar, sino con la
sociedad en general.
A escala internacional supone que nuestro pas debe ser solidario con los pases ms necesitados
del planeta, compartir no slo en el mbito econmico, tambin en el educativo y cultural.
Compartir el conocimiento para combatir el analfabetismo y la incultura.
La paz: Es quizs prioridad esencial de nuestro mundo, un mundo que ha sufrido dos grandes
guerras, con consecuencias devastadoras para toda la sociedad, un mundo que todava se
enfrenta a un sinnmero de conflictos a causa de los antivalores.
Una persona con altos valores morales promover el respeto al hombre, a la vida, as como de
servicio para el bienestar comn.
Una realidad en gran medida es elcomportamiento de la sociedad que indica que se estn
dejando de asumir los valores morales, y en cambio se introducen otros que podemos llamar
antivalores. Las causas pueden ser diversas como: el egosmo, la influencia de algunos medios de
comunicacin, conflictos familiares, padres irresponsables, presiones econmicas, pobreza, y por
que no, la misma escuela, etc.; Sin embargo, la formacin escolar debe ser uno de los medios que
inculquen dichos valores.
El proceso de desvalorizacin siempre ha estado presente en todos los tiempos. Aunque todava
existen personas que revelan una gran calidad humana, es decir, que asumen las normas
universales de toda sociedad, tales como la responsabilidad, la humildad, la honradez, la
solidaridad, el respeto, entre otras; la mayor parte de la poblacin reproduce lo opuesto: la
negligencia, el engao, la agresividad, la envidia, corrupcin, etc. Los valores no se han perdido, ni
se perdern, solo nosotros como sociedad hemos decidido dejarlos a un lado para conveniencia
propia. Lo vemos en la calle, con la misma autoridad, con las escuelas, en la familia y hasta en la
religin

Algunos ejemplos cotidianos: a) la escuela, b) la familia, c) la pareja y d) medios de comunicacin.

a) Comnmente, los problemas tpicos de los alumnos de secundaria y de nivel bsico son: la
irresponsabilidad, falta de respeto a sus superiores,agresividad fsica o verbal, vandalismo y
dems. Para algunas personas estas actitudes se deben a los cambios emocionales y fsicos de la
adolescencia; pero no es del todo cierto, puesto que tienen uso de razn y de libertad para
emplear los valores inculcados desde la infancia. Por ello, las instituciones educativas deben de
promover los valores ms importantes para la sociedad.

b) A pesar de ser considerada como primordial ncleo socializador y potencial transmisor de los
valores, en varias ocasiones se han visto los llamados antivalores; tal es el caso de los que viven en
violencia intrafamiliar, desintegracin, envidia entre hermanos, la deshonestidad, la desigualdad o
preferencia hacia algn hijo, la desconfianza o escasa comunicacin, etc. Para contribuir a la
solucin de los antivalores, una alternativa es que en las escuelas fortalezcan los valores, y den
asesoras o conferencia a los padres referentes a la enseanza de los principios universales, con el
fin de impartir una educacin moral a los padres.

c) Tanto en el matrimonio como en la unin libre son favorables slo si son honestos, es decir, si
existe plenamente el sentimiento sincero y mutuo, y si no hay compromiso de por medio. Tambin
se presentan los antivalores: la infidelidad y el inters material o econmico.

d) Vemos tantos programas de televisin que dicen: Tienes elvalor, o te vale?, Di no a la
piratera, Estar bien contigo, No ms mordidas, etc.; pero de igual forma en ese tipo de
medios se presentan los antivalores, un ejemplo clave en los adolescentes es: (sin agraviar a nadie)
el comercial de bubbaloo, en todos o en la mayora de ellos hay antivalores al por mayor,
faltndole el respeto a sus padres (mam), diciendo frases que invitan a denigrar a la mujer, otro
ejemplo, los chiclets en donde te estn transmitiendo que un chicle te puede llevar a la
excitacin total y como esos hay muchos, ya no tenemos valores como en la poca antigua, que
se cuidaba la imagen, no slo de la mujer sino tambin del hombre, en nuestra poca ya todo es
SEXO, VIOLENCIA, CORRUPCIN, por mencionar solo algunos.

Tambin es cierto, que la televisin, nos transmite cultura, no nos vallamos tan lejos TVT, tienen
mucha variedad de diferentes culturas, ejemplo, ecos del campo, en donde nos ensea lo que es la
agricultura y ganadera, arte 7, solo por mencionar algunos, pero a la gran mayora no le gusta ver
ese tipo de documentales, preferimos ver (me incluyo) programas basura, como la escuelita,
una familia de 10, novelas, que slo destruyen la vida social de los que la ven.
Sin embargo la escuela o institucin educativa no es slo una de tantas etapas de formacin, sino
tambin es la base en la que se forma la personalidad delindividuo, o sea, el fundamento
intelectual, moral, emocional, entre otros rasgos.

Las situaciones en las que se distinguen los llamados antivalores son varias; tal es el estilo de vida
actual. El caso de Mxico no es de los ms extremos; el de los estadounidenses s, "... basta
consultar sus altos ndices de criminalidad, prostitucin, drogadiccin, narcotrfico, alcoholismo,
infidelidades conyugales, etc., para constatarlo" (HUMANIDADES 196: 4). As, las generaciones de
estos tiempos se orientan hacia la decadencia.

Tema actual, circulando en los medios de comunicacin: PSD (Partido Social Demcrata), que
quiere legalizar las drogas (muchas personas desconocen el tema), algunos comentarios: A FAVOR:
Estoy a favor de la legalizacin de las drogas, as se acabara con tanta corrupcin por parte de las
autoridades policiacas y disputas entre los diversos grupos de narcotraficantes que operan en el
pas, en las cuales han muerto tanta gente inocente. De tal manera que quien la consumiera ya de
plano sera quien no valorara su vida, aun a sabiendas de que su consumo es nocivo para la salud.
EN CONTRA: Soy madre y como tal no me gustara que las drogas fueran legales, puesto que tengo
dos hijos de los cuales uno las consuma, las acaba de dejar y costo trabajo, y ahora que stas sean
legales me da pavor que las volviera a consumir, y como yo hay muchas personasque estn en mi
lugar. NO A LAS DROGAS!!.... Ser apropiada o inapropiada la legalizacin de las drogas?,
Ayudar esto a los frmacos-dependientes a controlar su adiccin o se volvern ms adictos al
saber que ya la pueden conseguir a la vuelta de la esquina sin tener que esconderse por el miedo
de que los vayan a ver? Se olvidarn an ms los valores? o Se perpetuar el valor de la
responsabilidad? Hay un sinfn de preguntas que nos hacemos como sociedad, por que lo
queramos o no, nos afectan de una u otra forma las respuestas, que tal vez nadie sabr hasta que
no pase, todos tenemos especulaciones, puede que se acabe el narcotrfico, puede que realmente
las drogas sean controladas, pero y Si se hace mayor el problema?, aqu ya no es que nos valga,
aqu debemos de tener el valor para dar una respuesta bajo fundamentos.

Por ejemplo, ahora que sean las elecciones, no solo tenemos que elegir a la persona que nos va a
gobernar como entidad, sino tambin como sociedad, tenemos que estar pendientes no slo de
sus propuestas sino con que valores cuenta, Cmo haremos eso? Se preguntarn, pues viendo
acciones que realiza, uno mismo se da cuenta, esta a la perspectiva de los candidatos, si realmente
hacen acciones buenas por que le nace o por que le conviene, tal es el caso del Gobernador del
Estado y el Presidente Municipal, cuando en el ao 2007 Tabascosufri la ms grande catstrofe
del mundo (segn se dijo en las noticias), Quin estuvo al pendiente de la sociedad?, Quin se
preocup por sacar a la gente adelante? Quin estuvo desde el principio hasta el final?, todos
conocemos la respuesta, mientras la otra persona solo hizo acto de presencia slo por un tiempo
(queda a criterio de cada quin)

Todo ser humano tiene conciencia del bien y del mal, moralmente hablando, pues posee lo que se
llama sentido moral (libre albedro).
El individuo procura obrar con conciencia recta, esto es con la autorreflexin y consulta con los
dems individuos, para ir adquiriendo una conciencia formada y madura.

"Las normas que gobiernan el mundo laboral estn cambiando. En la actualidad no slo se nos
juzga por lo ms o menos inteligentes que podamos ser, ni por nuestra economa, ni nuestra
formacin o experiencia, sino tambin por el modo en que nos relacionamos con nosotros mismos
o con los dems."

Por los cambios que hemos tenido en los ltimos aos, como consecuencia de los avances
tecnolgicos y la promocin del libre mercado, se han deteriorado las relaciones humanas, debido
a la nueva jerarqua de valores que se basan ms en un bienestar material individual y que por
consecuencia se descuida la dignidad de la persona.
Comprendemos que los valores son un conjunto de creencias que nos dictan la forma deconducta
ms aceptada socialmente.
Los valores determinan las normas morales, es decir que los valores establecen un modelo de
conducta aceptable en una sociedad.
La relacin entre tica y los valores es que la primera es el estudio de los actos humanos o
costumbres y los valores son en s esos actos o costumbres preferidos o aceptados por una
sociedad.
Slo el ser humano tiene conciencia moral, porque slo l tiene capacidad o conciencia de si
mismo, de valorizarse y poder juzgar su conducta.
Es importante utilizar la brjula de la "conciencia emocional", para evaluar si la actividad que
vamos a emprender vale la pena. Como conciencia emocional se entiende como la capacidad de
reconocer el modo en que nuestras emociones afectan a nuestras acciones y la capacidad de
utilizar nuestros valores como gua en el proceso de toma de decisiones.
Entendemos que el ser humano no solamente acta por razonamiento, tambin influyen las
emociones y los sentimientos.
Los valores todava siguen circulando en nuestra sociedad, slo tenemos que agarrar la fuerza de
voluntad para llevarlos acabo y ser el pas nmero 1 (no en obesidad) en mostrar da con da LOS
VALORES MORALES.