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Gentica Mendeliana

Basada en la traduccin de:


http://www.ndsu.nodak.edu/instruct/mcclean/plsc431/mendel/
El Mtodo Experimental de Mendel rimera !e" de Mendel #ariaciones a la rimera
!e" de Mendel $n%lisis de Genealo&'as (e&unda !e" de Mendel rue)a de *hi+
cuadrado leiotrop'a Ep'stasis Genes Modi,cadores enetrancia " Expresi-idad
Estudios moleculares... re&untas de .epaso $l&unos E/ercicios !inks
El Mtodo Experimental de Mendel
Gre&or Mendel naci el 00 de /ulio de 1100 en 2"ncice3 Mora-ia3 en la
actualidad u)icada en la .ep4)lica *heca. $un5ue los an%lisis &enticos lo
preceden3 las le"es de Mendel con6orman la )ase terica de nuestro
conocimiento de la Gentica.
!os experimentos 5ue reali7 Mendel se di6erencian de los de sus
antecesores por la eleccin adecuada del material de estudio " por su
mtodo experimental. El or&anismo de estudio ele&ido por Mendel 6ue la
ar-e/a com4n isum sati-um3 6%cil de o)tener de los -endedores de
semillas de su tiempo3 en una amplia &ama de 6ormas " colores 5ue a su
-e7 eran 6%cilmente identi,ca)les " anali7a)les. !a 8or de esta especie
puede auto6ecundarse. El proceso de polini7acin 9la trans6erencia de polen
de la antera al esti&ma: ocurre en el caso de . sati-um antes de la apertura
de la 8or. ara reali7ar sus cru7amientos Mendel de)i a)rir el pimpollo
antes de la maduracin " retirar las anteras para e-itar la autopolini7acin.
!ue&o polini7 arti,cialmente depositando en los esti&mas el polen reco&ido
de las plantas ele&idas como padre.
Mendel pro) 34 -ariedades de ar-e/as " estudi sus caracter'sticas durante
ocho a;os. Eli&i siete caracter'sticas 5ue se presenta)an en dos 6ormas3 tal
como altura de planta alta o )a/a3 o color de 8or )lanca o rosada. En sus
experimentos Mendel utili7 01<<< plantas de ar-e/as.
!a contri)ucin de Mendel 6ue excepcional3 sus inno-aciones a la ciencia de
la &entica 6ueron:
1. desarrollar l'neas puras 9po)lacin 5ue da slo descendientes i&uales
para una determinada caracter'stica:
0. contar sus resultados3 esta)lecer proporciones " reali7ar an%lisis
estad'sticos
rimera !e" de Mendel: !e" de la (e&re&acin
Mendel estudi siete caracteres 5ue aparecen en dos 6ormas discretas3 en
-e7 de caracteres di6'ciles de de,nir 5ue di,cultan su estudio.
!o primero 5ue reali7 6ueron cru7amientos entre plantas 5ue di6er'an para
slo un car%cter 9cru7amiento monoh')rido:.!ink de,nicin
Los resultados obtenidos por Mendel fueron los siguientes:
Cruzamiento Parental
Fenotipos de la F1
Proporcin fenotpica de la F2
Proporcin de la F2
(emilla redonda x semilla arru&ada
arru&ada
=4>4 redonda:11=< arru&ada
0.?@:1
(emilla amarilla x semilla -erde
$marilla
@<00 amarilla:0<<1 -erde
3.<1:1
Alores ro/a x 8ores )lanca
.o/as
><= ro/as:004 )lancas
3.1=:1
lantas alta x lantas enana
$ltas
l>1> altas:00> enanas
0.14:1
Trminos resultados !ue se e"traen de la tabla:
Fenotipo: literalmente si&ni,ca B6orma 5ue se muestraC " se puede de,nir
como la apariencia 6'sica de la caracter'stica estudiada. E/emplos: semilla
redonda3 semilla arru&adaD 8or )lanca3 8or ro/aD planta alta3 planta )a/a.
EFu se o)ser-a en la primera &eneracin o A1G (iempre se o)ser-a uno de
los
6enotipos parentales. ero la A1 posee la in6ormacin necesaria para producir
am)os 6enotipos parentales en la si&uiente &eneracin.
!a si&uiente &eneracin o A0 siempre da una proporcin 3:1 en la 5ue la
caracter'stica dominante es tres -eces m%s 6recuente 5ue la caracter'stica
recesi#a. Mendel utili7 estos dos trminos para descri)ir la relacin de los
dos 6enotipos en la A1 " en la A0 .
$ominante: Es dominante el alelo 5ue se expresa a expensas del alelo
alternati-o. El 6enotipo dominante es el 5ue se expresa en la A1 de un
cru7amiento entre dos l'neas puras.
%ecesi#o: Es un alelo cu"a expresin se suprime en presencia de un alelo
dominante. El 6enotipo recesi-o es el 5ue BdesapareceC en la primera
&eneracin de un cru7amiento entre dos l'neas puras " BreapareceC en la
se&unda &eneracin.
Conclusiones de Mendel:
1. !os determinantes hereditarios son de naturale7a particulada. Estos
determinantes son denominados en la actualidad &enes.
0. En los indi-iduos diploides cada indi-iduo posee un par de estos
determinantes o &enes en cada clula para cada caracter'stica estudiada.
Hodos los descendientes de un cru7amiento de dos l'neas puras 9A1: tienen
un alelo para el 6enotipo dominante " uno para el 6enotipo recesi-o. Estos
dos alelos 6orman el par de &enes.
3. In miem)ro del par de &enes se&re&a en cada &ameto3 de manera 5ue
cada &ameto lle-a solamente un miem)ro del par de &enes. El proceso de la
Meiosis !ink tema meiosis3 un proceso desconocido en los d'as de Mendel3
explica como se heredan los caracteres.
Conceptos utilizados en gentica mendeliana:
&lelo: Lin' (gura Es una 6orma alternati-a de un par de &enes dado. or
e/emplo planta alta " planta enana son los alelos relacionados con la altura
de la planta de ar-e/a utili7ados por Mendel en sus cru7amientos.
ueden existir m%s de dos 6ormas alternati-as de un &en3 m%s de dos alelos3
pero solamente dos se dan en un indi-iduo diploide.
Par allico: Es la com)inacin de dos alelos de un par de &enes.
)omocigota: Es un indi-iduo 5ue solamente contiene un alelo del par.
E/emplo: JJ es un homoci&ota dominanteD dd es un homoci&ota recesi-oD
las l'neas puras son homoci&otas para el &en de inters.
)eterocigota: In indi-iduo heteroci&ota es a5ul 5ue contiene dos 6ormas
alternati-as de un par de &enes. E/emplo: Jd
*enotipo: Es la com)inacin espec',ca de alelos para cierto &en o set de
&enes.
Itili7ando s'm)olos podemos descri)ir el cru7amiento de plantas altas x
plantas enanas de la si&uiente manera:
Generacin parental: JJ x dd
Gametos parentales: solamente J solamente d
Genotipo de la A1 Jd
En los cru7amientos de Mendel la se&unda &eneracin o A0 6ue o)tenida por
auto6ecundacin de las plantas de la A1. Esto puede descri)irse en una ta)la
denominada Tablero de Punnett.
El ta)lero de unnett nos permite determinar las proporciones &enot'picas
esperadas. Ham)in nos permite determinar las proporciones 6enot'picas.
roporciones Genot'picas de la A0: 1JJ:0Jd:1dd
roporciones Aenot'picas de la A0: 3 altas: 1 enana 93JK:1dd:
Primera Le de Mendel o Le de la +egregacin: esta)lece 5ue
durante la 6ormacin de los &ametos cada alelo de un par se separa del otro
miem)ro para determinar la constitucin &entica del &ameto.
Con(rmacin de la ,iptesis de la Primera Le de Mendel:
*on las o)ser-aciones reali7adas3 Mendel pudo 6ormular una hiptesis
acerca de la se&re&acin. ara pro)ar esta hiptesis Mendel auto6ecund las
plantas de la A0. (i esta le" era correcta3 l pod'a predecir los resultados "
realmente 6ueron los esperados.
Fenotipo de la F2 lantas altas 9JK: lantas enanas 9dd:
1/3 altas 9JJ:: 0/3 se&re&antes 9Jd:
&utofecundacin &utofecundacin
Tablero de Punnett
Gametos de la &eneracin A1
$
d
$
JJ 9alta:
Jd 9alta:
d
Jd 9alta:
dd 9)a/a:
Fenotipo de la F- todas altas 3altas: 1 enana todas enanas
*on estos resultados se pueden con,rmar los &enotipos de los indi-iduos de
la A0 :
Fenotipos
*enotipos
$escripcin gentica
lantas altas de la A0
1/3 JJ
0/3 Jd
!'neas uras homoci&ota dominante
2eteroci&otas
lantas )a/as de la A0
Hodas dd
!'nea uras homoci&ota recesi-a
Entonces desde el punto de -ista &enot'pico la A0 es: 1/4 JJ: 1/0 Jd: 1/4 dd
9o 1:0:1:
Jesde el punto de -ista 6enot'pico: 3 altas: 1 enana
Mendel reali7 un cru7amiento de prue)a para con,rmar la hiptesis de la
se&re&acinD reali7 la retrocruza.
*ru7amiento arental: JJ x dd
A1: Jd
.etrocru7a: los indi-iduos de la A1 9Jd: x dd
Aenotipos de la .etrocru7a 1 9B*1:: 1 alta: 1 )a/a
Genotipos de la B*1: 1 Jd: 1dd
%etrocruza: *ru7amiento de un indi-iduo A1 heteroci&ota con uno de los
parentales
homoci&otas. En el caso de las plantas de la ar-e/a ser'a: Jd x JJ o Jd x
dd.
Generalmente se reali7a con el indi-iduo homoci&ota recesi-o.
Cruzamiento de Prueba: 9testcross: *ru7amiento de cual5uier indi-iduo
con un indi-iduo homoci&ota recesi-o para determinar su &enotipo.
2asta ahora toda la discusin se ha centrado en cru7amientos
monoh')ridos.
Cruzamiento mono,brido: un cru7amiento entre padres 5ue di,eren en
un slo par de &enes 9&eneralmente $$ o aa:.
Mono,brido: la descendencia de dos padres homoci&otas para alelos
alternati-os de un par de &enes. !os monoh')ridos resultan 4tiles para
descri)ir la relacin entre los alelos. *uando un indi-iduo es homoci&ota
para un alelo mostrar% el 6enotipo para ese alelo. Es el 6enotipo del
heteroci&ota el 5ue nos permite determinar la relacin de los alelos
9dominante o recesi-o:.
$ominancia: 2a)ilidad de un alelo para expresar su 6enotipo a expensas
de un alelo alternati-o. Es la 6orma principal de interaccin entre alelos.
Generalmente el alelo dominante 6ormar% un producto &nico 5ue el
recesi-o no puede producir. El alelo dominante se expresar% siempre 5ue
est presente.
#ariaciones a la rimera !e" de Mendel:
!a -erdadera prue)a de cual5uier teor'a en *iencias resulta de su ha)ilidad
para explicar los resultados 5ue a primera -ista parecen ser una clara
excepcin a la teor'a. ero3 si la excepcin puede ser explicada por la teor'a
lue&o la teor'a es -alidada. In e/emplo de la Gentica 5ue cuestiona)a la
primera !e" de Mendel era la relacin entre dos alelos 5ue no expresan una
relacin t'pica de dominancia " recesi-idad. Es decir 5ue la A1 no exhi)e el
6enotipo de nin&una de las l'neas puras parentales. Este tipo de relacin
allica 6ue denominada codominancia.
Codominancia: !a relacin entre dos alelos en la 5ue am)os contri)u"en al
6enotipo del heteroci&ota se denomina codominancia.
E/emplo: codominancia
*aracter'stica: color de la 8or en plantas de B)oca de sapoC
Aenotipos de las l'neas puras: 8or ro/a o )lanca
*ru7amiento arental: .o/o x Blanco
A1: (e esperar'a 8ores ro/as o )lancas en esta &eneracin dependiendo de
5u alelo 6uera dominante. ero las plantas de la A1 de este cru7amiento
ten'an 8ores rosadas. Hal como se har'a en cual5uier experimento3 se
auto6ecundaron las plantas de la A1. !os resultados o)tenidos 6ueron:
A0: relacin 6enot'pica L .o/as: M .osadas: L Blancas
*olor de la 8or en las plantas de BBoca de sapoC: !os alelos para 8or ro/a "
8or )lanca est%n interactuando en el heteroci&ota para &enerar las 8ores
rosadas.
Ntro e/emplo de codominancia sur&e al anali7ar el 6enotipo )io5u'mico.
Fenotipo bio!umico: Es a5uel 5ue se re-ela por experimentacin
)io5u'mica por e/emplo los marcadores moleculares como los .A!s3
marcadores proteicos 9isoen7imas:3 cantidad de meta)olito3 reacciones
inmunol&icas.
*omo e/emplo podemos asumir 5ue un &en en cuestin reside en un
6ra&mento de $JO 5ue tiene un tama;o de 3 P) en un padre " un tama;o
de 0 P) en el otro 9-er la ,&ura m%s a)a/o:. *uando cru7amos a los dos
padres cada uno contri)u"e con un cromosoma 5ue lle-a al &en. !a tcnica
reconoce am)as copias presentes en los parentales3 la se;al en estos ser%
el do)le de 6uerte 5ue en la A1 5ue lle-a slo un cromosoma " entonces slo
una copia del 6ra&mento de JO$ particular3 pro-eniente de cada parental.
!a A0 se&re&ar% para los tres &enotipos di6erentes en una proporcin 1:0:1.
!as desi&naciones de los &enotipos podr'an darse para cada uno de los
alelos. or e/emplo si el 6ra&mento de 3 P) se desi&na $1 el &enotipo del
padre 1 9.1: ser% $1$1. !a desi&nacin allica $0 ser% usada para el
6ra&mento de 0 P) " el &enotipo del padre 0 9.0: ser% $0$0. *omo la A1 es
heteroci&ota su &enotipo ser% $1$0. Ainalmente los &enotipos de la A0
se&re&ar%: 1$1$1: 0$1$0: 1$0$0.
$ menudo los ni-eles de expresin en un indi-iduo pueden alcan7ar cierta
intensidad3 sin importar si sta es homoci&ota o heteroci&ota. or e/emplo
en las plantas de ar-e/a el heteroci&ota para el par alta/enana es del mismo
tama;o 5ue el homoci&ota alto. ero la expresin no se considera cuando se
utili7an marcadores de JO$ "a 5ue estamos pro)ando la presencia o
ausencia de un 6ra&mento espec',co de JO$. Entonces los 6ra&mentos de
JO$ son un -erdadero e/emplo de codominancia en 5ue cada alelo se
expresa i&ualmente en los indi-iduos de la A1.
$ominancia incompleta: Es el caso en el 5ue la A1 produce un 6enotipo
intermedio entre los padres homoci&otas. (i el producto es exactamente
intermedio entre los padres homoci&otas la relacin se denomina 6alta de
dominancia.
&lelos M.ltiples:
Hemprano en la historia de la &entica se demostr 5ue es posi)le de 5ue
existan m%s de dos 6ormas de un &en. $ pesar de 5ue un or&anismo diploide
puede poseer solamente dos alelos de un &en 9" un or&anismo haploide
solamente uno:3 en una po)lacin pueden existir un n4mero total )astante
alto de alelos de un mismo &en. Estos numerosos alelos se denominan
alelos m4ltiples " 6orman toda una serie allica. El concepto de alelismo es
crucial en &entica de manera 5ue se considerar%n -arios e/emplos. !os
e/emplos mismos sir-en para introducir %reas importantes de la
in-esti&acin &entica.
E/emplo1: Grupos (an&u'neos $B< en los seres humanos
!os &rupos san&u'neos $B< est%n determinados por alelos m4ltiples tal
como se muestra de 6orma mu" simpli,cada en la si&uiente ta)la.
Fenotipo sanguneo
*enotipo
<
ii
$
Q$Q$ o Q$i
B
QBQB o QBi
$B
Q$QB
!a serie allica inclu"e tres &enes ma"ores: los alelos i3 Q$3 QB pero por
supuesto cual5uier indi-iduo tiene solamente dos de estos alelos 9o dos
copias del mismo:. En esta serie allica Q$ e QB determinan respecti-amente
un ant'&eno 4nico " el alelo i con,ere la inha)ilidad de producir ant'&eno. En
los &enotipos Q$i e QBi los alelos Q$ e QB
son totalmente dominantes pero son codominantes en el &enotipo Q$QB.
E/emplo 0: El &en * en los cone/os
Ina serie allica m%s numerosa concierne el color de pela/e de los cone/os.
!os alelos de esta serie son * 9color total:3 cch 9chinchilla color &ris%ceo:3 ch
92imala"a3 al)ino con extremidades ne&ras: " c 9al)ino:. N)sr-ese la
importancia de nominar los alelos por super'ndices "a 5ue se necesitan m%s
de dos letras * " c para los alelos m4ltiples. En esta serie cada color es
dominante al 5ue le si&ue en este orden *R cchR chR c. *on6'rmese estos
resultados en la si&uiente ta)la.
Fenotipo del color del pela/e
*enotipos
*olor total
** *ch *cch *c
*hinchilla
cchcch3 cchch3 cchc
2imala"a
chch3 chc
$l)ino
cc
Prueba operacional de &lelismo:
$hora 5ue hemos estudiado dos e/emplos de series allicas es un )uen
momento de pre&untar cmo sa)emos si una serie de 6enotipos
contrastantes est%n determinados por alelos de un solo &en. EFu prue)a
podemos reali7arG (implemente la o)ser-acin de las proporciones
mendelianas de una A0 de un monoh')rido para todos los cru7amientos de
los pares de l'neas puras. $ esto se le llama test de alelismo. or e/emplo
considrese los 6enotipos de tres l'neas puras de una planta hipottica. !a
l'nea 1 produce manchas redondas en los ptalos3 la l'nea 0 tiene manchas
o-ales " la l'nea 3 no tiene manchas en los ptalos. (upon&a 5ue los
cru7amientos de las tres l'neas puras dan los si&uientes resultados:
Cruzamiento
Fenotipo F1
F2
1 x 0
Hodas las manchas redondas
S redondas
L o-al
1 x 3
Hodas las manchas redondas
S redondas
L sin manchas
0 x 3
Hodas las manchas o-ales
S o-al
L sin manchas
Estos resultados nos demuestran 5ue existen tres alelos de un solo &en 5ue
a6ecta las manchas de los ptalos por5ue cada cru7amiento da una
proporcin de la descendencia de un monoh')rido en la A0.
!a /erar5u'a de la dominancia es redondaRo-alRsin manchas. odr'amos
ele&ir cual5uier s'm)olo pero si se&uimos la 6orma de nomenclatura
utili7ada para el pela/e de los cone/os esto podr'a ser: ( redondas (o o-al s
sin manchas
(r redonda (o o-al s sin manchas
Oo existen re&las mu" estrictas acerca del uso de ma"4sculas o min4sculas3
particularmente para los alelos en el medio de la serie "a 5ue son
dominantes respecto a al&unos &enes " recesi-os respecto de otros.
(i los cru7amientos entre l'neas puras no dan una t'pica se&re&acin
mendeliana de A0 de un monoh')rido estar'an indicando al&4n tipo de
interaccin.
(a)emos 5ue un &en corresponde a una secuencia de JO$ de un
cromosoma3 entonces podemos pre&untarnos 5u alelos corresponden a
ni-el del JO$. *ual5uier
alteracin del &en de tipo sal-a/e resultar% en un nue-o alelo 9una 6orma
nue-a del &en:. $l&unas de estas alteraciones pueden causar un cam)io o la
ausencia de una 6uncin de la prote'na codi,cada por ese &en " dentro de
este &rupo al&unas se reconocer'an como alelos 5ue producen un 6enotipo
5ue se detecta como di6erente. Je manera 5ue como existen muchas
maneras posi)les de cam)iar el JO$ de un &en3 el n4mero de alelos
posi)les es mu" &rande pero el n4mero de 6enotipos nue-os producidos por
estos cam)ios es mucho menor.
$n%lisis de &enealo&'as:
Hodas las conclusiones 5ue tienen 5ue -er con la accin &nica
9dominante/recesi-aD codominancia: 5ue se han discutido hasta ahora
pro-ienen del an%lisis de cru7amientos controlados. En al&unas situaciones
no tenemos oportunidad de reali7ar cru7amientos controlados " de)emos
anali7ar una po)lacin "a existente. Este es siempre el caso de la &entica
humana. !os cient',cos han dise;ado otra aproximacin denominada
an%lisis de &enealo&'as3 para estudiar la herencia de los &enes en los seres
humanos. !os an%lisis de &enealo&'as tam)in son 4tiles cuando se estudia
una po)lacin en 5ue los datos de la pro&enie de al&unas &eneraciones es
limitado. Ham)in se utili7an para estudiar especies 5ue tienen un tiempo de
&eneracin lar&o. (e utili7a una serie de s'm)olos para representar
di6erentes aspectos de una &enealo&'a.
Ina -e7 5ue se re4nen los datos de -arias &eneraciones " se di)u/a la
&enealo&'a3 un an%lisis cuidadoso permitir% determinar si la caracter'stica es
dominante o recesi-a. 2a" al&unas re&las a se&uir:
ara a5uellos caracteres 5ue exhi)an una accin &nica dominante:
los indi-iduos a6ectados tienen por lo menos un padre a6ectado

el 6enotipo aparece en cada &eneracin


dos indi-iduos no a6ectados tienen solamente descendientes no a6ectados.
!a si&uiente es una &enealo&'a de una caracter'stica determinada por un
&en dominante.
ara a5uellas caracter'sticas 5ue exhi)en una accin &nica recesi-a:

!a olada por una accin &nica


los padres no a6ectados pueden tener descendientes a6ectados
la pro&enie a6ectada puede ser 6emenina o masculina.
si&uiente es una &enealo&'a de una caracter'stica contr
recesi-a.
(e&unda !e" de Mendel o !e" de la se&re&acin independiente:
2asta ahora hemos considerado la expresin de un solo &en. Mendel
adem%s reali7 cru7amientos en los 5ue se pod'a se&uir la se&re&acin de
dos &enes. Estos experimentos resultaron la )ase de su descu)rimiento de
su se&unda le"3 la !e" de la (e&re&acin Qndependiente. rimero
introduciremos al&unos trminos:
Cruzamiento di,brido: Es un cru7amiento entre dos padres 5ue di,eren
en dos pares de alelos 9$$BB x aa)):.
$i,brido: In indi-iduo heteroci&ota para dos pares de alelos 9$aB):.
In cru7amiento dih')rido no es un cru7amiento entre dos dih')ridos.
#eamos uno de los cru7amientos dih')ridos 5ue reali7 Mendel.
*ru7amiento arental: semilla amarilla3 redonda x semilla -erde3 arru&ada
Generacin A1: Hoda la descendencia con semilla amarilla " redonda
Generacin A0: ? amarilla3 redonda:3 amarilla3 arru&ada:3 -erde3 redonda:1
-erde3 arru&ada
Itilicemos s'm)olos para los &enes para dia&ramar el cru7amiento:
rimero se de)e ele&ir los s'm)olos:
*olor de la semilla amarilloT G
-erdeT &
Aorma de la semilla redondaT .
arru&adaT r
!a relacin de dominancia entre los alelos para cada caracter'stica "a la
conoc'a Mendel cuando reali7 este cru7amiento. El propsito de este
cru7amiento dih')rido 6ue determinar si exist'a al&una relacin entre los dos
pares allicos. $nalicemos el cru7amiento utili7ando s'm)olos &nicos.
Genotipos parentales GGUU x &&ww
Gametos parentales GU &w
Genotipos de la A1 G&Uw
Gametos de la A1 GU Gw &U &w
.ealicen ahora el ta)lero de unnett para la A0
*ametos Femeninos
GU
Gw
&U
&w
GU
GGWW (amarilla, redonda)
GGUw
(amarilla, redonda)
G&UU
(amarilla, redonda)
G&Uw
(amarilla, redonda)
Gw
GGWw (amarilla, arrugada)
GGww
9amarilla3 arru&ada:
G&Uw
(amarilla, redonda)
G&ww
9amarilla3 arru&ada:
&U
GgWW (amarilla, redonda)
G&Uw
(amarilla, redonda)
&&UU
9#erde3 redonda:
&&Uw
9#erde3 redonda:
*ametos
Masculinos
&w
G&Uw
9amarilla3 redonda:
G&ww
9amarilla3 arru&ada:
&&Uw
9#erde3 redonda:
&&ww
9#erde3 arru&ada:
Fenotipo
*enotipo *eneral
9 semilla amarilla y redonda
G_W_
3 semilla amarilla " arru&ada
G_ww
3 semilla -erde " redonda
ggW_
1 semilla -erde " arru&ada
ggww
!os resultados de este experimento lle-aron a Mendel a 6ormular la se&unda
!e".
+egunda Le de Mendel o Le de la segregacin independiente:
durante la 6ormacin de los &ametos la se&re&acin de los alelos de un par
es independiente de la se&re&acin de los alelos de otro par.
Hal como sucedi en los cru7amientos monoh')ridos3 Mendel con,rm los
resultados de su (e&unda !e" reali7ando un cru7amiento de prue)a 5ue en
este caso es la retrocru7a de el dih')rido de la A1 x el padre do)le recesi-o.
E/emplo del color " 6orma de la semilla:
.etrocru7a: G&Uw x &&ww
Gametos: GU Gw &U &w &w
*uadrado de unnett para la .etrocru7a:
*ametos Femeninos
GU
Gw
&U
&w
*ametos
Masculinos
&w
G&Uw
9$marillo3 redonda:
G&ww
9$marilla3 arru&ada:
&&Uw
9#erde3 redonda:
&&ww
9#erde3 arru&ada:
!a proporcin 6enot'pica para este cru7amiento es:
V 1 Amarilla y redonda
V 1 Amarilla y arrugada
V 1 Verde y redonda
V 1 Verde y arrugada
!a rue)a de *hi+*uadrado
Ina pre&unta importante 5ue necesita responderse en cual5uier
experimento &entico es cmo podemos decidir si nuestros datos est%n de
acuerdo con las proporciones Mendelianas 5ue hemos expuesto. Ina prue)a
estad'stica 5ue resulta mu" 4til es la prue)a de hiptesis de *hi+cuadrado.
Armula de *hi+cuadrado:
&rados de li)ertad 9d6:: n+1 donde n es el n4mero de clases.
ro)emos si los si&uientes datos se a/ustan a la proporcin ?:3:3:1
0alores 1bser#ados
0alores 2sperados
315 semillas redondas y amarillas
(9/16)(556) = 31!"5 redondas y amarillas
1#$ semillas redondas y %erdes
(3/16)(556) = 1#&!5 redondas y %erdes
1#1 semillas arrugadas y amarillas
(3/16)(556) = 1#&!5 arrugadas y amarillas
3 semillas arrugadas y %erdes
(1/16)(556) = 3&!"5 arrugadas y %erdes
556 'o(al de semillas
556!## 'o(al de semillas
2 T <34>
O4mero de clases: 4
Gl 9&rados de li)ertad:: n+1T 4+1T 3
#alor de *hi+cuadrado: <.4>
(i se entra en la Ha)la de *hi+cuadrado por tres &rados de li)ertad3 se
o)ser-a 5ue el -alor de *hi+cuadrado encontrado se encuentra con una
pro)a)ilidad ma"or de <3?<. Fuiere decir 5ue la pro)a)ilidad de encontrar
un -alor de *hi+cuadrado como el calculado para nuestro experimento es
ma"or del ?<W3 5ue es lo mismo 5ue decir 5ue las di6erencias entre los
-alores o)ser-ados " calculados se de)en al a7ar con una pro)a)ilidad
ma"or al ?<W.
or con-encin estad'stica se utili7a el -alor de <.<= de pro)a)ilidad como
el -alor l'mite o cr'tico. (i el -alor de *hi+cuadrado calculado para un
experimento es ma"or 5ue el correspondiente al de la pro)a)ilidad del =W
se recha7a la hiptesis. En el caso del e/emplo anterior el -alor calculado es
menor 5ue el -alor encontrado en la ta)la de *hi+cuadrado por lo 5ue se
acepta la hiptesis de 5ue los datos se a/ustan a una distri)ucin ?:3:3:1.
Tabla de C,i3Cuadrado
Probabilidad
Grados de Libertad
0.9
0.5
0.1
0.05
0.01
1
#!#
#!&6
!"1
3!$&
6!6&

#!1
1!39
&!61
5!99
9!1
3
#!5$
!3"
6!5
"!$
11!35
E6ectos pleiotrpicos " Genes !etales
Jurante los primeros a;os despus del redescu)rimiento de las le"es de
Mendel se e6ectuaron al&unos experimentos con resultados 5ue a primera
-ista no coincid'an con a5uellos esperados por las le"es. En 1?<4 se e6ectu
un cru7amiento entre ratones de pela/e amarillo con ratones de pela/e &ris.
!os ratones &rises esta)an mu" endocriados " por lo tanto se considera)an
una l'nea pura.
*ru7amiento arental: $marillo x Gris
Jistri)ucin de la A1: 1$marillo: 1Gris
EFu relacin allica existe en este casoG (a)emos 5ue los ratones &rises
son homoci&otas por5ue son una l'nea pura. (i el pela/e &ris 6uera
dominante o)tendr'amos una A1 toda &ris. ero como o)tenemos tanto
ratones amarillos como &rises el pela/e amarillo de)e ser dominante so)re
&ris. E*u%l es el &enotipo de estos ratonesG rimero de)emos asi&nar
s'm)olos a los &enes.
$marillo: X Gris: "
Je la decisin anterior sa)emos 5ue el &enotipo de los ratones &rises de)e
ser "". ero Ecu%l es el &enotipo de los ratones amarillosG (i los ratones
amarillos 6ueran homoci&otas no o)tendr'amos ratones &rises en la A1.
Entonces el &enotipo de)e ser heteroci&otas X". $ continuacin se reali7 un
cru7amiento entre dos ratones amarillos. En un cru7amiento X" x X"
esperar'amos encontrar 3 amarillos: 1 &ris. El resultado sin em)ar&o 6ue de
una proporcin de 0 amarillos a 1 &ris. E*mo puede explicarse este
resultadoG rimero realice el cuadro de unnett.
*uadro de unnett Esperado
*ametos Femeninos
X
"
X
XX 9amarillos:
X" 9amarillos:
*ametos Masculinos
"
X" 9amarillos:
"" 9&rises:
3 amarillos:1 &ris
ero se o)tu-o una proporcin 0 amarillos: 1 &ris.
Eodr% ser 5ue al&4n &enotipo est ausente en la descendenciaG E*mo
podemos conocer el &enotipo de los ratones amarillos o)tenidos en este
cru7amientoG
or un cru7amiento de prue)a o testcross. Hodos los cru7amientos de prue)a
con los ratones amarillos dan una proporcin 1:1 5ue coincide con la
pro&enie esperada para los indi-iduos heteroci&otas. Entonces los ratones
amarillos o)tenidos son todos heteroci&otas. or al&una ra7n el &enotipo
XX est% ausente3 pro)a)lemente sea letal. !a proporcin 0:1 es t'pica de un
&en letal.
*en letal: un &en 5ue produce la muerte de un indi-iduo es un &en letal.
Estos pueden ser dominantes o recesi-os.
Ina pre&unta 5ue sur&e del e/emplo del pela/e de los ratones es la si&uiente
E*mo un &en 5ue controla el color del pela/e puede causar la muerte de un
or&anismoG osi)lemente en una sola dosis el alelo produce el amarillo del
pela/e pero cuando se encuentra en do)le dosis causa la muerte del animal.
Este &en tiene su e6ecto en m%s de una caracter'stica3 en m%s de un
6enotipo.
*en pleiotrpico: $l &en 5ue a6ecta m%s de un 6enotipo se le llama
pleiotrpico. En &eneral muchos &enes presentan pleiotropismo.
Qnteraccin &nica
!os &enes de un indi-iduo no operan aislados uno de otro sino 5ue
6uncionan en un mismo am)iente celular. or lo tanto se espera 5ue existan
interacciones &nicas. Bateson " unnett reali7aron un experimento cl%sico
para demostrar estas interacciones. $nali7aron los tipos de cresta 5ue se
conoc'an en las distintas ra7as de pollos en a5uella poca.
%azas
Fenotipos
Wyando((e
)res(a en *orma de rose(a
+ra,mas
)res(a en *orma de guisan(e
-eg,orns
)res(a sim.le
/alaya
)res(a en *orma de nue0
*ru7amiento arental: *resta en roseta 9U"andotte: x *resta en &uisante
9Brahmas:
Aenotipo A1: Hodas pose'an *resta en nue7 9un 6enotipo 5ue no se ha)'a
o)ser-ado hasta el momento del experimento:
.esultados de la A0: ? en nue7: 3 en roseta: 3 en &uisante: 1 simple
Este resultado es di6erente a los anteriores "a 5ue la A1 es di6erente a am)os
padres " en la A0 aparecen 6enotipos nue-os distintos al de los padres.
E*mo se pueden explicar estos resultadosG !a primera pista se encuentra
en la proporcin de la A0. Esta proporcin la o)ser-a)amos cuando se
auto6ecunda)an los indi-iduos de la A1 dih')ridos 9o cuando se cru7a)an
entre s' los dih')ridos de la A1:. Esta o)ser-acin su&iere 5ue ha" dos &enes
in-olucrados en el control del 6enotipo de la cresta. !as interacciones
&nicas " los &enotipos se determinan reali7ando los cru7amientos de
prue)a apropiados. Ina serie de experimentos demostraron 5ue los
&enotipos de los distintos 6enotipos eran los si&uientes:
Fenotipos
*enotipos
Frecuencia
1ue0
R_P_
9/16
2oseta
R_pp
3/16
Guisan(e
rrP_
3/16
3im.le
rrpp
1/16
(e demostr 5ue los &enotipos de los padres iniciales del cru7amiento de
Bateson " unnett 6ueron:
arentales: .oseta ..pp x Guisante rr
A1: .rp
Genotipos de la A0: -er ta)la anterior
El desarrollo de cual5uier indi-iduo resulta o)-iamente de la expresin
temporal de todos los &enes 5ue son parte de su constitucin &entica. or
lo tanto no resulta extra;o 5ue m%s de un &en sea responsa)le de la
expresin de un 6enotipo. (e discutir% a continuacin esta interaccin
&nica. rimero ha" 5ue dar al&una de,nicin.
El caso de la cresta de las &allinas es un caso de interaccin entre &enes sin
epistasis3 6%cil de resol-er pues se pod'a o)ser-ar la proporcin ?:3:3:1.
2pstasis: 2a" epistasis cuando al interactuar dos &enes no allicos3 un
alelo de uno de los &enes inter,ere con la expresin de los dos alelos del
otro &en.
E/emplo 1: Proporcin 14:1
Aenotipos: *olor del &rano en Hri&o
Ina en7ima 6uncional $ o B puede producir un producto a partir de un
precursor com4n. El producto da color al &rano de tri&o. or lo tanto un solo
alelo dominante en cual5uiera de los dos loci se re5uiere para &enerar el
producto. Es as' 5ue si una l'nea pura de tri&o con &rano coloreado 9de
&enotipo $$BB: se cru7a con una planta de &rano )lanco 9de &enotipo aa)):
" la A1 resultante se auto6ecunda3 se producir% una A0 con una proporcin
modi,cada de la relacin ?:3:3:1. $ continuacin se pro-ee una explicacin
)io5u'mica de la proporcin 1=:1.
*enotipo
Fenotipo del grano
&cti#idad enzim5tica
9 A_B_
Grano 4oloreado
5n0imas *un4ionales de los dos genes
3 A_bb
Grano 4oloreado
5n0ima *un4ional del gen A
3 aaB_
Grano 4oloreado
5n0ima *un4ional del gen +
1 aabb
Grano 6lan4o
1o ,ay en0imas *un4ionales
(i se suman los di6erentes &enotipos 5ue dan &ranos coloreados se puede
o)tener la proporcin 1=:1. *omo am)os &enes pueden dar el 6enotipo
sal-a/e esta interaccin se denomina: accin gnica duplicada.
E/emplo 0: Proporcin 6:78
E/emplo: color de la 8or de la ar-e/illa.
(i dos &enes est%n in-olucrados en una misma -'a meta)lica " se
re5uieren los productos 6uncionales de am)os para la expresin3 entonces
un par de alelos recesi-os en cual5uiera de los dos &enes resultar% en un
6enotipo mutante. (e muestra esta interaccin en el si&uiente dia&rama:
(i una l'nea pura de plantas de ar-e/illas con 8ores coloreadas 9&enotipo
**: se cru7a con una l'nea pura homoci&ota recesi-a de 8ores )lancas
9ccpp:3 la A1 tendr% toda 8ores coloreadas " un &enotipo *cp. !a proporcin
?:3:3:1 t'pica de la A0 se -e modi,cada en este caso a ?:> por la interaccin
entre los &enes * " . !a ta)la si&uiente descri)e las interacciones para cada
&enotipo " cmo ocurre la proporcin.
*enotipo
Color de la 9or
&cti#idad enzim5tica
9 C_P_
7lores 4oloreadas8 se .rodu4e an(o4ianina
5n0ima *un4ional de los dos genes
3 C_pp
7lores 6lan4as8 no se .rodu4e an(o4ianina
5n0ima . no *un4ional
3 ccP_
7lores 6lan4as8 no se .rodu4e an(o4ianina
5n0ima 4 no *un4ional
1 ccpp
7lores 6lan4as8 no se .rodu4e an(o4ianina
5n0imas 4 y . no *un4ionales
!a accin de am)os &enes se re5uiere para determinado 6enotipo " esta
interaccin epist%tica entonces se denomina accin gnica
complementaria.
E/emplo 3: Proporcin 12:-:1
E/emplo: color del 6ruto en el 7apallo. En esta interaccin la presencia de
color es recesi-a respecto de la 6alta de color en un par allico. Este alelo
recesi-o de)e expresarse antes de 5ue cual5uier alelo para un color
espec',co en un se&undo locus se exprese.
En un primer &en3 el 7apallo )lanco 9sin color: es dominante al 7apallo
coloreado " los s'm)olos son: UT )lanco " wT coloreado. En un se&undo
&en el color amarillo es dominante al #erde " los s'm)olos utili7ados son
GTamarillo " &T -erde. (i el dih')rido se auto6ecunda se producen tres
6enotipos en una proporcin 10:3:1. !a si&uiente ta)la explica estos
resultados.
*enotipo
Color de Fruto
&ccin gnica
9 W_G_
+lan4o
5l alelo 6lan4o dominan(e im.ide el e*e4(o del alelo G
3 W_gg
+lan4o
5l alelo 6lan4o dominan(e im.ide el e*e4(o de gg
3 wwG_
Amarillo
5l alelo re4esi%o en ,omo4igosis .ermi(e la e9.resi:n del alelo .ara el amarillo
1 wwgg
Verde
5l alelo re4esi%o en ,omo4igosis .ermi(e la e9.resi:n del alelo .ara %erde
Je)ido a 5ue la presencia de una alelo dominante U enmascara los e6ectos
de los alelos G " & en otro locus este tipo de interaccin se llama epstasis
dominante.
E/emplo 4: Proporcin 1-:-
E/emplo: roduccin de mal-idina en rimula
*iertos &enes poseen la ha)ilidad de suprimir la expresin de un &en en un
se&undo locus. !a produccin de la sustancia 5u'mica mal-idina en la planta
rimula es un e/emplo. Hanto la s'ntesis del producto 5u'mico 9controlada
por un &en P: como la supresin de la s'ntesis 9controlada por un &en J: son
caracter'sticas dominantes. !as plantas de la A1 de &enotipo PkJd no
producen mal-idina por la presencia del alelo dominante J. E*u%l ser% la
distri)ucin de los 6enotipos de la A0 despus de cru7ar los indi-iduos de la
A1G
Genotipo
Aenotipo " explicacin &entica
9 K_D_
3in mal%idina .or;ue es(< el alelo = su.resor .resen(e
3 K_dd
>rodu44i:n de mal%idina .or;ue es(< .resen(e el alelo ?
3 kkD_
3in mal%idina .or;ue es(<n .resen(es el alelo re4esi%o @ y = su.resor
1 kkdd
3in mal%idina .or;ue es(< el alelo re4esi%o k .resen(e
!a proporcin es de 13 no se produce mal-idina: 3 produccin de mal-idina.
*omo la accin &nica del alelo dominante J suprime la accin de los &enes
en el locus P esta interaccin se denomina epstasis de supresin
dominante.
+upresor: In 6actor &entico 5ue impide la expresin de los alelos en un
se&undo locus se denomina supresor " su interaccin es epist%tica.
.ecordemos 5ue la ep'stasis resulta de la interaccin entre &enes
di6erentes. (i un alelo de un par enmascara la expresin de otro alelo de un
se&undo &en3 el primer alelo o par allico es epist%tico del se&undo. !a
si&uiente ta)la resume las cuatro interacciones epist%ticas 5ue se han
tratado:
2/emplo
:nteraccin allica
Tipo de epstasis
*olor del &rano en el tri&o
$ epist%tico de B3 )
B epist%tico de $3 a
Genes duplicados
*olor de la 8or en la ar-e/illa
cc epist%tico de 3 p
pp epist%tico de *3 c
$ccin &nica complementaria
*olor del 6ruto del 7apallo
U epist%tico de G3 &
Ep'stasis dominante
roduccin de mal-idina en rimula
J epist%tico de P3 k
(upresin dominante
Genes modi,cadores
En lu&ar de enmascarar los e6ectos de otro &en3 ste puede modi,car la
expresin de un se&undo &en. En el ratn el color del pela/e est% controlado
por el &en B. El alelo B condiciona el color ne&ro " es dominante del alelo )
5ue produce color marrn. !a intensidad del color3 ne&ro o marrn3 est%
controlada por otro &en3 el &en J. En este &en3 el alelo dominante J
controla el color total o 6uerte mientras 5ue el alelo recesi-o d condiciona la
expresin diluida o des-anecida del color determinado por el &en B. Je
manera 5ue si se reali7a un cru7amiento entre ratones B)Jd se o)ser-ar% la
si&uiente distri)ucin 6enot'pica:
? BKJK ne&ro

3 BKdd ne&ro diluido


3 ))JK marrn
1 ))dd marrn diluido
El &en J no enmascara el e6ecto del &en B pero modi,ca su expresin.
*enes modi(cadores: (on los &enes 5ue tienen e6ectos cuantitati-os
pe5ue;os en el ni-el de expresin de otro &en.
enetrancia " Expresi-idad
0ariacin en la e"presin gnica
Oo todas las caracter'sticas se expresan el 1<<W de las -eces 5ue el alelo
correspondiente est presente. or e/emplo el alelo dominante produce
polidactilia en los seres humanos3 un ras&o 5ue se caracteri7a por la
posesin de dedos suplementarios en las manos o los pies. Jos adultos de
apariencia normal pueden tener descendencia 5ue expresa polidactilia. Ino
de los padres de)e lle-ar por lo menos un alelo dominante 9el alelo : " su
&enotipo pro)a)lemente sea p. Este padre con el &enotipo p exhi)e
penetrancia reducida del alelo .
Penetrancia: !a 6recuencia de la expresin de un alelo cuando est%
presente en el &enotipo del or&anismo 9(i ?/1< de los indi-iduos 5ue lle-an
el alelo expresan la caracter'stica3 se dice 5ue sta tiene el ?<W de
penetrancia:.
Oo todos los 6enotipos 5ue se expresan se mani,estan en el mismo &rado.
ara la polidactilia puede ocurrir un dedo suplementario en uno o m%s
apndices 9manos o pies: " este dedo puede tener el tama;o normal o ser
un mu;n. or lo tanto cuando el alelo est% presente se expresa de
manera -aria)le.
2"presi#idad: #ariacin en la expresin de un alelo cuando ste es
penetrante.
Estudios moleculares de las caracter'sticas anali7adas por Mendel
!os estudios &enticos en isum sati-um contin4an en la actualidad " hasta
el momento se han clonado dos de los &enes 5ue codi,can para
caracter'sticas estudiadas por Mendel:
Aorma de la semilla: locus r del cromosoma >
!ar&o del tallo: locus !e del cromosoma 4
En 1??< Bhattachar""a et al. 9*ell @<: 11=+100: clonaron el &en responsa)le
de la caracter'stica 6orma de la semilla. $ medida 5ue las semillas de ar-e/a
se secan3 pierden a&ua " se enco&en. !as semillas arru&adas pierden a&ua
irre&ularmente mientras 5ue las semillas redondas lo hacen de 6orma
uni6orme. Estas di6erencias se de)en a la presencia o ausencia de una
en7ima. El 6enotipo arru&ado es de)ido a la ausencia de una en7ima. Ysta
no se sinteti7a en las semillas ru&osas de)ido a un de6ecto en la en7ima Q
para el rami,cado del almidn (BEQ 9starch )ranchin& en7"me Q:. El alelo de
tipo sal-a/e del &en (BEQ se denomina U " el alelo mutante se le llama w.
!as semillas heteroci&otas Uw tienen la mitad de la cantidad de en7ima 5ue
los homoci&otas UU3 pero esta cantidad es su,ciente para producir
amilopectina de manera 5ue las semillas heteroci&otas pierden a&ua de
6orma uni6orme " son 6enot'picamente redondas. .especto del 6enotipo de la
6orma de la semilla el alelo U es dominante so)re el w " solamente las
semillas homoci&otas ww son arru&adas.
9,((.A//www!B6.u6!4om/gene(i4s/Car(l_Gene(i4s_),a.(er3!.d*).
(iete a;os despus in-esti&adores de la Ini-ersidad de Hasmania3 $ustralia
9!ester J. et al.: !ink art'culo clonaron el &en !e3 el cual determina el lar&o
del tallo " por lo tanto 5ue las plantas sean altas o )a/as. El alelo 6uncional
de !e codi,ca una en7ima necesaria para la s'ntesis de &i)erelina3 una de
las hormonas de la planta responsa)le de la elon&acin del tallo entre
nodos. In cam)io en el &en 9una mutacin: reempla7a un amino%cido por
otro en la en7ima3 /usto en su sitio acti-o3 da;ando su 6uncin. *on la
en7ima da;ada la &i)erelina es escasa " la planta 5ueda disminuida en su
crecimiento.(,((.A//www!a4ademi4.ress!4om/re*er/gene(i4s/mend!,(m:
re&untas de .epaso
1. EFu inno-aciones experimentales introdu/o Mendel 5ue le permitieron el
descu)rimiento de las le"es de la &enticaG
0. EFu conclu" Mendel de sus experimentosG
3. Eor 5u se denomina !e" de la (e&re&acin a la rimera !e" de MendelG
4. Eor 5u se denomina !e" de la (e&re&acin Qndependiente a la se&unda
!e" de MendelG
=. EFu tipo de cru7amientos producir%n las si&uientes proporciones
&enticasG
3:1D 1:1D 1:0:1D ?:3:3:1D 1:1:1:1D 0:1.
@. (e descu)ri un mutante del ratn con cola corta. M4ltiples cru7amientos
de este ratn con ratones normales produc'an 0> ratones normales con cola
lar&a " 0= ratones con cola corta. Ina serie de cru7amientos entre los
ratones de cola corta produ/eron 01 ratones de cola corta " 11 de cola lar&a.
Estudie estos resultados " determine 5u 6enotipo es dominante " expli5ue
las proporciones o)ser-adas con respecto al &enotipo de los padres en cada
cru7amiento.
>. (e plante la hiptesis de 5ue el color en la 8or de la planta )oca de sapo
est% controlado por &enes codominantes. (i se o)tiene una po)lacin A1 de
cru7ar padres de 8ores ro/as con padres de 8ores )lancas " al auto6ecundar
la A1 se o)tiene la si&uiente proporcin: 31 plantas con 8ores ro/as3 @@ con
rosadas " 0> con )lancas3 5u an%lisis reali7ar'a para determinar si la
hiptesis de codominancia es la correctaG
1. E*u%l es la di6erencia entre ep'stasis " pleiotrop'aG
?. (e cru7aron dos l'neas homoci&otas de ma'7 de &ranos )lancos " toda la
descendencia ten'a &ranos colorados. Esta descendencia A1 de &ranos
colorados se auto6ecund " la po)lacin o)tenida se&re& en la proporcin
? con &ranos colorados3 > con &ranos )lancos. Expli5ue estos resultados
determinando el n4mero de &enes 5ue controlan el color del &rano "
determine el &enotipo de los padres.
1<. E*mo in8uencia un &en modi,cador la expresin de un 6enotipoG
11. E*mo se relacionan la penetrancia con la expresi-idadG
E/ercicios
1. (e reali7aron una serie de cru7amientos con cone/os 5ue in-olucra)an los
colores de pela/e: 2imala"a " Gris. El cru7amiento 1: de &ris x &ris dio toda
la descendencia &ris. En el cru7amiento 0: de 2imala"a x Gris se o)tu-o una
proporcin de 3 2imala"a: 1 Gris. El cru7amiento 3: de 2imala"a x 2imala"a
dio una proporcin de 3 2imala"a: 1 Gris. El cru7amiento 4: de 2imala"a por
2imala"a dio todos 2imala"a. E*u%l es el 6enotipo dominanteG Eli/a sus
propios s'm)olos " determine cu%l era el &enotipo de los padres de cada
cru7amiento.
0. *url" es un mutante del ala de Jrosophila. ara estudiar la &entica de
esta caracter'stica se reali7aron cru7amientos entre moscas *url" " se
o)tu-ieron los si&uientes resultados: 1<00 *url": 4?1 ala normal. Eodr%n
los &enetistas o)tener una l'nea pura de *url"G Eor5u o por5u noG Itilice
sus propios s'm)olos en el cru7amiento.
3. In criador de perros ten'a una l'nea pura de perros marrones " otra de
perros )lancos. *uando 6ueron cru7ados se o)tu-ieron todos perros )lancos.
!os cru7amientos entre los perros )lancos de la A1 dio una A0 con una
distri)ucin de 111 cachorros )lancos: 30 ne&ros: 1< marrones. EFu se
puede concluir de estos resultados respecto del modo de herencia del color
de pelo en estos perrosG Jetermine los &enotipos de los indi-iduos
in-olucrados en estos cru7amientos.
4. En los ratones existe una serie de cinco alelos responsa)les del dise;o del
pela/e. !a /erar5u'a de dominancia entre estos alelos es la si&uiente $"
9homoci&ota letal3 pela/e amarillo: R $! 9a&ut' con -ientre claro: R $H 9a&ut':
R at 9ne&ro " )ei&e: R a 9ne&ro:. El s'm)olo R indica 5ue el alelo anterior es
dominante con respecto de los alelos listados a continuacin. El 6enotipo
asociado a cada alelo se encuentra entre parntesis. E*u%l ser% la
proporcin 6enot'pica de los si&uientes cru7amientosG
a: $Xa x $!at ): ata x $"a c: $!at x $!$! d: $!$! x $X$H
=. El color de pela/e en los ratones re5uiere de la accin de tres alelos
dominantes B3 H " $. El &en B con-ierte un pi&mento )ei&e en ne&ro. El
pi&mento )ei&e se &enera por la accin del &en H so)re un precursor del
pi&mento )lanco &enerado por un &en $. Ainalmente el precursor del
pi&mento )lanco es un pi&mento )lanco 5u'micamente distinto. (e reali7
un cru7amiento entre un ratn homoci&ota )ei&e " otro homoci&ota para los
tres &enes 9B3 H3 $:. E*u%l es la proporcin 6enot'pica de la descendencia
respecto del color de pela/eG ista 1: Escri)a la relacin de dominancia " los
&enotipos. ista 0: Itilice el cuadro de unnett para dar una respuesta.
!inks

http://www.mendelwe).or&/ Mendelwe): Ji6erentes -ersiones " traducciones del
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")ridKcross.html 9Hhe Biolo&" ro/ect3 I o6 $a: Hutorial on two+trait crosses