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Servicio Nacional de Aprendizaje

SENA
Regional Distrito Capital


CENTRO DE FORMACIN DE TALENTO
HUMANO EN SALUD
Tecnlogo en Regencia de Farmacia.
Ficha

Realizada por: Geraldinne Vsquez Molano & Edwin Olarte Manrique/ Instructores CFTHS
CFTHS/Distrito Capital/SENA 2013

Proyecto de Formacin:

Fase 1 Fase 2 Fase3 Fase4


GUA FACTORES DE RIESGO QUIMICOS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Generar hbitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevencin de riesgos
ocupacionales de acuerdo con el diagnstico de su condicin fsica individual y la naturaleza
y complejidad de su desempeo laboral. (Reconocer las caractersticas de los factores de riesgo de tipo
biolgico, que permitan emplear normas tcnicas de seguridad e higiene ocupacional en las diferentes situaciones
laborales, con el fin de prevenirlos y controlarlos.)

CRITERIOS DE EVALUACIN
Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la metodologa, los
recursos y ambientes de aprendizaje.
Argumenta la importancia de actuar dentro del marco de las leyes y el ordenamiento
ciudadano e institucional.
Utiliza con criterio tcnico las tecnologas de la informacin y la comunicacin de acuerdo
con las actividades a desarrollar.
Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado.
Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento

Duracin: 12 horas (6 horas presenciales; 6 horas virtuales)

INTRODUCCIN





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SENA
Regional Distrito Capital


CENTRO DE FORMACIN DE TALENTO
HUMANO EN SALUD
Tecnlogo en Regencia de Farmacia.
Ficha

Realizada por: Geraldinne Vsquez Molano & Edwin Olarte Manrique/ Instructores CFTHS
CFTHS/Distrito Capital/SENA 2013
El creciente desarrollo de la industria Qumica ha traido consigo beneficios
considerables, pero igualmente han aumentado los riesgos para la salud de las
personas, que de una manera u otra manipulan sustancias qumicas. En la actualidad
se usa en casa variedad de sustancias qumicas que representan riesgo para la salud,
entre ellos, los productos de aseo. Adems que su uso por si ya contamina el ambiente
domstico y a la larga ambiental, se suma que debido a su almacenamiento sin
precauciones de seguridad, se presenten con frecuencia accidentes con los nios.
Esta situacin tampoco es ajena al ambiente laboral que en muchos casos usa en su
proceso productivo sustancias peligrosas que no siempre son controladas, en muchos
casos por la propia impericia de los trabajadores, y en otros, por la ausencia de
mtodos de control administrativos y de ingeniera que la propia empresa est llamada
a implementar. As pues se parte de la importancia del tema para abordar un proceso
de enseanza aprendizaje conducente a identificar, evaluar y controlar los factores de
riesgo qumicos presentes en el hogar y en el trabajo.


I.FASE DE CONCIENCIACION, VIVENCIAS Y REFLEXIONES.
De manera individual reflexione y d respuesta a las siguientes preguntas.
1. Alguna vez ha padecido una accidente que implique la manipulacin de una
sustancia qumica? Comntelo brevemente
2. Haga un listado de sustancias qumicas de uso domstico y recuerde el riesgo que
representa para su salud.
3. Por qu la mayora de productos qumicos dicen en su etiqueta mantener fuera del
alcance de los nios?
4. Dibuje los pictogramas de peligrosidad (imgenes grficas) que ha observado en la
etiqueta de los productos qumicos
5. Recuerda algn accidente laboral acaecido por la inadecuada manipulacin de una
sustancia qumica? Comntelo.





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6. En caso de que una madre llegue hasta usted con nio que ha tragado un sorbo de
cido muritico qu hara como primer respondiente?.

II.FASE DE CONCEPTUALIZACIN.

Por Grupos de Trabajo, con el apoyo bibliogrfico suministrado en los archivos escaneados y
presentados en PDF y de acuerdo al captulo referenciado en cada actividad resuelva:

a. ACCIN INTERPRETATIVA.:

ACTIVIDAD N1
Realice lectura del material de apoyo presentacin en power point y clasifique las sustancias o
materiales qumicos segn el criterio establecido en el conector de cada uno de los tres
brazos.






ACTIVIDAD N2
Realice un mapa mental sobre la clasificacin de las sustancias qumicas peligrosas (procure
usar ms imgenes que palabras, esto no quiere decir que no use palabras si lo requiere, por
ej. conectores).








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ACTIVIDAD N3
Consulte y plasme en un mapa mental las vas de absorcin de las sustancias qumicas.









ACTIVIDAD N4.
Consulte el material en PDF El abc de la seguridad en el laboratorio Capitulo 4 Cdigos e
ndices de Peligrosidad y elabore un cuadro sinptico con la definicin de cada una de ellas
empleando sus propias palabras.






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ACTIVIDAD N5.
Relacione la columna Informacin requerida con los nmeros dados en la etiqueta y
escrbalos en la columna nmero.
Etiqueta Informacin Requerida
Nmero

Responsable de la comercializacin (Nombre,
direccin y telfono).

Identificacin del producto (nombre qumico de
la sustancia o nombre comercial del preparado).

Descripcin del riesgo (Frases R*).

Composicin (para los preparados relacin de
sustancias peligrosas presentes, segn
concentracin y toxicidad).

Identificacin de peligros.

Medidas preventivas (Frases S*).


Posteriormente compare la informacin de esta etiqueta con los parmetros dados en la
etiqueta de la pgina 49 del captulo 6 del material El abc de la seguridad y haga una lista de
los aspectos informativos faltantes con respecto a lo establecido en la Ley Colombiana No55
de 1993.










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b. ACCIN ARGUMENTATIVA. Propuesta para encontrar las razones, justificaciones y
argumentos frente a las situaciones anteriormente comprendidas.

ACTIVIDAD N6.

Haga un listado de las normas bsicas de seguridad (Capitulo 1 El abc de la seguridad) y
frente a cada una de ellas explique el porqu de cada norma.

ACTIVIDAD N7.

Observe la imagen dada a en el archivo caratula e identifique al menos cuatro situaciones
inseguras y explique porqu las califica de esta forma.


III. FASE DE CONTEXTUALIZACIN ACCIN PROPOSITIVA. (Grupal).

Actividades diseadas para la aplicacin, integracin y transferencia del conocimiento en
contextos de
la vida personal y/o laboral.

ACTIVIDAD N 8.

De acuerdo con la informacin suministrada en el captulo 5 de El abc de la seguridad en el
laboratorio proponga los guantes recomendados para la adecuada manipulacin de las
sustancias qumicas segn las especificaciones de la siguiente tabla:

Sustancia Guantes Recomendados Guantes No recomendados
HNO
3

KOH
NaClO
Solucin Saturada in NH
4








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ACTIVIDAD N 9.
Prepare una charla para los nios de un jardn de preescolar mediante la cual trate el tema de
las sustancias qumicas peligrosas que pueden encontrar en casa y las medidas de
autocuidado que deberan tomar en cuenta.

ACTIVIDAD N 10.
Utilice como fuente de consulta las acciones de emergencia contempladas en el capitulo 7 de
El abc de la seguridad en el laboratorio y las FDS de cada sustancia, y en grupos de trabajo
realice una representacin de la situacin que ilustre el accidente dado y las acciones que
emprenderan como primer respondiente.

Additionally you have design the tag which you should label the bottle containing this
substance, shall remember the parameters given in Colombian Law No 55 of 1993 and on page
49 of Chapter 6 of the material "The security abc" . Perform layout and file label in English and
Spanish.

Grupo Situacin
1 Paciente que presenta derrame de acido sulfrico sobre la manga de su camisa
2 Paciente que presenta derrame de solucin dehidrxido de sodio sobre la manga de
su camisa
3 Paciente que presenta salpicadura sobre sus ojos de solucin diluida de cido
clorhdrico
4 Paciente inconciente al lado de frasco roto que expele vapores de H
2
S
5 Paciente que ha ingerido accidentalmente H
3
PO
4

6 Paciente que ha ingerido accidentalmente Soda caustica
7 Paciente que presenta ingesta de mercurio.

ACTIVIDAD N 11.
Each group should design the label of the substance that corresponded to the previous point.
The label
must be in Spanish and English.

EVIDENCIAS DE LA ACTIVIDAD.





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EVIDENCIA
(P o V)*
PRODUCTO CONOCIMIENTO DESEMPEO
FECHA / HORA
DE ENTREGA
VALOR
Etiqueta espaol e
ingls.
X x 25%
Capacitacin
Comunitaria
Representaciones
x x 25%
Gua Resuelta x X x 50%
*(P) Presencial / (V) Virtual.


BIBLIOGRAFA
El abc de la Seguridad en el laboratorio Laboratorios MERCK de Colombia. Tercera Edicin.
1995. Bogot- Colombia.
Presentacin en power point Sustancias Qumicas Peligrosas elaborada por: Geraldinne
Vsquez & Edwin Olarte. Instructores SENA-Centro de Formacin de Talento Humano en Salud.
2012.