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PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS P/ TCNICO BANCRIO NOVO

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PROFESSOR ALBERT IGLSIA

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Ol, prezado aluno!
Voc pensou que eu no ia cumprir o prometido, no mesmo?
Mas para sua surpresa eis aqui mais de 100 questes comentadas da
Cesgranrio para voc se exercitar nesta reta final.
Tenho certeza de que tudo ser muito til para voc fazer aquela
ltima reviso na matria.
Mos obra!
1. (Cesgranrio/Sec. Administ.-TO/Assistente Social/2009) A segunda palavra
grafada com a(o) mesma(o) letra(dgrafo) que foi destacada(o) na
palavra anterior em
(A) propenso conten____o
(B) recreao ___mpecilho
(C) lazer anali____ar
(D) socializao parali____ar
(E) estresse exce___o
Comentrio A palavra conteno (= ao ou resultado de conter(-se):
conteno de encostas, conteno de despesas; estado do que impedido de
se deslocar, se espalhar ou progredir) deriva de conter. As palavras derivadas
daquelas que possuem T no radical so grafadas com (deter > deteno;
abster > absteno). Ocorre que h tambm o registro da palavra contenso
(= contenda, luta, confronto; do latim contensio), escrita com S.
O vocbulo empecilho (= obstculo, estorvo) registrado com
E inicial.
As formas verbais analisar e paralisar derivam,
respectivamente, dos substantivos anlise e paralisia, grafados com S.
Tentou-se confundir o candidato com a escrita do sufixo IZAR (com Z)
formador de verbos derivados de palavras que NO possuem a letra S em sua
terminao. Comparem:
canal > canalizar bis > bisar
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ameno > amenizar aviso > avisar
visual > visualizao liso > alisar
Exceo, com , deriva de exceto. As palavras derivadas
daquelas que possuem T no radical, como j foi dito anteriormente, so
escritas com a letra . Atente para a escrita correta da palavra excesso (com
SS). Ela deriva de exceder, ou seja, se a palavra de origem possuir CED no
radical, a sua cognata ser escrita com SS.
Por admitir duas alternativas igualmente corretas (A e B), a
questo foi anulada.
Resposta Anulada

2. (Cesgranrio/Fafen Energia S.A./Administrador/2009)
As razes _________ no simpatizo com voc so muitas.
No faa crticas negativas, _________ se arrepender.
O que eu disser poder ser _________ interpretado.
A opo cuja sequncia completa, corretamente, as sentenas acima
(A) por qu seno mal
(B) por que seno mal
(C) porqu se no mal
(D) porque se no mau
(E) porque seno mau
Comentrio A primeira lacuna deve ser preenchida com por que, cujo
significado o mesmo de pelas quais (= preposio + pronome relativo).
A segunda lacuna deve ser preenchida com seno (junto),
pois o vocbulo equivale-se a caso contrrio.
Mal advrbio de modo, contrrio de bem: Ela se houve mal
na prova.
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Cuidado durante a prova, pois o examinador pode dar alguns
exemplos e explorar a classe gramatical dessa palavra. H possibilidade de
mal ser advrbio, adjetivo e conjuno. Na dvida, releia a parte terica.
Resposta B

3. (Cesgranrio/Decea/Tradutor e Intrprete/2009) So acentuadas
graficamente pela mesma razo as palavras:
(A) audcia prudncia imprescindveis equilbrio
(B) poltica sbia destri timo
(C) catstrofes histrica econmica entretm
(D) alm ningum voc rfo
(E) trs h at s
Comentrio Na alternativa B, temos uma verdadeira salada de regras de
acentuao: poltica e timo acentuada por serem proparoxtonas; sbia
recebe acento por ser paroxtona terminada em ditongo; o acento agudo em
destri justifica-se por causa do ditongo aberto OI formador da slaba tnica
final. Cuidado: o novo Acordo Ortogrfico extinguiu o acento desse encontro
voclico quando ele formar a slaba subtnica (anzoizinhos) ou a slaba tnica
de palavras paroxtonas (ovoide).
Em C, o motivo da acentuao da palavra entretm difere do
motivo das demais (todas proparoxtonas); ela oxtona terminada por EM
(ningum, alm etc.).
Em D, a palavra voc, apesar de oxtona, recebe acento por
terminar em E (caf, bon etc.); rfo paroxtona terminada em O (rgo,
acrdo etc.).
Em E, at recebe acento por ser oxtona terminadas em E(S);
as outras palavras so monosslabas tnicas terminadas por A(S), E(S) e O(S).
A alternativa A foi inicialmente divulgada como o gabarito.
Admitiu-se que todas as palavras so acentuadas por serem paroxtonas
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terminadas em ditongo oral (crescente ou decrescente): au-d-cia;
pru-dn-cia; im-pres-cin-d-veis; e-qui-l-brio. Ocorre que os encontros
voclicos IA, IE, IO, UA, EU, UO finais tonos, seguidos ou no de S,
classificam-se quer como ditongos (crescentes), quer como hiatos. Portanto
possvel considerar au-d-ci-a, pru-dn-ci-a e e-qui-l-bri-o como hiatos. Nesse
caso, elas passam a ser acentuadas por serem proparoxtonas.
Resposta Anulada

4. (Cesgranrio/Bacen/Tcnico2010) As palavras que se acentuam pelas
mesmas regras de conferncia, razovel, pases e ser,
respectivamente, so
(A) trajetria, intil, caf e ba.
(B) exerccio, balastre, nveis e sof.
(C) necessrio, tnel, infindveis e s.
(D) mdio, nvel, razes e voc.
(E) ter, hfen, props e sada.
Comentrio Verifiquemos os porqus dos acentos nas palavras destacadas
no enunciado:
conferncia: paroxtona finalizada em ditongo oral;
razovel: paroxtona terminada em L;
pases: enquadra-se na regra dos hiatos I e U que
constituem a slaba tnica da palavra, figuram sozinhos nela ou acompanhados
de S, no esto diante de H nem de outra vogal idntica.
ser: regra das oxtonas terminadas em A(S), E(S), O(S),
EM, ENS.
Portanto, as nicas palavras que correspondem s mesmas
regras de acentuao so: mdio, nvel, razes e voc.
Resposta D

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5. (Cesgranrio/Petrobras/Administrador Jnior/2010) Qual sequncia
completa corretamente a frase abaixo?
Para _______ a ______________ de um especialista na rea poder
ajud-lo a superar momentos do cotidiano, com _______________ dos
criados por voc mesmo.
(A) mim intercesso exceo
(B) mim interseo exceo
(C) mim interseco excesso
(D) eu interseo excesso
(E) eu intercesso exceo.
Comentrio A primeira lacuna deve ser preenchida com o pronome pessoal
do caso oblquo tnico mim. Pronome pessoal do caso reto funciona, via de
regra, como sujeito de verbo que no o caso aqui. Grave uma coisa: diante
de preposio, o pronome pessoal do caso reto s ser empregado se
funcionar como sujeito de verbo (explcito ou oculto). Exemplos: Para eu fazer
a prova, necessito estudar.
A segunda lacuna deve ser preenchida com a palavra
intercesso. Usa-se SS nas palavras derivadas daquelas que possuem as
expresses CED (interceder), GRED, PRIM, MIT, MET e CUT no radical
(suceder sucesso, regredir regresso, comprimir compresso, demitir
demisso, intrometer intromisso, discutir discusso).
A ltima lacuna deve ser preenchida com exceo. Usa-se
nas palavras derivadas daquelas que possuem T no radical: exceto exceo,
setor seo, cantar cano.
Resposta A

6. (Cesgranrio/Empresa de Pesquisa Energtica/Assistente
Administrativo/2010)
Observe a frase abaixo.
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A pedreira aonde, no incio dos anos 1960, eu ia com meu irmo e seus
amigos para soltar pipa.
A palavra aonde est corretamente empregada, tal como no trecho
acima, em
(A) Aonde voc colocou o telefone sem fio?
(B) Este o bairro aonde nasci e fui criado.
(C) Gostaria de saber aonde voc est agora.
(D) O pedido ser enviado direo do shopping, aonde ser analisado.
(E) Para manter o pblico informado, a imprensa deve ir aonde a notcia est.
Comentrio Esclarea-se que o pronome relativo onde deve ser usado
restritivamente para substituir nome que designa lugar.
A casa onde morei era muito antiga. (certo)
A reunio onde estvamos acabou tarde. (errado)
Nos outros casos, convm usar a locuo em que ou no qual.
Usaremos aonde (contrao de a + onde) quando o verbo
que surgir aps esse pronome relativo exprimir ideia de movimento e exigir a
preposio a. Se o verbo indicativo de movimento reger preposio de,
usaremos donde (contrao de de + onde).
Ressalto que o verbo seguinte deve indicar movimento e no
permanncia, como ocorre nas alternativas A, B e C (colocou em; nasci em fui
criado em; est em). Com verbos estticos, que exprimem permanncia, a
preposio empregada ser em. Na Lngua Portuguesa no existe nonde,
isto , a suposta contrao de em + onde. Ento, a preposio em
desaparece.
Eis a correo das trs primeiras alternativas: Onde voc
colocou o telefone sem fio? Este o bairro onde nasci e fui criado. Gostaria de
saber onde voc est agora.
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Na alternativa D, o melhor construir a frase utilizando outro
pronome relativo: O pedido ser enviado direo do shopping, pela qual
ser analisado.
Resposta E

7. (Cesgranrio/BNDES/Direito/2010) Ao redigir respostas para Por que
quero conseguir um trabalho novo?, cometeu-se, segundo o registro
culto e formal da lngua, um erro de ortografia em
(A) No quero passar a minha vida inteira s cumprindo ordens sem nunca
entender por qu.
(B) Alguns constrangimentos porque venho passando me obrigam a
considerar outras opes.
(C) Para mim, a realizao profissional, no momento presente, importante
porque implica melhoria de vida.
(D) Desse modo, eu poderei saber o motivo por que o sucesso de ontem no
nos garante o de amanh.
(E) Um dia, atingindo o meu objetivo, eu talvez possa contar-lhe o porqu.
Comentrio Alternativa A: certa. Colocado no final da frase (antes de
ponto final, de exclamao ou interrogao) ou no final de orao, antes
de pausa, com o sentido de motivo, razo pela qual, sendo tnico.
Exemplos:
O cantor estava inquieto, sem saber por qu. (Sem saber
por qu, o cantor estava inquieto.
Advertido pelo presidente da Mesa, o deputado quis saber
por qu.
Ningum lhe dava ateno. Por qu?
Alternativa B: errada. Preposio + pronome relativo, usado
separadamente e sem acento, equivale-se a pelos quais.
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Alternativa C: certa. Quando usada como conjuno
subordinativa adverbial (indicando circunstncia de causa): No vim porque
estava cansado. Ou, ainda, quando usada como conjuno coordenativa
explicativa: Fique quieto, porque voc est incomodando.
Alternativa D: certa. Confirma-se o que disse anteriormente,
na letra B.
Alternativa E: certa. Vem precedido de determinante,
substantivo, equivale-se a motivo, razo, causa
ATENO! Sempre que estiver diante de uma pergunta (direta ou indireta),
use a expresso separada.
Resposta B

8. (Cesgranrio/Prominp/Tcnico/2010) A palavra que NO obedece mesma
regra de acentuao de domsticas, sendo acentuada por motivo distinto
do vocbulo em destaque,
(A) plstico.
(B) difcil.
(C) obstculo.
(D) acmulo.
(E) prottipo.
Comentrio No enunciado, o emprego do acento agudo em domstica
justifica-se porque a palavra proparoxtona, como as palavras das
alternativas A, C, D e E. Toda proparoxtona deve ser acentuada.
A palavra difcil recebe acento por ser uma paroxtona
terminada em L, assim como as que terminam em I(S), U(S), (S), O(S),
UM, UNS, N, R, X, PS, DITONGO ORAL. Ex.: jri, ris, vrus, m, rfs, rgo,
stos, mdium, lbuns, abdmen, mrtir, ltex, bceps, on, ions, vlei,
jquei, histria, gnio.
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Resposta B

9. (Cesgranrio/Petrobras/Administrador Jnior/2010) O par de palavras que
NO deve ser acentuado, segundo o registro culto e formal da lngua,
(A) interim polen.
(B) itens pudico.
(C) juizes prototipo.
(D) economico refem.
(E) heroi biceps.
Comentrio Alternativa A: os dois vocbulos devem ser acentuados.
nterim proparoxtono; plen paroxtona terminada em N.
Alternativa B: nenhum dos vocbulos recebem acento. Itens
paroxtono terminado em ENS, terminao que justifica o acento em palavras
oxtonas (parabns). Pudico tambm vocbulo paroxtono. Com a terminao
O, so acentuados os oxtonos (cip) e os monosslabos tnicos (p).
Alternativa C: juzes enquadra-se na regra dos hiatos: vogal
I como a segunda do hiato, tnica e sozinha na slaba. J prottipo
proparoxtona todas recebem acento, como econmico (alternativa D).
Alternativa D: depois de ter citado acima a palavra
econmico como exemplo de proparoxtona acentuada, resta-me justificar o
acento agudo na palavra refm. Toda oxtona com terminao EM acentuada
(algum).
Alternativa E: a palavra heri recebe acento no porque
uma oxtona, mas sim porque o ditongo OI (EI e EU tambm), segundo o novo
Acordo Ortogrfico, aberto, tnico e no constitui a slaba forte de palavra
paroxtona (compare com heroico, em que o ditongo OI, aberto e tnico,
agora surge em uma paroxtona). Bceps paroxtona terminada em PS.
Resposta B

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10. (Cesgranrio/Prefeitura de Salvador/Professor de Lngua Portuguesa/2010)
Quanto acentuao grfica, a relao de palavras em que todas esto
conformes ao atual Acordo Ortogrfico
(A) famlia arcaico espermatozide plo.
(B) epopeia voo tranquilo constri.
(C) trofu bilngue feira entrevem.
(D) decompor agentar apio colmeia.
(E) lingustica joia refm assemblia.
Comentrio Alternativa A: conforme comentrio anterior (alternativa E),
deixou de existir o acento agudo no ditongo OI (em EI e EU tambm) de
palavras paroxtonas, como em espermatozoide. Tambm foram abolidos os
acentos diferenciais, com exceo de:
pde (terceira pessoa do singular do pretrito perfeito do
indicativo do verbo poder);
tm e vm (terceira pessoa do plural dos verbos ter e vir
e seus derivados: mantm, intervm etc.);
pr (verbo);
frma (substantivo, molde).
Alternativa B: aqui est a resposta. Os ditongos OI e EI j
foram objetos do nosso comentrio. O acento circunflexo na primeira vogal dos
hiatos OO (enjoo, voo) e EE (creem, deem, leem, veem) foi abolido. A
respeito da palavra tranquilo, o trema tambm foi extinto.
Alternativa C: s me resta falar sobre a vogal U (vale para a
vogal I tambm), tnica, em palavras paroxtonas e aps ditongos. Ela no
ser mais acentuada nessas condies. Antes era assim: feira, baica,
Bocaiva; agora deste jeito: feiura, baiuca, Bocaiuva. Na palavra Piau,
por exemplo, o acento continua porque a letra I constitui a slaba tnica de
uma oxtona. O novo Acordo pegou no p das paroxtonas.
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Alternativa D: depois do que j expliquei at agora, fica fcil
entender que os vocbulos aguentar e apoio so grafados sem trema e sem
acento agudo.
Alternativa E: o problema est no acento do ditongo i da
palavra paroxtona assemblia, que desrespeita as novas regras ortogrficas.
Resposta B

11. (Cesgranrio/BNDES/Direito/2010) De acordo com o registro culto e formal
da lngua, os vocbulos que so acentuados, respectivamente, pelas
mesmas regras de a e at so
(A) sabi f.
(B) caf alm.
(C) dirio refns.
(D) egosta voc.
(E) conscincia trs.
Comentrio No enunciado, a palavra a acentuada porque a letra I
representa a segunda vogal do hiato, est sozinha na slaba (poderia estar
acompanhada de S) e representa a slaba tnica da palavra ela NO
acentuada porque a palavra oxtona, como caf e sabi, por exemplo. A
palavra at enquadra-se na regra de acentuao das oxtonas terminadas em
E. Semelhantemente, egosta e voc (alternativa D) so acentuadas pelos
mesmos motivos.
Sabi, caf, alm, refns e voc so acentuadas por serem
oxtonas terminadas em A, E, EM e ENS.
Dirio e conscincia so paroxtonas terminadas em ditongo
oral.
O vocbulo trs monosslabo tnico terminado em E(S).
Resposta D

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12. (Cesgranrio/Petrobras/Tcnico/2010) Qual sentena tem todas as palavras
grafadas corretamente?
(A) Nenhum cidado cautelozo expalha lixo pelas ruas.
(B) A despeza da famlia cresceu com o nacimento dos gmeos.
(C) A esteno dos extragos s vai ser medida aps as chuvas.
(D) Luiz economizava gasolina pois ia a p para a empresa.
(E) nessessrio planejar as comprar para evitar escessos.
Comentrio Alternativa A: usa-se normalmente a letra S nos sufixos OSO e
OSA: cauteloso. O verbo espalhar e suas flexes grafam-se tambm com S.
Alternativa B: a grafia correta da palavra despesa com S em
sua parte final; da palavra nascimento com S aps a vogal a.
Alternativa C: cuidado, pois as palavras extenso e extenso
so escritas com X; mas estendido e estender so com S. Com S tambm
escrevemos a palavra estragos.
Alternativa E: necessrio grafa-se com C em vez de SS; e a
palavra excessos deve ser corretamente escrita com X no lugar do S. A
palavra comprar (infinitivo verbal) tambm no foi empregada
adequadamente; para produzir os efeitos necessrios, dando coerncia frase,
deveria ser compras (substantivo).
Resposta D

13. (Cesgranrio/Petrobras/Tcnico de Informtica/2011) Em qual das frases
abaixo, a palavra destacada est de acordo com as regras de acentuao
grfica oficial da lngua portuguesa?
(A) Vende-se cco gelado.
(B) Se amssemos mais, a humanidade seria diferente.
(C) importante que voc estude ste item do edital.
(D) Estavam deliciosos os caqus que comprei.
(E) A empresa tm procurado um novo empregado.
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Comentrio Alternativa A: errada. Paroxtona terminada em O no recebe
acento. Somente as oxtonas que sero acentuadas nesse caso. Compare:
fogo, cip.
Alternativa B: certa. Toda palavra proparoxtona recebe
acento: a-ms-se-mos.
Alternativa C: errada. Paroxtona terminada em E tambm no
recebe acento. Somente as oxtonas que sero acentuadas nesse caso.
Compare: teste, caf.
Alterantiva D: errada. Oxitona terminada em I (seguido ou
no de S) no recebe acento. Somente as paroxtonas que sero acentuadas
nesse caso. Compare: Paris, jri.
Alternativa E: errada. Na terceira pessoa do singular do
presente do indicativo, o verbo TER no recebe acento. Somente quando
flexionado na terceira pessoa do plural que o acento circunflexo ser usado
para fazer distino de nmero: As empresas tm...
Resposta B

14. (Cesgranrio/Petrobras/Tcnico de Administrao e Controle Jnior/2011) A
frase em que ocorre ERRO quanto acentuao grfica :
(A) Eles tm confiana no colega da equipe.
(B) Visitou as runas do Coliseu em Roma.
(C) O seu sustento provm da aposentadoria.
(D) Descoberta a verdade, ele ficou em maus lenis.
(E) Alguns tens do edital foram retificados.
Comentrio Alternativa A: certa. Na questo anterior, disse que o verbo
TER receber acento circunflexo quando estiver conjugado na terceira pessoa
do plural do presente do indicativo.
Alternativa B: certa. O emprego do acento em runas est
fundamentado na regra do hiato: a letra I (poderia ser a letra U tambm)
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representa a segunda vogal do hiato, constitui a slaba tnica e est sozinha na
slaba (poderia vir acompanhada de S: pa-s).
Alternativa C: certa. Palavras oxtonas terminadas por EM e
ENS so acentuadas: armazm, armazns. O cuidado que voc deve ter
quando os derivados dos verbos VIR e TER surgem flexionados na terceira
pessoa do plural. Nesse caso, o acento a ser empregado o circunflexo: Os
seus sustentos provm... Eles mantm...
Alternativa D: certa. A regra aqui diz respeito aos ditongos EI
e OI tnicos, abertos e em palavras oxtonas. Cuidado que o novo Acordo
eliminou esse acento em palavras paroxtonas: heri, heroico.
Alternativa E: errada. Somente as palavras oxtonas
terminadas por ENS que recebem acento: parabns, nenns.
Resposta E

15. (Cesgranrio/Petrobras/Administrador Jnior/2011) Em relao s regras
de acentuao grfica, a frase que NO apresenta erro :
(A) Ele no pode vir ontem reunio porque fraturou o p.
(B) Encontrei a moeda caida perto do sof da sala.
(C) Algum viu, alm de mim, o helicptero que sobrevoava o local?
(D) Em pssimas condies climaticas voc resolveu viajar para o exterior.
(E) Aqui so eu que estou preocupado com a sade das crianas.
Comentrio Alternativa A: errada. Preste ateno: o novo Acordo no
eliminou o acento diferencial do verbo pde, flexionado no pretrito perfeito
do indicativo. Compare com pode, presente do indicativo, sem acento.
Alternativa B: errada. Onde est o acento agudo do vocbulo
caida? O fundamento a regra dos hiatos I e U, que j foi objeto do meu
comentrio. Eis a correo: cada.
Alternativa D: errada. Toda palavra proparoxtona deve ser
acentuada. Portanto a grafia correta climticas.
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Alternativa E: errada. A palavra so monosslaba tnica
terminada em O. Por isso o acento devido: s.
Resposta C

16. (Cesgranrio/Finep/Tcnico - Apoio Adm. e Secretariado/2011) Que palavra
obedece mesma regra de acentuao que pas?
(A) Comps
(B) Ba
(C) ndio
(D) Negcios
(E) guia
Comentrio O acento em pas decorre da regra dos hiatos representados
pelas letras I e U, conforme explicado anteriormente. Inclusive, usei como
exemplo esta mesma palavra.
Perigoso algum achar que a palavra acentuada por ser
uma oxtona. Releia a regrinha e observe que as oxtonas so acentuadas por
terminarem em A(S), E(S), O(S), EM e ENS, como Comps (letra A).
As demais palavras esto fundamentadas na regra das
paroxtonas terminadas em ditongo.
Resposta B

A sua vez


Boa parte das brincadeiras infantis so um
ensaio para a vida adulta. Criana brinca de ser me,
Voc j grandinho o
suficiente para saber que
brincadeira para a vida
toda
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pai, cozinheiro, motorista, polcia, ladro (e isso, voc
sabe, no implica nenhum tipo de propenso ao crime).
5 E, ah, quando no h ningum por perto, brinca de
mdico tambm. uma forma de viver todas as vidas
possveis antes de fazer uma escolha ou descoberta.
Talvez seja por isso que a gente pare de brincar aos
poucos como se tudo isso perdesse o sentido quando
10 viramos adultos de verdade. E tudo agora para valer.
Mas ser que parar de brincar , de fato, uma deciso
madura?
Atividades de recreao e lazer estimulam o
imaginrio e a criatividade, facilitam a socializao e
15 nos ajudam a combater o estresse. Mas, se tudo isso
for o objetivo, perde a graa, deixa de ser brincadeira.
Vira mais uma atividade produtiva a cumprir na
agenda. Voc s brinca de verdade (ainda que de
mentirinha) pelo prazer de brincar. E s. Como escreveu
20 Rubem Alves, quem brinca no quer chegar a lugar
nenhum j chegou.
QUINTANILHA, Leandro
Disponvel em: http://www.vidasimples.abril.com.br/edicoes/073/pe
_no_chao/conteudo_399675.shtml
17. (Cesgranrio/Sec. Administ.-TO/Assistente Social/2009) O verbo destacado
impessoal na frase
(A) (e isso, voc sabe, no implica nenhum tipo de propenso ao crime). (l.
3-4).
(B) E, ah, quando no h ningum por perto,... (l. 5).
(C) E tudo agora para valer. (l. 10).
(D) Vira mais uma atividade produtiva a cumprir... (l. 17).
(E) quem brinca no quer chegar a lugar nenhum (l. 20-21).
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Comentrio Verbo impessoal aquele que no tem sujeito, podendo
flexionar-se na terceira pessoa do singular. Configuram casos de
impessoalidade os seguintes verbos:
Choveu muito.
Deve nevar muito naquelas regies.
Aqui faz veres terrveis.



Deve fazer dez anos que eles chegaram.
H anos no o vejo.
Ia para dez anos que no o via.
J passava de dez horas.

Poder haver alunos reprovados.

Na alternativa A, o termo isso o sujeito da forma verbal
implica. Na alternativa B, o termo ningum o objeto direto do verbo
h, que foi empregado com o sentido de existir. Na alternativa C, o termo
tudo o sujeito do verbo . Na alternativa D, o sujeito a expresso tudo
isso, oculta na linha 17; mas expressa na linha 15. Na alternativa E, o sujeito
o pronome quem.
Resposta B

18. (Cesgranrio/Petrobras/Administrador Jnior/2011) O verbo destacado
NO impessoal em:
(A) Fazia dias que aguardava a sua transferncia para o setor de finanas.
(B) Espero que no haja empecilhos minha promoo.
(C) Fez muito frio no dia da inaugurao da nova filial.
(D) J passava das quatro horas quando ela chegou.
(E) Embora houvesse acertado a hora, ele chegou atrasado.
Verbos que indicam
fenmenos naturais
Verbos que indicam
tempo decorrido
Verbo haver com
sentido de existir,
acontecer, ocorrer.
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Comentrio Depois da explicao acima, no acredito que voc errou esta
questo. Repare que a ltima alternativa apresenta o verbo haver formando
um tempo composto (pretrito mais-que-perfeito do subjuntivo) com o
particpio do verbo acertar. Nesse caso, ele auxiliar e no impessoal, tanto
verdade que a flexo de nmero e pessoa recai sobre ele. Compare com este
exemplo: Embora (eles) houvessem acertado a hora, eles chegaram
atrasados.
Resposta E

19. (Cesgranrio/Petrobras /Administrador Jnior/2011) Considere as frases
abaixo.
I. H amigos de infncia de quem nunca nos esquecemos.
II. Deviam existir muitos funcionrios despreparados; por isso, talvez,
existissem discordncias entre os elementos do grupo.
Substituindo-se em I o verbo haver por existir e em II o verbo existir
por haver, a sequncia correta
(A) existem, devia haver, houvesse.
(B) existe, devia haver, houvessem.
(C) existe, devia haver, houvesse.
(D) existem, deviam haver, houvesse.
(E) existe, deviam haver, houvessem.
Comentrio Ficou fcil, certo? Em I, o verbo haver impessoal, pois tem o
mesmo sentido do verbo existir, que no impessoal A substituio daquele
por este faz surgir: Existem amigos... Em II, ocorre o contrrio: a substituio
de um verbo pessoal por um impessoal. Atente para o fato de que, como verbo
principal de uma locuo, o verbo impessoal haver transfere sua
impessoalidade para o verbo auxiliar, obrigando-o a permanecer na terceira
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pessoa do singular. Veja a frase j com a alterao proposta pelo examinador:
Devia haver muitos funcionrios despreparados; por isso, talvez, houvesse
discordncias entre os elementos do grupo.
Resposta A

20. (Cesgranrio/Petrobras/Administrador Jnior/2010) Transpondo-se o trecho
O futuro construdo a cada instante da vida, para a voz passiva
sinttica, tem-se a forma verbal
(A) constri-se.
(B) construiu-se.
(C) h de ser construdo.
(D) pode ser construdo.
(E) foi construdo.
Comentrio A questo explorou a flexo das vozes verbais.
1. ATIVA indica que o processo verbal foi praticado
pelo sujeito do verbo.
Ex.: Cabral descobriu o Brasil.
2. PASSIVA indica que o processo verbal foi sofrido
pelo sujeito do verbo.
Ex.: O Brasil foi descoberto por Cabral.
ATENO! 1 Observe, de acordo com os exemplos anteriores, que o
SUJEITO da voz ativa (Cabral) torna-se AGENTE DA PASSIVA, assim como o
OBJETO DIRETO da voz ativa (o Brasil) torna-se SUJEITO da voz passiva.
2 Entretanto, quando o SUJEITO da voz ativa for
INDETERMINADO, na voz passiva no haver AGENTE DA PASSIVA.
Ex.: Resolveram as questes. voz ativa com sujeito indeterminado.
As questes foram resolvidas. (ou Resolveram-se as questes.) voz
passiva sem agente da passiva.
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3 A voz passiva pode ser dividida em verbal ou analtica e
pronominal ou sinttica.
Ex.: Aquelas crianas foram abandonadas. verbo auxiliar + verbo principal
no particpio = analtica.
Abandonaram-se aquelas crianas. verbo TRANSITIVO DIRETO +
pronome SE = sinttica.
Agora considere o seguinte trecho: [...] Pacientes afetados pela
sndrome ultrapassaram muito a fronteira da adaptabilidade s demandas
[...]. Novamente, vamos treinar a transformao da voz ativa para a passiva.

VOZ ATIVA VOZ PASIVA

Sujeito
Pacientes
afetados pela
sndrome
Agente da
passiva
pelos pacientes
afetados pela
sndrome
Verbo
transitivo
direto
ultrapassaram (o
que?)
Locuo verbal
(voz passiva
analtica)
foi ultrapassada
Objeto direto
a fronteira da
adaptabilidade s
demandas
Sujeito
paciente
A fronteira da
adaptabilidade s
demandas
Ateno! preciso haver correspondncia entre o tempo e o modo do verbo
na voz ativa e na voz passiva e entre a passiva sinttica e a passiva
analtica. No exemplo acima, o verbo ultrapassaram est flexionado no
pretrito perfeito do indicativo, mesmo tempo e modo da locuo foi
ultrapassada (repare a flexo do verbo auxiliar, pois ele que indica da
conjugao).
3. REFLEXIVA indica que o processo verbal praticado
e sofrido pelo sujeito ao mesmo tempo.
Ex.: No me considero to importante.
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Reservamo-nos o direito de ficar calado.
Ele se deu um presente.
Bem, depois da colher de ch, j possvel resolvermos
corretamente a questo da prova. Em construdo, a flexo do verbo auxiliar
no presente do indicativo indica o tempo e o modo que o verbo da voz
passiva sinttica dever assumir: constri-se. Detalhe: o verbo principal da
locuo (construir) que surge na passiva sinttica.
Resposta A

21. (Cesgranrio/Prominp/Tcnico/2010) Em qual, dentre as frases abaixo, a
forma verbal em destaque est corretamente empregada?
(A) O fogo no foi acendido at aquele momento.
(B) A inveno foi aceita de imediato.
(C) As crianas foram expulsadas da cozinha.
(D) Ele tinha limpo a cozinha depois do acidente.
(E) Ele tinha aceso o fogo pela manh.
Comentrio Aqui a Cesgranrio tratou do emprego do particpio. Deixe-me
falar sobre cada uma das formas nominais primeiro para depois voltar
questo.
1. Infinitivo a forma como designamos os verbos. O
infinitivo impessoal quando, no flexionado, no se refere a nenhuma pessoa
gramatical e desempenha a funo de substantivo. Por outro lado, ser pessoal
quando, flexionado, referir-se a uma pessoa gramatical. No transmite
nenhuma noo temporal.
Ex.: Minha diverso predileta danar. (substantivo)
Estamos felizes por termos conseguido a vitria. (ns: sujeito)
2. Gerndio Expressa a ao em desenvolvimento.
Ex.: Pessoas sorrindo compunham a foto. (adjetivo)
Chegando o dinheiro, viajou. (advrbio)
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3. Particpio Assume valor de substantivo e de
adjetivo.
Ex.: A chegada do avio foi pontual. (substantivo)
Os fogos de artifcio tornaram a cidade iluminada. (adjetivo)
O particpio regular (terminao ado e ido)
normalmente usado na voz ativa, com os auxiliares ter ou haver.
Ex.: Ele no tinha aceitado as minhas desculpas.
Assim, as letras D e E deveriam ser escritas da seguinte
forma, respectivamente: Ele tinha limpado a cozinha...; Ele tinha acendido o
fogo...
O particpio irregular normalmente usado na voz passiva
com os auxiliares ser ou estar.
Ex.: Minhas desculpas no foram aceitas por ele.
Assim, as letras A e C deveriam ser escritas da seguinte
forma, respectivamente: O fogo no foi aceso...; As crianas foram
expulsas...
Resposta B

22. (Cesgranrio/Transpetro/Tcnico em Enfermagem/2011) Considere a frase
abaixo.
O chefe de vrios departamentos identifica a mudana no cenrio da
informtica.
A palavra identifica pode ser substituda, mantendo o sentido da
sentena, pelo verbo ver, flexionado de acordo com a norma-padro, por
(A) vm
(B) veem
(C) vem
(D) v
(E) viram
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Comentrio Questo fcil, do tipo daquelas que voc jamais pode errar. O
verbo ver, tal como o verbo identificar, concorda com chefe e se flexiona
tambm na terceira pessoa do singular do presente do indicativo: v. A
inteno do examinador foi confundi-lo aproximando do verbo uma expresso
no plural (vrios departamentos), a fim de faz-lo flexionar o verbo tambm
no plural.
Resposta D

23. (Cesgranrio/Fafen Energia S.A./Tc. de Administrao/2009) Assinale a
opo em que possvel substituir, de acordo com a norma culta, a
expresso grifada pela palavra onde.
(A) O cinema em que nos encontramos passa bons filmes.
(B) Vejo voc s 11 horas, quando iremos almoar.
(C) Se o tempo melhorar, ento vamos praia.
(D) A situao que ele criou no aceitvel.
(E) Lembrei-me do tempo no qual amos juntos trabalhar.
Comentrio Conforme as regras gramaticais vigentes, onde s deve ser
empregado quando fizer clara referncia a lugar e puder ser substitudo por o
lugar em que. Isso s possvel na primeira alternativa. Leia abaixo um
pouco mais sobre isso
A casa onde morei era muito antiga. (certo)
A reunio onde estvamos acabou tarde. (errado)
ONDE usado restritivamente em referncia a lugar.
ONDE pronome relativo quando substitui um termo
antecedente, como no primeiro exemplo (onde = escola). No deve ser
confundido com onde = advrbio interrogativo: Onde voc estuda?.
Observe que agora o vocbulo onde no substitui nenhum termo anterior,
apenas introduz uma pergunta que exprime a ideia de lugar.
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Resposta A

O Cerco Total aos Fumantes
O estado de So Paulo aprova a lei antifumo mais
restritiva do pas. um grande passo para tentar
apagar o cigarro da vida moderna.
A vida de quem fuma s piora no Brasil e no
mundo. Mas agora, em So Paulo, fumar virou um
inferno. Daqui para a frente, ser proibido acender
cigarros, cachimbos e charutos em qualquer ambiente
5 coletivo fechado em todo o estado. Isso significa que:
1) restaurantes no podero mais ter alas para
fumantes; 2) bares tero de aposentar seus cinzeiros;
3) hotis passaro a fiscalizar seus hspedes; e
4) empresas sero obrigadas a fechar as acinzentadas
10 salinhas conhecidas como fumdromos. Quem quiser
dar suas tragadas s poder faz-lo em casa, no
carro ou ao ar livre. A lei to rigorosa que mesmo
ambientes com teto alto e sem paredes, como
marquises, sero vetados ao tabaco. Os empresrios
15 que no se adequarem lei em noventa dias podero
ser multados em at 3,2 milhes de reais. para deixar
qualquer um sem flego. [...]
No Palcio dos Bandeirantes quem quer fumar
um cigarro precisa andar 500 metros, cruzar o porto e
20 sair para a rua. Quando chove pior, porque a gente
precisa usar o guarda-chuva para chegar l, conta um
funcionrio da Casa Civil do governo. Ficou to difcil
fumar que at decidi parar, diz ele. [...]
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Quem considera a lei exagerada deve saber que
25 So Paulo apenas se alinha a uma tendncia mundial.
Em Londres, desde 2007 no se pode fumar em
espaos fechados, como pubs, cafs, restaurantes e
escritrios. L, tambm foram extintos os fumdromos.
Em Nova York, j proibido fumar em lugares
30 fechados, desde 2003. No estado americano da
Califrnia, a lei ainda mais dura. H mais de um ano
vetado fumar dentro dos carros se um dos passageiros
tiver menos de 18 anos. Na cidade de Belmont,
tambm na Califrnia, a restrio chega aos lares.
35 No se podem acender cigarros em apartamentos que
dividam cho, teto ou parede com outros. Os fumantes
americanos tm outro problema com que se preocupar:
eles pagam, em mdia, 25% a mais pelo plano de
sade, j que o cigarro est associado a um sem-
40 nmero de doenas. O caso mais radical o do Buto,
pequeno pas espremido entre a ndia e a China, que
simplesmente baniu a venda de tabaco em 2004.
A brasa do tabagismo est-se apagando mundo afora.
E a maioria no fumante no quer deixar que ela seja
45 reavivada.
BRASIL, Sandra. Revista Veja, 15 abr. 2009. (Adaptado)

24. (Cesgranrio/Funasa/Administrador/2009) Na passagem Os empresrios
que no se adequarem lei em noventa dias podero ser multados em
at 3,2 milhes de reais. (l. 14-16), o termo que apresenta a mesma
classe gramatical que em
(A) A lei to rigorosa que mesmo ambientes com teto alto e sem paredes,
(l. 12-13)
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(B) Ficou to difcil fumar que at decidi parar, (l. 22-23)
(C) Quem considera a lei exagerada deve saber que So Paulo apenas se
alinha a uma tendncia mundial. (l. 24-25)
(D) Os fumantes americanos tm outro problema com que se preocupar: (l.
36-37)
(E) E a maioria no fumante no quer deixar que ela seja reavivada. (l. 44-
45)
Comentrio Nas provas da Cesgranrio, frequente o tipo de questo que
explore a classe gramatical do vocbulo que. Entre suas diversas
classificaes, ele pode ser conjuno, pronome relativo, palavra expletiva,
interjeio etc. Vejamos o que temos aqui.
No enunciado, o que um tpico pronome relativo.
Lembremos que pronome relativo introduz orao adjetiva, de carter
explicativo ou restritivo. Note que a orao que no se adequarem lei em
noventa dias caracteriza os empresrios que podero sofrer penalidade,
restringindo o alcance semntico do substantivo (empresrios) a que se
refere.
Na alternativa D, o que cumpre semelhante papel. A orao
com que se preocupar limita o sentido do substantivo problema,
antecedente do relativo que. Ressalte-se aqui a presena da preposio
com iniciando a orao adjetiva restritiva. Ela surge no segmento por ser
exigida pela forma verbal PREOCUPAR-SE (quem se preocupa, preocupa-se
com...). Se o termo seguinte ao pronome relativo reger preposio, esta ser
empregada antes mesmo do relativo.
Nas alternativas A e B, o que uma conjuno
subordinativa consecutiva, pois exprime o desdobramento do fato declarado
anteriormente. Contribui para esse entendimento o emprego anterior do
advrbio to. E aqui est uma pista valiosssima: os pares to/tanto...
que/de sorte que/de forma que... indicam a consequncia do que foi dito.
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As letras C e E trazem o que como conjuno integrante, pois
ele articula oraes subordinadas substantivas que completam,
respectivamente, os significados dos verbos saber (saber o qu? ...isso) e
deixar (deixar o qu? ...isso).
O quadro abaixo vai ajud-lo a guardar as tpicas conjunes
subordinativas (mas lembro que a melhor maneira de classific-las
adequadamente notar o seu valor semntico na orao em que surge).
CONJUNES SUBORDINATIVAS
integrantes (introduzem oraes
subordinadas que funcionam como
substantivos: subjetiva, predicativa,
objetiva direta, objetiva indireta,
completiva nominal, apositiva)
que, se
adverbiais (introduzem oraes subordinadas que traduzem circunstncias)
causais
que, porque, pois, como porquanto, visto que, visto
como, j que, uma vez que, desde que, na medida em
que
comparativas
como, (tal) qual, tal e qual, assim como, (tal) como, (to
ou tanto) como, (mais) que ou do que, (menos) que ou
do que, (tanto) quanto, que nem, feito (= como, do
mesmo modo que), o mesmo que (= como)
concessivas
embora, conquanto, que, ainda que, mesmo que, ainda
quando, mesmo quando, poso que, por mais que, por
muito que, por menos que, se bem que, em que (pese),
nem que, dado que, sem que (= embora no)
condicionais
se, caso, contanto que, desde que, salvo se, sem que (=
se no), a no ser que, a menos que, dado que.
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conformativas como, conforme, segundo, consoante
consecutivas
que (precedido dos termos intensivos tal, to, tanto,
tamanho, s vezes subentendidos), de sorte que, de
modo que, de forma que, de maneira que, sem que, que
(no)
finais para que, a fim de que, que (= para que), de modo que
proporcionais
proporo que, medida que, ao passo que, quanto
mais... (tanto mais), quanto mais... (tanto menos),
quanto menos... (tanto mais), quanto mais... (mais),
(tanto)... quanto
temporais
Quando, enquanto, logo que, mal (= logo que), sempre
que, assim que, desde que, antes que, depois que, at
que, agora que, ao mesmo tempo que, toda vez que
Resposta D

25. (Cesgranrio/Decea/Tc. em Inform. Aeronuticas/2009) Portanto,
fujamos dessa pressa incentivadora maior da ansiedade que penaliza a
nossa capacidade de contemplar, (l. 46-48)
De acordo com a norma padro, os termos em destaque podem ser
corretamente substitudos por
(A) foge / sua.
(B) foge / tua.
(C) fuja / tua.
(D) fujas / tua.
(E) fujam / vossas.
Comentrio O verbo destacado est no modo imperativo afirmativo e
alude primeira pessoa do plural (ns). O emprego do pronome
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possessivo nossa preserva a harmonia da relao estabelecida entre esses
trs itens gramaticais.
A forma verbal foge (alternativa B) alude segunda pessoa
do singular (tu) do verbo fugir. Lembre-se de que a segunda pessoa do
singular e a do plural (vs) dispensam a desinncia s no imperativo
afirmativo: foge tu, fugi vs. A opo por uma ou por outra forma leva-nos a
empregar os pronomes possessivos tua ou vossa, respectivamente.
Ressalte-se que na letra C a forma fuja refere-se terceira
pessoa do singular do modo imperativo afirmativo; portanto o pronome
possessivo adequado sua. E, ainda, fujam aponta para a terceira pessoa
do plural, admitindo-se tambm o uso do possessivo sua.
Resposta B
Acredito que o esquema abaixo o facilitar a entender o
processo de formao dos tempos e modos derivados do presente do
indicativo.
Presente do Indicativo Imperativo Afirmativo Presente do Subjuntivo Imperativo Negativo
Pretrito Imperfeito do
Indicativo

eu cant-o eu cant-e eu cant-a-va
tu cant-a-s (- s) cant-a tu tu cant-e-s no cant-e-s tu tu cant-a-va-s
ele cant-a cant-e voc ele cant-e no cant-e voc ele cant-a-va
ns cant-a-mos cant-e-mos ns ns cant-e-mos no cant-e-mos ns ns cant--va-mos
vs cant-a-is (- s) cant-a-i vs vs cant-e-is no cant-e-is vs vs cant--ve-is
eles cant-a-m cant-e-m vocs eles cant-e-m no cant-e-m vocs eles cant-a-va-m

26. (Cesgranrio/Decea/Tradutor e Intrprete/2009) Assinale a opo cujo
termo destacado DIFERE gramaticalmente dos demais.
(A) Ser cada vez mais rpido... (l. 3)
(B) Eficincia hoje mais produo... (l. 11-12)
(C) para mais consumo e mais lucro. (l. 12-13)
(D) j que isso significa mais emprego. (l. 15)
(E) ... estamos tendo mais sabedoria, (l. 51)
Comentrio Desconsidere o texto, pois voc no precisa dele.
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Quando a palavra MAIS surgir atrelada a substantivo e
exprimir quantidade indeterminada, ser pronome indefinido, como
aconteceu nas quatro ltimas alternativas. Diferentemente, ser classificada
como advrbio quando se referir a verbo, adjetivo ou outro advrbio,
intensificando-lhes o sentido, a exemplo do seu emprego na primeira
alternativa.
Resposta A
O MENINO DOENTE
O menino dorme.
Para que o menino
Durma sossegado,
Sentada ao seu lado
5 A mezinha canta:
Dodi, vai-te embora!
Deixa o meu filhinho,
Dorme... dorme... meu...
Morta de fadiga,
10 Ela adormeceu.
Ento, no ombro dela,
Um vulto de santa,
Na mesma cantiga,
Na mesma voz dela,
15 Se debrua e canta:
Dorme, meu amor.
Dorme, meu benzinho...
E o menino dorme.
BANDEIRA, Manuel. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983.
27. (Cesgranrio/Funasa/Agente Administrativo/2009)
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Dodi, vai-te embora!
Deixa o meu filhinho,
Dorme... dorme... meu...
Essa estrofe do poema construda como um dilogo imaginrio, com o
uso da segunda pessoa do singular - tu.
Empregando-se a terceira pessoa (voc), como devem ficar os verbos
adotados na estrofe?
(A) vs / deixes / durmas
(B) vais / deixas / dormes
(C) v / deixe / durma
(D) ide / deixai / dormi
(E) vo / deixem / durmam
Comentrio Aqui, a banca explorou o que chamamos de uniformidade de
tratamento. Este tipo de questo geralmente envolve verbo no imperativo
(negativo ou afirmativo), pois dificulta a anlise dos candidatos, funciona como
pedra de tropeo.
A segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo (que
foi usado no texto) deriva da segunda pessoa do singular do presente do
indicativo sem a desinncia s:
tu vais > vai tu;
tu deixas > deixa tu;
tu dormes > dorme tu.
J a terceira pessoa do singular deriva da terceira pessoa do
singular do presente do subjuntivo (troca-se o pronome ele/ela por voc):
(que) ele v > v voc;
(que) ele deixe > deixe voc;
(que) ele durma > durma voc.
Resposta C
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28. (Cesgranrio/TJRO/Oficial de Justia/2008) As formas verbais esto
corretamente conjugadas em
(A) Escreve nesta folha o que voc achou da proposta.
(B) indispensvel que todos os interessados fazem a sua parte.
(C) Todas as pessoas que vem a Amaznia ficam deslumbradas.
(D) Quando a Fundao propor um programa de preservao, a populao
aplaudir.
(E) Espero que as pessoas se precavenham contra a destruio da floresta.
Comentrio O erro da alternativa A encontra-se na forma Escreve, que se
relaciona com o pronome de tratamento voc. Sabemos que, com esses
pronomes, os verbos so conjugados na terceira pessoa. Sabemos tambm
que, no imperativo afirmativo, a forma verbal correspondente terceira
pessoa deriva do presente do subjuntivo: (que) ele/ela escreva > escreva
voc.
Em B, a presena da conjuno integrante que leva o verbo
fazer a ser conjugado no presente do subjuntivo: ...faam....
A alternativa C est correta. A forma verbal vem (terceira
pessoa do plural do presente do indicativo) deriva de ver. Os verbos CRER,
DAR, LER e VER dobram a letra e nas formas crem, dem, lem e vem.
Apesar de o novo Acordo Ortogrfico ter abolido o acento circunflexo dos
hiatos formados por -e- e -o-, as regras antigas de acentuao produziro
seus efeitos at 31/12/2012. Aps essa data, esse tipo de acento desaparecer
da ortografia oficial.
A forma propor (opo D) deriva do verbo pr (as novas
regras no mexeram nesse acento, que estabelece diferena entre a forma
verbal e a preposio por). Na primeira pessoa do singular do futuro do
subjuntivo, o verbo pr assim conjugado: puser (note a letra s). Logo, a
frase correta deveria trazer a forma ...propuser....
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Perigosa a ltima opo. O verbo precaver (precaver-se
forma pronominal) defectivo. No presente do indicativo, s possui as
formas correspondentes primeira pessoa do plural (ns precavemos) e
segunda pessoa do plural (vs precaveis). Consequentemente, no possui o
presente do subjuntivo (derivado do radical da primeira pessoa do presente
do indicativo) e o imperativo negativo (derivado do presente do subjuntivo
acrescido do advrbio de negao no). No imperativo afirmativo possui
apenas a forma alusiva segunda pessoa do plural, j que deriva do presente
do indicativo sem a desinncia s: vs precaveis > precavei vs. Nas formas
em que defectivo, convm empregar os verbos acautelar, cuidar ou prevenir.
Assim sendo, a letra E pode ser reescrita do seguinte modo: Espero que as
pessoas se previnam contra a destruio da floresta.
Resposta C

29. (Cesgranrio/Petrobras/Tcnico de Administrao e Controle Jnior/2011)
Considere as frases abaixo.
I A candidata ____________________ a possibilidade de ingresso na
empresa, quando soube do resultado do concurso.
II Conquanto ele se __________________ a confirmar o fato, sua posio
foi rejeitada pela equipe.
As formas verbais que, na sequncia, completam corretamente as frases
acima so:
(A) entreveu, predisposse.
(B) entreveu, predispusesse.
(C) entreviu, predispora.
(D) entreviu, predispusesse.
(E) entreveu, predispusera.
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Comentrio Os verbos em jogo aqui so entrever e predispor. O
primeiro derivado do verbo ver; portanto a dica , primeiramente, conjugar
o verbo primitivo e s depois acrescentar o prefixo: A candidata viu... > A
candidata entreviu... O segundo tem a ver com o verbo dispor (dis + pr);
minha dica, ento, que voc proceda da mesma forma (obviamente, tendo
em mente o verbo pr): Conquanto ele se dispusesse (dis + pusesse)... >
Conquanto ele se predispusesse...
Resposta D

30. (Cesgranrio/TJRO/Oficial de Justia/2008) Assinale a afirmativa em que a
palavra onde est usada corretamente.
(A) Trabalhamos com o conceito de servios onde o fator ambiental
preponderante.
(B) Durante a discusso dos tcnicos foi levantado um novo argumento onde
o diretor no gostou.
(C) Nas reas prximas s reservas, onde esto instaladas famlias, haver
grandes investimentos.
(D) Alguns estudos apontam o ano de 2050 como decisivo, onde ocorrer uma
grande devastao.
(E) As propostas onde se encontram as solues mais econmicas para a
melhoria do ambiente sero aprovadas.
Comentrio Nas frases em que foi empregado, onde classifica-se como
pronome relativo. Como tal, possui antecedente e equivale-se a em que.
Onde considerado por alguns gramticos advrbio relativo, pois desempenha
normalmente a funo de adjunto adverbial de lugar. por causa dessa funo
que errado o seu emprego quando o antecedente no denota lugar, como
nos casos das alternativas A, B, D e E. Melhores seriam as seguintes
construes:
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A) Trabalhamos com o conceito de servios em que o fator
ambiental preponderante.
B) Durante a discusso dos tcnicos foi levantado um novo
argumento do qual o diretor no gostou.
D) Alguns estudos apontam o ano de 2050 como decisivo,
quando ocorrer uma grande devastao.
E) As propostas em que se encontram as solues mais
econmicas para a melhoria do ambiente sero aprovadas.
Na terceira opo, o emprego do pronome onde est correto,
pois indica lugar e pode ser substitudo por o lugar em que.
Resposta C

O novo Brasil
Nenhum outro perodo da histria brasileira
testemunhou mudanas to profundas, decisivas
e aceleradas quanto os treze anos (1808-1821) em que
a corte portuguesa morou no Rio de Janeiro. Num espao
5 de apenas uma dcada e meia, o Brasil deixou de ser
uma colnia fechada e atrasada para se tornar um pas
independente. Por essa razo, o balano que a maioria
dos estudiosos faz de D. Joo VI tende a ser positivo,
apesar de todas as fraquezas pessoais do rei. Para o
10 historiador Oliveira Lima, ele foi o verdadeiro fundador
da nacionalidade brasileira, por duas razes principais:
assegurou a integridade territorial e deu incio classe
dirigente que se reponsabilizaria pela construo do
novo pas. Com ele comeou a descolonizao efetiva,
15 afirmou o escritor e crtico literrio paranaense Wilson
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Martins. No s pelo fato de elevar o Brasil a reino, mas
tambm, e sobretudo, por lhe dar desde logo e em
breve espao de tempo as estruturas de uma nao
propriamente dita.
20 Uma forma de avaliar a herana de D. Joo VI
abordar a questo pelo avesso: como seria o Brasil
se a corte no tivesse vindo para o Rio de Janeiro?
Apesar da relutncia em fazer conjecturas, boa parte
dos historiadores concorda que o pas simplesmente no
25 existiria na sua forma atual. Na hiptese mais provvel, a
Independncia e a Repblica teriam vindo mais cedo,
mas a antiga colnia portuguesa se fragmentaria em um
retalho de pequenos pases autnomos, muito parecido
com seus vizinhos da Amrica espanhola, sem nenhuma
30 outra afinidade alm do idioma.
fcil imaginar as conseqncias dessa
separao:
Esse Brasil dividido em pedaos autnomos nem
de longe teria o poder e a influncia que o pas
35 exerce hoje sobre a Amrica Latina. Na ausncia de
um Brasil grande e integrado, o papel provavelmente
caberia Argentina, que seria, ento, o maior pas
do continente. [...]
Na escola, quando abrissem seus livros de
40 Geografia, as crianas gachas aprenderiam que
a floresta amaznica um santurio ecolgico de
um pas distante, situado ao norte, na fronteira com
a Colmbia, a Venezuela e o Peru.
As diferenas regionais se teriam acentuado.
45 possvel que, a esta altura, as regies mais ri-
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cs desse mosaico geogrfico estivessem discu-
tindo medidas de controle da imigrao dos vizi-
nhos mais pobres, como fazem hoje os America-
nos em relao aos mexicanos.
50 Nordestinos seriam impedidos de migrar para
So Paulo. Em contrapartida, ao viajar de frias
para as paradisacas praias da Bahia ou do Cear,
os paulistas teriam de providenciar passaportes e,
eventualmente, pedir vistos de entrada. [...]
55 luz da realidade do Brasil atual, tudo isso parece
mero devaneio. Ainda assim, no se deve subestimar a
importncia de D. Joo VI na construo da identidade
dos brasileiros de hoje. [...]
Graas a D. Joo VI, o Brasil se manteve como
60 um pas de dimenses continentais, que hoje o maior
herdeiro da lngua e da cultura portuguesas. D. Joo VI
veio criar e realmente fundou na Amrica um imprio, pois
merece bem assim ser classificado o ter dado foros de
nacionalidade a uma imensa colnia amorfa, escreveu
65 Oliveira Lima. Ironicamente, esse legado no seria
desfrutado por D. Joo ou pela metrpole portuguesa.
Ele prprio regressava menos rei do que chegou,
acrescentou Oliveira Lima. Deixava contudo o Brasil
maior do que o encontrara. Em outras palavras, ao
70 mudar o Brasil, D. Joo VI o perdeu para sempre.
GOMES, Laurentino. 1808. So Paulo: Planeta, 2007.
31. (Cesgranrio/ANP/Analista Administrativo/2008) No quadro abaixo, foram
reescritos trechos do texto, utilizando-se pronomes relativos. O pronome
NO est usado de acordo com a norma culta da lngua em
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Texto Reescritura
(A) ...perodo da histria brasileira
testemunhou mudanas... (l. 1-2)
perodo da histria brasileira cujas
mudanas...
(B) o balano que a maioria dos
estudiosos faz... (l. 7-8)
o balano onde a maioria dos
estudiosos faz...
(C) o papel provavelmente caberia
Argentina, que seria, (l. 36-37)
o papel provavelmente caberia
Argentina, qual seria dada a
condio...
(D) ...medidas de controle da
imigrao dos vizinhos mais
pobres, (l. 47-48)
medidas que controlam a
imigrao dos vizinhos
mais pobres
(E) no se deve subestimar a
importncia de D. Joo VI na
construo da identidade dos
brasileiros... (l. 56-58)
a construo da identidade dos
brasileiros em que no se deve
subestimar a importncia de D.
Joo VI
Comentrio Outra vez estamos diante do pronome relativo onde. Ele, como
j disse antes, refere-se a lugar, equivale-se a o lugar em que. No esse o
mesmo sentido que possui em o balano onde a maioria dos estudiosos faz...
Resposta B

32. (Cesgranrio/ANP/Analista Administrativo/2008) Observe as mudanas de
colocao de pronomes propostas abaixo.
I. S 46 delegados compareceram ao Parlamento, o que os tinha deixado
em minoria. o que tinha deixado-os
II. Um historiador acredita que o Brasil poderia ter se desintegrado em trs
diferentes pases. se poderia ter desintegrado
III. Antes da mudana da corte portuguesa, os conflitos regionais da colnia
estavam se aprofundando. se estavam aprofundando
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IV. As colnias no Brasil estariam perdidas para Portugal, pois os ingleses
queriam ocup-las. os ingleses as queriam ocupar
Tais mudanas so possveis APENAS em
(A) I e II
(B) II e IV
(C) I, II e III
(D) I, III e IV
(E) II, III e IV
Comentrio O primeiro item apresenta inicialmente um caso de prclise,
anteposio do pronome oblquo tono ao verbo. Emprego correto. Mas a
formao da nclise (emprego do pronome oblquo tono aps o verbo, ligado
a ele por meio do hfen) em deixado-os prejudica a correo da frase, pois o
particpio no admite esse tipo de colocao pronominal, ao contrrio do
infinitivo (cant-lo) e do gerndio (cantando-o). Repare, por exemplo, que no
item IV a nclise ocorre com o infinitivo do verbo ocupar. Registre-se tambm
que no ltimo item nada impede a colocao do pronome oblquo tono as
em posio procltica (...as queriam ocupar). Errado estaria se ele ocupasse o
incio do perodo, posio ocupada pelo termo os ingleses.
Nos itens II e III ocorre a prclise dos verbos principais
(desintegrado e aprofundando, respectivamente). A nclise dos verbos
auxiliares (poderia e estavam, respectivamente), embora no obrigatria no
h palavra atrativa (advrbio; pronome interrogativo etc.) , no est errada,
visto que os clticos no principiam o perodo.
E por falar em colocao pronominal, o que voc acha se eu
detalhar mais o assunto?
Prclise a ocorrncia do pronome antes do verbo (Fingiu
que no o reconheceu.). Quando acontece o inverso, ou seja, o pronome surge
aps o verbo, temos um caso de nclise, que na escrita marcada pela
presena do hfen (D-me sua ajuda.). A mesclise, que s ocorre com
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verbos no futuro do presente e no futuro do pretrito, o emprego do
pronome no meio do verbo, entre a forma infinitiva e a desinncia modo-
temporal (Dar-lhe-ia minha ajuda.).

Casos de Prclise
a) Palavras de sentido
negativo
Nada me far desistir.
Ningum me far desistir.
b) Advrbios sem pausa Aqui se fazem chaves.
Talvez se cumprimentassem.
c) Conjunes
subordinativas e pronomes
relativos
Quando lhe dissemos a verdade, chorou muito.
O livro que me deste muito interessante.
d) Conjunes
coordenativas alternativas
Ora se atribulava, ora se aquietava.
Das duas uma: ou as faz ela, ou as fao eu.
e) Pronomes e advrbios
interrogativos
Quem lhe contou a verdade?
Por que te afliges tanto?
f) Pronomes indefinidos Tudo me foi dado.
Algum te contou a verdade?
g) Frases exclamativas e
optativas
Como te atreves!
Deus o abenoe, meu filho!
h) Preposio em +
verbo no gerndio
Em se tratando desse assunto, nada mudar.
Casos de Mesclise
a) Verbo no futuro do
presente ou do pretrito,
sem palavra atrativa

Amar-te-ei a vida inteira. (No te amarei a vida
inteira.)
Dar-lhe-ia o livro. (Jamais lhe daria o livro.)
Casos de nclise
a) Antes de tentar decorar
qualquer outra regra,
Levante-se e lute.
Tratando-se desse assunto, nada mudar.
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fundamental saber que a
tendncia da lngua
portuguesa recai sobre
o uso da nclise.
Portanto, se no ocorrer
qualquer um dos casos
mencionados
anteriormente, usaremos a
nclise.
Vend-lo era o que mais importava.
Aqui, fazem-se chaves.
Resposta E

33. (Cesgranrio/IBGE/Agente Censitrio/2010) Analise a frase: De hoje em
diante a pipa vai custar cinco mil cruzeiros.
Flexionando-se a locuo verbal destacada no futuro do pretrito do modo
indicativo, na 3 pessoa do plural tem-se:
(A) vo custar.
(B) iriam custar.
(C) fossem custar.
(D) iro custar.
(E) iam custar.
Comentrio Em uma locuo verbal todas as flexes de nmero, pessoa,
tempo e modo recaem sobre o auxiliar. Eis as flexes corretas no futuro do
pretrito do indicativo (em negrito est a forma correspondente terceira
pessoa do plural): eu iria custar, tu irias custar, ele iria custar, ns iramos
custar, vs ireis custar, eles iriam custar.
Sem querer chover no molhado, acho bom me deter s mais
um pouquinho na locuo verbal. LOCUO (OU PERFRASE) VERBAL o
conjunto constitudo de dois ou mais verbos, dos quais um o principal (o
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ltimo), e os demais, auxiliares. As flexes de nmero, pessoa, modo e tempo
ocorrem no verbo auxiliar.
Ex.: Ningum poder sair. O juiz deixou de marcar a falta.
Ns estamos estudando. Ningum podia estar cantando.
Tnhamos estudado muito para a prova. A questo havia sido anulada
pela banca.
Resposta B

Agora fique de olhos bem abertos! A questo seguinte
perigosssima. Lembre-se de que nem tudo o que reluz ouro.

34. (Cesgranrio/Petrobras/Administrador Jnior/2010) Os verbos destacados
NO podem ser considerados uma locuo verbal em
(A) ...de que voc possa arrepender-se
(B) Como podemos superar esses momentos?
(C) Perguntas a que tambm quero responder,
(D) posso afirmar que o mundo no acaba amanh...
(E) no deixe entrar aquilo...
Comentrio Com verbos causativos (mandar, deixar, fazer) e sensitivos
(ver, ouvir, sentir) no ocorre locuo verbal. Na verdade, tem-se perodo
composto. A orao principal a que apresenta o verbo causativo ou
sensitivo (no deixe). A orao que apresenta o verbo no infinitivo
sua subordinada substantiva objetiva direta (entrar aquilo).
Resposta E

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35. (Cesgranrio/Prefeitura de Salvador/Professor de Lngua Portuguesa/2010)
De acordo com o registro formal culto da lngua, a colocao pronominal
est INADEQUADA em:
(A) Pulso firme era o que julgava-se indispensvel para ser um bom pai.
(B) O pai afirmou que lhe dera tudo de que necessitava.
(C) Eu no o entendo disse o pai a seu filho.
(D) Diga-me qual a soluo para o problema.
(E) Pai e me entender-se-iam a respeito da educao dos filhos.
Comentrio Alternativa A: errada. O que pronome relativo e, como tal,
atrai o pronome obliquo se, obrigando-o a ocupar posio procltica.
Alternativa B: certa. As conjunes integrantes (o primeiro
que um exemplo delas) atraem os pronomes oblquos e do ocasio
prclise, exatamente como se encontra o lhe.
Alternativa C: certa. Agora foi o advrbio de negao no
que atraiu o pronome.
Alternativa D: certa. O pronome oblquo me jamais poderia
iniciar o perodo. Isso no admissvel nas provas de concursos, que se
baseiam na gramtica normativa (salvo disposio expressa em contrrio,
normalmente para enfatizar a linguagem informal). Lembre-se de que a
tendncia da Lngua Portuguesa a nclise, marcada com o hfen.
Alternativa E: certa. A mesclise s ocorre com verbos no
futuro do presente ou do pretrito do indicativo, exatamente como ocorreu,
desde que no haja palavra atrativa (advrbios, conjunes subordinativas,
pronomes relativos...). Porm, a prclise tambm seria possvel (Pai e me se
entenderiam...), pois o pronome oblquo no abriria o perodo.
Resposta A

36. (Cesgranrio/Eletronuclear/Tcnico em Arquivo/2010) A frase em que
todos os verbos esto corretamente conjugados
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(A) bom que os jornaleiros premeiem os compradores de figurinhas.
(B) Se a editora provesse as bancas todo dia, no haveria falta de cromos na
cidade.
(C) O dono da editora interviu para que no faltassem mais figurinhas no
mercado.
(D) A falta de figurinhas nas bancas constitue um problema para os
colecionadores.
(E) Se os lbuns no caberem na estante, podemos guard-los dentro do
armrio.
Comentrio Alternativa A: errada. Os verbos terminados em IAR (como
premiar) so regulares e no suportam a letra e que foi inserida no radical
da forma premeiem. Eis a conjugao correta no presente do subjuntivo:
(que) eu premie, (que) tu premies, (que) ele premie, (que) ns premiemos,
(que) vs premieis, (que) eles premiem.
Alternativa B: certa. O verbo prover irregular, significa
abastecer, providenciar, conjuga-se como ver, exceto no pretrito perfeito e
seus derivados e no particpio, em que regular. Leia a conjugao dele no
pretrito imperfeito do subjuntivo: (se) eu provesse, (se) tu provesses, (se)
ele provesse, (se) ns provssemos, (se) vs provsseis, (se) eles
(provessem).
Alternativa C: errada. Intervir outro verbo irregular, deriva
do verbo vir: eu intervim, tu intervieste, ele interveio, ns interviemos, vs
interviestes, eles intervieram.
Alternativa D: errada. Emprega-se a letra I na slaba final de
formas verbais terminadas em UIR (diminuir: diminui, diminui; influir: influi,
influis; possuir: possui, possuis; instituir: instiui etc.). Sendo assim, a forma
correta constitui.
Alternativa E: errada. A conjugao do verbo irregular caber
no futuro do subjuntivo deve ser feita assim: eu couber, tu couberes, ele
couber, ns coubermos, vs couberdes, eles couberem.
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Resposta B

37. (Cesgranrio/Liquigs/Assistente Administrativo I/2010)
Ele pediu para _____ comentar a coluna de economia do jornal.
Se fores redao, iremos _________.
Enviou os ltimos nmeros da revista para _____.
As formas dos pronomes que completam corretamente as frases so,
respectivamente,
(A) mim consigo tu.
(B) mim contigo tu.
(C) mim com voc ti.
(D) eu consigo tu.
(E) eu contigo ti.
Comentrio Sinceramente, esta questo do tipo daquelas que voc no
pode errar nunca numa prova, porque fcil.
Os pronomes pessoais do caso reto, como regra geral,
funcionam como sujeitos de verbos, ainda que surjam ao lado de uma
preposio (e, nesse caso, o tal verbo normalmente surge no infinitivo). por
isso que a primeira lacuna deve ser preenchida com o pronome eu. Para
facilitar o aluno, alguns professores dizem o seguinte: Mim no conjuga
verbo. Ento, ele no pode ser o sujeito da forma comentar.
A segunda lacuna deve ser preenchida com o pronome pessoal
oblquo tnico contigo, que faz aluso segunda pessoa do singular (tu). A
dica que o examinador deixou foi a flexo verbal fores, repare: Se tu fores...
Para mantermos a uniformidade de tratamento, precisamos continuar o
discurso nos referindo ao interlocutor pelas formas pronominais
correspondentes.
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A ltima lacuna preenchida pelo pronome pessoal oblquo
tnico ti. Todo pronome oblquo tnico precedido de preposio. Alm disso,
ele no funciona como sujeito de verbo, mas como complemento dele.
Resposta E

38. (Cesgranrio/Petrobras/Administrador Jnior/2010) A frase abaixo que
deve ser completada, segundo o registro culto e formal da lngua, com o
pronome lhe
(A) De incio, o profissional especialista no ____ compreendera.
(B) Prevenira- ____ de que, um dia, ela poderia ser alvo de crticas cidas.
(C) Eu ____ vi ontem pedindo desculpas sinceras por seus erros no passado.
(D) A observao o caminho que _____ conduzir a um futuro prspero.
(E) Disse ao amigo que _____ queria muito bem.
Comentrio A banca exigiu do candidato conhecimento sobre o fato de que,
como complementos de verbos, o pronome oblquo lhe(s) funciona como
objeto indireto e os pronomes oblquos o(s) e a(s), como objetos diretos.
Somente na ltima opo, o verbo (queria, no sentido de
estimar) necessita de um objeto indireto. Por isso o pronome a ser empregado
o lhe.
Nas demais alternativas, os verbos sentem a falta de um objeto
direto (termo que no seja regido por preposio) para lhes completar os
respectivos sentidos. Repare:
(A) compreender quem ou o qu?
(B) prevenir quem?
(C) ver quem ou o qu?
(D) conduzir quem ou o qu?
J deu para notar que o emprego dos pronomes oblquos
tambm um assunto recorrente nas provas da Cesgranrio, certo? Ento,
nada mais natural do que detalhar o tema:
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Emprego de pronomes
I. Diferena quanto ao emprego dos pronomes pessoais
a) Ele virou ela.




b) Quero falar com ele.
Sou til a ele.
Vi-o na rua.

c) Eu contei a ti o que acontecera.
Voc ter de viajar com ns dois.
Voc ter de viajar conosco.



CUIDADO! No v sem eu saber.
Todos saram, exceto eu.




d) Maria fez aniversrio. Pedro deu-lhe um presente.
Maria fez aniversrio. Pedro a presenteou.


e) Mandei-o sair da sala.
Fiz-lhes ver que estavam errados.



Sero empregados os do caso oblquo nas
demais funes sintticas (complemento verbal,
complemento nominal etc.)
Como complementos verbais, o(s), a(s) desempenham
funo de objeto direto; lhe(s), de objeto indireto.
Mesmo diante de preposio, o
pronome pessoal do caso reto
ser empregado quando for
sujeito de verbo, ainda que este
esteja elptico.
Os pronomes oblquos tnicos so
precedidos de preposio. Usa-se
com ns ou com vs quando tais
expresses vierem acompanhadas
de elementos de realce, numeral,
pronome ou orao adjetiva.
Na funo de sujeito e de predicativo, o pronome
pessoal utilizado ser, via de regra, do caso reto.
LHE(S) s poder ser sujeito de
verbo infinitivo transitivo direto.
Mandei-lhe sair da sala seria
uma construo errada, j que
sair tem regncia intransitiva.
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Resposta E

39. (Cesgranrio/Prominp/Tcnico/2010) Observe as sentenas abaixo.
O diretor _____ chamou para _____ dar uma boa notcia.
A inventora pediu para _____ testar o novo produto.
Todos acreditaram na histria, com exceo de _____.
Os pronomes de primeira pessoa que, na sequncia, preenchem as
lacunas acima corretamente so
(A) me me eu mim.
(B) me me mim mim.
(C) me mim eu mim.
(D) mim mim eu eu.
(E) mim me mim eu.
Comentrio Os demais pronomes oblquos tonos (desconsidere lhe, o, a e
suas formas plurais) podem funcionar como objeto direto ou objeto indireto
(sem preposio que os preceda, pois so tonos). Tudo vai depender da
regncia verbal.
Na primeira lacuna, s podemos usar o pronome tono me,
pois no existe preposio regendo o pronome oblquo. Na segunda lacuna, a
preposio para no foi usada para reger o pronome, mas sim para conectar
a orao principal orao subordinada reduzida de infinitivo (repara o verbo
dar). Ento, o novamente temos que usar o pronome me.
Na terceira lacuna, voc precisa notar que o infinitivo testar
possui sujeito e que esse sujeito deve ser representado por um pronome
pessoal do caso reto. Consequentemente, o pronome eu deve preencher a
lacuna, mesmo estando precedido da preposio para.
Finalmente, a ltima lacuna preenchida com o pronome
oblquo tnico mim observe que agora a preposio (de) rege o pronome.
Resposta A
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40. (Cesgranrio/BNDES/Direito/2010) A sequncia de verbos destacada NO
pode ser considerada uma locuo verbal em
(A) Eles iam estabelecendo metas.
(B) Esperamos ser voc o vitorioso.
(C) As pessoas haviam feito suas escolhas.
(D) Estou investindo em minha profisso.
(E) Tenho de fazer planos para o futuro.
Comentrio Uma locuo verbal o conjunto constitudo de dois ou mais
verbos, dos quais um o principal (o ltimo); e os demais, auxiliares. As
flexes de nmero, pessoa, modo e tempo ocorrem no verbo auxiliar. A
locuo verbal equivale a um s verbo e pode at ser articulada por meio de
preposio.
De acordo com Luiz Antnio Sacconi, uma locuo verbal no
formada com verbo principal no particpio (observe o ltimo exemplo). Dele
discordam autores como Ulisses Infante, Pasquale Cipro Neto, Celso Cunha,
Joo Domingues Maia, por exemplo. E, pelo que parece, a Cesgranrio tambm,
pois indicou como resposta certa a opo B (note que, na letra C, o verbo
fazer est no particpio irregular).
Em Esperamos ser voc o vitorioso., existem duas oraes
distintas. A primeira representada somente pelo verbo Esperamos; a
segunda, por ser voc o vitorioso. interessante perceber que a segunda
pode ser substituda pelo pronome demonstrativo isso: Esperamos isso.
Resposta B

41. (Cesgranrio/Funasa/Administrador/2009) Na passagem Eugnio
examinava-lhe as mudanas do rosto com comovida ateno. (l. 10-11),
o pronome oblquo lhe exerce funo sinttica idntica ao termo
destacado em
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(A) Olvia se aproximou de Eugnio... (l. 1)
(B) A enfermeira juntava os ferros. (l. 3)
(C) A respirao voltava lentamente, (l. 7)
(D) Vencera! Salvara a vida de uma criana! (l. 12)
(E) Sentia-se leve e areo. (l. 17)
Comentrio Alm de servir de complemento (objeto indireto) de verbos
transitivos (Doei-lhe toda minha fortuna.), o pronome LHE tambm serve para

indicar posse, a exemplo dos pronomes possessivos naturais (meu, nosso,
vosso...). Nesse caso, a funo sinttica do LHE ser de adjunto adnominal.
isso o que acontece na orao destacada no enunciado (Eugnio examinava
as suas [= do pequeno paciente] mudanas do rosto com comovida
ateno.).
Na quarta alternativa, a locuo de uma criana tem papel
semelhante ao do pronome LHE, caracteriza as possibilidades designativas do
substantivo vida, sintaticamente outro adjunto adnominal.
Nas demais opes, temos, respectivamente, objeto indireto,
objeto direto, adjunto adverbial e predicativo do objeto direto (representado
pelo pronome se, reflexivo).
Resposta D

42. (Cesgranrio/TJ-RO/Oficial de Justia/2008) Indique a opo em que a
expresso em destaque pode ser substituda por lhe, assim como em
...uma parte do mrito lhe cabe, (l. 13)
(A) O economista chamou o colega de benfeitor da natureza.
(B) A Fundao convidou o professor para o cargo de diretor.
(C) O projeto pertence ao renomado cientista.
(D) O governo criou recentemente o Bolsa-Floresta.
(E) A diretora gosta muito de sua assistente.
OI OD
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Comentrio Ao completar o sentido de um verbo, o pronome pessoal do
caso oblquo tono lhe funciona como objeto indireto dele. assim que est
empregado no segmento sob anlise. No sentido de ter direito, ser da
competncia, o verbo caber transitivo indireto.
Nas alternativas A, B e D, os termos destacados so objetos
diretos dos respectivos verbos: chamou, convidou e criou. Elas devem ser
prontamente descartadas.
A alternativa C apresenta verbo transitivo indireto (algo
pertence a algum). O seu complemento pode ser substitudo pela expresso a
ele (preposio + pronome oblquo tnico) ou pelo pronome oblquo tono
lhe.
E o que dizer da ltima opo? Sem querer complicar muito a
sua vida, esclareo que nem todos os verbos que projetam um argumento
regido de preposio admitem que esse termo seja substitudo pelo pronome
tono de 3 pessoa lhe ou lhes (Dependo do regulamento. = Dependo dele.).
So esses verbos chamados por alguns gramticos de TRANSITIVO RELATIVO;
seus complementos so denominados COMPLEMENTOS RELATIVOS.
Resposta C

43. (Cesgranrio/Transpetro/Analista de Sistemas Jnior/2011) Complete as
frases da segunda coluna com a expresso adequada norma-padro.
I por que
II porque
III porqu
P As pessoas ficaram tranquilas ______ no tiveram de refazer o trabalho.
Q No sei o ______ de tanta preocupao com a pressa.
R Afinal, tantas dvidas com a terapia, ______?
S Ignoro ______ razo as pessoas no se habituam solido.
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O preenchimento dos espaos com as expresses que tornam as
sentenas corretas resulta nas seguintes associaes:
(A) I P , II S , III Q
(B) I S , II P , III Q
(C) I S , II R , III P
(D) I R , II P , III S
(E) I Q , II R , III P
Comentrio Letra P: porque (conjuno que indica causa, motivo,
explicao; usado em oraes subordinadas adverbiais causais e coordenadas
sindticas explicativas).
Letra Q: porqu (substantivo, usado normalmente aps um
artigo ou outro determinante).
Letra R: por qu (preposio + advrbio interrogativo;
expresso usada no final de frase, diante de pontuao, em frases
interrogativas).
Letra S: por que (caso semelhante ao da letra R; porm o
que tono no est no final de frase nem antes de pontuao).
Portanto a associao correta a seguinte: I S; II P;
III Q. Percebeu que a letra R s apareceu para nos atrapalhar?
Resposta B

44. (Cesgranrio/Petrobras/Administrador Jnior/2011) O emprego da
palavra/expresso destacada est INCORRETO em:
(A) Estava mau-humorado quando entrou no escritrio.
(B) Indaguei a razo por que se empenhou tanto na disputa pelo cargo.
(C) Ningum conseguiu entender aonde ela pretendia chegar com tanta
pressa.
(D) No almejava mais nada da vida, seno dignidade.
(E) Ultimamente, no ambiente profissional, s se fala acerca de eleio.
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Comentrio Alternativa A: incorreta. Escreve-se mal-humorado, contrrio
de bem-humorado. Mau o contrrio de bom, que no se aplica ao caso
analisado.
Alternativa B: correta. Estamos diante agora de preposio +
pronome relativo (= pela qual).
Alternativa C: correta. Onde se aplica referentemente a lugar.
A preposio que o acompanha exigida pela regncia do verbo chegar.
Alternativa D: correta. Preste ateno: se no, expresso
escrita separadamente, s ocorre quando o se for uma conjuno
subordinativa condicional (equivalente a caso). Exemplo: Se no estudar, no
passar! (Caso no estude...). Nas demais construes, a expresso
inseparvel, como um vocbulo apenas.
Alternativa E: correta. Acerca de equivale a seguinte locuo:
a respeito de (= sobre). Cuidado para no confundir com h cerca de, que
indica a existncia aproximada de algo, tempo decorrido. Exemplo: Neste
curso, h cerca de 30 alunos. Estivemos aqui h cerca de um ano. Ou,
ainda, com a cerca de, em frases como: Estamos a cerca de dois meses da
prova. (indicando aproximadamente).
Resposta B

45. (Cesgranrio/Petrobras/Administrador Jnior/2010) Em relao regncia
nominal, em qual das frases a seguir a preposio empregada NO est
ADEQUADA?
(A) A partir da, estava apto para ajudar algum.
(B) Ele, ento, estava sedento por um futuro melhor.
(C) No seja inconstante em suas decises.
(D) Na vida, todos ns somos passveis a equvocos.
(E) Temeroso de um resultado negativo, no seguiu sua intuio.
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Comentrio Lembre-se de que regncia nominal a relao entre um
substantivo, adjetivo ou advrbio transitivo e seu respectivo complemento
nominal. Essa relao sempre intermediada por uma preposio. Configura
erro de regncia no empreg-la, ou empregar erradamente uma preposio.
O problema contido na letra D consiste no emprego da
preposio a em vez da preposio de.
Resposta D

46. (Cesgranrio/Prefeitura de Salvador/Professor de Lngua Portuguesa/2010)
No que se refere regncia nominal e verbal o uso correto da crase
ocorre em
(A) O juiz deu seu parecer favorvel a guarda compartilhada.
(B) Preferir o pai me negligente comum.
(C) O filho retorna sempre a casa do pai.
(D) Os maridos consultam sempre s mulheres, pois preferem no arriscar.
(E) Ir as reunies escolares obrigao de pai e me.
Comentrio Alternativa A: incorreta. O adjetivo favorvel exige
preposio A (favorvel a qu?) para reger seu complemento nominal. O
substantivo guarda aceita artigo definido feminino A. Portanto deve ocorrer a
crase: ...favorvel guarda... Minha dica (chamo-a de dica de ouro) que
voc substitua o substantivo feminino por um do gnero masculino e repare se
necessrio usar ao: ...favorvel ao cuidado... Se usar ao(s) para o
masculino, use (s) para o feminino.
Alternativa B: correta. O verbo preferir TDI, e seu objeto
indireto regido pela preposio A: Prefiro ch a caf. Se antes do objeto
direto for usado artigo, antes do objeto indireto tambm dever ser usado:
Prefiro o mar (a + a) praia. (CERTO artigo num lado,
artigo tambm no outro, o que pode ensejar o uso do
acento grave indicativo de crase.)
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Alternativa C: incorreta. Faltou o acento grave indicando a
ocorrncia de crase. Antes da palavra casa, esse fenmeno lingustico pode
ocorrer se a palavra estiver determinada, como em casa do pai.
Alternativa D: incorreta. O verbo consultam transitivo
direto. Por dispensar a preposio, no h como a crase ocorrer com o artigo
definido que acompanha o substantivo mulheres.
Alternativa E: incorreta. Mesmo sendo intransitivo, o verbo
Ir requer preposio a para reger seu adjunto adverbial: a cidade. Anote
esta dica: com verbos de movimento, se voc vai a e volta da, crase h; se
vai a e volta de, crase pra qu? Exemplo: ir cidade, voltar da cidade; ir a
So Paulo, voltar de So Paulo.
Resposta B

47. (Cesgranrio/Decea/Tradutor e Intrprete/2009) Medidas prudentes so
aquelas que todos aprovam.
A forma verbal INADEQUADA quanto ao padro culto para substituir o
termo destacado acima
(A) requerem.
(B) pedem.
(C) concordam.
(D) almejam.
(E) aceitam.
Comentrio A aluso ao padro culto deve levar-nos a considerar os
aspectos sintticos do verbo destacado. Note que ele possui regncia
transitiva direta e integra uma orao subordinada adjetiva restritiva.
Das opes apresentadas, a forma verbal concordam a nica que exige um
complemento regido por preposio (COM), visto que um verbo transitivo
indireto. O uso dele em substituio a aprovam sem o emprego adequado
da preposio que ele exige fere as normas gramaticais vigentes. Observe:
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Medidas prudentes so aquelas que todos concordam. (errado)
Medidas prudentes so aquelas com que todos concordam. (certo)
Resposta C

48. (Cesgranrio/TJRO/Oficial de Justia/2008) Indique a opo em que a
expresso em destaque pode ser substituda por lhe, assim como em
...uma parte do mrito lhe cabe, (l. 13)
(A) O economista chamou o colega de benfeitor da natureza.
(B) A Fundao convidou o professor para o cargo de diretor.
(C) O projeto pertence ao renomado cientista.
(D) O governo criou recentemente o Bolsa-Floresta.
(E) A diretora gosta muito de sua assistente.
Comentrio Ao completar o sentido de um verbo, o pronome pessoal do
caso oblquo tono lhe funciona como objeto indireto dele. assim que est
empregado no segmento sob anlise. No sentido de ter direito, ser da
competncia, o verbo caber transitivo indireto.
Nas alternativas A, B e D, os termos destacados so objetos
diretos dos respectivos verbos: chamou, convidou e criou. Elas devem ser
prontamente descartadas.
A alternativa C apresenta verbo transitivo indireto (algo
pertence a algum). O seu complemento pode ser substitudo pela expresso a
ele (preposio + pronome oblquo tnico) ou pelo pronome oblquo tono
lhe.
E o que dizer da ltima opo? Sem querer complicar muito a
vida de vocs, esclareo que nem todos os verbos que projetam um
argumento regido de preposio admitem que esse termo seja substitudo pelo
pronome tono de 3 pessoa lhe ou lhes (Dependo do regulamento. =
Dependo dele.). So esses verbos chamados por alguns gramticos de
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TRANSITIVO RELATIVO; seus complementos so denominados
COMPLEMENTOS RELATIVOS.
Resposta C
49. (Cesgranrio/BNDES/Tcnico Administrativo/2010) Em relao regncia
nominal ou verbal, qual a frase em que NO se emprega o pronome
relativo precedido de preposio?
(A) O fsico ______ frase sempre me recordo quebrou paradigmas com sua
nova forma de pensar.
(B) A conferncia ______ assistimos marcou o incio de uma nova etapa em
nossa vida.
(C) Era impossvel aceitar as provocaes ______ foram submetidos durante o
discurso.
(D) As provaes ________ estamos expostos so importantes para
descobrirmos novas oportunidades.
(E) Os obstculos _______ transpusemos ao longo da vida profissional nos
ajudaram a atingirmos o sucesso.
Comentrio Este tipo de questo se resolve analisando o verbo ou o nome
que aparece aps o pronome relativo. Se a preposio for pedida por um
deles, ela ser empregada antes do pronome.
Alternativa A: me recordo quem se recorda se recorda de
algo. Eis como fica o preenchimento da lacuna: de cuja.
Alternativa B: o verbo assistir transitivo indireto no sentido
de ver, presenciar e exige preposio a para reger seu objeto indireto. Eis
como fica o preenchimento da lacuna: a que ou qual.
Alternativa C: foram submetidos quem submetido
submetido a algo. Eis o preenchimento da lacuna: a que ou s quais.
Alternativa D: estamos expostos quem est exposto est
exposto a algo. Eis o preenchimento da lacuna: a que ou s quais.
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Alternativa E: transpusemos quem transpe transpe algo.
Reparou que no h exigncia de preposio? Eis o preenchimento correto da
lacuna: que.
Resposta E
50. (Cesgranrio/ANP/Analista Administrativo/2008) Dentre as expresses
destacadas abaixo, qual a que NO deve usar o sinal indicativo de crase?
(A) As 10 horas, o rei saa para seu passeio dirio.
(B) O Brasil cumpre o seu destino, a medida que o tempo vai passando.
(C) Os frangos eram feitos a moda da casa imperial.
(D) A dedicao a populao fez de D. Joo um rei querido.
(E) D. Joo VI declarou a seus diplomatas a inteno de partir.
Comentrio Por meio da expresso NO deve, a banca exigiu um caso
proibido do uso do acento grave indicativo de crase. Isso ocorre na ltima
opo. J disse outras vezes que o fenmeno da crase no ocorre diante de
palavras de gnero masculino ou quando a estrutura sinttica for construda
por um a no singular e o termo seguinte no plural. Nesses casos, o tal a ser
apenas preposio.
Nas demais alternativas, o acento deve ser empregado
obrigatoriamente. Vejamos os motivos.
Alternativa A s 10 horas: trata-se de locuo adverbial
feminina, que independe da relao estabelecida entre termo regido e termo
regente.
Alternativa B medida que: tambm as locues
conjuntivas femininas exigem o emprego do acento e independem da
relao mencionada anteriormente.
Alternativa C moda de: as locues prepositivas tambm
se enquadram nos casos anteriores. Esta pode ser subentendida diante de
nomes masculinos e ensejar o uso do acento: gol (moda de) Pele; churrasco
(moda de) Osvaldo Aranha etc. Cuidado, entretanto, quando o substantivo
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masculino indicar algum animal, pois a crase ser proibida: frango a
passarinho; bife a cavalo etc.
Alternativa D populao: aqui a crase surge por causa da
relao termo regente e termo regido. O sentido transitivo do nome
dedicao complementado pelo substantivo feminino populao. O termo
regente exige que esse complemento seja regido pela preposio a; o termo
regente determinado pelo artigo feminino a. Pronto: a + a = .
Resposta E

51. (Cesgranrio/Eletrobras/Administrador/2010) Observe a regncia do verbo
em destaque, no trecho abaixo:
o que quer que esteja protegendo o insone de si mesmo
Com que verbo, em destaque abaixo, ocorre a mesma regncia?
(A) A reportagem mostrava a importncia da sesta.
(B) A menina criou o costume de dormir de luz acesa.
(C) Antes de dormir, ele se esqueceu de desligar a televiso.
(D) A insnia no livra o trabalhador de cumprir seu horrio.
(E) O cientista tinha orgulho de suas pesquisas sobre o sono.
Comentrio Quanto regncia, o verbo protegendo exigiu dois
complementos: o insone e de si mesmo. O raciocnio o seguinte: proteger
o que de quem? Note que o verbo rege um dos complementos diretamente (o
insone), isto , sem o auxlio de preposio. J o outro complemento (de si
mesmo) regido indiretamente, ou seja, por meio de preposio. Isso faz do
verbo protegendo um verbo bitransitivo (= TDI).
Entre as opes, o nico verbo que tem regncia
equivalente livra (letra D). O termo o trabalhador o objeto direto; de
cumprir seu horrio o objeto indireto.
Na alternativa A, o verbo transitivo direto e o termo da
sesta adjunto adnominal do substantivo importncia.
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Na alternativa B, o verbo transitivo direto; o termo de
dormir complemento nominal do substantivo costume; o termo de luz
acesa adjunto adverbial de modo.
Na alternativa C, fundamental ter cuidado. O verbo
pronominal: esquecer-se (quem se esquece se esquece de algo). O verbo
transitivo indireto, diferentemente de esquecer (quem esquece esquece algo),
que transitivo direto.
Na alternativa E, tinha outro verbo transitivo direto; o
termo orgulho (substantivo abstrato) seu objeto direto, o qual seguido
por seu complemento nominal (todo complemento nominal vem regido por
preposio).
Resposta D

52. (Cesgranrio/Petrobras/Tcnico de Administrao/2011) Substituindo o
verbo destacado por outro, a frase, quanto regncia verbal, torna-se
INCORRETA em:
(A) O lder da equipe, finalmente, viu a apresentao do projeto. / O lder da
equipe, finalmente, assistiu apresentao do projeto.
(B) Mesmo no concordando, ele acatou as ordens do seu superior. / Mesmo
no concordando, ele obedeceu s ordens do seu superior.
(C) Gostava de recordar os fatos de sua infncia. / Gostava de lembrar dos
fatos de sua infncia.
(D) O candidato desejava uma melhor colocao no ranking. / O candidato
aspirava a uma melhor colocao no ranking.
(E) Naquele momento, o empresrio trocou a famlia pela carreira. / Naquele
momento, o empresrio preferiu a carreira famlia.
Comentrio Alternativa A: correta. O verbo ver transitivo direto; o verbo
assistir, no sentido de ver, presenciar, transitivo indireto e requer a
preposio A para reger seu complemento.
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Alternativa B: correta. O verbo acatar transitivo direto; o
verbo obedecer transitivo indireto e exige a preposio A para reger seu
complemento.
Alternativa C: incorreta. O problema encontra-se na segunda
frase, pois o verbo lembrar transitivo direto. A banca usou-o como transitivo
indireto, semelhana do verbo pronominal lembrar-se; mas aqui no o
caso.
Alternativa D: correta. O verbo desejar transitivo direto; o
verbo aspirar no sentido de desejar, almejar transitivo indireto e exige a
preposio A para reger seu complemento.
Alternativa E: correta. Ambos os verbos so transitivos diretos
e indiretos.
Resposta C

53. (Cesgranrio/Sec. Administ.-TO/Assistente Social/2009) Os profissionais do
riso, ________ partir de amanh, daro assistncia, tambm, ________
famlia dos pacientes que esto internados, __________ espera de um
transplante.
As palavras que preenchem, corretamente, as lacunas da frase acima so
(A)
(B) a
(C) a
(D) a a
(E) a a a
Comentrio Crase no surge diante de verbo, esteja ele no infinitivo ou
no. O a que ora aparece diante dele simplesmente uma preposio. Assim
sendo, a primeira lacuna deve ser preenchida simplesmente com a e,
consequentemente, jamais poderemos admitir as alternativas A e B como
corretas.
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Ateno agora para a regncia da forma verbal daro: daro
o que a quem? Notaram a presena da preposio a exigida pelo verbo? O
termo assistncia (= o que) o complemento direto do verbo. O termo
famlia (= a quem) o complemento indireto dele. Uma vez que o
substantivo feminino famlia admite a presena do artigo a, temos as duas
condies para a ocorrncia do fenmeno lingustico conhecido entre os
concurseiros como crase. Na verdade, todo esse discurso pode ser simplificado
com o uso de uma regrinha bem simples: se usarmos ao diante de substantivo
masculino, deveremos usar diante de substantivo feminino (...daro
assistncia, tambm, ao irmo... / ...daro assistncia, tambm, famlia...).
Esse entendimento nos faz descartar as alternativas D e E.
A questo j est resolvida. Mas para no perdermos a
viagem, analisemos o que ocorre na ltima lacuna. Estamos diante da locuo
prepositiva feminina espera de. Independentemente da relao entre termo
regente e termo regido, a gramtica estabelece que as locues femininas
prepositivas (Vivia s expensas do tio.), adverbiais (Sairs s pressas. /
Todos, uma, aplaudiram a deciso do professor.) e conjuntivas ( medida
que estudo, mais aprendo.) devem receber o acento grave indicativo de crase.
Resposta C

54. (Cesgranrio/Fafen Energia S.A./Tc. de Administrao/2009) A corrida dos
atletas em busca de medalhas deu ____ todas as pessoas muita emoo.
____ muito tempo, eles se referem ____ prova que foi ganha na Itlia
como ____ mais difcil.
Assinale a opo que preenche adequadamente as lacunas do texto acima.
(A) a a
(B) a a
(C) H a a
(D) H
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(E) a H a
Comentrio A crase no ocorre diante de palavras de sentido indefinido
nem quando o a estiver no singular e o temo seguinte no plural (...a todas...).
Podemos desde j excluir as alternativas A, C e D.
Para indicar tempo decorrido, deve-se empregar a forma h
(com H). Agora tambm podemos dispensar a alternativa B.
Sobrou a ltima alternativa. A terceira lacuna deve ser
preenchida pelo , j que a preposio a exigida pela regncia do verbo
transitivo indireto referir-se une-se ao artigo feminino a que acompanha
o substantivo prova. Na quarta lacuna, cabe somente o artigo a, em harmonia
com o substantivo feminino prova (agora oculto).
Resposta E

[...]
15 O exagero faz parte do desenvolvimento huma-
no, todavia ele deve encontrar o seu meio termo, a fim
de proporcionar o prazer causado pelo conhecimento,
e no o pesar que tem imputado queles que se em-
penham mais em acumul-lo do que em usufru-lo.
NETO, Armando Correa de Siqueira
Disponvel em: http://www.velhosamigos.com.br/Ilustres/jeobruno.html
Acesso em: jul. 2009.
55. (Cesgranrio/Fafen Energia S.A./Administrador/2009) Em ...que tem
imputado queles que se empenham... (l.18-19), ocorre o acento grave,
indicativo da crase, no vocbulo destacado. Assinale a opo cujo a
tambm deve receber o acento grave, indicativo da crase.
(A) Referiu-se a busca exagerada por conhecimento.
(B) Dia a dia buscava informaes diversas.
(C) Nada falava a respeito da valorizao do saber.
(D) O conhecimento atinge a todos.
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(E) O equilbrio necessrio a quem busca o saber.
Comentrio Antes de tudo, o aluno deve perceber que a resposta correta
trata de um caso obrigatrio de uso do acento grave indicativo de crase. Por
que digo isso? No enunciado, o examinador utilizou a expresso tambm deve
receber e, assim, conferiu carter imperativo questo. Graas a Deus, ele
no teve a maldade suficiente para oferecer-nos uma alternativa em que o
uso do acento facultativo. Creio que isso confundiria muita gente.
Resta-nos ento a primeira alternativa, possuidora de verbo
transitivo indireto (referir-se) que exige complemento regido pela preposio a
(quem se refere, refere-se a algo/algum). Uma vez que o complemento dele
um substantivo feminino (busca), antes do qual se emprega o artigo a, a
crase surge obrigatoriamente, devendo ser indicada por meio do acento grave.
Na prtica, concurseiro, troque a palavra de gnero feminino
por uma de gnero masculino: Referiu-se ao salvamento... Pronto! Se usamos
ao (preposio + artigo) para o masculino, devemos usar (preposio +
artigo) para o feminino.
Resposta A

56. (Cesgranrio/TJRO/Taqugrafo/2008) Assinale a opo em que falta o
acento indicativo da crase na palavra destacada.
(A) O Google incentiva os funcionrios a desenvolver idias inovadoras.
(B) O Google Earth Solidrio nasceu a partir de um projeto de Rebecca.
(C) Rebecca tinha uma tarefa voluntria, a qual dedicava parte de seu tempo.
(D) De 2005 a 2007, Rebecca enviou sugestes para o Google.
(E) Em 2007, o Google aceitou a proposta de criao do Solidrio.
Comentrio A crase no ocorre diante de verbos, pois eles no admitem
artigos. O a que surge meramente uma preposio. Com isso, j podemos
desconsiderar as alternativas A e B.
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Na alternativa D, foi respeitado o paralelismo (estruturao
uniforme da frase). Percebam que em um dos termos (2005) foi usada apenas
a preposio (De). Isso nos obriga a usar apenas uma preposio diante do
segundo elemento (2007). devido a isso que no devemos empregar o
acento gravo indicativo de crase na seguinte expresso: de 8h a 11h (cf. com
das 8h s 11h em que h a contrao de preposio com artigo).
Na alternativa E, o a mero artigo que acompanha o
substantivo feminino proposta. Reparem que o verbo aceitou transitivo
direto, ou seja, no exige complemento regido pela preposio a.
Na terceira alternativa, deve chamar nossa ateno a forma
verbal dedicava (dedicar algo a algum). Esse verbo bitransitivo. O seu
objeto direto (termo no regido por preposio) a expresso parte de seu
tempo. O seu objeto indireto representado pelo pronome relativo a qual,
substituto semntico de tarefa voluntria. Considerando que esse objeto
indireto vem regido pela preposio a e que ela deve figurar antes do relativo
a qual, temos aqui um caso clssico (a + a) de ocorrncia de crase: ... qual
dedicava parte de seu tempo.
Resposta C

57. (Cesgranrio/Funasa/Administrador/2009) A Gramtica da Lngua
Portuguesa prev que o emprego do acento grave para indicar a
ocorrncia de crase pode ser facultativo em alguns casos.
Em qual das passagens transcritas do texto h a ocorrncia da crase, e o
emprego do acento grave facultativo?
(A) Estava terminada a traqueostomia. (l. 2-3)
(B) A respirao voltava lentamente, a princpio superficial, depois mais
funda e visvel. (l. 7-8)
(C) Comeou a cantarolar baixinho uma cano antiga que julgava
esquecida. (l. 14-15)
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(D) Por que ser perguntou ele a Olvia (l. 21)
(E) ...a gente tem a impresso de que acabou de nascer... (l. 22-23)
Comentrio Ter boa percepo importante. Se o aluno compreende que
na primeira alternativa os termos esto embaralhados (A traqueostomia
estava terminada.), imediatamente identifica que o a simplesmente um
artigo, que acompanha o substantivo traqueostomia. Portanto no reclama o
acento grave indicativo de crase. Para haver crase, deveria surgir a preposio
a requerida por um verbo ou nome antes do artigo feminino, condio
que no ocorre.
Tambm apenas um artigo o a que acompanha o
substantivo impresso (alternativa E). A crase no ocorre em tal situao,
como foi explicado anteriormente.
A crase tambm no ocorre diante de palavras
masculinas e verbos. Esses so os casos, respectivamente, das expresses
a princpio (alternativa B) e a cantarolar (alternativa C). No primeiro caso,
h exceo feita quando se subentende a locuo moda de: Escrever
(moda de) Machado de Assis.
Cumpre ressaltar que os nomes personativos femininos
facultam o emprego do acento grave.
Resposta D

58. (Cesgranrio/Decea/Tradutor e Intrprete/2009) Leia as frases abaixo.
I. Os homens devem se prevenir ante ___ crises do desemprego.
II. Com o excesso de prudncia, pode-se chegar ___ imobilidade das grandes
massas.
III. So necessrias algumas virtudes para se reagir ___ crises econmicas.
IV. Os dirigentes de pases ricos no atendem ___ nenhuma necessidade dos
mais pobres.
V. O homem pode se isolar muito, atingindo, assim, ___ solido.
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Indique a opo que, na sequncia, preenche as lacunas acima
corretamente.
(A) as as a
(B) as s a a
(C) as a as
(D) s a as
(E) s s a a
Comentrio Sugiro que voc resolva esse tipo de questo eliminando as
alternativas mais fceis. Para isso, importante ter boa percepo.
Que tal comear pelo item IV? Por qu? Porque a crase no
ocorre diante de palavras de sentido indefinido. O vocbulo nenhuma
pronome indefinido. Esto, pois, eliminadas as alternativas A, C e D.
Para decidir a questo, basta analisar corretamente o primeiro
item. A crase no surge com outra preposio (de, por, para, ante etc.) que
no seja a preposio a. Ela pode at ocorrer diante de locues prepositivas
que levam a preposio a em seu final (junto a, at a, graas a, quanto a
etc.). Mas esse no o caso da preposio ante; o possvel a(s) que surge
aps ela simplesmente artigo feminino: Prostradas ante a minha imagem,
minhas irms rezavam. Prostradas ante o meu retrato, minhas irms rezavam.
Resposta B

59. (Cesgranrio/TJRO/Oficial de Justia/2008) Indique a opo em que o sinal
indicativo de crase est corretamente usado.
(A) Essa proposta convm todos.
(B) O governo aumentou quantidade de subsdios.
(C) A empresa considerou a oferta inferior outra.
(D) Ele est propenso deixar o cargo.
(E) No vou aderir modismos passageiros.
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Comentrio Observe que o comando foi para assinalar um caso de emprego
correto do sinal indicativo de crase. Sabe o que isso significa? A resposta tanto
pode considerar um caso obrigatrio quanto um caso facultativo. Vejamos cada
uma das alternativas.
Alternativa A temos aqui vrios motivos que impedem o
emprego do acento. O vocbulo todos masculino, possui sentido
indefinido e est no plural diante de um a no singular (este apenas
preposio). Nesses casos, no ocorre o fenmeno lingustico conhecido como
crase.
Alternativa B A forma verbal aumentou (termo regente)
exige complemento (objeto direto) regido sem preposio: a quantidade. O
a simplesmente artigo definido feminino.
Alternativa C Aqui prevalece a boa e velha dica: diante de
uma palavra de gnero feminino, na dvida, substitua-a por outra de gnero
masculino: ...inferior ao outro (ao prmio; ao esforo...). Se couber ao
para o masculino, caber para o feminino.
Alternativa D A crase no ocorre diante de verbo.
Alternativa E O caso aqui parecido com o da primeira
alternativa. O gnero da palavra modismos masculino e ela est no
plural diante de um a no singular (este apenas preposio).
Resposta C

60. (Cesgranrio/Eletrobras/Administrador/2010) O acento indicativo da crase
s est corretamente empregado em
(A) S consegui comprar a televiso prestaes.
(B) O comerciante no gosta de vender prazo.
(C) Andar p pela orla um timo exerccio.
(D) Entregue o relatrio uma das secretrias.
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(E) Chegaremos ao trabalho uma hora da tarde.
Comentrio Alternativa A: incorreta. No ocorre crase na estrutura
SINGULAR + PLURAL ( prestaes).
Alternativa B: incorreta. O vocbulo prazo pertence ao
gnero masculino, o que probe o surgimento da crase.
Alternativa C: incorreta. Semelhantemente, o substantivo
p tambm masculino, e isso impede a ocorrncia da crase.
Alternativa D: incorreta. Tambm no deve haver crase antes
de palavra de sentido indefinido ( uma), como o caso do artigo indefinido
uma.
Alternativa E: correta. Aqui, o vocbulo uma no artigo
indefinido; mas, sim, numeral que constitui uma locuo adverbial feminina
(de tempo): uma hora da tarde.
Resposta E

61. (Cesgranrio/Prominp/Tcnico/2010) O uso do sinal indicativo da crase est
corretamente empregado em:
(A) A criana gosta de responder tudo o que lhe perguntam.
(B) O pomar se estendia perder de vista.
(C) O jornalista entregou o artigo redatora-chefe.
(D) Ele comeou nadar por recomendao mdica.
(E) Daqui uma semana o inventor dar uma palestra.
Comentrio Alternativa A: incorreta. Alm de pertencer ao gnero
masculino, o pronome tudo indefinido, o que afasta completamente a
possibilidade de existncia de crase.
Alternativa s B e D: incorretas. No h chance de ocorrer
crase antes de verbos ( perder; nadar), pois eles dispensam artigos.
Alternativa C: correta. Uma maneira prtica e eficaz de voc
verificar a existncia ou no de crase em redatora-chefe trocar o
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substantivo feminino por um substantivo masculino: ao redator chefe. Se
usamos ao(s) para o masculino, devemos usar (s) para o feminino.
Alternativa E: incorreta. No h crase diante de numerais
cardinais (uma) referentes a substantivos (semana) no determinados pelo
artigo (o a simples preposio), usados em sentido genrico. Veja mais
exemplos: A fazenda ficava a trs lguas da cidade. / Daqui a quatro semanas,
muita coisa ter mudado. / Foi isto a 15 de janeiro de 2002.
Resposta C

62. (Cesgranrio/Petrobras/Administrador Jnior/2010) Em ...inerentes a
minha condio, segundo o registro culto e formal da lngua, o acento
grave indicativo da crase facultativo. A crase tambm facultativa na
frase
(A) A ningum interessam os meus erros.
(B) Contou os seus problemas a um profissional especializado.
(C) Ele estava disposto a tentar de novo.
(D) Correu at a amiga para pedir desculpas.
(E) Fez, de caso pensado, crticas a ela.
Comentrio No trecho entre aspas, a crase facultativa por causa do
pronome possessivo minha. Com pronomes possessivos, a presena de
artigo uma das condies para que ocorra a crase no obrigatria. O a
que aparece aps inerentes simples preposio exigida pela regncia do
nome.
Alternativa A: a crase proibida antes de palavra de sentido
indefinido (A ningum ningum pronome indefinido).
Alternativa B: em a um profissional, a crase tambm
proibida pelo mesmo motivo do caso anterior (um artigo indefinido).
Alternativa C: mais um caso de crase proibida, pois ela no
existe antes de verbo (a tentar).
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Alternativa D: a crase facultativa com a preposio at
(pode-se alegar que houve a contrao entre o a que integra a locuo
prepositiva at a e o a artigo feminino). Ainda que algum considere isso
desnecessrio, na prtica o que vale na prova.
Alternativa E: a crase proibida antes de pronome pessoal.
Resposta D

63. (Cesgranrio/BB/Escriturrio/2010) O sinal indicativo da crase deve ser
aplicado em qual das sentenas abaixo?
(A) Ele um cavalheiro a moda antiga.
(B) Estarei na ilha a partir de amanh.
(C) O sabi admirado devido a seu belo canto.
(D) Daqui a uma hora se iniciar o recital.
(E) O pomar fica prximo a uma horta.
Comentrio Ao declarar que o acento grave deve ser aplicado, o
examinador exigiu um caso em que a crase ocorre obrigatoriamente. Fique
muito atento com as palavras usadas pela banca!
Alternativa A: esta a resposta. Experimente troca a palavra
moda por jeito: Ele um cavalheiro ao jeito antigo. Percebeu a
obrigatoriedade da crase? Ao para o masculino, para o feminino.
Alternativa B: no h crase antes de verbo (a partir).
Alternativa C: antes de pronome possessivo a crase
facultativa; mas aqui ela proibida, pois seu masculino.
Alternativa D: outra questo muito parecida j foi explicada
aqui (n 12, pg. 28). Em ambas (nesta e naquela), a crase proibida.
Alternativa E: a crase proibida porque no ocorre antes de
palavra de sentido indefinido (um = artigo indefinido).
Resposta A

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64. (Cesgranrio/BNDES/Direito/2010) J disse ____ voc que, ____ medida
que o tempo passa, ____ situao se torna mais complicada e no mais
possvel ficar ____ espera da soluo almejada.
A sequncia que preenche corretamente as lacunas do perodo acima
(A) a a a.
(B) a .
(C) a a .
(D) a a a .
(E) a a.
Comentrio Primeira lacuna: a. Trata-se de um caso proibido de crase, pois
esta no ocorre diante de pronomes de tratamento, exceto com SENHORA e
SENHORITA (h gramticos que ainda relacionam DONA e MADAME).
Segunda lacuna: . Nas locues adverbiais ( noite;
tarde; s vezes; vontade; s avessas; s claras etc.), prepositivas ( custa
de; parte de; procura de; busca de; distncia de; maneira de,
espera de etc.) e conjuntivas femininas ( proporo que; medida que) o
acento grave usado obrigatoriamente, independentemente da relao termo
regente-termo regido.
Terceira lacuna: a. Este a mero artigo que acompanha o
substantivo situao. No existe nenhum nome ou verbo que exija
preposio a para que esta se contraia com o artigo e faa surgir a crase.
Quarta lacuna: . Novamente surgiu uma locuo prepositiva
feminina ( espera de). Releia a explicao referente segunda lacuna.
Resposta C

65. (Cesgranrio/Petrobras/Auditor Jnior/2011) Em qual dos pares de frases
abaixo o a destacado deve apresentar acento grave indicativo da crase?
(A) Sempre que possvel no trabalhava a noite. / No se referia a pessoas
que no participaram do seminrio.
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(B) No conte a ningum que receberei um aumento salarial. / Sua
curiosidade aumentava a medida que lia o relatrio.
(C) Aps o julgamento, ficaram frente a frente com o acusado. / Seu
comportamento descontrolado levou-o a uma situao irremedivel.
(D) O auditrio IV fica, no segundo andar, a esquerda. / O bom funcionrio
vive a espera de uma promoo.
(E) Aja com cautela porque nem todos so iguais a voc. / Por recomendao
do mdico da empresa, caminhava da quadra dois a dez.
Comentrio Aqui a banca quer como resposta um caso em que o emprego
do acento grave seja obrigatrio (...deve apresentar...). Ento, casos
proibidos ou facultativos devem ser prontamente dispensados.
Alternativa A: o acento s deve ser usado na locuo
adverbial feminina noite. Lembre-se de que no existe crase na estrutura
SINGULAR + PLURAL (a pessoas).
Alternativa B: no h crase antes de palavras de sentido
negativo ou indefinido (a ningum). Mas ela ocorre obrigatoriamente em
locuo conjuntiva feminina ( medida que).
Alternativa C: no devemos usar o acento grave indicativo de
crase no a que se coloca entre palavras repetidas (frente a frente). E
como j foi dito antes, no h crase antes de vocbulos de sentido
indefinido ou negativo (a uma situao irremedivel).
Alternativa D: aqui o acento grave deve ser utilizado nas duas
locues femininas: esquerda (loc. adverbial) e espera de (loc.
prepositiva).
Alternativa E: no ocorre crase antes de pronomes de
tratamento, por no admitirem a anteposio de artigo (salvo senhora,
senhorita e, segundo alguns, madame e dona).
Resposta D

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66. (Cesgranrio/Transpetro/Tcnico de Contabilidade/2011) O sinal indicativo
de crase necessrio em:
(A) A venda de computadores chegou a reduzir o preo do equipamento.
(B) Os atendentes devem vir a ter novo treinamento.
(C) possvel ir as aulas sem levar o notebook.
(D) No desejo a ningum uma vida infeliz.
(E) A instrutora chegou a tempo para a prova.
Comentrio Ao dizer que o sinal indicativo de crase necessrio, o
examinador indicou que requer como resposta um caso obrigatrio. Olhe a
alternativa C, agora use a famosa regrinha dos verbos de movimento: se vou
a e volto de, crase pra qu?; se vou a e volto da, crase h. Quer outra
prova? Substitua o termo aulas (feminino plural) por encontros (masculino
plural): possvel ir aos encontros... Se uso ao(s) para o masculino, devo
usar (s) para o feminino.
Nas alternativas A e B, no h crase, pois ela no ocorre
antes de verbo (a reduzir; a ter).
Na alternativa D, o pronome indefinido ningum probe a
ocorrncia da crase.
Na alternativa E, o substantivo masculino tempo tambm
probe a crase.
Resposta C

67. (Cesgranrio/Eletrobras/Administrador/2010) Em qual das opes abaixo
encontra-se a mesma inverso sinttica que se observa em "que habitam
os demnios da insnia." (Texto I, L. 29)?
(A) "proferiu um deus estirpe dos insones," (Texto I, L. 1-2)
(B) "o insone assemelha-se ao vampiro..." (Texto I, L. 4)
(C) "Mas num pesadelo j se est descansando," (Texto I, L. 9)
(D) "...que vivem reclamando de insnia." (Texto II, L. 11)
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(E) "Eu as invejava," (Texto II, L. 12)
Comentrio A ordem natural dos termos estabelece que o sujeito vem antes
do verbo (S-V). Mas comum ele aparecer posposto ao verbo (V-S),
principalmente em prova. Isso faz com que o candidato confunda esse termo
com o objeto (complemento verbal), cuja posio depois do verbo (V-O).
A inverso sinttica de que o examinador fala a inverso
entre sujeito e verbo. Compare estas duas estruturas
...que habitam os demnios da insnia. (o termo em
negrito o sujeito do verbo, apesar de ocupar o lugar previamente reservado
para o objeto);
...que os demnios da insnia habitam. (agora o sujeito
est no seu lugar caracterstico).
A mesma inverso ocorre tambm na estrutura da letra A:
proferiu um deus estirpe dos insones (temos V-S-O);
um deus proferiu estripe dos insones (agora temos
S-V-O).
Nas letras B e D, os termos esto na ordem natural. Na letra C,
o sujeito nem aparece, ele est indeterminado. Na letra E, o sujeito tambm
ocupa a sua posio caracterstica; antecipado est o objeto direto (as).
Resposta A

A sua vez


Boa parte das brincadeiras infantis so um
ensaio para a vida adulta. Criana brinca de ser me,
pai, cozinheiro, motorista, polcia, ladro (e isso, voc
Voc j grandinho o
suficiente para saber que
brincadeira para a vida
toda
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sabe, no implica nenhum tipo de propenso ao crime).
5 E, ah, quando no h ningum por perto, brinca de
mdico tambm. uma forma de viver todas as vidas
possveis antes de fazer uma escolha ou descoberta.
Talvez seja por isso que a gente pare de brincar aos
poucos como se tudo isso perdesse o sentido quando
10 viramos adultos de verdade. E tudo agora para valer.
Mas ser que parar de brincar , de fato, uma deciso
madura?
Atividades de recreao e lazer estimulam o
imaginrio e a criatividade, facilitam a socializao e
15 nos ajudam a combater o estresse. Mas, se tudo isso
for o objetivo, perde a graa, deixa de ser brincadeira.
Vira mais uma atividade produtiva a cumprir na
agenda. Voc s brinca de verdade (ainda que de
mentirinha) pelo prazer de brincar. E s. Como escreveu
20 Rubem Alves, quem brinca no quer chegar a lugar
nenhum j chegou.
QUINTANILHA, Leandro
Disponvel em: http://www.vidasimples.abril.com.br/edicoes/073/pe
_no_chao/conteudo_399675.shtml
68. (Cesgranrio/Sec. Administ.-TO/Assistente Social/2009) O verbo destacado
impessoal na frase
(A) (e isso, voc sabe, no implica nenhum tipo de propenso ao crime). (l.
3-4).
(B) E, ah, quando no h ningum por perto,... (l. 5).
(C) E tudo agora para valer. (l. 10).
(D) Vira mais uma atividade produtiva a cumprir... (l. 17).
(E) quem brinca no quer chegar a lugar nenhum (l. 20-21).
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Comentrio Verbo impessoal aquele que no tem sujeito, podendo
flexionar-se na terceira pessoa do singular.
Na alternativa A, o termo isso o sujeito da forma verbal
implica. Na alternativa B, o termo ningum o objeto direto do verbo h,
que foi empregado com o sentido de existir. Na alternativa C, o termo tudo
o sujeito do verbo . Na alternativa D, o sujeito a expresso tudo isso,
oculta na linha 17; mas expressa na linha 15. Na alternativa E, o sujeito o
pronome quem.
Resposta B

Audcia, prudncia, temperana
Uma sociedade sustentvel quando consegue
articular a cidadania ativa com boas leis e instituies
slidas. So os cidados mobilizados que fundam e
refundam continuamente a sociedade e a fazem fun-
5 cionar dentro de padres ticos.
O presente momento da poltica brasileira e a si-
tuao atual do mundo estigmatizado por vrias cri-
ss nos convidam a considerar trs virtudes urgentes:
a audcia, a prudncia e a temperana.
10 A audcia exigida dos tomadores de decises
face situao social brasileira que, vista a partir das
grandes maiorias, desalentadora. Muito se tem feito
no atual Governo, mas pouco face chaga histrica
que extenua os pobres. Nunca se fez uma revoluo
15 na educao e na sade, alavancas imprescindveis
para transformaes estruturais. Um povo ignorante e
doente jamais dar um salto para frente.
Algo semelhante ocorre com a poltica mundial
face escassez de gua potvel e ao aquecimento
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20 global do planeta. Audcia aquela coragem de to-
mar decises e pr em prtica iniciativas que res-
pondem efetivamente aos problemas em questo.
O que vemos, especialmente no mbito do G-8, do
FMI, do BM e da OMC diante dos problemas referi-
25 dos, so medidas tmidas que mal protelam catas-
trofes anunciadas. No Brasil a busca da estabilidade
macroeconmica inibe a audcia que os problemas
sociais exigem. Dever-se-ia ir to longe na audcia que
um passo alm seria insensatez. S assim evitar-se-ia
30 que as crises, nacional e mundial, se transformassem
em drama coletivo de grandes propores.
A segunda virtude a prudncia. Ela equilibra a
audcia. A prudncia aquela capacidade de esco-
lher o caminho que melhor soluciona os problemas e
35 mais pessoas favorece. Por isso a prudncia a arte
de congregar mais e mais agentes e de mobilizar mais
vontades coletivas para garantir um objetivo bom para
o maior nmero possvel de cidados.
Como em todas as virtudes, tanto a audcia quan-
40 to a prudncia podem conhecer excessos. O excesso
de audcia a insensatez. A pessoa vai to longe que
acaba se isolando dos outros ficando sozinha como um
Dom Quixote. O excesso da prudncia o imobilismo.
A pessoa to prudente que acaba morrendo de ajui-
45 zada. Engessa procedimentos ou chega tarde demais
na compreenso e soluo das questes.
H uma virtude que o meio termo entre a aud-
cia e a prudncia: a temperana. Em condies nor
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mais significa a justa medida, o timo relativo, o equil-
50 brio entre o mais e o menos. [...]
BOFF, Leonardo.
Disponvel em: http://jbonline.terra.com.br/jb/papel/colunas/boff/
69. (Cesgranrio/Decea/Tradutor e Intrprete/2009) ... e a fazem funcionar
dentro de padres ticos. (l. 4-5)
O termo que apresenta funo sinttica idntica do exemplo em
destaque :
(A) ...face chaga histrica que extenua os pobres. (l. 13-14)
(B) ...inibe a audcia que os problemas sociais exigem. (l. 27-28)
(C) Ela equilibra a audcia. (l. 32-33)
(D) O excesso de audcia a insensatez. (l. 40-41)
(E) Em condies normais significa a justa medida, (l. 48-49)
Comentrio A banca examinadora entendeu que o pronome oblquo
destacado desempenha funo de objeto direto da forma verbal fazem
(verbo transitivo direto). A anlise da orao subordinada adjetiva restritiva
que os problemas sociais exigem demonstra que o pronome relativo que
o substituto semntico do antecedente audcia e funciona como objeto direto
da forma verbal exigem: os problemas sociais exigem audcia (= que).
Ao que parece, a instituio adotou a posio defendida por
Bechara (Moderna gramtica portuguesa, pginas 431 a 434). O ilustre
professor usa os seguintes exemplos para tratar do assunto:
Ouo o vento soprar Ouo-o soprar
Vejo as rvores crescer Vejo-as crescer
Por meio de uma longa explicao, Bechara sustenta que os
termos o vento (= o) e as rvores (= as) so objetos diretos de Ouo
e Vejo, respectivamente. J os infinitivos (soprar e crescer) so, para ele,
predicativos desses objetos diretos. Segundo o autor, no se pode falar
nestes casos de sujeito de infinitivo, tambm imprprio afirmar que tais
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substantivos [vento e rvores] so objeto direto do ncleo ouo ou vejo e ao
mesmo tempo (grifo nosso) sujeito do infinitivo.
Entretanto as lies dos consagrados Cegalla (Novssima
gramtica da lngua portuguesa, pgina 558) e Cunha e Cintra (Nova
gramtica do portugus contemporneo, pgina 316) exprimem entendimento
diferente. Para eles, os pronomes oblquos tonos o(s), a(s), me, te, se, nos,
vos podem funcionar como sujeitos de verbos infinitivos. Entre os exemplos
que Cunha e Cintra utilizam, destacamos os que se seguem:
Mandei que ele sasse...
Mandei-o sair.
Eles explicam: [...] verificamos que o objeto direto (grifo
meu), exigido pela forma verbal mandei, expresso:
a) na primeira, pela orao que ele sasse;
b) na segunda, pelo pronome seguido do infinitivo (grifo
meu): o sair. E verificamos, tambm, que o pronome o
est para o infinitivo sair como o pronome ele para a
forma finita sasse, da qual sujeito (grifo meu). Logo, na
frase acima o pronome o desempenha a funo de sujeito
(grifo meu) do verbo sair.
Cegalla tem o mesmo entendimento e enfatiza que toda a
orao reduzida de infinitivo (o sair, no caso do exemplo
utilizado por Cunha e Cintra) subordinada objetiva
direta (grifo meu).
Se considerarmos o que acabamos de expor, a questo
passa a ter duas respostas corretas. Na opo A, o pronome relativo que da
orao subordinada adjetiva restritiva que extenua os pobres representa o
termo chaga histrica e funciona como sujeito da forma verbal extenua: a
chaga histrica (= que) extenua os pobres. Em C, o pronome destacado
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tambm funciona como sujeito. A banca preferiu
apoiar-se em Bechara.
As outras opes no apresentam dificuldades de anlise:
em D, o termo em negrito predicativo do sujeito; em E, adjunto adnominal.
Resposta B (com ressalva)

70. (Cesgranrio/TJ-RO/Oficial de Justia/2008) Indique a opo em que a
expresso em destaque pode ser substituda por lhe, assim como em
...uma parte do mrito lhe cabe, (l. 13)
(F) O economista chamou o colega de benfeitor da natureza.
(G) A Fundao convidou o professor para o cargo de diretor.
(H) O projeto pertence ao renomado cientista.
(I) O governo criou recentemente o Bolsa-Floresta.
(J) A diretora gosta muito de sua assistente.
Comentrio Ao completar o sentido de um verbo, o pronome pessoal do
caso oblquo tono lhe funciona como objeto indireto dele. assim que est
empregado no segmento sob anlise. No sentido de ter direito, ser da
competncia, o verbo caber transitivo indireto.
Nas alternativas A, B e D, os termos destacados so objetos
diretos dos respectivos verbos: chamou, convidou e criou. Elas devem ser
prontamente descartadas.
A alternativa C apresenta verbo transitivo indireto (algo
pertence a algum). O seu complemento pode ser substitudo pela expresso a
ele (preposio + pronome oblquo tnico) ou pelo pronome oblquo tono
lhe.
E o que dizer da ltima opo? Sem querer complicar muito a
sua vida, esclareo que nem todos os verbos que projetam um argumento
regido de preposio admitem que esse termo seja substitudo pelo pronome
tono de 3 pessoa lhe ou lhes (Dependo do regulamento. = Dependo dele.).
So esses verbos chamados por alguns gramticos de TRANSITIVOS
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RELATIVOS; seus complementos so denominados COMPLEMENTOS
RELATIVOS.
Resposta C

71. (Cesgranrio/Petrobras/Administrador Jnior/2010) A frase abaixo que
deve ser completada, segundo o registro culto e formal da lngua, com o
pronome lhe
(A) De incio, o profissional especialista no ____ compreendera.
(B) Prevenira- ____ de que, um dia, ela poderia ser alvo de crticas cidas.
(C) Eu ____ vi ontem pedindo desculpas sinceras por seus erros no passado.
(D) A observao o caminho que _____ conduzir a um futuro prspero.
(E) Disse ao amigo que _____ queria muito bem.
Comentrio A banca exigiu do candidato conhecimento sobre o fato de que,
como complementos de verbos, o pronome oblquo lhe(s) funciona como
objeto indireto e os pronomes oblquos o(s) e a(s), como objetos diretos.
Somente na ltima opo, o verbo (queria, no sentido de
estimar) necessita de um objeto indireto. Por isso o pronome a ser empregado
o lhe.
Nas demais alternativas, os verbos sentem a falta de um objeto
direto (termo que no seja regido por preposio) para lhes completar os
respectivos sentidos. Repare:
(A) compreender quem ou o qu?
(B) prevenir quem?
(C) ver quem ou o qu?
(D) conduzir quem ou o qu?
Resposta E



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Os atropelos da pressa
[...] Milhares de hectares de florestas so
10 desmatados em apenas alguns dias pelos correntes
dos tratores de esteira. [...]
TRANCOSO, Alfeu, JB Ecolgico, dez. 2008. (Adaptado)
72. (Cesgranrio/Decea/Tcnico em Informaes Aeronuticas/2009) Dentre as
expresses destacadas abaixo, qual exerce a mesma funo sinttica de
... pelos correntes dos tratores de esteira. (l. 10-11)?
(A) Lutou pelos direitos civis at o fim.
(B) Contraiu a doena pelos contatos com os doentes infectados.
(C) O mundo dos afetos no passa pela regulagem dos megabits, (l. 33-
34)
(D) Chorava enquanto corria pelos corredores da escola.
(E) Fomos informados da tragdia pelos reprteres.
Comentrio A releitura do perodo importante para a correta anlise do
termo destacado:
Milhares de hectares de florestas so desmatados em apenas
alguns dias pelos correntes dos tratores de esteira.
Temos aqui o que a gramtica chama de voz passiva analtica
(ou verbal). Note que sobre o termo Milhares de hectares de florestas
(sujeito paciente) que recai a ao de desmatamento expressa pela locuo
so desmatados. Nesse tipo de construo, o termo pelos correntes dos
tratores de esteira (agente da passiva) desencadeia a ao verbal. Uma
caracterstica do agente da passiva surgir sempre preposicionado.
Na opo A, o termo destacado exerce funo sinttica de
objeto indireto do verbo lutou.
Nas alternativas B e D, os termos funcionam como adjuntos
adverbiais e exprimem circunstncias de causa e lugar.
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Em C, o verbo passar exprime a ideia de ser submetido ou
submeter ao de; , pois, transitivo indireto. O termo destacado, seu
complemento, funciona como objeto indireto.
Resposta E

73. (Cesgranrio/Funasa/Administrador/2009) Na passagem Eugnio
examinava-lhe as mudanas do rosto com comovida ateno. (l. 10-11),
o pronome oblquo lhe exerce funo sinttica idntica ao termo
destacado em
(A) Olvia se aproximou de Eugnio... (l. 1)
(B) A enfermeira juntava os ferros. (l. 3)
(C) A respirao voltava lentamente, (l. 7)
(D) Vencera! Salvara a vida de uma criana! (l. 12)
(E) Sentia-se leve e areo. (l. 17)
Comentrio Alm de servir de complemento (objeto indireto) de verbos
transitivos (Doei-lhe toda minha fortuna.), o pronome LHE tambm serve

para indicar posse, a exemplo dos pronomes possessivos naturais (meu,
nosso, vosso...). Nesse caso, a funo sinttica do LHE ser de adjunto
adnominal. isso o que acontece na orao destacada no enunciado (Eugnio
examinava as suas [= do pequeno paciente] mudanas do rosto com
comovida ateno.).
Na quarta alternativa, a locuo de uma criana tem papel
semelhante ao do pronome LHE, caracteriza as possibilidades designativas do
substantivo vida, sintaticamente outro adjunto adnominal.
Nas demais opes, temos, respectivamente, objeto indireto,
objeto direto, adjunto adverbial e predicativo do objeto direto (representado
pelo pronome se, reflexivo).
Resposta D
OI OD
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74. (Cesgranrio/Funasa/Agente Administrativo/2009) No Texto I, em e
controlar a epidemia crescente das doenas crnicas, (l. 13-14), o
termo destacado est ligado sintaticamente ao substantivo epidemia.
O termo que desempenha funo sinttica idntica ao destacado acima
est no trecho:
(A) enquanto cerca de 300 milhes de adultos so obesos, (l. 3-4)
(B) ...que ajude as autoridades nacionais a enfrentar os problemas. (l. 10-
11)
(C) Para alcanar as Metas do Milnio estabelecidas pela ONU, (l. 12-13)
(D) Todos eles esto mais expostos... (l. 24)
(E) entre outras doenas ligadas ao excesso de peso. (l. 26-27)
Comentrio A locuo das doenas crnicas tem valor adjetivo e serve
para especificar ou delimitar o significado do substantivo epidemia;
sintaticamente, funciona como adjunto adnominal do termo a que se refere.
A mesma funo desempenha o termo nacionais (alternativa B), que
restringe o alcance semntico do substantivo autoridades.
Em A, o termo obesos funciona como predicativo do sujeito.
A dica perceber o verbo de ligao ou copulativo so. Em C, o termo
agente da passiva da orao adjetiva reduzida de particpio (= que foram
estabelecidas pela ONU). Em D, o termo adjunto adverbal de intensidade.
Em E, o termo complemento nominal.
Resposta B

75. (Cesgranrio/ANP/Analista Administrativo/2008) Os perodos abaixo contm
duas idias contrastantes, SALVO
(A) ...o Brasil deixou de ser um colnia fechada e atrasada para se tornar
uma pas independente. (l. 5-7)
(B) ... o balano que a maioria dos estudiosos faz de D. Joo VI tende a ser
positivo, apesar de todas as fraquezas pessoais do rei. (l. 7-9)
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(C) No s pelo fato de elevar o Brasil a reino, mas tambm, e sobretudo,
por lhe dar [...] as estruturas de uma nao propriamente dita. (l. 16-19)
(D) Apesar da relutncia em fazer conjecturas, boa parte dos historiadores
concorda que o pas simplesmente no existiria na sua forma atual. (l.
23-25)
(E) ...a Independncia e a Repblica teriam vindo mais cedo, mas a antiga
colnia portuguesa se fragmentaria em um retalho de pequenos pases
autnomos, (l. 25-28)
Comentrio Nas alternativas B, D e E, as ideias contrastantes saltam aos
olhos por causa da utilizao dos conectivos apesar de e mas, cujos valores
semnticos so de adversidade, oposio. Na alternativa A, mesmo sem a
presena de conectivos semelhantes, o sentido contrastante mantido em
virtude da comparao entre a situao anterior e a atual do pas.
O par correlato no s... mas (ou como) tambm... exprime
adio de ideias.
Resposta C

[...]
As visitas no hospital acontecem em mdia
duas vezes por ms, mas o grupo pretende expandir a
35 periodicidade das visitas. Ns temos um carinho muito
grande pelo Vital Brazil e j est em fase de discusso
estabelecer um planto aqui, para que possamos mar-
car presena com mais frequncia no HMVB, expli-
ca Lcio.
(Adaptado)
Disponvel em: http://www.plox.com.br/caderno/ci%C3%AAncia-esa%
C3%BAde/terapia-do-humor-em-hospital-com-doutores-do-riso
76. (Cesgranrio/Sec. Administ.-TO/Assistente Social/2009) Em As visitas no
hospital acontecem em mdia duas vezes por ms, mas o grupo pretende
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expandir a periodicidade das visitas. (l. 33-35), o conectivo destacado s
NO pode ser substitudo, devido a alterar o sentido original, por:
(A) no obstante.
(B) no entanto.
(C) todavia.
(D) contudo.
(E) porquanto.
Comentrio Com exceo de porquanto, todas as outras integram oraes
de valor semntico adversativo. Elas denotam ideias contrrias. Estabelecem
uma oposio ou ressalva entre a orao anterior e a posterior.
As oraes articuladas pela conjuno porquanto
classificam-se como coordenadas explicativas (Estudem, porquanto a
concorrncia ser acirrada), ou subordinadas causais (O concurso foi anulado
porquanto o gabarito fora vendido).
Uma explicao posterior ao fato que a gerou; uma causa
sempre anterior consequncia gerada. Alm disso, as oraes explicativas
normalmente aparecem aps frases imperativas ou optativas.
Fica aqui uma dica: porquanto = porque (subordinativa
causal ou coordenativa explicativa) no deve ser trocada por conquanto
(subordinativa concessiva). Parece bobagem, mas os examinadores gostam de
explorar essas diferenas em provas.

Falar de si
Falar mal do outro parece fcil de entender. Mais
que fazer uma crtica negativa, intensificar a crtica
ao ponto de, por meio dela, destruir o objeto criticado.
Porm aquele que fala, mal ou bem, sempre fala de si
5 mesmo. [...]
TIBURI, Mrcia. Revista vida simples. dez. 2008,
pp.62-63. (Fragmento).
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77. (Cesgranrio/Fafen Energia S.A./Tc. de Administrao/2009) Porm
aquele que fala, mal ou bem, sempre fala de si mesmo. (l. 4-5).
Por qual conector a conjuno destacada acima pode ser substituda sem
que haja alterao de sentido?
(A) Logo.
(B) Pois.
(C) Entretanto.
(D) Porquanto.
(E) Quando.
Comentrio O conector (ou conjuno) destacado introduz segmento de
valor semntico adversativo e integra o mesmo conjunto que as conjunes
entretanto, mas, todavia, no entanto, contudo.
A conjuno logo introduz orao conclusiva, assim como:
portanto, por isso, por conseguinte.
Pois pode dentar concluso ou explicao, mas nunca
contrariedade. Ter valor conclusivo quando surgir depois do verbo da orao
que integra, destacada pela pontuao:
Estudou intensamente; tirou, pois, o primeiro lugar.
Seu valor explicativo ser ressaltado quando surgir antes do verbo, ligado a
ele sem a interferncia da vrgula:
Precisava tirar o primeiro lugar, pois estudou intensamente.
Cuidado tambm com o conectivo porquanto. Pode ele
designar uma explicao:
A criana devia estar doente, porquanto chorava bastante.
ou uma causa:
No foi premiado, porquanto a isso no fez jus.
A resposta correta depender do perodo sob anlise.
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A conjuno subordinativa adverbial quando exprime
circunstncia de tempo:
Quando ele chegou, ela j tinha ido embora.
Resposta C

WILLY. Tribuna da Imprensa (RJ), 02 abr. 05.
78. (Cesgranrio/Funasa/Administrador/2009) A primeira frase do personagem
pode ser lida como uma hiptese formulada a partir da fala que faz a
seguir. Apesar de no estarem ligadas por um conectivo, pode-se
perceber a relao estabelecida entre as duas oraes. O conectivo que
deve ser usado para unir essas duas oraes, mantendo o sentido,
(A) embora.
(B) entretanto.
(C) logo.
(D) se.
(E) pois.
Comentrio A frase final do personagem ( o pais que mais faz economia
em sade, educao, habitao...) serve como motivo ou justificativa para a
suposio formulada anteriormente. Unindo os dois segmentos em apenas um
perodo, a conjuno adequada para que a relao entre elas seja mantida
pois.
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Embora e entretanto denotam relaes contrastantes,
conflituosas. A primeira surge com frequncia nas oraes subordinadas
adverbiais concessivas; a segunda, nas coordenadas adversativas. Logo
integra segmento de valor semntico conclusivo, isto , denota o desfecho
natural de um fato. Se estabelece a condio para que algo se concretize. O
emprego dessas conjunes no preservaria a coerncia argumentativa
original.
Resposta E


[...]

79. (Cesgranrio/Bacen/Analista/2010) As duas oraes enunciadas esto
ligadas por conectivo adequado ao sentido expresso no texto em:
(A) Acredito na existncia de vida em outros planetas, mas tenho trs
adolescentes em casa.
(B) Acredito na existncia de vida em outros planetas, pois tenho trs
adolescentes em casa.
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(C) Acredito na existncia de vida em outros planetas, posto que tenho trs
adolescentes em casa.
(D) Acredito na existncia de vida em outros planetas, porm tenho trs
adolescentes em casa.
(E) Acredito na existncia de vida em outros planetas, no obstante ter trs
adolescentes em casa.
Comentrio Aqui, temos dois perodos distintos e, em cada um deles, uma
orao absoluta: Acredito na existncia de vida em outros planetas. Tenho
dois adolescentes em casa. Caso se queira unir as duas oraes no mesmo
perodo, a conjuno adequada a que introduz valor semntico de
explicao, pois a orao Tenho trs adolescentes em casa justifica a crena
que a personagem diz ter. Sendo assim, a conjuno pois (letra B) que deve
ser empregada.
Mas, porm e no obstante traduzem noo de
adversidade, contraste, oposio, ressalva; posto que (como se ver adiante,
quando tratarmos das subordinadas adverbiais) tem valor semntico
concessivo.
Resposta E

[...]
A OMS adverte que esse problema duplo no
simplesmente de pases ricos ou pobres, mas est
30 ligado ao grau de desenvolvimento de cada nao.
O Globo,14 mar. 2006.
80. (Cesgranrio/Funasa/Agente Administrativo/2009) Conjunes so
importantes mecanismos para estabelecer a coeso dos textos, indicando
a relao de sentido entre duas oraes, por exemplo.
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No ltimo perodo do Texto I, a conjuno mas (l. 29) estabelece uma
relao de sentido com a orao imediatamente anterior, expressando
uma ideia de
(A) adio.
(B) causa.
(C) finalidade.
(D) proporo.
(E) consequncia.
Comentrio Esta questo vem consagrar o emprego da conjuno MAS
com valor semntico de ADIO. Muito cuidado com casos semelhantes!
No perodo A OMS adverte que esse problema duplo no
simplesmente de pases ricos ou pobres, mas est ligado ao grau de
desenvolvimento de cada nao. o conectivo MAS no confronta o que foi dito
anteriormente, no exprime ressalva; e sim acrescenta ou adiciona um fato
ou pensamento.
Resposta A

[...] At o nosso presidente, diante dessa crise
financeira atual, est-nos aconselhando a consumir
15 mais, j que isso significa mais emprego.
[...]
TRANCOSO, Alfeu, JB Ecolgico, dez. 2008. (Adaptado)
81. (Cesgranrio/Decea/Tcnico em Informaes Aeronuticas/2009) Na orao
j que isso significa mais emprego. (l. 15), o termo destacado
substituvel, sem alterao de sentido, por
(A) embora.
(B) no obstante.
(C) porm.
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(D) visto que.
(E) para que.
Comentrio A locuo conjuntiva j que integra oraes denotativas de
causa, a exemplo do que pode acontecer com visto que, como, porque,
porquanto etc.
Embora, porm e no obstante exprimem oposio ou
contraste, impedimento ou obstculo:
Embora o Brasil seja um pas de grandes riquezas, o padro
de vida do seu povo um dos mais baixos do mundo.
O Brasil um pas de grandes riquezas, porm o padro de
vida do seu povo um dos mais baixos do mundo.
A locuo para que indica a finalidade ou o objetivo do que se
declara anteriormente:
Estudemos com afinco para que sejamos aprovados.
Resposta D

[...]
Atividades de recreao e lazer estimulam o
imaginrio e a criatividade, facilitam a socializao e
15 nos ajudam a combater o estresse. Mas, se tudo isso
for o objetivo, perde a graa, deixa de ser brincadeira.
Vira mais uma atividade produtiva a cumprir na
agenda. Voc s brinca de verdade (ainda que de
mentirinha) pelo prazer de brincar. E s. Como escreveu
20 Rubem Alves, quem brinca no quer chegar a lugar
nenhum j chegou.
QUINTANILHA, Leandro
Disponvel em: http://www.vidasimples.abril.com.br/edicoes/073/pe
_no_chao/conteudo_399675.shtml
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82. (Cesgranrio/Sec. Administ.-TO/Assistente Social/2009) Em, Mas, se tudo
isso for o objetivo, perde a graa, deixa de ser brincadeira. (l. 15-16), o
conectivo destacado estabelece, entre a ideia que introduz e a anterior,
uma relao de
(A) causa.
(B) condio.
(C) concluso.
(D) conformidade.
(E) oposio.
Comentrio O se indicado no comando da questo tem valor semntico de
condio. A orao que esse conectivo introduz estabelece a condio para que
a graa seja perdida e a brincadeira no mais seja vista como tal.
sempre importante lembrar que a conjuno caso, tambm
condicional, exige mudana da forma verbal: Mas, caso tudo isso fosse
[pretrito imperfeito do subjuntivo] o objetivo....
Resposta B

83. (Cesgranrio/Bacen/Tcnico/2010) No fragmento "O novo acordo precisa ir
muito alm de Kyoto, se a meta for impedir que o aumento da
temperatura mdia da atmosfera ultrapasse 2 C de aquecimento neste
sculo, como recomenda a maioria dos climatologistas." (L. 15-19), o
termo "se" tem o sentido equivalente ao de
(A) logo que.
(B) medida que.
(C) no caso de.
(D) apesar de.
(E) uma vez que.
Comentrio Para que o novo acordo v muito alm de Kyoto, preciso uma
condio. Qual? A meta tem que impedir que o aumento da temperatura mdia
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da atmosfera ultrapasse 2 C de aquecimento neste sculo. Notou o valor
condicional expresso pelo enunciado introduzido pela conjuno se? Lembre-
se de que as conjunes condicionais se e caso so equivalentes, havendo
necessidade de algumas adaptaes, conforme a situao.
Na alternativa A, a locuo conjuntiva exprime ideia de
temporalidade: Comeou a chover logo que cheguei.
Na alternativa B, a locuo conjuntiva tem valor semntico de
proporcionalidade: Aprendo medida que estudo.
Na alternativa D, a expresso traz ideia de ressalva, contraste,
concesso: Apesar de no ter estudado muito, passou no concurso.
Na alternativa E, uma vez que exprime circunstncia de
causa: Partiu de madrugada, uma vez que precisava chegar cedo.
Resposta C

[...]
A resposta, segundo o corredor e bilogo Bernd
Heinrich, est na natureza. Correr pode parecer su-
prfluo para a humanidade hoje, depois que domesti-
20 camos o cavalo e inventamos a bicicleta e o motor a
exploso. Mas durante muito tempo a corrida foi fun-
damental para a sobrevivncia humana, e essa habili-
dade continua inscrita em nosso cdigo gentico. So-
mos todos corredores naturais, apesar de boa parte
25 de ns ter se esquecido desse fato, diz Heinrich [...].
[...]
PAIVA, Uilson. In: Superinteressante, abr. 2003.
84. (Cesgranrio/Fafen Energia S.A./Tc. de Administrao/2009) Indique a
opo em que a reescritura do perodo Somos todos corredores
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naturais, apesar de boa parte de ns ter se esquecido desse fato, (l. 23-
25) NO mantm o mesmo sentido com que ocorre no texto.
(A) Somos todos corredores naturais, embora boa parte de ns tenha se
esquecido desse fato.
(B) Somos todos corredores naturais, mesmo que boa parte de ns tenha se
esquecido desse fato.
(C) Somos todos corredores naturais, j que boa parte de ns se esqueceu
desse fato.
(D) Somos todos corredores naturais, mas boa parte de ns se esqueceu
desse fato.
(E) Somos todos corredores naturais, porm boa parte de ns se esqueceu
desse fato.
Comentrio No fragmento sob anlise, o emprego da locuo apesar de
faz surgir entre as oraes que articula a ideia de empecilho, bice, contraste,
concesso.
Preserva-se a coerncia textual substituindo a referida
locuo pelas conjunes ou locues conjuntivas embora (A), mesmo que
(B), mas (D) e porm (E).
A expresso j que (C) portadora de valor semntico
causal e no guarda a mesma relao de sentido do que as outras.
Veja voc o quanto o emprego de uma ou de outra conjuno
pode acarretar desvio semntico mensagem original.
Resposta C

[...]
10 A audcia exigida dos tomadores de decises
face situao social brasileira que, vista a partir das
grandes maiorias, desalentadora. Muito se tem feito
no atual Governo, mas pouco face chaga histrica
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que extenua os pobres. Nunca se fez uma revoluo
15 na educao e na sade, alavancas imprescindveis
para transformaes estruturais. Um povo ignorante e
doente jamais dar um salto para frente.
Algo semelhante ocorre com a poltica mundial
face escassez de gua potvel e ao aquecimento
20 global do planeta. Audcia aquela coragem de to-
mar decises e pr em prtica iniciativas que res-
pondem efetivamente aos problemas em questo.
O que vemos, especialmente no mbito do G-8, do
FMI, do BM e da OMC diante dos problemas referi-
25 dos, so medidas tmidas que mal protelam catas-
trofes anunciadas. No Brasil a busca da estabilidade
macroeconmica inibe a audcia que os problemas
sociais exigem. Dever-se-ia ir to longe na audcia que
um passo alm seria insensatez. S assim evitar-se-ia
30 que as crises, nacional e mundial, se transformassem
em drama coletivo de grandes propores.
A segunda virtude a prudncia. Ela equilibra a
audcia. A prudncia aquela capacidade de esco-
lher o caminho que melhor soluciona os problemas e
35 mais pessoas favorece. Por isso a prudncia a arte
de congregar mais e mais agentes e de mobilizar mais
vontades coletivas para garantir um objetivo bom para
o maior nmero possvel de cidados.
Como em todas as virtudes, tanto a audcia quan-
40 to a prudncia podem conhecer excessos. O excesso
de audcia a insensatez. A pessoa vai to longe que
acaba se isolando dos outros ficando sozinha como um
Dom Quixote. O excesso da prudncia o imobilismo.
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A pessoa to prudente que acaba morrendo de ajui-
45 zada. Engessa procedimentos ou chega tarde demais
na compreenso e soluo das questes.
H uma virtude que o meio termo entre a aud-
cia e a prudncia: a temperana. Em condies nor
mais significa a justa medida, o timo relativo, o equil-
50 brio entre o mais e o menos. Ela a lgica do universo
que assegura o equilbrio entre a desordem originria
do big bang (caos) e a ordem produzida pela expan-
so/evoluo (cosmos). Mas em situaes de alto caos
social como o nosso caso, a temperana assume a
55 forma de sabedoria poltica. A sabedoria implica levar
to longe a audcia at aquele ponto para alm do qual
no se poder ir sem provocar uma grande instabilida-
de. O efeito uma soluo sbia que resolve as qus-
toes das pessoas mais injustiadas, quer dizer, traz-lhes
60 sabor existncia (donde vem sabedoria).
Ningum expressou melhor esse equilbrio sutil
entre audcia corajosa e prudncia sbia que Dom
Pedro Casaldliga ao escrever: Saber esperar, sa-
bendo ao mesmo tempo forar as horas daquela ur-
65 gncia que no permite esperar.
BOFF, Leonardo.
Disponvel em: http://jbonline.terra.com.br/jb/papel/colunas/boff/
85. (Cesgranrio/Decea/Tradutor e Intrprete/2009) Assinale a relao
INCORRETA entre a orao e a ideia colocada ao lado.
(A) mas pouco face chaga histrica...
(l. 13)
Concluso
(B) Por isso a prudncia a arte...
(l. 35)
Explicao
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(C) ...para garantir um objetivo bom... (l. 37) Finalidade
(D) ...ou chega tarde demais... (l. 45) Alternncia
(E) ...Dom Pedro Casaldliga ao escrever:
(l. 62-63)
Tempo
Comentrio A conjuno mas introduz orao com valor semntico de
adversidade. Caso mais raro, porm real, o emprego dela para indicar adio
de ideias: e no nos deixes cair em tentao; mas livra-nos do mal...
(Evangelho segundo Mateus, captulo 6, verso 13). Seu emprego como
conjuno conclusiva descabido.
Chamo sua ateno para o emprego de Por isso em
construo de valor semntico explicativo. Normalmente os livros a relacionam
entre as que compem o grupo das conclusivas. Contudo, devemos interpretar
o sentido expresso pelo segmento em que ela ocorre (e isso vale para outras
conjunes tambm).
Em A prudncia aquela capacidade de escolher o caminho
que melhor soluciona os problemas e mais pessoas favorece. Por isso a
prudncia a arte de congregar mais e mais agentes e de mobilizar mais
vontades coletivas para garantir um objetivo bom para o maior nmero
possvel de cidados. (l. 33-38), possvel que o perodo iniciado por Por
isso justifique a ideia anterior. E foi assim que a banca entendeu a opo B.
Resposta A

86. (Cesgranrio/MEC/Professor/2009) O valor gramatical do vocbulo que, no
trecho H manacos pela propriedade que colocam tiras de papel no
interior da caneta com seu nome. (l. 36-37), o mesmo que ele
apresenta em
(A) moda dizer que o socialismo fracassou devido natureza humana. (l.
1-2)
(B) No h nada mais comunista do que a caneta Bic. (l. 12-13)
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(C) voc no comprou nem 5% das Bics que usou em sua vida. (l. 19-20)
(D) So socializadas e ningum se desespera ao ver que sua Bic sumiu (l.
22-23)
(E) pois tem certeza de que, em meia hora, outra estar caindo em suas
mos. (l. 24-25)
Comentrio Em A, o vocbulo que introduz orao subordinada
substantiva objetiva direta (= dizer isso) e classifica-se como conjuno
integrante. Em B, ele integra orao subordinada adverbial comparativa e
classifica-se como conjuno subordinativa. Em D, surge outra orao
subordinada substantiva objetiva direta (= ver isso) com conjuno integrante.
Em E, temos orao subordinada substantiva completiva nominal (no
confundir com as objetivas indiretas). O segmento que [...] outra estar
caindo em suas mos completa o substantivo abstrato certeza, e no o
verbo tem; o vocbulo que tambm conjuno integrante. Restou-nos a
terceira opo. Nela, a exemplo do que ocorre no enunciado da questo,
encontramos um pronome relativo dando origem a oraes subordinadas
adjetivas. No primeiro caso, o que se refere ao substantivo manacos; no
segundo, a Bics.
Resposta C

87. (Cesgranrio/Bacen/Analista/2011) "Vemos incontveis estrelas, emitindo
sua radiao eletromagntica, perfeitamente indiferentes s atribulaes
humanas." (L. 14-16) No perodo acima, encontram-se uma orao
(A) principal e outra subordinada reduzida de infinitivo.
(B) principal e outra subordinada adjetiva reduzida de gerndio.
(C) principal e outra subordinada adjetiva reduzida de particpio.
(D) coordenada e outra subordinada adjetiva restritiva.
(E) coordenada e outra subordinada reduzida de gerndio.
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Comentrio S temos dois verbos no perodo: Vemos e emitindo, o
primeiro no modo indicativo e o segundo no gerndio. Portanto, elime as
alternativas A e C.
Agora, preste bastante ateno nas alternativas D e E. Ora, se
uma orao subordinada, a outra tem que ser a sua principal, no
verdade? Mas o examinador disse coordenada e outra subordinada. Esto
fora!
O que sobrou? A letra B, que corresponde resposta correta.
A orao principal a seguinte: Vemos incontveis estrelas perfeitamente
indiferentes s atribulaes humanas. A orao reduzida de gerndio
emitindo sua radiao eletromagntica pode ser desenvolvida e reescrita
assim: que emitem sua radiao eletromagntica. A prova de que o
vocbulo que um pronome relativo o fato de ele poder ser substitudo pelo
pronome relativo as quais. O fato de a orao adjetiva vir entre vrgulas
corrobora seu valor explicativo.
Resposta B

88. (Cesgranrio/Sec. Administ.TO/Assistente Social/2009) Em qual das
seguintes frases est INCORRETO, segundo o registro culto e formal da
lngua, o uso da(s) vrgula(s)?
(A) Durante as visitas do grupo, os pacientes e os funcionrios recebem
carinho e ateno.
(B) preciso divulgar o nosso projeto em outros hospitais, disse um dos
participantes.
(C) Os idosos, chorando de emoo, despediam-se dos voluntrios.
(D) O diretor da Instituio acredita que, a equipe multiprofissional de
voluntrios, contagia a todos.
(E) O projeto do Grupo Doutores do Riso, alm de trazer conforto, minimiza o
sofrimento dos pacientes.
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Comentrio Na alternativa D, as vrgulas isolam incorretamente o termo
que funciona como sujeito da forma verbal contagia. No admissvel que
a vrgula seja empregada com o propsito de separar o sujeito do
verbo. Alm disso, toda a expresso a equipe multiprofissional de voluntrios
contagia a todos funciona como complemento (objeto) do verbo acredita. As
normas de pontuao tambm condenam a separao entre o verbo e
o seu complemento por meio dos sinais de pontuao.
Na alternativa A, a vrgula destaca o adjunto adverbial
(Durante as visitas do grupo) antecipado. Ressalte-se que a antecipao de
adjunto adverbial de pequeno corpo no obriga a utilizao da vrgula (Hoje
sairemos mais cedo.). Mas ela necessria quando o adjunto adverbial tomar
forma de orao, independentemente de sua extenso (Ao amanhecer,
sairemos.).
Na alternativa B, a vrgula separa oraes independentes e
justapostas, tpicas de segmento caracterizador de discurso direto.
Na alternativa C, as vrgulas marcam a intromisso de orao
reduzida de gerndio entre o sujeito (Os idosos) e o verbo (despediam-se).
A orao reduzida de infinitivo alm de trazer conforto de
natureza coordenada e carter aditivo deveria surgir aps o termo
pacientes para manter a harmonia com a coordenada inicial (O projeto do
Grupo Doutores do Riso minimiza o sofrimento dos pacientes alm de trazer
conforto.). O deslocamento dela, tal como ocorreu no exerccio, faz com que
surjam as vrgulas.
Resposta D

89. (Cesgranrio/Fafen Energia S.A./Administrador/2009) Assinale a opo em
que h ERRO de pontuao.
(A) Pensando no que voc me disse, resolvi, agora, agir.
(B) Chegou, porm, concluso de que ele no a fazia feliz.
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(C) S tinha um nico pensamento: viver os momentos intensamente.
(D) Ela, chorando de alegria, entendeu o que a verdadeira felicidade.
(E) O estado mgico, a alegria e o sonho, fazem bem alma.
Comentrio A ltima frase fere um princpio elementar quanto ao emprego
da vrgula. Ela no deve ser utilizada para separar o sujeito do verbo da
orao. Os termos O estado mgico, a alegria e o sonho, juntos, constituem
o sujeito composto da forma verbal fazem. O emprego de vrgulas entre
sujeito e verbo s admissvel para marcar o deslocamento ou a intercalao
de outros termos ou oraes que surgem entre aqueles. essa situao que
justifica o surgimento das vrgulas na alternativa D. A orao chorando de
alegria intercala-se entre o sujeito Ela e o verbo entendeu.
Note tambm que, na primeira opo, a vrgula inicial marca a
antecipao das oraes Pensando no que voc me disse. Por se tratar de
segmento oracional, a vrgula de emprego obrigatrio. As duas vrgulas
seguintes indicam a intromisso do advrbio agora entre o verbo resolvi e
seu complemento agir (objeto direto oracional). E aqui ressalto outra regra
elementar a respeito do emprego da vrgula: no possvel deixar separados o
verbo da orao e o seu complemento, salvo como ocorreu se houver um
termo acessrio entre eles.
A alternativa B traz um caso de conjuno deslocada de sua
posio natural: o incio do perodo. Quando isso ocorre, as vrgulas entram em
cena. Cuidado, todavia, ao usar a conjuno mas. Das adversativas, ela a
nica que no pode ser deslocada para outra posio. Como no podia deixar
de ser, isso j foi objeto de cobrana em provas.
Na alternativa C, os dois pontos anunciam o aposto explicativo
que surge em seguida. Saliente-se que o uso da vrgula tambm estaria
correto (e at mesmo o do travesso).
Resposta E
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90. (Cesgranrio/TJRO/Taqugrafo/2008) Em meados de junho, a
nova-iorquina Rebecca Moore, 52 anos, esteve no Brasil pela primeira
vez. (l. 1-2)
As opes abaixo reestruturam a sentena acima, mantendo o mesmo
sentido e pontuao adequada, EXCETO uma.
Assinale-a.
(A) Em meados de junho, pela primeira vez, a nova-iorquina Rebecca Moore,
52 anos, esteve no Brasil.
(B) Esteve no Brasil pela primeira vez, em meados de junho, a nova-iorquina
Rebecca Moore, 52 anos.
(C) A nova-iorquina Rebecca Moore, 52 anos, esteve, pela primeira vez, em
meados de junho, no Brasil.
(D) A nova-iorquina Rebecca Moore, 52 anos, esteve no Brasil em meados de
junho, pela primeira vez.
(E) A nova-iorquina Rebecca Moore, 52 anos pela primeira vez, esteve no
Brasil em meados de junho.
Comentrio Na ltima opo, apesar de separarem termos que se
intercalam entre o sujeito e o verbo, as vrgulas unem dois termos que, juntos,
denotam a bvia ideia de ter Rebecca Moore feito 52 anos pela primeira vez.
Esse sentido divorcia-se da coerncia original do texto, que informa quando a
cientista esteve pela primeira vez no Brasil: em meados de junho.
Resposta E

Texto III
Olvia se aproximou de Eugnio e com um
leno enxugou-lhe o suor da testa. Estava terminada
a traqueostomia. A enfermeira juntava os ferros.
Rudo de metais tinindo, de mesas se arrastando.
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5 Eugnio tirou as luvas e foi tomar o pulso do
pequeno paciente. A criana como que ressuscitava.
A respirao voltava lentamente, a princpio
superficial, depois mais funda e visvel. O rosto perdia
aos poucos a rigidez ciantica.
10 Eugnio examinava-lhe as mudanas do rosto
com comovida ateno.
Vencera! Salvara a vida de uma criana!
A vida boa! pensava Eugnio. Ele tinha
salvo uma criana. Comeou a cantarolar baixinho
15 uma cano antiga que julgava esquecida. Sorvia
com delcia o refresco impregnado do cheiro da
gasolina queimada. Sentia-se leve e areo. Era como
se dentro dele as nuvens de tempestade se tivessem
despejado em chuva e sua alma agora estivesse
20 lmpida, fresca e estrelada como a noite.
[...]
VERSSIMO, rico. Olhai os lrios do campo. Rio de Janeiro:
Globo, 1987. (Fragmento)
91. (Cesgranrio/Funasa/Administrador/2009) Sinais de pontuao ajudam a
revelar a expressividade de um texto. A exclamao presente no terceiro
pargrafo (l. 12) do Texto III empregada, sobretudo, para revelar
(A) assombro.
(B) indignao.
(C) surpresa.
(D) tenso.
(E) admirao.
Comentrio No difcil perceber que indignao e tenso no
traduzem o sentimento do personagem Eugnio aps verificar que a criana
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se restabelecia progressivamente aps a cirurgia. So as alternativas B e D
grosseiramente descabidas.
A dvida poderia surgir entre assombro, surpresa e
admirao, visto que possvel algum ser tomado por esses sentimentos
diante de um processo quase que milagroso como foi o da recuperao da
criana (A criana como que ressuscitava., l. 6). Contudo, levando em
considerao que Eugnio era auxiliado por uma enfermeira, que
traqueostomia um procedimento cirrgico normalmente feito por
especialistas e que os equipamentos utilizados so comumente os que constam
em uma sala de cirurgia, podemos inferir que ele era um mdico. Assim sendo,
no lhe causaria tanta surpresa ou assombro o fato de um paciente seu vir a
se recuperar depois de um procedimento cientificamente comprovado como
eficaz em situaes que o requerem.
A melhor resposta atentando para a nfase dada no
enunciado mesmo admirao (= apreciao, encantamento). Aps a
cirurgia, Eugnio mantm-se em estado de comovida ateno, ou seja,
acompanha o desfecho de tudo com certo estremecimento, natural em
situaes de risco de morte.
Resposta E

Aproveitamos esta questo para ressaltar que o ponto de
exclamao usado nos enunciados de entonao exclamativa, depois de
interjeies, vocativos, verbos no imperativo.
Ex.: Que linda manh!
Ai! Essa doeu.
Filho! Vem aqui.
Avanar!

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92. (Cesgranrio/Decea/Tradutor e Intrprete/2009) S assim evitar-se-ia que
as crises, nacional e mundial, se transformassem em drama coletivo de
grandes propores. (l. 29-31)
As vrgulas, no segmento acima, ocorrem porque separam
(A) aposto.
(B) vocativo.
(C) orao coordenada.
(D) sujeitos.
(E) complementos.
Comentrio Rigorosamente, vrgulas no so empregadas para separar
complementos (verbais ou nominais termos integrantes da orao). Os
termos isolados pela pontuao no so sujeitos de nenhum verbo e tambm
no possuem verbos em sua construo, portanto, no constituem orao.
Alm disso, tambm no configuram um chamamento ou uma interpelao,
para que sejam classificados como vocativo. Tais expresses foram usadas
apenas a ttulo de explicao, como um aposto.
Resposta A

Texto III
O MENINO DOENTE
O menino dorme.
Para que o menino
Durma sossegado,
Sentada ao seu lado
5 A mezinha canta:
Dodi, vai-te embora!
Deixa o meu filhinho,
Dorme... dorme... meu...
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Morta de fadiga,
10 Ela adormeceu.
Ento, no ombro dela,
Um vulto de santa,
Na mesma cantiga,
Na mesma voz dela,
15 Se debrua e canta:
Dorme, meu amor.
Dorme, meu benzinho...
E o menino dorme.
BANDEIRA, Manuel. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983.
93. (Cesgranrio/Funasa/Agente Administrativo/2009) As reticncias podem
ser usadas com diferentes finalidades.
No trecho Dorme... dorme... meu..., encontrado no Texto III, as
reticncias foram usadas para
(A) marcar um aumento de emoo.
(B) apontar maior tenso nos fatos apresentados.
(C) indicar traos que so suprimidos do texto.
(D) deixar uma fala em aberto.
(E) assinalar a interrupo do pensamento.
Comentrio Todas as alternativas indicam possibilidades de uso de
reticncias. No trecho examinado, elas foram empregadas para assinalar a
suspenso ou interrupo do pensamento do personagem.
Cumpre esclarecer que no se devem confundir
RETICNCIAS que tm significativo valor estilstico com trs pontos que se
empregam como simples sinal grfico e no representam pausa nem
entonao:
... o chefe dos pescadores... se arroja nas ondas... (Jos de Alencar)
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Nesses casos, o sinal tipogrfico indica que foram suprimidas
palavras no incio, no meio ou no fim de uma citao.
Para evitar qualquer dvida, podem se usar quatro pontos
em vez de trs.
Resposta E

Bolsa-Floresta
[...]
Atualmente a equipe da Fundao est dedicada a
um trabalho exaustivo: ir a cada uma das comunidades,
45 viajando dias e dias pelos rios, para cadastrar todas
as famlias. A Fundao trabalha mirando dois mapas.
Um mostra o desmatamento atual, que pequeno.
Outro projeta o que acontecer em 2050 se nada for feito.
Mesmo no Amazonas, onde a floresta mais preserva-
50 da, os riscos so visveis. Viajei por uma rodovia estadual
que liga Manaus a Novo Airo. beira da estrada, vi
reas recentemente desmatadas, onde a fumaa ainda
sai de troncos queimados. [...]
LEITO, Miriam. In: Jornal O Globo. 19 jul. 2008. (adaptado)
94. (Cesgranrio/TJRO/Oficial de Justia/2008) Atualmente a equipe da
Fundao est dedicada a um trabalho exaustivo: ir a cada uma das
comunidades, (l. 43-44)
O sinal de dois pontos da sentena acima s pode ser substitudo por:
(A) , alis,
(B) , a saber,
(C) , inclusive,
(D) , ou melhor,
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(E) , por exemplo,
Comentrio O sinal de dois pontos marca a introduo de orao apositiva
reduzida de infinitivo, que esclarece, explica, amplia o significado da
expresso um trabalho exaustivo. Sem qualquer prejuzo gramatical e
semntico, pode-se substituir o sinal pela forma indicada na alternativa B. A
locuo a saber denota explanao e igualmente anuncia termo de valor
semntico explicativo.
O emprego de alis e ou melhor faria surgir a ideia de
retificao. O uso de inclusive (= at, tambm, alm disso...) exprimiria
incluso. Interessante o uso de por exemplo, pois, apesar de transmitir
tambm o sentido de explanao, deixa escapar a noo de que ainda
existem outros trabalhos exaustivos.
Resposta B

95. (Cesgranrio/ANP/Analista Administrativo/2008) Qual dos textos sobre os
efeitos da corte portuguesa no Brasil apresenta pontuao correta?
(A) A colnia de repente viu abrirem-se suas portas, que haviam ficado
fechadas durante trezentos anos. Assim, ficou fora do controle da
metrpole. O contato com o mundo exterior despertou a colnia
entorpecida; introduziram-se: mais pessoas, mais capital e novas idias.
Como conseqncia, os brasileiros acharam que seu destino, era maior e
mais importante.
(B) A colnia de repente viu: abrirem-se suas portas, que haviam ficado
fechadas durante trezentos anos; assim, ficou fora do controle da
metrpole. O contato com o mundo exterior despertou a colnia
entorpecida; introduziram-se mais pessoas, mais capital e novas idias.
Como conseqncia, os brasileiros acharam que seu destino era maior e
mais importante.
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(C) A colnia de repente viu abrirem-se suas portas que haviam ficado
fechadas durante trezentos anos, assim, ficou fora do controle da
metrpole. O contato com o mundo exterior despertou a colnia
entorpecida: introduziram-se mais pessoas, mais capital e novas idias.
Como conseqncia, os brasileiros acharam, que seu destino era maior e
mais importante.
(D) A colnia de repente viu abrirem-se suas portas, que haviam ficado
fechadas durante trezentos anos. Assim, ficou fora do controle da
metrpole. O contato com o mundo exterior despertou a colnia
entorpecida: introduziram-se mais pessoas, mais capital e novas idias.
Como conseqncia, os brasileiros acharam que seu destino era maior e
mais importante.
(E) A colnia de repente viu abrirem-se suas portas que haviam ficado
fechadas durante trezentos anos, assim, ficou fora do controle da
metrpole. O contato com o mundo exterior despertou a colnia
entorpecida introduziram-se mais pessoas, mais capital e novas idias.
Como conseqncia: os brasileiros acharam que seu destino era maior e
mais importante.
Comentrio Alternativa A: a ltima vrgula separa inadequadamente o
sujeito (seu destino) do verbo (era). Tal separao no deve ocorrer entre
esses termos e, ainda, entre o verbo e o seu complemento, exatamente como
aconteceu no segmento os brasileiros acharam, que seu destino era maior e
mais importante, da alternativa C.
Alternativa B: o sinal de dois pontos tambm separa
inadequadamente o verbo do seu complemento. Diferente e correto o uso do
mesmo sinal de pontuao para anunciar uma srie de itens enumerados.
Assim: Na ltima assembleia, os condminos decidiram: elevar a taxa de
condomnio em 10%; proibir o aluguel das vagas na garagem a pessoas que
no moram nas dependncias do condomnio; limitar o uso do salo social at
s 22 horas nos dias teis e at s 23h nos finais de semana.
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Alternativa E: a primeira vrgula acabou por contribuir para o
isolamento da conjuno conclusiva assim do restante do perodo a que
pertence, exatamente como ocorreu tambm na alternativa C. Melhor seria
substitu-la por ponto para separar os dois perodos (ou o uso de ponto e
vrgula para indicar uma pausa menor entre eles). Alm desse problema, o
emprego de dois-pontos no recomendado para separar estruturas
adverbiais (Como conseqncia).
Resposta D

96. (Cesgranrio/Petrobras/Tcnico de Inspeo de Equipamentos/2010)
Indique o perodo em que o sinal de dois pontos est sendo usado com a
mesma finalidade da que ocorre em:
Ademilton praticou uma atividade fundamental para a convivncia: a arte
de se colocar no lugar do outro.
(A) O motorista disse: Fiquei apreensivo com a experincia.
(B) O escritor desenvolveu uma tima ideia: a mistura entre realidade e
fico.
(C) Ele comprou um automvel novo: o antigo estava sempre na oficina.
(D) A criana chorava sem parar: a me no queria fazer todas as suas
vontades.
(E) A moa chegou perto do marido, eufrica: Ganhamos na loteria!.
Comentrio No perodo que o examinador forneceu como parmetro, o sinal
de dois-pontos introduz um aposto de natureza explicativa, que esclarece a
atividade mencionada. Essa mesma finalidade encontrada na segunda opo.
O segmento a mistura entre realidade e fico explica que tima ideia foi
desenvolvida pelo escritor.
Nas letras A e E, o sinal de dois-pontos introduz as citaes
das falas do motorista e da moa eufrica ( interessante notar a utilizao
das aspas, que contribuem com esse entendimento).
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Nas letras C e D, o sinal de dois-pontos introduz segmentos
que encerram as ideias anteriores, indicando as causas das declaraes.
Resposta B

[...] Na tera-feira retrasada, passados 18 anos, fui pela segunda vez ao
Maracan agora, para conversar com o Cesar Osmar Santos da Silva,
jardineiro que cuida para que os ninhos dos quero-queros no sejam
massacrados durante os jogos. O dia estava lindo, o estdio, vazio, e, at a
sua chegada, tive a glria de ser a nica pessoa no gramado. [...]
97. (Cesgranrio/Prominp/2010) Na passagem do texto O dia estava lindo, o
estdio, vazio,, a 2 vrgula foi usada para
(A) separar oraes.
(B) isolar um aposto.
(C) isolar um vocativo.
(D) isolar um adjunto adverbial.
(E) indicar a supresso de uma palavra.
Comentrio Isso o que chamamos de vrgula vicria. Um elemento vicrio
aquele que se coloca no lugar de outro termo, substituindo-o. No caso da
vrgula, ela substituiu o verbo estava. O dia estava lindo, o estdio estava
vazio...
Resposta E

Texto I
O Sistema
O pensar a tentao-mor dos insones ou ao menos dos insones pensantes
1 Thou shall be cursed, proferiu um deus estirpe
dos insones, sabe-se l por que arcaico crime por
eles cometido. S podendo dormir ao amanhecer,
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o insone assemelha-se ao vampiro. Irmanados pela
5 mesma maldio. E, como o vampiro, o insone
tambm uma espcie de imortal. Jorge Luis Borges
dizia que imortalidade seria um pesadelo: no poder
morrer nunca, estar condenado a viver eternamente.
Mas num pesadelo j se est descansando, dormindo,
10 apesar de sua inquietude. A imortalidade antes
como a insnia: estar fatigado, do dia como da vida,
querer dormir, mas estar condenado a permanecer
desperto, vigilante at quando? O insone um
imortal de olheiras.
15 A insnia um sistema, e, como em todo sistema,
nesse tambm h alguns pontos crticos. O momento
mais temido pelo insone, aquele que ele reluta em
encontrar, sem no entanto assumir esse receio as-
suno que despertaria fatalmente as foras da mal-
20 dio , a hora de ficar a ss com a voz de dentro.
98. (Cesgranrio/Eletrobrs/Administrador/2010) Considerando as afirmativas
abaixo sobre a pontuao do fragmento do Texto I, analise as opes
abaixo e marque a assertiva correta.
I. De acordo com o registro formal culto, em sem no entanto assumir esse
receio (l. 18), a expresso no entanto deveria vir entre vrgulas.
II. Em A insnia um sistema, e, como em todo sistema, nesse tambm h
alguns pontos crticos. (l. 15-16), a vrgula depois da palavra sistema
teria de ser retirada.
III. O travesso em at quando? (l. 13) se justifica por se tratar de uma
sntese do que se vinha dizendo.
IV. A vrgula em Thou shall be cursed,(l. 1) se deve sentena em ingls.
Est(o) correta(s) APENAS a(s) afirmao(es)
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(A) I
(B) III
(C) IV
(D) I e II
(E) III e IV
Comentrio Opo I: certa. A expresso no entanto est intercalada no
segmento, fato que obriga o emprego de duas vrgulas: ...sem, no entanto,
assumir esse receio... As conjunes intercaladas precisam ser isoladas pelo
competente sinal de pontuao. Lembre-se de que a conjuno mas s
usada no incio do segmento e, portanto, dispensa vrgulas que marquem sua
suposta intercalao.
Opo II: errada. No existe essa obrigatoriedade. Alis, a
vrgula acentua que o sujeito (A insnia) da primeira orao no o da orao
seguinte, que nem sequer o possui (o verbo h impessoal e o termo alguns
pontos crticos seu objeto direto).
Opo III: errada. Lembre-se de que o travesso serve para isolar
palavras, expresses explicativas, frases intercaladas, como ocorreu no texto.
Opo IV: errada. Nenhuma vrgula usada s porque o segmento
escrito em idioma estrangeiro. A vrgula foi empregada realar o trecho Thou
shall be cursed. Cegalla (2008:429) abona esse ensinamento quando explica
que a vrgula serve para separar termos que desejamos realar: O dinheiro,
Jaime o trazia escondido nas mangas do palet.
Resposta A

99. (Cesgranrio/Eletrobras/Tcnico em Arquivo/2010) Est correta a
pontuao em
(A) Para incentivar as vendas, os jornaleiros, na dcada de 60, distribuam um
brinde ao cliente que completasse um lbum de figurinhas.
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(B) Para incentivar as vendas, os jornaleiros na dcada de 60 distribuam um
brinde ao cliente, que completasse, um lbum de figurinhas.
(C) Para incentivar as vendas, os jornaleiros na dcada de 60, distribuam um
brinde ao cliente que completasse um lbum de figurinhas.
(D) Para incentivar as vendas os jornaleiros, na dcada de 60, distribuam um
brinde ao cliente, que completasse um lbum de figurinhas.
(E) Para incentivar, as vendas, os jornaleiros na dcada de 60 distribuam um
brinde, ao cliente, que completasse um lbum de figurinhas.
Comentrio Alternativa A: certa. A primeira vrgula separa obrigatoriamente
uma orao subordinada adverbial antecipada. A segunda e a terceira marcam
a intercalao de adjunto adverbial de tempo (na dcada de 60) entre o
sujeito (os jornaleiros) e o verbo (distribuam).
Alternativa B: errada. O trecho que completasse constitui
orao adjetiva restritiva (no era todo cliente que ganhava um brinde, mas s
aquele que completasse um lbum de figurinhas) e, como tal, no pode ser
isolada pela pontuao. Alm disso, o segmento um lbum de figurinhas
objeto direto de completasse e no convm estar separado do verbo.
Alternativa C: errada. Agora o sujeito (os jornaleiros na
dcada de 60) que est separado erroneamente do verbo (distribuam).
Alternativa D: errada. Sumiu a vrgula que separava
corretamente a orao subordinada adverbial Para incentivar as vendas. Por
estar antecipada e ser um adjunto adverbial sob a forma de orao, a vrgula
obrigatria. A ltima vrgula separou outra vez a orao adjetiva restritiva
(que completasse um lbum de figurinhas) do substantivo que esta
especifica (cliente).
Alternativa E: errada. A primeira vrgula causou separao
entre o verbo (incentivar) e seu objeto direto (as vendas). A terceira
vrgula causou separao entre o objeto indireto (ao cliente) e o verbo
(distribuam). A ltima separou novamente a orao adjetiva restritiva (que
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completasse um lbum de figurinhas) do substantivo que esta especifica
(cliente).
Resposta A

100. (Cesgranrio/Petrobras/Tcnico em Telecomunicaes/2010) E, s vezes,
a nica alternativa possvel ....
A justificativa para o uso das vrgulas na passagem acima a mesma que
explica o seu uso na frase:
(A) preciso perseverana, disse ele, para continuar a caminhada.
(B) O empreendedor, que no aceitava o fracasso, resolveu reagir.
(C) Quando resolveu agir, j era tarde demais.
(D) Voc fez o que podia, portanto, no se lamente.
(E) Os pesquisadores, durante a reunio, expuseram os resultados.
Comentrio Na passagem acima, as vrgulas isolam um adjunto adverbial
( vezes) intercalado, como na ltima opo (durante a reunio). Esse
mesmo motivo justifica o uso das vrgulas que separam a expresso durante a
reunio.
Alternativa A: as vrgulas isolam orao interferente
(intercalada).
Alternativa B: a vrgula isola obrigatoriamente orao
subordinada adjetiva explicativa.
Alternativa C: a vrgula separa obrigatoriamente orao
subordinada adverbial antecipada.
Alternativa D: a primeira vrgula separa orao coordenada
sindtica adversativa. A segunda, que no obrigatria, assinala a pausa, a
inflexo da voz (entonao).
Resposta E

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101. (Cesgranrio/IBGE/Programao Visual/2010) O Brasil um Titanic
negreiro: insensvel aos pores e aos icebergs.
A relao de sentido que os dois pontos estabelecem, ligando as duas
partes, visa a introduzir uma
(A) ideia de alternncia entre as duas partes da frase.
(B) ideia que se ope quela dada anteriormente.
(C) adio ao que foi sugerido na primeira parte da frase.
(D) concluso acerca do que foi mencionado antes.
(E) explicao para a viso assumida na primeira parte da frase.
Comentrio O sinal de dois-pontos pode ser usado para indicar um
esclarecimento, um resultado ou resumo do que se disse. O segmento
insensvel aos pores e aos icebergs esclarece o sentido da expresso
Titanic negreiro. Portanto a letra E traz a resposta correta.
Resposta E

102. (Cesgranrio/Petrobras/Tcnico de Enfermagem do Trabalho/2011) H
ERRO quanto ao emprego dos sinais de pontuao em:
(A) Ao dizer tais palavras, levantou-se, despediu-se dos convidados e retirou-
se da sala: era o final da reunio.
(B) Quem disse que, hoje, enquanto eu dormia, ela saiu sorrateiramente pela
porta?
(C) Na infncia, era levada e teimosa; na juventude, tornou-se tmida e
arredia; na velhice, estava sempre alheia a tudo.
(D) Perdida no tempo, vinham-lhe lembrana a imagem muito branca da
me, as brincadeiras no quintal, tarde, com os irmos e o mundo
mgico dos brinquedos.
(E) Estava sempre dizendo coisas de que mais tarde se arrependeria.
Prometia a si prpria que da prxima vez, tomaria cuidado com as
palavras, o que entretanto, no acontecia.
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Comentrio Na letra E existem dois problemas de pontuao. Eis o
primeiro: a separao entre verbo e seu complemento (OD e OI). O que
(ela) prometia a si prpria? Prometia que tomaria cuidado com as palavras
(OD). Veja que na sentena do examinador a vrgula aps o vocbulo vez
causou tal separao. Para corrigir a sentena, devemos colocar uma vrgula
depois da conjuno integrante que: Prometia a si prpria que, da prxima
vez, tomaria cuidado... Assim, fica corretamente indicada a intercalao do
adjunto adverbial da prxima vez.
O segundo problema diz respeito ao deslocamento da
conjuno adversativa entretanto. Sabemos que o lugar natural da conjuno
no incio da orao. possvel, porm, que algumas sejam intercaladas.
Nesse caso, a intercalao deve ser indicada por duas vrgulas, uma
antes e outra depois da conjuno. Eis a correo: ...o que, entretanto,
no acontecia.
Resposta E

103. (Cesgranrio/Transpetro/Contador Jnior/2011) A mudana na pontuao
mantm o sentido da frase original, preservando a norma-padro da
lngua, em:
(A) Nesta trepidante cultura nossa, da agitao e do barulho, gostar de
sossego uma excentricidade. (L. 1-2) / Nesta trepidante cultura nossa,
da agitao e do barulho gostar de sossego uma excentricidade.
(B) algumas que no combinam conosco nem nos interessam. (L. 6-7) /
algumas que no combinam conosco, nem nos interessam.
(C) Quem no corre com a manada praticamente nem existe, (L. 15-16) /
Quem no corre, com a manada praticamente nem existe,
(D) disparamos sem rumo ou em trilhas determinadas feito hamsters
[...] (L. 19-20) / disparamos sem rumo ou em trilhas determinadas feito
hamsters
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(E) Estar sozinho considerado humilhante, (L. 26) / Estar sozinho,
considerado humilhante,
Comentrio Alternativa A: a expresso da agitao e do barulho tem
carter explicativo, elucidativo em relao ao termo cultura e amplia o seu
significado, por isso deve vir isolado por meio das vrgulas.
Alternativa B: a vrgula antes da conjuno nem no
configura erro gramatical. O emprego dela conferiu destaque, nfase ao
segmento.
Alternativa C: quem que praticamente no existe? Quem
no corre com a manada. Verifica-se, assim, que o segmento Quem no
corre integra o sujeito do verbo existe. A mudana causou separao
indevida entre sujeito e verbo.
Alternativa D: o ltimo termo que tambm de natureza
adverbial deve ser separado dos anteriores, pois desempenha a mesma
funo sinttica que eles.
Alternativa E: no se separa sujeito (Estar sozinho) de verbo
().
Resposta B

Certamente estes exerccios de reviso iro ajud-lo a conquistar
uma vaga na Caixa.
Fique com Deus e um forte abrao!

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Lista das Questes Comentadas
1. (Cesgranrio/Sec. Administ.-TO/Assistente Social/2009) A segunda palavra
grafada com a(o) mesma(o) letra(dgrafo) que foi destacada(o) na
palavra anterior em
(A) propenso conten____o
(B) recreao ___mpecilho
(C) lazer anali____ar
(D) socializao parali____ar
(E) estresse exce___o

2. (Cesgranrio/Fafen Energia S.A./Administrador/2009)
As razes _________ no simpatizo com voc so muitas.
No faa crticas negativas, _________ se arrepender.
O que eu disser poder ser _________ interpretado.
A opo cuja sequncia completa, corretamente, as sentenas acima
(A) por qu seno mal
(B) por que seno mal
(C) porqu se no mal
(D) porque se no mau
(E) porque seno mau

3. (Cesgranrio/Decea/Tradutor e Intrprete/2009) So acentuadas
graficamente pela mesma razo as palavras:
(A) audcia prudncia imprescindveis equilbrio
(B) poltica sbia destri timo
(C) catstrofes histrica econmica entretm
(D) alm ningum voc rfo
(E) trs h at s
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4. (Cesgranrio/Bacen/Tcnico2010) As palavras que se acentuam pelas
mesmas regras de conferncia, razovel, pases e ser,
respectivamente, so
(A) trajetria, intil, caf e ba.
(B) exerccio, balastre, nveis e sof.
(C) necessrio, tnel, infindveis e s.
(D) mdio, nvel, razes e voc.
(E) ter, hfen, props e sada.

5. (Cesgranrio/Petrobras/Administrador Jnior/2010) Qual sequncia
completa corretamente a frase abaixo?
Para _______ a ______________ de um especialista na rea poder
ajud-lo a superar momentos do cotidiano, com _______________ dos
criados por voc mesmo.
(A) mim intercesso exceo
(B) mim interseo exceo
(C) mim interseco excesso
(D) eu interseo excesso
(E) eu intercesso exceo.

6. (Cesgranrio/Empresa de Pesquisa Energtica/Assistente
Administrativo/2010)
Observe a frase abaixo.
A pedreira aonde, no incio dos anos 1960, eu ia com meu irmo e seus
amigos para soltar pipa.
A palavra aonde est corretamente empregada, tal como no trecho
acima, em
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(A) Aonde voc colocou o telefone sem fio?
(B) Este o bairro aonde nasci e fui criado.
(C) Gostaria de saber aonde voc est agora.
(D) O pedido ser enviado direo do shopping, aonde ser analisado.
(E) Para manter o pblico informado, a imprensa deve ir aonde a notcia est.

7. (Cesgranrio/BNDES/Direito/2010) Ao redigir respostas para Por que
quero conseguir um trabalho novo?, cometeu-se, segundo o registro
culto e formal da lngua, um erro de ortografia em
(A) No quero passar a minha vida inteira s cumprindo ordens sem nunca
entender por qu.
(B) Alguns constrangimentos porque venho passando me obrigam a
considerar outras opes.
(C) Para mim, a realizao profissional, no momento presente, importante
porque implica melhoria de vida.
(D) Desse modo, eu poderei saber o motivo por que o sucesso de ontem no
nos garante o de amanh.
(E) Um dia, atingindo o meu objetivo, eu talvez possa contar-lhe o porqu.

8. (Cesgranrio/Prominp/Tcnico/2010) A palavra que NO obedece mesma
regra de acentuao de domsticas, sendo acentuada por motivo distinto
do vocbulo em destaque,
(A) plstico.
(B) difcil.
(C) obstculo.
(D) acmulo.
(E) prottipo.

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9. (Cesgranrio/Petrobras/Administrador Jnior/2010) O par de palavras que
NO deve ser acentuado, segundo o registro culto e formal da lngua,
(A) interim polen.
(B) itens pudico.
(C) juizes prototipo.
(D) economico refem.
(E) heroi biceps.

10. (Cesgranrio/Prefeitura de Salvador/Professor de Lngua Portuguesa/2010)
Quanto acentuao grfica, a relao de palavras em que todas esto
conformes ao atual Acordo Ortogrfico
(A) famlia arcaico espermatozide plo.
(B) epopeia voo tranquilo constri.
(C) trofu bilngue feira entrevem.
(D) decompor agentar apio colmeia.
(E) lingustica joia refm assemblia.

11. (Cesgranrio/BNDES/Direito/2010) De acordo com o registro culto e formal
da lngua, os vocbulos que so acentuados, respectivamente, pelas
mesmas regras de a e at so
(A) sabi f.
(B) caf alm.
(C) dirio refns.
(D) egosta voc.
(E) conscincia trs.

12. (Cesgranrio/Petrobras/Tcnico/2010) Qual sentena tem todas as palavras
grafadas corretamente?
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(A) Nenhum cidado cautelozo expalha lixo pelas ruas.
(B) A despeza da famlia cresceu com o nacimento dos gmeos.
(C) A esteno dos extragos s vai ser medida aps as chuvas.
(D) Luiz economizava gasolina pois ia a p para a empresa.
(E) nessessrio planejar as comprar para evitar escessos.

13. (Cesgranrio/Petrobras/Tcnico de Informtica/2011) Em qual das frases
abaixo, a palavra destacada est de acordo com as regras de acentuao
grfica oficial da lngua portuguesa?
(A) Vende-se cco gelado.
(B) Se amssemos mais, a humanidade seria diferente.
(C) importante que voc estude ste item do edital.
(D) Estavam deliciosos os caqus que comprei.
(E) A empresa tm procurado um novo empregado.

14. (Cesgranrio/Petrobras/Tcnico de Administrao e Controle Jnior/2011) A
frase em que ocorre ERRO quanto acentuao grfica :
(A) Eles tm confiana no colega da equipe.
(B) Visitou as runas do Coliseu em Roma.
(C) O seu sustento provm da aposentadoria.
(D) Descoberta a verdade, ele ficou em maus lenis.
(E) Alguns tens do edital foram retificados.

15. (Cesgranrio/Petrobras/Administrador Jnior/2011) Em relao s regras
de acentuao grfica, a frase que NO apresenta erro :
(A) Ele no pode vir ontem reunio porque fraturou o p.
(B) Encontrei a moeda caida perto do sof da sala.
(C) Algum viu, alm de mim, o helicptero que sobrevoava o local?
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(D) Em pssimas condies climaticas voc resolveu viajar para o exterior.
(E) Aqui so eu que estou preocupado com a sade das crianas.

16. (Cesgranrio/Finep/Tcnico - Apoio Adm. e Secretariado/2011) Que palavra
obedece mesma regra de acentuao que pas?
(A) Comps
(B) Ba
(C) ndio
(D) Negcios
(E) guia

A sua vez


Boa parte das brincadeiras infantis so um
ensaio para a vida adulta. Criana brinca de ser me,
pai, cozinheiro, motorista, polcia, ladro (e isso, voc
sabe, no implica nenhum tipo de propenso ao crime).
5 E, ah, quando no h ningum por perto, brinca de
mdico tambm. uma forma de viver todas as vidas
possveis antes de fazer uma escolha ou descoberta.
Talvez seja por isso que a gente pare de brincar aos
poucos como se tudo isso perdesse o sentido quando
10 viramos adultos de verdade. E tudo agora para valer.
Mas ser que parar de brincar , de fato, uma deciso
madura?
Voc j grandinho o
suficiente para saber que
brincadeira para a vida
toda
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Atividades de recreao e lazer estimulam o
imaginrio e a criatividade, facilitam a socializao e
15 nos ajudam a combater o estresse. Mas, se tudo isso
for o objetivo, perde a graa, deixa de ser brincadeira.
Vira mais uma atividade produtiva a cumprir na
agenda. Voc s brinca de verdade (ainda que de
mentirinha) pelo prazer de brincar. E s. Como escreveu
20 Rubem Alves, quem brinca no quer chegar a lugar
nenhum j chegou.
QUINTANILHA, Leandro
Disponvel em: http://www.vidasimples.abril.com.br/edicoes/073/pe
_no_chao/conteudo_399675.shtml
17. (Cesgranrio/Sec. Administ.-TO/Assistente Social/2009) O verbo destacado
impessoal na frase
(A) (e isso, voc sabe, no implica nenhum tipo de propenso ao crime). (l.
3-4).
(B) E, ah, quando no h ningum por perto,... (l. 5).
(C) E tudo agora para valer. (l. 10).
(D) Vira mais uma atividade produtiva a cumprir... (l. 17).
(E) quem brinca no quer chegar a lugar nenhum (l. 20-21).

18. (Cesgranrio/Petrobras/Administrador Jnior/2011) O verbo destacado
NO impessoal em:
(A) Fazia dias que aguardava a sua transferncia para o setor de finanas.
(B) Espero que no haja empecilhos minha promoo.
(C) Fez muito frio no dia da inaugurao da nova filial.
(D) J passava das quatro horas quando ela chegou.
(E) Embora houvesse acertado a hora, ele chegou atrasado.

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19. (Cesgranrio/Petrobras /Administrador Jnior/2011) Considere as frases
abaixo.
I. H amigos de infncia de quem nunca nos esquecemos.
II. Deviam existir muitos funcionrios despreparados; por isso, talvez,
existissem discordncias entre os elementos do grupo.
Substituindo-se em I o verbo haver por existir e em II o verbo existir
por haver, a sequncia correta
(A) existem, devia haver, houvesse.
(B) existe, devia haver, houvessem.
(C) existe, devia haver, houvesse.
(D) existem, deviam haver, houvesse.
(E) existe, deviam haver, houvessem.

20. (Cesgranrio/Petrobras/Administrador Jnior/2010) Transpondo-se o trecho
O futuro construdo a cada instante da vida, para a voz passiva
sinttica, tem-se a forma verbal
(A) constri-se.
(B) construiu-se.
(C) h de ser construdo.
(D) pode ser construdo.
(E) foi construdo.

21. (Cesgranrio/Prominp/Tcnico/2010) Em qual, dentre as frases abaixo, a
forma verbal em destaque est corretamente empregada?
(A) O fogo no foi acendido at aquele momento.
(B) A inveno foi aceita de imediato.
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(C) As crianas foram expulsadas da cozinha.
(D) Ele tinha limpo a cozinha depois do acidente.
(E) Ele tinha aceso o fogo pela manh.

22. (Cesgranrio/Transpetro/Tcnico em Enfermagem/2011) Considere a frase
abaixo.
O chefe de vrios departamentos identifica a mudana no cenrio da
informtica.
A palavra identifica pode ser substituda, mantendo o sentido da
sentena, pelo verbo ver, flexionado de acordo com a norma-padro, por
(A) vm
(B) veem
(C) vem
(D) v
(E) viram

23. (Cesgranrio/Fafen Energia S.A./Tc. de Administrao/2009) Assinale a
opo em que possvel substituir, de acordo com a norma culta, a
expresso grifada pela palavra onde.
(A) O cinema em que nos encontramos passa bons filmes.
(B) Vejo voc s 11 horas, quando iremos almoar.
(C) Se o tempo melhorar, ento vamos praia.
(D) A situao que ele criou no aceitvel.
(E) Lembrei-me do tempo no qual amos juntos trabalhar.

O Cerco Total aos Fumantes
O estado de So Paulo aprova a lei antifumo mais
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restritiva do pas. um grande passo para tentar
apagar o cigarro da vida moderna.

A vida de quem fuma s piora no Brasil e no
mundo. Mas agora, em So Paulo, fumar virou um
inferno. Daqui para a frente, ser proibido acender
cigarros, cachimbos e charutos em qualquer ambiente
5 coletivo fechado em todo o estado. Isso significa que:
1) restaurantes no podero mais ter alas para
fumantes; 2) bares tero de aposentar seus cinzeiros;
3) hotis passaro a fiscalizar seus hspedes; e
4) empresas sero obrigadas a fechar as acinzentadas
10 salinhas conhecidas como fumdromos. Quem quiser
dar suas tragadas s poder faz-lo em casa, no
carro ou ao ar livre. A lei to rigorosa que mesmo
ambientes com teto alto e sem paredes, como
marquises, sero vetados ao tabaco. Os empresrios
15 que no se adequarem lei em noventa dias podero
ser multados em at 3,2 milhes de reais. para deixar
qualquer um sem flego. [...]
No Palcio dos Bandeirantes quem quer fumar
um cigarro precisa andar 500 metros, cruzar o porto e
20 sair para a rua. Quando chove pior, porque a gente
precisa usar o guarda-chuva para chegar l, conta um
funcionrio da Casa Civil do governo. Ficou to difcil
fumar que at decidi parar, diz ele. [...]
Quem considera a lei exagerada deve saber que
25 So Paulo apenas se alinha a uma tendncia mundial.
Em Londres, desde 2007 no se pode fumar em
espaos fechados, como pubs, cafs, restaurantes e
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escritrios. L, tambm foram extintos os fumdromos.
Em Nova York, j proibido fumar em lugares
30 fechados, desde 2003. No estado americano da
Califrnia, a lei ainda mais dura. H mais de um ano
vetado fumar dentro dos carros se um dos passageiros
tiver menos de 18 anos. Na cidade de Belmont,
tambm na Califrnia, a restrio chega aos lares.
35 No se podem acender cigarros em apartamentos que
dividam cho, teto ou parede com outros. Os fumantes
americanos tm outro problema com que se preocupar:
eles pagam, em mdia, 25% a mais pelo plano de
sade, j que o cigarro est associado a um sem-
40 nmero de doenas. O caso mais radical o do Buto,
pequeno pas espremido entre a ndia e a China, que
simplesmente baniu a venda de tabaco em 2004.
A brasa do tabagismo est-se apagando mundo afora.
E a maioria no fumante no quer deixar que ela seja
45 reavivada.
BRASIL, Sandra. Revista Veja, 15 abr. 2009. (Adaptado)
24. (Cesgranrio/Funasa/Administrador/2009) Na passagem Os empresrios
que no se adequarem lei em noventa dias podero ser multados em
at 3,2 milhes de reais. (l. 14-16), o termo que apresenta a mesma
classe gramatical que em
(A) A lei to rigorosa que mesmo ambientes com teto alto e sem paredes,
(l. 12-13)
(B) Ficou to difcil fumar que at decidi parar, (l. 22-23)
(C) Quem considera a lei exagerada deve saber que So Paulo apenas se
alinha a uma tendncia mundial. (l. 24-25)
(D) Os fumantes americanos tm outro problema com que se preocupar: (l.
36-37)
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(E) E a maioria no fumante no quer deixar que ela seja reavivada. (l. 44-
45)

25. (Cesgranrio/Decea/Tc. em Inform. Aeronuticas/2009) Portanto,
fujamos dessa pressa incentivadora maior da ansiedade que penaliza a
nossa capacidade de contemplar, (l. 46-48)
De acordo com a norma padro, os termos em destaque podem ser
corretamente substitudos por
(A) foge / sua.
(B) foge / tua.
(C) fuja / tua.
(D) fujas / tua.
(E) fujam / vossas.

26. (Cesgranrio/Decea/Tradutor e Intrprete/2009) Assinale a opo cujo
termo destacado DIFERE gramaticalmente dos demais.
(A) Ser cada vez mais rpido... (l. 3)
(B) Eficincia hoje mais produo... (l. 11-12)
(C) para mais consumo e mais lucro. (l. 12-13)
(D) j que isso significa mais emprego. (l. 15)
(E) ... estamos tendo mais sabedoria, (l. 51)

O MENINO DOENTE
O menino dorme.
Para que o menino
Durma sossegado,
Sentada ao seu lado
5 A mezinha canta:
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Dodi, vai-te embora!
Deixa o meu filhinho,
Dorme... dorme... meu...
Morta de fadiga,
10 Ela adormeceu.
Ento, no ombro dela,
Um vulto de santa,
Na mesma cantiga,
Na mesma voz dela,
15 Se debrua e canta:
Dorme, meu amor.
Dorme, meu benzinho...
E o menino dorme.
BANDEIRA, Manuel. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983.
27. (Cesgranrio/Funasa/Agente Administrativo/2009)
Dodi, vai-te embora!
Deixa o meu filhinho,
Dorme... dorme... meu...
Essa estrofe do poema construda como um dilogo imaginrio, com o
uso da segunda pessoa do singular - tu.
Empregando-se a terceira pessoa (voc), como devem ficar os verbos
adotados na estrofe?
(A) vs / deixes / durmas
(B) vais / deixas / dormes
(C) v / deixe / durma
(D) ide / deixai / dormi
(E) vo / deixem / durmam
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28. (Cesgranrio/TJRO/Oficial de Justia/2008) As formas verbais esto
corretamente conjugadas em
(A) Escreve nesta folha o que voc achou da proposta.
(B) indispensvel que todos os interessados fazem a sua parte.
(C) Todas as pessoas que vem a Amaznia ficam deslumbradas.
(D) Quando a Fundao propor um programa de preservao, a populao
aplaudir.
(E) Espero que as pessoas se precavenham contra a destruio da floresta.

29. (Cesgranrio/Petrobras/Tcnico de Administrao e Controle Jnior/2011)
Considere as frases abaixo.
I A candidata ____________________ a possibilidade de ingresso na
empresa, quando soube do resultado do concurso.
II Conquanto ele se __________________ a confirmar o fato, sua posio
foi rejeitada pela equipe.
As formas verbais que, na sequncia, completam corretamente as frases
acima so:
(A) entreveu, predisposse.
(B) entreveu, predispusesse.
(C) entreviu, predispora.
(D) entreviu, predispusesse.
(E) entreveu, predispusera.

30. (Cesgranrio/TJRO/Oficial de Justia/2008) Assinale a afirmativa em que a
palavra onde est usada corretamente.
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(A) Trabalhamos com o conceito de servios onde o fator ambiental
preponderante.
(B) Durante a discusso dos tcnicos foi levantado um novo argumento onde
o diretor no gostou.
(C) Nas reas prximas s reservas, onde esto instaladas famlias, haver
grandes investimentos.
(D) Alguns estudos apontam o ano de 2050 como decisivo, onde ocorrer uma
grande devastao.
(E) As propostas onde se encontram as solues mais econmicas para a
melhoria do ambiente sero aprovadas.

O novo Brasil
Nenhum outro perodo da histria brasileira
testemunhou mudanas to profundas, decisivas
e aceleradas quanto os treze anos (1808-1821) em que
a corte portuguesa morou no Rio de Janeiro. Num espao
5 de apenas uma dcada e meia, o Brasil deixou de ser
uma colnia fechada e atrasada para se tornar um pas
independente. Por essa razo, o balano que a maioria
dos estudiosos faz de D. Joo VI tende a ser positivo,
apesar de todas as fraquezas pessoais do rei. Para o
10 historiador Oliveira Lima, ele foi o verdadeiro fundador
da nacionalidade brasileira, por duas razes principais:
assegurou a integridade territorial e deu incio classe
dirigente que se reponsabilizaria pela construo do
novo pas. Com ele comeou a descolonizao efetiva,
15 afirmou o escritor e crtico literrio paranaense Wilson
Martins. No s pelo fato de elevar o Brasil a reino, mas
tambm, e sobretudo, por lhe dar desde logo e em
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breve espao de tempo as estruturas de uma nao
propriamente dita.
20 Uma forma de avaliar a herana de D. Joo VI
abordar a questo pelo avesso: como seria o Brasil
se a corte no tivesse vindo para o Rio de Janeiro?
Apesar da relutncia em fazer conjecturas, boa parte
dos historiadores concorda que o pas simplesmente no
25 existiria na sua forma atual. Na hiptese mais provvel, a
Independncia e a Repblica teriam vindo mais cedo,
mas a antiga colnia portuguesa se fragmentaria em um
retalho de pequenos pases autnomos, muito parecido
com seus vizinhos da Amrica espanhola, sem nenhuma
30 outra afinidade alm do idioma.
fcil imaginar as conseqncias dessa
separao:
Esse Brasil dividido em pedaos autnomos nem
de longe teria o poder e a influncia que o pas
35 exerce hoje sobre a Amrica Latina. Na ausncia de
um Brasil grande e integrado, o papel provavelmente
caberia Argentina, que seria, ento, o maior pas
do continente. [...]
Na escola, quando abrissem seus livros de
40 Geografia, as crianas gachas aprenderiam que
a floresta amaznica um santurio ecolgico de
um pas distante, situado ao norte, na fronteira com
a Colmbia, a Venezuela e o Peru.
As diferenas regionais se teriam acentuado.
45 possvel que, a esta altura, as regies mais ri-
cs desse mosaico geogrfico estivessem discu-
tindo medidas de controle da imigrao dos vizi-
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nhos mais pobres, como fazem hoje os America-
nos em relao aos mexicanos.
50 Nordestinos seriam impedidos de migrar para
So Paulo. Em contrapartida, ao viajar de frias
para as paradisacas praias da Bahia ou do Cear,
os paulistas teriam de providenciar passaportes e,
eventualmente, pedir vistos de entrada. [...]
55 luz da realidade do Brasil atual, tudo isso parece
mero devaneio. Ainda assim, no se deve subestimar a
importncia de D. Joo VI na construo da identidade
dos brasileiros de hoje. [...]
Graas a D. Joo VI, o Brasil se manteve como
60 um pas de dimenses continentais, que hoje o maior
herdeiro da lngua e da cultura portuguesas. D. Joo VI
veio criar e realmente fundou na Amrica um imprio, pois
merece bem assim ser classificado o ter dado foros de
nacionalidade a uma imensa colnia amorfa, escreveu
65 Oliveira Lima. Ironicamente, esse legado no seria
desfrutado por D. Joo ou pela metrpole portuguesa.
Ele prprio regressava menos rei do que chegou,
acrescentou Oliveira Lima. Deixava contudo o Brasil
maior do que o encontrara. Em outras palavras, ao
70 mudar o Brasil, D. Joo VI o perdeu para sempre.
GOMES, Laurentino. 1808. So Paulo: Planeta, 2007.
31. (Cesgranrio/ANP/Analista Administrativo/2008) No quadro abaixo, foram
reescritos trechos do texto, utilizando-se pronomes relativos. O pronome
NO est usado de acordo com a norma culta da lngua em
Texto Reescritura
(A) ...perodo da histria brasileira perodo da histria brasileira cujas
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testemunhou mudanas... (l. 1-2) mudanas...
(B) o balano que a maioria dos
estudiosos faz... (l. 7-8)
o balano onde a maioria dos
estudiosos faz...
(C) o papel provavelmente caberia
Argentina, que seria, (l. 36-37)
o papel provavelmente caberia
Argentina, qual seria dada a
condio...
(D) ...medidas de controle da
imigrao dos vizinhos mais
pobres, (l. 47-48)
medidas que controlam a
imigrao dos vizinhos
mais pobres
(E) no se deve subestimar a
importncia de D. Joo VI na
construo da identidade dos
brasileiros... (l. 56-58)
a construo da identidade dos
brasileiros em que no se deve
subestimar a importncia de D.
Joo VI

32. (Cesgranrio/ANP/Analista Administrativo/2008) Observe as mudanas de
colocao de pronomes propostas abaixo.
I. S 46 delegados compareceram ao Parlamento, o que os tinha deixado
em minoria. o que tinha deixado-os
II. Um historiador acredita que o Brasil poderia ter se desintegrado em trs
diferentes pases. se poderia ter desintegrado
III. Antes da mudana da corte portuguesa, os conflitos regionais da colnia
estavam se aprofundando. se estavam aprofundando
IV. As colnias no Brasil estariam perdidas para Portugal, pois os ingleses
queriam ocup-las. os ingleses as queriam ocupar
Tais mudanas so possveis APENAS em
(A) I e II
(B) II e IV
(C) I, II e III
(D) I, III e IV
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(E) II, III e IV

33. (Cesgranrio/IBGE/Agente Censitrio/2010) Analise a frase: De hoje em
diante a pipa vai custar cinco mil cruzeiros.
Flexionando-se a locuo verbal destacada no futuro do pretrito do modo
indicativo, na 3 pessoa do plural tem-se:
(A) vo custar.
(B) iriam custar.
(C) fossem custar.
(D) iro custar.
(E) iam custar.

34. (Cesgranrio/Petrobras/Administrador Jnior/2010) Os verbos destacados
NO podem ser considerados uma locuo verbal em
(A) ...de que voc possa arrepender-se
(B) Como podemos superar esses momentos?
(C) Perguntas a que tambm quero responder,
(D) posso afirmar que o mundo no acaba amanh...
(E) no deixe entrar aquilo...

35. (Cesgranrio/Prefeitura de Salvador/Professor de Lngua Portuguesa/2010)
De acordo com o registro formal culto da lngua, a colocao pronominal
est INADEQUADA em:
(A) Pulso firme era o que julgava-se indispensvel para ser um bom pai.
(B) O pai afirmou que lhe dera tudo de que necessitava.
(C) Eu no o entendo disse o pai a seu filho.
(D) Diga-me qual a soluo para o problema.
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(E) Pai e me entender-se-iam a respeito da educao dos filhos.

36. (Cesgranrio/Eletronuclear/Tcnico em Arquivo/2010) A frase em que
todos os verbos esto corretamente conjugados
(A) bom que os jornaleiros premeiem os compradores de figurinhas.
(B) Se a editora provesse as bancas todo dia, no haveria falta de cromos na
cidade.
(C) O dono da editora interviu para que no faltassem mais figurinhas no
mercado.
(D) A falta de figurinhas nas bancas constitue um problema para os
colecionadores.
(E) Se os lbuns no caberem na estante, podemos guard-los dentro do
armrio.

37. (Cesgranrio/Liquigs/Assistente Administrativo I/2010)
Ele pediu para _____ comentar a coluna de economia do jornal.
Se fores redao, iremos _________.
Enviou os ltimos nmeros da revista para _____.
As formas dos pronomes que completam corretamente as frases so,
respectivamente,
(A) mim consigo tu.
(B) mim contigo tu.
(C) mim com voc ti.
(D) eu consigo tu.
(E) eu contigo ti.

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38. (Cesgranrio/Petrobras/Administrador Jnior/2010) A frase abaixo que
deve ser completada, segundo o registro culto e formal da lngua, com o
pronome lhe
(A) De incio, o profissional especialista no ____ compreendera.
(B) Prevenira- ____ de que, um dia, ela poderia ser alvo de crticas cidas.
(C) Eu ____ vi ontem pedindo desculpas sinceras por seus erros no passado.
(D) A observao o caminho que _____ conduzir a um futuro prspero.
(E) Disse ao amigo que _____ queria muito bem.

39. (Cesgranrio/Prominp/Tcnico/2010) Observe as sentenas abaixo.
O diretor _____ chamou para _____ dar uma boa notcia.
A inventora pediu para _____ testar o novo produto.
Todos acreditaram na histria, com exceo de _____.
Os pronomes de primeira pessoa que, na sequncia, preenchem as
lacunas acima corretamente so
(A) me me eu mim.
(B) me me mim mim.
(C) me mim eu mim.
(D) mim mim eu eu.
(E) mim me mim eu.

40. (Cesgranrio/BNDES/Direito/2010) A sequncia de verbos destacada NO
pode ser considerada uma locuo verbal em
(A) Eles iam estabelecendo metas.
(B) Esperamos ser voc o vitorioso.
(C) As pessoas haviam feito suas escolhas.
(D) Estou investindo em minha profisso.
(E) Tenho de fazer planos para o futuro.
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41. (Cesgranrio/Funasa/Administrador/2009) Na passagem Eugnio
examinava-lhe as mudanas do rosto com comovida ateno. (l. 10-11),
o pronome oblquo lhe exerce funo sinttica idntica ao termo
destacado em
(A) Olvia se aproximou de Eugnio... (l. 1)
(B) A enfermeira juntava os ferros. (l. 3)
(C) A respirao voltava lentamente, (l. 7)
(D) Vencera! Salvara a vida de uma criana! (l. 12)
(E) Sentia-se leve e areo. (l. 17)

42. (Cesgranrio/TJ-RO/Oficial de Justia/2008) Indique a opo em que a
expresso em destaque pode ser substituda por lhe, assim como em
...uma parte do mrito lhe cabe, (l. 13)
(A) O economista chamou o colega de benfeitor da natureza.
(B) A Fundao convidou o professor para o cargo de diretor.
(C) O projeto pertence ao renomado cientista.
(D) O governo criou recentemente o Bolsa-Floresta.
(E) A diretora gosta muito de sua assistente.

43. (Cesgranrio/Transpetro/Analista de Sistemas Jnior/2011) Complete as
frases da segunda coluna com a expresso adequada norma-padro.
I por que
II porque
III porqu
P As pessoas ficaram tranquilas ______ no tiveram de refazer o trabalho.
Q No sei o ______ de tanta preocupao com a pressa.
R Afinal, tantas dvidas com a terapia, ______?
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S Ignoro ______ razo as pessoas no se habituam solido.
O preenchimento dos espaos com as expresses que tornam as
sentenas corretas resulta nas seguintes associaes:
(A) I P , II S , III Q
(B) I S , II P , III Q
(C) I S , II R , III P
(D) I R , II P , III S
(E) I Q , II R , III P

44. (Cesgranrio/Petrobras/Administrador Jnior/2011) O emprego da
palavra/expresso destacada est INCORRETO em:
(A) Estava mau-humorado quando entrou no escritrio.
(B) Indaguei a razo por que se empenhou tanto na disputa pelo cargo.
(C) Ningum conseguiu entender aonde ela pretendia chegar com tanta
pressa.
(D) No almejava mais nada da vida, seno dignidade.
(E) Ultimamente, no ambiente profissional, s se fala acerca de eleio.

45. (Cesgranrio/Petrobras/Administrador Jnior/2010) Em relao regncia
nominal, em qual das frases a seguir a preposio empregada NO est
ADEQUADA?
(A) A partir da, estava apto para ajudar algum.
(B) Ele, ento, estava sedento por um futuro melhor.
(C) No seja inconstante em suas decises.
(D) Na vida, todos ns somos passveis a equvocos.
(E) Temeroso de um resultado negativo, no seguiu sua intuio.

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46. (Cesgranrio/Prefeitura de Salvador/Professor de Lngua Portuguesa/2010)
No que se refere regncia nominal e verbal o uso correto da crase
ocorre em
(A) O juiz deu seu parecer favorvel a guarda compartilhada.
(B) Preferir o pai me negligente comum.
(C) O filho retorna sempre a casa do pai.
(D) Os maridos consultam sempre s mulheres, pois preferem no arriscar.
(E) Ir as reunies escolares obrigao de pai e me.

47. (Cesgranrio/Decea/Tradutor e Intrprete/2009) A forma verbal
INADEQUADA quanto ao padro culto para substituir o termo destacado
acima
(A) requerem.
(B) pedem.
(C) concordam.
(D) almejam.
(E) aceitam.

48. (Cesgranrio/TJRO/Oficial de Justia/2008) Indique a opo em que a
expresso em destaque pode ser substituda por lhe, assim como em
...uma parte do mrito lhe cabe, (l. 13)
(A) O economista chamou o colega de benfeitor da natureza.
(B) A Fundao convidou o professor para o cargo de diretor.
(C) O projeto pertence ao renomado cientista.
(D) O governo criou recentemente o Bolsa-Floresta.
(E) A diretora gosta muito de sua assistente.

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49. (Cesgranrio/BNDES/Tcnico Administrativo/2010) Em relao regncia
nominal ou verbal, qual a frase em que NO se emprega o pronome
relativo precedido de preposio?
(A) O fsico ______ frase sempre me recordo quebrou paradigmas com sua
nova forma de pensar.
(B) A conferncia ______ assistimos marcou o incio de uma nova etapa em
nossa vida.
(C) Era impossvel aceitar as provocaes ______ foram submetidos durante o
discurso.
(D) As provaes ________ estamos expostos so importantes para
descobrirmos novas oportunidades.
(E) Os obstculos _______ transpusemos ao longo da vida profissional nos
ajudaram a atingirmos o sucesso.

50. (Cesgranrio/ANP/Analista Administrativo/2008) Dentre as expresses
destacadas abaixo, qual a que NO deve usar o sinal indicativo de crase?
(A) As 10 horas, o rei saa para seu passeio dirio.
(B) O Brasil cumpre o seu destino, a medida que o tempo vai passando.
(C) Os frangos eram feitos a moda da casa imperial.
(D) A dedicao a populao fez de D. Joo um rei querido.
(E) D. Joo VI declarou a seus diplomatas a inteno de partir.

51. (Cesgranrio/Eletrobras/Administrador/2010) Observe a regncia do verbo
em destaque, no trecho abaixo:
o que quer que esteja protegendo o insone de si mesmo
Com que verbo, em destaque abaixo, ocorre a mesma regncia?
(A) A reportagem mostrava a importncia da sesta.
(B) A menina criou o costume de dormir de luz acesa.
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(C) Antes de dormir, ele se esqueceu de desligar a televiso.
(D) A insnia no livra o trabalhador de cumprir seu horrio.
(E) O cientista tinha orgulho de suas pesquisas sobre o sono.

52. (Cesgranrio/Petrobras/Tcnico de Administrao/2011) Substituindo o
verbo destacado por outro, a frase, quanto regncia verbal, torna-se
INCORRETA em:
(A) O lder da equipe, finalmente, viu a apresentao do projeto. / O lder da
equipe, finalmente, assistiu apresentao do projeto.
(B) Mesmo no concordando, ele acatou as ordens do seu superior. / Mesmo
no concordando, ele obedeceu s ordens do seu superior.
(C) Gostava de recordar os fatos de sua infncia. / Gostava de lembrar dos
fatos de sua infncia.
(D) O candidato desejava uma melhor colocao no ranking. / O candidato
aspirava a uma melhor colocao no ranking.
(E) Naquele momento, o empresrio trocou a famlia pela carreira. / Naquele
momento, o empresrio preferiu a carreira famlia.

53. (Cesgranrio/Sec. Administ.-TO/Assistente Social/2009) Os profissionais do
riso, ________ partir de amanh, daro assistncia, tambm, ________
famlia dos pacientes que esto internados, __________ espera de um
transplante.
As palavras que preenchem, corretamente, as lacunas da frase acima so
(A)
(B) a
(C) a
(D) a a
(E) a a a
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54. (Cesgranrio/Fafen Energia S.A./Tc. de Administrao/2009) A corrida dos
atletas em busca de medalhas deu ____ todas as pessoas muita emoo.
____ muito tempo, eles se referem ____ prova que foi ganha na Itlia
como ____ mais difcil.
Assinale a opo que preenche adequadamente as lacunas do texto acima.
(A) a a
(B) a a
(C) H a a
(D) H
(E) a H a

[...]
15 O exagero faz parte do desenvolvimento huma-
no, todavia ele deve encontrar o seu meio termo, a fim
de proporcionar o prazer causado pelo conhecimento,
e no o pesar que tem imputado queles que se em-
penham mais em acumul-lo do que em usufru-lo.
NETO, Armando Correa de Siqueira
Disponvel em: http://www.velhosamigos.com.br/Ilustres/jeobruno.html
Acesso em: jul. 2009.
55. (Cesgranrio/Fafen Energia S.A./Administrador/2009) Em ...que tem
imputado queles que se empenham... (l.18-19), ocorre o acento grave,
indicativo da crase, no vocbulo destacado. Assinale a opo cujo a
tambm deve receber o acento grave, indicativo da crase.
(A) Referiu-se a busca exagerada por conhecimento.
(B) Dia a dia buscava informaes diversas.
(C) Nada falava a respeito da valorizao do saber.
(D) O conhecimento atinge a todos.
(E) O equilbrio necessrio a quem busca o saber.
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56. (Cesgranrio/TJRO/Taqugrafo/2008) Assinale a opo em que falta o
acento indicativo da crase na palavra destacada.
(A) O Google incentiva os funcionrios a desenvolver idias inovadoras.
(B) O Google Earth Solidrio nasceu a partir de um projeto de Rebecca.
(C) Rebecca tinha uma tarefa voluntria, a qual dedicava parte de seu tempo.
(D) De 2005 a 2007, Rebecca enviou sugestes para o Google.
(E) Em 2007, o Google aceitou a proposta de criao do Solidrio.

57. (Cesgranrio/Funasa/Administrador/2009) A Gramtica da Lngua
Portuguesa prev que o emprego do acento grave para indicar a
ocorrncia de crase pode ser facultativo em alguns casos.
Em qual das passagens transcritas do texto h a ocorrncia da crase, e o
emprego do acento grave facultativo?
(A) Estava terminada a traqueostomia. (l. 2-3)
(B) A respirao voltava lentamente, a princpio superficial, depois mais
funda e visvel. (l. 7-8)
(C) Comeou a cantarolar baixinho uma cano antiga que julgava
esquecida. (l. 14-15)
(D) Por que ser perguntou ele a Olvia (l. 21)
(E) ...a gente tem a impresso de que acabou de nascer... (l. 22-23)

58. (Cesgranrio/Decea/Tradutor e Intrprete/2009) Leia as frases abaixo.
I. Os homens devem se prevenir ante ___ crises do desemprego.
II. Com o excesso de prudncia, pode-se chegar ___ imobilidade das grandes
massas.
III. So necessrias algumas virtudes para se reagir ___ crises econmicas.
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IV. Os dirigentes de pases ricos no atendem ___ nenhuma necessidade dos
mais pobres.
V. O homem pode se isolar muito, atingindo, assim, ___ solido.
Indique a opo que, na sequncia, preenche as lacunas acima
corretamente.
(A) as as a
(B) as s a a
(C) as a as
(D) s a as
(E) s s a a

59. (Cesgranrio/TJRO/Oficial de Justia/2008) Indique a opo em que o sinal
indicativo de crase est corretamente usado.
(A) Essa proposta convm todos.
(B) O governo aumentou quantidade de subsdios.
(C) A empresa considerou a oferta inferior outra.
(D) Ele est propenso deixar o cargo.
(E) No vou aderir modismos passageiros.

60. (Cesgranrio/Eletrobras/Administrador/2010) O acento indicativo da crase
s est corretamente empregado em
(A) S consegui comprar a televiso prestaes.
(B) O comerciante no gosta de vender prazo.
(C) Andar p pela orla um timo exerccio.
(D) Entregue o relatrio uma das secretrias.
(E) Chegaremos ao trabalho uma hora da tarde.

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61. (Cesgranrio/Prominp/Tcnico/2010) O uso do sinal indicativo da crase
est corretamente empregado em:
(A) A criana gosta de responder tudo o que lhe perguntam.
(B) O pomar se estendia perder de vista.
(C) O jornalista entregou o artigo redatora-chefe.
(D) Ele comeou nadar por recomendao mdica.
(E) Daqui uma semana o inventor dar uma palestra.

62. (Cesgranrio/Petrobras/Administrador Jnior/2010) Em ...inerentes a
minha condio, segundo o registro culto e formal da lngua, o acento
grave indicativo da crase facultativo. A crase tambm facultativa na
frase
(A) A ningum interessam os meus erros.
(B) Contou os seus problemas a um profissional especializado.
(C) Ele estava disposto a tentar de novo.
(D) Correu at a amiga para pedir desculpas.
(E) Fez, de caso pensado, crticas a ela.

63. (Cesgranrio/BB/Escriturrio/2010) O sinal indicativo da crase deve ser
aplicado em qual das sentenas abaixo?
(A) Ele um cavalheiro a moda antiga.
(B) Estarei na ilha a partir de amanh.
(C) O sabi admirado devido a seu belo canto.
(D) Daqui a uma hora se iniciar o recital.
(E) O pomar fica prximo a uma horta.

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64. (Cesgranrio/BNDES/Direito/2010) J disse ____ voc que, ____ medida
que o tempo passa, ____ situao se torna mais complicada e no mais
possvel ficar ____ espera da soluo almejada.
A sequncia que preenche corretamente as lacunas do perodo acima
(A) a a a.
(B) a .
(C) a a .
(D) a a a .
(E) a a.

65. (Cesgranrio/Petrobras/Auditor Jnior/2011) Em qual dos pares de frases
abaixo o a destacado deve apresentar acento grave indicativo da crase?
(A) Sempre que possvel no trabalhava a noite. / No se referia a pessoas
que no participaram do seminrio.
(B) No conte a ningum que receberei um aumento salarial. / Sua
curiosidade aumentava a medida que lia o relatrio.
(C) Aps o julgamento, ficaram frente a frente com o acusado. / Seu
comportamento descontrolado levou-o a uma situao irremedivel.
(D) O auditrio IV fica, no segundo andar, a esquerda. / O bom funcionrio
vive a espera de uma promoo.
(E) Aja com cautela porque nem todos so iguais a voc. / Por recomendao
do mdico da empresa, caminhava da quadra dois a dez.

66. (Cesgranrio/Transpetro/Tcnico de Contabilidade/2011) O sinal indicativo
de crase necessrio em:
(A) A venda de computadores chegou a reduzir o preo do equipamento.
(B) Os atendentes devem vir a ter novo treinamento.
(C) possvel ir as aulas sem levar o notebook.
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(D) No desejo a ningum uma vida infeliz.
(E) A instrutora chegou a tempo para a prova.

67. (Cesgranrio/Eletrobrs/Administrador/2010) Em qual das opes abaixo
encontra-se a mesma inverso sinttica que se observa em "que habitam
os demnios da insnia." (Texto I, L. 29)?
(A) "proferiu um deus estirpe dos insones," (Texto I, L. 1-2)
(B) "o insone assemelha-se ao vampiro..." (Texto I, L. 4)
(C) "Mas num pesadelo j se est descansando," (Texto I, L. 9)
(D) "...que vivem reclamando de insnia." (Texto II, L. 11)
(E) "Eu as invejava," (Texto II, L. 12)

A sua vez


Boa parte das brincadeiras infantis so um
ensaio para a vida adulta. Criana brinca de ser me,
pai, cozinheiro, motorista, polcia, ladro (e isso, voc
sabe, no implica nenhum tipo de propenso ao crime).
5 E, ah, quando no h ningum por perto, brinca de
mdico tambm. uma forma de viver todas as vidas
possveis antes de fazer uma escolha ou descoberta.
Talvez seja por isso que a gente pare de brincar aos
poucos como se tudo isso perdesse o sentido quando
10 viramos adultos de verdade. E tudo agora para valer.
Voc j grandinho o
suficiente para saber que
brincadeira para a vida
toda
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Mas ser que parar de brincar , de fato, uma deciso
madura?
Atividades de recreao e lazer estimulam o
imaginrio e a criatividade, facilitam a socializao e
15 nos ajudam a combater o estresse. Mas, se tudo isso
for o objetivo, perde a graa, deixa de ser brincadeira.
Vira mais uma atividade produtiva a cumprir na
agenda. Voc s brinca de verdade (ainda que de
mentirinha) pelo prazer de brincar. E s. Como escreveu
20 Rubem Alves, quem brinca no quer chegar a lugar
nenhum j chegou.
QUINTANILHA, Leandro
Disponvel em: http://www.vidasimples.abril.com.br/edicoes/073/pe
_no_chao/conteudo_399675.shtml
68. (Cesgranrio/Sec. Administ.-TO/Assistente Social/2009) O verbo destacado
impessoal na frase
(A) (e isso, voc sabe, no implica nenhum tipo de propenso ao crime). (l.
3-4).
(B) E, ah, quando no h ningum por perto,... (l. 5).
(C) E tudo agora para valer. (l. 10).
(D) Vira mais uma atividade produtiva a cumprir... (l. 17).
(E) quem brinca no quer chegar a lugar nenhum (l. 20-21).

Audcia, prudncia, temperana
Uma sociedade sustentvel quando consegue
articular a cidadania ativa com boas leis e instituies
slidas. So os cidados mobilizados que fundam e
refundam continuamente a sociedade e a fazem fun-
5 cionar dentro de padres ticos.
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O presente momento da poltica brasileira e a si-
tuao atual do mundo estigmatizado por vrias cri-
ss nos convidam a considerar trs virtudes urgentes:
a audcia, a prudncia e a temperana.
10 A audcia exigida dos tomadores de decises
face situao social brasileira que, vista a partir das
grandes maiorias, desalentadora. Muito se tem feito
no atual Governo, mas pouco face chaga histrica
que extenua os pobres. Nunca se fez uma revoluo
15 na educao e na sade, alavancas imprescindveis
para transformaes estruturais. Um povo ignorante e
doente jamais dar um salto para frente.
Algo semelhante ocorre com a poltica mundial
face escassez de gua potvel e ao aquecimento
20 global do planeta. Audcia aquela coragem de to-
mar decises e pr em prtica iniciativas que res-
pondem efetivamente aos problemas em questo.
O que vemos, especialmente no mbito do G-8, do
FMI, do BM e da OMC diante dos problemas referi-
25 dos, so medidas tmidas que mal protelam catas-
trofes anunciadas. No Brasil a busca da estabilidade
macroeconmica inibe a audcia que os problemas
sociais exigem. Dever-se-ia ir to longe na audcia que
um passo alm seria insensatez. S assim evitar-se-ia
30 que as crises, nacional e mundial, se transformassem
em drama coletivo de grandes propores.
A segunda virtude a prudncia. Ela equilibra a
audcia. A prudncia aquela capacidade de esco-
lher o caminho que melhor soluciona os problemas e
35 mais pessoas favorece. Por isso a prudncia a arte
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de congregar mais e mais agentes e de mobilizar mais
vontades coletivas para garantir um objetivo bom para
o maior nmero possvel de cidados.
Como em todas as virtudes, tanto a audcia quan-
40 to a prudncia podem conhecer excessos. O excesso
de audcia a insensatez. A pessoa vai to longe que
acaba se isolando dos outros ficando sozinha como um
Dom Quixote. O excesso da prudncia o imobilismo.
A pessoa to prudente que acaba morrendo de ajui-
45 zada. Engessa procedimentos ou chega tarde demais
na compreenso e soluo das questes.
H uma virtude que o meio termo entre a aud-
cia e a prudncia: a temperana. Em condies nor
mais significa a justa medida, o timo relativo, o equil-
50 brio entre o mais e o menos. [...]
BOFF, Leonardo.
Disponvel em: http://jbonline.terra.com.br/jb/papel/colunas/boff/
69. (Cesgranrio/Decea/Tradutor e Intrprete/2009) ... e a fazem funcionar
dentro de padres ticos. (l. 4-5)
O termo que apresenta funo sinttica idntica do exemplo em
destaque :
(A) ...face chaga histrica que extenua os pobres. (l. 13-14)
(B) ...inibe a audcia que os problemas sociais exigem. (l. 27-28)
(C) Ela equilibra a audcia. (l. 32-33)
(D) O excesso de audcia a insensatez. (l. 40-41)
(E) Em condies normais significa a justa medida, (l. 48-49)

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70. (Cesgranrio/TJ-RO/Oficial de Justia/2008) Indique a opo em que a
expresso em destaque pode ser substituda por lhe, assim como em
...uma parte do mrito lhe cabe, (l. 13)
(A) O economista chamou o colega de benfeitor da natureza.
(B) A Fundao convidou o professor para o cargo de diretor.
(C) O projeto pertence ao renomado cientista.
(D) O governo criou recentemente o Bolsa-Floresta.
(E) A diretora gosta muito de sua assistente.

71. (Cesgranrio/Petrobras/Administrador Jnior/2010) A frase abaixo que
deve ser completada, segundo o registro culto e formal da lngua, com o
pronome lhe
(A) De incio, o profissional especialista no ____ compreendera.
(B) Prevenira- ____ de que, um dia, ela poderia ser alvo de crticas cidas.
(C) Eu ____ vi ontem pedindo desculpas sinceras por seus erros no passado.
(D) A observao o caminho que _____ conduzir a um futuro prspero.
(E) Disse ao amigo que _____ queria muito bem.

Os atropelos da pressa
[...] Milhares de hectares de florestas so
10 desmatados em apenas alguns dias pelos correntes
dos tratores de esteira. [...]
TRANCOSO, Alfeu, JB Ecolgico, dez. 2008. (Adaptado)
72. (Cesgranrio/Decea/Tcnico em Informaes Aeronuticas/2009) Dentre as
expresses destacadas abaixo, qual exerce a mesma funo sinttica de
... pelos correntes dos tratores de esteira. (l. 10-11)?
(A) Lutou pelos direitos civis at o fim.
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(B) Contraiu a doena pelos contatos com os doentes infectados.
(C) O mundo dos afetos no passa pela regulagem dos megabits, (l. 33-
34)
(D) Chorava enquanto corria pelos corredores da escola.
(E) Fomos informados da tragdia pelos reprteres.

73. (Cesgranrio/Funasa/Administrador/2009) Na passagem Eugnio
examinava-lhe as mudanas do rosto com comovida ateno. (l. 10-11),
o pronome oblquo lhe exerce funo sinttica idntica ao termo
destacado em
(A) Olvia se aproximou de Eugnio... (l. 1)
(B) A enfermeira juntava os ferros. (l. 3)
(C) A respirao voltava lentamente, (l. 7)
(D) Vencera! Salvara a vida de uma criana! (l. 12)
(E) Sentia-se leve e areo. (l. 17)

74. (Cesgranrio/Funasa/Agente Administrativo/2009) No Texto I, em e
controlar a epidemia crescente das doenas crnicas, (l. 13-14), o
termo destacado est ligado sintaticamente ao substantivo epidemia.
O termo que desempenha funo sinttica idntica ao destacado acima
est no trecho:
(A) enquanto cerca de 300 milhes de adultos so obesos, (l. 3-4)
(B) ...que ajude as autoridades nacionais a enfrentar os problemas. (l. 10-
11)
(C) Para alcanar as Metas do Milnio estabelecidas pela ONU, (l. 12-13)
(D) Todos eles esto mais expostos... (l. 24)
(E) entre outras doenas ligadas ao excesso de peso. (l. 26-27)

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75. (Cesgranrio/ANP/Analista Administrativo/2008) Os perodos abaixo
contm duas idias contrastantes, SALVO
(A) ...o Brasil deixou de ser um colnia fechada e atrasada para se tornar
uma pas independente. (l. 5-7)
(B) ... o balano que a maioria dos estudiosos faz de D. Joo VI tende a ser
positivo, apesar de todas as fraquezas pessoais do rei. (l. 7-9)
(C) No s pelo fato de elevar o Brasil a reino, mas tambm, e sobretudo,
por lhe dar [...] as estruturas de uma nao propriamente dita. (l. 16-19)
(D) Apesar da relutncia em fazer conjecturas, boa parte dos historiadores
concorda que o pas simplesmente no existiria na sua forma atual. (l.
23-25)
(E) ...a Independncia e a Repblica teriam vindo mais cedo, mas a antiga
colnia portuguesa se fragmentaria em um retalho de pequenos pases
autnomos, (l. 25-28)

[...]
As visitas no hospital acontecem em mdia
duas vezes por ms, mas o grupo pretende expandir a
35 periodicidade das visitas. Ns temos um carinho muito
grande pelo Vital Brazil e j est em fase de discusso
estabelecer um planto aqui, para que possamos mar-
car presena com mais frequncia no HMVB, expli-
ca Lcio.
(Adaptado)
Disponvel em: http://www.plox.com.br/caderno/ci%C3%AAncia-esa%
C3%BAde/terapia-do-humor-em-hospital-com-doutores-do-riso
76. (Cesgranrio/Sec. Administ.-TO/Assistente Social/2009) Em As visitas no
hospital acontecem em mdia duas vezes por ms, mas o grupo pretende
expandir a periodicidade das visitas. (l. 33-35), o conectivo destacado s
NO pode ser substitudo, devido a alterar o sentido original, por:
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(A) no obstante.
(B) no entanto.
(C) todavia.
(D) contudo.
(E) porquanto.

Falar de si
Falar mal do outro parece fcil de entender. Mais
que fazer uma crtica negativa, intensificar a crtica
ao ponto de, por meio dela, destruir o objeto criticado.
Porm aquele que fala, mal ou bem, sempre fala de si
5 mesmo. [...]
TIBURI, Mrcia. Revista vida simples. dez. 2008,
pp.62-63. (Fragmento).
77. (Cesgranrio/Fafen Energia S.A./Tc. de Administrao/2009) Porm
aquele que fala, mal ou bem, sempre fala de si mesmo. (l. 4-5).
Por qual conector a conjuno destacada acima pode ser substituda sem
que haja alterao de sentido?
(A) Logo.
(B) Pois.
(C) Entretanto.
(D) Porquanto.
(E) Quando.
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WILLY. Tribuna da Imprensa (RJ), 02 abr. 05.
78. (Cesgranrio/Funasa/Administrador/2009) A primeira frase do personagem
pode ser lida como uma hiptese formulada a partir da fala que faz a
seguir. Apesar de no estarem ligadas por um conectivo, pode-se
perceber a relao estabelecida entre as duas oraes. O conectivo que
deve ser usado para unir essas duas oraes, mantendo o sentido,
(A) embora.
(B) entretanto.
(C) logo.
(D) se.
(E) pois.


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[...]

79. (Cesgranrio/Bacen/Analista/2010) As duas oraes enunciadas esto
ligadas por conectivo adequado ao sentido expresso no texto em:
(A) Acredito na existncia de vida em outros planetas, mas tenho trs
adolescentes em casa.
(B) Acredito na existncia de vida em outros planetas, pois tenho trs
adolescentes em casa.
(C) Acredito na existncia de vida em outros planetas, posto que tenho trs
adolescentes em casa.
(D) Acredito na existncia de vida em outros planetas, porm tenho trs
adolescentes em casa.
(E) Acredito na existncia de vida em outros planetas, no obstante ter trs
adolescentes em casa.

[...]
A OMS adverte que esse problema duplo no
simplesmente de pases ricos ou pobres, mas est
30 ligado ao grau de desenvolvimento de cada nao.
O Globo,14 mar. 2006.
80. (Cesgranrio/Funasa/Agente Administrativo/2009) Conjunes so
importantes mecanismos para estabelecer a coeso dos textos, indicando
a relao de sentido entre duas oraes, por exemplo.
No ltimo perodo do Texto I, a conjuno mas (l. 29) estabelece uma
relao de sentido com a orao imediatamente anterior, expressando
uma ideia de
(A) adio.
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(B) causa.
(C) finalidade.
(D) proporo.
(E) consequncia.

[...] At o nosso presidente, diante dessa crise
financeira atual, est-nos aconselhando a consumir
15 mais, j que isso significa mais emprego.
[...]
TRANCOSO, Alfeu, JB Ecolgico, dez. 2008. (Adaptado)
81. (Cesgranrio/Decea/Tcnico em Informaes Aeronuticas/2009) Na
orao j que isso significa mais emprego. (l. 15), o termo destacado
substituvel, sem alterao de sentido, por
(A) embora.
(B) no obstante.
(C) porm.
(D) visto que.
(E) para que.

[...]
Atividades de recreao e lazer estimulam o
imaginrio e a criatividade, facilitam a socializao e
15 nos ajudam a combater o estresse. Mas, se tudo isso
for o objetivo, perde a graa, deixa de ser brincadeira.
Vira mais uma atividade produtiva a cumprir na
agenda. Voc s brinca de verdade (ainda que de
mentirinha) pelo prazer de brincar. E s. Como escreveu
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20 Rubem Alves, quem brinca no quer chegar a lugar
nenhum j chegou.
QUINTANILHA, Leandro
Disponvel em: http://www.vidasimples.abril.com.br/edicoes/073/pe
_no_chao/conteudo_399675.shtml
82. (Cesgranrio/Sec. Administ.-TO/Assistente Social/2009) Em, Mas, se tudo
isso for o objetivo, perde a graa, deixa de ser brincadeira. (l. 15-16), o
conectivo destacado estabelece, entre a ideia que introduz e a anterior,
uma relao de
(A) causa.
(B) condio.
(C) concluso.
(D) conformidade.
(E) oposio.

83. (Cesgranrio/Bacen/Tcnico/2010) No fragmento "O novo acordo precisa ir
muito alm de Kyoto, se a meta for impedir que o aumento da
temperatura mdia da atmosfera ultrapasse 2 C de aquecimento neste
sculo, como recomenda a maioria dos climatologistas." (L. 15-19), o
termo "se" tem o sentido equivalente ao de
(A) logo que.
(B) medida que.
(C) no caso de.
(D) apesar de.
(E) uma vez que.

[...]
A resposta, segundo o corredor e bilogo Bernd
Heinrich, est na natureza. Correr pode parecer su-
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prfluo para a humanidade hoje, depois que domesti-
20 camos o cavalo e inventamos a bicicleta e o motor a
exploso. Mas durante muito tempo a corrida foi fun-
damental para a sobrevivncia humana, e essa habili-
dade continua inscrita em nosso cdigo gentico. So-
mos todos corredores naturais, apesar de boa parte
25 de ns ter se esquecido desse fato, diz Heinrich [...].
[...]
PAIVA, Uilson. In: Superinteressante, abr. 2003.
84. (Cesgranrio/Fafen Energia S.A./Tc. de Administrao/2009) Indique a
opo em que a reescritura do perodo Somos todos corredores
naturais, apesar de boa parte de ns ter se esquecido desse fato, (l. 23-
25) NO mantm o mesmo sentido com que ocorre no texto.
(A) Somos todos corredores naturais, embora boa parte de ns tenha se
esquecido desse fato.
(B) Somos todos corredores naturais, mesmo que boa parte de ns tenha se
esquecido desse fato.
(C) Somos todos corredores naturais, j que boa parte de ns se esqueceu
desse fato.
(D) Somos todos corredores naturais, mas boa parte de ns se esqueceu
desse fato.
(E) Somos todos corredores naturais, porm boa parte de ns se esqueceu
desse fato.

[...]
10 A audcia exigida dos tomadores de decises
face situao social brasileira que, vista a partir das
grandes maiorias, desalentadora. Muito se tem feito
no atual Governo, mas pouco face chaga histrica
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que extenua os pobres. Nunca se fez uma revoluo
15 na educao e na sade, alavancas imprescindveis
para transformaes estruturais. Um povo ignorante e
doente jamais dar um salto para frente.
Algo semelhante ocorre com a poltica mundial
face escassez de gua potvel e ao aquecimento
20 global do planeta. Audcia aquela coragem de to-
mar decises e pr em prtica iniciativas que res-
pondem efetivamente aos problemas em questo.
O que vemos, especialmente no mbito do G-8, do
FMI, do BM e da OMC diante dos problemas referi-
25 dos, so medidas tmidas que mal protelam catas-
trofes anunciadas. No Brasil a busca da estabilidade
macroeconmica inibe a audcia que os problemas
sociais exigem. Dever-se-ia ir to longe na audcia que
um passo alm seria insensatez. S assim evitar-se-ia
30 que as crises, nacional e mundial, se transformassem
em drama coletivo de grandes propores.
A segunda virtude a prudncia. Ela equilibra a
audcia. A prudncia aquela capacidade de esco-
lher o caminho que melhor soluciona os problemas e
35 mais pessoas favorece. Por isso a prudncia a arte
de congregar mais e mais agentes e de mobilizar mais
vontades coletivas para garantir um objetivo bom para
o maior nmero possvel de cidados.
Como em todas as virtudes, tanto a audcia quan-
40 to a prudncia podem conhecer excessos. O excesso
de audcia a insensatez. A pessoa vai to longe que
acaba se isolando dos outros ficando sozinha como um
Dom Quixote. O excesso da prudncia o imobilismo.
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A pessoa to prudente que acaba morrendo de ajui-
45 zada. Engessa procedimentos ou chega tarde demais
na compreenso e soluo das questes.
H uma virtude que o meio termo entre a aud-
cia e a prudncia: a temperana. Em condies nor
mais significa a justa medida, o timo relativo, o equil-
50 brio entre o mais e o menos. Ela a lgica do universo
que assegura o equilbrio entre a desordem originria
do big bang (caos) e a ordem produzida pela expan-
so/evoluo (cosmos). Mas em situaes de alto caos
social como o nosso caso, a temperana assume a
55 forma de sabedoria poltica. A sabedoria implica levar
to longe a audcia at aquele ponto para alm do qual
no se poder ir sem provocar uma grande instabilida-
de. O efeito uma soluo sbia que resolve as qus-
toes das pessoas mais injustiadas, quer dizer, traz-lhes
60 sabor existncia (donde vem sabedoria).
Ningum expressou melhor esse equilbrio sutil
entre audcia corajosa e prudncia sbia que Dom
Pedro Casaldliga ao escrever: Saber esperar, sa-
bendo ao mesmo tempo forar as horas daquela ur-
65 gncia que no permite esperar.
BOFF, Leonardo.
Disponvel em: http://jbonline.terra.com.br/jb/papel/colunas/boff/
85. (Cesgranrio/Decea/Tradutor e Intrprete/2009) Assinale a relao
INCORRETA entre a orao e a ideia colocada ao lado.
(A) mas pouco face chaga histrica...
(l. 13)
Concluso
(B) Por isso a prudncia a arte...
(l. 35)
Explicao
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(C) ...para garantir um objetivo bom... (l. 37) Finalidade
(D) ...ou chega tarde demais... (l. 45) Alternncia
(E) ...Dom Pedro Casaldliga ao escrever:
(l. 62-63)
Tempo

86. (Cesgranrio/MEC/Professor/2009) O valor gramatical do vocbulo que, no
trecho H manacos pela propriedade que colocam tiras de papel no
interior da caneta com seu nome. (l. 36-37), o mesmo que ele
apresenta em
(A) moda dizer que o socialismo fracassou devido natureza humana. (l.
1-2)
(B) No h nada mais comunista do que a caneta Bic. (l. 12-13)
(C) voc no comprou nem 5% das Bics que usou em sua vida. (l. 19-20)
(D) So socializadas e ningum se desespera ao ver que sua Bic sumiu (l.
22-23)
(E) pois tem certeza de que, em meia hora, outra estar caindo em suas
mos. (l. 24-25)

87. (Cesgranrio/Bacen/Analista/2011) "Vemos incontveis estrelas, emitindo
sua radiao eletromagntica, perfeitamente indiferentes s atribulaes
humanas." (L. 14-16) No perodo acima, encontram-se uma orao
(A) principal e outra subordinada reduzida de infinitivo.
(B) principal e outra subordinada adjetiva reduzida de gerndio.
(C) principal e outra subordinada adjetiva reduzida de particpio.
(D) coordenada e outra subordinada adjetiva restritiva.
(E) coordenada e outra subordinada reduzida de gerndio.

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88. (Cesgranrio/Sec. Administ.TO/Assistente Social/2009) Em qual das
seguintes frases est INCORRETO, segundo o registro culto e formal da
lngua, o uso da(s) vrgula(s)?
(A) Durante as visitas do grupo, os pacientes e os funcionrios recebem
carinho e ateno.
(B) preciso divulgar o nosso projeto em outros hospitais, disse um dos
participantes.
(C) Os idosos, chorando de emoo, despediam-se dos voluntrios.
(D) O diretor da Instituio acredita que, a equipe multiprofissional de
voluntrios, contagia a todos.
(E) O projeto do Grupo Doutores do Riso, alm de trazer conforto, minimiza o
sofrimento dos pacientes.

89. (Cesgranrio/Fafen Energia S.A./Administrador/2009) Assinale a opo em
que h ERRO de pontuao.
(A) Pensando no que voc me disse, resolvi, agora, agir.
(B) Chegou, porm, concluso de que ele no a fazia feliz.
(C) S tinha um nico pensamento: viver os momentos intensamente.
(D) Ela, chorando de alegria, entendeu o que a verdadeira felicidade.
(E) O estado mgico, a alegria e o sonho, fazem bem alma.

90. (Cesgranrio/TJRO/Taqugrafo/2008) Em meados de junho, a
nova-iorquina Rebecca Moore, 52 anos, esteve no Brasil pela primeira
vez. (l. 1-2)
As opes abaixo reestruturam a sentena acima, mantendo o mesmo
sentido e pontuao adequada, EXCETO uma.
Assinale-a.
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(A) Em meados de junho, pela primeira vez, a nova-iorquina Rebecca Moore,
52 anos, esteve no Brasil.
(B) Esteve no Brasil pela primeira vez, em meados de junho, a nova-iorquina
Rebecca Moore, 52 anos.
(C) A nova-iorquina Rebecca Moore, 52 anos, esteve, pela primeira vez, em
meados de junho, no Brasil.
(D) A nova-iorquina Rebecca Moore, 52 anos, esteve no Brasil em meados de
junho, pela primeira vez.
(E) A nova-iorquina Rebecca Moore, 52 anos pela primeira vez, esteve no
Brasil em meados de junho.

Texto III
Olvia se aproximou de Eugnio e com um
leno enxugou-lhe o suor da testa. Estava terminada
a traqueostomia. A enfermeira juntava os ferros.
Rudo de metais tinindo, de mesas se arrastando.
5 Eugnio tirou as luvas e foi tomar o pulso do
pequeno paciente. A criana como que ressuscitava.
A respirao voltava lentamente, a princpio
superficial, depois mais funda e visvel. O rosto perdia
aos poucos a rigidez ciantica.
10 Eugnio examinava-lhe as mudanas do rosto
com comovida ateno.
Vencera! Salvara a vida de uma criana!
A vida boa! pensava Eugnio. Ele tinha
salvo uma criana. Comeou a cantarolar baixinho
15 uma cano antiga que julgava esquecida. Sorvia
com delcia o refresco impregnado do cheiro da
gasolina queimada. Sentia-se leve e areo. Era como
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se dentro dele as nuvens de tempestade se tivessem
despejado em chuva e sua alma agora estivesse
20 lmpida, fresca e estrelada como a noite.
[...]
VERSSIMO, rico. Olhai os lrios do campo. Rio de Janeiro:
Globo, 1987. (Fragmento)
91. (Cesgranrio/Funasa/Administrador/2009) Sinais de pontuao ajudam a
revelar a expressividade de um texto. A exclamao presente no terceiro
pargrafo (l. 12) do Texto III empregada, sobretudo, para revelar
(A) assombro.
(B) indignao.
(C) surpresa.
(D) tenso.
(E) admirao.

92. (Cesgranrio/Decea/Tradutor e Intrprete/2009) S assim evitar-se-ia que
as crises, nacional e mundial, se transformassem em drama coletivo de
grandes propores. (l. 29-31)
As vrgulas, no segmento acima, ocorrem porque separam
(A) aposto.
(B) vocativo.
(C) orao coordenada.
(D) sujeitos.
(E) complementos.

Texto III
O MENINO DOENTE
O menino dorme.
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Para que o menino
Durma sossegado,
Sentada ao seu lado
5 A mezinha canta:
Dodi, vai-te embora!
Deixa o meu filhinho,
Dorme... dorme... meu...
Morta de fadiga,
10 Ela adormeceu.
Ento, no ombro dela,
Um vulto de santa,
Na mesma cantiga,
Na mesma voz dela,
15 Se debrua e canta:
Dorme, meu amor.
Dorme, meu benzinho...
E o menino dorme.
BANDEIRA, Manuel. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983.
93. (Cesgranrio/Funasa/Agente Administrativo/2009) As reticncias podem
ser usadas com diferentes finalidades.
No trecho Dorme... dorme... meu..., encontrado no Texto III, as
reticncias foram usadas para
(A) marcar um aumento de emoo.
(B) apontar maior tenso nos fatos apresentados.
(C) indicar traos que so suprimidos do texto.
(D) deixar uma fala em aberto.
(E) assinalar a interrupo do pensamento.

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Bolsa-Floresta
[...]
Atualmente a equipe da Fundao est dedicada a
um trabalho exaustivo: ir a cada uma das comunidades,
45 viajando dias e dias pelos rios, para cadastrar todas
as famlias. A Fundao trabalha mirando dois mapas.
Um mostra o desmatamento atual, que pequeno.
Outro projeta o que acontecer em 2050 se nada for feito.
Mesmo no Amazonas, onde a floresta mais preserva-
50 da, os riscos so visveis. Viajei por uma rodovia estadual
que liga Manaus a Novo Airo. beira da estrada, vi
reas recentemente desmatadas, onde a fumaa ainda
sai de troncos queimados. [...]
LEITO, Miriam. In: Jornal O Globo. 19 jul. 2008. (adaptado)
94. (Cesgranrio/TJRO/Oficial de Justia/2008) Atualmente a equipe da
Fundao est dedicada a um trabalho exaustivo: ir a cada uma das
comunidades, (l. 43-44)
O sinal de dois pontos da sentena acima s pode ser substitudo por:
(A) , alis,
(B) , a saber,
(C) , inclusive,
(D) , ou melhor,
(E) , por exemplo,

95. (Cesgranrio/ANP/Analista Administrativo/2008) Qual dos textos sobre os
efeitos da corte portuguesa no Brasil apresenta pontuao correta?
(A) A colnia de repente viu abrirem-se suas portas, que haviam ficado
fechadas durante trezentos anos. Assim, ficou fora do controle da
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metrpole. O contato com o mundo exterior despertou a colnia
entorpecida; introduziram-se: mais pessoas, mais capital e novas idias.
Como conseqncia, os brasileiros acharam que seu destino, era maior e
mais importante.
(B) A colnia de repente viu: abrirem-se suas portas, que haviam ficado
fechadas durante trezentos anos; assim, ficou fora do controle da
metrpole. O contato com o mundo exterior despertou a colnia
entorpecida; introduziram-se mais pessoas, mais capital e novas idias.
Como conseqncia, os brasileiros acharam que seu destino era maior e
mais importante.
(C) A colnia de repente viu abrirem-se suas portas que haviam ficado
fechadas durante trezentos anos, assim, ficou fora do controle da
metrpole. O contato com o mundo exterior despertou a colnia
entorpecida: introduziram-se mais pessoas, mais capital e novas idias.
Como conseqncia, os brasileiros acharam, que seu destino era maior e
mais importante.
(D) A colnia de repente viu abrirem-se suas portas, que haviam ficado
fechadas durante trezentos anos. Assim, ficou fora do controle da
metrpole. O contato com o mundo exterior despertou a colnia
entorpecida: introduziram-se mais pessoas, mais capital e novas idias.
Como conseqncia, os brasileiros acharam que seu destino era maior e
mais importante.
(E) A colnia de repente viu abrirem-se suas portas que haviam ficado
fechadas durante trezentos anos, assim, ficou fora do controle da
metrpole. O contato com o mundo exterior despertou a colnia
entorpecida introduziram-se mais pessoas, mais capital e novas idias.
Como conseqncia: os brasileiros acharam que seu destino era maior e
mais importante.

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96. (Cesgranrio/Petrobras/Tcnico de Inspeo de Equipamentos/2010)
Indique o perodo em que o sinal de dois pontos est sendo usado com a
mesma finalidade da que ocorre em:
Ademilton praticou uma atividade fundamental para a convivncia: a arte
de se colocar no lugar do outro.
(A) O motorista disse: Fiquei apreensivo com a experincia.
(B) O escritor desenvolveu uma tima ideia: a mistura entre realidade e
fico.
(C) Ele comprou um automvel novo: o antigo estava sempre na oficina.
(D) A criana chorava sem parar: a me no queria fazer todas as suas
vontades.
(E) A moa chegou perto do marido, eufrica: Ganhamos na loteria!.

[...] Na tera-feira retrasada, passados 18 anos, fui pela segunda vez ao
Maracan agora, para conversar com o Cesar Osmar Santos da Silva,
jardineiro que cuida para que os ninhos dos quero-queros no sejam
massacrados durante os jogos. O dia estava lindo, o estdio, vazio, e, at a
sua chegada, tive a glria de ser a nica pessoa no gramado. [...]
97. (Cesgranrio/Prominp/2010) Na passagem do texto O dia estava lindo, o
estdio, vazio,, a 2 vrgula foi usada para
(A) separar oraes.
(B) isolar um aposto.
(C) isolar um vocativo.
(D) isolar um adjunto adverbial.
(E) indicar a supresso de uma palavra.
Texto I
O Sistema
O pensar a tentao-mor dos insones ou ao menos dos insones pensantes
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1 Thou shall be cursed, proferiu um deus estirpe
dos insones, sabe-se l por que arcaico crime por
eles cometido. S podendo dormir ao amanhecer,
o insone assemelha-se ao vampiro. Irmanados pela
5 mesma maldio. E, como o vampiro, o insone
tambm uma espcie de imortal. Jorge Luis Borges
dizia que imortalidade seria um pesadelo: no poder
morrer nunca, estar condenado a viver eternamente.
Mas num pesadelo j se est descansando, dormindo,
10 apesar de sua inquietude. A imortalidade antes
como a insnia: estar fatigado, do dia como da vida,
querer dormir, mas estar condenado a permanecer
desperto, vigilante at quando? O insone um
imortal de olheiras.
15 A insnia um sistema, e, como em todo sistema,
nesse tambm h alguns pontos crticos. O momento
mais temido pelo insone, aquele que ele reluta em
encontrar, sem no entanto assumir esse receio as-
suno que despertaria fatalmente as foras da mal-
20 dio , a hora de ficar a ss com a voz de dentro.
98. (Cesgranrio/Eletrobrs/Administrador/2010) Considerando as afirmativas
abaixo sobre a pontuao do fragmento do Texto I, analise as opes
abaixo e marque a assertiva correta.
I. De acordo com o registro formal culto, em sem no entanto assumir esse
receio (l. 18), a expresso no entanto deveria vir entre vrgulas.
II. Em A insnia um sistema, e, como em todo sistema, nesse tambm h
alguns pontos crticos. (l. 15-16), a vrgula depois da palavra sistema
teria de ser retirada.
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III. O travesso em at quando? (l. 13) se justifica por se tratar de uma
sntese do que se vinha dizendo.
IV. A vrgula em Thou shall be cursed,(l. 1) se deve sentena em ingls.
Est(o) correta(s) APENAS a(s) afirmao(es)
(A) I
(B) III
(C) IV
(D) I e II
(E) III e IV

99. (Cesgranrio/Eletrobras/Tcnico em Arquivo/2010) Est correta a
pontuao em
(A) Para incentivar as vendas, os jornaleiros, na dcada de 60, distribuam um
brinde ao cliente que completasse um lbum de figurinhas.
(B) Para incentivar as vendas, os jornaleiros na dcada de 60 distribuam um
brinde ao cliente, que completasse, um lbum de figurinhas.
(C) Para incentivar as vendas, os jornaleiros na dcada de 60, distribuam um
brinde ao cliente que completasse um lbum de figurinhas.
(D) Para incentivar as vendas os jornaleiros, na dcada de 60, distribuam um
brinde ao cliente, que completasse um lbum de figurinhas.
(E) Para incentivar, as vendas, os jornaleiros na dcada de 60 distribuam um
brinde, ao cliente, que completasse um lbum de figurinhas.

100. (Cesgranrio/Petrobras/Tcnico em Telecomunicaes/2010) E, s vezes,
a nica alternativa possvel ....
A justificativa para o uso das vrgulas na passagem acima a mesma que
explica o seu uso na frase:
(A) preciso perseverana, disse ele, para continuar a caminhada.
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(B) O empreendedor, que no aceitava o fracasso, resolveu reagir.
(C) Quando resolveu agir, j era tarde demais.
(D) Voc fez o que podia, portanto, no se lamente.
(E) Os pesquisadores, durante a reunio, expuseram os resultados.

101. (Cesgranrio/IBGE/Programao Visual/2010) O Brasil um Titanic
negreiro: insensvel aos pores e aos icebergs.
A relao de sentido que os dois pontos estabelecem, ligando as duas
partes, visa a introduzir uma
(A) ideia de alternncia entre as duas partes da frase.
(B) ideia que se ope quela dada anteriormente.
(C) adio ao que foi sugerido na primeira parte da frase.
(D) concluso acerca do que foi mencionado antes.
(E) explicao para a viso assumida na primeira parte da frase.

102. (Cesgranrio/Petrobras/Tcnico de Enfermagem do Trabalho/2011) H
ERRO quanto ao emprego dos sinais de pontuao em:
(A) Ao dizer tais palavras, levantou-se, despediu-se dos convidados e retirou-
se da sala: era o final da reunio.
(B) Quem disse que, hoje, enquanto eu dormia, ela saiu sorrateiramente pela
porta?
(C) Na infncia, era levada e teimosa; na juventude, tornou-se tmida e
arredia; na velhice, estava sempre alheia a tudo.
(D) Perdida no tempo, vinham-lhe lembrana a imagem muito branca da
me, as brincadeiras no quintal, tarde, com os irmos e o mundo
mgico dos brinquedos.
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(E) Estava sempre dizendo coisas de que mais tarde se arrependeria.
Prometia a si prpria que da prxima vez, tomaria cuidado com as
palavras, o que entretanto, no acontecia.

103. (Cesgranrio/Transpetro/Contador Jnior/2011) A mudana na pontuao
mantm o sentido da frase original, preservando a norma-padro da
lngua, em:
(A) Nesta trepidante cultura nossa, da agitao e do barulho, gostar de
sossego uma excentricidade. (L. 1-2) / Nesta trepidante cultura nossa,
da agitao e do barulho gostar de sossego uma excentricidade.
(B) algumas que no combinam conosco nem nos interessam. (L. 6-7) /
algumas que no combinam conosco, nem nos interessam.
(C) Quem no corre com a manada praticamente nem existe, (L. 15-16) /
Quem no corre, com a manada praticamente nem existe,
(D) disparamos sem rumo ou em trilhas determinadas feito hamsters
[...] (L. 19-20) / disparamos sem rumo ou em trilhas determinadas feito
hamsters
(E) Estar sozinho considerado humilhante, (L. 26) / Estar sozinho,
considerado humilhante,

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Gabarito das Questes Comentadas
1. Anulada
2. B
3. Anulada
4. D
5. A
6. E
7. B
8. B
9. B
10. B
11. D
12. D
13. B
14. E
15. C
16. B
17. B
18. E
19. A
20. A
21. B
22. D
23. A
24. D
25. B
26. A
27. C
28. C
29. D
30. C
31. B
32. E
33. B
34. E
35. A
36. B
37. E
38. E
39. A
40. B
41. D
42. C
43. B
44. B
45. D
46. B
47. C
48. C
49. E
50. E
51. D
52. C
53. C
54. E
55. A
56. C
57. D
58. B
59. C
60. E
61. C
62. D
63. A
64. C
65. D
66. C
67. A
68. B
69. B (com ressalva)
70. C
71. E
72. E
73. D
74. B
75. C
76. E
77. C
78. E
79. E
80. A
81. D
82. B
83. C
84. C
85. A
86. C
87. E
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180
88. E
89. E
90. E
91. A
92. E
93. B
94. D
95. B
96. E
97. A
98. A
99. E
100. E
101. E
102. D
103. B

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