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COLEGIO CRISTIANO CURIC


Respuestas: 1. C / 2. A / 3. D

Palabras de la sopa de letras: luz-sendero-carmn-morral-ternero-taza y la palabra oculta es nuca.
FICHA N1
TTULO SUEO AZUL
AUTOR ELICURA CHIHUAILAF
FECHA
Pinta el casillero de la alternativa correcta.

1) Segn el texto, el autor aprendi lo que era poesa

A Al or las historias de la abuela.
B Por las grandezas de la vida cotidiana.
C Por los recuerdos de su niez.
D Al sentir los robles partidos por los rayos.

2) Cul es la combinacin correcta?

A Brotes de luna fra - invierno.
B Luna de los frutos abundantes - primavera.
C Luna de los brotes cenicientos - verano.
D Luna del verdor - otoo.

3) Haciendo girar el huso/ retorciendo la blancura/ de la lana
Los versos anteriores se refieren a que la mam:

A Coca.
B Bordaba.
C Pintaba.
D Teja.

FICHA N2
TTULO DEL TRPICO
AUTOR RUBN DARO
FECHA
Responde

1) Qu trae el mozo por el sendero?


2) Segn la ltima estrofa, quin es el hablante lrico en el poema.


3) Descubre el significado de la palabra testuz en la siguiente sopa de letras.


R R T G B N U J K I M A
D E T I B F R M Z U N J
S S E N D E R O O E W I
C U R L U Z I R P U S K
T H N T S C A R M I N O
H J E T A Z A A T U V L
N N R O U Q K L H J F F
I M O J W Y K N H Y E
O L S P K R G U M N J S











La palabra oculta es: .


Claves V o F: 1.V / 2. F / 3. F / 4. V / 5. V / 6. F / 7. F / 8. V / 9. V / 10. F

FICHA N3
TTULO ROMANCE DE LOS PELEGRINITOS
AUTOR FEDERICO GARCA LORCA
FECHA
Responde V si el enunciado es verdadero y F si es falso.

1 Los Pelegrinitos viajan a Roma.
2 Ella lleva sombrero de hule y l de terciopelo.
3 Van a ver al Papa porque han pecado.
4 Ella tiene quince aos y l diecisiete.
5 El Papa les hace varias preguntas.
6 Ellos son amigos de la infancia.
7 Ella se llama Ana Mara y l Pedro.
8 Pelegrinitos quiere decir viajeros pequeos.
9 Los Pelegrinitos se casaron.
10 Los Pelegrinitos nunca se haban besado.

Qu opinas del matrimonio entre primos?Ser correcto?




FICHA N4
TTULO PAISAJE
AUTOR VICENTE HIDOBRO
FECHA
REALIZA EL DIBUJO DEL POEMA.





















PERO LA MONTAA ERA TAN ANCHA QUE EXCEDA LOS EXTREMOS DE LA TIERRA

Qu habr querido decir el poeta? Explica.







Claves: 1. V / 2. F / 3. V / 4. V / 5. F / 6. V .






FICHA N5
TTULO LOS RATONES
AUTOR LOPE DE VEGA
FECHA
Responde V si el enunciado es verdadero y F si es falso.

1 Los ratones tuvieron una junta para resolver el problema del gato.
2 El gato se haba comido un ratn.
3 El cascabel permita escuchar cuando viniera el gato.
4 El ratn viejo y sabio habl a los ratoncitos.
5 El ratn ms joven deba poner el cascabel al gato.
6 El cascabel es una gran idea.

Cmo le pondras el cascabel al gato?




FICHA N6
TTULO LAS MOSCAS
AUTOR ANTONIO MACHADO
FECHA
Responde las siguientes preguntas.

1) Por qu el poeta trata a las moscas como familiares en la primera estrofa?





2) Qu significan las moscas para el poeta?




3) Por qu es un texto literario?




LAS PALABRAS SON: NIA, CERA, GAVILLA, MARAVILLA, RAYITO, VIDRIERA, OJITOS, LAGRIMN,
FIESTA, SOL.
FICHA N7
TTULO LA PAJITA
AUTOR GABRIELA MISTRAL.
FECHA
Responde

1) Qu era la pajita en el poema?



2) Descubre diez palabras del poema en esta sopa de letras.


E V I D R I E R A G H I
A E S F T G Y H J D G K
T N I A C F V G E A S
S A W S D F F T Y R V O
E A L L I V A R A M I T
I E D F C E R A L T L I
F L A G R I M O N G L J
R D F R Y U S A S R A O
T B H O T I Y A R H U O











FICHA N8
TTULO ODA A LA ALCACHOFA
AUTOR PABLO NERUDA
FECHA
Pinta el casillero de la alternativa correcta.

1) El poeta ve a la alcachofa como:

A Una verdura.
B Un soldado.
C Un general.
D Un alimento saludable.

2) La alcachofa se visti de:

A Campesino.
B Rey.
C Marino.
D Guerrero.

3) Quines estaban al lado de las alcachofas?

A Los vegetales locos.
B Las zanahorias risueas.
C Las papas molestas.
D Los condimentos divertidos.

Has comido alguna vez alcachofas? Explica cmo son y cmo se comen.







Claves caractersticas:
a) Hojas como espadas.
b) Luminosa redoma.
c) Escamas de cristal.
d) Clara como un planeta.
e) Tallo verde.










FICHA N9
TTULO ODA A LA CEBOLLA
AUTOR PABLO NERUDA
FECHA
Encuentra y marca con una cruz cinco caractersticas de la cebolla segn el poema.

Hojas como espada.
Bella como la luna.
Clida textura.
Luminosa redoma.
Blanca tal cual espuma del mar.
Compaera de los campesinos.
Escamas de cristal.
Clara como un planeta
Amiga inseparable del perejil.
Tallo verde



Realiza una interpretacin de los siguientes versos.

a) NOS HICISTE LLORAR SIN AFLIGIRNOS



b) ESTRELLA DE LOS POBRES





















FICHA N10
TTULO ODA A LA FLOR AZUL
AUTOR PABLO NERUDA
FECHA

Responde las siguientes preguntas.

a) Cul es el estado de nimo del hablante lrico?



b) Por qu el poeta se refiere a la flor como un pequeo estandarte de fuego azul?




c) Por qu le trae tanto asombro el descubrimiento de la flor azul? En qu lugar la encontr?










MUY BIEN!

FICHA N11
TTULO LIBRO DE LAS PREGUNTAS I
AUTOR PABLO NERUDA
FECHA

Responde las siguientes preguntas.

a) Cul es el estado de nimo del hablante lrico?



b) Qu respuesta le daras al poeta a la pregunta Por qu no ensean a sacar miel del sol a los
helicpteros?





c) Por qu crees que el poeta se hace tantas preguntas?





FICHA N12
TTULO XIV
AUTOR PABLO NERUDA
FECHA
Responde las siguientes preguntas.
a) T gritaras de alegra por el nacimiento del color azul? Fundamenta.



b) Qu respuesta le daras al poeta a la pregunta Por qu no se convence el jueves de ir despus del
viernes?




c) Dibuja la siguiente estrofa.
Por qu se entristece la tierra
Cuando aparecen las violetas

















FICHA N13
TTULO XV
AUTOR PABLO NERUDA
FECHA
Responde las siguientes preguntas.
a) Qu querr decir el poeta con el verso: la insurreccin de los chalecos?



b) Dibuja la siguiente estrofa.
Cmo logr su libertad
La bicicleta abandonada?














FICHA N14
TTULO XXI
AUTOR PABLO NERUDA
FECHA
Responde las siguientes preguntas.
a) Qu respuesta le daras al poeta a la pregunta Dnde est el centro del mar? Por qu no van all
las olas?





b) Dibuja la siguiente estrofa.
Es cierto que aquel meteoro
Fue una paloma de amatista














Vocabulario:
Amatista: MINERAL. Cuarzo transparente, de color violeta, muy apreciado en joyera

FICHA N15
TTULO XXIII
AUTOR PABLO NERUDA
FECHA
Pinta los objetos que aparecen en la primera estrofa y encierra en un crculo los de la
segunda estrofa.





















Marca con una X la informacin verdadera.
El poema posee cuatro estrofas.
Volador rima con olor.
El llanto de las violetas es rojo.
La cuarta estrofa realiza preguntas del tiempo.
Dios aparece en la tercera estrofa.
Vocabulario:
Transmigrar: Pasar de un pas a otro para establecerse en l.
FICHA N16
TTULO XXIV
AUTOR PABLO NERUDA
FECHA
Une con una lnea los personajes con sus estrofas.






































Marca con una X la informacin verdadera.
El poema realiza una pregunta relacionada con nmeros.
El poema posee cinco estrofas.
La pregunta sobre los enfermos se realiza utilizando el mes de Mayo.
La flor que aparece en el poma es la amapola.
El poeta manifiesta que el siete es igual para todos.
Vocabulario:
Monarqua: Forma de gobierno en que la soberana es ejercida por una persona, que la recibe con
carcter vitalicio y hereditario.
Embanderar: Adornar con banderas.
FICHA N17
TTULO LXXII
AUTOR PABLO NERUDA
FECHA
Responde.
1.- Dibuja los elementos de la cuarta estrofa.







2.- Cuntas estrofas tiene el poema?


3.- Existe alguna rima en el poema? Escrbela.



Vocabulario:
Palpitante: adj. Que palpita: corazn palpitante; sentimiento palpitante.
Palpitar: Aumentar la frecuencia de los latidos del corazn.

FICHA N19
TTULO RAYN NO QUIERE IR A LA ESCUELA
AUTOR lvaro Prieto
FECHA
1.- Por qu Rayn no quiere ir a la escuela?


2.- Cules fueron las excusas que dio Rayn para su decisin de no querer ir a la escuela?






3.- Ordena las acciones tal como aparecen en el poema.
1 Rayn se transform en enfermera. Ordena las acciones
2 La escuela es helada dijo la nia.
3 El pap la despert temprano para ir a la escuela.
4 Su madre le pregunt un fro otoo, por qu sigue acostada.
5 Rayn dijo que le dola la muela.
6 Cocinaba con amor muy temprano unos piones.
7 Rayn bail pa cada enfermo.
8 La madre le dijo que hiciera lo que quisiera.
FICHA N20
TTULO A UNA NARIZ.
AUTOR Francisco de Quevedo.
FECHA Lunes 28 de abril.
Coloca el nmero en el cuadro con la explicacin con el verso del poema.

1.- rase un peje espada muy
barbado.


2.- Era un reloj de sol.

3.- rase un elefante boca arriba.


4.- las doce Tribus de narices era.

5.- muchsimo nariz, nariz tan fiera
que en la cara de Ans fuera delito.


Tan grande era la nariz que resultara ofensiva aun si se
pusiera en el rostro de un judo chato

Un reloj de sol porque de su cara sala la nariz como una
barra larga del reloj de sol


La nariz era larga como un pez espada, pero con muy
grandes aletas (barbas=pelos) en la punta.

Que la nariz equivala a la suma de las narices de los
miembros de las doce tribus de Israel.

Se trata de una nariz monstruosamente grande como un
elefante con las patas arriba.










Vocabulario
Sayn: falda grande que cae acampanadamente hacia el suelo.
Escriba: Los escribas eran los intrpretes de la ley de Dios en el judasmo.
Alquitara: alambique. Utensilio con un gran tubo por el que fluye el lquido destilado
Ovidio Nasn era un famoso poeta latino de la familia de los Nasones. Naso en latn significa
nariz.
Ans fue un sumo sacedote del Sanedrn. Ans era hijo de Seth, y fue designado sumo sacerdote
entre los aos 6 y 15 d. C. por el romano Quirinius.

















FICHA N21
TTULO LA LIEBRE Y LA TORTUGA.
AUTOR Esopo
FECHA Martes 29 de abril.
Encierra la alternativa correcta
1.- Dnde se realiz la carrera?










2.- A quin se le ocurri realizar una carrera?











3.- Qu deca siempre la liebre?

A. Yo soy la ms veloz.
B. La tortuga corre muy bien.
C. Todos pueden ganar la carrera.

4. Por qu la liebre perdi la carrera?

A. Se confi en su rapidez.
B. Esper a la tortuga para irse con ella.
C. Los otros animales la engaaron para que
perdiera.

5. Por qu el texto dice que la liebre era muy orgullosa?
A. Le gustaba descansar.
B. Siempre era muy divertida.
C. Se crea ms veloz que los dems.















FICHA N22
TTULO EL LEN, LA ZORRA Y EL CIERVO.
AUTOR Esopo
FECHA Mircoles 30 de abril.
Responde

1.- Une con una lnea de color verde las caractersticas del ciervo, de color rojo las del len y de color azul
las de la zorra.




















Completa con una V si es verdadera y una F si es falsa.
La zorra busc al ciervo dos veces.
El len estaba enfermo.
El ciervo no confi en la zorra y se fue.
La zorra se comi el corazn del ciervo.
El len se recuper de su enfermedad y no tuvo que comerse al ciervo.
La zorra fue castigada por el len.


































FICHA N23
TTULO EL PERRO QUE SOLT SU PRESA POR OTRA.
AUTOR Fedro.
FECHA Lunes 05 de mayo.
Responde

1.- Encierra la alternativa correcta.






a) En bote.
b) A nado.
c) En lancha.
d) Saltando.







a) Un pez.
b) Comida
c) Un tesoro.
d) Su reflejo.







a) La presa.
b) El juguete.
c) Sus dulces.
d) Un papel.







a) Quien ansa lo de otro,
pierde con justicia lo otro.
b) Quien madruga, Dios le ayuda.
c) El que re al ltimo, re mejor.
d) No dejes para maana, lo que puedes
hacer hoy.

FICHA N24
TTULO LA JUNTA DE LOS RATONES.
AUTOR La fontaine
FECHA Martes 06 de mayo.
Responde
Responde las siguientes preguntas.
1. Por qu los ratones decidieron reunirse?



2. Qu idea se les ocurri para resolverlo?



3. Explica con tus palabras la moraleja que se desprende de esta fbula.







Revisin
El perro
cruzaba el ro
El perro vio en
el agua
El perro quiso
quitarle al otro
perro
La moraleja es
Revisin


































FICHA N25
TTULO EL JUEZ HBIL
AUTOR Len Tolstoi.
FECHA Mircoles 07 de mayo.
1.- Encierra la alternativa correcta.




a) Bauakas.
b) Mujik.
c) Emir.
d) Mercader.







a) Las monedas.
b) La comida.
c) La ropa.
d) El caballo.
.





a) Traigan dinero.
b) Maana respondo.
c) No s qu hacer.
d) Que lo lleven a mi casa.






a) Pedir perdn.
b) Cincuenta azotes.
c) Treinta azotes.
d) Diez azotes.
FICHA N26
TTULO EL PAPEL MS DIFCIL.
AUTOR Len Tolstoi.
FECHA Jueves 08 de mayo.
1.- Encierra la alternativa correcta.

1. Cul es la situacin ms importante del relato?

A. La disputa entre dos personas por amor.
B. El intercambio de trabajos entre el marido y su mujer.
C. Cuando el marido corre a ver las aves y tropieza botando todo.
D. Cuando la mujer vuelve de su trabajo y encuentra un desastre en la casa.


2.- Cundo el hombre se da cuenta de lo valioso del trabajo de su mujer?

A. Cuando todo se vuelve un desastre para el marido.
B. El momento que el milano se lleva a la gallina y sus cras.
C. Cuando vuelve la mujer y se da cuenta de todo lo ocurrido.
D. El instante que el marido se da cuenta de la difcil labor de su mujer.

3.- Qu opinas de lo que deca el esposo con respecto al trabajo de la mujer?





Revisin
El nombre del Emir de Argel era
El mendigo quiso quedarse con
La respuesta del juez ante los
problemas era:
El castigo que daba el juez era:
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FICHA N27
TTULO EL PASTEL Y LA TARTA.
AUTOR Annimo.
FECHA Viernes 09 de mayo.
Responde
1.- Cuntas escenas tiene la obra de teatro?


2.- Encierra los personajes que pertenecen a la obra.






3.- Dibuja la escena que ms te gusto de la obra.





















FICHA N28
TTULO EL ABOGADO DISTRAIDO.
AUTOR Annimo.
FECHA Lunes 12 de mayo.
Encierra la alternativa correcta.

1.- Cmo se llama el abogado?
a) Don Samuel Prez.
b) Don Jorge Garrido.
c) Don Samuel Garrido.
d) Don Samuel Gonzlez.

2.- Cul era la caracterstica del abogado?
a) Era el mejor.
b) Era atltico.
c) Jugaba a la pelota.
d) Era distrado.


3.- La seora Snchez viva cerca de :
a) Una carnicera.
b) Una librera.
c) Una paquetera.
d) Una verdulera.


4.- La seora Snchez cerr su negocio porque:
a) Deba cuidar a su madre por las heridas.
b) Decidi salir de viaje.
c) Se enferm.
d) Un novillo la golpe.
Responde:
1.- Por qu crees que el abogado se aburri
de la historia de la seora Snchez?









2.- Qu solucin le ofrece el abogado a la seora
como indemnizacin?
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FICHA N29
TTULO LA NIA QUE RIEGA LA ALBAHACA Y EL PRNCIPE PREGUNTN.
AUTOR Federico Garca Lorca.
FECHA Martes 13 de mayo.
Responde
1.- Cmo se llamaba la hija del zapatero?


2.- Qu planta regaba la nia?


3.- Cul era la pregunta que haca el prncipe a la nia?



FICHA N30
TTULO DEL AMOR.
Teatro de animales
AUTOR Federico Garca Lorca.
FECHA Mircoles 14 de mayo.
SE SUGIERE UNA LECTURA EN CONJUNTO POR LA COMPLEJIDAD DE LA OBRA. LUEGO REALIZAR
LAS ACTIVIDADES.
Encierra la alternativa correcta.
1.- La paloma cuando habla del sol, realiza
una reflexin sobre:
a) Los amores del pasado.
b) Los libros.
c) Los artistas.
d) La noche.

2.- Qu caractersticas tena el cerdo:
a) Era infeliz y malhumorado.
b) Tena odio y rencor.
c) Deseaba venganza contra los hombres.
d) Todas las alternativas.
3.- Dnde se diriga la paloma y el cerdo?
a) Al campo.
b) A una reunin.
c) A una asamblea de animales.
d) A ningn lugar.

4.- Qu animal no fue a la asamblea porque viva
para el amor.
a) El asno.
b) El cerdo.
c) La paloma.
d) El ruiseor.

Responde:
1.- Por qu el cerdo senta tanto odio por los
hombres?









2.- Por qu la paloma iba a la asamblea?
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FICHA N31
TTULO BASILISA LA HERMOSA.
AUTOR Alexander Afanasiev.
FECHA Jueves 15 de mayo.
SE SUGIERE UNA LECTURA EN CONJUNTO.
Responde:
1.- Qu le entreg la madre a Basilisa antes de morir?
2.- Por qu la madrastra de Basilisa se mud a una casa cerca del bosque?
3.- Por qu Basilisa tuvo que ir a la casa de la bruja?
4.- Qu sucedi con la mueca al final de la historia?
FICHA N32
TTULO LA NARIZ.
AUTOR Rynosuke Akutagawa.
FECHA Viernes 16 de mayo.
SE SUGIERE UNA LECTURA EN CONJUNTO.
Responde:
1.- Qu caracterstica fsica tena Zenchi Naigu?
2.- Explica una razn de por qu a Zenchi le molestaba su nariz?
3.- Qu solucin pens el joven para que la nariz aparentara ser ms corta?
4.- Tienes alguna parte de tu cuerpo que no te gusta? Nmbralo.
5.- Por qu el joven volvi a ser feliz al final de la historia?
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FICHA N33
TTULO JUAN DE HIERRO.
AUTOR Hermanos Grimm.
FECHA Lunes 19 de mayo.
Encierra la alternativa correcta.
1.- El Rey envi a todos sus cazadores al
bosque:
2.- Qu encontraron en el fondo del pozo?
a) A luchar contra los enemigos del reino. a) Un ogro feroz que los atac.
b) A buscar al gigante que amenazaba el
reino.
b) Un hombre salvaje cuyo cuerpo es como el
hierro.
c) A buscar a los tres cazadores perdidos. c) Un hombre que posea cuerpo de oro.
d) A rescatar a la princesa del dragn. d) Un hombre con un gran tesoro.

3.- La orden que le dio Juan de Hierro al nio
fue:
4.- Qu castigo le dio Juan de Hierro al nio por
desobedecerle?
a) Cuidar que no caiga nada al manantial de
oro.
a) Lo convirti en oro.
b) Cuidar que no entre basuras ni animales al
pozo.
b) Lo devolvi a sus padres.
c) Baarse todos los das. c) Lo dej en el bosque para siempre.
d) Lavar los utensilios de cocina. d) Lo envi al mundo para que conociera lo
que es vivir en pobreza.

5.- Qu le dio la Princesa al muchacho
cuando no quiso sacarse la gorra?
6.- Qu le dio Juan de Hierro al muchacho para
ganar la manzana de oro?
a) Una flor silvestre. a) Un caballo de oro.
b) Un puado de monedas de oro. b) Un arco fino color cerezo.
c) Un beso. c) Un vestido color ciruela y un caballo
castao.
d) No le dio nada. d) Una espada antigua y un vestido color
musgo.

7.- Por qu Juan de Hierro le dio sus tesoros al joven?
a) Como regalo de bodas.
b) Para agradecer su esfuerzo en la batalla.
c) Como agradecimiento por haber roto el hechizo.
d) Como recompensa por los aos lejos de su familia.
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FICHA N34
TTULO EL HBRIDO
AUTOR Franz Kafka.
FECHA Martes 20 de mayo.
SE SUGIERE UNA LECTURA EN CONJUNTO.
Responde:
1.- Menciona tres caractersticas del gato.

2.- Qu hacen los nios del vecindario los das domingo con el gato?
3.- Qu crees que significa la palabra Hbrido?
4.- Dibuja al animal.














FICHA N35
TTULO LAS BIBLIOTECAS QUE YO MS QUIERO.
AUTOR Gabriela Mistral.
FECHA Jueves 22 de mayo.
Responde:
1.- Cules son las bibliotecas que ms le gustan a la protagonista?





2.- Qu opina la protagonista de las bibliotecas de ciudad pequea?





3.- Te gustan las bibliotecas? Por qu?





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FICHA N35
TTULO LAS CUALIDADES DE ISH-HA
AUTOR RICHARD HUGHES
En el regazo del Atlas (Adaptacin)
FECHA Viernes 23 de mayo.

Ish-ha era un tonto. Era el hombre ms tonto de toda la historia. Era tan tonto que, un da, mientras estaba
sentado en la rama de un rbol, se puso a serrarla por el tronco. Al poco, pas un hombre y le dijo que se iba a
caer. Conque Ish-ha acab de serrar la rama y se cay al suelo con ella. Luego sali corriendo detrs del
hombre que le haba dicho que se iba a caer, gritando que deba de tratarse de un gran profeta, un vidente sin
parangn en adivinar el futuro, por haber profetizado tan infaliblemente que l estaba a punto de caerse, solo
por haberlo visto serrando sentado en la rama.

Era un tonto de tal calibre que el Sultn se lo llev a vivir a su Corte, y le ofreca grandes sumas de dinero en
recompensa de sus muchas tonteras. Era tan tonto que, cuando muri, se puso su nombre a un barrio entero
de la ciudad, para que una estupidez como la suya jams fuese olvidada.

En los tiempos de Ish-ha el Tonto, vivan en la ciudad de Fez quince hermanos que eran ladrones. Uno de ellos
se meti una noche en la casa de Ish-ha el Tonto y, como al dueo de la casa se le tildaba de ser el mayor
tonto del reino, no le import hacer ruido. Despus de forzar la puerta de entrada, anduvo por all tropezando
y dando golpes sin ningn cuidado, como si estuviese en su propia casa.

Pero, en una habitacin interior, estaba Ish-ha en la cama con su mujer y, al or cmo forzaban la puerta, ella
lo despert:

Levntate! Hay un ladrn en casa.

Pero Ish-ha solo gru, y le dijo que no lo molestara. Al poco, ella oy cmo el ladrn volcaba una pila de
platos en la cocina, armando mucho jaleo, as que despert a Ish-ha otra vez:

Levntate! Hay un ladrn y se est llevando todo lo que tenemos.

No me molestes, mujer! dijo Ish-ha muy alto, para que el ladrn le oyese. Qu ms da que haya un
ladrn! He metido todo mi dinero en una bolsa de cuero que he escondido en el fondo del pozo de la cocina.
Nunca se le ocurrir buscar all.

El ladrn, al escuchar eso, se quit toda la ropa y baj al pozo. Entonces, Ish-ha sali sin hacer ruido, cogi la
ropa del ladrn y se volvi a la cama.

No haba ninguna bolsa de cuero en el fondo del pozo, y el agua estaba fra. Y cuando el ladrn sali de all, su
ropa haba desaparecido. Saba de sobra que Ish-ha se la haba llevado, conque esper tiritando a que Ish-ha
se volviese a dormir, para poder deslizarse en la habitacin de dentro y recuperarla. Pero Ish-ha estaba ahora
muy despejado y, cada vez que el ladrn pona la mano sobre el pomo de la puerta, empezaba a toser, que era
tanto como decirle: Estoy despierto. Te oigo.

As continu la cosa hasta el amanecer, y el ladrn perdi la esperanza de recuperar su ropa. Si no quera que
se lo encontrasen de da paseando desnudo por las calles de Fez, tena que irse inmediatamente; y eso fue lo
que decidi hacer. Pero, mientras estaba saliendo, Ish-ha lo oy y le llam en voz alta:

Por favor, cierre la puerta al salir.

Si consigues un traje nuevo por cada uno que intenta robar tu casa le contest el ladrn, creo que sera
mejor que la dejaras abierta.














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FICHA N36
TTULO SOFA DISIMULA.
FECHA Lunes 26 de mayo.

SOFA DISIMULA.
A Sofa no se le da muy bien la gimnasia.
-LOS juegos de pelota son los que menos le gustan.
Casi todos los nios de la clase son ms altos y ms fuertes
que ella. Y siempre lleva las de perder.
Cada vez que toca el baln, le gritan:
Eres un desastre, Sofa.
Lo de ser un desastre a Sofa no le gusta nada.
As que trama algo.
Antes de la clase de gimnasia se acerca a la seora Ana, que
es la profesora, le ensea la pierna, ms bien flaca, y le dice:
-No puedo jugar. Me duele aqu.
-Te duele mucho? le pregunta la seora Ana.
Sofa dice que si con la cabeza, la mar de convencida.
Entonces ser mejor que te quedes en el banquillo.
Sofa est encantada de lo bien que le ha salido.
Y desde entonces, a la hora de gimnasia, suele dolerle la pierna.
Pero la seora Ana no se lo ha credo del todo.

Comprueba si has comprendido
1. Qu clase le gusta menos a Sofa? Subraya la
respuesta verdadera.
Matemticas.
Msica
Gimnasia.
2. Qu juegos son los que menos le gustan a
Sofa? Subraya la respuesta verdadera.
Saltos.
Pelotas.
Carreras.
Responde
1.- Por qu crees que cuando toca el baln le dicen los nios eres un desastre?
_______________________________________________________

2.- Crees que es verdad que le duele la pierna? ____________________

3.- Por qu lo sabes?_________________________________________


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FICHA N37
TTULO LA HISTORIA DEL PERRITO CON EL HUESO.
FECHA Martes 27 de mayo.
LA HISTORIA DEL PERRITO CON EL HUESO.
rase una vez un perrito que encontr un hueso. Enseguida lleg un perro ms grande, que le
gru, le ense los dientes, lo mir con ojos amenazadores y le quit el hueso. El perro grande
quera comerse el hueso. Pero entonces lleg otro perro grande que tambin quera el hueso.

Los dos perros grandes se pelearon gruendo, se ensearon los dientes y se miraron con ojos
amenazadores. Se movan en crculo alrededor del hueso y cada uno quera echarle la boca al otro.

Entonces el perrito se meti entre los dos perros grandes, cogi el hueso y sali corriendo. Los dos
perros grandes no se dieron cuenta de nada. Seguan corriendo en crculo, gruendo, ensendose
los dientes y mirndose con ojos amenazadores, i Pero ya no haba ningn hueso! Porque, a esas
alturas, ya se lo haba comido el perrito.





Comprueba si has comprendido
1. Qu encontr el perrito en esta historia?
Subraya la respuesta verdadera.

Un coche
Un hueso
Un palo.

2. Qu quera el perro ms grande? Subraya la
respuesta verdadera.

Comerse el hueso
Jugar con el perro.
Pasear en el parque
3. Qu ocurri cuando lleg otro perro grande?
Subraya la respuesta verdadera.

Compartieron el hueso.
Se retaron gruendo,
No hicieron nada los perros.
4.- Cmo hay que resolver los conflictos?
Subraya lo que t haras.

Como quiera el ms fuerte
Dialogando
Manteniendo la calma.

Revisin


































FICHA N38
TTULO EL HONRADO LEADOR.
FECHA Mircoles 28 de mayo.
EL HONRADO LEADOR.
Haba una vez un pobre leador que regresaba a su casa despus de una jornada de duro trabajo.
Al cruzar un puentecillo sobre el ro, se le cay el hacha al agua. Entonces empez a quejarse
tristemente:
Cmo me ganar el sustento ahora que no tengo hacha?
Al instante ioh, maravilla! una bella ninfa apareca sobre las aguas y dijo al leador:
Espera, buen hombre, traer tu hacha.
Se hundi en la corriente y poco despus apareca con un hacha de oro entre las manos. El leador
dijo que aquella no era la suya.
Por segunda vez se sumergi la ninfa, para aparecer despus con otra hacha de plata.
Tampoco es la ma dijo el triste leador.
Por tercera vez la ninfa busco bajo el agua. Al aparecer llevaba un hacha de hierro.
Oh, gracias, gracias! Esa es la ma!
Pero, por decir la verdad, yo te regalo las otras dos. Has preferido ser pobre y no mentir y te
mereces un premio.


Comprueba si has comprendido
1. Qu trabajo hace un leador? Subraya la
respuesta verdadera.
Cortar rboles
Repara muebles
Arregla grifos
2. Con qu corta los rboles? Subraya la
respuesta verdadera.
Con un destornillador
Con un martillo
Con un hacha

3. Qu le ocurri al leador cuando cruzaba el puente?
.

4. Quin acudi en su ayuda?
.


Revisin


































FICHA N39
TTULO CMIC
FECHA Jueves 29 de mayo.
Escribe los dilogos que te sugieren las imgenes.






























Revisin


































FICHA N40
TTULO MI MOCHILA
AUTOR A. Garriga.
FECHA Viernes 30 de mayo.

MI MOCHILA















Encierra la alternativa correcta.
1. - Quin compr la mochila?
a) Pap.
b) Mam.
c) El primo Teo.
2. - De qu color es la mochila?
a) Rojo azulado.
b) Blanca.
c) Gris verdoso.
3. - De qu parecen las hebillas?
a) Plata.
b) Oro.
c) Platino.
4. - Qu no sabra hacer sin su mochila?
a) No sabra jugar.
b) No sabra salir de excursin.
c) No sabra correr.
Revisin


































FICHA N41
TTULO EL MOMENTO DE LA AURORA
FECHA Lunes 02 de junio.

El momento de la aurora

Un rabino reuni a todos sus alumnos y les pregunt:
- Cmo sabemos el momento exacto en que acaba la noche y empieza el da?
- Cuando, en la distancia, somos capaces de distinguir una oveja de un perro- dijo un
nio.
- En realidad -dijo otro alumno-, sabemos que ya es de da cuando podemos distinguir,
en la distancia, un olivo de una higuera.
- No es una buena definicin.
- Cul es la respuesta entonces? - preguntaron los chicos.
- Cuando un extranjero se acerca y nosotros lo confundimos con nuestro hermano;
entonces, los conflictos desaparecen. se es el momento en que acaba la noche y
empieza el da.

Encierra la alternativa correcta.
1. - El ttulo de la historia es...
a) El momento actual.
b) El momento de hoy.
c) El momento de la aurora.
2. El protagonista es
a) un cura.
b) Un rabino.
c) un sacerdote.
3. - Un rabino reuni a...
a) todos sus fieles
b) todos sus sbditos
c) todos sus alumnos.
4. - Los reuni para...
a) hacerles una pregunta
b) reirles
c) hablarles de l.
5.- Un nio dijo...
a) Cuando, en la distancia, somos capaces
de distinguir una oveja de un perro.
b) Cuando podemos ver el sol.
c) Cuando podemos distinguir la claridad.
6.- Segn el rabino la respuesta es...
a) Cuando un extranjero viene a nuestro
pas.
b) Cuando un extranjero se acerca y
nosotros lo confundimos con nuestro
hermano.
c) Cuando uno no es extranjero en su pas.
Revisin


































FICHA N42
TTULO POR UNA JARRA DE VINO
FECHA Martes 03 de junio.

Por una jarra de vino
Haba una vez un rey... Era el monarca de un pequeo pas, llamado principado de Uvilandia. Su
reino estaba lleno de viedos y todos sus sbditos se dedicaban a la elaboracin de vino. Con la
exportacin a otros pases, las quince mil familias que habitaban Uvilandia ganaban suficiente
dinero para vivir bastante bien, pagar los impuestos y darse algunos lujos.
El monarca era justo y comprensivo y no le gustaba cobrar impuestos a los habitantes de su
pueblo. Ide una manera de no hacerlo, en vez de dinero cada una de las familias aportara una
jarra de un litro del mejor vino de la cosecha. De la venta de esos quince mil litros de vino se
obtendra el dinero necesario para el presupuesto de la corona, los gastos sanitarios y la
educacin de su pueblo.
Los habitantes de Uvilandia se pusieron muy contentos con la noticia.
Lleg el da y desde temprano, empezaron a llegar de todo el reino las familias enteras de los
vinateros con su jarra en la mano del cabeza de familia. Cuando terminaron de depositar el
vino, el rey cogi una copa para probar el vino, que sera el ms exquisito que jams nadie
habra probado.
El vino no tena ni olor ni sabor, el rey muy sorprendido mand llamar a todos los sabios y
alquimistas del reino para que analizaran el vino, pues no era normal lo que pasaba.
Uno de sus ministros se dirigi al monarca y le dijo:
- No os extrais Majestad, vuestros sbditos son humanos, eso es todo.
- No entiendo- dijo el rey.
- Tomemos por caso a Juan- dijo el ministro-. Juan tiene un enorme viedo y las uvas que
cosecha son de las mejores del reino y su vino es el primero en venderse y al mejor precio.
Esta maana, se le ocurri una idea, si pona agua en lugar de vino, nadie se dara cuenta, pues
una sola jarra de agua en quince mil litros de vino no se notara para nada. y nadie lo hubiera
notado, salvo por un detalle, majestad, salvo por un detalle. Todos pensaron lo mismo!
Encierra la alternativa correcta.
1. - Haba una vez...
a) un rey
b) un prncipe
c) una reina
2. El pas donde reinaba era...
a) muy grande
b) grande
c) pequeo
3. - Se llamaba...
a) principado de Uilandia
b) principado de Uvilandia
c) principado de Catalania
4. - Para que no pagaran impuestos ide...
a) que todos le llevaran un regalo
b) que todos llevaran una jarra de dos litros del
peor vino
c) que todos llevaran una jarra de un litro del
mejor vino
5.- El primero en probar ese exquisito vino
fue...
a) el ministro
b) el rey
c) el mdico
6.- La idea que se le ocurri a Juan fue...
a) Poner una jarra de su peor vino
b) poner una jarra de su mejor vino
c) poner una jarra de agua
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FICHA N43
TTULO HIPO Y LA FRUTA
FECHA Mircoles 04 de junio.

HIPO Y LA FRUTA
Hipo es un hipoptamo muy goloso. Hoy se ha mirado en el espejo y se ha visto mucho ms
gordo.
-Me pondr a rgimen- ha pensado.
Hojeando una revista, ha ledo que la fruta no engorda. As que ha decidido comer mucha fruta:
manzanas, ciruelas, naranjas... Pero, como es tan goloso, no lo est haciendo bien.
Ha confundido las manzanas con las tartas de manzana; las ciruelas con la mermelada de ciruela
y las naranjas con los roscos de naranja. Claro, as no hay forma de adelgazar. Al contrario, cada
da est ms gordo.
Encierra la alternativa correcta.
1. - Hipo es...
a) un len
b) un hipoptamo
c) una ballena
2. Es un hipoptamo, muy
a) gordo.
b) delgado.
c) goloso.
3. - Al mirarse en el espejo se ha visto...
a) muy favorecido
b) muy feo
c) mucho ms gordo
4. - Ha pensado en...
a) ir al esteticista
b) ir de excursin
c) ponerse a rgimen
5.- Hojeando una revista, ha ledo...
a) que la fruta engorda
b) que la fruta no engorda
c) que la fruta es mala
6.- Ha confundido las naranjas con...
a) limones
b) zumo de limn
c) roscos de naranja
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FICHA N44
TTULO LAS ALAS SON PARA VOLAR
FECHA Jueves 05 de junio.

Las alas son para volar
Cuando se hizo mayor, su padre le dijo: "Hijo mo, no todos nacemos con alas. Si bien es cierto
que no tienes obligacin de volar, creo que sera una pena que te limitaras a caminar teniendo
las alas que el buen Dios te ha dado".
- Pero yo no s volar - contest el hijo.
- Es verdad... - dijo el padre. Y, caminando, lo llev hasta el borde del abismo de la montaa.
- Ves, hijo? se es el vaco. Cuando quieras volar vas a venir aqu, vas a tomar aire, vas a saltar
al abismo y, extendiendo las alas, volars.
El hijo dud.
- Y si me caigo?
- Aunque te caigas, no morirs. Slo te hars algunos rasguos
que te harn ms fuerte para el siguiente intento - contest el padre.
El hijo volvi al pueblo a ver a sus amigos, a sus compaeros, aquellos con los que haba
caminado toda su vida.
Los ms estrechos de mente le dijeron:- "Ests loco? Para qu? Tu padre est medio loco...
Para qu necesitas volar?".
Los mejores amigos le aconsejaron:- "Y si fuera cierto? No ser peligroso? Por qu no
empiezas despacio? Prueba a tirarte desde una escalera o desde la copa de un rbol.
Pero... Desde la cima?
El joven escuch el consejo de quienes le queran. Subi a la copa de un rbol y, llenndose de
coraje, salt. Despleg las alas, las agit en el aire con todas sus fuerzas pero,
desgraciadamente, se precipit a tierra.
Con un gran chichn en la frente, se cruz con su padre.
- Me mentiste! No puedo volar. Lo he probado y mira el golpe que me he dado! No soy como
t. Mis alas slo son de adorno.
- Hijo mo - dijo el padre-. Para volar, hay que crear el espacio de aire libre necesario para que
las alas se desplieguen. Es como tirarse en paracadas: necesitas cierta altura antes de saltar.
Para volar hay que empezar asumiendo riesgos. Si no quieres, lo mejor quiz sea resignarse y
seguir caminando para siempre.-
Encierra la alternativa correcta.
1. - Cuando se hizo mayor, su padre le
dijo...
a) "Hijo mo lleg tu momento"
b) "Hijo mo: no todos nacemos con alas"
c) "Hijo mo, tienes suerte"
2. El hijo dud. - Y si me caigo? El padre le
respondi...
a) Aunque te caigas, no morirs.
b) no tengas miedo
c) si te caes yo te coger
3. - El joven escuch el consejo de...
a) su padre
b) su abuela
c) quienes lo queran
4. Despleg las alas, las agit en el aire con todas
sus fuerzas pero,...
a) tropez
b) encontr un obstculo
c) desgraciadamente, se precipit a tierra.
5.- Para volar hay que empezar...
a) desde el principio
b) asumiendo riesgos
c) queriendo.
6.- El padre le contest que para volar tiene
que...
a) tener nimo
b) no tener miedo
c) crearse el espacio de aire libre necesario para
que las alas se desplieguen
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FICHA N45
TTULO LA ESPOSA SORDA
FECHA Viernes 06 de junio.
La esposa sorda
Un hombre llama al mdico de cabecera de la familia.
- Ricardo, soy yo, Julin.
- Ah, hola! Qu te cuentas, Julin?
- Pues mira, te llamo porque estoy preocupado por Mara.
- Pero, qu le pasa?
- Se est quedando sorda.
- Cmo que se est quedando sorda?
- S, de verdad. Necesito que vengas a verla.
- Bueno, la sordera en general no es una cosa repentina ni aguda, as que el lunes tremela a la
consulta y la mirar.
- Pero, t crees que podemos esperar hasta el lunes?
- Cmo te has dado cuenta de que no oye?
- Pues... porque la llamo y no contesta.
- Mira, puede ser cualquier tontera, como un tapn en el odo.
A ver, vamos a hacer una cosa: vamos a detectar el nivel de sordera de Mara. Dnde ests t?
- En el dormitorio.
- Y ella, dnde est?
- En la cocina.
- De acuerdo. Llmala desde ah.
- Maraaaaaa...! No, no me oye.
- Bueno. Acrcate a la puerta del dormitorio y grtale desde el pasillo.
- Maraaaaaa...! No, ni caso.
- Espera, no te desesperes. Ve a buscar el telfono inalmbrico y acrcate a ella por el pasillo
llamndola para ver cundo te oye.
-Maraaaaaa... Maraaaaaa...! Maraaaaaa...! No hay manera.
Estoy delante de la puerta de la cocina y la veo. Est de espaldas lavando los platos, pero no me
oye. Maraaaaaa...!
No hay manera.
- Acrcate ms.
El hombre entra en la cocina, se acerca a Mara, le pone una mano en el hombro y le grita en la
oreja: "Maraaaaaa...!
La esposa, furiosa, se da la vuelta y le dice:
- Qu quieres? Qu quieres, qu quieres, qu quiereeeeees...?! Ya me has llamado como diez
veces y diez veces te he contestado "qu quieres". Cada da ests ms sordo, no s por qu no
vas al mdico de una vez...
Encierra la alternativa correcta.
1. - Un hombre llama...
a) al mdico de cabecera
b) al amigo del mdico
c) al mdico del hospital
2. El mdico se llama...
a) Antonio
b) Andrs
c) Ricardo
3. - La esposa se llama...
a) Manuela
b) Mara
c) Marta
4. Por qu se haba dado cuenta de que su
esposa no oa?...
a) porque no le prestaba atencin.
b) porque pasaba de l
c) porque la llamaba y no le oa.
5.- Dnde estaba Mara cuando su
esposo la llamaba?
a) en el comedor
b) en el dormitorio
c) en la cocina
6.- Qu quieres? Qu quieres, qu quieres,
qu quiereeeeees...?! Ya me has llamado como...
a) veinte veces
b) doce veces
c) diez veces
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FICHA N46
TTULO LAS CUATRO ESTACIONES
FECHA Lunes 09 de junio.

-Cules son las cuatro estaciones? -le preguntaron un da a Marcelo.
-Yo conozco dos estaciones, nada ms -respondi Marcelo-: la Estacin Central y la
Estacin Mapocho.
-Pero, Marcelo, no te estbamos preguntando) por las estaciones de los trenes. Te
preguntbamos por las otras estaciones.
-Ah! Me estaban preguntando por las estaciones de radio. Hay muchas ms que cuatro.
Yo conozco ...
-No, Marcelo, nadie te est preguntando por las estaciones de radio. Te estarnos
preguntando por las cuatro estaciones.
-Ya s: "Las cuatro estaciones" son una obra de Vivaldi. Tararn, tirarn, turorn, tirarn,
tan, tan...
-No te hagas el que no entiendes, Marcelo. Te estarnos preguntando por las cuatro
estaciones del ao. Las sabes o no las sabes?
-Claro que s cules son las cuatro estaciones del ao. Pero nadie me preguntaba eso.
Las cuatro estaciones del ao son: las vacaciones de verano, las vacaciones de invierno, las
fiestas de la primavera y una que no s cmo se llama.
-Primavera, verano, otoo e invierno, Marcelo. Eso era todo.

1) Subraya las palabras que, segn tu opinin, describen a Marcelo:

bromista msico conversador
olvidadizo preguntn divertido
"tomador de pelo" distrado leso
sordo contestador simptico

2) Cuntos significados le dio Marcelo a la palabra ESTACIONES? Busca los significados en la
lectura y escrbelos.
A. ____________________________________________________________________
B. ____________________________________________________________________
C. ____________________________________________________________________
D. ____________________________________________________________________

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FICHA N47
TTULO EL PERRO Y EL GATO
FECHA Martes 10 de junio.

Mauricio y Anita tenan un simptico perro pequins. Los nios jugaban todo el da con l. El
Pequi, as se llamaba el perro, no causaba ninguna clase de problemas.
U n da, los nios encontraron un gatito perdido. Mauricio lo envolvi en su parka y lo llev hasta
la casa. All lo pusieron en una caja de cartn. Anita le llev leche y le hizo una cama con ropa de
sus muecas. El pequeo gato se tom la leche, durmi un rato en su nueva cama y luego decidi
partir a explorar su nuevo mundo.
Apenas asom su cabeza por encima de los bordes de la caja, un gruido terrible lo hizo
retroceder. El Pequi estaba furioso.
-Se lo va a comer! -grit Anita, muerta de miedo. El Pequi se content con gruir, pero sigui
vigilando la caja.
-Pobre gatito -dijo Mauricio-. Va a tener que pasar toda su vida adentro de la caja.
-No hay derecho -dijo Anita-. A ese gatito le gustara andar por todas partes. Hay que amarrar al
Pequi.
-Al Pequi no le gusta estar amarrado.
-Entonces hay que ponerle un bozal.
-y cmo va a comer en ese caso? Adems el gato lo podra atacar con sus garras y el Pequi no
podra defenderse.
-Ya s -dijo Anita-. Vamos a decirle al Pequi que este gatito es un perro chico y que puede jugar
con l.
-Mejor lo disfrazo de perro -dijo Mauricio-. Le hago unas orejas largas de plasticina y le alargo un
poco la nariz con una corneta de cartn. El Pequi va a estar convencido de que es perro.
-S, pero hay un problema. El gato va a saber que el Pequi es perro y no va a querer jugar con l.
-Habra que disfrazar al Pequi de gato. Seguro que no le gusta.
Vaya problema. Por qu no ayudan ustedes a Anita y Mauricio?

1) Cmo crees t que Anita y Mauricio podran solucionar su problema? Escribe tu respuesta.





2) Marca con una cruz la respuesta correcta.
Pequi fue un perro con problemas.
Los problemas de Pequi empezaron cuando lleg el gato.
Pequi no tiene problemas con los gatos.
El disfraz solucion los problemas de Pequi.
3) De la lectura podras deducir que los perros.
A veces son temidos por los gatos.
Siempre aman a los gatos.
Rara vez aman a los gatos.
Les tienen miedo a los gatos.
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FICHA N48
TTULO EL GATO Y EL RATN
FECHA Mircoles 11 de junio.

Un ratn se cay a un tonel de vino y chillaba como loco para que alguien lo sacara.
En eso pas un gato.
-Quieres que te saque? -le pregunt el gato al ratn.
-Scame, por favor, que me estoy ahogando -respondi el ratn.
-Te vaya sacar, pero antes promteme que siempre vendrs a ponerte a mis pies cuando te
llame.
-Te lo prometo -dijo el ratn.
Y el gato sac al ratn del tonel de vino y lo dej irse, porque ese da no tena hambre.
Tres das despus, el gato estaba muerto de hambre.
-Ratn, ven ac -grit con voz muy fuerte.
-No pienso -le respondi el ratn, bien escondido en su cueva.
-Es as como cumples tus promesas, ratn? Acaso no me prometiste el otro da, cuando
estabas en el tonel de vino, que te pondras a mis pies cada vez que te llamara?
-Claro que te lo promet -respondi el ratn-, pero haba bebido tanto vino, que no supe lo que
te prometa.

1) Une con una lnea el dibujo que mejor completa la oracin.

A. El ratn se cay al



B. El ratn estaba bien escondido en su

C. Al ratn lo sac el





2) Escribe al lado de cada oracin V si es verdadera o F si es falsa:
El gato se estaba ahogando.
El ratn chillaba como un loco.
El ratn cumpli la promesa.
3) Encierra en un crculo la G cuando la oracin corresponde al gato y la R cuando corresponde al
ratn.
Scame, que me estoy ahogando. G R
Tres das despus estaba muerto de hambre. G R
Se escondi en la cueva. G R
No cumpli su promesa. G R
Salv al ratn. G R
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FICHA N49
TTULO LOS INDIOS DE CHILE.
FECHA Jueves 12 de junio.

Antes de la llegada de los espaoles, los indios eran los nicos habitantes de Chile.
No todos los indios de Chile eran iguales. Sus caras, la forma de su cuerpo y su color eran
distintos en las diversas regiones. Hablaban distintas .lenguas y tenan costumbres diferentes,
segn la tribu a la que pertenecan. Su vida era sencilla. Algunos eran pescadores. Vivan junto al
mar. En el
Sur de Chile usaban botes hechos con cueros de animales marinos.
Otros indios de Chile eran cazadores y agricultores. Coman carne de animales cazados por
ellos y se vestan con sus pieles. Cuando conocan animales que daban lana, usaban telares y
hacan tejidos de muchos colores. Casi todos los indios de Chile eran hbiles alfareros: usando
diversas clases de greda, fabricaban ollas, fuentes y cntaros.
Cuando llegaron los espaoles, los indios defendieron sus tierras. Eran muy buenos
guerreros.
Sus armas principales eran las lanzas y las flechas. Con el paso del tiempo, indios y
espaoles se mezclaron y formaron la base del pueblo de Chile. Despus lleg gente de otros
pases, como Italia, Alemania, Siria, Israel, Yugoslavia, Inglaterra, Francia, que tambin lleg a
formar parte de Chile.
Como recuerdo de la forma en que los indios vivan, todava en nuestros campos hay
gentes que hacen fuentes, ollas, cntaros y otros objetos de greda, mientras otras tejen, en
telares hechos por ellas mismas, mantas, alfombras y frazadas.

1) Escribe al lado de cada oracin V si es verdadera o F si es falsa:
Los indios en Chile eran todos iguales.
Los indios pelearon contra los espaoles.
Los indios no trataron de defender su tierra.
La mayora de los indios eran hbiles alfareros.
Los indios desempeaban diferentes labores.
2) Subraya los trabajos que hacan los indios:

carpinteros agricultores pasteleros cazadores mecnicos

pescadores torneros relojeros alfareros guerreros

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FICHA N50
TTULO UN PAP EN LA ESCUELA
FECHA Viernes 13 de junio.

Jos Eduardo, un nio de seis aos, volvi llorando del colegio.
-Qu te pasa? -le pregunt su pap.
-Todos los nios se burlan de m respondi Jos Eduardo-. No quiero Ir ms al colegio. Por qu
tendrn que pasarme estas cosas a m?
-Mira, Jos Eduardo -le respondi el padre-o A todos los nios, en un momento u otro, les pasa lo
mismo. Pero todo se arreglar si t te sabes rer de las burlas.
-T no sabes cmo son los nios de mi escuela, pap. Son espantosos.
-No hay nios espantosos, Jos Eduardo. Yo te voy a contar lo que me pas cuando recin
empec a estudiar.
"El primer da de clases de su vida, tu pap se enferm. Tuvo que quedarse en cama durante
ms de una semana. Cuando se mejor y asisti a clases por primera vez, los nios llevaban ya
mucho tiempo estudiando juntos y se conocan perfectamente entre ellos.
"Apenas apareci tu pap en la escuela, todos los nios empezaron a mirarlo con ganas de
rerse de l. Un nio se acerc y le hizo una zancadilla. Tu pap cay al suelo. Le dieron muchas
ganas de llorar. (No olvides que era un nio que tena tu misma edad.) Pero no llor. Se levant y
le dio un empujn al que le haba hecho la zancadilla, y lo hizo caer al suelo. Y los dos nios
estuvieron dndose empujones y hacindose caer al suelo durante largo rato, hasta que son la
campana que llamaba a clases.
"En la sala, cada uno se sent en su lugar. Los nios a un lado, las nias al otro. En el lado de
los hombres no haba ningn asiento desocupado. A tu pap lo sentaron al Iado de una nia.
Todos se rieron. Hasta la nia sentada a su lado se rea de ese nio nuevo, que era tu pap. Sinti
unos enormes deseos de llorar, pero se domin y mir las caras llenas de risa de sus compaeros.
Casi sin querer, l empez a rerse tambin.
"-Has hecho muy bien! -dijo la maestra-o Todos crean que te ibas a poner a llorar. Has
ganado la prueba. Ahora, todos a trabajar!
"Y as, mientras todos todava se estaban riendo, pero ya sin burlarse, tu pap comenz a
trabajar como uno ms del curso. Eso me pas a m, Jos Eduardo, cuando era un nio, igual que
t. Cuando vuelvas maana a clases, rete de las burlas y nadie se volver a preocupar de ti.

1) Encierra la alternativa que mejor complete cada oracin.
La persona que una vez estuvo enfermo era:
a) el escritor.
b) el nio.
c) el pap del nio.
D) la maestra.
Cuando el pap del nio tuvo dificultades:
a) se puso a llorar.
b) acus a los culpables.
c) se amurr.
d) se puso a rer.
2) El primer cuadro muestra a un nio que hace una zancadilla al otro. Dibuja en el siguiente lo
que imaginas que suceder despus.
















Revisin







FICHA N51
TTULO POR QUE LOS GATOS TIENEN SIETE VIDAS?
AUTOR Mara Cecilia Quiceno Castrilln
FECHA Lunes 16 de junio.


Un da Dios estaba repartiendo vida a los animales, una para cada uno. Dej las vidas en una canasta
y en un descuido el gato tom seis, se las trag y se puso muy alegre. Dios volvi, cont las vidas, y le
faltaban seis.
En esa vida el gato visit a sus amigos. Cuando se muri y lo iban a enterrar se levant vivo y sus
amigos se quedaron asombrados.
Entonces Dios dijo:
-Ya s quin me rob las seis vidas. Fue ese gato. Pero como ya se las comi no se las puedo quitar.
En la segunda vida, el gato se consigui un trabajo de albail. U na vez se cay de un edificio y lo
tuvieron que llevar a la clnica; en la clnica se muri y cuando lo iban a enterrar volvi a resucitar. Los
animales dijeron:
-Cmo hizo para volver a vivir si ya estaba muerto?
En la tercera vida se consigui un trabajo de secretario, y se muri de viejo. Cuando lo llevaban a
enterrar se volvi a despertar. Los animales otra vez se admiraron y dijeron:
-Qu gato tan raro! En la cuarta vida el gato se fue a recorrer el mundo y en una selva un len se
lo comi, pero sin embargo l pudo salir vivo.
La quinta vida le dur muy poquito porque una culebra lo pic y lo envenen y se muri. Unos
animales lo vieron y lo llevaron a enterrar, pero cuando le iban a echar el ltimo poquito de tierra se
sali del hueco y se escap corriendo.
Entonces volvi a su tierra y no encontr ningn amigo porque todos se haban muerto. Nadie lo
conoca. El gato pens:
"Qu pereza seguir viviendo!"
Y para gastar las dos vidas que le quedaban se le atraves a un carro para que lo matara. Ya lo iban
a recoger muerto cuando se levant vivo otra vez.
En la ltima vida el gato se consigui una novia, se cas y le nacieron hijos. Pero muri de verdad y
la gata y los gatitos se quedaron muy tristes.
Y as fue como los gatos empezaron a tener siete vidas.
1) Contesta las siguientes preguntas; relee el cuento de Mara Cecilia si es necesario.
A. Qu trabajo realiz el gato en su segunda vida? __________________________________

B. En cul de sus vidas se fue a recorrer el mundo? ___________________________________

C. Por qu razn el gato pens: "Qu pereza seguir viviendo!"?

__________________________________________________________________________________

2) Aprende ms acerca de las palabras:
A. Hay palabras que incluyen a otras. Por ejemplo, en flores se incluyen las rosas, los claveles, las
orqudeas, etc. As, flores es una palabra genrica. Seala la palabra genrica en cada lnea y
encirrala.
a. siete -seis -nmero -dos.
b. albail oficios -secretario -zapatero.
c. animal -gato -culebra -len.
d. amigos -novia -hijos -personas.

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FICHA N52
TTULO SIENTEN LAS PLANTAS?
FECHA Martes 17 de junio.

Todo el mundo sabe que el suelo, el agua y la luz son importantes para las plantas. Por eso se las
riega, se las coloca en buena tierra y en lugares donde tengan buena luz.
Con sus races y sus hojas, las plantas captan el agua y las otras materias que necesitan para vivir;
gracias a sus hojas, aprovechan la luz para hacer transformaciones en las materias que sacan del aire y
del suelo.
Todos sabemos que, a diferencia de los animales, las plantas no se trasladan de un lugar a otro;
no tienen ojos para ver; no tienen odos para escuchar; no tienen narices para oler; no gritan ni
protestan cuando se las golpea; parecen no sentir nada.
Ser realmente as? Ser verdad que las plantas son incapaces de sentir algo?
Algunas personas creen que las plantas oyen cuando alguien les habla. Otras creen que a las
plantas les gusta la msica. Segn estas personas, las plantas crecen ms lindas si se les habla con
cario y se las hace "escuchar" msica suave.
Hoy da se sabe que las plantas sienten. Sienten los cambios de temperatura, los cambios de luz,
las variaciones de la humedad. Por eso, las plantas saben cundo deben hacer brotar sus hojas,
florecer, botar sus hojas e invernar.
Los cientficos todava estn estudiando cmo sienten las plantas a pesar de no tener ojos, ni
odos, ni narices. Ya se sabe que algunas plantas tienen rganos sensores en sus hojas y yemas. Es decir,
tienen algo parecido a nuestro sentido del tacto, gracias al cual sabemos cundo algo est fro o
caliente, es blando o duro, spero o liso, seco o hmedo. Adems, sin ver propiamente, saben cundo
hay luz o no.
Todava no se sabe si las plantas captan los sonidos. Cuando se aclare el misterio, vamos a saber si
tienen razn las personas que les hablan a las plantas y las hacen "escuchar" msica para que crezcan
mejor.

1) En relacin a las plantas se CREEN algunas cosas y se SABEN otras. A continuacin viene una serie de
afirmaciones. Coloca una C cuando sea una creencia y una H cuando sea un hecho comprobado:
A ___El sol, la luz y el suelo son importantes para las plantas.
B ___ Las plantas oyen cuando se les habla.
C ___ Las plantas crecen ms cuando se les hace escuchar msica.
D ___Las plantas sienten los cambios de temperatura, luz y humedad.


2) Marca con una cruz las afirmaciones que no aparecen en el texto.
A ___ Las plantas se trasladan de un lugar a otro.
B ___ Las plantas sienten los cambios de temperatura.
C ___ Ahora se sabe que las plantas captan los sonidos.
D ___ Algunas plantas tienen rganos sensores en sus hojas y yemas.
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FICHA N53
TTULO UNA TIA NUCLEAR
FECHA Mircoles 18 de junio.

Ustedes no me lo van a creer. Tengo una Ta Nuclear. Ella es un poco doctora porque trabaja en
un hospital, anda con delantal blanco y pone inyecciones. Pero no es doctora doctora, porque no puede
operar a la gente de las amgdalas.
Al lado de su oficina ella tiene un depsito radiactivo. Al principio yo crea que ella usaba unas
bombas atmicas chiquititas para matar a los microbios. Ahora s que no usa bombas atmicas; usa
unas cpsulas atmicas que descubren todas las enfermedades. Si uno est enfermo, se toma un vaso
de bebida radiactiva y una mquina enciende luces de todos colores. As se sabe si uno est enfermo o
no.
El otro da fui a hacerme un examen con mi ta. Es sensacional. Toda la gente anda radiada. Usa
unas plaquitas en los delantales porque todos tienen contaminacin atmica. A m me dieron un vaso
con agua radiactiva con un montn grande pero grande de tomos. Me lo tom de un trago y sent
muchas cosquillas en el estmago. Los tomos me andaban por todo el cuerpo.
Ahora tengo que esperar. No s qu me va a pasar. Con estos tomos puedo convertirme en el
Hombre Nuclear o en el Hombre Increble. Yo prefiero al Hombre Nuclear, porque el Hombre Increble
es muy feo y a m no me gusta ser verde.
Mi ta dice que no me va a pasar nada. Pero cuando me pusieron la maquinita de las luces, yo vi
que se encendi una luz verde.
Le voy a decir a mi mam que me compre hartas camisas, porque lo ms seguro es que me voy a
transformar en el Hombre Increble.

1) Escribe al lado de cada oracin V si es verdadera o F si es falsa.
A. ____ La ta del protagonista es doctora.
B. ____ El nio prefiere transformarse en el Hombre Increble, en vez del Hombre Nuclear.
C. ____ La ta usaba una bomba atmica para matar los microbios.
D. ____ Las cpsulas atmicas ayudan a descubrir las enfermedades.
E. ____ La lectura corresponde al diario de un nio.
2) Escribe las preguntas a las siguientes respuestas:
PREGUNTA RESPUESTA
Trabajaba en el hospital.

Porque no poda operar.

Usaba un delantal blanco.

Mi ta dijo que no me iba a pasar nada

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FICHA N54
TTULO EL MARTILLO.
FECHA Jueves 19 de junio.

Un da, Benito encontr un martillo en la calle.
-Un martillo -dijo Benito-. Me voy a quedar con l.
Era un martillo muy viejo. Su mango estaba a punto de quebrarse.
"Se lo voy a llevar a mi pap. Va a estar feliz", pens Benito.
El pap mir el martillo durante mucho rato. No pareca muy feliz.
-Ves algo en este martillo, Benito? -le pregunt el pap.
-Un martillo, nada ms -respondi Benito.
-Yo veo muchas cosas -dijo el pap-o Veo a un hombre que ha trabajado muchos das con este
martillo. Con l ha clavado muchas tablas; ha hecho andamios; ha enderezado muchos clavos; ha
viajado con l por muchas partes. Hoy, ese hombre echa de menos su viejo martillo; lo necesita mucho;
lo busca por todas partes y no lo puede encontrar.
-y por qu no se compra otro martillo?
-A lo mejor no puede, Benito. Pero dime, te imaginas algo ms acerca del
hombre que perdi el martillo? -S, debe ser alguien que trabaje en una
construccin. -Eso mismo creo yo. -Hay una construccin como a dos cuadras de
la calle en la que encontr el martillo.
-Quieres ir conmigo a esa construccin a ver si encontramos al hombre que perdi este martillo?
-Vamos, pap. Ojal encontremos a ese hombre.
1) Encierra en un crculo la alternativa que corresponde a lo que dice el texto. Si es necesario vuelve a
leer "EL MARTILLO".
A. Uno de los personajes del cuento
encontr en la calle:
a. una cosa.
b. un utensilio.
c. un objeto.
d. una herramienta

B. La tristeza del padre se deba a que:

a. el martillo no le perteneca.
b. lo haba perdido un trabajador esforzado.
c. le habra gustado trabajar de obrero de la
construccin.
d. quera que su hijo fuera honrado.

2) Responde las siguientes preguntas:
En qu se bas el pap de Benito para pensar que el hombre que haba perdido el martillo lo echaba
de menos?



Cmo habras actuado t si fueras uno de los personajes de la narracin?



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FICHA N55
TTULO De qu lugar se trata?
FECHA Viernes 20 de junio.

Aqu no llueve nunca.
Hay mucha arena, tierra seca y piedras.
Hay algunas plantas con muchas espinas:
son los cactos y algunos arbustos pequeos.
Aqu viven unos pocos animales:
culebras, lagartijas, ratones, araas.
En el da hace mucho calor.
En la noche hace mucho fro.
A veces sopla el viento
y se forman nubes de arena.
Durante algunas noches
una neblina espesa cubre la arena y las rocas.
En algunos lugares llamados oasis hay un poco de agua.
All crecen rboles, hay pjaros y otros animales.
Muy poca gente cruza estos lugares.
El hombre no puede vivir en estas tierras.
Muchos creen que son lugares que no sirven para nada.
Pero escondidas debajo de sus arenas pueden
encontrarse cosas que valen mucho:
petrleo, salitre y otros minerales.
De qu lugar se trata?
1) Encierra en un crculo la letra A cuando lo que se diga corresponda a animales, la letra M cuando
corresponda a minerales y la letra V cuando corresponda a vegetales.
Arena A M V Pjaros A M V
Cactus A M V rboles A M V
Arbusto A M V Ratones A M V
petrleo A M V Lagartijas A M V
Salitre A M V Espinacas A M V
Plantas A M V piedras A M V
2) Responde:
De qu lugar se trata en la lectura? Qu haras para sobrevivir si te extraviaras unos das all?




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FICHA N56
TTULO POR QU ME PUSIERON ESOS NOMBRES?
FECHA Lunes 23 de junio.

En la ciudad de Aranjuez, Espaa, vive un hombre al que le sobran apellidos, pero no tiene nombre.
Naci en Toledo en 1911. Sus padres fueron Alberto Garca y Brgida Garca.
Nuestro hombre tuvo su primer problema a la hora de su bautizo.
-Cmo se va a llamar? -pregunt el sacerdote.
-Garca -le respondi el padre.
-No puede ser -replic el religioso-. Cmo se va a llamar Garca Garca Garca?
-As quiero que se llame -insisti el padre, un hombre inflexible.
El sacerdote tuvo que aceptar, porque en Espaa Garca no slo es apellido sino tambin
nombre. en personaje conocido es don Garca Hurtado de Mendoza, espaol que vino a Amrica
en tiempos de la Colonia.
En el colegio, al pobre Garca Garca lo volvan loco con continuas bromas. Le decan "Garca por
triplicado", "Garca elevado al cubo", "Capica
"
.
La primera vez que quiso salir con una chica, sta no acept por causa de su nombre.
Hay algunas personas que tienen nombres que les causan problemas.
A quin le gustara llamarse Delporte del Piano?
Un hombre llamado Pedro Mir conoci a una encantadora mujer llamada Anglica Latorre. No
quiso casarse con ella, porque los apellidos de sus hijos seran Mir Latorre.
Don Guillermo Espinoza le puso Rosa a su primera hija: no pens en que se iba a transformar
en Rosa Espinoza.
Los que se apellidan Barriga deben tener mucho cuidado. Un poco que se descuiden y salen
nombres divertidos. Una seora que se llame Dolores nunca se casar con un seor Barriga,
porque no quiere ser Dolores de Barriga.
Los que se llaman Matta o Mata, Machuca, Besa, Cea, Matte, Feito, Gana, Cabezas, Bravo, Toro,
Len, Cordero, Caro, Sols, Ros, Rod Zacaras y otros deben ser muy cuidadosos con todos los
nombres que les ponen a sus hijos o con los apellidos de las mujeres con quienes se casan. Si se
descuidan un poco, pueden aparecer casos como: Matta Santos, Machuca Cabezas, Besa Arenas,
Cea Bueno, Matte Calvo, Gana Carrera, Cabeza de Vaca, Len Toro Bravo, Sols Picarte, Rod del .
Ro, Zacaras Pica, Cuesta Caro.
La mayora de las personas est muy contenta con su nombre, pero algunas tienen razn al
preguntarse:
La mayora de las personas est muy contenta con su nombre, pero algunas personas tienen
razn al preguntarse: Por qu me pusieron estos nombres?

1) Clasifica los siguientes apellidos en tres conjuntos

Cabezas, Toro, Barriga, Herreros, Vicua, Alcalde,
Cerda, Bustos, Guerrero, Gallo, Cuello, Lavandero.
Partes del cuerpo Animales Profesiones





2) Escribe combinaciones divertidas con los siguientes apellidos:

Gordo - Bravo
Len - Calvo
Toro - Bueno
Tirado - Del Piano
Cabezas - Delgado
Cerda - Corts
Por ejemplo: Toro Corts







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FICHA N57
TTULO ALBERT EINSTEIN: UN MAL ESTUDIANTE
FECHA Martes 24 de junio.

Albert Einstein, el conocido sabio de ascendencia juda, naci el 14 de mayo de 1879 en
Ulm, Alemania.
Con su nacimiento, Albert llen a sus padres de alegra. Ms tarde, sin embargo, los puso al
borde de la desesperacin por su mal rendimiento escolar. La familia se haba trasladado a
Munich, y en esa ciudad inici Albert sus estudios. Sus profesores opinaban que tena un retardo
mental porque haba hablado muy tarde, razonaba con gran lentitud y daba la impresin de no
tener memoria para nada.
Sin embargo, un to por el lado de su padre despert su inters por la matemtica y en ese
campo se revel como un genio. A los 14 aos haba asimilado perfectamente el lgebra, la
geometra analtica, el clculo integral y el diferencial. Pero era nulo en historia, geografa e
idiomas, y era muy indisciplinado. Adems de la matemtica le interesaba la msica. Tocaba el
violn, y sus autores predilectos eran Bach y Mozart.
En lo referente a su personalidad, se cuenta que era tmido y poco sociable. Una vez
manifest: "Me he sentido en todas partes extrao, incluso en el seno de mi propia familia, a la
que no obstante quiero".
Pese a que jams obtuvo buenas calificaciones ni un diploma profesional, lleg a ser
profesor en Princeton, Estados Unidos, y a obtener el Premio Nobel de Fsica. Su aporte ms
importante a la ciencia lo dio en el terreno de la fsica, al enunciar la teora de la relatividad,
teora que sirvi de base, entre otras, al uso de la energa atmica.
Aun cuando, paradjicamente, Einstein fue un gran pacifista, una de las aplicaciones de esta
teora fue la bomba atmica. Esto lo llev a decir la frase siguiente: "De haberlo sabido o
imaginado, me hubiera dedicado a plomero". Sin embargo, no hay que olvidar que la teora de
Einstein ha abierto un campo, en permanente exploracin, a la utilizacin pacfica de la energa
atmica.
1) Responde.

a) Cundo naci Einstein? ___________________________________________________________

b) Cules eran sus msicos favoritos? ___________________________________________________

c) Qu nombre tiene su principal teora?_________________________________________________

2) Encierra las cualidades (adjetivos) que mejor describan a Einstein:







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FICHA N58
TTULO LOS CAMELLOS Y EL DESIERTO.
FECHA Mircoles 25 de junio.

Los camellos son los animales que estn ms adaptados para vivir en los desiertos. Se suele
decir que los camellos resisten las condiciones de vida de los desiertos, porque acumulan agua
en sus jorobas. En verdad no es as. En su joroba, el camello acumula grasa que usa para
alimentarse cuando no tiene qu comer.
En el camello, en realidad, todo est adaptado para que pueda vivir en el desierto. Por ejemplo,
sus ojos son grandes y estn protegidos por tres prpados. Los prpados de ms afuera tienen
unas pestaas largas y encrespadas que protegen el ojo, impidiendo que entren granos de
arena. El prpado de ms adentro es muy fino; si una partcula de polvo entra alojo del camello,
este prpado interior lo limpia inmediatamente expulsando el cuerpo extrao.
Las narices del camello son tambin muy especiales. Si hay una tormenta de arena, las puede
cerrar completamente; as nunca tiene problemas porque le entren granos de arena a su
sistema respiratorio. Las orejas del camello tambin estn protegidas contra la arena. Son
pequeas, estn dirigidas hacia atrs y estn cubiertas de pelos.
Los dientes del camello son muy afilados. Su boca est protegida por dentro por una dura
membrana. Gracias a esto el camello puede comer plantas espinosas sin herirse y triturar
cualquier planta del desierto por dura que sea.
Sus largas patas apartan su cuerpo del calor del suelo. En sus pezuas lleva una especie de
almohadillas que le permiten avanzar por la arena sin hundirse.
El camello puede pasar meses sin tomar agua. En invierno, cuando el calor es menor y las
plantas contienen ms humedad, el camello no toma agua. Saca agua de las plantas que come.
En verano, cuando el calor aumenta y las plantas estn ms secas, puede pasar hasta cinco das
sin tomar agua. Si es necesario, transforma la grasa de su joroba en agua, pero normalmente no
lo hace as. Se defiende de perder el agua que necesita para vivir no transpirando, orinando
poco y soportando sin problemas que su temperatura suba hasta 11 grados durante el da. No
le importa. El fro de la noche le sirve para recuperar su temperatura normal.
Por esta y otras muchas razones, cuando se quiere hacer un viaje por el desierto en una
cabalgadura, el camello es el animal ms indicado. No cabe la menor duda.

1) Si t fueras el autor y tuvieras que cambiarle el ttulo al cuento, qu ttulo le pondras?


2.- Une las descripciones con las correspondientes partes del cuerpo del camello.

a) Son grandes y estn protegidos narices

b) Llevan una especie de almohadillas ojos.

c) Las puede cerrar completamente pezuas.

d) Son pequeas y estn cubiertas de pelo orejas.

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FICHA N59
TTULO MARISOL.
FECHA Jueves 26 de junio.

A Mara Soledad le decan Sole o .Marisol. A ella no le gustaba ninguno de esos tres nombres:
quera llamarse Francisca. Mara Soledad nunca estaba contenta con lo que tena. No le gustaba
su nombre, ni los nombres cariosos con que la llamaban su mam y sus hermanos. No le
gustaba su pelo, ni el color de sus ojos y de su piel.
-A m nadie me quiere -deca Mara Soledad-o Si yo tuviera el pelo rubio y liso y me llamara
Francisca, todos me querran. Y para colmo, tengo los ojos negros y a m me gustara tenerlos
azules.
-No seas tontita, Sole -le dijo una vez su mam-o Todos te queremos.
--Me dijiste tonta -rezong Mara Soledad y se fue a llorar a su pieza.
En el colegio, Mara Soledad no tena amigas. Sin darse cuenta, ella no aceptaba el cario de sus
compaeras. Cada vez que alguien era simptico con ella, Mara Soledad deca que ella no
serva para nada. Sus compaeras terminaron por cansarse y dejarla sola.
Un da, muy de maana, la mam se levant muy abrigada y recorri las camas de sus hijos
para taparlos, porque haca mucho fro. La hermana chica y los dos hermanos de Mara Soledad
dorman profundamente en sus camas. La mam los abrig con mucho cario. Pero cuando
lleg a la cama de Mara Soledad... nunca se lo hubiera imaginado!... La cama estaba vaca.
-Mara Soledad -llam, sin alzar mucho la voz para no despertar a los otros nios.
Nadie respondi.
La mam mir en el bao, debajo de la cama y en los closets. Mara Soledad no estaba por
ninguna parte. La mam despert a su marido. Entre los dos buscaron a la nia por toda la casa.
Mara Soledad no apareci.
El pap y la mam salieron rpidamente de la casa, miraron por el patio y por la calle. No haba
huellas de la nia.
A todo esto despertaron los hermanos, y ellos tambin se pusieron a buscar a Mara Soledad.
El pap se paseaba como un len buscando por todas partes. A la mam se le empezaron a caer
unas lgrimas. Los hermanos estaban tristes, muy tristes. Qu le podra haber pasado a Mara
Soledad? Cuando ya llevaban como una hora buscando a la nia, despert tambin jimena, la
hermana mayor. Se levant, se puso zapatillas y bata y pregunt lo que pasaba.
-La Sole se hizo humo -le dijo uno de sus hermanos.
-La Sole est en su cama -dijo la jimena, y corri las frazadas y las sbanas de la cama de su
hermana. Y ah estaba Mara Soledad, acurrucada al final de la cama, profundamente dormida.
Cuando despert estaba en brazos de su mam, que se la coma a besos, y rodeada por su pap
y sus hermanos, que la miraban con mucho amor. As fue como Mara Soledad se dio cuenta de
que todos la queran mucho, mucho. Desde ese da le empez a gustar que la llamaran por su
nombre.
1) Qu caractersticas no tena Soledad? Encirralas.







2) Explica las siguientes expresiones:
A. Pasearse como un len. ____________________________________________________________
B. Hacerse humo. ____________________________________________________________________
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FICHA N60
TTULO SORPRESA
FECHA Viernes 27 de junio.

La investigadora E. Smith Bowen quiso informarse sobre las caractersticas de la vida de una tribu
africana.
Viaj a Africa y se puso a vivir en el seno de una tribu que la recibi alegre y amistosamente.
La primera intencin de la investigadora era aprender la lengua de los tribeos, y as se lo dio a
entender.
Inmediatamente, los habitantes de la tribu reunieron una gran cantidad de plantas y se las fueron
presentando una por una a su visitante. Al presentarle cada planta, se la nombraban varias veces.
La investigadora repeta los nombres sin dificultad, pero no logr aprender mayor cosa de la
lengua.
Qu haba pasado?
La seora Smith haba vivido siempre en ciudades y nunca se haba interesado por las plantas. Ella
misma reconoca que era incapaz de distinguir una dalia de una petunia o una begonia.
Los habitantes de la tribu eran cultivadores. Para ellos, las plantas eran tan importantes y
familiares como los seres humanos. Cada hombre, mujer y nio de la tribu conoca el nombre, las
caractersticas y los usos de centenares de plantas.
Al final, despus de muchos esfuerzos, la investigadora logr aprender la lengua de la tribu, pero
nunca consigui familiarizarse con las plantas al igual que los nativos.
Los tribeos, por su parte, nunca pudieron salir de la sorpresa que les provocaba la existencia de
una persona con una ignorancia tan tremenda acerca de las plantas y sus caractersticas.
Esta ancdota ha sido contada por la propia E. Smith Bowen en su libro Retomo a la sonrisa. En su
libro El pensamiento salvaje, el antroplogo francs Claude Levi-Strauss la pone como un ejemplo
de las sorpresas que se llevan los occidentales cuando investigan las culturas que algunos
denominan "primitivas".
1) Marca con una cruz la oracin que mejor refleja la opinin del autor.
La tribu era muy primitiva.
Los tribeos conocan mejor algunos aspectos de su medio ambiente que la seora Smith.
La seora Smith debera haber aprendido ms sobre las plantas antes de visitar la tribu.
Los tribeos slo eran superiores a la seora Smith en su conocimiento de las plantas.

2) Ordena las siguientes palabras para formar una oracin.

investigadora la aprender la lengua logr la de
tribu.


pudieron sorpresa los no su tribeos salir de


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