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Laboratorio de Física I

Vania Saiasi Aguilar Flores
Facultad de Ciencias, UABC.
vania.tica@gmail.com
M.C. es!s ". Lerma A
ERRORES
#sta $r%ctica se basa en la medici&n de distintos ob'etos dentro del
laboratorio con distintos instrumentos tales como cinta m(trica,
cron&metro, micr&metro, regla entre otros, logrando así, $oder
observar las di)erencias *ue se $roducen $or los $osibles errores + así
tratar de evitarlos.
Introducci&n
La observaci&n de un )en&meno es en general,
incom$leta a menos *ue d( lugar a una
in)ormaci&n cuantitativa
,
. -ara obtener dic.a
in)ormaci&n, se re*uiere la medici&n de una
$ro$iedad )ísica.
La medici&n es la t(cnica $or medio de la cual
asignamos un n!mero a una $ro$iedad )ísica,
como resultado de una com$araci&n de dic.a
$ro$iedad con otra similar tomada como
$atr&n, la cual se .a ado$tado como unidad.
La medida o medici&n diremos *ue es directa,
cuando dis$onemos de un instrumento de
medida *ue la obtiene, así si deseamos medir
la distancia de un $unto a a un $unto b, + dis$onemos del
instrumento *ue nos $ermite reali/ar la medici&n, esta es directa.
Cuando se .acen mediciones directas se llegan a originar
errores. #l origen de estos errores de medici&n es mu+ diverso, $ero
$odemos distinguir0
• #rrores sistem%ticos0 son los *ue se $roducen siem$re, suelen
conservar la magnitud + el sentido, se deben a desa'ustes del
instrumento, desgastes etc. dan lugar a sesgo en las medidas.
Figura ,.
"e$resentaci&n de una
t(cnica de medici&n.
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• #rrores aleatorios0 son los *ue se $roducen de un modo no regular,
variando en magnitud + sentido de )orma aleatoria, son di)íciles de
$rever, + dan lugar a la )alta de calidad de la medici&n.
1esarrollo
#n $rimera instancia se calculo el volumen de un balín utili/ando un
Vernier 23gura 4.5 + una regla, m%s sin embargo no se $udo reali/ar
con el micr&metro, a causa de un error sistem%tica $or no encontrase
calibrado. #n esta medici&n $udimos identi3car una di)erencia
signi3cativa entre las dos mediciones.
Medimos el es$esor de una .o'a + al calcular el de 46 .o'as,
observamos *ue el es$esor de una .o'a multi$licada $or 46 no era el
mismo *ue nos resultaba al medirlas +a a$iladas.
Al medir la mesa utili/ando la regla + des$u(s la cinta m(trica,
identi3camos, al igual *ue el $rimer e'ercicio, una di)erencia mínima,
$ero signi3cativa entre las mediciones. A continuaci&n medimos el
tiem$o de reacci&n *ue tiene una $ersona, cuando alguien su'etar
una regla + otra $ersona con sus dedos índice + $ulgar abiertos
alrededor de la regla en un $unto de3nido, la su'eta a$enas $ueda ver
*ue la otra $ersona la suelta.
Figura 4.
Vernier.
Instrumento de medici&n.
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Medimos ,6 veces el tiem$o *ue tardamos en $render + a$agar de la
manera m%s r%$ida $osible un cron&metro, teniendo resultados mu+
variados.
-ara 3nali/ar la $r%ctica reali/amos una !ltima medici&n *ue consistía
en llenar un conito $ara tomar agua + medir el tiem$o *ue (ste se
vacía $or 7 veces.
"esultados
,. Con el uso de la )&rmula 89:2; r
:
5, se mostraron los siguientes
resultados en la medici&n del volumen de un balín.
a5 Vernier ,.4<=7 cm de radio, a$licando la )&rmula su volumen es
<.>8 cm.
b5 "egla ,.47 cm de radio, a$licando la )&rmula su volumen es
<.,< cm.
4. Con un Vernier se midi& el es$esor de una .o'a + el de :6 .o'as,
como resultados obtuvimos0
a) , .o'a .6? mm
b) 46 .o'as 6.84? mm
:. Como resultados de la medici&n de la mesa con la regla + la
cinta m(trica se obtuvo0
a5 "egla 4:<.?. cm
b5 Cinta M(trica 4:>.? cm
8. Con el uso de la )&rmula t@ A 4d9 g, calculamos el valor
$romedio del tiem$o de reacci&n al su'etar una regla + *ue otra
$ersona con sus dedos índice + $ulgar abiertos alrededor de la
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regla en un $unto de3nido, la su'ete a$enas vea *ue la otra
$ersona la solt&.
,. 6.44 s
4. 6.4, s
:. 6.46 s
8. 6.4, s
7. 6.,? s
?. 6.,? s
=. 6.,= s
<. 6.,> s
>. 6.46 s
,6. 6.,< s
Valor $romedio del tiem$o0 ,> segundos.
7. "esultados de la medici&n de tiem$o al $render + a$agar de la
manera r%$ida $osible.
,. .,> s
4. .,> s
:. .44 s
8. .44 s
7. .,? s
?. .44 s
=. .,? s
<. .,7 s
>. .,? s
,6. .,7 s
?. Biem$os de vaciado de la botella del conito.
a5 =.,> s
b5 =.,> s
c5 =.:< s
d5 ?.>= s
e5 =.,? s
1iscusi&n
La variaci&n en de los resultados en la medici&n del balín se debe a
un error sistem%tico +a *ue se conoce *ue la regla tiene un margen
de error m%s grande al estarla moviendo + un desgaste m%s notorios
*ue la cinta m(trica.
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#n la segunda + tercera medici&n volvieron a surgir di)erencias, $ero
se $uede deducir *ue son a causa del margen de error de los
instrumentos de medici&n.
Los distintos tiem$os de reacci&n *ue se obtuvieron tanto en la
medici&n del tiem$o de reacci&n al soltar la regla, como en el tiem$o
de reacci&n al $render + a$agar el cronometro, nos da a entender *ue
$odemos llegar a reaccionar m%s r%$idamente o m%s lentamente de
acuerdo a nuestro nivel de concentraci&n + en)o*ue, arro'ando así
resultados variados. Adem%s tambi(n la )uer/a necesaria $ara
$resionar el bot&n del cron&metro o el grosor de la regla tambi(n son
motivos $ara determinar el tiem$o.
Los distintos tiem$os de vaciado del conito con agua se deben a
errores aleatorios, donde intervienen el aire contenido dentro de el, la
)orma + tamaCo del conito, el nivel de agua *ue no era $recisamente
el mismo, así como otros )actores *ue no )ueron $revistos.
Conclusiones
La medici&n con distintos instrumentos desde los est%ndar como la
regla + la cinta m(trica, + m%s $recisos como el Vernier + el
Micr&metro nos dan una clara visi&n de la cuanti3caci&n )ísica de los
ob'etos, así como de los errores *ue surgen $or los cada uno de los
instrumentos a causa de su calibraci&n, su rango de error, desgastes,
+ $or errores ocasionados $or el usuario *ue reali/a las mediciones.
"e)erencias Bibliogr%3cas
* .tt$099DDD.3sicanet.com.ar93sica9unidades9a$6,EunidadesEmedida
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* Imagen0
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A$(ndices
1
Investigación cuantitativa. #s a*uella en la *ue se recogen +
anali/an datos cuantitativos sobre variables. Brata de determinar la
)uer/a de asociaci&n o correlaci&n entre variables, la generali/aci&n +
ob'etivaci&n de los resultados a trav(s de una muestra $ara .acer
in)erencia a una $oblaci&n de la cual toda muestra $rocede.