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Concepto de espacio: entendemos como la regin tridimensional en que situamos

todo los cuerpos y todos los movimientos segn el matemtico Daz; tambin
podemos denominar al espacio como limite interno que envuelve a un cuerpo
como cualidad de las cosas y como distribucin de los cuatro elementos el aire,
tierra, fuego ,y agua segn Aristteles. El espacio: la distancia que existe entre
dos personas o cosas dispuestas en un lugar especfico de un ambiente, la
distancia que recorre un objeto en un determinado tiempo y el espacio. Es la
distancia que existe entre un elemento y el otro cuando se ubican en un
plano determinado (terreno- lugar).
Etimologa del espacio: el trmino procede el latn spantium, que deriva del griego
spadion que significa el primero una longitud determinada y el segundo el lugar
que ocupa, respectivamente.
Percepcin humana del espacio: es una forma de percepcin sensitiva, necesaria
para el reconocimiento de otros conceptos, que realiza manera persona. Los
humanos aprenden el entorno y toma conciencia del lugar que ocupa, de los que
le rodea. Pero ejemplo si una persona que vive en desierto o en el mar tiene como
lnea de horizonte muy lejana, tendr una muy distinta concepcin del espacio de
aquella que habite en un paisaje urbano, en el que las lneas de horizontes estn
siempre cortas por formas, objetos, arquitecturas. Y el tipo de organizacin del
territorio en l se sita influye en nuestra apreciacin, en el cual el ser humano se
coloca en el centro del mismo y se orienta respecto a los tres coordenada
cartesianas (arriba- abajo, derecha-izquierda, adelante-atrs)
Mediante el proceso de abstraccin mental tambin podemos establecer los
cdigos de percepcin de espacio, as entendemos a considerar como ms lejano
aquellos objetos que estn donde convergen la lnea de la perspectiva y los
objetos grande los consideramos como ms cercanos a nosotros que los ms
pequeos.
El espacio como envolvente, como contenido: es el lugar donde colocar los
volmenes, organizados de acuerdo a las tres coordenadas bsicas y percibimos
la espacialidad, vinculndonos con los volmenes que en ella habita, generadores
a su vez de espacio. Para percibir esta espacialidad debemos introducirnos en el
espacio recorrindolo, contemplndolo as desde el punto de vista. El volumen lo
definimos como espacio ocupado por un cuerpo y que se denomina como espacio
positivo y espacio negativo. El volumen no solo contemplara el espacio exterior a
las figuras tambin poseen un espacio interior y esta manera aparece el vacio, el
vacio en el interior de los volmenes dentro de los lmites de la propia masa.
El espacio escultrico: en el concepto de espacio escultrico se ha ido
transformando a lo largo de la historia en diferentes etapas. El escultor egipcio
parta siempre de un bloque de piedra prismtico y trabajaba con espacio rgido y
simtrico tiene la particularidad de su espacio cerrado pero poderoso por la
rotundidad de sus volmenes, en cambio en Grecia incorporaron el realismo y la
lgica visual en las artes plsticas, los espacio se conciben como smbolos
conceptuales, naciendo el espacio csmico tridimensional, de distancia y
proporciones enormes pero medible. En la edad media escultura romnica aporto
figuras no naturalistas sino simblicas, la escultura pierde la independencia de
etapas anteriores y pasa a integrarse en la arquitectura adaptando su tamao y
forma a los espacios que le permite ocupar, durante la etapa griega las figuras
recobran naturalismo y sern cada vez ms realistas , predomina el carcter de
narrativo, y en el renacimiento vuelve el espacio lgico y medible, se establece la
escultura nuevos objetivos la proporcin, el canon y la simetra y por ultimo en el
barroco aparece el concepto de espacio cerrado que se tena en ese momento.
Espacio interior y espacio exterior: espacio interior: los cubistas fueron los
precursores de este nuevo camino de la escultura se centraron en utilizar un
nuevo elemento escultrico que es abrir las formas y liberar as la composicin, de
tal modo que la luz y el aire pueda circular a travs de ella. El interior se convierte
en un nuevo exterior. En la que la concavidad y convexidad tienden a equilibrarse
El espacio exterior: Alexander archipennko en 1909 comenz a introducir el
huecos a las escultura. Se convirti en uno de los pioneros en reconsiderar los
lmites exteriores, dando paso a un nuevo camino: el de la abstraccin, en el que
poco a poco se libero del cors de la realidad. Mediante la excavacin de los
volmenes slidos, creando formas cncavas introduciendo espacios
circundantes en la escultura y transformarlo en un elemento escultrico ms.
Escultura habitada: son obras que platean una relacin diferente con el espectador
ya que lo acogen o lo pueden acoger y unos de los primeros arquitectos que
revoluciono el campo la de la arquitectura juagando con los volmenes
arquitectnicos con la finalidad de hacer esculturas habitables fue Charles
Edouard quien abri un nuevo campo: la escultura arquitectnica, crea un
atmosfera mstica jugando con la luz, la cual el autor conceda un papel esencial
para l la luz es el espacio podra decirse que una escultura que se puede
recorrer su interior y descubrir la luz
Forma y materia segn su etimologa se define el termino griego ala forma es lo
que permanece, resultando invisible por oposicin a lo evidente y extremo de la
materia y el termino forma de uno de los ms duraderos. La forma como
apariencia o aquello que envuelve el contenido, la forma es la como sentido y
significado que incide espacialmente en el modo de decir las cosas sobre lo que
en si se dice.,
Percepcin de la forma y materia: la percepcin humana es enorme compleja y
nos aparece como cuestin previa a todo concepto sobre la formas la psicologa
de la gestalt supuso la confirmacin para los conceptos artsticos de la existencias
de los principios sobre los que reglamentar la percepcin. Esta psicologa afirma
una estructura expresiva que contiene las formas en si mismas.es un todo un
estructura que no resulta de la suma de las partes ya que cada parte podra
resultar diferentes en otra estructura, sino que nos muestra a travs de una activa
exploracin, como lo esencial, lo mas estructuralmente bsico, esta razn por la
que ejerce una poderosa atraccin sobre nosotros.
Las leyes gestlticas: ley de figura fondo: las ideas de forma viene asociada a la
de contorno. El espacio cerrado dentro de contorno se constituye en figura. La ley
de la proximidad por la que las partes de una totalidad son agrupadas en funcin
de su mnima distancia. La ley de igualdad o tendencia a reunir en grupos los
elementos de una misma clase. La del cerramiento por las que las aparentes
lneas que circulan una superficie son captadas ms fcilmente como unidad entre
s. La ley de la buena curva o de destino comn por las partes a aparentan un
destino, tienden a verse como una sola cosa.
Inclusin del proyecto y la intencin en la percepcin de la forma y la materia:
todos tenemos numerosas experiencias de una forma o imagen de las cosas varia
, segn y desde donde digerimos la mirada sobre ellas y en este lugar o punto de
vista no consiste solo en el punto de vista perceptivo que operaria tambin la
mquina fotogrfica registrando todo aquello que aparece en su radio e visin sino
en la seleccin significativa de mismo y podemos comprobar cmo dentro incluso
de la misma seleccin de elementos por ejemplo en el interior de un paisaje las
mismas flores no son iguales para el botnico que recoge muestras, que aparece
el pintor, o para el confecciona un ramo para un regalo y tampoco es igual el
bosque en otoo para un recolector de sestas que para el cazador. La amplitud y
variedad de las frecuencias u objetos perceptibles es tal que el escultor se ve
obligado a seleccionar a complementar lo que ve con lo que sabe y para poder
dar as estabilidad a lo que tiene. El ojo en la escultura no es por tanto solo
receptor, igual que en el resto de los lenguajes va mas all.
Forma y materia la actividad escultrica es por lo tanto eminentemente activa,
buscadora, incluso cuando incorpora, en el sentido de que integra operaciones
azarosas.
En realidad, no solo la forma y la materia sino el sujeto y objeto exterior e interior
se elaboran mutuamente, no solo la materia sino nuestros deseos , por eso no
podemos considera a la materia como un instrumento sino como una mediacin ,la
materia es la escultura , lo que la palabra a la literatura , solo ella hace posible que
aparezca y se haga presente una escultura, como la escultura es y cuanto a la
forma realiza lo que significa , el signo expresivo es la propia materia , porque en
la escultura estamos en la creencia de que, a diferencia del mundo exclusivo de
las idea sea esttica o filosfica, la forma no es solo deseo de accin, de proyecto,
sino la accin en s.
Traduccin del lenguaje: cuando intentamos definir la materia y la forma es ms
difcil pero al mostrar nuestra obra diramos, esto es la forma, esto es la materia y
la concrecin que la escultura entendida como expresin materica tridimensional
da a los conceptos de forma y de materia nos sita ya ante un asunto central para
nuestra cuestin en los lenguajes y para ello es necesario unir las palabras del
emisor como para hablar y para continuar con este discurso, debo de antemano
reconocerme como tal, es decir hablando desde un lugar de la escultura que
implica un entendimiento de la forma que es tambin sentimiento de la misma, y
desde una compresin de la materia. En el proceso de creacin escultrico
sucede que cuando buscamos una forma, el mundo del concepto sigue el rastro
de de lo que ya vimos o palpamos, buscamos esa adecuacin o empata que por
identificacin nos reafirm, es decir reconociendo a la forma como portadora de
aquello que buscamos. La ms radical diferenciacin que afecta por tanto ms
profundamente el entendimiento de la escultura se encuentra en este modo de
considerar o no a la escultura encarnada, es decir objetualizada, corporal,
materializada siendo esto no necesario para llegar a ser, la diferencia de
entendimiento en cuestin establece mbitos muy diversos para la creacin que
se produce en el interior y su manifestacin o exteriorizacin tcnica es solo un
dato accesorio que la obra aade y que permite mostrar lo que es ya en realidad.
Materia o materiales: esta concepciones me sirven para distinguir dos matices
que se introducen en ocasiones de modo intercambiable, pero que en otras
manifestaciones caractersticos jerrquicas, la divisin materia- materiales otorga
al termino materia un carcter ms universal, no solo cuando lo empleamos
tambin como contenido , cuando hablamos de materiales incorporamos el
concepto de utilidad, a su instrumentalizacin, pudiendo distinguir dos niveles , el
de la materialidad de la pieza escultrica y el de los instrumentos, herramientas o
procedimientos tcnicos que se emplean para dominar y concretar la forma, es
decir distinguir entre el material como elemento primario, para conformacin de
cualquier obra y los materiales secundarios del orden de los instrumentos,
herramientas y diferentes recursos para creacin, adems los materiales en
escultura pueden ser actualmente todo.
Concepto de tiempo: es un concepto que expresa la sucesin y la duracin de los
acontecimientos en que hay dos caractersticas asociadas al tiempo la de
imposibilidad de aprenderlo y la inherente irreversibilidad, al referirnos a
irreversibilidad surge la evidencia del carcter intuitivo de la apreciacin humana
del tiempo de supuestos discutir ininterrumpido que no admite cambio de
direccin, la concepcin que tenemos de espacio y el tiempo es estn asumida tan
bsica para la compresin de nuestra propia realidad, que no nos planteamos
para cuestionar su validez.
Tiempo cclico y tiempo lineal: es la referida cclica o lineal de tiempo a las
expresiones que dan una imagen e, incluso un valor esttico de acusada
diferencia entre las concepciones de cada una de ellas simboliza no en vano, al
imaginarnos el tiempo le damos, como si se tratara del espacio, una equiparacin
presente desde la niez. El crculo y la lnea representan dos modos de imaginar
la existencia segn su fin en el que el fin de una etapa y el principio de la siguiente
se funden en una continua sucesin de ciclos y la concepcin histrica lineal, en
cada acontecimiento es nico. En la historia de la arte la evolucin fue natural de
los planteamientos estilsticos y programticos de cada periodo artstico parecan
revertirse , siguiendo un patrn reconocible ajustando al divertir cclico de una
sucesin de etapas con caracteres semejantes de cada periodo.