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MATERIA: GÉNEROS PERIODÍSTICOS I Martes y viernes: 16:00 Hrs.

PROFRA. PAULA GPE. GUERRERO HERNÁNDEZ (paulaggh2@yahoo.com)
ADJUNTOS: DAVID CUENCA OROZCO, JAVIER GALLARDO PERALTA, ELIZABETH GAUTIER
SEMESTRE 2015-1 SALÓN: A206
Descripción: El curso dará a conocer la teoría, las técnicas y la metodología del quehacer periodístico.
Las fases de recabar, ordenar y jerarquizar los datos de un suceso noticioso para darlo a conocer por
medio de la nota informativa y la entrevista, dos géneros periodísticos con sus respectivas definiciones,
estructura y redacción. Se distinguirán semejanzas y diferencias entre ambos, así como la manera de
ponerlos en práctica, tanto en la prensa escrita, como en radio y televisión. Se pondrá especial
atención a las cualidades éticas profesionales y en la responsabilidad social del periodista.
Objetivo General: Que el alumno identifique y analice las características del periodismo y la noticia;
además que practique y maneje las técnicas de investigación y de redacción periodística para la
elaboración de notas informativas y entrevistas en prensa escrita, radio y televisión. También que
comprenda y asimile las cualidades profesionales y éticas del periodista y su compromiso social.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES: (31 sesiones. 41trabajos)
FECHA ACTIVIDAD
05/08/14 1.-Presentación del programa de trabajo. Ejercicio de integración grupal
DURANTE EL SEMESTRE EN CADA CLASE SE COMENTARÁN LAS NOTICIAS DEL DÍA
08/08/14 2.- Entrega de historia de vida personal –cuartilla y media- con fotografía, teléfono y
correo electrónico (Trabajo 1°. Calificación). En clase, por equipos, mapa conceptual,
telaraña, cuadro sinóptico u otro recurso didáctico acerca del texto: “Desempleo y otras
perspectivas” de Manuel Buendía –leerlo en casa- (T 2º. 1 punto). Los trabajos en
equipo se harán con plumín sobre rotafolio.
12/08/14 3.- Entrega de investigación: periodismo y periodista (cuartilla y media, consultar tres
autores, consignar aparato crítico) (T. 3º 1p). Leer “El periodismo interpreta la realidad
social”, de Gomíz. En clase, en equipo, elaborar recurso didáctico (T.4° 1p).
15/08/14 4.- Entrega de investigación acerca de “noticia” (consultar cuatro autores, mínimo
cuartilla y media, con aparato crítico, T.5, Calif.). En clase: ejercicio de copia y
jerarquización de cabezas y entradas, de periódicos o Internet (T.6, 1p.)
19/08/14 5.- Ejercicio en clase: Traer periódico para leer e identificar noticias. Por equipo;
entrevistas “relámpago” para redactar dos entradas noticiosas (T. 7 Calif.).
22/08/14 6.- Profesora y adjuntos exponen los géneros periodísticos: clasificación, características,
funciones, formas del discurso empleadas, estilo y ejemplos.
26/08/14 7. Entrega de cuadro comparativo de factores o elementos de la noticia -prominencia,
rareza…-. (Consultar mínimo tres autores, consignar bibliografía (T.8, Calif.). En clase,
por equipos, identificar estos factores en notas publicadas (traer tres) (T. 9, 1p).
29/08/14 8.- Profa expone: Preguntas a las que debe contestar la noticia. Traer periódico para
identificar las preguntas (pegamento y tijeras) (T. 10, 1p). Tarea: identificar las
preguntas en notas periodísticas, dos ejemplos de cada una (T.11, 1p). Entrega de
nombres de cinco candidatos a entrevistar para trabajo final (T.12, 1p.)
02/09/14 9.- Entrega de cuadro comparativo de fuentes de información. (Consultar mínimo tres
autores, consignar bibliografía (T. 13, Calif.) Lista de “muletillas”. En clase, por equipos,
entrega de cuatro notas informativas en las que se identifiquen y clasifiquen las fuentes,
las “muletillas” y se observe la estructura de la nota periodística (T.14, 1p).
05/09/14 10.- Entregar reseña crítica del libro Los cínicos no sirven para este oficio, Ryszard
Kapuscinski (Dos cuartillas, T.15º Calif.) Discusión: ética y responsabilidad del periodista.
Traer periódico para identificar fuentes y muletillas (T. 16, 1p).
09/09/14 Mesa redonda: Periodismo, modernidad y ética periodística (organizan adjuntos). Cubrir
para entregar nota informativa No 1.

12/09/14 11.-Entrega de nota informativa No 1 (T.17, Calif.). En clase: diferentes tipos de entrada.
Tarea: recortar e identificar diferentes tipos de entrada, mínimo seis, con sus
respectivos titulares y sumarios (T18, 1p).
19/09/14 12.- Profa. expone: El estilo periodístico. En clase, por equipos, elaborar recurso
didáctico sobre Los titulares en prensa, leer el texto en casa (T.19, punto).
23/09/14 14.- Mesa Periodismo digital. Cubrir para elaborar nota informativa 2. Realizar dos
entrevistas a dos ponentes para completar la información de la nota.
26/09/14 15.- Entrega de nota informativa No 1 rehecha. Entrega de nota informativa No 2 (T. 20,
calif). En clase, identificar en notas periodísticas: tópicos o elementos de la noticia,
preguntas, fuentes, tipo de entrada, muletillas o elementos de enlace de los párrafos,
estructura y estilo (T. 21, 1p).
30/09/14 16.- Profa. Estructura de la entrevista de opinión (pirámide invertida). En clase:
entrevistar a tres profesores y/o funcionarios acerca de un tema del día para redactar
nota informativa No 3.
03/10/14 17.- Entrega de tríptico: diferencias entre periodismo impreso, radiofónico y televisivo
(T. 22, Calif.). Planear entrevista de semblanza, por equipos, con comunicadores de
prensa, radio o televisión. Distribución e inicio de la investigación.
07/10/14 18 –Entrega de nota informativa No 3. (T 23, Calif). Copiar y jerarquizar titulares y
entradas, identificando preguntas, fuentes y tópicos noticiosos (T 24, 1p).
10/10/14 19.- Entrega de nota 2 rehecha. Entrega de cuadro comparativo de narración y
descripción (T 25, 1p.); profesora y adjuntos dan ejemplos.
14/10/14 20.- Entrega de nota No 3 rehecha. En equipo, entrega del currículum y primera parte
de la investigación del comunicador a entrevistar (T. 26, 1p). Entrega de cuadro
comparativo: definición de entrevista y tipos de entrevista (consultar mínimo tres
autores (T 27, Calif.).
17/10/14 21.- Entrega del nombre del personaje para entrevista de semblanza final, con su
currículum y biblio-hemerografía, consigna fuentes (T 28. Calif.). En el salón, en grupo,
análisis de entrevista de semblanza (T 29. 1 p.). Tarea: en equipo: entrevista a dos
especialistas o personas relacionadas con la entrevista al “comunicador”, redacción
individual de nota 4, equivalente a examen parcial 1. (T. 30. Calif.)
21/10/14 22.- Profa: pasos para la realización de la entrevista de semblanza. Entrega de la
investigación al “comunicador” a entrevistar, de las preguntas de la entrevista, e indicar
correo electrónico, tel., lugar y fecha en que se haya pactado la entrevista (T.31. 1p).
24/10/14 23.- Entrega de nota No 4. Repaso y cierre del tema “Entrevista”. Tarea: realizar
entrevistas de opinión sobre tema de la semana a dos especialistas de la UNAM y
redactarla como Nota inf. 5, equivalente a examen parcial 2. (T 32. Calif).
28/10/14 24.- Entrega de la investigación del entrevistado final, consignar fuentes (mínimo tres
cuartillas). Entrega del cuestionario de entrevista final, e indicar correo electrónico, tel.,
lugar y fecha en que se haya pactado la entrevista (T 33.Calif.). Análisis por equipos de
entrevista de semblanza (T 34. 1p).
31/10/14 25.- Entrega nota No 5. Análisis por equipos de entrevista de semblanza (T 35. 1p).
04/11/14 26.- Entrega del borrador de la entrevista de semblanza al “comunicador”, redactada de
manera individual (T. 36). Análisis en clase.
07/11/14 27.- Entrega de análisis individual de entrevistas a cuatro personajes que se indicarán
previamente (T. 37, Calif.). Tarea: entrevista de opinión a dos especialistas sobre tema
designado, equivalente a examen final, nota No 6.
11/11/14 28.- Entrega de entrevista de semblanza al “comunicador”. Mínimo cuatro cuartillas y
dos fotos, tel, y correo electrónico (Examen parcial No 3, T 38. Calif).
14/11/14 29.- Entrega de nota No 5 rehecha. Proyección y análisis colectivo de entrevista

18/11/14 30.- Entrega de examen final No 1: nota N°6. Dos cuartillas, incluir tels., correos
electrónicos y fotografías con los entrevistados. T 39, Calif). Análisis en clase. No se
calificará si no contiene todos los requisitos. En clase: trabajar de forma más creativa y
narrativa las entrevistas de Internet, elegir una (T. 40, Calif.).
21/11/14 31.-Entrega de examen final 2: entrevista de semblanza (Mínimo 6 cuartillas. Incluir
correo electrónico, teléfono y 2 fotografías del entrevistado, y una del entrevistado con
el entrevistador), T 41, Calif.). No se calificará si no contiene todos los requisitos.
05/12/14 Entrega de calificaciones finales.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
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Punto de Lectura, 2007.
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--López Hidalgo, Antonio. Géneros Periodísticos Complementarios. Una aproximación crítica a los
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--Rodrigo Alsina, Miguel. La construcción de la noticia. México, Paidós. 1989.
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--Secanella, Petra María, El lid fórmula inicial de la noticia. Barcelona, ATE, 1980.
--Taufic, Camilo, La autorregulación del periodismo. Manual de ética periodística comparada,
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--Tuchman, G. La producción de la noticia. México, Gustavo Gilli, 1978.
--Varios autores. El sonido de la radio, México, UAM-IMER, Plaza y Valdés, 1988.
--Varios autores. Nuevas tecnologías y concentración de los medios. La prensa ¿Refleja la realidad?
Selección de artículos de Le Monde Diplomatique. Editorial Aún creemos en los sueños. 2003, Santiago,
Chile.
FUENTES COMPLEMENTARIAS:
--Fallaci, Oriana, Entrevista con la historia, Colombia, Editorial Moguer, Círculo de Lectores, 1978.
--Ochoa Sandy, Gerardo, La palabra dicha. Entrevistas con escritores mexicanos, México, CONACULTA,
2000.
--Pacheco, Cristina, Los dueños de la noche, México, Edit. Planeta, 1992.
--Poniatowska, Elena, Todo México, tomos 1-VI, Diana.
--Gabriel García Márquez y Roberto Pomb. "Habla Marcos". Revista Cambio. Circa 25 de marzo de
2001. http://www.cambio.com.co/archivo/documento/CMS-3450593,
--Ferrán Viladeval, entrevista a Shigeru Miyamoto, EL MUNDO - Diario online líder de información en
español, Domingo 5 de agosto del 2007, http://www.elmundo.es/
--Tilo Nurmi, entrevista a Sopor Aeternus: La tristeza que todo lo consume,
http://www.absentamusical.com/2011/04/entrevista-sopor-aeternus.html, 11 de marzo de 2014
PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS:
a) Éstos deberán ser escritos a doble espacio y con un máximo de 28 líneas por cuartilla. Numerar las
páginas y engrapar el trabajo.
b) Cada trabajo deberá incluir los siguientes datos en la parte superior derecha de la primera hoja:
Nombre de la materia: Géneros periodísticos I.
Nombre del alumno:
Nombre de la profesora:
Fecha de entrega y número de trabajo: (el día en que el alumno (a) entrega el trabajo).
c) En caso de cualquier duda preguntar directamente a la profesora o a los adjuntos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Criterio Porcentaje Condiciones
Trabajos con
calificación numérica

40 %
Ejercicios en clase, entrega ese mismo día.
Tareas, entrega en la fecha indicada.
Ejercicios con valor de
un punto
15% Ejercicios en clase, entrega ese mismo día.
Tareas de acuerdo con la fecha establecida.
3 Exámenes parciales.
10%
Deberán ser presentados en las fechas acordadas y con
los requisitos indicados para su elaboración.
Asistencia y
participación en clase
10% Además de pasar lista deberá permanecer en el salón y
participar. Cada clase se preguntarán las noticias del
día y se harán diversos ejercicios breves que involucren
las fases del proceso de la construcción de las noticias.
2 Exámenes finales
25%
Deberán ser presentados en las fechas acordadas y con
los requisitos indicados para su elaboración.
ASISTENCIA. -Es obligatorio registrar 80 % de asistencia a clases (un mínimo de 26 asistencias). Quien
no cumpla con este porcentaje presentará un trabajo especial y examen de los conocimientos del curso
para tener derecho a examen final. Quien no cubra 75 por ciento de asistencia no tendrá oportunidad
de acreditar el curso.
Habrá tolerancia de 10 minutos para el ingreso al salón de clases. Tres retardos equivalen a una falta.