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Solucin Ejercicio:

Pedro le dice a Ana por telfono: "Tomar el autobs de las 4h."


Emisor: Pedro
Receptor: Ana
Mensaje: Tomar el autobs de las 4h
Referente: El autobs de las 4h
anal: !ilo telef"nico
"di#o: idioma espa$ol
onte%to: no ha& referencia al conte%to
Pedro iba conduciendo por la carretera & obser'a una se$al de (top.
Emisor: (e$al de tr)fico
Receptor: Pedro
Mensaje: (top
Referente: se$al de (top
anal: 'isual
"di#o: c"di#o de se$ales de circulaci"n
onte%to: Pedro iba conduciendo
*uan sali" a pasear con su perro & por el camino apareci" un perrito chi+uitito.
uando estu'ieron cerca, el perro de *uan empe-" a ladrarle a#resi'amente
haciendo +ue el cachorrito hu&era despa'orido.
Emisor: el perro de *uan
Receptor: cachorro pe+ue$o
Mensaje: suponemos +ue el mensaje ser.a ")ndate con cuidado, a+u. &o
so& el amo"
Referente: /o 0el amo1
anal: auditi'o
"di#o: el idioma de los perros 0ladridos1
onte%to: *uan sali" a pasear con su perro & se encuentr" con otro perro
m)s pe+ue$o

ontenido: 23actores de la comunicaci"n 2
4 5 Emisor: A+uel del +ue procede el mensaje
6.5 Receptor: El +ue recibe o interpreta el mensaje.
7.5 Mensaje: 8a informaci"n +ue se trasmite4.5"di#o: 9dioma +ue utili-a el emisor o el
receptor. :ramatica de la len#ua
;.5anal: 8a '.a por la +ue circula el mensaje: ondas sonoras del aire, papel escrito.
<.5onte%to: Entorno osituaci"n donde se desarrolla la comunicaci"n.
En los si#uientes ejemplos descubre los factores de la comunicaci"n.
a1 *ulia se le'anta & da los buenos d.as a su madre
Emisor:*ulia
Receptor : la mam)
Mensaje: buenos d.as
"di#o: oral
anal: la 'o-
onte%to
b1 8u.s conecta la a#enda electr"nica +ue le comunica +ue tiene prueba delen#uaje.
Emisor: 8a a#enda
Receptor: 8uis
Mensaje: !a& prueba de len#uaje
"di#o : escrito
anal: a#enda
onte%to:
c1 Ale% 'a a la habitaci"n de suhermana & le comunica: 2&a son las nue'e.=
Emisor: Ale%
Receptor> su hermana
Mensaje: &a son las nue'e
"di#o: oral
anal: la 'o-
onte%to: 8ahabitacion
d1 Mar.a lle#a a la clase. !o& 'an a escribir una carta al presidente.
Emisor: 8os alumnos de la clase
Receptor : el presidente
Mensaje: la carta
"di#o: escrito
anal: ?na carta
onte%to: 8a sala de clase
e1 *uan prende el tele'isor, Est)n dando el partido de hile con @rasil.
Emisor: El tele'isor
Receptor:*uan
Mensaje: El partido de hile 's @rasil
"di#o: oral
anal: la t'
onte%to: 8a habitacion
f1 /asna escribe una carta a su madre.
Emisor: /asna Receptor : la madre
Mensaje: una carta
"di#o: escrito
anal: la carta
onte%to :
Contenido: Factores de la comunicacin
1 - Emisor: Aquel del que procede el mensaje
2.- Receptor: El que recibe o interpreta el mensaje.
3.- Mensaje: La informacin que se trasmite
4.-Cdigo: Idioma que utiliza el emisor o el receptor.
5.-Canal: La va por la que circula el mensaje: ondas
sonoras del aire papel escrito.
6.-Contexto: Entorno o situacin donde se desarrolla la
comunicacin.
En los sigientes ejemplos desc!re los "actores de la
comnicacin.
a! Constanza- Iby se levanta y da los buenos das a su
madre.
Emisor
"eceptor
#ensaje
$di%o
$anal
$onte&to
b! Ricardo conecta la agenda electrnica que le comunica
que tiene prueba de lenguaje.
Emisor
"eceptor
#ensaje
$di%o
$anal
$onte&to
c! Siddhartha Olgun va a la habitacin de su padre y le
comunica !ya son las seis"#
Emisor
"eceptor
#ensaje
$di%o
$anal
$onte&to
Camila llega a la casa" $lla y %uyn van a escribir una carta
a Constanza & Iby"
Emisor
"eceptor
#ensaje
$di%o
$anal
$onte&to
e! 'ono prende el televisor( $st)n dando el partido de Chile
con *rasil"
Emisor
"eceptor
#ensaje
$di%o
$anal
$onte&to
f! 'elson escribe una carta a su esposa"
Emisor
"eceptor
#ensaje
$di%o
$anal
$onte&to
%! %osseline prende la radio( escucha la cancin !si t+ no
est)s aqu# del d+o Sin *andera#
Emisor
"eceptor
#ensaje
$di%o
$anal
$onte&to
'! Se o,rece se-ora responsable con e.periencia en el
cuidado del adulto mayor" /ratar en los ! 0os 1ngeles 23"
Cali,ornia#( ,ono 456789:" ;iario !'$< $C=#" 53 de
agosto del 5>4>"
Emisor
"eceptor
#ensaje
$di%o
$anal
$onte&to
i! Iby tuve que salir urgente" /e dej? separada la olla del
almuerzo en el re,rigerador" 'o te olvides que llega el 'ono
a comer" @uelvo luego" *esos Aeta"
Emisor
"eceptor
#ensaje
$di%o
$anal
$onte&to
j! ;iscurso del presidente Ai-era( en el da del bicentenario"
Emisor
"eceptor
#ensaje
$di%o
$anal
$onte&to
(! $l pro,esor 'elson Rojas( lee el discurso en la
licenciatura del cuarto a-o de la carrera de Ingeniera
Comercial#.
Emisor "eceptor #ensaje $di%o $anal
$onte&to
4. Au)l de las si#uientes es la mejor definici"n de comunicaci"nB C
A1 situaci"n en la +ue dos personas se relacionan mediante un mensaje.
@1 proceso intencional en +ue un emisor transmite informaci"n a un receptor.
1 en'.o de si#nos desde un ser hasta otro.
D1 transmisi"n de datos unidireccional entre dos seres.
E1 mo'imiento de un mensaje desde el emisor hasta el receptor.
6 8a comunicaci"n es un proceso por+ue C
A1 es una secuencia temporal +ue consta de etapas.
@1 es transmisi"n de si#nos de un ser a otro.
1 implica un a'ance.
D1 implica +ue 'arios factores estn presentes para +ue ocurra.
E1 es unidireccional: tiene un inicio & un final determinados.
7. En 'arios de los conflictos blicos en +ue se ha in'olucrado Estados ?nidos desde la
se#unda mitad del si#lo EE, ha en'iado tropas militares a ocupar la -ona, hablando de una
2inter'enci"n humanitaria=. (us enemi#os, en cambio, hablan de una 2in'asi"n=. A"mo
podemos describir esta situaci"n en trminos comunicacionalesB C
A1 ha& ruido en el referente de la comunicaci"n.
@1 se trata de dos si#nos distintos con el mismo si#nificado 0sin"nimos1.
1 se pone de manifiesto la funci"n f)tica del len#uaje.
D1 ha& acomodaci"n del c"di#o a los intereses del emisor.
E1 la referencia de ambos bandos es distinta.
99. En las si#uientes situaciones FG se produce una buena comunicaci"n. El '.nculo
fracasa por+ue ha& ruido en al#uno de los factores comunicacionales. Determine en +u
factor se locali-a predominantemente este ruido. C4. El alumno trabaj" duramente para
cumplir con su tarea, pero obtu'o nota 4.H por+ue el profesor no le entendi" por+ue la letra
era ile#ible.
A1 emisor
@1 mensaje
1 canal
D1 receptor
E1 c"di#o
31 conte%to
6. 2I Espera, si s c"mo se diceI 8o ten#o en la punta de la len#uaI= C
A1 emisor
@1 mensaje
1 canal
D1 receptor
E1 c"di#o
31 conte%to
7. El pap) le dijo: 2P)samela=. Pero l no hi-o nada por+ue no sab.a si se refer.a a la
tetera o a la olla. C
A1 emisor
@1 mensaje
1 canal
D1 receptor
E1 c"di#o
31 conte%to
4. 3alleci" por+ue el mdico le recet" 2P)ro%= & el farmacutico le 'endi" 2T)na%=. C
A1 emisor
@1 mensaje
1 canal
D1 receptor
E1 c"di#o
31 conte%to
;. 8a conferencia de prensa est) lista: los micr"fonos encendidos, los periodistas
e%pectantes, el pa.s ner'iosoI> pero el famoso cantante an no aparece. C
A1 emisor
@1 mensaje
1 canal
D1 receptor
E1 c"di#o
31 conte%to
<. Fo puede reali-arse la reuni"n hasta +ue lle#ue el traductor. C
A1 emisor
@1 mensaje
1 canal
D1 receptor
E1 c"di#o
31 conte%to
J. Fo lo#r" entender lo +ue le dec.a la profesora, por+ue no sab.a +u si#nificaba 2ret.culo
endoplasm)tico liso=. De hecho, toda'.a no sab.a si+uiera lo +ue era una clula. C
A1 emisor 31 conte%to
@1 mensaje
1 canal
D1 receptor
E1 c"di#o
31 conte%to
999. 9dentifi+ue cu)l es la funci"n de la comunicaci"n +ue predomina en los si#uientes
enunciados. C4. 8a suerte de la fea, la bonita la desea.
A1 referencial
@1 conati'a
1 f)tica
D1 emoti'a
E1 potica
31 metalin#K.stica
6. A"mo se escribe 2liLero=B Aon #e o con jotaB C
A1 representati'a
@1 conati'a
1 f)tica
D1 emoti'a
E1 potica
31 metalin#K.stica
7. (on las 44:7H & hace mucho calor. C
A1 referencial
@1 apelati'a
1 f)tica
D1 e%presi'a
E1 potica
31 metalin#K.stica
;. / ser), si Dios +uiere, hasta ma$ana. C
A1 referencial 31 metalin#K.stica
@1 apelati'a
1 f)tica
D1 e%presi'a
E1 potica
31 metalin#K.stica
<. 8o in'itamos a continuar en la compa$.a de TMF. /a 'iene 9nforme Especial. C
A1 representati'a
@1 conati'a
1 f)tica
D1 emoti'a
E1 potica
31 metalin#K.stica
J. Me encantan las cebollas. C
A1 referencial
@1 apelati'a
1 f)tica
D1 e%presi'a
E1 potica
31 metalin#K.stica
N. / pas" por un -apatito roto, para +ue ma$ana te cuente otro. C
A1 referencial
@1 apelati'a
1 f)tica
D1 e%presi'a
E1 potica
31 metalin#K.stica
O. E%isten en espa$ol nue'e cate#or.as #ramaticales. C
A1 referencial
@1 apelati'a
1 f)tica
D1 e%presi'a
E1 potica
31 metalin#K.stica
4H. Te juro +ue es 'erdad. C
A1 referencial
@1 apelati'a
1 f)tica
D1 e%presi'a
E1 potica
31 metalin#K.stica
44. AMe podr.a repetir la pre#untaB C
A1 referencial
@1 apelati'a
1 f)tica
D1 e%presi'a
E1 potica
31 metalin#K.stica
46. A"mo decir ustedes en espa$ol 2performance=B C
A1 referencial
@1 apelati'a
1 f)tica
D1 e%presi'a
E1 potica
31 metalin#K.stica
47. PTe pasasteQ C
A1 referencial
@1 apelati'a
1 f)tica
D1 e%presi'a
E1 potica
31 metalin#K.stica
44. "El ad'erbio es un tipo de palabra +ue modifica el si#nificado de 'erbos 0corre r)pido1,
adjeti'os 0bastante #rande1 & de otros ad'erbios 0m)s r)pido.1" C
A1 referencial
@1 apelati'a
1 f)tica
D1 e%presi'a
E1 potica
31 metalin#K.stica
4;. "8os cuatro puntos cardinales son tres: el Forte & el (ur." C
A1 referencial
@1 apelati'a
1 f)tica
D1 e%presi'a
E1 potica
31 metalin#K.stica
Dialectos
Los dialectos son estilos de lenguaje que provienen de otros distintos y que
abarcan un rea geogrfca muy marcada, tambin se les considera como un
mtodo lingstico que no ha logrado obtener la clasifcacin de lengua, debido a la
poca cantidad de personas que lo hablan, o por su rea de infuencia.
4.5 Achavado: confeso
6.5 Andar con la pera: asustado
7.5 Andar del corte: andar arre#ladito
4.5 Andar de lpiz: estafador
;.5 Andar librando: pr"fu#o
<.5 Andar planchado: andar car#ado al billete
J.5 Coronar: %ito
N.5 Coronel: jineta
O.5 Choros o vivos: ladrones
4H.5 Decir la posta: decir la 'erdad
44.5 Dejar en la playa: condena corta
46.5 Echar el pelo: te reconocieron
47.5 Entero salvado: picado, enojado
44.5 Estar ntido: estar clarito
4;.5 En una baldosa: +uedar bien parado
4<.5 Ficha: una personal cre.ble, buena tela
4J.5 Fichones: tener harto prontuario
4N.5 Funada: conocida
4O.5 Guita: plata
6H.5 acer tierra: estorbar
64.5 !a e"panada: la sorpresa
66.5 !a pesc: caer en la PD9
67.5 !a yuta: la polic.a 0cual+uiera1
64.5 !a vendiste: te tupiste
6;.5 #il: un mill"n
6<.5 $e%ando: irse de ne#ati'a
6J.5 $e%ro: mal
6N.5 $o co"erse la co"ida: Fo creer, no comprar
6O.5 &acos: #endarmes
7H.5 &asturri: pasta base
74.5 &erros o per'ins: soldados de cho+ue
76.5 &onerse a"arillo: Ponerse fome
77.5 &onerse plido: cometer un delito, pero asustado
74.5 (atones: PD9
7;.5 (etobar: no hacer caso, no pescar
7<.5 (eventar una casa: allanamiento
7J.5 Siste"a: celular
7N.5 )aita: persona ma&or de 7; a$os
7O.5 )apao en cebo: sin plata
4H.5 )rtaro: poca cosa
44.5 )ener *ro: andar pato
46.5 )irar la *icha a la "esa: Decir todo lo +ue se tiene o tirar toda
la carne a la parrilla
47.5 )irar la pel: tirar mala onda
44.5 )ubos: celular

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