Está en la página 1de 5

1

LENGUA Y LITERATURA- COLEGIO N⁰ 17


MATERIAL PARA PRIMER AÑO (1⁰ 2 Y 1⁰5)- PROFESORA PAULA FAZIO

GUÍA DE EJERCICIOS N⁰ 1
CLASES DE PALABRAS: EL SUSTANTIVO

EL SUSTANTIVO
DEFINICIÓN:
Un sustantivo es una clase de palabra que se usa para designar objetos, lugares, personas,
sentimientos, ideas, emociones, que pueden ser reales o imaginarios.

Para estudiar a los sustantivos, tendremos en cuenta tres aspectos:

1) El aspecto morfológico: este toma en cuenta las variaciones que se producen en la forma
de las palabras.

En español, los sustantivos varían en género y número.

Género: puede indicar femenino o masculino

a) algunos sustantivos cambian la vocal final –a / -o para indicar género


alumno / alumna

b) algunos sustantivos tienen formas distintas para designar el masculino y el femenino


macho / hembra, padre / madre, hombre/ mujer

c) algunos sustantivos poseen una sola terminación, y para saber si son masculinos o femeninos
debemos prestar atención a los artículos o a los adjetivos que los acompañan:
el árbol (y no “la árbol”) , la moto (y no “el moto”) , un guitarrista flaco (o una guitarrista flaca)

d) algunos sustantivos usan las terminaciones –ora, -ina, -iz, -isa, -esa para indicar femenino:
doctor/ doctora, bailarín / bailarina, actor / actriz, poeta / poetisa, conde / condesa

e) hay sustantivos que se denominan epicenos que necesitan que otra palabra especifique su
género:
jirafa macho / jirafa hembra

f) unos pocos sustantivos admiten los dos géneros:


el mar / la mar, el lente / la lente

g) unos pocos sustantivos cambian de significado al variar en el género:


el cólera / la cólera

h) unos pocos sustantivos femeninos comienzan con la vocal a tónica (con tilde o sin ella). En
estos casos, no se usan los artículos “la” o “una” en los casos en singular. Se reemplazan por los
artículos “el” y “un” para que los dos sonidos de las “a” no se superpongan.
El agua limpia / Las aguas claras. Un águila negra / unas águilas negras. El aula vacía / Las aulas
vacías

Número: según su número, los sustantivos pueden estar en singular (nombran un solo
referente) o en plural (nombran varios referentes). En general, se agrega –es para formar el
plural de un sustantivo que termina en vocal, y , se agrega el sufijo –s en los sustantivos que
terminan en consonante:
libro – libros escritor – escritores club - clubes
2

Plurales especiales
Entre las formas del plural de los sustantivos, existen algunos casos especiales. Por
ejemplo, algunas palabras terminadas en vocal, como ají o colibrí, aceptan dos formas del plural:
ajíes o ajís, colibríes o colibrís. Otro caso especial son los plurales de las vocales, que se forman
agregando el sufijo –es: aes, ees, íes, oes, úes.
Las palabras graves o esdrújulas que en singular terminan en –s o en –x no varían en al
pasar al plural: el tórax–los tórax el miércoles–los miércoles.
Es importante recordar que las palabras terminadas en –z forman su plural con –ces:
perdiz-perdices, actriz-actrices, pez-peces.

2) El aspecto semántico
La clasificación semántica de las palabras toma en cuenta su significado.
Semánticamente, los sustantivos se dividen en dos grandes grupos: los comunes y los propios.

Sustantivos comunes: se dice que los sustantivos comunes son descriptivos porque nos traen
a la mente ideas, cualidades y relaciones que son comunes a todos los individuos de una
especie, y sabemos así qué son los objeos. Por ejemplo, el sustantivo “mesa” nos hace
pensar en una superficie horizontal sostenida por varias patas que se usa para apoyar
objetos, más allá de las características de una mesa en particular (tamaño, color, material,
etcétera).

- Concretos. Designan objetos que tienen una existencia independiente en la realidad o


nuestra imaginación: lira, guitarra, duende, diosa, juez.
- Abstractos. Designan objetos solo comprensibles por la inteligencia, como cualidades y
procesos: torpeza, blancura, búsqueda, encuentro. Estos sustantivos derivan de adjetivos y
verbos, y se forman con ciertos sufijos (ejemplos: ada- llamada, ia- audacia, ancia – arrogancia,
icia- avaricia, anza – esperanza, ida- caída, ción – recuperación, itud- ingratitud, dad- fealdad, or-
verdor, encia –inocencia, sión –confusión, era- ronquera, ura-blancura, ez- esbeltez, xión –
conexión, eza- aspereza)

¡Ojo! No es fácil clasificar todos los sustantivos en concretos y abstractos, ya sea porque a
veces los límites resultan imprecisos, (se trata más bien de grados de abstracción), o bien
porque, según el contexto, ciertos sustantivos habitualmente concretos, aparecen empleados
como abstractos. Por ejemplo:
El hombre sostenía un globo azul. Hombre: sustantivo concreto. (Se refiere a un individuo
determinado.)
El hombre debe satisfacer ciertas necesidades básicas. Hombre: sustantivo abstracto. (Se refiere
a la especie humana.)

- Colectivos. Son los sustantivos que, en singular, designan un conjunto de objetos de la


misma especie: cardumen, trío, ejército.
- Individuales. En singular, designan un solo objeto: pez, músico, soldado.

Sustantivos propios: nombran a una persona, lugar, institución, etcétera, en particular, sin
relacionarlos con otros de la misma clase. Por eso, se los considera no descriptivos. Los
sustantivos propios se escriben siempre con mayúscula: Orfeo, Eurídice, Primera Junta, Córdoba,
Las Heras, Presidencia de la Nación, Escuela Nº 28.

3) El aspecto sintáctico
3

La principal función sintáctica del sustantivo es ser núcleo del sujeto. Además, el sustantivo
puede cumplir otras funciones: puede ser núcleo de la aposición, del objeto directo, del objeto
indirecto, de un circunstancial, de un predicativo y del complemento agente.

EJERCITACIÓN

1) Buscar en el diccionario los femeninos de los siguientes sustantivos:


Actor ………………., poeta …………………, gallo……………………….., príncipe………………………., ,
marqués……………….

¿Se trata de formas distintas para producir un cambio de género o solo se produce una variación
en la terminación?

2) Algunos sustantivos pueden ser masculinos o femeninos sin que varíe su terminación
(dentista , estudiante, testigo, etc). Agregar tres ejemplos diferentes y acompañar estos nuevos
ejemplos con artículos y adjetivos que permitan saber si se trata de casos masculinos o
femeninos. Ej: Un estudiante alto / Una estudiante alta

3) En algunos sustantivos, el cambio de género implica cambio de significado.


El frente / la frente, el capital / la capital, el cura / la cura, el orden / la orden

Emplear cada uno de estos en oraciones. Agregar otros.

4) Hay algunos sustantivos que admiten los dos géneros (el azúcar / la azúcar, el tilde / la tilde).
Buscar cómo aparecen definidos en el diccionario y agregar un ejemplo de otro sustantivo que
tenga las dos opciones.

5) Buscar el género de los siguientes sustantivos y agregar F o M:

alfileres …… calor ….. apéndice……… apendicitis…….. dínamo………… sartén……..


coliflor……….. caparazón………
4

maratón…………., armazón…………

6) ¿Cómo se forma el plural de los sustantivos que terminan en vocal acentuada?


papá → papás, sofá→ sofás, café → cafés, rubí→ rubís o rubíes, menú→ menúes.

Agregar dos ejemplos

7) Formar los plurales de los siguientes sustantivos:


nuez→ cruz → vez→ rey → ley→

martes→ paraguas→

8) Encontrar el sustantivo abstracto derivado de los siguientes adjetivos y verbos:

hermoso/a→ la hermosura puro/a→ inteligente→

paciente→ torpe→ vago/a→

partir→ amar→ alimentar→

negro→ blanco→ educar→

9) Formar el sustantivo colectivo de los siguientes sustantivos. Pensá en la siguiente definición:


un ejército es un conjunto de soldados. Subrayá los sufijos que los componen
árboles, islas, casas, abejas, alumnos, personas, cabellos

10) Leé el siguiente texto, subrayá y caracterizá semánticamente los sustantivos que aparecen.

Los dos médicos cruzan el zaguán hablando en voz baja. Su juventud puede más que sus barbas
y que sus levitas severas, y brilla en sus ojos claros. Uno de ellos, el doctor Ignacio Pirovano, es
alto, de facciones resueltamente esculpidas. Apoya una de las manos grandes, robustas, en el
hombro del otro, y comenta:
—Esta noche será la crisis.
5

Y salen en silencio. A sus amigos del club, a sus compañeros de la Facultad, les hubiera costado
reconocerles, tan serios van, tan ensimismados, porque son dos hombres famosos por su buen
humor, que en el primero se expresa con farsas estudiantiles y en el segundo con chisporroteos
de ironía mordaz.