Carlos Victoria Gonzlez

Preparador Fsico Ftbol Base F.C.Cartagena S.A.D.

PAUTAS PARA LA ELABORACIN DE UN
MODELO DE JUEGO
Juan Expsito Bautista
Coordinador Tcnico Ftbol Base F.C.Cartagena S.A.D.
Miguel Escribano Garca
Preparador Fsico Ftbol Base F.C.Cartagena S.A.D.
A la hora de poner en funcionamiento un proyecto de ftbol base, consideramos imprescindibles varios aspectos. Tenemos que crear un marco conceptual en el que apoyarnos a la hora de elaborar la filosofa de las bases, el
modelo de juego, el modelo de jugador y el modelo de entrenamiento, todos ellos interdependientes entre si. Nos centramos en la elaboracin del modelo de juego, que viene as pues impregnado de unos condicionantes
coyunturales y estructurales que en ocasiones, van ms all de un juego hecho deporte.
La forma de vivir el ftbol de cada miembro integrante de una plantilla, es determinante para elaborar un modelo de juego comn que sea sentido por todos como propio. La actuacin del entrenamiento tendr que ser
provocar que se produzcan situaciones variadas y creativas que favorezcan el estilo que ms se adecue a las expectativas del conjunto en general.
Definiremos el modelo de juego y desarrollaremos los patrones de comportamiento deseables para dicho modelo. De la misma manera, desglosaremos una serie de principios y subprincipios de juego, sobre los cuales
priorizaremos el trabajo, ya que no vamos a separar las partes del juego, el cual se entrena en especificidad.
- Definir una forma de jugar
- Provocar la aparicin de forma preferente de unas determinadas conductas sobre otras
- Crear un marco conceptual que nos permita estructurar y periodizar el entrenamiento
- Conocer las diferentes partes que interactan a la hora de definir un modelo de juego
PRINCIPIOS Y SUBPRINCIPIOS
- Casis, L. Domnguez, E. , Lago, C. Ftbol base: el entrenamiento en categoras de formacin Volumen I. Mc sports
- Cervera, A. Modelo organizacional-estratgico de entrenamiento en el ftbol. Editorial Mc sports.
- Espar, X. Jugar con el corazn. La excelencia no es suficiente. Editorial Plataforma, 2010.
- Martn Acero, R. , Lago Peas, C. Deportes de equipo. Comprender la complejidad para elevar el rendimiento Editorial Inde. Barcelona,2005.
1.INTRODUCCIN
2.OBJETIVOS
4. DESCRIPCIN Y DESARROLLO DEL MODELO DE JUEGO
5.BIBLIOGRAFA
CARACTERSTICAS GENERALES DEL MODELO DE JUEGO
El baln como punto de partida del juego. Alta posesin del mismo para provocar la creacin de
espacios y errores en el rival que nos permitan llegar en las mejores condiciones posibles a marcar
un tanto. Por lo tanto, cuando lo perdemos o no lo tenemos el objetivo es ir en su busca,
principalmente al campo contrario, recuperarlo lo antes posible y si es en zonas comprometidas,
realizar acciones rpidas de ataque.
Tengo baln Tenerlo el mximo tiempo posible y con posibilidades de progresar en superioridad para
crear ocasiones lo ms claras posibles sin perder el equilibrio defensivo. Zona defensiva asegurar
pases, buscar pases de seguridad en distancias amplias para evitar la presin, no acercarse en exceso
jugadores de la siguiente lnea. Buscar de un lado a otra hasta encontrar el pasillo o el pase interior.
Zona de centrocampistas, apoyos constantes al poseedor del baln, buscar la amplitud en el juego para
conseguir profundidad que puede venir de alguien de una lnea avanzada o de otro que se incorpore de
segunda lnea (centrocampista o defensa). Zona de finalizacin. Bsqueda de portera rival, apoyos ms
cortos, acciones de 1x1 o 2x2, finalizar jugadas en cuanto sea posible
No tengo baln Recuperar lo antes posible, presionando de forma constante al poseedor del baln,
alejndonos de nuestra portera en la medida de las posibilidades que marca el entorno. Adelantar la
lnea defensiva lo ms lejos posible de la portera con el fin de mantener una presin lo ms cerca que
se pueda de la portera rival. Agrupar futbolistas en el centro del juego defensivo y llevarlos hacia
zonas lejanas de posibles apoyos, cerrar todas las lneas de pase a mxima velocidad y evitar la
circulacin del baln en el centro del campo
Pierdo Reestablecer el orden defensivo, presionando al poseedor del baln y recuperando posiciones
defensivas ms importantes (zonas ms peligrosas). Para eso tengo que establecer un equilibrio dentro
del sistema tanto cuando tenga como cuando no tenga el baln. Evitar el avance rpido cuidado con las
prdidas en zona de riesgo (definir las zonas de riesgo), cortarlas lo antes posible.
Recupero Buscar lo antes posible la salida de baln hacia un espacio vaco, a ser posible una opcin que
se acerque a la portera rival dependiendo de la zona donde se robe se le imprimir una velocidad u
otra. Cuando recuperamos en la zona de iniciacin, debe haber velocidad si es posible ya que los pases
tienen que ser seguros, en zona de creacin se puede lanzar en ruptura o conducir, igual que en
finalizacin donde acabamos jugada rpidamente para obligar la inferioridad contraria al perder el
baln. Siempre desmarques de apoyo y ruptura, mnimo 2 3 salidas
COMPORTAMIENTOS DESEABLES DEL EQUIPO CON Y SIN BALN
CON BALN
Llevar el baln a zonas vacas de oponentes (creacin y ocupacin)
Superioridad en zonas de creacin y finalizacin
Dar soluciones al poseedor del baln
Si no estoy en disposicin de atacar, defiendo
Equilibrio en la ocupacin de espacios
CON BALN
Posicin favorable para el ataque al aplicar la defensa
Cerrar eje longitudinal portera baln
Asegurar zona de finalizacin
Alcanzar
Dribling
Remate
Pase
Pared
Desmarque
Finta
Conduccin
Orientacin corporal
Controles
Defender
Anticipacin
Interceptacin
Acoso
Carga
Finta
Orientacin corporal
Alcanzar
Lneas de pase
Creacin y ocupacin
espacios
Sorprender 2 lnea
Conducir para atraer
Llegar 2 Jugada, 2 palo
Acabar jugadas
Defender
Lneas de pase
Cierre espacios prximos a
portera
Defender 2 lnea
Provocar hacia espacios
alejados de portera
Alcanzar
Lneas de pase medias y
largas
Creacin y ocupacin
espacios
Acercar lnea defensiva
Ayudas permanentes
Marcar adversarios
sueltos
Defender
Cerrar lneas horizontal y
vertical
Bascular funcin eje
Portera-baln-rival
Ocupar espacios
racionalmente
Buscar espacios libres para
recibir cuando se recupere
(tapando lneas pase)
Marcaje zonal, prximo a
portera individual
Progresar
Dribling
Pase
Pared
Desmarque
Finta
Conduccin
Orientacin corporal
Controles
Retrasar / neutralizar
Anticipacin
Interceptacin
Acoso
Carga
Finta
Orientacin corporal
Progresar
Lneas pase
Creacin y ocupacin
espacios
Formacin figuras
Simultanear 2 jugadores
(ruptura y apoyo)
Toco y voy (superar lneas
pase)
Progresar
Atraer un lado para salir por
otro
Amplitud
Juego dentro-fuera/fuera-
dentro
Cambio orientacin
Coberturas ofensiva
Marcar descolgados
Retrasar / neutralizar
Cerrar lneas pase
Temporizar (inferioridad)
Cortar jugada
Presin desde lnea de
pase que queramos evitar
Orientacin para facilitar
presin
Retrasar / neutralizar
Cerrar eje
portera/baln/jugador
Dejar espacios alejados
del eje
Presin (evitar vuelta
atrs)
Cerrar todas posibles
lneas pase
No nos desborden
Conservar
Dribling
Pase
Pared
Desmarque
Finta
Conduccin
Orientacin corporal
Controles
Recuperar
Anticipacin
Interceptacin
Acoso
Carga
Finta
Orientacin
corporal
Conservar
Lneas pase
Formacin figuras
Simultanear 2
jugadores (ruptura y
apoyo)
Creacin y ocupacin
espacios
Cobertura ofensiva
Recuperar
Orientar zona
presin
Cerrar lneas pase
Cobertura
defensiva
Recuperar
Alejar lnea
defensiva de
portera
(posibilidades marca
el rival-baln)
Cerrar opuestos
Guardar eje
longitudinal
Conservar
Juego posicional
Juego corto- juego
largo
Superioridad Centro
del Juego
Amplitud
1 Principios generales tomados de A Martn Acero, R. , Lago Peas, C.
- Entendemos las transiciones dentro de los momentos de ataque y defensa
- Divisin para priorizar a nivel tcnico-tctico individual, tctico grupal y tctico colectivo
3. FACTORES DETERMINANTES EN LA ELABORACIN DEL MODELO DE JUEGO
ATAQUE
DEFENSA
PROYECTO DEPORTIVO
FILOSOFA DEL
CLUB (Objetivos,
principios,
masa social,
valores, historia,
cultura)
CUERPO
TCNICO
(Caractersticas,
creencias,
estilo)
JUGADORES
(Caractersticas,
historia
deportiva)
MODELO DE
JUEGO
- Caractersticas generales del
modelo
- Comportamientos deseables del
equipo con y sin baln
- Comportamientos deseables de los
jugadores por puesto
- Principios y subprincipios
- Impacto a nivel del individuo
(condicional, coordinativo,
cognitivo) y formas emergentes de
juego
MODELO DE
ENTRENAMIENT
O
COLECTIVO
GRUPAL
DESARROLLO DE COMPORTAMIENTOS DESEABLES POR PUESTOS
INDIVIDUAL