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8/8/2014 Your Rubric: Diseando un Sitio en la Red : Creando mi Proyecto Grfico

http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=CustomizeTemplatePrint& 1/2
RubiStar

Rbrica hecha usando:
RubiStar ( http://rubistar.4teachers.org )
Diseando un Sitio en la Red : Creando mi Proyecto Grfico
Nombre del maestro/a: V Agudelo
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY 4 3 2 1
Fondo
El fondo es
excepcionalmente
atractivo, consistente
a travs de las
pginas, aade al
tema o propsito del
sitio y no afecta la
legibilidad.
El fondo es
atractivo,
consistente a travs
de las pginas,
aade al tema o
propsito del sitio y
no afecta la
legibilidad.
El fondo es
consistente a travs
de las pginas y no
afecta la legibilidad.
El fondo afecta la
legibilidad del sitio.
Tipo de Letra
Los tipos de letra
son consistentes,
fciles de leer y de
tamaos variados
apropiados para los
ttulos y el texto. El
uso de diferentes
tipos de letras
(cursiva, negrita,
subrayado) mejora la
lectura.
Los tipos de letra
son consistentes,
fciles de leer y de
tamaos variados
apropiados para los
ttulos y el texto.
Los tipos de letra
son consistentes y
de tamaos
variados
apropiados para los
ttulos y el texto.
Se usa una gran
variedad de tipos de
letras, estilos y
tamaos.
Eleccin de
Color
Los colores de
fondo, el tipo de letra
y los enlaces
visitados y no
visitados forman una
mezcla de colores
agradables y no
restan valor al
contenido y son
consistentes en
todas las pginas.
Los colores de
fondo, el tipo de
letra y los enlaces
visitados y no
visitados no
distraen del
contenido y son
consistentes en
todas las pginas.
Los colores de
fondo, el tipo de
letra y los enlaces
visitados y no
visitados no
distraen del
contenido.
Los colores de
fondo, el tipo de
letra y los enlaces
visitados y no
visitados hacen el
contenido difcil de
leer o distraen al
lector.
Navegacin
Los enlaces para la
navegacin estn
claramente
etiquetados,
colocados
consistentemente,
permiten al lector
moverse fcilmente
de una pgina a
otras pginas
relacionadas (hacia
delante y atrs), y
llevan al lector donde
l o ella espera ir. El
usuario no se pierde.
Los enlaces para la
navegacin estn
claramente
etiquetados,
permiten al lector
moverse fcilmente
de una pgina a
otras pginas
relacionadas (hacia
delante y atrs), y
los enlaces
internos llevan al
lector donde l o
ella espera ir. El
usuario rara vez se
pierde.
Los enlaces de
navegacin llevan al
lector donde l o
ella espera ir, pero
algunos enlaces
necesarios parecen
no estar presentes.
El usuario algunas
veces se pierde.
Algunos enlaces no
llevan al lector a los
sitios descritos. El
usuario se siente
perdido.
Imgenes
Todas las imgenes, Todas las La mayora de las La necesidad de los
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(accesibilidad)
(especialmente
aqullas que son
usadas para la
navegacin) tienen
una etiqueta ALT que
describe la imagen y
su enlace para que
las personas que
son dicapacitadas
visuales puedan
usar bien el sitio.
imgenes usadas,
para la navegacin
tienen una etiqueta
ALT que describe la
imagen y dnde
est enlaza para
que las personas
que son
descapacitadas
visuales pueden
usar bien el sitio.
imgenes usadas
para la navegacin
tienen una etiqueta
ALT que describe la
imagen y dnde
est enlaza para
que las personas
que son
descapacitadas
visuales puedan
usar bien el sitio.
usuarios de Internet
que son
descapacitados
visuales es
ignorada.
Contenido
El sitio en la red
tiene un propsito y
un tema claros y bien
planteados y son
consistentes en todo
el sitio.
El sitio en la red
tiene un propsito y
un tema claros,
pero tiene uno
dos elementos que
no parecen estar
relacionados.
El propsito y el
tema del sitio en la
red son de alguna
forma confusos o
imprecisos.
El sitio en la red
carece de propsito
y de tema.
Ortografa y
Gramtica
No hay errores de
ortografa,
puntuacin o
gramtica en el
borrador final del
sitio web.
Hay 1-3 errores de
ortografa,
puntuacin o
gramtica en el
borrador final del
sitio web.
Hay 4-5 errores de
ortografa,
puntuacin o
gramtica en el
borrador final del
sitio web.
Hay ms de 5
errores de
ortografa,
puntuacin o
gramtica en el
borrador final del
sitio web.
Trabajo
Cooperativo
Los compaeros
demuestran respeto
por las ideas de
cada uno, dividen el
trabajo de forma
justa, muestran un
compromiso por la
calidad del trabajo y
se apoyan unos a
otros.
Los compaeros
muestran respeto
por las ideas de
cada uno y dividen
el trabajo de forma
justa. Hay
compromiso por
parte de algunos de
los miembros hacia
un trabajo de
calidad y se apoyan
unos a otros.
Los compaeros
muestran respeto
por las ideas de
cada uno y dividen
el trabajo de forma
justa. Hay poca
evidencia de
comprimiso hacia
la calidad del
trabajo en grupo.
Los compaeros
discuten o no
respetan las ideas
de cada uno y su
aportacin. La
crtica no es
constructiva y no se
ofrece apoyo. El
trabajo es hecho
por una dos
personas.
Fecha de creacin: Aug 08, 2014 01:11 am (CDT)
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