Universidad Yacamb

Ncleo Portuguesa




Los valores humanos son aquellas virtudes a las que asignamos tanta importancia, que
no podemos ponerle precio, permitindonos orientar nuestras decisiones y conducta ante
la vida.

Entendemos los valores como los principios que rigen los comportamientos humanos, y
dirigen las aspiraciones de los individuos, o incluso de sociedades, en pro de su
perfeccionamiento o realizacin. Son las pautas que marcan los comportamientos
humanos, y/o sociales, orientndolos hacia conductas que presumen la mejora en el
desarrollo de la persona o de una colectividad

Nuestra sociedad es muy cambiante, todos los das aparecen cosas nuevas. Existen
prcticas generalizadas que ponen en duda normas de urbanidad, morales, de
convivencia y de tica, entre otras. La inversin de los valores humanos sacude a
nuestros semejantes tanto como a nosotros mismos.
Ante esta situacin, los jvenes necesitan orientaciones que les sirvan para caminar en
la vida.
HONESTIDAD: es armonizar las palabras con los hechos, es tener identidad y
coherencia para estar orgulloso de s mismo.
La persona honesta es grata y estimada, es hermosa en su carcter y quien es honesto
es bondadoso, amable, correcto, admite que est equivocado, cuando lo est; sus
sentimientos son transparentes, su buena autoestima la motiva a ser mejor, no aparenta
lo que no es, lo que proyecta a los dems es real.
La honestidad es una forma de vivir congruente entre lo que se piensa y lo que se hace,
conducta que se observa hacia los dems y se exige a cada quien lo que es debido.
Para ser honesto es importante ser sincero con uno mismo, fiel a la promesa hecha con
las personas con quienes convivimos o tratamos. Ser honesto es tener un
comportamiento adecuado, correcto, justo y desinteresado.
Si podemos hacer un listado de las cualidades que nos gustara ver o mejor an poseer,
seguramente diremos que la honestidad garantiza confianza, seguridad, responsabilidad,
confidencia, lealtad y en una palabra, integridad.
Si eres honesto tendrs el reconocimiento de los dems, porque el interior y el exterior
son el reflejo el uno del otro. No existen contradicciones entre los pensamientos,
palabras o acciones. sta integracin te proporciona claridad y ejemplo a los dems; ser
interiormente de una forma y exteriormente de otra, ocasiona dao y conflictos, porque
no se puede estar cerca de los dems ni los dems querrn estar cerca de una persona
que no es confiable o digna de confianza. El valor de la honestidad es visible en cada
accin que se realiza.
Cuando existe honestidad y limpieza en lo que se hace, hay cercana y cario; sin estos
principios la sociedad no puede funcionar, esto significa nunca hacer un mal uso de lo
que se nos confa, por ejemplo, usar los recursos de manera adecuada para las
necesidades bsicas, pues los recursos bien utilizados crean bienestar y se multiplican.
La persona comprometida con el desarrollo y el progreso mantiene una actitud honesta
como un principio para construir un mundo de paz, sin desperdicios y con ms
esplendor.

Cmo desarrollar la honestidad
Sabas que podemos vivirla si...
Somos personas de palabra la decimos y la cumplimos.
Actuamos con rectitud de acuerdo con nuestros valores.
Usamos bien nuestro tiempo en beneficio propio.
Decimos siempre la verdad como una forma de respeto a los dems y a nosotros
mismos.

Declogo de la honestidad
1. La persona ntegra vive lo que predica y habla lo que piensa.
2. La honestidad consiste en decir toda la verdad a quien corresponde, de modo
oportuno y en el lugar correspondiente. Decir la verdad no implica ser irrespetuoso con
nadie.
3. La persona ntegra, adems, es autntica. Hay coherencia entre lo que hace y lo que
debe hacer, de acuerdo a sus principios. Vive autnticamente como un ser humano.
4. La persona que miente (por engao, exageracin, precipitacin al hablar, etc.) se hace
un dao a s misma. La mentira es auto-destructora; siempre se paga.
5. Mentir para daar a alguien voluntariamente es una injusticia.
6. Ser justo es dar a cada uno lo suyo, lo que le corresponde; derechos, reconocimiento
y gratitud.
7. La falta de integridad se quiere justificar diciendo que todos actan as, o que es la
nica forma de salir adelante, es necesario vivir segn los principios, aunque esto
suponga ir contra corriente.
8. Ser honesto es ser transparente; Es necesario desprenderse de las mscaras que el ser
humano se pone para defenderse, para ocultar sus inseguridades o miedos. El recelo, la
agresividad, las apariencias, son algunas de estas mscaras.
9. Una falta de honestidad, de veracidad, es aparentar una imagen que no corresponde
con la realidad. Por ejemplo, aparentar virtudes que no se tienen.
10. Preocuparse excesivamente por el qu dirn, aparte de mostrar inseguridad en uno
mismo, es una falta de sencillez. Tambin lo es justificarse o excusarse.

HUMILDAD: es reconocer nuestras debilidades, cualidades y capacidades y
aprovecharlas para obrar en bien de los dems, sin decirlo.
El valor de la humildad ayuda a las personas a contener la necesidad de decir o hacer
gala de sus virtudes a los dems. Una persona que vive la humildad hace el esfuerzo de
escuchar y de aceptar a todos. Cuando ms aceptamos, ms se obtendr el cario y
reconocimiento, porque una palabra dicha con humildad tiene el significado de mil
palabras agradables.
Humildad es aceptar las cualidades con las que nacemos o desarrollamos, desde el
cuerpo hasta las posesiones ms preciadas. Por tanto, debemos utilizar estos recursos de
forma valiente y benevolente. Ser humilde es dejar hacer y dejar ser, si aprendemos a
eliminar la arrogancia, reconocemos las capacidades fsicas, intelectuales y emocionales
de los dems. Por tanto, el signo de la grandeza es la humildad. La humildad permite a
la persona ser digna de confianza, flexible y adaptable. En la medida en que somos
humildes, adquirimos grandeza en el corazn de los dems.
El xito en el servicio a los dems proviene de la humildad; cuanto ms humildes,
mayores logros obtendremos. No puede haber beneficio para el mundo sin la humildad.
Una persona humilde puede adaptarse a todos los ambientes, por negativos que stos
sean; nunca dirn no era mi intencin decirlo, segn la actitud, las palabras reflejarn
eso, entonces debemos cuidar nuestras palabras para no lastimar sin desearlo. Cuando
expresemos una opinin debemos hacerlo con el corazn y mente abierta para aceptar
las particularidades, la fortaleza y la sensibilidad de uno mismo y de los dems.
Para ser humildes, necesitamos ser realistas, conocernos a nosotros mismos tal como
somos. nicamente as podremos aprovechar todo lo que poseemos para obrar el bien.
Siempre encontramos cosas en nuestra propia persona que no nos gustan, capacidades
que no estamos aprovechando o cualidades que no estamos desarrollando. Lo
importante es aceptar la situacin e intentar luchar por superarse da a da.

Cmo desarrollar la humildad
Lo podemos lograr si...
Aprendemos a aceptar las capacidades de los dems.
Reconocemos la propia realidad, sin caer en la arrogancia.
Somos sencillos, sinceros y veraces.
Pedimos ayuda cuando la necesitamos y reconocemos que no somos autosuficientes.
Escuchamos a los dems y dejamos de hablar de nosotros mismos.

Declogo de la humildad
1. Elimina la soberbia, cultiva el espritu positivo hacia los dems.
2. No permitir que tus actitudes o palabras ofendan a otros.
3. Estar en armona es el mejor regalo; sonre y mira a todos con cario.
4. Cuida tu lenguaje. No hables para criticar, ni siquiera con el fin de agradar.
5. Haz de la humildad una clave de tu vida y el resultado ser una buena autoestima.
6. Reconoce la realidad y esfurzate por ser mejor.
7. Elige a tus amistades por tus afinidades.
8. Resalta los aspectos positivos en los dems, minimiza sus debilidades.
9. No te sientas superior a nadie.
10. Aprecia otras virtudes para fortalecer la humildad: la modestia, la sobriedad, la
mesura, etc.

JUSTICIA es la posibilidad de construir el bien y la capacidad de reconocerlo.
Injusto es aquello que nos ofende moralmente, que atenta contra nuestra idea del bien.
Podramos pensar que lo justo es aplicar a todos las mismas normas y los mismos
castigos en caso de que no se cumpla con lo esperado; pero esto, aunque ordenado,
realmente no garantizara que fuera justo.
La justicia, sin embargo, se localiza cuando las acciones de la persona se mantengan
dentro de lo que una sociedad considera justo. Por ejemplo, las acciones contrarias al
orden social de las personas mayores, no son valoradas de la misma forma que las
conductas de los menores infractores. Por otro lado quienes sufren alguna discapacidad
necesitan que acerquemos a ellos la posibilidad de actuar, para poder acudir a una
escuela, a un trabajo, etc., y sera injusto considerarlos con igual rigor que quien tiene a
la mano todas las posibilidades de actuar por contar con todos los recursos necesarios o
de sobra.
El ser humano necesita comprender la justicia dentro de sus posibilidades intelectuales,
aunque sabe que la aspiracin a la Justicia como valor absoluto est fuera de su alcance,
trata de acercar la sociedad a este valor. As el acto justo es aquel que va conforme a los
valores morales que una sociedad acepta y que una persona realiza segn su
entendimiento, posibilidades y necesidades.
Toda sociedad tiene un espacio amplio de asimetras, interdependencias e imperio de la
ley del ms fuerte, del dominante. Por ello la moral, la tica y la justicia procuran
establecer espacios de equidad en que los actos justos tengan mayores probabilidades de
prosperar.
La libertad de hacer y ejercer el poder, debe ser moderada por una visin justa, que
estime las condiciones de quienes se encuentran en desventaja, ya sean personas, grupos
e incluso pases.
En nuestro mbito personal, estimar lo que es justo y realizar acciones justas debe
considerar al menos tres aspectos: el bien de las personas (sus posibilidades,
necesidades, grado de felicidad), la reflexin (que implica nuestro compromiso de
prepararnos para conocer y comprender mejor el ejercicio de los valores morales) y las
circunstancias (bajo qu condiciones y con qu recursos se dio la situacin o
comportamiento).

Como desarrollar la justicia
El valor de la justicia se desarrolla cuando:
Doy apoyo personal o posibilito el acceso a recursos que necesitan mis semejantes
para desarrollarse plenamente.
El logro de toda meta est condicionado a no daar las potencialidades individuales.
Facilito la expresin individual y apoyo la democracia.
Valoro y respeto la justicia de la autoridad social, an en contra de mis intereses
personales.
Participo e influyo para que la justicia est presente en las decisiones que afectan a los
dems.

Declogo de la justicia
1. La justicia es actuar con equidad.
2. Por la justicia se logra el sentimiento de felicidad de quien da y quien recibe.
3. La equidad es un requisito de la justicia para otorgar a cada quien segn sus mritos.
4. En la justicia se encuentra el desarrollo de toda la sociedad, trasciende el egosmo.
5. El abuso de poder significa la muerte de la justicia.
6. La corrupcin da vida a la injusticia y la vende al mejor postor.
7. La apariencia de justicia, engaa la vista, pero quien comprende reconoce este valor.
8. La justicia resplandece ante lo injusto; pero nos obliga a sacrificar algunas
conveniencias.
9. No podemos cambiar todo lo injusto pero si aspirar a cambiar lo posible de nuestra
conducta.
10. Ser justo significa decidir a favor propio, de las personas y la naturaleza.

RESPONSABILIDAD: es cumplir con el deber de asumir las consecuencias de
nuestros actos.
Ser responsable tambin es tratar de que todos nuestros actos sean realizados de acuerdo
con una nocin de justicia y de cumplimiento del deber en todos los sentidos.
Los valores son la base de nuestra convivencia social y personal. La responsabilidad es
un valor, porque de ella depende la estabilidad de las relaciones personales. La
responsabilidad es valiosa, porque es difcil de alcanzar.
El primer paso para poseer la responsabilidad es percatarnos de que todo lo que
hagamos, todo compromiso, tiene una consecuencia, depende de nosotros mismos,
porque nosotros somos quienes decidimos.
El segundo paso es lograr de manera estable, que nuestros actos correspondan a nuestras
promesas; si prometemos hacer lo correcto y no lo hacemos, entonces no tenemos
responsabilidad.
El tercer paso es educar la responsabilidad e ir corrigiendo lo que no hacemos bien y
volver a empezar.
Sin embargo, estar conscientes de qu es la responsabilidad no es algo sencillo,
debemos de revisar cada uno de nuestros actos para ver si cumplimos con nuestros
deberes o tareas da a da. La responsabilidad es la obligacin de cumplir con lo que se
ha comprometido.
La responsabilidad es un signo de madurez, pues el cumplir una obligacin de cualquier
tipo no es generalmente agradable, pues implica esfuerzo.

Por qu es un valor la responsabilidad? Porque gracias a ella podemos convivir
pacficamente en la familia, escuela y sociedad. La responsabilidad empieza contigo
mismo, con lo que haces, con lo que crees, con lo que piensas, con los compromisos y
metas que nos marcamos; cumplir o no con stos nos permite aprender que hay cosas y
situaciones que slo dependen de nosotros. Si actuamos responsablemente, somos
capaces de invertir el tiempo libre en actividades que fortalecen nuestro cuerpo y nos
ayudan a gozar de buena salud, como es el practicar algn deporte o algunas actividades
artsticas como la msica, dibujo, canto, etc.

Cmo desarrollar la responsabilidad
Sabas que lo podemos lograr si...
Asumimos y tomamos decisiones adecuadas.
Cumplimos con la parte que nos corresponde en un trabajo en equipo u otro
compromiso.
Buscamos soluciones a los problemas y asumimos las consecuencias.
Cumplimos de forma adecuada en cuidar, preservar y mejorar el entorno natural.
Estamos conscientes de que nadie puede responder por nosotros.

Declogo de la responsabilidad
1. La persona responsable responde por sus actos. Por eso piensa antes de actuar y mide
sus consecuencias.
2. Es responsable quien asume en forma cabal todos sus deberes y ejercita todos sus
derechos.
3. Excusarse, justificarse, buscar pretextos o eludir compromisos, son faltas de
responsabilidad.
4. Ser responsable implica tener iniciativa. No es simplemente hacer lo que debo, sino
emplear toda la inteligencia para hacerlo de la mejor manera.
5. Valorar las cosas importantes, ser conscientes de las repercusiones de los actos y huir
de la frivolidad, son manifestaciones de responsabilidad.
6. Las consecuencias de los actos hay que asumirlas siempre, aunque la accin sea
involuntaria.
7. Cuando voluntaria o involuntariamente hemos causado un mal a alguien, se debe
resarcir el dao, sobre todo si el dao es contra la fama o el honor de alguien.
8. Otros valores relacionados con la responsabilidad: la prudencia al decidir y la justicia
para dar a cada uno lo que le corresponde.

RESPETO: es reconocer, apreciar y valorar a mi persona, as como a los dems, y a mi
entorno. Es establecer hasta dnde llegan mis posibilidades de hacer o no hacer, como
base de toda convivencia en sociedad.
El respeto es reconocer en s y en los dems sus derechos y virtudes con dignidad,
dndoles a cada quin su valor. Esta igualdad exige un trato atento y respetuoso hacia
todos. El respeto se convierte en una condicin de equidad y justicia, donde la
convivencia pacfica se logra slo si consideramos que este valor es una condicin para
vivir en paz con las personas que nos rodean.
Se debe cultivar el respeto para construir, nunca para destruir; buscar hacer el bien es la
antesala del amor sincero. Debes quererte cuidando tu cuerpo, no realizar acciones que
puedan representar un dao para ti; es aqu donde tu integridad tiene que ser lo ms
valioso y con esto estars demostrndote el respeto hacia tu persona, para as poder
gozar de tu bienestar fsico y mental.
Otro aspecto que involucra el respeto es el de proteger la vida de nuestro planeta, y una
forma de demostrarlo es cuidando la limpieza del agua, aire y suelo, plantar rboles para
que la tierra se quede entre las races y no se las lleven ni el agua ni el viento, usar solo
el agua que necesitemos, defender la vida de las selvas y los bosques; recuerda que el
hombre, las plantas y los animales compartimos el mismo planeta.
Este sentido de honor y de valor puede extenderse a la naturaleza. La falta de respeto y
trabajar en contra de la naturaleza ocasiona un desequilibrio ecolgico y desastres
naturales; entonces extendamos el respeto hacia los recursos naturales, para que la
humanidad pueda vivir con seguridad y abundancia.
As, la vida del hombre est basada en las relaciones que establece con la naturaleza y
cmo hace uso de ella para mejorar su calidad de vida.

Cmo desarrollar el respeto
Sabas que...una persona respetuosa es aquella que:
Reconoce y promueve los derechos de los dems sin distincin de edad, sexo ni clases.
Utiliza la empata para comprender y aceptar a todos.
Se respeta a s mismo y por ello no acepta lo que le puede daar fsica, mental y
espiritualmente.
Acepta y cumple las leyes y normas que establece nuestra sociedad.
Agradece a otras personas lo que hacen por ella.

Declogo del respeto
1. Respetar a una persona es tratarla como se merece, de acuerdo a su dignidad de ser
humano (todos somos iguales en este sentido), y a la posicin que ocupa en una
colectividad.
2. Vivir los buenos modales y las normas de educacin son seales claras de respeto a
los dems.
3. El respeto implica no apropiarse de ideas ajenas, lo cual sera un robo; tambin
reconocer los mritos de los dems, sin apropiarse del xito ajeno, lo cual es otra
injusticia.
4. El respeto implica valorar a cada persona, su reputacin y sus pertenencias.
5. Cuando no se puede hablar bien de una persona es mejor callar. Evite juzgarla, si no
tiene obligacin de ello.
6. La murmuracin destruye el ambiente del trabajo, pues daa las relaciones
interpersonales. No inicie ni propague chismes bajo ninguna excusa.
7. El respeto es tambin tolerancia, es decir no atropellar a otras personas y valorar las
diferencias. Pero hable claro de sus ideas.
8. La cortesa, la amabilidad, el agradecimiento, la puntualidad, las caras amables... son
actos que demuestran respeto.
9. Separar los hechos de las personas est en la raz del autntico respeto: la conducta
inapropiada se debe corregir; en cambio a las personas se les comprende.
10. Valenta para expresar y defender las ideas propias: respeto y consideracin de las
ideas ajenas. El equilibrio entre estas dos posturas es seal de madurez.