PLANIFICACIN ANUAL

Primer Semestre
Profesor: Asignatura : Lenguaje y
Comunicacin
Curso o nivel: 4 ao Bsico
Nombre de la Unidad 1: Leyendo con Los Cinco Senidos!
"bjei#os de $%rendi&aje ' $%rendi&ajes es%erados:
"bjei#o de a%rendi&aje Unidad 1 Cinco sentidos
Lectura:
0A1: Leer en #o& ala de manera (uida #ariados e)os a%ro%iados a su edad * OA2: Com%render e)os a%licando esraegias de com%rensin lecora*
OA3: Leer y +amiliari&arse con un am%lio re%erorio de lieraura %ara aumenar su conocimieno del mundo y desarrollar su imaginacin OA4: ,ro+undi&ar
su com%rensin de las narraciones le-das: OA6: Leer inde%endienemene y com%render e)os no lierarios .caras/ biogra+-as/ relaos 0isricos/
insrucciones/ libros y ar-culos in+ormai#os/ noicias/ ec12 %ara am%liar su conocimieno del mundo y +ormarse una o%inin: OA7: 3esarrollar el guso %or
la lecura/ leyendo 0abiualmene di#ersos e)os OA8: $sisir 0abiualmene a la biblioeca %ara sais+acer di#ersos %ro%sios .enconrar in+ormacin/
elegir libros/ esudiar/ rabajar o in#esigar2/ cuidando el maerial en +a#or del uso com4n1 OA10: $%licar esraegias %ara deerminar el signi5cado de
%alabras nue#as
Escritura:
OA11: 6scribir +recuenemene/ %ara desarrollar la creai#idad y e)%resar sus ideas/ e)os como %oemas/ diarios de #ida/ cuenos/ an7cdoas/ caras/
comenarios sobre sus lecuras/ noicias/ ec1 OA12: 6scribir creai#amene narraciones .e)%eriencias %ersonales/ relaos de 0ec0os/ cuenos/ ec12 8ue
incluyan una secuencia lgica de e#enos/ inicio/ desarrollo y 5nal en un e)o1 OA15: 6scribir con lera clara %ara 8ue %ueda ser le-da %or oros con
+acilidad1 OA18: 9ncor%orar de manera %erinene en la escriura el #ocabulario nue#o e)ra-do de e)os escuc0ados o le-dos1 OA20: Com%render la
+uncin de los #erbos en e)os orales y escrios/ y usarlos maneniendo la concordancia con el sujeo1 OA21: 6scribir correcamene %ara +aciliar la
com%rensin %or %are del lecor/ a%licando odas las reglas de orogra+-a lieral y %unual a%rendidas en aos aneriores/
Comunicacin oral:
OA22: Com%render y dis+ruar #ersiones com%leas de obras de la lieraura/ narradas o le-das %or un adulo/ como: cuenos +olclricos y de auor y
%oemas1 OA23: Com%render e)os orales .e)%licaciones/ insrucciones/ noicias/ documenales/ %el-culas/ esimonios/ relaos/ ec12 %ara obener
in+ormacin y desarrollar su curiosidad %or el mundo: OA25: ,arici%ar aci#amene en con#ersaciones gru%ales sobre e)os le-dos o escuc0ados en clases
o emas de su iner7s: OA26: 9neracuar de acuerdo con las con#enciones sociales en di+erenes siuaciones1 OA28:9ncor%orar de manera %erinene en
sus iner#enciones orales el #ocabulario nue#o e)ra-do de e)os escuc0ados o le-dos1
"bjei#os de $%rendi&aje :rans#ersales '";:
Tiempo
(N de horas
que contempla la
unidad)
Contenidos 9ndicadores de Logro :i%o de 6#aluacin
Marzo
__ al __
11 horas
semanales
iagnstico:
Lectura:
Lecura 3iaria/ Lecura comenada/
;luide& lecora/ Biblioeca1
Caracer-sicas del cueno/ Lecura
3iaria /Lecura Comenada
Escritura:
6scriura de e)os %ersonales y en base
a cieras indicaciones1Cueno1
<ramica: Conce%o de <ramica1
,ares #ariables e in#ariables1
"rogra+-a : Conce%o de orogra+-a
1,uno seguido a%are y 5nal
=ocabulario: Conce%o de #ocabulario /la
%alabra y sus %ares1 Signi5cado y
signi5cane1
6scriura guiada: escriura de
comenarios1
Comunicacin Oral:
Lecura de cuenos y comenarios1
Caracer-sicas del cueno1
1 Lectura:
"$1: Leen en #o& ala diciendo las %alabras sin error y de manera
(uida/ aun8ue ocasionalmene 0agan lecura silbica en %alabras 8ue
desconocen
"$>: 9deni5can en el e)o la in+ormacin 8ue ya conoc-an y desacan
la in+ormacin nue#a1
"$?: @elacionan siuaciones de la #ida coidiana con %ersonajes o
acciones de los e)os le-dos en clases o inde%endienemene1
Escritura:
"$11: 6scriben al menos una #e& a la semana un e)o con un +ormao
8ue se adecue a sus necesidades1
"$1>: 6ligen un ema 8ue les inerese %ara escribir un cueno1 A
6scriben e)%eriencias %ersonales1
"$1B: 6scriben con lera ligada o im%rena/ sin me&clar esilos1
Comunicacin Oral:
"$>>: Com%render y dis+ruar #ersiones com%leas de obras de la
lieraura/ narradas o le-das %or un adulo/ como cuenos +olclricos y
de auor1
"$>?: Com%render e)os orales .e)%licaciones/ insrucciones/
noicias/ documenales/ %el-culas/ esimonios/ relaos/ ec12 %ara
obener in+ormacin y desarrollar su curiosidad %or el mundo
esableciendo cone)iones con sus %ro%ias e)%eriencias
Evaluacin de tipo Diagnstica
Mediante ormato de prue!a
__ al __
11 horas
"emana #
Lectura:
Lecura 3iaria/ Lecura comenada/
;luide& lecora/ Biblioeca1 6srucura
del cueno/ caracer-sicas de los
2! Lectura:
"$1: Leen en #o& ala diciendo las %alabras sin error y de manera
(uida/ aun8ue ocasionalmene 0agan lecura silbica en %alabras 8ue
desconocen
"$>: 9deni5can en el e)o la in+ormacin 8ue ya conoc-an y desacan
la in+ormacin nue#a1
%ersonajes1 Lecura de libros de la
biblioeca1
Escritura:
6scribir 9nicio/ desarrollo y 5nal del
cueno le-do/
<ramica: Susani#os comunes y
%ro%ios
"rogra+-a : uso de may4sculas
6scriura guiada: 6scriura de cuenos
=ocabulario: Sinnimos y annimos
Comunicacin Oral:
,ara+raseo de e)os le-dos1 C1 Lecora
esrucura del cueno1
"$?: @elacionan siuaciones de la #ida coidiana con %ersonajes o
acciones de los e)os le-dos en clases o inde%endienemene1
"$C: $sisen de manera inde%endiene a la biblioeca %ara leer/
rabajar/ esudiar o buscar maerial1
"$1D: Subrayan o anoan las %alabras desconocidas 8ue encuenran
en los e)os le-dos y escuc0ados1
Escritura:
"$11: 6scriben al menos una #e& a la semana un e)o con un +ormao
8ue se adecue a sus necesidades
"$1>: 6ligen un ema 8ue les inerese %ara escribir un cueno y
6scriben e)%eriencias %ersonales relacionadas con 7se1
"$1B: 6scriben con lera ligada o im%rena/ sin me&clar esilos1
"$1C: 9ncor%oran adecuadamene en sus escrios las %alabras 8ue 0an
a%rendido1
Comunicacin Oral:
"$>>: Solician 8ue les lean o relean un cueno1 A @e%roducen la
0isoria usando sus %ro%ias %alabras1
"$>E: Se %resenan a s- mismos o a la %ersona con la 8ue esn/
usando las con#enciones de cores-a en sus ineracciones de la #ida
coidiana1
__ al __
11 horas
Lectura:
Lecura 3iaria/ Lecura comenada/
;luide& lecora/ Biblioeca1
Caracer-sicas de la +bula/ i%olog-a
e)ual/ Caracer-sicas y com%aracin
enre %ersonajes1 Lecura (uida1
Biblioeca e)os no lierarios1
Escritura:
6scriura guiada: 6scriura de cuenos1
6scriben e)os bre#es de i%o %ersonal
y res%uesas sencillas a %regunas
+ormuladas1
<ramica: s1 concreos y absracos
"rogra+-a: orden al+ab7ico
=ocabulario: sinnimos y annimos
3 Lectura:
"$1: Leen en #o& ala diciendo las %alabras sin error y de manera
(uida/ aun8ue ocasionalmene 0agan lecura silbica en %alabras 8ue
desconocen
"$>: Com%aran la in+ormacin 8ue encuenran en e)os le-dos con
sus %ro%ios conocimienos sobre el ema1
"$?: @elacionan siuaciones de la #ida coidiana con %ersonajes o
acciones de los e)os le-dos en clases o inde%endienemene1
"$E: @elacionan in+ormacin del e)o con sus e)%eriencias y
conocimienos1
"$C: $sisen de manera inde%endiene a la biblioeca %ara leer/
rabajar/ esudiar o buscar maerial1
"$1D: Subrayan o anoan las %alabras desconocidas 8ue encuenran
en los e)os le-dos y escuc0ados1
Escritura:
"$11: 6scriben al menos una #e& a la semana un e)o con un +ormao
8ue se adecue a sus necesidades
"$1>: 6ligen un ema 8ue les inerese %ara escribir un cueno1 A
6scriben e)%eriencias %ersonales1
6#aluacin ;ormai#a
:rabajos y $ci#idades
@eali&ados a la +ec0a1
Comunicacin Oral:
Cueno/ com%aracin con la +bula/ uso
de conecores1 .C321
"$1B: 6scriben con lera ligada o im%rena/ sin me&clar esilos1
"$1C: 9ncor%oran adecuadamene en sus escrios las %alabras 8ue 0an
a%rendido1
Comunicacin Oral:
"$>>: Solician 8ue les lean o relean un cueno1 A @e%roducen la
0isoria usando sus %ro%ias %alabras1
"$>E: Se %resenan a s- mismos o a la %ersona con la 8ue esn/
usando las con#enciones de cores-a en sus ineracciones de la #ida
coidiana1
__ al __
11 horas
Lectura: Lecura 3iaria/ Lecura
comenada/ ;luide& lecora/ Biblioeca1
:i%olog-a e)ual/ lecura de +bulas
sencillas1 :e)os no lierarios
Escritura:
6scriura guiada creacin de +bulas1
<ramica: susani#os indi#iduales y
coleci#os
"rogra+-a: Uso de dos %unos
=ocabulario: "rden al+ab7ico
6scriura guiada: escriura de una
+bula1
Comunicacin Oral: Lecura de e)os/
+bula1
4 Lectura:
"$4: $luden/ en sus comenarios orales y escrios/ a in+ormacin
e)%l-cia de un e)o1
"$E: @elacionan in+ormacin del e)o con sus e)%eriencias y
conocimienos1
"$F: Leen libros %ara enreenerse/ %ara enconrar in+ormacin/ ec1
"$1D: 6)%lican a 8u7 mbio %erenece una %alabra/ 0aciendo alusin
al cone)o en el 8ue se encuenra insera1 ,or ejem%lo: se re5ere a la
comida/ a animales/ a maeriales de consruccin/ a un esado de
nimo/ ec1
"$1D: 6ncuenran las %alabras en diccionarios/ enciclo%edias y
glosarios usando el orden al+ab7ico1 y Seleccionan la ace%cin de la
%alabra 8ue se adecua al cone)o1
Escritura:
"$11: 6scriben al menos una #e& a la semana un e)o con un +ormao
8ue se adecue a sus necesidades
"$1>: 6scriben una secuencia de acciones 8ue se suceden de manera
lgica1
y 6srucuran el relao en inicio/ desarrollo y desenlace1
"$1B: 6scriben con lera ligada o im%rena/ sin me&clar esilos1
Comunicacin Oral:
"$>>: Solician 8ue les lean o relean un cueno1 A @e%roducen la
0isoria usando sus %ro%ias %alabras1
"$>B: Comenan as%ecos de los e)os le-dos o escuc0ados en clases1
A Se cien al ema de la con#ersacin1
"$>E: Se %resenan a s- mismos o a la %ersona con la 8ue esn/
usando las con#enciones de cores-a en sus ineracciones de la #ida
coidiana1
ABRIL
__ al __
$ horas
6#aluacin: .>2 Sumai#a de conenidos
raados1 "rogra+-a1
Lectura: .>2 $ci#idad de e#aluacin del
%lan lecor1
Lecura 3iaria/ Lecura comenada/
;luide& lecora1
Escritura:
6scriura guiada: Cambiar el 5nal a un
e)o deerminado1
<ramica: susani#os %rimii#os y
deri#ados1
"rogra+-a: Uso de 0ay a0- 0ay
=ocabulario: "rden al+ab7ico .:ercera
lera21
Comunicacin Oral: Com%rensin
lecora/ ;bula/ caracer-sicas y
com%aracin de los %ersonajes1
5! Lectura:
"$4: $luden/ en sus comenarios orales y escrios/ a in+ormacin
e)%l-cia de un e)o1
"$F: Leen libros %ara enreenerse/ %ara enconrar in+ormacin/ ec1
"$C: $sisen de manera inde%endiene a la biblioeca %ara leer/
rabajar/ esudiar o buscar maerial1
"$1D: 6)%lican a 8u7 mbio %erenece una %alabra/ 0aciendo alusin
al cone)o en el 8ue se encuenra insera1 ,or ejem%lo: se re5ere a la
comida/ a animales/ a maeriales de consruccin/ a un esado de
nimo/ ec1
"$1D: 6ncuenran las %alabras en diccionarios/ enciclo%edias y
glosarios usando el orden al+ab7ico1 y Seleccionan la ace%cin de la
%alabra 8ue se adecua al cone)o1
Escritura:
"$11: 6scriben %ara e)%resar lo 8ue 0an descubiero en los e)os
le-dos/ ya sea emulando esilos de escriura/ comenando la
in+ormacin o comenando los recuerdos o las emociones 8ue les
gaillan1
"$1>: 6scriben una secuencia de acciones 8ue se suceden de manera
lgica1
y 6srucuran el relao en inicio/ desarrollo y desenlace1
"$1B: 6scriben con lera clara/ 8ue oros lecores enienden
+cilmene1
Comunicacin Oral:
"$>>: Solician 8ue les lean o relean un cueno1 A @e%roducen la
0isoria usando sus %ro%ias %alabras1
"$>?: Com%aran lo escuc0ado con sus %ro%ias e)%eriencias y
conocimienos sobre el ema1 y Con#ersan sobre los e)os
escuc0ados/ desacando as%ecos 8ue les llamen la aencin y
+undamenando %or 8u71
"$>B: Comenan as%ecos de los e)os le-dos o escuc0ados en clases1
A Se cien al ema de la con#ersacin1
6#aluacin de i%o
Sumai#a
:i%o %rueba1
__ al __
11 horas
Lectura: Lecura 3iaria/ Lecura
comenada/ ;luide& lecora/ Biblioeca1
Escritura:
6scriura guiada: escribir caracer-sicas
de una biogra+-a1
<ramica : =erbos iem%os #erbales
"rogra+-a: $cenuacin de %alabras
=ocabulario: ,re5jos y Su5jos1
Comunicacin Oral: Com%rensin
lecora/ esrucura Biogra+-a1
6 Lectura:
"$4: Conesan/ oralmene o %or escrio/ %regunas 8ue aluden a
in+ormacin im%l-cia del e)o1
"$F: Leen libros %ara enreenerse/ %ara enconrar in+ormacin/ ec1
"$C: $sisen de manera inde%endiene a la biblioeca %ara leer/
rabajar/ esudiar o buscar maerial1
"$1D: 9deni5can la ra-& o a5jos de la %alabra y 0acen una
a%ro)imacin a su signi5cado a %arir de esos conocimienos1
Escritura:
"$1>: 6scriben una secuencia de acciones 8ue se suceden de manera
lgica1 6srucuGrando el relao en inicio/ desarrollo y desenlace1
"$1B: 6scriben con lera clara/ 8ue oros lecores enienden
+cilmene1
"$>D: 9deni5can 8u7 %alabra de una oracin indica la accin1
"$>1: :ildan correcamene las %alabras agudas/ gra#es/ esdr4julas y
sobreesdr4julas en los e)os 8ue escriben1 9nicio/ nociones bsicas
conce%os de aceno y se%aracin de s-labas1
Comunicacin Oral:
"$>?: Com%aran lo escuc0ado con sus %ro%ias e)%eriencias y
conocimienos sobre el ema1 y Con#ersan sobre los e)os
escuc0ados/ desacando as%ecos 8ue les llamen la aencin y
+undamenando %or 8u71
"$>B: Comenan as%ecos de los e)os le-dos o escuc0ados en clases1
A Se cien al ema de la con#ersacin1
6#aluacin ;ormai#a
:rabajos en clases1
__ al __
11 horas
%epaso unidad 1
Lectura:
Lecura 3iaria/ Lecura comenada/
;luide& lecora/ Biblioeca1
Escritura:
6scriura guiada: biogra+-a1
<ramica: =erbos/ :iem%os #erbales1
:i%os de susani#os1
"rogra+-a: $cenuacin de %alabras
agudas/ gra#es/ esdr4julas y
sobresdr4julas1 Uso de may4sculas1
=ocabulario: $%licacin de #ocabulario/
7 Lectura:
"$E: 6)%lican/ oralmene o %or escrio/ la in+ormacin 8ue 0an
a%rendido o descubiero en los e)os 8ue leen1
"$F: Leen %eridicos/ re#isas y ar-culos en inerne %ara in+ormarse
sobre emas de su iner7s1
"$C: $sisen de manera inde%endiene a la biblioeca %ara leer/
rabajar/ esudiar o buscar maerial1
Escritura:
"$1>: 6srucuran el relao en inicio/ desarrollo y desenlace1
"$1B: 6scriben con lera clara/ 8ue oros lecores enienden
+cilmene1
"$>D: 9deni5can 8u7 %alabra de una oracin indica la accin
"$>1: :ildan correcamene las %alabras agudas/ gra#es/ esdr4julas y
sobreesdr4julas en los e)os 8ue escriben1 9nicio/ nociones bsicas
conce%os de aceno y se%aracin de s-labas1
de5nir1
Comunicacin Oral:
Com%rensin lecora/ biogra+-a1 :e)o
in+ormai#o/ cueno y +bula1
Comunicacin Oral:
"$>B: Comenan as%ecos de los e)os le-dos o escuc0ados en clases1
A Se cien al ema de la con#ersacin1
"$>C: Usan adecuadamene en sus iner#enciones orales las %alabras
a%rendidas1
__ al __
11 horas
Evaluacin de la unidad 1&
retroalimentacin
Lectura:
Lecura 3iaria/ Lecura comenada/
;luide& lecora/ Biblioeca/ Noicia1
Escritura:
6scriura guiada de e)os inicio/
desarrollo y 5nal1Uso de nue#as
%alabras ad8uiridas1
<ramica: $djei#os cali5cai#os/
numeral/ %osesi#o y demosrai#o1 :i%os
de susani#os1
"rogra+-a: $cenuacin de %alabras
agudas/ gra#es/ esdr4julas y
sobresdr4julas1 Husi5cacin1
6scriura guiada: IJNoicia
=ocabulario: Uso de diccionario
C1 "ral: :e)o 9n+ormai#o1
8 Lectura:
"$E: $luden a in+ormacin im%l-cia o e)%l-cia de un e)o le-do al
comenar o escribir1
"$F: Leen durane un iem%o de5nido/ maneniendo la aencin en el
e)o sin disraerse1
"$C: $sisen de manera inde%endiene a la biblioeca %ara leer/
rabajar/ esudiar o buscar maerial1
"$1D: @ecurren a diccionarios u oras +uenes %ara a#eriguar el
signi5cado de las %alabras1
Escritura:
"$1>: 6srucuran el relao en inicio/ desarrollo y desenlace1
"$1C: 9ncor%oran adecuadamene en sus escrios las %alabras 8ue 0an
a%rendido1
"$>1: :ildan correcamene las %alabras agudas/ gra#es/ esdr4julas y
sobreesdr4julas en los e)os 8ue escriben1
Comunicacin Oral:
"$>?: Com%aran lo escuc0ado con sus %ro%ias e)%eriencias y
conocimienos sobre el ema1 y Con#ersan sobre los e)os
escuc0ados/ desacando as%ecos 8ue les llamen la aencin y
+undamenando %or 8u71
"$>C: Usan adecuadamene en sus iner#enciones orales las %alabras
a%rendidas1
6#aluacin de Unidad
,rueba de Unidad
Nom!re de la 'nidad #( )'n Mundo *ara +eer,
-!.etivos de /prendi0a.e & /prendi0a.es esperados(
Lectura:
OA1: Leer en #o& ala de manera (uida #ariados e)os a%ro%iados a su edad1 OA3: Leer y +amiliari&arse con un am%lio re%erorio de lieraura %ara
aumenar su conocimieno del mundo y desarrollar su imaginacin* OA4: ,ro+undi&ar su com%rensin de las narraciones le-das: OA5: Com%render %oemas
adecuados al ni#el e iner%rear el lenguaje 5gurado %resene en ellos1 OA6:Leer inde%endienemene y com%render e)os no lierarios .caras/ biogra+-as/
relaos 0isricos/ insrucciones/ libros y ar-culos in+ormai#os/ noicias/ ec12 %ara am%liar su conocimieno del mundo y +ormarse una o%inin1OA7:
3esarrollar el guso %or la lecura/ leyendo 0abiualmene di#ersos e)os1 OA8: $sisir 0abiualmene a la biblioeca %ara sais+acer di#ersos %ro%sios
.enconrar in+ormacin/ elegir libros/ esudiar/ rabajar o in#esigar2/ cuidando el maerial en +a#or del uso com4n! OA10: $%licar esraegias %ara
deerminar el signi5cado de %alabras nue#as1
Escritura:
OA11: 6scribir +recuenemene/ %ara desarrollar la creai#idad y e)%resar sus ideas/ e)os como %oemas/ diarios de #ida/ cuenos/ an7cdoas/ caras/
comenarios sobre sus lecuras/ noicias/ ec1 OA14: 6scribir caras/ insrucciones/ a5c0es/ re%ores de una e)%eriencia o noicias/ enre oros/ %ara lograr
di+erenes %ro%sios1 OA15: 6scribir con lera clara %ara 8ue %ueda ser le-da %or oros con +acilidad1 1OA16: ,lani5car la escriura esableciendo %ro%sio
y desinaario1 OA17: 6scribir/ re#isar y ediar sus e)os %ara sais+acer un %ro%sio y ransmiir sus ideas con claridad1 3urane ese %roceso1 OA18:
9ncor%orar de manera %erinene en la escriura el #ocabulario nue#o e)ra-do de e)os escuc0ados o le-dos1 OA20: Com%render la +uncin de los #erbos
en e)os orales y escrios/ y usarlos maneniendo la concordancia con el sujeo1 OA21: 6scribir correcamene %ara +aciliar la com%rensin %or %are del
lecor/ a%licando odas las reglas de orogra+-a lieral y %unual a%rendidas en aos aneriores1
Comunicacin Oral:
OA22: Com%render y dis+ruar #ersiones com%leas de obras de la lieraura/ narradas o le-das %or un adulo/ como: cuenos +olclricos y de auor/ %oemas/
mios y leyendas1 OA23: Com%render e)os orales .e)%licaciones/ insrucciones/ noicias/ documenales/ %el-culas/ esimonios/ relaos/ ec12 %ara obener
in+ormacin y desarrollar su curiosidad %or el mundo1 OA26: 9neracuar de acuerdo con las con#enciones sociales en di+erenes siuaciones1 OA27:
6)%resarse de manera co0erene y ariculada sobre emas de su iner7s1 OA28: 9ncor%orar de manera %erinene en sus iner#enciones orales el
#ocabulario nue#o e)ra-do de e)os escuc0ados o le-dos1 OA30: @eciar %oemas con enonacin y e)%resin %ara +oralecer la con5an&a en s- mismos/
aumenar el #ocabulario y desarrollar su ca%acidad e)%resi#a1
Tiempo
(N de
horas que
contempla
la unidad)
Contenidos 1ndicadores de +ogro Tipo de Evaluacin
MAYO
__ al __
$ horas
Lectura:
.>2 $ci#idad de e#aluacin 6#aluacin de
<ramica1 6#aluacin %rueba de Unidad1
Lectura:
Lecura 3iaria/ Lecura comenada/ ;luide&
lecora/ Biblioeca1 Signos de %unuacin
en la lecura1
Escritura:
6scriura <uiada: Noicia1 6misor y
desinaario1 ,ro%sio del escrio1
6misor y rece%or de los e)os1
<ramica: re%aso
"rogra+-a: Uso de comas enumeracin y
+rase e)%licai#a1
=ocabulario: Uso de diccionario
C! Oral:
Comenan noicias e 0isorias conocidas
%or ellos1 ,ersonajes y acciones denro del
e)o1
" Lectura:
"$1: Leen en #o& ala res%eando signos de %unuacin .%uno/ coma/
signos de e)clamacin y de inerrogacin2
"$?: Kencionan e)os y auores 8ue 0an le-do1
"$C: Solician e)os o recursos %ara sais+acer sus inereses al asisir
a biblioeca1
"$1D: 6ncuenran las %alabras en diccionarios/ enciclo%edias y
glosarios usando el orden al+ab7ico1 y Seleccionan la ace%cin de la
%alabra 8ue se adecua al cone)o1
Escritura:
"$11: 6scriben %ara e)%resar lo 8ue 0an descubiero en los e)os
le-dos/ ya sea emulando esilos de escriura/ comenando la
in+ormacin o comenando los recuerdos o las emociones 8ue les
gaillan1
"$14: 6ligen un +ormao adecuado a su %ro%sio1 y Comunican
obser#aciones sobre una e)%eriencia usando un +ormao elegido %or
ellos1
"$1B: 6scriben con lera ligada o im%rena/ sin me&clar esilos1
escribiendo con lera clara/ 8ue oros lecores enienden +cilmene
"$1E: 6)%lican sobre 8u7 #an a escribir y 6sablecen el desinaario y
el %ro%sio de su e)o1
"$1C: 9ncor%oran adecuadamene en sus escrios las %alabras 8ue 0an
a%rendido1
Comunicacin Oral:
"$>>: @e%roducen la 0isoria usando sus %ro%ias %alabras1 y
@elacionan siuaciones de la #ida coidiana con %ersonajes o acciones
de los e)os escuc0ados en clases1
"$>E: Se %resenan a s- mismos o a la %ersona con la 8ue esn/
usando las con#enciones de cores-a en sus ineracciones de la #ida
coidiana1
"$>C: Usan adecuadamene en sus iner#enciones orales las %alabras
a%rendidas1
Evaluacin de 'nidad2 *rue!a3
__ al __
11 horas
iagnstico: #2$
Lectura:
Lecura 3iaria/ Lecura comenada/
;luide& lecora/ Biblioeca e)os no
lierarios1 ,oema1 6lemenos del %oema
Escritura:
6scriura guiada: escriura de esro+as
guiada1,ro%sio1
<ramica: Los adjei#os cali5cai#os
"rogra+-a: Uso de comas enumeracin y
+rase e)%licai#a1
=ocabulario: Prefijos: i- in im- des
re sub - pre
Comunicacin Oral:
Com%rensin lecora/ lenguaje 5gurado/
5guras lierarias1 ,ara+raseo1
10 Lectura:
"$1: Leen en #o& ala res%eando signos de %unuacin .%uno/ coma/
signos de e)clamacin y de inerrogacin2
"$B: 3ibujan imgenes de %oemas 8ue les gusen e)%resando lo 8ue
com%rendieron del %oema1
"$E: 6)%lican/ oralmene o %or escrio/ e)%resiones en lenguaje
5gurado1
"$C: Solician e)os o recursos %ara sais+acer sus inereses al asisir
a biblioeca1
"$1D: 9deni5can la ra-& o a5jos de la %alabra y 0acen una
a%ro)imacin a su signi5cado a %arir de esos conocimienos1
Escritura:
"$11: 6scriben %ara e)%resar lo 8ue 0an descubiero en los e)os
le-dos/ ya sea emulando esilos de escriura/ comenando la
in+ormacin o comenando los recuerdos o las emociones 8ue les
gaillan1
"$14: 6ligen un +ormao adecuado a su %ro%sio1 y Comunican
obser#aciones sobre una e)%eriencia usando un +ormao elegido %or
ellos1
Segundo Semestre
Nom!re de la 'nidad 4( )Mis /migos los +i!ros,
-!.etivos de /prendi0a.e & /prendi0a.es esperados(
Lectura:
OA1: Leer en #o& ala de manera (uida #ariados e)os a%ro%iados a su edad1 OA2:Com%render e)os a%licando esraegias de com%rensin
lecora OA3: Leer y +amiliari&arse con un am%lio re%erorio de lieraura %ara aumenar su conocimieno del mundo y desarrollar su imaginacin1
OA4: ,ro+undi&ar su com%rensin de las narraciones le-das1 OA6: Leer inde%endienemene y com%render e)os no lierarios .caras/ biogra+-as/
relaos 0isricos/ insrucciones/ libros y ar-culos in+ormai#os/ noicias/ ec12 %ara am%liar su conocimieno del mundo y +ormarse una o%inin 1OA7:
3esarrollar el guso %or la lecura/ leyendo 0abiualmene di#ersos e)os1 1OA8:$sisir 0abiualmene a la biblioeca %ara sais+acer di#ersos
%ro%sios .enconrar in+ormacin/ elegir libros/ esudiar/ rabajar o in#esigar2/ cuidando el maerial a +a#or del uso com4n1 1OA": Buscar y clasi5car
in+ormacin sobre un ema en 9nerne/ libros/ diarios/ re#isas/ enciclo%edias/ alas/ ec1/ %ara lle#ar a cabo una in#esigacin1 1 OA10: $%licar
esraegias %ara deerminar el signi5cado de %alabras nue#as1
Escritura:
OA11: 6scribir +recuenemene/ %ara desarrollar la creai#idad y e)%resar sus ideas/ e)os como %oemas/ diarios de #ida/ cuenos/ an7cdoas/
caras/ comenarios sobre sus lecuras/ noicias/ ec1 1 OA13: 6scribir ar-culos in+ormai#os %ara comunicar in+ormacin sobre un ema1 OA14:
6scribir caras/ insrucciones/ a5c0es/ re%ores de una e)%eriencia o noicias/ enre oros/ %ara lograr di+erenes %ro%sios1 OA15: 6scribir con lera
clara %ara 8ue %ueda ser le-da %or oros con +acilidad1 OA16: ,lani5car la escriura: esableciendo %ro%sio y desinaario generando ideas a %arir
de con#ersaciones/ in#esigaciones/ llu#ia de ideas u ora esraegia1 OA17: 6scribir/ re#isar y ediar sus e)os %ara sais+acer un %ro%sio y
ransmiir sus ideas con claridad1 OA18: 9ncor%orar de manera %erinene en la escriura el #ocabulario nue#o e)ra-do de e)os escuc0ados o
le-dos1 OA1"1 Com%render la +uncin de los ad#erbios en e)os orales y escrios/ y reem%la&arlos o combinarlos %ara enri8uecer o %recisar sus
%roducciones OA20: Com%render la +uncin de los #erbos en e)os orales y escrios/ y usarlos maneniendo la concordancia con el sujeo1 OA21:
6scribir correcamene %ara +aciliar la com%rensin %or %are del lecor/ a%licando odas las reglas de orogra+-a lieral y %unual a%rendidas en aos
aneriores1
C! Oral :
OA22: Com%render y dis+ruar #ersiones com%leas de obras de la lieraura/ narradas o le-das %or un adulo/ como mios y leyendas ca%-ulos de
no#elas1 OA23: Com%render e)os orales .e)%licaciones/ insrucciones/ noicias/ documenales/ %el-culas/ esimonios/ relaos/ ec12 %ara obener
in+ormacin y desarrollar su curiosidad %or el mundo1 OA25: ,arici%ar aci#amene en con#ersaciones gru%ales sobre e)os le-dos o escuc0ados en
clases o emas de su iner7s1 OA26: 9neracuar de acuerdo con las con#enciones sociales en di+erenes siuaciones1 OA27: 6)%resarse de manera
co0erene y ariculada sobre emas de su iner7s1 OA28: 9ncor%orar de manera %erinene en sus iner#enciones orales el #ocabulario nue#o
e)ra-do de e)os escuc0ados o le-dos1 OA30: @eciar %oemas con enonacin y e)%resin %ara +oralecer la con5an&a en s- mismos/ aumenar el
#ocabulario y desarrollar su ca%acidad e)%resi#a1
Tiempo
(N de
horas que
contempla
la unidad)
Contenidos 1ndicadores de +ogro Tipo de Evaluacin
JULIO
__ al __
11 horas
Lectura:
Lecura 3iaria/ Lecura comenada/ ;luide&
lecora/ Biblioeca1
:e)o insruci#o/ 9n+erencia1 @e%aso de los
i%os de e)os rabajados 0asa el
momeno1 $sisencia a biblioeca1
Escritura:
6scriura de insrucciones1
<ramica: $d#erbios de modo y iem%o1
"rogra+-a: Uso de Lc/ cc y cs
=ocabulario: ra-& y desinencia en las
%alabras
C! Oral:
:e)os insruci#os y de carcer no
lierario1 @e%aso de los i%os de e)os
anes rabajados1
Lectura:
"$ 1: Leen en #o& ala ado%ando la enonacin 8ue %ro%one el senido
del e)o
"$>: Com%aran la in+ormacin 8ue encuenran en e)os le-dos con sus
%ro%ios conocimienos sobre el ema1
"$?: @elacionan as%ecos de un e)o le-do y comenado en clases con
oros e)os le-dos %re#iamene1
"$C: Kani%ulan los libros y oros maeriales con cuidado1 A 3e#uel#en
el maerial %unualmene1
"$1D: 9deni5can la ra-& o a5jos de la %alabra y 0acen una
a%ro)imacin a su signi5cado a %arir de esos conocimienos1
Escritura:
"$11: 6scriben %ara e)%resar lo 8ue 0an descubiero en los e)os
le-dos/ ya sea emulando esilos de escriura/ comenando la
in+ormacin o comenando los recuerdos o las emociones 8ue les
gaillan1
"$1?: 6ligen un ema ineresane %ara escribir1 A Buscan y regisran
in+ormacin %ara desarrollarlo1
"$14: 6ligen un +ormao adecuado a su %ro%sio1 A Comunican
obser#aciones sobre una e)%eriencia usando un +ormao elegido %or
ellos1
"$1B: 6scriben con lera ligada o im%rena/ sin me&clar esilos1
A 6scriben con lera clara/ 8ue oros lecores enienden +cilmene
"$1E: @elaan a un com%aero 8u7 es lo 8ue #an a escribir y 6)%lican
cmo enconraron la in+ormacin 8ue incluirn en sus e)os1
"$1M: 6)%lican 8u7 in+ormacin a%ora el ad#erbio en una oracin
deerminada1
A Uili&an una #ariedad de ad#erbios %ara %recisar sus escrios1
Evaluacin Diagnstica
Tipo prue!a
Comunicacin Oral:
"$>>: @elacionan as%ecos de un e)o escuc0ado y comenado en
clases con oros e)os le-dos o escuc0ados %re#iamene y ;ormulan
%regunas 8ue demuesran su iner7s %or lo escuc0ado1
"$>E: Se %resenan a s- mismos o a la %ersona con la 8ue esn/
usando las con#enciones de cores-a en sus ineracciones de la #ida
coidiana1
AGOSO
__ al __
11 horas
Lectura:
Lecura 3iaria/ Lecura comenada/ ;luide&
lecora/ Biblioeca1
:e)o insruci#o1 La in+erencia
Escritura:
6l e)o insruci#o y sus caracer-sicas
generales1 Com%aracin con oros i%os de
e)os1
<ramica: $d#erbios de modo/ iem%o y
lugar1
"rogra+-a: Uso de combinaciones m%/ mb
y n#
=ocabulario: +amilias de %alabras
C! Oral:
@eali&an comenarios acerca de emas de
su iner7s y rabajos o ar-culos en
9nerne1
Lectura:
"$ 1: Leen en #o& ala ado%ando la enonacin 8ue %ro%one el senido
del e)o
"$>: 3eienen su lecura si no enendieron algo y releen el +ragmeno
%ara raar de solucionar el %roblema1
"$?: Solician recomendaciones de e)os similares a los le-dos en
clase1
"$C: Kani%ulan los libros y oros maeriales con cuidado1 y 3e#uel#en
el maerial %unualmene1
"$M: 6ncuenran in+ormacin sobre un ema en una +uene1 Na#egan en
9nerne %ara enconrar la in+ormacin 8ue necesian1
"$1D: 9deni5can la ra-& o a5jos de la %alabra y 0acen una
a%ro)imacin a su signi5cado a %arir de esos conocimienos1
Escritura:
"$11: 6scriben %ara e)%resar lo 8ue 0an descubiero en los e)os
le-dos/ ya sea emulando esilos de escriura/ comenando la
in+ormacin o comenando los recuerdos o las emociones 8ue les
gaillan1
"$1?: 6ligen un ema ineresane %ara escribir1 y Buscan y regisran
in+ormacin %ara desarrollarlo1
"$14: 6ligen un +ormao adecuado a su %ro%sio1 y Comunican
obser#aciones sobre una e)%eriencia usando un +ormao elegido %or
ellos1
"$1B: 6scriben con lera ligada o im%rena/ sin me&clar esilos
escribiendo con lera clara/ 8ue oros lecores enienden +cilmene
"$1E: @elaan a un com%aero 8u7 es lo 8ue #an a escribir y 6)%lican
cmo enconraron la in+ormacin 8ue incluirn en sus e)os1
"$1C: Uili&an un #ocabulario #ariado y %reciso %ara ransmiir
mensajes1
"$1M: 6)%lican 8u7 in+ormacin a%ora el ad#erbio en una oracin
deerminada1
A Uili&an una #ariedad de ad#erbios %ara %recisar sus escrios1
Comunicacin Oral:
"$>>: @elacionan as%ecos de un e)o escuc0ado y comenado en
clases con oros e)os le-dos o escuc0ados %re#iamene y ;ormulan
%regunas 8ue demuesran su iner7s %or lo escuc0ado1
"$>B: Comenan as%ecos de los e)os le-dos o escuc0ados en clases1
A Se cien al ema de la con#ersacin1
"$>E: Se %resenan a s- mismos o a la %ersona con la 8ue esn/
usando las con#enciones de cores-a en sus ineracciones de la #ida
coidiana1
__ al __
11 horas
Lectura:
Lecura 3iaria/ Lecura comenada/ ;luide&
lecora/ Biblioeca1 Leen e)os en los
cuales reconocen Causa y e+eco1
Escritura:
6scriura guiada de e)os1 Conce%o de
%rra+os y su correca uili&acin1
Secuenciacin y caligra+-a1
<ramica: Las ,re%osiciones1
"rogra+-a: Uso de L
=ocabulario: ;amilias de %alabras1
C! Oral:
Conclusin/ in+erencia y +undamenacin
de o%iniones y comenarios1 6m%leo de
#ocabulario adecuado en sus comenarios
Lectura:
"$ 1: Leen en #o& ala ado%ando la enonacin 8ue %ro%one el senido
del e)o
"$>: 3eienen su lecura si no enendieron algo y releen el +ragmeno
%ara raar de solucionar el %roblema1
"$?: Solician recomendaciones de e)os similares a los le-dos en
clase1
"$M: 6ncuenran in+ormacin sobre un ema en una +uene1 Na#egan en
inerne %ara enconrar la in+ormacin 8ue necesian1
"$1D: 9deni5can la ra-& o a5jos de la %alabra y 0acen una
a%ro)imacin a su signi5cado a %arir de esos conocimienos1
Escritura:
"$11: 6scriben %ara e)%resar lo 8ue 0an descubiero en los e)os
le-dos/ ya sea emulando esilos de escriura/ comenando la
in+ormacin o comenando los recuerdos o las emociones 8ue les
gaillan1
"$1?: ,resenan el ema en la inroduccin1 y 3esarrollan el ema en
%rra+os en los 8ue: elaboran un subema %or %rra+o y lo ilusran con
ejem%los/ daos o e)%licaciones o incor%oran daos/ descri%ciones/
ejem%los o re(e)iones 8ue recolecaron durane la lecura de +uenes
"$14: 6scriben odos los %asos necesarios %ara lle#ar a cabo un
%rocedimieno1
y Secuencian cronolgicamene los %rocedimienos necesarios %ara
lle#ar a cabo una area1
"$1B: 6scriben con lera ligada o im%rena/ sin me&clar esilos
escribiendo con lera clara/ 8ue oros lecores enienden +cilmene
"$1E: @elaan a un com%aero 8u7 es lo 8ue #an a escribir y 6)%lican
cmo enconraron la in+ormacin 8ue incluirn en sus e)os1
"$1C: Uili&an un #ocabulario #ariado y %reciso %ara ransmiir
mensajes1
Comunicacin Oral:
"$>>: @elacionan as%ecos de un e)o escuc0ado y comenado en
clases con oros e)os le-dos o escuc0ados %re#iamene y ;ormulan
%regunas 8ue demuesran su iner7s %or lo escuc0ado1
"$>B: Com%aren conclusiones o in+erencias e)ra-das del e)o le-do o
escuc0ado en clases1 ;undamenan sus o%iniones con ejem%los del
e)o1
5amilias de *ala!ras
__ al __
11 horas
Lectura:
Lecura 3iaria/ Lecura comenada/ ;luide&
lecora/ Biblioeca1 Noicia y e)o
in+ormai#o1
Escritura:
6scriura guiada de e)os de i%o
in+ormai#o1
<ramica: 6l #erbo 9m%erai#o1
"rogra+-a: 3i%ongo e 0iao re%aso1
=ocabulario: ,alabras 0om+onas1
C! Oral:
Conclusin/ in+erencia y +undamenacin
de o%iniones y comenarios1 6m%leo de
#ocabulario adecuado en sus comenarios1
Noicia y e)o in+ormai#o1
Lectura:
"$>: 3escriben/ oralmene o %or escrio/ lo 8ue #isuali&an a %arir de
una lecura1
"$?: Seleccionan e)os %ara leer %or su cuena1
"$M: 6)%lican la in+ormacin 8ue descubrieron durane la in#esigacin1
A $noan in+ormacin 8ue les llama la aencin1
Escritura:
"$11: 6scriben %ara e)%resar lo 8ue 0an descubiero en los e)os
le-dos/ ya sea emulando esilos de escriura/ comenando la
in+ormacin o comenando los recuerdos o las emociones 8ue les
gaillan1
"$1>: Usan #erbos #ariados1
"$1?: 3esarrollan un ema escrio en el 8ue incor%oran in+ormacin
8ue se relaciona con el ema o incluyen %alabras y e)%resiones
es%ec-5cas del ema raado
"$14: 6scriben odos los %asos necesarios %ara lle#ar a cabo un
%rocedimieno1
Secuenciando cronolgicamene los %rocedimienos necesarios %ara
lle#ar a cabo una area1
"$>D: 9deni5can 8u7 %alabra de una oracin indica la accin
"$>1: :ildan correcamene las %alabras agudas/ gra#es/ esdr4julas y
sobreesdr4julas en los e)os 8ue escriben1 9nicio/ nociones bsicas
conce%os de aceno y se%aracin de s-labas1 3i%ongo e 0iao1
Comunicacin Oral:
"$>>: @elacionan as%ecos de un e)o escuc0ado y comenado en
clases con oros e)os le-dos o escuc0ados %re#iamene y ;ormulan
%regunas 8ue demuesran su iner7s %or lo escuc0ado1
"$>B: Com%aren conclusiones o in+erencias e)ra-das del e)o le-do o
escuc0ado en clases1 ;undamenan sus o%iniones con ejem%los del
e)o1
__ al __
11 horas
Lectura:
Lecura 3iaria/ Lecura comenada/ ;luide&
lecora/ Biblioeca1 :e)o in+ormai#o1
Escritura:
6scriura guiada de e)os de i%o
in+ormai#o1 Uso de ,rra+os1
<ramica: $djei#os %osesi#os y
demosrai#os
"rogra+-a: ,alabras agudas/ gra#es y
esdr4julas/ re%aso1
=ocabulario: ,alabras 0omgra+as1
C! Oral:
@elaos de 0isorias o 0ec0os noiciosos1
Nisoria :e)o in+ormai#o1 6)%osicin de
i%o oral1
Lectura:
"$>: Nacen una iner%reacin de un e%isodio de un e)o le-do
mediane dibujos o acuaciones1
"$?: Seleccionan e)os %ara leer %or su cuena1
"$M: 6)%lican la in+ormacin 8ue descubrieron durane la in#esigacin1
A $noan in+ormacin 8ue les llama la aencin1
Escritura:
"$1?: 3esarrollan un ema escrio en el 8ue incor%oran in+ormacin
8ue se relaciona con el ema o incluyen %alabras y e)%resiones
es%ec-5cas del ema raado
"$1F: 3esarrollan ideas 8ue ienen relacin con el ema1
y Se%aran las ideas en %rra+os1
"$>1: :ildan correcamene las %alabras agudas/ gra#es/ esdr4julas y
sobreesdr4julas en los e)os 8ue escriben1 9nicio/ nociones bsicas
conce%os de aceno y se%aracin de s-labas1 3i%ongo e 0iao1
Comunicacin Oral:
"$>>: ;ormulan %regunas 8ue demuesran su iner7s %or lo
escuc0ado1
A 6)%lican 8u7 les gus o no de un e)o escuc0ado en clases1
"$>B: Com%aren conclusiones o in+erencias e)ra-das del e)o le-do o
escuc0ado en clases1 ;undamenan sus o%iniones con ejem%los del
e)o1
"$>F: @eali&an una e)%osicin oral en 8ue:/ uili&an un #ocabulario
#ariado y %reciso y un regisro +ormal/ ado%an gesos y %osuras
adecuadas a la siuacin/ 0acen conaco #isual con la audiencia y
usan maerial de a%oyo 8ue com%lemene la e)%osicin
"$>C: @ecuenan 0isorias/ 0ec0os noiciosos o nue#os conenidos
le-dos y escuc0ados/ uili&ando %are del #ocabulario del e)o de
origen1
__ al __
11 horas
Lectura:
Lecura 3iaria/ Lecura comenada/ ;luide&
lecora/ Biblioeca1 :e)o 9n+ormai#o1
Escritura:
6scriura guiada de e)os de carcer
in+ormai#o y uso de %rra+os1
<ramica: ,ronombres %ersonales
.re%aso2 ,ronombres %osesi#os1
"rogra+-a: $cenuacin de %alabras
agudas/ gra#es y esdr4julas1
=ocabulario: ,alabras 0om+onas y
0omgra+as1
C! Oral: 6)%osicin de i%o oral sobre un
ema deerminado1 :e)o in+ormai#o y
+ormulacin de %regunas1
Lectura:
"$4: Comunican 8u7 senir-an ellos si esu#iesen en el lugar de
deerminado %ersonaje mediane comenarios orales o escrios/
dramai&aciones/ dibujos u oras mani+esaciones ar-sicas1
"$E: Com%aran/ si es %erinene/ dos elemenos de un e)o le-do
a%licando crierios dados %or el docene1
"$M: 6)%lican la in+ormacin 8ue descubrieron durane la in#esigacin1
A $noan in+ormacin 8ue les llama la aencin1
Escritura:
"$1?: 3esarrollan un ema escrio en el 8ue incor%oran in+ormacin
8ue se relaciona con el ema o incluyen %alabras y e)%resiones
es%ec-5cas del ema raado
"$1F: 3esarrollan ideas 8ue ienen relacin con el ema se%arando las
ideas en %rra+os1
"$>1: :ildan correcamene las %alabras agudas/ gra#es/ esdr4julas y
sobreesdr4julas en los e)os 8ue escriben1 9nicio/ nociones bsicas
conce%os de aceno y se%aracin de s-labas1 3i%ongo e 0iao1
Comunicacin Oral:
"$>?: Com%aran in+ormacin %ro#eniene de dos e)os sobre un
mismo ema1
@es%ondiendo %regunas sobre in+ormacin e)%l-cia e im%l-cia del
e)o escuc0ado1 $dems Nacen una reca%iulacin de una noicia
escuc0ada/ un esimonio/ un relao o %el-cula1
"$>B: ;ormulan %regunas %ara aclarar dudas1 A $m%l-an lo dic0o %or
oro con sus %ro%ios conocimienos sobre el ema1 $dems
Evaluacin 5ormativa
En !ase a tra!a.os 6 /ctividades
;undamenan sus o%iniones con ejem%los del e)o1
"$>F: @eali&an una e)%osicin oral en 8ue:/ uili&an un #ocabulario
#ariado y %reciso y un regisro +ormal/ ado%an gesos y %osuras
adecuadas a la siuacin/ 0acen conaco #isual con la audiencia y
usan maerial de a%oyo 8ue com%lemene la e)%osicin
"$>C: @ecuenan 0isorias/ 0ec0os noiciosos o nue#os conenidos
le-dos y escuc0ados/ uili&ando %are del #ocabulario del e)o de
origen1
S!PI!M"#!
__ al __
11 horas
Lectura:
Lecura 3iaria/ Lecura comenada/ ;luide&
lecora/ Biblioeca1 :e)o in+ormai#o1
Escritura:
6scriura guiada uso de conecores denro
de los %rra+os escrios1 $%licacin de uso
de ilde en las %alabras1
<ramica: ,ronombres inerrogai#os/ y
e)clamai#os.8ui7n / 8u7 cul2
"rogra+-a: acenuacin de %alabras
agudas/ gra#es y esdr4julas1
=ocabulario: "rden al+ab7ico en el
diccionario1
C! Oral:
:e)o in+ormai#o/ +ormulacin de
%regunas !6)%osiciones de i%o oral1 Uso
de #ocabulario1
Lectura:
"$4: Comunican 8u7 senir-an ellos si esu#iesen en el lugar de
deerminado %ersonaje mediane comenarios orales o escrios/
dramai&aciones/ dibujos u oras mani+esaciones ar-sicas1
"$E: Com%aran/ si es %erinene/ dos elemenos de un e)o le-do
a%licando crierios dados %or el docene1
"$F: Com%aren los libros 8ue les 0an gusado1
"$M: 6scriben un %rra+o %ara comunicar lo a%rendido1
"$1D: 6ncuenran las %alabras en diccionarios/ enciclo%edias y
glosarios usando el orden al+ab7ico1 y Seleccionan la ace%cin de la
%alabra 8ue se adecua al cone)o1
Escritura:
"$1F: Uili&an conecores %ara relacionar las ideas del e)o/ como
%rimero/ luego/ des%u7s/ enonces/ %or eso/ %ero/ as-/ %or8ue/ enre
oros1
A Uili&an un #ocabulario e)%resi#o y #ariado/ e#iando re%eiciones
"$1C: 9ncor%oran adecuadamene en sus escrios las %alabras 8ue 0an
a%rendido1
"$>1: :ildan correcamene las %alabras agudas/ gra#es/ esdr4julas y
sobreesdr4julas en los e)os 8ue escriben1 9nicio/ nociones bsicas
conce%os de aceno y se%aracin de s-labas1 3i%ongo e 0iao1
Comunicacin Oral:
"$>>: ;ormulan %regunas 8ue demuesran su iner7s %or lo
escuc0ado1
A 6)%lican 8u7 les gus o no de un e)o escuc0ado en clases1
"$>?: Com%aran in+ormacin %ro#eniene de dos e)os sobre un
mismo ema1
A @es%onden %regunas sobre in+ormacin e)%l-cia e im%l-cia del
e)o escuc0ado1
$dems Nacen una reca%iulacin de una noicia escuc0ada/ un
esimonio/ un relao o %el-cula1
"$>B: ;ormulan %regunas %ara aclarar dudas1 A $m%l-an lo dic0o %or
oro con sus %ro%ios conocimienos sobre el ema1 $dems
;undamenan sus o%iniones con ejem%los del e)o1
"$>F: @eali&an una e)%osicin oral en 8ue:/ uili&an un #ocabulario
#ariado y %reciso y un regisro +ormal/ ado%an gesos y %osuras
adecuadas a la siuacin/ 0acen conaco #isual con la audiencia y
usan maerial de a%oyo 8ue com%lemene la e)%osicin
"$>C: Uili&an un #ocabulario #ariado y %reciso %ara ransmiir
mensajes1
__ al __
11 horas
%E*/"- 'N1D/D 4
Lectura:
Lecura 3iaria/ Lecura comenada/ ;luide&
lecora/ Biblioeca1 ,oema
Escritura:
6scriura guiada creacin de esro+as
sencillas en base a %auas dadas con
em%leo de %alabras nue#as1
<ramica: =erbos in5nii#os1 :iem%os
#erbales %resene/ %re7rio %er+eco e
im%er+eco y +uuro sim%le1
"rogra+-a: Uso de la g: gOeG gOi1
=ocabulario: Uso de diccionario1
C! Oral:
Se comenan y leen %oemas %resenados
$nlisis de e)%osiciones de i%o oral1 Uso
de #ocabulario en sus e)%osiciones1
Lectura:
"$4: 3escriben a los %ersonajes usando in+ormacin e)%l-cia e
im%l-cia del e)o1
"$E: Com%aran/ si es %erinene/ dos elemenos de un e)o le-do
a%licando crierios dados %or el docene1
"$F: 6)%resan %or 8u7 les gus un e)o le-do1
"$M: 6scriben un %rra+o %ara comunicar lo a%rendido1 6n base a
in#eiga)cin reali&ada1
"$1D: @ecurren a diccionarios u oras +uenes %ara a#eriguar el
signi5cado de las %alabras1
Escritura:
"$1F: Uili&an conecores %ara relacionar las ideas del e)o/ como
%rimero/ luego/ des%u7s/ enonces/ %or eso/ %ero/ as-/ %or8ue/ enre
oros1
A Uili&an un #ocabulario e)%resi#o y #ariado/ e#iando re%eiciones1
"$1C: 9ncor%oran adecuadamene en sus escrios las %alabras 8ue 0an
a%rendido1
"$>D: 9deni5can 8u7 %alabra de una oracin indica la accin
Comunicacin Oral:
"$>?: Com%aran in+ormacin %ro#eniene de dos e)os sobre un
mismo ema1
A @es%onden %regunas sobre in+ormacin e)%l-cia e im%l-cia del
e)o escuc0ado1 $dems Nacen una reca%iulacin de una noicia
escuc0ada/ un esimonio/ un relao o %el-cula1
"$>F: Se e)%resan sobre un ema:/ e)%licando claramene la idea 8ue
8uieren ransmiir/ usando ejem%los o +undamenos %ara e)enderla/
usando un #ocabulario %reciso y #ariado/ adecuando su ono de #o&/
gesos y mo#imienos a la siuacin1
"$>C: Uili&an un #ocabulario #ariado y %reciso %ara ransmiir
mensajes1
"$?D: @ecian esro+as o %oemas com%leos de memoria1/ ,ronunciando
adecuadamene las %alabras1
__ al __
11 horas
=$C$C9"N6S 36 ;96S:$S ,$:@9$S
Lectura:
Lecura 3iaria/ Lecura comenada/ ;luide&
lecora/ Biblioeca1 ,oema1 3escri%cin de
los %ersonajes en los e)os 8ue leen1
Escritura:
6scriura guiada de esro+as y e)os
bre#es1
<ramica: <ramica:
=erbos iem%os #erbales: ;uuro
condicional
=erbos irregulares de uso com4n: saber
"rogra+-a: Uso de c/ s y &
=ocabulario: :rabajo de #ocabulario
Lectura:
"$4: 3escriben a los %ersonajes usando in+ormacin e)%l-cia e
im%l-cia del e)o1
"$E: @es%onden %regunas como I%or 8u7 sucedePQ/ Icul es la
consecuencia dePQ/ I8u7 suceder-a siPQ sobre un e)o le-do1
"$F: 6)%resan %or 8u7 les gus un e)o le-do1
Escritura:
"$1F: Kejoran los e)os: agregando daos/ adjei#os/ descri%ciones
o ejem%los %ara %ro+undi&ar las ideas o reescribiendo oraciones 8ue no
se com%renden1 $claran sus dudas de orogra+-a a medida 8ue redacan
el e)o1
"$1C: Uili&an un #ocabulario #ariado y %reciso %ara ransmiir
mensajes1
"$>D: 9deni5can 8u7 %alabra de una oracin indica la accin
Comunicacin Oral:
"$>B: ;ormulan %regunas %ara aclarar dudas1 A $m%l-an lo dic0o %or
a%licado a e)o bre#e1
C! Oral:
Se comenan y leen %oemas %resenados1
Uso de #ocabulario en sus e)%osiciones1
oro con sus %ro%ios conocimienos sobre el ema1 $dems
;undamenan sus o%iniones con ejem%los del e)o1
"$>C: Uili&an un #ocabulario #ariado y %reciso %ara ransmiir
mensajes1
"$?D: @ecian esro+as o %oemas com%leos de memoria1/ ,ronunciando
adecuadamene las %alabras1
__ al __
11 horas
*%'E7/ 'N1D/D 4
Lectura:
Lecura 3iaria/ Lecura comenada/ ;luide&
lecora/ Biblioeca1 :e)os in+ormai#os1
Escritura:
6scriura guiada escriben e)os bre#es
a%licando crierios orogr5cos y
esrucurales de acuerdo a lo a%rendido1
<ramica: Conjunciones y %re%osiciones
"rogra+-a: Uso de la N
=ocabulario: rabajo de #ocabulario
a%licado a e)o bre#e1
C! Oral:
@eali&an comenarios y +ormulan
%regunas de los e)os le-dos1 Uili&acin
de #ocabulario en sus e)%resiones1
Comenan e)%eriencias #i#idas en
disinos mbios1
Lectura:
"$4: 3escriben a los %ersonajes usando in+ormacin e)%l-cia e
im%l-cia del e)o1
"$E: @es%onden %regunas como I%or 8u7 sucedePQ/ Icul es la
consecuencia dePQ/ I8u7 suceder-a siPQ sobre un e)o le-do1
"$F: 6)%resan %or 8u7 les gus un e)o le-do1
Escritura:
"$1F: Kejoran los e)os: agregando daos/ adjei#os/ descri%ciones o
ejem%los %ara %ro+undi&ar las ideas o reescribiendo oraciones 8ue no se
com%renden1 $claran sus dudas de orogra+-a a medida 8ue redacan el
e)o1
"$1C: Uili&an un #ocabulario #ariado y %reciso %ara ransmiir
mensajes1
"$>1: 6scriben correcamene las %alabras 8ue comien&an con 0/ ales
como 0oy/ 0a 0abido/ ec1 6scribiendo correcamene %alabras con 0
como almo0ada/ &ana0oria/ a0ora/ ec1
Comunicacin Oral:
"$>?: Com%aran in+ormacin %ro#eniene de dos e)os sobre un
mismo ema1
A @es%onden %regunas sobre in+ormacin e)%l-cia e im%l-cia del
e)o escuc0ado1
$dems Nacen una reca%iulacin de una noicia escuc0ada/ un
esimonio/ un relato o %el-cula1
"$>C: Uili&an un #ocabulario #ariado y %reciso %ara ransmiir
mensajes
Evaluacin "umativa
Nom!re de la 'nidad 8( )+i!ros *ara Entretener,
-!.etivos de /prendi0a.e & /prendi0a.es esperados(
Lectura:
OA1: Leer en #o& ala de manera (uida #ariados e)os a%ro%iados a su edad1 OA2: Com%render e)os a%licando esraegias de com%rensin lecora1
OA3: Leer y +amiliari&arse con un am%lio re%erorio de lieraura %ara aumenar su conocimieno del mundo y desarrollar su imaginacin 1 OA4:
,ro+undi&ar su com%rensin de las narraciones le-das 1 OA5: Com%render %oemas adecuados al ni#el e iner%rear el lenguaje 5gurado %resene en ellos1
OA6: Leer inde%endienemene y com%render e)os no lierarios .caras/ biogra+-as/ relaos 0isricos/ insrucciones/ libros y ar-culos in+ormai#os/
noicias/ ec12 %ara am%liar su conocimieno del mundo y +ormarse una o%inin 1 OA7: 3esarrollar el guso %or la lecura/ leyendo 0abiualmene di#ersos
e)os 1 OA8: $sisir 0abiualmene a la biblioeca %ara sais+acer di#ersos %ro%sios .enconrar in+ormacin/ elegir libros/ esudiar/ rabajar o in#esigar2/
cuidando el maerial en +a#or del uso com4n1 OA10: $%licar esraegias %ara deerminar el signi5cado de %alabras nue#as1

Escritura:
OA11: 6scribir +recuenemene/ %ara desarrollar la creai#idad y e)%resar sus ideas/ e)os como %oemas/ diarios de #ida/ cuenos/ an7cdoas/ caras/
comenarios sobre sus lecuras/ noicias/ ec1 1 OA12: 6scribir creai#amene narraciones .e)%eriencias %ersonales/ relaos de 0ec0os/ cuenos/ ec12 8ue
incluyan descri%ciones y un lenguaje e)%resi#o %ara desarrollar la accin1 OA14: 6scribir caras/ insrucciones/ a5c0es/ re%ores de una e)%eriencia o
noicias/ enre oros/ %ara lograr di+erenes %ro%sios1 OA15: 6scribir con lera clara %ara 8ue %ueda ser le-da %or oros con +acilidad1 OA16: ,lani5car la
escriura esableciendo %ro%sio y desinaario generando ideas a %arir de con#ersaciones/ in#esigaciones/ llu#ia de ideas u ora esraegia1 OA17:
6scribir/ re#isar y ediar sus e)os %ara sais+acer un %ro%sio y ransmiir sus ideas con claridad1 3urane ese %roceso adecuan el regisro al %ro%sio
del e)o y al desinaario mejoran la redaccin del e)o a %arir de sugerencias de los %ares y el docene corrigen la orogra+-a y la %resenacin1 OA18:
9ncor%orar de manera %erinene en la escriura el #ocabulario nue#o e)ra-do de e)os escuc0ados o le-dos1 OA1": Com%render la +uncin de los
ad#erbios en e)os orales y escrios/ y reem%la&arlos o combinarlos %ara enri8uecer o %recisar sus %roducciones1 OA20: Com%render la +uncin de los
#erbos en e)os orales y escrios/ y usarlos maneniendo la concordancia con el sujeo1
C! Oral:
OA22: Com%render y dis+ruar #ersiones com%leas de obras de la lieraura/ narradas o le-das %or un adulo/ como cuenos +olclricos y de auor/
%oemas/ mios y leyendas y ca%-ulos de no#elas1 OA23: Com%render e)os orales .e)%licaciones/ insrucciones/ noicias/ documenales/ %el-culas/
esimonios/ relaos/ ec12 %ara obener in+ormacin y desarrollar su curiosidad %or el mundo1 OA24: 3is+ruar de la e)%eriencia de asisir a obras de earo
in+aniles o re%resenaciones %ara am%liar sus %osibilidades de e)%resin/ desarrollar su creai#idad y +amiliari&arse con el g7nero1 OA25: ,arici%ar
aci#amene en con#ersaciones gru%ales sobre e)os le-dos o escuc0ados en clases o emas de su iner7s1 OA26: 9neracuar de acuerdo con las
con#enciones sociales en di+erenes siuaciones %resenarse a s- mismo y a oros/ saludar/ %regunar/ e)%resar o%iniones/ senimienos e ideas siuaciones
8ue re8uieren el uso de +rmulas de cores-a como %or +a#or/ gracias/ %erdn/ %ermiso1 OA28: 9ncor%orar de manera %erinene en sus iner#enciones
orales el #ocabulario nue#o e)ra-do de e)os escuc0ados o le-dos1 OA2": Caraceri&ar disinos %ersonajes %ara desarrollar su lenguaje y auoesima/ y
a%render a rabajar en e8ui%o1
Tiempo
(N de
horas que
contempla
la unidad)
Contenidos 1ndicadores de +ogro Tipo de Evaluacin
-CT'7%E
__ al __
11 horas
Lectura:
Lecura 3iaria/ Lecura comenada/ ;luide&
lecora/ Biblioeca1 Lecura de #ariados
i%os de e)o1
Escritura:
6scriura guiada/ escriben e)os bre#es
con los cuales 0an rabajado anes
em%leando el #ocabulario a%rendido con
lera legible/ caligra+-a1
<ramica: $d#erbios iem%o lugar y
modo
"rogra+-a: Signos de 9nerrogacin y
e)clamacin
=ocabulario: Uso de diccionario
C! Oral: Se comenan y leen e)os
%resenados :rabajo de i%olog-a e)ual
a modo de re%aso1 6m%lean un
#ocabulario #ariado en sus iner#enciones
orales1
$ci#idades generales de re%aso
Lectura:
"$1: Leen en #o& ala maneniendo una #elocidad 8ue demuesre
decodi5cacin auomica de la mayor-a de las %alabras1
"$>: Nacen una iner%reacin de un e%isodio de un e)o le-do mediane
dibujos o acuaciones1
"$?: Seleccionan e)os %ara leer %or su cuena1
"$E: @es%onden %regunas como I%or 8u7 sucedePQ/ Icul es la
consecuencia dePQ/ I8u7 suceder-a siPQ sobre un e)o le-do1
"$F: 6)%resan %or 8u7 les gus un e)o le-do1
"$C: Kani%ulan los libros y oros maeriales con cuidado1 y 3e#uel#en el
maerial %unualmene1
"$1D: @ecurren a diccionarios u oras +uenes %ara a#eriguar el
signi5cado de las %alabras1
Escritura:
"$11: 6)%resan sus %reocu%aciones/ senimienos o e)%eriencias en un
blog/ diario de #ida/ agenda/ bicora/ ec1
"$14: Secuencian cronolgicamene los %rocedimienos necesarios %ara
lle#ar a cabo una area e 9ncluyen diagramas o dibujos %ara
com%lemenar in+ormacin si es %erinene1
"$1B: 6scriben con lera ligada o im%rena/ sin me&clar esilos1
y 6scriben con lera clara/ 8ue oros lecores enienden +cilmene
"$1C: 9ncor%oran adecuadamene en sus escrios las %alabras 8ue 0an
a%rendido1
y Uili&an un #ocabulario #ariado y %reciso %ara ransmiir mensajes1
"$1M: Uili&an una #ariedad de ad#erbios %ara %recisar sus escrios1
A @eem%la&an ad#erbios %or oras esrucuras 8ue %ermien am%liar o
es%eci5car lo dic0o1 ,or ejem%lo: 0abl bien!/ 0abl con %recisin y
elegancia!1
Comunicacin Oral:
"$>>: ;ormulan %regunas 8ue demuesran su iner7s %or lo escuc0ado1
6)%licando 8u7 les gus o no de un e)o escuc0ado en clases1
"$>4: Comenan 8u7 as%ecos de la 0isoria les llamaron la aencin y
%or 8u71
A 6)%lican los %roblemas a los cuales se en+renan los %ersonajes y cmo
se resuel#en1
"$>E: Usan las con#enciones de cores-a en sus ineracciones de la #ida
coidiana1
y $decuan su regisro y #ocabulario seg4n la siuacin comunicai#a1
"$>C: Uili&an un #ocabulario #ariado y %reciso %ara ransmiir mensajes
__ al __
11 horas
Lectura:
Lecura 3iaria/ Lecura comenada/ ;luide&
lecora/ Biblioeca1 9nicio del e)o
dramico1
Escritura:
6scriura guiada de cuenos y e)os
in+ormai#os1
<ramica: concordancia gramaical
"rogra+-a: Uso de ga R gueG guiG goG gu
Lectura:
"$1: Leen en #o& ala maneniendo una #elocidad 8ue demuesre
decodi5cacin auomica de la mayor-a de las %alabras
"$>: Nacen una reca%iulacin/ oralmene o %or escrio/ de un e)o le-do1
"$?: Seleccionan e)os %ara leer %or su cuena1
Escritura:
"$11: 6)%resan sus %reocu%aciones/ senimienos o e)%eriencias en un
blog/ diario de #ida/ agenda/ bicora/ ec1
"$1>: Uili&an conecores %ara ordenar el relao .luego/ des%u7s/
enonces/ mienras/ %or eso/ %or8ue21 3escriben %ersonajes/ lugares u
objeos en el relao
"$14: Secuencian cronolgicamene los %rocedimienos necesarios %ara