2 Pei Noche

PLAN EDUCATIVO INSTITUCIONAL
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 NOMBRE DE LA INSTITUCIN
UNIDAD EDUCATIVA BILINGE ALBOHISPANO.
1.2 UBICACIN
Provincia G!a"a#
Can$%n G!a"a&!i'
Parro&!ia Tar&!(
1.3 ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO
Dir)cci%n GUA*ACANES M+.,- SOLAR .
/orna0a Ma$!$ina
1.4 1ECHA DE ELABORACIN 2 3 DE MAR+O DEL 4534
1.5 TIEMPO DE DURACIN 6 A7o#

DESDE A8ri' 0)' 4535 HASTA 1)8r)ro 0)' 453-
1.6 CICLOS BASICO9 DIVERSI1ICADO
1.7 ESPECIALI+ACIONES CONTABILIDAD
1IMA
IN1ORMATICA
:UIBIO
SOCIALES
2. DIAGNSTICO:
3
FORTALEZAS
E' ;a)#$ro " a'!;no# 0)#arro''an con ;!c<o =>i$o 'o# 0i?)r)n$)# o8@)$ivo# 0) 'a
in#$i$!ci%n Aor&!) $i)n)n 'a ?aci'i0a0 0)
3. Un a;8i)n$) a;)no Aara c!;A'ir con 'a# ;)$a# ?i@a0a# )n )' a7o ')c$ivo.
4. S) c!)n$a con !na in?ra)#$r!c$!ra a0)c!a0a.
B. E' A)r#ona' 0oc)n$) #) )nc!)n$ra co;Aro;)$i0o a' ca;8io " A)r?)cciona;i)n$o.
C. S) c!)n$a con D)Aar$a;)n$o# 0) ori)n$aci%n " ;=0ico# Aara )' #)rvicio 0) 'o#
a'!;no# " A)r#ona' )n D)n)ra'.
6. S) Aro?!n0iEa )n )' conoci;i)n$o 0) 'o# o8@)$ivo# &!) A)r#iD!) 'a in#$i$!ci%n.
.. S) in$)r)#a )n Aro;ov)r 'o# va'or)# ;ora')#9 naciona')#9 )#Airi$!a')# a 'o#
)#$!0ian$)#.
-. S) ?o;)n$a 'a cr)a$ivi0a09 Aar$iciAaci%n ) inv)#$iDaci%n a $rav=# 0) )>Ao#icion)#
0) conoci;i)n$o#.
F. D)#arro''o 0) n!)va# $);G$ica# $)cno'%Dica# " 0) Aro")c$o# );Ar)n0)0or)#.
DEBILIDADES
3. Hac) ?a'$a !na con$in!a ac$!a'iEaci%n Aor Aar$) 0) 'o# ;a)#$ro#.
4. E>i#$) Aoco )#Aacio Aara )' Gr)a r)cr)a$iva.
OPORTUNIDAES
3. S) no$a in$)r=# Aor !na 8!)na Aar$) 0) 'o# Aa0r)# 0) ?a;i'ia )n #! r)'aci%n con )'
co')Dio " co'a8oraci%n.
4. AAo"o )n 'a #!A)rvi#i%n Aor ac$!aci%n.
B. In$)rca;8io# con a'!;no# 0) co')Dio# ra0ica0o# )n )' )>$)rior.
AMENAZAS
3. Lo# con?'ic$o# " #)Aaracion)# 0) ;!c<a# ?a;i'ia# oca#ionan )n 'o# a'!;no# !na
0i?(ci' a0aA$aci%n a 'a in#$i$!ci%n.
4. E' incr);)n$o 0) #i$!acion)# n)Da$iva# a' )n$orno )#co'ar co;o vi0)o#9 @!)Do#
)')c$r%nico#9 0i#co$)ca#9 Aan0i''a#9 ?a'$a 0) con$ro' 0) Aar$) 0) 'o# Aa0r)#.
B. V)n0)0or)# a;8!'an$)#.
C. In#a'!8ri0a0.
4
3. OBJETIVOS:
3.1. DE LA EDUCACION BASICA
3. Conci)ncia c'ara " Aro?!n0a 0) #)r )c!a$oriano9 )n )' ;arco 0)' r)conoci;i)n$o
0) 'a 0iv)r#i0a0 c!'$!ra' =$ica9 G)oDrG?ica " 0) G=n)ro 0)' Pa(#.
4. Con#ci)n$)# 0) 0)r)c<o# " 0)8)r)# )n r)'aci%n a #i ;i#;o#9 a 'a ?a;i'ia a 'a
co;!ni0a0 " a 'a naci%n.
B. A'$o 0)#arro''o 0) #! in$)'iD)ncia a niv)' 0) A)n#a;i)n$o cr)a$ivo9 ArGc$ico "
$)%rico.
C. CaAac)# 0) co;!nicar#) con ;)n#a@)# corAora')#9 )#$=$ico#9 ora')#9 )#cri$o# "
o$ro#.
6. Con a'$a caAaci0a0 0) aAr)n0)r9 con A)r#ona'i0a0 a!$%no;a " #o'i0aria )n #!
)n$orno9 #ocia' " na$!ra'. Con i0)a# Ao#i$iva# 0) #i ;i#;o#.
.. Con ac$i$!0)# Ao#i$iva# ?r)n$) a' $ra8a@o " )' !#o 0)' $i);Ao 'i8r).

3.2 DE LAS AREAS DE ESTUDIO
3.2.1 LENGUAJE COMUNICACIN
A.C!"#$ B%&!"$
3. Cr)ar c!)n$o# " r)'a$o# )n ?or;a ora' " )#cri$a.
4. R)conoc)r " ?a;i'iariEar#) con 'o# 0i?)r)n$)# $iAo# 0) narra0o#9
!$i'iEan0o corr)c$a;)n$) )' #iDni?ica0o 0) 0i?)r)n$)# $iAo# 0) Aa'a8ra#
Aara ;)@orar 'a# <a8i'i0a0)# narra$iva#..
B. U$i'iEar )' ')nD!a@) co;o !n ;)0io 0) Aar$iciAaci%n 0);ocrG$ica )n
'a vi0a #ocia' " )n )' $ra8a@o.
C. U$i'iEar 'a ')c$!ra co;o ;)0io 0) in?or;aci%n9 con#!'$a " r)cr)aci%n.

B.C!"#$ D!'()&!*!"+,$
3. AA'icar )n )' anG'i#i# 0) $)>$o# )');)n$a')# Dra;a$ica')# " nocion)#
0) aAr)ciaci%n 'i$)raria.
4. AAr)ciar )' va'or 0) 'o# r)Ar)#)n$an$)# naciona')# )
<i#Aanoa;)ricano# )n 'o# 0i#$in$o# D=n)ro# 'i$)rario#.
B. Conoc)r 'a in?'!)ncia 0) 'a 'i$)ra$!ra )#Aa7o'a " !niv)r#a' )n 'a
con?or;aci%n 0) 'a# ')$ra# naciona')# ) <i#Aanoa;)ricana#.
C. R)conoc)r 'o# va'or)# #ocia')# &!) #) 0)n!ncian )n 'a o8ra 'i$)raria.
3.2.2 MATEMATICAS
+. C!"#$ B%&!"$
3. R)conoc)r " !$i'iEar 'o# Aro0!c$o# no$a8')# a'D)8raico#.
4. AA'icar 'o# conoci;i)n$o# a0&!iri0o# )n 'a r)#o'!ci%n 0)
Aro8');a# ArGc$ico#.
B
B. AA'icar 'a# nocion)# )');)n$a')# 0) 'a# 0i?)r)n$)# $)or(a# )n )'
)#$!0io 0) o$ra# Gr)a#.

-. C!"#$ D!'()&!*!"+,$
3. D)#arro''ar 'a# )#$r!c$!ra# in$)')c$!a')# in0i#A)n#a8')# Aara 'a
con#$r!cci%n 0) )#&!);a# 0) A)n#a;i)n$o# '%Dico ?or;a'9 Aor ;)0io 0)
Aroc)#o# ;a$);G$ico#.
4. Co;Ar)n0)r 'a !ni0a0 0) ;a$);G$ica# " 0) $ra8a@o cr)a$ivo9
Aro0!c$ivo9 in0)A)n0i)n$) o co')c$ivo.
B. A'canEar ac$i$!0)# 0) or0)n9 A)r#)v)rancia " D!#$o# Aor
;a$);G$ica#.
C. Mo$ivar a' )#$!0ian$) a 'a inv)#$iDaci%n ci)n$(?ica9 a $rav=# 0) 'a
)>A)ri;)n$aci%n ) in$)rAr)$aci%n 0) ?)n%;)no# na$!ra')#.
6. Con#$r!cci%n 0) circ!i$o# '%Dico# &!) #)rvirGn Aara ci;)n$ar )'
Aroc)#o 0) A)n#ar " raEonar.
3.2.2 ESTUDIOS SOCIALES
+. C!"#$ B%&!"$

3. Ana'iEar " va'orar 'o# )');)n$o# na$!ra')# " <!;ano# &!)
in$)Dran )' Ec!a0or co;o Aa(# )n )' ;arco 0)' r)conoci;i)n$o 0) !na
naci%n 0iv)r#a.
4. Va'orar 'a 0iv)r#i0a0 D)oDrG?ica 0)' Aa(#9 #)r r)#A)$!o#o#9
viDi'an$)# " r)#Aon#a8')# 0) 'a D)#$i%n9 Aro$)cci%n " c!i0a0o 0) 'o#
r)c!r#o# na$!ra')#9 Aa$ri;onio 0) 'o# )c!a$oriano#.
BC!"#$ D!'()&!*!"+,$
3. Ana'iEar 'a# carac$)r(#$ica# ?!n0a;)n$a')# 0)' Aroc)#o )vo'!$ivo
0) 'a )#A)ci) <!;ana9 )n 8a#) a 'o# r)#$o# ar&!)o'%Dico# conoci0a#.
4. I0)n$i?icar 'o# an$)c)0)n$)# 0)' <o;8r) ac$!a' " !8icar #!#
Aro")ccion)# 0)n$ro 0)' ca;Ao ci)n$(?ico a $rav=# 0) 0i#c!#ion)#
Dr!Aa')# &!) )nri&!)Ecan 'a co;!nicaci%n.
B. Conoc)r 'o ;G# #o8r)#a'i)n$) 0)n$ro 0) 'o# a#A)c$o# )con%;ico#9
Ao'($ico#9 #ocia')# " c!'$!ra')# 0) 'a# civi'iEacion)# an$iD!a#.
C. Ca$a'oDar " va'orar 'o# aAor$)# c!'$!ra')# Ao#i$ivo# 0) 'o# A!)8'o#
0) 'a an$iDH)0a0 " #! inci0)ncia )n )' 0)#arro''o 0) 'a civi'iEaci%n
6. E#$a8')c)r 'a i;Aor$ancia 0)' aAor$) 0) E!roAa a 'a c!'$!ra
occi0)n$a' a $rav=# 0) Aroc)#o# 0) inv)#$iDaci%n " anG'i#i# &!) no#
A)r;i$an !n ;a"or ac)rca;i)n$o a n!)#$ra# ra(c)# <i#$%rica#.
.. I0)n$i?icar 'a# ra(c)# <i#$%rica# " va'orar 'a# ;ani?)#$acion)#9
#a8)r)# " conoci;i)n$o#9 a#( co;o 'a# 0iv)r#a# c!'$!ra# &!) ?or;an Aar$)
0) n!)#$ro Aa(#
-. Ana'iEar cr($ica;)n$) 'a r)a'i0a0 #ocio)con%;ica " c!'$!ra' 0)'
Ec!a0or )n )' con$)>$o 0) A;=rica La$ina " )' ;!n0o.
F. Prac$icar 0)r)c<o# " 0)8)r)# co;o in$)Dran$)# 0) !na #oci)0a0
0);ocrG$ica.
C
3.2.4 OPCIONES PR.CTICAS
3.2.4.1 CONTABILIDAD
+. C!"#$ B%&!"$
3. D)#cri8ir con #!# AroAia# Aa'a8ra# )' o8@)$ivo Aara )' )#$!0io 0)
'a# ci)ncia# con$a8')#.
4. R)conoc)r9 c'a#i?icar " ana'iEar 'a# 0i?)r)n$)# c!)n$a# 0) ac!)r0o a' A'an
-. C!"#$ D!'()&!*!"+,$
3. AA'icar 'o# conoci;i)n$o# a0&!iri0o# ) inc)n$ivar a 'o#
)#$!0ian$)#9 '')var r)Di#$ro# or0)na0o# con $=cnica# a0)c!a0a#.
4. Proc)0)r a r)vi#ar 'o# conoci;i)n$o# a0&!iri0o# 0)' a7o an$)rior9
" r)?orEar #i )' ca#o 'o a;)ri$a.
B. I0)n$i?icar 'o# )');)n$o# corr)#Aon0i)n$)# a 'a# 0i?)r)n$)#
con$a8i'i0a0)# co;o 'a 0) co#$o aDr(co'a9 co;)rcia'9 #)rvicio "
D!8)rna;)n$a'.

3.2.5 INVESTIGACION
3. Co;Ar)n0)r 'o# a#A)c$o# 8G#ico# 0)' conoci;i)n$o <!;ano " 'a
inv)#$iDaci%n
4. Di#c)rnir 0)?inicion)# " Aroc)#o# 0) 'o# 0i?)r)n$)# ;=$o0o# 0)
inv)#$iDaci%n
B. P'an$)ar 'a# <iA%$)#i# n)c)#aria# 0)n$ro 0) 'a )#$r!c$!raci%n 0)'
Aro")c$o 0)
Inv)#$iDaci%n
C. D)$)r;inar 'a# varia8')# " 'o# in0ica0or)# 0)' Aro8');a AroA!)#$o
6. D)$)r;inar9 0) ac!)r0o con cri$)rio# )#$a0(#$ico# 9 'a Ao8'aci%n " 'a
;!)#$ra# r)Ar)#)n$a$iva# Aara 'a inv)#$iDaci%n

3.2.6 CULTURA F/SICA
+. C!"#$ B%&!"$
3. Co;Ar)n0)r9 va'orar " Arac$icar 'a c!'$!ra ?(#ica )n $o0a# #!#
;ani?)#$acion)# " )n )' con$)>$o #ocio)con%;ico Ao'($ico " #ocia' 0)'
Aa(#.
4. D)#arro''ar a0)c!a0a;)n$) 'a# <a8i'i0a0)#9 0)#$r)Ea# "
caAaci0a0)#.
-. C!"#$ ,!'()&!*!"+,$
3. Co;Ar)n0)r 'a i;Aor$ancia 0)' aAr)n0iEa@) 0) !na 8!)na $=cnica9
Aara Arac$icar " 0i#?r!$ar ;)@or 'o# 0)Aor$)#.
6
4. C!'$ivar 'a# r)D'a# )#$a8')ci0a# )n )' 0)Aor$)9 Aara ;an$)n)r !n
r)n0i;i)n$o 0)Aor$ivo ac)A$a8').
3.2.7 DIBUJO
3. D)#arro''ar 0)#$r)Ea# " <a8i'i0a0)# a $rav=# 0) $ra8a@o# cr)a$ivo#
con aA$i$!0)# 0) or0)n9 A)r#)v)rancia " D!#$o )#$=$ico a' 0i8!@o ar$(#$ico.
G)o;=$rico
3.2.0. 1UIMICA
3.I 1o;)n$ar )n 'o# )#$!0ian$)# 'a co;Ar)n#i%n ) i;Aor$ancia 0) 'a
:!(;ica )n )' AroDr)#o 0) 'a# ci)ncia# " )' 8i)n)#$ar 0) 'a <!;ani0a0.
4.I Co;Ar)n0)r 'a i;Aor$ancia9 AroAi)0a0)# " aArov)c<a;i)n$o 0) 'o#
0i?)r)n$)# )');)n$o# )n 'a )cono;(a 0) n!)#$ro Aa(#.
B.I D)#arro''ar )' anG'i#i# a $rav=# 0) 'a o8#)rvaci%n9 )>A)ri;)n$aci%n )
in$)rAr)$aci%n 0) ?)n%;)no# &!(;ico#.
C.I Co;Aro8ar &!) 'a &!(;ica )# !na ci)ncia )>ac$a9 'a c!a' no A)r;i$)
0!0a#.
3.2.2. BIOLOG/A
3.I Co;Ar)n0)r &!) $o0o# 'o# #)r)# 0) 'a na$!ra')Ea )#$Gn con#$i$!i0o# 0)
;a$)ria " )n)rD(a " )' Dra0o 0) #!# ;ani?)#$acion)# o8)0)c)n a' niv)' 0)
orDaniEaci%n.
4.I Conoc)r 'a )#$r!c$!ra9 ?!nciona;i)n$o " cic'o# vi$a')# ) 'o# #)r)#
vivo#.
B.I A#)D!rar 'a ?or;aci%n 0) 'o# )#$!0ian$)# con conoci;i)n$o# 8G#ico#
0) Bio'oD(a
C.I D)#arro''ar )' anG'i#i# a $rav=# 0) 'a o8#)rvaci%n9 )>A)ri;)n$aci%n )
in$)rAr)$aci%n 0) ?)n%;)no# 8io'%Dico#.
6.I Co;Ar)n0)r 'a )vo'!ci%n 0) 'o# #)r)# vivo#9 a $rav=# 0)' conoci;i)n$o
0) #!# carac$)r(#$ica# " 0) 'a# 0iv)r#a# $)or(a#.
3.2.13. F/SICA
3.IInc)n$ivar )n )' )#$!0ian$) )' raEona;i)n$o " 'a inv)#$iDaci%n Aara )'
0)#arro''o ci)n$(?icoI$)cno'%Dico 0)' Aa(#.
4.I D)#arro''ar )n )' )#$!0ian$) <a8i'i0a0)# Aara 'a r)#o'!ci%n 0)
Aro8');a# ?(#ico# aA'ica0o# a 'a r)a'i0a0.
B.I Conci)nciar )n )' )#$!0ian$) 'a i;Aor$ancia 0)' )#$!0io 0) 'o#
?)n%;)no# ?(#ico# Aara con#)rvar 'a na$!ra')Ea.
C.I D);o#$rar Aor ;)0io 0) ?or;!'a# 'a Aar$) )>A)ri;)n$a' )n $o0o
?)n%;)no ?(#ico.
3.2.11 CIENCIAS NATURALES
3.I I0)n$i?icar 'a# r)'acion)# " 0i?)r)ncia# )vo'!$iva# )>i#$)n$)# )n$r) 'o#
Dr!Ao# 0) ani;a')# " A'an$a#.
.
4.I D)#arro''ar )n )' )#$!0ian$) r)#A)$o Aor 'a na$!ra')Ea " !na ac$i$!0
cri$ica ?r)n$) a 'a !$i'iEaci%n 0) 'o# r)c!r#o# na$!ra')#.
B.I I0)n$i?icar 'a ana$o;(a " ?i#io'oD(a v)D)$a' " ani;a' " con0icion)#
Aara ;)@orar 'a vi0a.
C.I AA'icar 'o# conoci;i)n$o# #o8r) 'o# 0i?)r)n$)# #i#$);a# Aara
;an$)n)r'o# )n 8!)n ?!nciona;i)n$o.
3 .2.12 INFORMATICA
3. Conci)ncia c'ara " Aro?!n0a 0)' #)r )c!a$oriano9 )n )' ;arco 0)
r)conoci;i)n$o 'a 0iv)r#i0a0 c!'$!ra'9 =$ica9 D)oDrG?ica " 0)' D=n)ro 0)'
Aa(#.
4. Con#ci)n$)# 0) #!# 0)r)c<o# " 0)8)r)# )n r)'aci%n a#( ;i#;o a 'a
?a;i'ia a 'a co;!ni0a0 " a 'a naci%n.
B. A'$o 0)#arro''o 0) #! in$)'iD)ncia a niv)' 0) A)n#a;i)n$o ArGc$ico9
cr)a$ivo " $)%rico.
C. CaAac)# 0) co;!nicar#) con ;)n#a@)# corAora')#9 )#$=$ico#9 ora')#9
)#cri$o# " o$ro# con <a8i'i0a0 Aara Aroc)#ar 'o# 0i?)r)n$)# $iAo# 0)
;)n#a@)# 0) #! )n$orno.
6. CaAaci0a0 0) aAr)n0)r con A)r#ona'i0a0 a!$%no;a " #o'i0aria con #!
)n$orno #ocia' " na$!ra'9 con i0)a# Ao#i$iva# 0) #( ;i#;o.
.. Con ac$i$!0)# Ao#i$iva# ?r)n$) a' $ra8a@o " )' !#o 0)' $i);Ao 'i8r).
3.2.13 ANATOMIA
3. Ana'iEar )' #i#$);a %#)oI;!#c!'ar a $rav=# 0)' conoci;i)n$o 0) #!
)#$r!c$!ra " ?!nci%n9 Aara in?)rir #! #iDni?icaci%n 8io'%Dica )n )'
orDani#;o.
4. Conoc)r " co;Ar)n0)r 'a# ?!ncion)# ;)$a8%'ica# ;)0ian$) )'
E#$!0io 0) 'o# 0i?)r)n$)# #i#$);a#9 Aara in$)rAr)$ar 'a co;A')@i0a0
. ?!nciona' 0)' orDani#;o <!;ano
3.2.14 ORIENTACION PROFESIONAL
3. LoDrar conci)nciar )n 'o# )0!can0o# 'a i;Aor$ancia 0)
#!# <a8i'i0a0)#9 0)#$r)Ea# ) in$)r)#)# n)c)#ario# Aara !na 8!)na
?or;aci%n aca0=;ica
4. OrDaniEar " A'ani?icar )' )#$i'o 0) vi0a )n 8a#) a Aro")c$o#
" a#Airacion)#
B. R)conoc)r " aAr)ciar );ocion)#
3.2.15 ASOCIACION DE CLASE
1. Conoc)r 'o# ?!n0a;)n$o# ?i#io'%Dico# 0)' co;Aor$a;i)n$o
<!;ano
4. D)#cri8ir 'a# ?!ncion)# 0)' #i#$);a n)rvio#o
-
B. I0)n$i?icar 'a# ArinciAa')# i0)a# #o8r) 'a# $)or(a# 0) 'a
in$)'iD)ncia
3.2.16. COMUNICACIN4 ARC5IVO OPERADORA DE TECLADOS
3. Conoc)r 'a# ArinciAa')# ?!ncion)# 0) 0i?)r)n$)# );Ar)#a#

4. U$i'iEar corr)c$a;)n$) 'a# 0i?)r)n$)# co;!nicacion)#
B. Conoc)r 'o# 0i?)r)n$)# $iAo# 0) arc<ivo#
C. Man)@ar corr)c$a;)n$) )' $)c'a0o 0) 'a co;A!$a0ora
3.2.17 SUBJECT: GRAMMAR
T<) 8a#ic Ar);i#) o? $<) co!r#) i# $<a$ #)con0ar" #$!0)n$# ')arn EnD'i#< 8)#$ JorKinD on
in$)r)#$inD an0 ;)aninD?!' con$)n$#. T<ro!D< $<) co!r#) $<)r) i# a c')ar 0ir)c$ion $o
#$!0)n$# $o 0i#cov)r 8" $<);#)'v)# $<) r!')#9 !#)# an0 Dra;;a$ica' #$r!c$!r)#.
T<) ;ain Dra;;ar ar)a# ar) a# ?o''oJ# T)n#)# r)vi)J2 Ar)#)n$9 Aa#$ an0 ?!$!r)2
con0i$iona'2 in?ini$iv)#2 D)r!n0#2 Ji#<)# an0 r)'a$iv) c'a!#)#
3.2.10.LITERATURE 4T5 COURSE PROPEDEUTIC
T<) 8a#ic Ar);i#) o? $<) co!r#) i# $<a$ #)con0ar" #$!0)n$# ')arn n)J #Ki''# Ji$< a
0)#iDn)0 AroDra; $o <)'A r)a0)r# $o i;Arov) $<)ir Ba#ic EnD'i#< #Ki''#. T<a$L# J<" $<)
'anD!aD) in $<) #$ori)# i# con$ro'')0 #o $<a$ $<)" can )a#i'" !n0)r#$an0 8" #$!0)n$#.
T)ac< #$or" i# ?o''oJ)0 8" a co;Ar)<)n#iv) ?o!r M Aar$ #Ki''# c<)cK $<a$ i# #A)cia''"
0)v)'oA)0 $o ;))$ $<) n))0# o? LEP r)a0)r# an0 i# con#i#$)n$ Ji$< $<) c!rric!'a.
3.2.12. GRAMMAR 4T5 COURSE COMPUTER SCIENCE
T<) 8a#ic Ar);i#) o? $<) co!r#) i# $<a$ #)con0ar" #$!0)n$# ')arn EnD'i#< 8)#$ JorKinD on
in$)r)#$inD an0 ;)aninD?!' con$)n$#. T<ro!D< $<) co!r#) $<)r) i# a c')ar 0ir)c$ion $o
#$!0)n$# $o 0i#cov)r 8" $<);#)'v)# $<) r!')#9 !#)# an0 Dra;;a$ica' #$r!c$!r)#.
T<) ;ain Dra;;ar ar)a# ar) a# ?o''oJ# T)n#)# r)vi)J2 Ar)#)n$9 Aa#$ an0 ?!$!r)2
con0i$iona'2 in?ini$iv)#2 D)r!n0#2 r)Aor$)r #A))c<2 an0 co;A')> #)n$)nc)#.
3.2.23. COMPUTING FOR 4T5 COURSE COMPUTER SCIENCE
T<) #$!0)n$# Ji'' 0)v)'oA 'anD!aD) #Ki''# in $<) con$)>$ o? co;A!$inD an0 in?or;a$ion
$)c<no'oD" Ji$< );A<a#i# on r)a0inD9 'i#$)ninD9 #A)aKinD an0 Jri$inD in $<a$ or0)r. T<)
'anD!aD) con$)n$ <a# a #i;i'ar o? #$ran0# ?ir#$'"9 K)" Aoin$# o? Dra;;ar an0 K)"
?!nc$ion# aAAroAria$) $o $<i# ')v)' ar) cov)r)0 #)con0'" 'anD!aD) i$);# i;Aor$an$ ?or
0)co0inD $)>$# in $<) #A)cia'$" ar) inc'!0)0 N aro!n0 C55 $)r;# in co;A!$inD an0
in?or;a$ion $)c<no'oD" ar) in$ro0!c)0.
3.2.21. ACCOUNTING 4T5 COURSE
T<) 8a#ic Ar);i#) o? $<) co!r#) i# $<a$ #)con0ar" #$!0)n$# ')arn n)J an0 ;)aninD?!'
$)r;# accor0inD $o $<) #!8@)c$9 8a#ic co!n$a8') oA)ra$ion# an0 ini$ia' Aroc)##)# in
acco!n$inD. S$!0)n$# Ji'' i0)n$i?" $<) 8a#ic r)cor0inD !ni$# in acco!n$inD an0 0ivi0)
F
$<); in$o oA)ra$iona' an0 non M oA)ra$iona' r)v)n!)# O )>A)n#)#. T<)" Ji'' ')arn <oJ
$o Ar)Aar) $<) ca#< acco!n$9 0)Ar)cia$ion# an0 T<) Inco;) S$a$);)n$.
3.2.22. GRAMMAR FOR 8
TH
A B -C
the students will be able to
*Apply all the grammar structures seen in the books.
*Act out conversations and dialogues in their lives..
*Differentiate the English and American words.
*Express their own ideas by making sentences, paragraphs and short
compositions
3.2.23. GRAMMAR FOR 9th A B - C
The students will learn, use and apply correctly a great variety of grammar
structures in all the tenses studied during the terms. esides, they will act out
all the dialogues that they have on their books. !lasses will be interactive with
plenty of activities to do.
The students will learn all the structures of the book with plenty of exercises.
esides they will have been able to talk about any social theme with a lot of
confidence and English fluency.
3.2.24.GRAMMAR FOR 10
TH
A- B- C
The students will learn and apply every sub"ect or topic using all the
vocabulary learned in they year. After that, they will know all the grammar
structures in negative and affirmative form.
The students will learn all the structures they have on their books
3.2.25.READING FOR 8 TH A / B / C
The students will be able to#
*Encourage students to think about the topics.
*!reate interest in the topics.
*$dentify and support main ideas.
*%nderstand the general ideas.
*&earn and understand keywords from the readings.
*Discover new vocabulary and structures.
*&ook at pictures, scan for information ,
*Discuss in groups according to the reading.
* 'ake predictions about the reading.
*Establish debates.
* Encourage to predict about the reading.
*%nderstand the general ideas.
*$dentify and support main ideas.
*(ractice exercises for vocabulary development
,
*$mprove reading skills.
*%nderstand an idea map, se)uence events.
*%nderstand cause and effect
**ead a chart and skim for information ,
*%se new words, and new special expressions,
*Discuss in groups according to the reading.
*+ive personal opinions.
*The students might also point out organi,ational devices used in the
stories, such as introductory anecdotes, topic sentences, transitions,
and conclusions.
* *ecogni,e some foreign words, explanations in context to find the
meanings of new words.
*%nderstand reported speech, use smiles that compare two things
using like or as.
*%se se)uence phrases to understand a series of points.
*Talk about different kinds of human rights and the language of legal
documents.
*Explain about the history of chocolate and how calories and diets
work.
* &earn about the importance of labyrinths and ma,es, explaining the
differences and giving examples from a +reek myth.
3.2.28.SPELLING FOR 8
TH
A- B C
* Add endings
* *elate words among them
* &earn the accurate spelling of prefixes, suffixes, &atin roots,
compound words, and many irregular spellings.
Apply consonants correctly, able to#
*Distinguish homophones
*Describe phonetic elements.
P-pell multi.syllabic words accurately.
* Define irregular plurals and possessive
3.2.29.!E""ING FOR 9
TH
A B - C
-tudents will be able#
* &earn letters and sounds are linked in written words
* -ort short and long vowel sound
* $nvestigate word derivations
* Expand the list to include related words in which the
pronunciation changes
*!ontrast short and long vowel sounds
35
* (lay rhyming games with word families
* Apply the developing -pelling consciousness
* (ractice synonyms and rhymes
3.2.30.!E""ING FOR 10
TH
A B- C
The students will able
*Develop a spelling consciousness an ability to examine their own writing.
* $dentify misspelled words.
*$nvent or use temporary spelling in their writing.
*$mprove their fluency, and pronunciation.
P/rite paragraphs using the words learned.
3.2.31. CIENCE FOR 8
TH
A-B-C
The students will learn about#
* The life of plants, animals, about bones and muscles.
* They will recogni,e differences between how plants and animals get food.
*They will learn about rocks and soil, how is made soil0 /hat are the elements
of soil. 1ow weather interact with us.
*They can identify different types of lives and how they develop and interact in
this world.
*2otice differences between different biomes and its classification.
*!reate a tecnic vocabulary in English about this sub"ect.
TH
A-B-C
The students will learn #
*$dentify the plant cell
**ecogni,e the internal structure of a cell, how they reproduce and how to
make new cells.
*&earn about body systems, the functions, recogni,e how these apparatus
works inside the body .
*3now the ecosystem changes and how to take care of it.
*Discover how is produced electricity, what is electrical current and what is the
function in our life.
TH
A-B-C
They will learn
*They notice many differences between our most important senses
*They learn about matter and energy in advanced way, learning the periodic
table to calculate protons and neutrons, electrons.
*They understand differences between atomic mass and atomic number how
we calculate this.
*They associate properties of metals and non metals and the differences
3.2.34.FRANCAI 8#$% &''(% A-B -C
33
)*4aviver motivations du groupe classe pour poursuivre l5apprentissage de la
deuxi6me langue 6tangu6re par l5int4r7t des situations, la coop4ration dans le
groupe et la mise en action de la langue
.
FRANCAI
9%$% &''(% A- B -C
)*4aviver motivations du groupe classe pour poursuivre l5apprentissage de la
deuxi6me langue 6tangu6re par l5int4r7t des situations, la coop4ration dans le
groupe et la mise en action de la langue.
FRANCAI 10%$% &''(% A-C
$nt4rioriser la langue a travers des diff4rents connaissances # structures,
dialogues, cultures des divers pays et d8autres apprentissages.
3.2.36. GRAMMAR FOR 5T5 COURSE ACCOUNTING
T<) #$!0)n$# Ji'' 8) a8') $o JorK on #i;A') an0 con$in!) $)n#)#9 ?r)&!)nc" a0v)r8#.
T<)" ')arn
$<) !#) o? Ar)#)n$ an0 Aa#$ <a8i$#9 $<) Aa##iv) voic)9 $<) r)Aor$ #A))c< Ji$< $<) 0i??)r)n$
#$r!c$!r)# a?$)r r)Aor$inD v)r8#9 $<) i;A)r#ona' #$a$);)n$#9 $<) ca!#a$iv)9 $<) ?!$!r)
con$in!o!# an0 ?!$!r) A)r?)c$9 ;o0a'#9 o8'iDa$ion#9 a0vic) an0 0)0!c$ion#.
3.2.37.ACCOUNTING FOR 5T5 COURSE ACCOUNTING
T<) 8a#ic ai; i# $o ac<i)v) $<a$ #$!0)n$# 0)v)'oA a co;A')$) acco!n$inD Aroc)## !#inD
$<) $oo'# $<)" a'r)a0" <av) an0 co;8in) $<); Ji$< n)J KnoJ')0D). T<)" Ji'' ')arn $<)
'anD!aD) r)'a$)0 $o acco!n$inD a# J)'' a# Ja"# $o carr" o!$ ;))$inD#9 Ar)#)n$a$ion#9 or
J<)n ;aKinD #;a'' $a'K !#inD n)J Jor0# an0 )>Ar)##ion# in con$)>$. I$ Ji'' a''oJ $o
Arac$i#) $<) $arD)$ 'anD!aD) Ji$< a Aar$n)r in r)a'i#$ic #i$!a$ion
T<)" Ji'' !n0)r#$an0 $<) #$r!c$!r) o? $<) acco!n$inD #"#$); #$ar$inD Ji$< 8a'anc) #<))$9
Aro?i$ an0 'o## #$a$);)n$9 ;)$<o0# o? 0)Ar)cia$ion9 a'' o? $<i# in EnD'i#< Ji$< n)J $)r;#
an0 )>)rci#)# J<ic< r)in?orc) $<);.
3.2.30.BUSINESS FOR 5
T5
COURSE ACCOUNTING
A# i$ i# a con$in!o!# co!r#)9 $<) 8a#ic Ar);i#) i# $<a$ #)con0ar" #$!0)n$# Ji'' #$ar$ Ji$<
#i;A')r #$r!c$!r)# an0 voca8!'ar" an0 AroDr)##)# $o ;or) co;A')> 'anD!aD)9 in $<i#
Ja"9 Ji'' )na8') #$!0)n$# $o Dain a Doo0 8a#ic JorKinD KnoJ')0D) 8o$< o? EnD'i#<
Dra;;ar an0 o? 8!#in)## voca8!'ar". T<)" Ji'' i;Arov) $<)ir #Ki''# an0 KnoJ')0D) in
B!#in)## orDaniEa$ion# a$ $<) #a;) $i;)9 $oo.
3.2.32.GRAMMAR FOR 5T5 COURSE COMPUTER SCIENCE
34
T<) #$!0)n$# Ji'' 8) a8') $o JorK on #i;A') an0 con$in!) $)n#)#9 ?r)&!)nc" a0v)r8#.
T<)" ')arn
$<) !#) o? Ar)#)n$ an0 Aa#$ <a8i$#9 $<) Aa##iv) voic)9 $<) r)Aor$ #A))c< Ji$< $<) 0i??)r)n$
#$r!c$!r)# a?$)r r)Aor$inD v)r8#9 $<) i;A)r#ona' #$a$);)n$#9 $<) ca!#a$iv)9 $<) ?!$!r)
con$in!o!# an0 ?!$!r) A)r?)c$9 ;o0a'#9 o8'iDa$ion#9 a0vic) an0 0)0!c$ion#.
3.2.43.ACCOUNTING FOR 5T5 COURSE ACCOUNTING
T<) 8a#ic ai; i# $o ac<i)v) $<a$ #$!0)n$# 0)v)'oA a co;A')$) acco!n$inD Aroc)## !#inD
$<) $oo'# $<)" a'r)a0" <av) an0 co;8in) $<); Ji$< n)J KnoJ')0D). T<)" Ji''
!n0)r#$an0 $<) #$r!c$!r) o? $<) acco!n$inD #"#$); #$ar$inD Ji$< @o!rna'iEinD9 r)cor0inD
$ran#ac$ion#9 $<)n Ao#$inD in G)n)ra' L)0D)r9 JorK#<))$# an0 ?ina''" Ar)AarinD $<)
EarninD S$a$);)n$9 a'' o? $<i# in EnD'i#< Ji$< n)J $)r;# an0 )>)rci#)# J<ic< r)in?orc)
$<);.
3.2.41.COMPUTING FOR5
T5
COURSE COMPUTER SCIENCE
T<) #$!0)n$# Ji'' 8) a8') $o 0)v)'oA a Dr)a$ vari)$" o? 'anD!aD) #Ki''# an0 $o ac&!ir) a
KnoJ')0D) o? co;A!$)r# in EnD'i#<9 i# a'#o #!i$a8') ?or inI <o!#) $raininD AroDra;;)r#9
an0 ?or in#$i$!$ion# J<)r) EnD'i#< <a# 8))n a r)&!i#i$) ?or JorKinD Ji$< co;A!$)r#
3.2.42.LITERATURE FOR 5
T5
T<) #$!0)n$# Ji'' 8) a8') $o 0)v)'oA $<) co;Ar)<)n#iv) ?o!r Aar$ #Ki''# c<)cK $<a$ i#
#A)cia''" 0)v)'oA)0 $o ;))$ $<) n))0# o? LEP r)a0)r# an0 i# con#i#$)n$ Ji$< $<) D)n)ra'
)#caA) an0 #)&!)nc) ?or ESL c!rric!'ar $<i# #Ki''# c<)cK Arovi0)# a Ji0) vari)$" o?
<an0# on Arac$ic) in r)a0inD9 Jri$inD9 #A)aKinD an0 'i#$)ninD.
3.2.43.GRAMMAR FOR 6T5 COURSE ACCOUNTING
T<) #$!0)n$# Ji'' 8) a8') $o JorK on aAAroAria$) #$ra$)Di)# ?or aAAroac<inD )ac< $a#K
$"A) . T<)" Ji'' ')arn 0i??)r)n$ Kin0# o? Dra;;ar #$r!c$!r)# #!c< a# Ar)#)n$ an0 Aa#$
<a8i$#9 $<) Aa##iv) voic)9 r)Aor$)0 #A))c<9 #$r!c$!r)# a?$)r r)Aor$)0 v)r8#9 i;A)r#ona'
#$a$);)n$#9 <av) O D)$ Q o8@)c$ Q Aa#$ Aar$iciA')9 co;Aari#on9 an0 #!A)r'a$iv)#9 ?!$!r)
?or;#. A'#o $<)" Ji'' ')arn ca!#) an0 r)#!'$9 ;o0a'# ?or o8'iDa$ion# O a0vic) or
cri$ici#;9 IING ?or;# an0 in?ini$iv)# an0 ?ina''" ;o0a'# ?or 0)0!c$ion#
3.2.44.BUSINESS FOR 6
T5
COURSE ACCOUNTING
T<) 8a#ic Ar);i#) o? $<) co!r#) i# $<a$ #)con0ar" #$!0)n$# Ji'' )>Aan0 an0 0)v)'oA $<)ir
voca8!'ar". To ;aK) i$ )a#i)r $<)" Ji'' 0)#iDn K)" conc)A$ c<ar$# in or0)r $o )>A'or)
c)r$ain ar)a#9 a# J)'' a# ')arninD n)J Jor0# or A<ra#)# in con$)>$9 i$ i# a'#o i;Aor$an$
#$!0)n$# !#) $<); ac$iv)'" J<)r)v)r Ao##i8')9 $<i# Ji'' )na8') $<); $o $)#$ $<)ir !#) an0
aAAroAriac" in a ranD) o? 0i??)r)n$ con$)>$#
3.2.45.ACCOUNTING FOR 6
T5
COURSE ACCOUNTING
Accor0inD $o $<) Acco!n$inD A)n#!; S$!0)n$# Ji'' ')arn In0!#$ria' Acco!n$inD S"#$);9
#o $<)" Ji'' !n0)r#$an0 $<) 0i??)r)nc) 8)$J))n In0!#$ria' an0 Co;;)rcia' En$)rAri#)#
an0 $<)ir #$r!c$!r)# o? aAA'ica$ion9 $<) Ba#ic No;)nc'a$!r)9 ?or;!'a# aAA'i)0 in $<i#
3B
$"A) o? Acco!n$inD9 $<) )');)n$# o? Aro0!c$ion co#$ an0 ?ina''" a co;A')$) )>)rci#)
J<)r) $<)" #<oJ " aAA'" $<)ir n)J KnoJ')0D).
T5
COURSE ACCOUNTING
T<) #$!0)n$# Ji'' 8) a8') $o 0)v)'oA $<) co;Ar)<)n#iv) ?o!r Aar$ #Ki''# c<)cKinD $<)
r)a0inD $<ro!D< #)')c$ion an0 &!)#$ion )>)rci#)#9 ')arninD voca8!'ar" Jor0# an0
i0io;#9 Arac$icinD Dra;;ar $<ro!D< co;Ar)<)n#ion ac$ivi$i)# #!c< a# #)n$)nc)
#$r!c$!r)#9 v)r8 $)n#)#9 Aar$# o? #A))c< an0 A!nc$!a$ion. B)#i0)# $<)" Ji'' ?oc!# on #$or"
$)n#) an0 'i$)rar" )');)n$#.
3.2.47. GRAMMAR FOR 6T5 COURSE COMPUTER SCIENCE
cri$ici#;9 IING ?or;# an0 in?ini$iv)# an0 ?ina''" ;o0a'# ?or 0)0!c$ion#.
3.2.40.COMPUTING FOR 6
T5
COMPUTER SCIENCE
T<) #$!0)n$# Ji'' 8) a8') $o ;aK) ac$ivi$i)# 8" a#KinD $<); $o Ar)0ic$ voca8!'ar"
E>c<anD) &!)#$ion# an0 an#J)r#.
E'ici$ an#J)r# a8o!$ Aic$!r)#.
Provi0) #$!0)n$# Ji$< ;or) oAAor$!ni$i)# ?or #A)aKinD or Jri$inD.
D)v)'oA a Dr)a$ vari)$" o? 'anD!aD) #Ki''# an0 $o ac&!ir) KnoJ')0D) o? co;A!$)r# in
EnD'i#<.
T5
COMPUTER SCIENCE
$)n#) an0 'i$)rar" )');)n$#.
3.2.53. GRAMMAR FOR 6T5 COURSE C5EMISTR BIOLOG
cri$ici#;9 IING ?or;# an0 in?ini$iv)# an0 ?ina''" ;o0a'# ?or 0)0!c$ion#.
3.2.51. LITERATURE FOR 6
T5
C5EMISTR AND BIOLOG
3C
$)n#) an0 'i$)rar" )');)n$#.
3.2.52. GRAMMAR FOR 6T5 COURSE P5SICS MAT5EMATICS
cri$ici#;9 IING ?or;# an0 in?ini$iv)# an0 ?ina''" ;o0a'# ?or 0)0!c$ion#
3.2.53. LITERATURE FOR 6
T5
P5SICS MAT5EMATICS
$)n#) an0 'i$)rar" )');)n$#.
3.2.54. COMPUTING FOR 6
T5
C5EMISTR AND BIOLOG
EnD'i#<.
T5
P5SICS MAT5EMATICS
EnD'i#<.
T5
ACCOUNTING
EnD'i#<.
36
4. DESTREZAS
4.1 LENGUAJE COMUNICACION
+. C!"#$ B%&!"$
3.Narrar <)c<o# )n ?or;a #)c!)ncia' " or0)na0a.
4.Ar$ic!'ar " Aron!nciar corr)c$a;)n$) 'a# Aa'a8ra#
B.I0)n$i?icar 'o )#)ncia' 0) 'o# ;)n#a@)# ora')# );i$i0o# Aoro$ra# A)r#ona#.
-. C!"#$ D!'()&!*!"+,$
Conoc)r nocion)# 8G#ica# 0) $)or(a# 'i$)raria#9 co;o !n in#$r!;)n$o Aara )'
anG'i#i# 0) 'a Aro0!cci%n 'i$)raria.
Co;Ar)n0)r 'a )vo'!ci%n 0) 'a ')nD!a ca#$)''ana9 0)#0) #! oriD)n <a#$a n!)#$ro#
0ia#
In$)rAr)$ar )' #)n$i0o =$ico " )#$=$ico 0) 'a# accion)# <!;ana# ;)0ian$) 'a
Co;Ar)n#i%n " anG'i#i# 0) 'a# o8ra# 'i$)raria#
4.2. MATEMATICAS 6 FISICA 6 ESTAD/STICA 6 SOCIOECONOMIA 6
ELEMENTOS DE ECONOMIA
+. C!"#$ B%&!"$
3. I0)n$i?icar9 con#$r!ir " r)Ar)#)n$ar o8@)$o# " ?iD!ra# D)o;=$rica# )n ?or;a
DrG?ica9 #i;8%'ica o Aor ;)0io 0) ac$ivi0a0)# ;an!a')#9 " )#$a8')c)r #!# AroAi)0a0)#.
4. Con#$r!ir con $=cnica# " ;a$)ria')# 0iv)r#a# ?iD!ra# D)o;=$rica# " #%'i0a#
#i;A')# " 0)#c!8rir #!# carac$)r(#$ica#
B. E#$i;!'ar )n 'a $ra0!cci%n 0) Aro8');a# )>Ar)#a0o# )n ')nD!a@) co;Rn a
r)Ar)#)n$acion)# ;a$);G$ica# " vic)v)r#a
C. RaEonar Aroc)#o# &!) ;) A)r;i$an 'a r)#o'!ci%n 0) Aro8');a# )c!aciona')#.

-. C!"#$ D!'()&!*!"+,$
3.R)conoc)r9 c'a#i?icar " D)n)rar )@);A'o# 0) conc)A$o# @!#$i?ican0o 'a va'i0)E 0) !n
raEona;i)n$o9 ?or;!'an0o " r)#o'vi)n0o Aro8');a#.
4.R)a'iEar cG'c!'o# ;)n$a')# 0) oA)racion)# ;a$);G$ica# con Ar)ci#i%n
B.R)a'iEar )' anG'i#i# 0) 'a# ?!ncion)# $riDono;=$rica# " o$ra# ?!ncion)# r)a')#
)');)n$a')#9 a#( co;o conoc)r 'a# AroAi)0a0)# 8G#ica# 0) 'a# #!c)#ion)# " ca'c!'ar
'(;i$)# 0) #!c)#ion)#.
C.D);o#$rar " raEonar ca0a ?or;!'a )#$a8')ci0a.
4.3. ESTUDIOS SOCIALES
+. C!"#$ B%&!"$
3.
3. I0)n$i?icar 'a# carac$)r(#$ica# 0) ca0a )');)n$o &!) co;Aon) )' Univ)r#o
4. R)Ar)#)n$aci%n DrG?ica 0)' ;)0io a;8i)n$)
B. R)'acionar 'o# Aroc)#o# <i#$%rico# &!) 0i)ron oriD)n R)A!8'ica 0)' Ec!a0or9 Aara
a#!;ir !na Ao#ici%n cri$ica A )#$o# ;)0ian$) ;=$o0o# 0) raEona;i)n$o in0!c$ivo# "
D)0!c$ivo#.
8. C!"#$ D!'()&!*!"+,$
3. Ana'iEar cr($ica;)n$) 'a r)a'i0a0 Ao'($ica9 #ocia'9 )con%;ica9 " c!'$!ra' 0)'
Ec!a0or )n )' con$)>$o 0) A;=rica La$ina " 0)' ;!n0o.
4. I0)n$i?icar " va'orar 'a# ;ani?)#$acion)#9 #a8)r " conoci;i)n$o# 0) 'a# 0iv)r#a#
c!'$!ra# &!) ?or;an )' Ec!a0or.
B. Par$iciAar ac$iva;)n$) )n 0iG'oDo# ?or;a')#9 arD!;)n$ar )' con$)ni0o 0)' $)>$o "
#)')ccionar 'a# 0iv)r#a# $ran#?or;acion)# 0) 'a con#$i$!ci%n.

4.4. CONTABILIDAD 6 ADMINISTRACION
DEREC5O MERCANTIL
+. C!"#$ B%&!"$
3. I0)n$i?icar ca0a !no 0) 'o# 0oc!;)n$o# &!) in$)rvi)n)n 'a#
Tran#accion)# co;)rcia')#.
4. Conoc)r 'a# c!)n$a# &!) in$)rvi)n)n )n )' Aroc)#o con$a8').
B. U$i'iEar $=cnica# a0)c!a0a# a' r)a'iEar )@)rcicio# ArGc$ico#
-. C!"#$ D!'()&!*!"+,$
3. Di?)r)nciar 'a# c'a#)# 0) con$a8i'i0a0 " ca;Ao# 0)
aA'icaci%n
4. R)Di#$rar corr)c$a;)n$) 'a# oA)racion)# co;)rcia')# Aor
'o# Si#$);a# 0) con$a8i'i0a0.
B. AA'icar conoci;i)n$o# 0) Con$a8i'i0a0 0) Co#$o# "
. r)a'iEar 'o# Aroc)#o# con$a8')#
4.5 COMUNICACIN 4ARC5IVO DE INFORMACION
OPERATORIA DE TECLADOS
3. R)conoc)r 'a i;Aor$ancia 0) 'a co;!nicaci%n )n )' co;)rcio
4. I0)n$i?icar 'a car$a co;o Aro$o$iAo 0) co;!nicaci%n )#cri$a
B. I0)n$i?icar 'o# ;)0io# 0) co;!nicaci%n
C. Di#$inD!ir 'o# 0iv)r#o# $iAo# 0) arc<ivo#
3-
6. D);o#$rar 'a# v)n$a@a# 0) 'a# #)D!ri0a0)# 0) 'a# co;!nicacion)#
.. E#cri8ir corr)c$a;)n$) )n 'a co;A!$a0ora
4.6 INVESTIGACION
3.U$i'iEar )?ici)n$);)n$) 'o# #)rvicio# 0) 8i8'io$)ca " c)n$ro# 0)
0oc!;)n$aci%n
4. D)$)r;inar 0a$o# Aara inv)#$iDaci%n a $rav=# 0)
conoci;i)n$o# ;)$o0o'%Dico#
B. U$i'iEar con AroAi)0a0 'a# $=cnica# 0) ')c$!ra ci)n$(?ica "
?ic<a@) Aara 'a )'a8oraci%n 0) #(n$)#i#9 r)#R;)n)# ) in?or;)#.
C.AA'icar corr)c$a;)n$) 'a# $=cnica# 0) o8#)rvaci%n
6. R)a'iEar $ra8a@o# ArGc$ico#
4.7 DIBUJO
Cic'o BG#ico
3. Cr)aran " 0i8!@aran ?Gci';)n$) )');)n$o# #)nci''o#
0) 'a na$!ra')Ea
4. R)a'iEaran 0i8!@o# a ;ano a'Ea0a o con
in#$r!;)n$o# r)Ar)#)n$an0o o8@)$o# " )');)n$o# 0) 'a na$!ra')Ea
B. Mani?)#$ar #! cr)a$ivi0a0 co;8inan0o 'o# co'or)# con
Ar)ci#i%n
C. Con#$r!irG " 0)#c!8rirG 0i8!@o# $=cnico#

4.0 ANATOMIA 7BIOLOGIA 7 1UIMICA

Cic'o Div)r#i?ica0o
3. Di#$inD!ir r)'acion)# 0) ca!#aI)?)c$o )n 'o# 0i?)r)n$)#
?)n%;)no#
na$!ra')#.
4. En$)n0)r 'a na$!ra')Ea " AroAi)0a0)# 0) 'o#
co;A!)#$o# orDGnico#9 Aara Ao0)r 0i?)r)r)nciar'o# "
!$i'iEar'o#.
B. Conoc)r 'o# ArinciAio# )#$r!c$!ra')# 0)' car8ono9
co;o )>A'icaci%n 0) 'a Dran can$i0a0.
3F
3. R)conoc)r 'a )#$r!c$!ra9 ?!nciona;i)n$o "
cic'o# vi$a')# 0) 'o#
S)r)# vivo#.
6. In$)rAr)$ar 'a# corr)'acion)# )n$r) 'o# #)r)# 8i%$ico# "
a8i%$ico# 0)'
;)0io.
..I Va'orar 'a i;Aor$ancia 8io'%Dica 0)' ;ovi;i)n$o9
;)0ian$) 'a
Arac$ica 0) )@)rcicio# ?(#ico# " 0) nor;a# <iDi=nica#
co;o
0)$)r;ina Aara )' nor;a' cr)ci;i)n$o " 0)#arro''o 0)'
#i#$);a %#)o ;!#c!'ar.
4.2. INFORMATICA
C!"#$ B%&!"$
Relacionar la informtica con todas las
actividades para la automatizacin.
Desarrollar el anlisis creativo
Mantenerse al da a cambios continuos
especialmente con la tecnologa
Justifcar la validez de un razonamiento,
ejercicios y formacin de la informtica.
Describir con sus palabras e ideas los
objetos de estudio de informtica, laboratorio de
programacin y computacin.
Relacionar las caractersticas de la
informtica en las actividades comerciales
Buscar soluciones a problemas
planteados por medio de computadoras
Ciclo Diversifcado
3,
Crear aplicaciones uniendo los
conocimientos adquiridos.
Desarrollar las aplicaciones informticas
y aplicaciones electrnicas.
Justifcar la aplicacin de procesos
utilizando razonamiento lgico y estructurales
Desarrollar programas aplicando diversos
lenguajes de Programacin
Realizar investigaciones para el
conocimiento de avances tecnolgicos
a. ASOCIACION DE CLASE
1.Refexionar, analizar comparar y comprometerse a
cumplir principios que deben ser la esencia de un
buen comportamiento
2.Desarrollar al mximo capacidades intelectuales y
emocionales
4.11.ORIENTACION PROFESIONAL

1.Lograr el buen manejo de tcnicas de estudio para
mejorar el proceso de enseanza- aprendizaje
2.Descubrir interese vocacionales profesionales
basados en charlas, visitas a casas abiertas,
informacin recibida
4.12.5T5 ACCOUNTING
SUBJECT: LITERATURE
COURSE: 5
T5
COURSE
SPECIALIZATION: ACCOUNTING AND ADMINISTRATION
SKILLS :
LISTENING: Develop their listening skill through a variety of tasks
which employ the vocabulary and grammar practiced in the module in
realistic contexts.
SPEAKING: Share their opinions about any subject in order to discuss
with their classmates.
45
READING: Read interesting and complex readings including emails,
text messages, letters, articles, poems which allow to be
systematically practiced.
WRITING: ut into practice the knowledge ac!uired through
compositions consolidating the relevant vocabulary.
4.13COURSE: 9
th

SPECIALIZATION: A B C
SUBJECT : GRAMMAR
SKILLS :
realistic contexts.
SPEAKING: Share and practice their opinions about any subject in
order to discuss with their classmates.
READING: "hey will read interesting and complex readings including
emails , text messages, letters, articles, poems which allow to be
WRITING: "hey will put in practice the knowledge ac!uired through
4.14.COURSE: 10th
SUBJECT : GRAMMAR
SKILLS :
realistic contexts.
SPEAKING: ractice and share their opinions about any subject in
order to discuss with their classmates.
READING: Read interesting and complex readings including emails ,
text messages, letters, articles, poems which allow to be
WRITING: ut into practice the knowledge ac!uired through
4.1COURSE: !th
SUBJECT : READING
43
SKILLS
R"#$%&' :
review
#dentify $ohesion
#dentify %eaning
#dentify the topic
Scan
#dentify time order
&nderstand the main idea
Skimming
Separate fact and opinion
#dentify cause and e'ect
S("#)%&':
(nswer !uestions
Debate with partners
#nterview a classmate and discuss the information.
W*%t%&' :

ractice multiple exercises
Summaries
Rewrite the story
Dictation
L%+t"&%&' :
#nformation
)uestions
$ommands
*ew words
4.1,COURSE: 9th
SUBJECT : READING
S+#,,S
R"#$%&' :
reviewing
#dentify $ohesion
#nfer %eaning
#dentify the topic
44
Scan
#dentify text organi-ation
Skimming
Select
S("#)%&':
(nswer !uestions
W*%t%&' :

Summari-e
Rewrite the story
Dictation
L%+t"&%&' :
#nformation
)uestions
$ommands
*ew words
4.1-.COURSE: 10th
SUBJECT : READING
SKILLS
R"#$%&' :
review
#dentify text organi-ation
#nfer %eaning
Scan
#dentify cohesion
Skim
Speed reading
#dentify the topic
S("#)%&':
(nswer !uestions
4B
W*%t%&' :

Summaries
Rewrite the story
Dictation
L%+t"&%&' :
#nformation
)uestions
$ommands
*ew words
4.1!.COURSE: !th
SUBJECT : SPELLING
SKILLS
LISTENING
"o listen carefully the exact stress and intonation
"o identify correct pronunciation
"o follow teacher instructions
SPEAKING
"o pronounce words correctly
"o do oral practice in class
"o practice the di'erent sounds
READING
"o read short paragraphs with correct pronunciation and intonation
"o look for the new words. meanings in the dictionary
"o read lists of words carefully
WRITING
"o write sentences using the learned words
"o write summaries with the words studied
"o make written exercises in class
4.19.COURSE: 9th
SPECIALT.: A B C
SUBJECT : SPELLING
SKILLS
LISTENING
"o hear carefully the correct stress and intonation
"o de/ne correct pronunciation
"o go on teacher orders
SPEAKING
"o read words correctly
"o make oral exercises in class
4C
"o pronounce the di'erent sounds
READING
0.1 2reek word parts one week
a.1%aking $onnections, De/nitions
b.1 Seeing %eaning $onnections
c.1 #nterview )uestions
d.1 Review: 3ho said that4
e.1 Dictionary :arts o an 5ntry
6.1 #rregular plurals one
week
a.1 3ord 7orms, $lassifying
b.1 8uilding *ew 3ords
c.1 "ravel Diary
d.1 Review : De/nitions,
e.1 3ord Study: (nalogies
a.1 3ord 7orms
9.1 Review of the &nit one week
,ist 3ords in $ontext
4./0.0RAN1AIS 10"2" #&&3" A4B
SKILLS
LISTENING
"o listen the exact stress and intonation
"o distinguish pronunciation
"o apply instructions
SPEAKING
"o pronounce syllables exactly
"o practice in class orally
"o exercise the many sounds
READING
"o read short and long readings with correct pronunciation and
intonation
"o look for the new words. de/nitions in the dictionary
"o read lists of words carefully
WRITING
"o write paragraphs using the learned words
"o construct compositions with the words studied
"o build sentences in class
4./1.COURSE: !th
SUBJECT : SCIENCE
.
S+#,,S:
46
,istening: "o interpret teacher.s explanation
Speaking: "o describe situations according to the topic.
3ritting: "o copy charts from the board, take notes.
Reading: "o look for more information and read it.
4.//.COURSE: 9th
SUBJECT : SCIENCE
SKILLS:
,istening: "o listen new information carefully.
Speaking: "o share new information with classmates.
Reading: "o read class and information in front of whole class.
3riting: "o make compositions or class1work based on the topics.
4./3.0RAN1AIS 9 5 2" #&&3" A4B
SUJET: 0RAN1AIS
LI6RE: ESSENTIEL 3
7ABILIT8S.4
C92(*3h"&+%9& 9*#:" : consolider un corpus important de
connaissances passives !ui permette : l.;l<ve de
comprendre des textes de plus en plus int;ressants pour lui
: l.oral.
C92(*3h"&+%9& 3;*%t" : on trouve des textes descriptifs,
argumentatifs, prescriptifs et informatifs, ainsi !ue des
po;sies, des chansons, des jeux pour le plaisir de lire.
E<(*"++%9& 9*#:" : rendre la prise de parole de plus en
plus spontan;e, complexe et personnelle.
E<(*"++%9& 3;*%t" : proposer un entrainement plus
syst;mati!ue !u.aux niveaux pr;c;dents des mod<les de
langue ;crite authenti!ue : analyser et : reproduire.
4./40RAN1AIS 10"2" #&&3" A4B
SUJET: 0RAN1AIS
LI6RE: ESSENTIEL 4
7ABILIT8S.4
: l.oral.
4.
4.25.4T5 COMMON
SUBJECT: BUSINESS
AREA: INSTRUMENTAL
COURSE: 4
T5
COURSE
SPECIALIZATION: COMMON
2. S8ILLS
L%+t"&%&': 3iden and improve trough listening books and the divers
exercises that the book has, besides the students will hear and will be
able not only to listen to or else they will be able to understand that
its so important when the students are advancing in the language.
S9(+:!;<: Ena8') #$!0)n$# $o !n0)r#$an0 an0 Aro0!c) ora' ;)##aD)# in EnD'i#<9 an0 in
#o 0oinD9 a''oJ $<); $o co;;!nica$) )??)c$iv)'" 8" $)')A<on) an0 in A)r#on.
=)!>!;<: Pro0!c$ion o? Jri$$)n $)>$# $<a$ ar) o? ?r)&!)n$ !#) in ac$ivi$i)# #A)ci?ic $o
#)cr)$ari)# an0 a0;ini#$ra$iv) A)r#onn)'9 #!c< a# 0i??)r)n$ $"A)# o? ')$$)r# an0 in$)r M
o??ic) ;);oran0!;.
G)+??+): S$r!c$!r)# $<a$ ar) )##)n$ia' $o $<) co;;!nica$iv) ai; ar) );A<a#iE)0 Ji$<
r)#A)c$ $o Aron!ncia$ion an0 K))AinD in ;in0 $<a$ a 'arD) Aar$ o? co;;!nica$ion in
o??ic) JorK i# 0on) ora''"9 )i$<)r 8" $)')A<on) or in A)r#on.
4.26.SUBJECT: ACCOUNTING
COURSE: 4
T5
COURSE
2. S8ILLS
L%+t"&%&': widen and improve trough listening books and the divers
its so important when the students are advancing in the language.
S9(+:!;<: Ha8i$!a' )>Ar)##ion#9 corr)c$ Aron!ncia$ion o? no!n# an0 v)r8#9
0i??)r)n$ia$ion o? !#inD Jor0# accor0inD $o con$)>$.
=)!>!;<: S";8o'# ?or ca'c!'a$ion#9 0)v)'oA )>)rci#)# o? c<ar$# an0 DraA<#9 #)&!)nc)
Jor0# aAA'i)0 in con$)>$9 D'o##ar" an0 $a8')#.
G)+??+): No!n M v)r8 c<anDinD9 no!n M no!n co;8ina$ion# M Aron!ncia$ion NvoJ)' M
con#onan$ #o!n0#S9 #$r)## #"''a8') an0 Jor0#9 A)r?)c$ ?or;#9 $)n#)# $o 0)#cri8) c!rr)n$
$r)n0# or c<anD)# in #i$!a$ion#.
4.27.COMPUTING
SUBJECT: COMPUTING
COURSE: 4
T5
COURSE
4-
2. S8ILLS
In co;A!$inD #!8@)c$ $<) #$!0)n$# Ji'' 0)v)'oA $<) ?o!r #Ki''# r)a0inD9 'i#$)ninD9
#A)aKinD an0 Jri$inD.
In R(+,!;< $<) #Ki''# o? r)a0inD ?or in?or;a$ion i# 0)v)'oA)0 8" ;)an# o? a Ji0) ranD)
o? Arac$ica' r)a0inD $a#K#9 8a#)0 on a vari)$" o? a!$<)n$ic $)>$# in $<) #A)cia'$"
In L!&>(;!;< : $<) #Ki'' o? 'i#$)ninD ?or in?or;a$ion i# 0)v)'oA)0 ?ro; a ranD) o? inA!$#9
inc'!0inD in$)rvi)J Ji$< #$!0)n$# an0 Aro?)##iona'# in co;A!$inD an0 in?or;a$ion
$)c<no'oD"9 #A)cia'i#$# 0)#cri8inD a#A)c$# o? <ar0Jar) an0 #o?$Jar)9 #i;!'a$)0 voic)I
;ai' an0 );ai' a$$ac<;)n$#.
In S9(+:!;< $<) co!r#) 0)v)'oA# $<) #$!0)n$#T a8i'i$" $o Aar$iciAa$) in #i;A')
)>c<anD)# o? in?or;a$ion an0 oAinion# in $<) con$)>$ o? $<) #A)cia'$"
In =)!>!;< S$!0)n$# ')arn $o Jri$) #i;A') in#$r!c$ion#9 0)#criA$ion# an0 )>A'ana$ion
a8o!$ $oAic# in co;A!$inD an0 in?or;a$ion $)c<no'oD".
4.20.GRAMMAR
COURSE: 4
T5
COURSE
.
2. S8ILLS:
EnD'i#< 0)v)'oA# ?o!r #Ki''# 'i#$)ninD9 r)a0inD9 Jri$inD an0 #A)aKinD. T<) #$!0)n$# Ji''
8) ?oc!#)0 on #"#$);a$ica''" 0)v)'oA)0 #$ra$)Di)# in co;;!nica$ion9 Aroc)0!r)# an0
ac<i)v);)n$#9 $<)" Ji'' <)'A #$!0)n$# $o 0)a' Ji$< ')>ica' i$);# con$)>$9 $o 8!i'0 !A $<)ir
oJn A)r#ona' ')>icon9 $o 0i#cri;ina$) r)c)A$iv)'" 8)$J))n 0i??)r)n$ !#aD)#.
;ai' an0 );ai' a$$ac<;)n$#.
a8o!$ $oAic# in co;A!$inD an0 in?or;a$ion $)c<no'oD"
SUBJECT: LITERATURE
COURSE: 4 th
/. SKILLS:
5nglish develops four skills: listening, reading, writing and speaking.
Reading: multiple choice !uestions review reading comprehension,
vocabulary, and idioms in each story. =aried exercises use directed
writing activities for mastery of reading comprehension, sentence
structure, verbs, part of speech, writing and punctuation. ,iterary
4F
elements explored in this series include character, plot, setting,
con>ict, and theme, as well as genre, such as the folktale, science
/ction, and autobiography.
4.22.GRAMMAR 4T5 PROPEDEUTIC

SUBJECT: GRAMMAR
COURSE: 4
T5
COURSE
SPECIALIZATION: PROPEDEUTIC
BOO8: BLUCUBUSTER C NSTUDENT BOOU9 VORUBOOU W GRAMMAR9
TEACHERTS EDITIONS
2. S8ILLS:
EnD'i#< 0)v)'oA# ?o!r #Ki''# 'i#$)ninD9 r)a0inD9 Jri$inD an0 #A)aKinD. T<) #$!0)n$# Ji''
8) ?oc!#)0 on #"#$);a$ica''" 0)v)'oA)0 #$ra$)Di)# in co;;!nica$ion9 Aroc)0!r)# an0
ac<i)v);)n$#9 $<)" Ji'' <)'A #$!0)n$# $o 0)a' Ji$< ')>ica' i$);# con$)>$9 $o 8!i'0 !A $<)ir
oJn A)r#ona' ')>icon9 $o 0i#cri;ina$) r)c)A$iv)'" 8)$J))n 0i??)r)n$ !#aD)#.
;ai' an0 );ai' a$$ac<;)n$#.
a8o!$ $oAic# in co;A!$inD an0 in?or;a$ion $)c<no'oD"
4.30.LITERATURE 4T7 COURSE PROPEDEUTIC
SKILLS.4
Ch";) =9>* *"#$%&' reviews reading comprehension,
vocabulary, and idioms.
U&$"*+t#&$%&' th" St9*= uses directed writing
activities for mastery of story comprehension, sentence
structure, verb tenses, parts of speech, and punctuation.
St>$=%&' th" St9*= uses cooperative learning and
shared learning activities to improve listening, speaking,
and writing skills.
Th%&)%&' #?9>t L%t"*#t>*" provided opportunities to
improve writing skills by focusing on story themes and
literary elements.
4,
4.31.LITERATURE 4T7 COURSE COMMON
SKILLS.4
and writing skills.
literary elements.
4.3/.0RAN1AIS 4 @ 2" #&&3" : PROP A DEUTI@UE A 4 B

7ABILIT8S.4
: l.oral.
4.33.0RAN1AIS 4 @ 2" #&&3" : COURANTE

7ABILIT8S.4
: l.oral.
B5
4.34.SUBJECT: ENGLIS7
COURSE: th
SKILLS
#n 5nglish subject the students will develop the four skills: reading,
listening, speaking and writing.
#n R"#$%&': expand the vocabulary through the readings , texts
besides #n the construction of the new vocabulary they will put in
practice their capacity to understand
L%+t"&%&' : widen and improve trough listening books and the divers
its so important when the students are advancing in the language .
#n S("#)%&': provide to the students a range of dialogues and
conversations that will have them to speak with an advanced
vocabulary that will be getting better according to the practice
#n W*%t%&' : learn to write simple instructions, descriptions and
explanation about topics in 5nglish .
4.35.5T5 ACCOUNTING
SUBJECT: ACCOUNTING
COURSE: 5
T5
COURSE
2. S8ILLS
;ai' an0 );ai' a$$ac<;)n$#.
B3

4.36SUBJECT: BUSINESS
COURSE: 5
>B

2. S8ILLS
;ai' an0 );ai' a$$ac<;)n$#.
4.3-.LITERATURE 0OR
T7
COURSE S.STEMS
ADMINISTRATION
SKILLS.4
and writing skills.
literary elements.
4.30SUBJECT: ACCOUNTING
AREA: INSTRUMENTAL
COURSE: 5
T5
COURSE
SPECIALIZATION: SSTEM ADMINISTRATION
2. S8ILLS
B4
;ai' an0 );ai' a$$ac<;)n$#.
4.32.SUBJECT: COMPUTING
COURSE: 5
>B

S8ILLS:
In co;A!$inD #!8@)c$ $<) #$!0)n$# Ji'' 0)v)'oA $<) ?o!r #Ki''# r)a0inD9 #A)aKinD9
'i#$)ninD an0 Jri$inD.
I; R(+,!;< $<) $a#K# ar) 0)#iDn)0 $o 0)v)'oA a Dr)a$ vari)$" o? r)a0inD #$ra$)Di)#9 #!c<
a# #Ki;;inD9 #canninD9 ;a$c<inD $)>$# ?or Aic$!r)9 #o on.
I; L!&>(;!;< T<) 'i#$)ninD Aa##aD)# inc'!0) conv)r#a$ion# N ). D. 8!"inD a co;A!$)r9
in$)rvi)J#9 a0v)r$i#);)n$#9 0)#criA$ion# o? <ar0Jar) an0 #o?$Jar)9 )$c. I$ can 8) <)'A?!'
$o #$ar$ $<) 'i#$)ninD $a#K# Ji$< a Ar)I'i#$)ninD ac$ivi$" #!c< a# Ar) M')arninD voca8!'ar"9
8rain#$or;inD $<) $oAic9 )$c.
I; S9(+:!;< $a#K# 0)v)'oA ora' #Ki''# $<ro!D< &!iEE)#9 in?or;a$ion DaA an0 Aro8'); M
#o'vinD ac$ivi$i)#.
I; =)!>!;< $<) aAAroac< $o Jri$inD i# 8a#)0 in $Jo Ja"#. 3.I Jri$inD i# an in$)rac$iv)
Aroc)## J<)r) $<) Jri$)r $ri)# $o co;;!nica$) #o;)$<inD $o a r)a' or i;aDinar" r)a0)r.
SUBJECT: COMPUTING
4.43.COURSE: 5
>B

S8ILLS:
In co;A!$inD #!8@)c$ $<) #$!0)n$# Ji'' 0)v)'oA $<) ?o!r #Ki''# r)a0inD9 #A)aKinD9
'i#$)ninD an0 Jri$inD.
I; R(+,!;< $<) $a#K# ar) 0)#iDn)0 $o 0)v)'oA a Dr)a$ vari)$" o? r)a0inD #$ra$)Di)#9 #!c<
a# #Ki;;inD9 #canninD9 ;a$c<inD $)>$# ?or Aic$!r)9 #o on.
I; L!&>(;!;< T<) 'i#$)ninD Aa##aD)# inc'!0) conv)r#a$ion# N ). D. 8!"inD a co;A!$)r9
in$)rvi)J#9 a0v)r$i#);)n$#9 0)#criA$ion# o? <ar0Jar) an0 #o?$Jar)9 )$c. I$ can 8) <)'A?!'
$o #$ar$ $<) 'i#$)ninD $a#K# Ji$< a Ar)I'i#$)ninD ac$ivi$" #!c< a# Ar) M')arninD voca8!'ar"9
8rain#$or;inD $<) $oAic9 )$c.
I; S9(+:!;< $a#K# 0)v)'oA ora' #Ki''# $<ro!D< &!iEE)#9 in?or;a$ion DaA an0 Aro8'); M
#o'vinD ac$ivi$i)#.
I; =)!>!;< $<) aAAroac< $o Jri$inD i# 8a#)0 in $Jo Ja"#. 3.I Jri$inD i# an in$)rac$iv)
Aroc)## J<)r) $<) Jri$)r $ri)# $o co;;!nica$) #o;)$<inD $o a r)a' or i;aDinar" r)a0)r.
BB
4.41LITERATURE 0OR
T7
COURSE PEI ACCOUNTING
AND ADMINISTRATION
SKILLS.4
and writing skills.
literary elements.
4.4/.LITERATURE 0OR
T7
COURSE SOCIAL STUDIES
SKILLS.4
and writing skills.
literary elements.
4.43.LITERATURE 0OR
T7
COURSE PEI C7EMISTR.
AND BIOLOG.
SKILLS.4
BC
and writing skills.
literary elements
4.44.LITERATURE 0OR
T7
COURSE PEI P7.SICS
MAT7EMATICS
SKILLS.4
and writing skills.
literary elements.
4.4.ADMINISTRATION O0 S.STEMS
SUBJECT: ENGLIS7
COURS: 5 th
SPECIALT.: ADMINISTRATION O0 S.STEMS
SKILLS
B6
4.4,.T7 COURSE C7EMISTR. AND BIOLOG.
SPECIALIZATION: C7EMISTR. AND BIOLOG.
SUBJECT: 5*2,#S?
SKILLS
4.4-.SPECIALT.: C7EMISTR. AND BIOLOG.
SUBJECT LITERATURE
.
SKILL
R"#$%&' +)%::+ : "he skills development is progressive, although it is
possible to alter the se!uence for intermediate and advanced level
readers. %ake drawing , they make predictions, comparison and
contrast, making inferences, also they /nd the main idea,
summari-ing, and /nally they make comparison @ contrast.
4.4!.T7 COURSE P7.SICS MAT7EMATICS
SUBJECT: ENGLIS7
SPECIALT.: P7.SICS MAT7EMATICS
SKILLS
B.
4.49.SUBJECT: LITERATURE
COURSE: th
SPECIALT.: P7.SICS MAT7EMATIC S
SKILL
readers. "hey will able to make drawing , they make predictions,
comparison and contrast, making inferences, also they /nd the main
idea, summari-ing, and /nally they make comparison @ contrast.
4.0.SUBJECT: ENGLIS7
COURSE: th
SPECIALT.: SOCIAL SCIENCES
SKILLS
COURSE: th
SPECIALT.: SOCIAL SCIENCES
SKILL
B-
readers. "hey will able to make drawing , they make predictions,
comparison and contrast, making inferences, also they /nd the main
idea, summari-ing, and /nally they make comparison @ contrast.
4./.0RAN1AIS @ 2" #&&3" COMPTABILITC ET ADMINISTRATION
SUJET: 0RAN1AIS
LI6RE: C9&&"<%9&+ 1 (#* R"'%&" M"*%">< "t .A"+
L9%+"#>
7ABILIT8S.4
: l.oral.
4.3.0RAN1AIS @ 2" #&&3" SSTAME ADMINISTRATION
SUJET: 0RAN1AIS
LI6RE: C9&&"<%9&+ 1 (#* R"'%&" M"*%">< "t .A"+
L9%+"#>
7ABILIT8S.4
: l.oral.
BF
4.4.0RAN1AIS @ 2" #&&3" P5SI1UE MAT5CMATI1UE
SUJET: 0RAN1AIS
LI6RE: C9&&"<%9&+ 1 (#* R"'%&" M"*%">< "t .A"+
L9%+"#>
7ABILIT8S.4
: l.oral.
4..0RAN1AIS @ 2" #&&3" : C5IMIE BIOLOGIE
SUJET: 0RAN1AIS
LI6RE: C9&&"<%9&+ 1 (#* R"'%&" M"*%">< "t .A"+
L9%+"#>
7ABILIT8S.4
: l.oral.
4.,.0RAN1AIS @ 2" #&&3" : SOCIAL SCIENCE
SUJET: 0RAN1AIS
LI6RE: C9&&"<%9&+ 1 (#* R"'%&" M"*%">< "t .A"+
L9%+"#>
7ABILIT8S.4
B,
: l.oral.
4.-.,T7 COURSE ACCOUNTING AND ADMINISTRATION
SUBJECT: ENGLIS7
COURSE: , th
SPECIALT.: ACCOUNTING AND ADMINISTRATION
/. SKILLS
ADevelop four skills: speaking, reading, writing and listening.
A#dentify the ones used by the speakers on the readings.
A5ncourage to use these functions when they do the tasks
themselves.
A7amiliari-e with di'erent reading techni!ues such as: skimming and
reading for detail and when to A,isten for a purpose distinguishing
main points from details.
Aractise all the types of writing including transactional letters and
reports.
ADeal with essential sub1skills and ideas
4.50.6
T5
ACCOUNTING +;, ADMINISTRATION
SUBJECT: ACCOUNTING
COURSE: 6
T5
COURSE
2. S8ILLS
Li#$)ninD O SA)aKinD Ha8i$!a' )>Ar)##ion#9 corr)c$ Aron!ncia$ion o? no!n# an0 v)r8#9
0i??)r)n$ia$ion o? !#inD Jor0# accor0inD $o con$)>$. Vri$inD C<ar$ o? Ari;ar" ?!nc$ion#9
c'a##i?ica$ion o? co#$#2 0)v)'oAinD an0 c'a##i?"inD inco;)#9 )>A)n#)# an0 ;a$)ria'#2
aAA'ica$ion o? ?or;!'a# ?or Aro0!c$ion co#$ an0 r)cor0inD o? $ran#ac$ion#. Gra;;ar
Co;Aara$iv)#9 IING ?or;#9 'inKinD Jor0#9 ;o0a' a!>i'iar" v)r8#9 )>Ar)##ion# o? $i;)
?or $<) ?!$!r)9 A)r?)c$ $)n#) r)vi)J9 Jor0 or0)r an0 ?ir#$ an0 #)con0 con0i$iona'#.
C5
;ai' an0 );ai' a$$ac<;)n$#.
COURSE: , th
SPECIALT.: S.STEMS ADMINISTRATION
SKILLS
R"#$%&' +)%::+ : 5xpand the se!uence for intermediate and
advanced level readers. %ake drawing , predictions, comparison and
contrast, making inferences, also they /nd the main idea,
summari-ing, and /nally they make comparison @ contrast.
4.63.6
T5
SSTEM ADMINISTRATION

SUBJECT: ACCOUNTING
COURSE: 6
T5
COURSE
2. S8ILLS
;ai' an0 );ai' a$$ac<;)n$#.
4.61.SUBJECT: COMPUTING
COURSE: 6
T5
COURSE
C3
2. S8ILLS
;ai' an0 );ai' a$$ac<;)n$#.
4.,/.,
T7
C7EMISTR. AND BIOLOG.
SUBJECT: ENGLIS7
COURSE: , th
SPECIALT.: C7EMISTR. BIOLOG.
BOOK: BLOCKBUSTER ,
/. SKILLS
Develop four skills: speaking, reading, writing and listening. #n
speaking the students will identify the ones used by the speakers on
the readings. "hey should be encouraged to use these functions
when they do the tasks themselves. #n reading the students will also
need the familiar with di'erent reading techni!ues such as: skimming
and reading for detail and when to use them. #n listening the
students will listen for a purpose distinguishing main points from
details. #n writing the students will
practise all the types of writing including transactional letters and
reports. "he writing sections deal with essential sub1skills and ideas.
SUBJECT: LITERATURE
COURSE: , th
SPECIALT.: C7EMISTR. BIOLOG.
SKILL
R"#$%&' +)%::+ : Stablish se!uence for intermediate and advanced
level readers. "hey will able to make drawing , they make
C4
predictions, comparison and contrast, making inferences, also they
/nd the main idea, summari-ing, and /nally they make comparison @
contrast.
4.,3.SUBJECT: COMPUTING
COURSE . $<
SKILLS
Develop the four skills: reading, listening, speaking and writing.
#n R"#$%&': the skills of reading for information is developed by
means of a wide range of practical reading tasks, based on a variety
of authentic texts in the specialty
#n L%+t"&%&' : Listen for information is developed from a range of
inputs, including interview with students and professionals in
computing and information technology, specialists describing aspects
of hardware and software, simulated voice1mail and email
attachments.
#n S("#)%&': (pply the studentsB ability to participate in simple
exchanges of information and opinions in the context of the specialty
#n W*%t%&' : ,earn to write simple instructions, descriptions and
explanation about topics in computing and information technology.
4.,4.,
T7
P7.SICS MAT7EMATICS
SUBJECT: ENGLIS7
COURSE: , th
SPECIALT. P7.SICS MAT7EMATICS
BOOK: BLOCKBUSTER ,
/. SKILLS
ADevelop four skills: speaking, reading, writing and listening.
A#dentify the ones used by the speakers on the readings.
A5ncourage to use these functions when they do the tasks
themselves.
A7amiliari-e with di'erent reading techni!ues such as: skimming and
reading for detail and when A,isten for a purpose distinguishing main
points from details.
Aractise all the types of writing including transactional letters and
reports.
ADeal with essential sub1skills and ideas.
4.,.LITERATURE 0OR ,
T7

BOOK : ,iterature for 5nglish C #ntermediate two D by
8urton 2oodman
SUBJECT : ,iterature
SKILLS.4
CB
and writing skills.
literary elements.
4.,,.LITERATURE 0OR ,
T7
COURSE S.STEMS
ADMINISTRATION
BOOK : ,iterature for 5nglish C #ntermediate two D by
8urton 2oodman
SUBJECT : ,iterature
SKILLS.4
St>$=%&' th" St9*= uses cooperative learning and shared
learning activities to improve listening, speaking, and
writing skills
4.,-.SUBJECT: COMPUTING
COURSE: , th
SPECIALT: P5SICS MAT5EMATICS
SKILLS
Develop the four skills: reading, listening, speaking and writing.
#n R"#$%&': reading for information by means of a wide range of
practical reading tasks, based on a variety of authentic texts in the
specialty
#n L%+t"&%&' : listen for information is developed from a range of
inputs, including interview with students and professionals in
computing and information technology, specialists describing aspects
of hardware and software, simulated voice1mail and email
attachments.
CC
#n S("#)%&': develop the studentsB ability to participate in simple
exchanges of information and opinions in the context of the specialty
explanation about topics in computing and information technology.
4.,!.0RAN1AIS ,"2" #&&3" COMPTABILITC ET ADMINISTRATION
SUJET: 0RAN1AIS
LI6RE: C9&&"<%9&+ 1 (#* R"'%&" M"*%">< "t .A"+
L9%+"#>
7ABILIT8S.4
: l.oral.
argumentatives, prescriptifs et informatifs, ainsi !ue des
E<(*"++%9& 3;*%t" : proposer un entertainment plus

4.,9.0RAN1AIS ,"2" #&&3" SSTAME ADMINISTRATION
SUJET: 0RAN1AIS
LI6RE: C9&&"<%9&+ 1 (#* R"'%&" M"*%">< "t .A"+
L9%+"#>
7ABILIT8S.4
: l.oral.
C6
4.-0.0RAN1AIS ,"2" #&&3" P5SI1UE MAT5CMATI1UE
SUJET: 0RAN1AIS
LI6RE: C9&&"<%9&+ 1 (#* R"'%&" M"*%">< "t .A"+
L9%+"#>
7ABILIT8S.4
: l.oral.
4.-1.0RAN1AIS ,"2" #&&3" : C5IMIE BIOLOGIE
SUJET: 0RAN1AIS
LI6RE: C9&&"<%9&+ 1 (#* R"'%&" M"*%">< "t .A"+
L9%+"#>
7ABILIT8S.4
: l.oral.
4.72.6
>B
CB(?!&>)D +;, B!$#$<D
C.
SUBJECT: COMPUTING
COURSE: 6
T5
COURSE
SPECIALIZATION: C5EMISTR AND BIOLOG
2. S8ILLS
;ai' an0 );ai' a$$ac<;)n$#.
5. CONTENIDOS
5.1 LENGUAJE COMUNICACIN
0'$ AEO B.SICO
UNIDAD 1 PUBLICIDAD CAMPAEA SOCIAL
DESTRE+AS * COMPETENCIAS LECTORAS
La co;!nicaciXn !na n)c)#i0a0 vi$a'
Ta'')r
Po# ')c$!ra
RincXn cYvico La #o'i0ari0a0
D)#$r)Ea# " co;A)$)ncia# 0) 'a co;!nicaciXn ora'
E');)n$o# ?!n0a;)n$a')# 0) 'a co;!nicaciXn. Circ!i$o 0)
E' ')nD!a@) <!;ano9 c'a#)# 0) ')nD!a@)
T)>$o in?or;a$ivo Lo# a7o# ,5 La )ra 0) In$)rn)$
D)#$r)Ea# " co;A)$)ncia 0) co;!nicaciXn )#cri$a
Mor?o#in$a>i#
E' AZrra?o " 'a oraciXn
La oraci%n Dra;a$ica' #i;A')
Or$oDra?(a Voca8!'ario9 $a'')r
R)0acci%n9 c!a'i0a0)# " )$aAa#
T=cnica# 0) R)0acci%n. Con8inacion)#
L)c$!ra 0) L)")n0a# Ec!a$oriana#
Eva'!aci%n
C-
UNIDAD 2 CUENTOS DE TERROR
T)>$o In?or;a$ivo Ec!a0or9 !no " 0iv)r#o
Rinc%n C(vico Div)r#i0a0 c!'$!ra' " Socia'
L)nD!a " <a8'a Di?)r)ncia#
1!ncion)# 0) 'a L)nD!a
Mor?o#in$a>i#
La oracion #!@)$o9 Ar)0ica0o
Oraci%n Bi;);8r) " !ni;);8r)
Concor0ancia )n$r) )' #!@)$o " )' v)r8o
Or$oDra?(a Voca8!'ario " ac$ivi0a0)#
Ta'')r.
R)0acci%n
Inv)nci%n9 i0)a# " ;G# I0)a#
T=cnica# 0) r)0acci%n
L'!via 0) i0)a#9 ;aAa a#ocia$ivo
Eva'!aci%n
UNIDAD 3 SOLICITUD
"& &t$*+,%-&. E/ %+0123 4-3t%0t3- 2% /& T5%--&
Po#$ ')c$!ra
Rinc%n C(vico La ')" )# 'a ')"
D)#$r)Ea# " co;A)$)ncia# 0) co;!nicaci%n ora'
Ac$o# 0)' <a8'a TiAo# 0) ac$o#
D)#$r)Ea# " co;A)$)ncia# 0) co;!nicaci%n )#cri$a
Mor?o#in$a>i#
E' #!@)$o )#$r!c$!ra " c'a#)#9 anG'i#i#
Or$oDra?(a voca8!'ario 0) Ci)ncia# Na$!ra')#
U#o 0) ')$ra# ;a"R#c!'a#
R)0acci%n cr)a$iva
La D)#criAci%n9 $iAo# o8@)$iva# " #!8@)$iva#
R)0acci%n ?!nciona'
Co;)rcia' M O?icia' M Socia' M r)ci8o
Eva'!aci%n
UNIDAD 4 CANCION
Pr) L)c$!ra
D)#$r)Ea# " co;A)$)ncia# ')c$ora#
A'?a8)$o Aara !n ni7o
Ta'')r
Po#$ L)c$!ra
Rinc%n Circo La PaE
CF
E#c!c<ar )# oir con a$)nci%n
E' U#o 0)' 0iccionario9 )' or0)n a'?a8=$ico
Mor?o#in$a>i#
E' Pr)0ica0o9 r)conoci;i)n$o " )#$r!c$!ra
Or$oDra?(a Voca8!'ario 0) ci)ncia# Na$!ra')#
U#o 0) ')$ra# ;a"R#c!'a#. Ta'')r
T=cnica# 0) R)0acci%n. Proc)#o# " co;8inacion)# 'inD!i#$ica#
T=cnica# 0) Proc)#o#
R)0acci%n 0)#criAci%n 0) !n Pai#a@)
R)0acci%n ?!nciona'
:!) )# 'a car$a
Di#$ri8!ci%n 0) 'o# )');)#n$o# 0) !na car$a
Car$a# ?a;i'iar)# " a;i#$o#a# E#$r!c$!ra
L)c$!ra 0) 'o# Hi@o# 0) 'a G!aca;a"a
Eva'!aci%n
UNIDAD 5 CRONICA PERIODISTICA
Pr) L)c$!ra
T)>$o in?or;a$ivo La <o@a !n 'a8ora$orio ;aravi''o#o
Po#$ ')c$!ra
Rinc%n c(vico E' ;)#$iEa@)
:!) )# 'a ')c$!ra[. O8@)$ivo#
Mor?o#in$a>i#
1or;a " ?!ncion)# 0) 'a Pa'a8ra )n 'a Oraci%n. Cri$)rio ;or?o'%Dico
E' no;8r) o #!#$an$ivo. C'a#i?icaci%n
1or;aci%n 0) 'o# #!#$an$ivo# a8#$rac$o#
S!#$an$ivo# Ari;i$ivo#9 0)riva0o#
S!#$an$ivo# Aa$roni;ico# " D)n$i'icio#
Ta'')r
Or$oDra?(a Voca8!'ario 0) Ci)ncia# Na$!ra')#
Gr!Ao# voca'ico#. DiA$onDo9 $riA$onDo <ia$o
E#cri$!ra cr)a$iva. Po#oAoDra?(a
R)0acci%n ?!nciona' La invi$aci%n
Ta'')r
L)c$!ra 0) 'o# Hi@o# 0) 'a G!aca;a"a
Eva'!aci%n
UNIDAD 6 MITOLOGIA

Pr) L)c$!ra
C,
T)>$o narra$ivo L)ccion)# a' P!)8'o
Po#$ L)c$!ra
Rinc%n C(vico La 0i#cri;inaci%n
E>Ar)#i%n ora'. M)0io# 0) )>Ar)#i%n
A#A)c$o# 0) 'a )>Ar)#i%n ora'9 anG'i#i#
D)#$r)Ea# " co;A)$)ncia# 0) co;!nicaci%n )>$ric$a#
Mor?o#in$a>i#
Mo0i?ica0or)# 0)' #!#$an$ivo Ar$(c!'o " A0@)$ivo
E' ar$ic!'o 0)$)r;ina0o9 in0)$)r;ina0o
E' a0@)$ivo C'a#)#9 Dra0o#
Or$oDra?(a
E' Ac)n$o
C'a#)# 0) #('a8a# Aor )' ac)n$o
Ac)n$o Aro#%0ico " ac)n$o DrG?ico
R)0acci%n cr)a$iva
D)#criAci%n 0) !n a;8i)n$)
R)0acci%n ?!nciona'. Invi$acion)# AR8'ica#
L)c$!ra 0)' S)cr)$o 0) 'o# Co'i8r()#
Eva'!aci%n

UNIDAD 7 233 AEOS DE INDEPENDENCIA
Pr) L)c$!ra
La 1a;i'ia
Rinc%n C(vico
Lo# con?'ic$o# 0) 'a D);ocracia
D)#$r)Ea# " co;A)$)ncia# 0) Co;!nicaci%n ora'
Ha8'ar )n AR8'ico
S!D)r)ncia# " $=cnica#
Mor?o#in$a>i#
E#$r!c$!ra 0) 'a Pa'a8ra. L)>);a9 ;or?);a9 Ar)?i@o#9 #!?i@o#
Mor)?;a# Gra;a$ica')# G=n)ro " nR;)ro
1or;aci%n 0)' ?);)nino
Mor?);a nR;)ro. 1or;aci%n 0)' P'!ra'
Concor0ancia 0) #!#$an$ivo con )' a0@)$ivo
Or$oDra?(a Voca8!'ario 0) ;a$);G$ica#
E' U#o 0) 'a $i'0) Nac)n$o or$oDrG?icoS
E' H(a$o )n 'a# Aa'a8ra# aD!0a# " Drav)#
E#cri$!ra cr)a$iva
La narraci%n
R)c!r#o# narra$ivo#
E#$r!c$!ra 0) 'a narraci%n
R)0acci%n 1!nciona' La So'ici$!0
L)c$!ra 0)' S)cr)$o 0) 'o# Co'i8r()#
65
Eva'!aci%n

2;$ AEO B.SICO
UNIDAD 1 TEFTO DE DIVULGACION CIENTIFICA
D)#$r)Ea# " co;A)$)ncia# L)c$ora#. Pr) L)c$!ra
T)>$o narra$ivo Un ra#Do D)n)ro#o
Ta'')r 0) L)c$!ra ?ono'%Dica9 0)no$a$iva9 conno$a$iva " 0) )>$raAo'aci%n
ProA!)#$a# Aara 'a Ao#$ ')c$!ra#
Ac$o# 0) co;!nicaci%n ora' Dar 'a 8i)nv)ni0a a
Mor?o#in$a>i#
Oraci%n " AroAo#ici%n
E#$r!c$!ra 0) 'a oraci%n 8i;);8r)
Or$oDra?(a
La $('0) 0iacr($ica 1!ncion)# " #iDni?ica0o#
T('0) 0iacr($ica )n 'o# in$)rroDa$ivo# " )>c'a;a$ivo#
Con#$r!cci%n 0) $)>$o# )#cri$o#
Co;o Ar)#)n$ar !n $ra8a@o )#cri$o
A#A)c$o# )>$)rno# 0) 'a )>Ar)#i%n )#cri$a
:!) )# r)0ac$ar
C'a#)# 0) r)0acci%n
L)c$!ra 0) Ti)rra ;arca0ora
Eva'!aci%n
UNIDAD 2 NOVELA DE CIENCIA FICCION
D)#$r)Ea# " co;A)$)ncia# L)c$ora#. Pr) ')c$!ra
T)>$o )>Ao#i$ivo A'Do &!) no Ao0);o# oc!'$ar
ProA!)#$a# Aara 'a Ao#$ ')c$!ra
T)>$o Ao=$ico Can$o a 'a Pa'a8ra
Ac$o# 0) 'a co;!nicaci%n ora' Por 'a ina!D!raci%n 0)
Ac$o# 0)' <a8'a P)0ir 'a Aa'a8ra
Mor?o#in$a>i#
Ar$ic!'aci%n 0)' #!@)$o
NRc')o " ;o0i?ica0or)#
Or$oDra?(a
Ti'0) )n Aa'a8ra# co;A!)#$a#
U#o 0) 'a B
T=cnica# 0) Proc)#o#
R)0acci%n 1!nciona'
63
E' c)r$i?ica0o. TiAo#
L)c$!ra Ti)rra Marca0a
Eva'!aci%
UNIDAD 3 TEFTO DE PERIODICO
Ac$o# 0)' <a8'a P)0ir 0i#c!'Aa#
Mor?o#in$a>i#
Ar$ic!'aci%n 0)' #!@)$o
La con#$r!cci%n co;Aara$iva
La AAo#ici%n
S);Gn$ica Sinoni;ia
Or$oDra?(a
U#o 0) 'a V
Co;8inaci%n
D)#criAci%n
La Aro#oAoDra?(a
R)0acci%n ?!nciona'
E' ac!)r0o
L)c$!ra D) &!) na0a #) #a8)
Eva'!aci%n
UNIDAD 4 ROMANCES
Ac$o# 0)' <a8'a Dar 'a# Dracia#
Mor?o#in$a>i#
E' Ar)0ica0o NRc')o " ;o0i?ica0or)#
E' circ!n#$ancia'9 c'a#i?icaci%n " r)conoci;i)n$o
Or$oDra?(a
U#o 0) 'a B Pa'a8ra# <o;%?ona#
64
L'!via 0) i0)a# " co;8inaci%n
La )$oA)"a
R)0acci%n 1!nciona'
La #o'ici$!0 0) $ra8a@o o );A')o
L)c$!ra D) &!) na0a #) Sa8)
Eva'!aci%n
UNIDAD 5 INFORME
Ac$o# 0)' <a8'a 1)'ici$acion)# " c!;A'i0o#
Mor?o#in$a>i#
Pr)0ica0o Mo0i?ica0or)# 0ir)c$o ) in0ir)c$o
E' o8@)$o 0ir)c$o. R)conoci;i)n$o
E' o8@)$o in0ir)c$o R)conoci;i)n$o
Or$oDra?(a
E' !#o 0) 'a C
D)#criAci%n 0) r)$ra$o
R)0acci%n 1!nciona'
Tar@)$a#
La $ar@)$a Po#$a'
L)c$!ra R)ir o no R)ir
Eva'!aci%n
UNIDAD 6 TEATRO
Ac$o# 0)' <a8'a D)v)'iEa;i)n$o
Mor?o#in$a>i#
E' Pr)0ica0o
AD)n$)
Pr)0ica$ivo
6B
S);Gn$ica
An$oni;ia
Or$oDra?(a U#o 0) 'a S
Tran#?or;aci%n 0)?iniciona' N ;)$a;or?o#i#S
La cronoDra?(a
R)0acci%n ?!nciona'. C!rr(c!'o Vi$a'
L)c$!ra R)ir o no r)ir
Eva'!aci%n
UNIDAD -
4555, A\O DEL BICENTENARIO
Ac$o# 0)' <a8'a So'ici$ar in?or;aci%n
Mor?o#in$a>i#
Prono;8r) r)'a$ivo
Prono;8r) in0)?ini0o
Prono;8r) )n?a$ico
E' v)r8o E#$r!c$!ra
Ti);Ao# v)r8a')#
Lo# ;o0o# 0)' V)r8o
La A)r#ona " )' nR;)ro
1or;a# no A)r#ona')# 0)' v)r8o V)r8oi0)#
Or$oDra?(a
U#o 0) 'a +
Si#$);a$iEaci%n v)r8a' 0)' Ar)#)n$) #!8@!n$ivo " 0)' ?!$!ro 0)' in0ica$ivo
E#cri$!ra cr)a$iva
Narraci%n. E' c!)n$o
La an=c0o$a
R)0acci%n ?!nciona' M);oran0o $iAo#
L)c$!ra R)ir o no r)ir
Eva'!aci%n
13 AEO BASICO
U;!,+, 1 E# +?$) 9()*(">$
U; +?$) 9#+>G;!"+
6C
Co;Ar)n#i%n ')c$ora
V)r8o# r)D!'ar)# ) irr)D!'ar)#
Ti'0) 0iacr($ica
SiDni?ica0o Aor con$)>$o
In$ro0!cci%n a 'a Li$)ra$!ra
E' )n#a"o
C%;o orDaniEar $! $i);Ao
E' 0)8a$)
Eva'!aci%n c!an$i$a$iva
Eva'!aci%n Aor co;A)$)ncia
U;!,+, 2 T$,$& 9$,(?$& &() BH)$(&
E' Ao);a 0)' Mio CID
Co;Ar)n#i%n ')c$ora
Con@!Daci%n 0) v)r8o#
U#o 0) A!n$o# #!#A)n#ivo#
Pa'a8ra# Ao'i#);ia#
La =Aica )n v)r#o
E' $)>$o arD!;)n$a$ivo
E'a8oraci%n 0) !n )#&!);a
La arD!;)n$aci%n
U;!,+, 3 I EJ)(:+4 #$ (;"$;>)GK
E# InD)nio#o Hi0a'Do Don :!i@o$) 0) 'a Manc<a
Co;Ar)n#i%n ')c$ora
1or;a no A)r#ona')# 0)' v)r8o
U#o 0) 'a co;a9 A!n$o " co;a
Pa'a8ra# <o;%?ona# " Ho;%Dra?a#
]Aica# )n Aro#a
Ar$ic!'o 0) 0iv!'Daci%n ci)n$(?ico
M);oriEaci%n
La )>Ao#ici%n
U;!,+, 4 T(;(?$& (; &()!$ #+ )!&+
P$) LJ( + ?!
Co;Ar)n#i%n ')c$ora
La ovaci%n #i;A')
La ovaci%n co;A!)#$a
U#o# 0) #iDno# )n !n Aarra0o
Pa'a8ra# Par%ni;a#
TraD)0ia9 co;)0ia " 0ra;a#
E' r)Aor$a@)
No$a# ;arDina')#
66
La narraci%n
U;!,+, 5 C$; ?M&!"+ ,( *$;,$
Don /!an T)norio
Co;Ar)n#i%n ')c$ora
*!>$aAo#ici%n " coor0inaci%n
A9 HA*9* AH
An$%ni;o# " #in%ni;o#
Par$)# 0) !na o8ra $)a$ra'
E' in?or;)
Man)@o# 0) 0iccionario#
E>Ar)#i%n 0) #)n$i;i)n$o#
Evac!aci%n c!an$i$a$iva
Eva'!aci%n Aor co;A)$)ncia#
U;!,+, 6 $ &$D 9$(&N+
La Ao)#(a
Co;Ar)n#i%n ')c$ora
Ovaci%n #!8or0ina0a #!#$an$iva
Ha8)r " a v)r
Pr)?i@o# " #!?i@o#
E' D)n)ro '(rico
La cri$ica
S(n$)#i#
P)r#!a#i%n
Uni0a0 - So;o# 'i8r)#
Tra#c)n0)ncia Naciona' Con$in)n$a' " M!n0ia' 0) 'a R)vo'!ciXn 0) :!i$o
Co;Ar)n#i%n ')c$ora
Oraci%n #!8or0ina0a a0@)$iva
U#o 0) 'a ')$ra v
Ca;Ao #);Gn$ica
1iD!ra# 0) ?icci%n
E' acr%#$ico
L(n)a 0) $i);Ao
La )n$r)vi#$a
Evac!aci%n c!an$i$a$iva
U;!,+, 0 NJ(&>)$ R!?+D
Ma$)o #in 8a7o
Co;Ar)n#i%n ')c$ora
6.
Ovaci%n #!8or0ina0a a0v)r8ia'
U#o 0) ')$ra 8
:!ic<!i#;o
R)c!r#o# #);Gn$ica#
Ha"K!
Ta8'a# 0) voca8!'ario
La 0)#criAci%n
Evac!aci%n Aor co;A)$)ncia
T)>$o 0) L)nD!a@) Aor San$i''ana
Ac$ivaciXn 0)' P)n#a;i)n$o Aor San$i''ana
Diccionario co;A')$o )n )#Aa7o'
T)>$o# 0) ')c$!ra
To0o# 'o# no;8r)# Aor /o#) Sara;anDo
En#a"o #o8r) 'a c)D!)ra Aor /o#) Sar;anDo
L)")n0a# 0)' Ec!a0or Aor E0Dar A''an Po)
LENGUAJE LITERATURA
CJ+)>$ P)$9(,HJ>!"$
La ]Aica
Ho;)ro BioDra?(a " o8ra#. C!)#$i%n <o;=rica9 )#$!0io 0) 'a o8ra La I'ia0a.
VirDi'io BioDra?(a9 o8ra# " =Aoca9 )#$!0io 0) #! o8ra En)i0a.
Dan$) BioDra?(a9 o8ra# " =Aoca9 )#$!0io 0) #! o8ra La Divina Co;)0ia. In?'!)ncia
0) )#$o# a!$or)# )n 'a 'i$)ra$!ra )c!a$oriana.
La L(rica
En 'a 'i$)ra$!ra E#Aa7o'a
L!i# 0) G%nDora " 1ranci#co 0) :!)v)0o BioDra?(a " =Aoca9 carac$)r(#$ica# 0)'
conc)A$i#;o " c!'$)rani#;o.
G!#$avo A0o'?o B=c&!)r BioDra?(a9 o8ra# " =Aoca9 )#$!0io 0)' Ao);a Ri;a LIII
/!an Ra;%n /i;=n)E BioDra?(a9 o8ra# " =Aoca9 )#$!0io 0)' Ao);a O'or a /aE;(n.
In?'!)ncia 0) )#$o# a!$or)# )n 'a 'i$)ra$!ra )c!a$oriana.
En 'a 'i$)ra$!ra 1ranc)#a
Lo# Ao)$a# #i;8o'i#$a# C<ar')# Ba!0)'air)I A'8a$ro#9Ri;8a!0I Una $);Aora0a )n
)' in?i)rno9 Ma''ar;=IBri#a# ;arina#9 V)r'ain)I Ro;anEa# #in Aa'a8ra#9
carac$)r(#$ica# 0) #! Ao)#(a ) in?'!)ncia )n 'a 'i$. )c!a$oriana.
En 'a 'i$)ra$!ra Hi#Aanoa;)ricana
R!8=n Dar(o M M)0a''on)#9 Ga8ri)'a Mi#$ra'I A 'a ;a)#$ra9 Pa8'o N)r!0aI Ao);a
>>9 A;a0o N)rvo9 C=#ar Va'')@o BioDra?(a#9 o8ra# " =Aoca9 carac$)r(#$ica# " )#$!0io
0) #!# $)>$o#9 in?'!)ncia )n 'a 'i$. )c!a$oriana.
La Pro#a
6-
En 'a 'i$)ra$!ra 'a$ina
Marco T!'io Cic)r%n BioDra?(a9 o8ra# " =Aoca9 )#$!0io 0) !n $)>$o9 in?'!)ncia )n 'a
'i$. )c!a$oriana.
E' En#a"o.
En 'a 'i$)ra$!ra 1ranc)#a
MiD!)' 0) Mon$aiDn) BioDra?(a9 o8ra# " =Aoca9 )#$!0io 0) !n $)>$o " #! in?'!)ncia
)n 'a 'i$. )c!a$oriana.
La Nov)'a
En 'a 'i$)ra$!ra E#Aa7o'a.
MiD!)' 0) C)rvan$)# BioDra?(a9 o8ra# " =Aoca9 )#$!0io 0) #! o8ra Don :!i@o$) 0)
'a Manc<a9 )#$r!c$!ra9 con$)ni0o9 A)r#ona@)#9 @!icio# cr($ico#.
Ca;i'o /o#= C)'a. BioDra?(a9 o8ra# " =Aoca9 )#$!0io 0) #! o8ra La 1a;i'ia 0)
Pa#c!a' D!ar$)9 con$)ni0o9 va'or)#9 in?'!)ncia &!) D)n)ra 'a o8ra )n 'a 'i$)ra$!ra
)c!a$oriana.
La 'i$)ra$!ra 1ranc)#a
V(c$or H!Do BioDra?(a9 o8ra# " =Aoca9 )#$!0io 0) #! o8ra Lo# Mi#)ra8')# 9
con$)ni0o9 A)r#ona@)#9 va'or)# " ;)n#a@)9 in?'!)ncia.
En 'a 'i$)ra$!ra R!#a
1)0or Do#$oi)J#K" " MG>i;o GorK" BioDra?(a9 o8ra# " =Aoca9 )#$!0io 0) !na 0)
#!# o8ra# " #! in?'!)ncia )n 'a 'i$. )c!a$oriana.
En 'a 'i$)ra$!ra Nor$)a;)ricana
Ern)#$ H);;inDJa"9 E0Dar A''an Po) BioDra?(a9 o8ra# " =Aoca9 )#$!0io 0) !na 0)
#!# o8ra#
En 'a 'i$)ra$!ra Hi#Aanoa;)ricana
R%;!'o Ga'')Do#9 MiD!)' AnD)' A#$!ria# " Garc(a MGr&!)E )#$!0io 0) !na 0) #!#
o8ra# " #! in?'!)ncia.
La Dra;G$ica
En 'a 'i$)ra$!ra Gri)Da
S%?oc')# BioDra?(a9 o8ra# " =Aoca9 )#$!0io 0) #! o8ra E0iAo R)"9 con$)ni0o9
va'or)#9 ;)n#a@).
En 'a 'i$)ra$!ra InD')#a
Vi''ia; S<aK)#A)ar) BioDra?(a9 o8ra# " =Aoca9 )#$!0io 0) 'a o8ra Ro;)o " /!'i)$a9
con$)ni0o9 va'or)#9 ;)n#a@).
En 'a 'i$)ra$!ra E#Aa7o'a
LoA) 0) V)Da BioDra?(a9 o8ra# " =Aoca9 )#$!0io 0) #! o8ra 1!)n$) Ov)@!na9
con$)ni0o9 va'or)#9 va'or)#9 ;)n#a@)9 in?'!)ncia 0) #! 'i$)ra$!ra )n 'a )c!a$oriana.

CJ+)>$ C$?M;
6F
U;!,+, 1 C$;$"!?!(;>$& -%&!"$& ,( L!>()+>J)+
3.3 Conc)A$o# " oriD)n
3.4 Di?)r)nciaci%n 0) D=n)ro# 'i$)rario#
3.B T=cnica# Aara ana'iEar $)>$o# 'i$)rario#
3.C L)c$!ra 0) ar$(c!'o# c!'$!ra')#
3.6 Ana'i#i# 0) )>Ar)#ion)# 'i$)raria#.
3.. U#o 0) c9 #9 E
3.- Hia$o# " 0iA$onDo#
U;!,+, 2 L+ H9!"+
2.1 OriD)n " c'a#i?icaci%n
4.4 Ho;)ro. BioDra?(a. Ana'i#i# 0) La I'ia0a
4.B VirDi'io. BioDra?(a. Ana'i#i# 0) 'a En)i0a
4.C Dan$) A'iD<i)ri. BioDra?(a. AnG'i#i# 0) 'a Divina Co;)0ia
4.6 E>Ar)#ion)# ora')#. A#A)c$o# ?!n0a;)n$a')# 0) 'a 0i#)r$aci%n
4.. In$)rAr)$aci%n 0) ?ra#)# c)')8r)#

U;!,+, 3 L+ LN)!"+
B.3 L!i# 0) G%nDora. BioDra?(a. Ana'i#i# 0) 1G8!'a 0) Po'i?);o " Ga'i')a
B.4 G!#$avo A0o'?o B=c&!)r. BioDra?(a. Ana'i#i# 0) Ri;a Tr)#
B.B An$onio Mac<a0o. BioDra?(a. AnG'i#i# 0) 'a o8ra Anoc<) c!an0o 0or;(a
B.C U#o 0) 'a 8 " v
B.6 Sin%ni;o# " an$%ni;o#
U;!,+, 4 L+ P)$&+
C.3 MiD!)' 0) Mon$aiD)n). BioDra?(a. Ana'i#i# 0) #! o8ra E0!caci%n Aara 'o# ni7o#
C.4 MiD!)' 0) C)rvan$)#. BioDra?(a. Ana'i#i# 0) #! o8ra Don :!i@o$) 0) 'a ;anc<a
C.B V(c$or H!Do. BioDra?(a. Ana'i#i# 0) #! o8ra Lo# Mi#)ra8')#
C.C 1)0or Do'#$oi)#Ki. BioDra?i$a. AnG'i#i# 0) #! o8ra Cri;)n " ca#$iDo
C.6Ca;i'o /o#= C)'a. BioDra?(a. Ana'i#i# 0) #! o8ra La co';)na
C.. Ga8ri)' Garc(a MGr&!)E. BioDra?(a. AnG'i#i# 0) #! o8ra Ci)n a7o# 0) #o')0a0.
C.- R)0acci%n 0) in?or;)#9 o?icio# " #o'ici$!0)#
C.F V!'Dari#;o# " 8ar8ari#;o#
U;!,+, 5 L+ ,)+?%>!"+
6.3 Vi#i%n D)n)ra' )n )' Ec!a0or
6.4 /o#= Mar$(n)E :!)iro'o. BioDra?(a. Ana'i#i# 'i$)rario 0) #!# o8ra#
6.B S%?oc')#. BioDra?(a. Ana'i#i# 0) #! o8ra E0iAo R)"
6.C Vi''ia; S<aK)#A)ar). BioDra?(a. Ana'i#i#. D) #! o8ra Ro;)o " /!'i)$a
6.6 LoA) 0) V)Da. BioDra?(a. Ana'i#i# 0) #! o8ra 1!)n$)ov)@!na
6.. E!D)n) ON)i''. BioDra?(a. Ana'i#i# 'i$)rario 0) #!# o8ra#
6.- Co;Aon)n$) 0) $ran#?or;aci%n c!rric!'ar. Con$)ni0o# c!rric!'ar)#
1J!;>$ F!M+ 6 !;*$)?%>!"+ 6 1J!B!$
R)vi#i%n 0) conoci;i)n$o# 0)' c!ar$o c!r#o.
Conc)A$o ) i;Aor$ancia 0) 'a 'i$)ra$!ra.
OriD)n " ?or;aci%n 0)' ro;anc) ca#$)''ano.
OriD)n " )#)ncia 0) 'a '(rica.
Na$!ra')Ea " c'a#i?icaci%n 0) 'a nov)'a.
La EAica
6,
OriD)n9 carac$)r(#$ica# " c'a#i?icaci%n 0) 'a EAica.
E#$!0io 0) 'a I'ia0a 0) Ho;)ro BioDra?(a9 con$)ni0o 0) #! o8ra9 va'or)#9 <!;ano9
<i#$%rico9 ;i$o'%Dico " r)'iDio#o. Co;)n$ario.
E#$!0io 0) 'a Divina Co;)0ia 0) Dan$) A'iD<i)ri BioDra?(a9 con$)ni0o 0) 'a o8ra9
va'or)#9 <i#$%rico9 ;i$o'%Dico#9 <!;ano#9 #ocia')#9 r)'iDio#o#. Co;)n$ario.
La L(rica
E#)ncia " ;o0a'i0a0)# 0) 'a '(rica.
P(n0aro " Horacio BioDra?(a9 o8ra#9 anG'i#i# 0) !no 0) #!# Ao);a#.
Vic$or H!Do BioDra?(a9 o8ra#9 )#$!0io 0) !no# 0) #!# Ao);a#.
La Nov)'a
OriD)n 0) 'a nov)'a 9 conc)A$o9 )');)n$o#9 " c'a#i?icaci%n.
Lo# Mi#)ra8')# ArD!;)n$o9 va'or <!;ano9 #ocia'9 #)n$i;)n$a'9 co;)n$ario.
Bori# Pa#$)rnaK BioDra?(a " o8ra#9 arD!;)n$o 0) 'a o8ra E' Dr. +@ivaDo9
A)r#ona@)# ArinciAa')#9 co;)n$ario.
E' En#a"o
Conc)A$o " r)Ar)#)n$an$)#.
MiD!)' 0) Mon$aiDn) Vi0a " o8ra#9 c!a'i0a0)# 0) #!# )n#a"o#.
E' T)a$ro
Or(D)n)# 0)' $)a$ro Dri)Do9 carac$)r(#$ica#.
E#&!i'o BioDra?(a " o8ra#9 con$)ni0o 0) 'a o8ra Pro;)$)o Enca0)na0o9 va'or)#
<!;ano# 9 ;i$o'oD(a9 #i;8o'i#;o9 co;)n$ario.
S<aK)#A)ar) BioDra?(a " o8ra#9 arD!;)n$o 0) 'a o8ra Ro;)o " /!'i)$a 9 va'or)#
#)n$i;)n$a')#9 #ocia')#9 <!;ano#9 co;)n$ario.
E!D)nio O N)i' BioDra?(a " o8ra#9 )#$!0io 0) #! $)a$ro ?a$a'i#$a ) innova0or.
AnG'i#i# " co;)n$ario 0) !na 0) #!# o8ra#.
1J!;>$ C$;>+-!#!,+, D A,?!;!&>)+"!G; 6 A,?!;!&>)+"!G; ,( S!&>(?+&
La =Aica
La narra$iva )n )' Ec!a0or. Gr!Ao G!a"a&!i' vi0a " o8ra 0) D);)$rio AD!i')ra
Ma'$a9 /o#= /oa&!(n 0) O';)0o9 Enri&!) Gi' Gi'8)r$9 A'?r)0o Par)@a Di)Ecan#)co9
1)rnan0o C<Gv)E9 ^nD)' 1)'ic(#i;o Ro@a#. Go)$<)9 vi0a " o8ra#9 anG'i#i# 'i$)rario 0)
!na 0) #!# o8ra#.
S(n$)#i# 0) 'a narra$iva ac$!a'9 G!#$avo A'?r)0o /Gco;)9 RaR' P=r)E " A80%n U8i0ia2
vi0a9 o8ra " anG'i#i# 'i$)rario 0) #!# o8ra#.
S(n$)#i# 0) 'a narra$iva Univ)r#a'. L)%n To'#$o"9 Honora$o 0) Ba'Eac9 vi0a " o8ra9
anG'i#i# 0) #!# o8ra#.
La L(rica.
Li$)ra$!ra ?ranc)#a9 Ba!0)'air)9 Ri;8a!09 Ma''ar;) " V)r'ain) vi0a " o8ra9a
anG'i#i# 0) !na 0) #!# o8ra#.
Po)#(a <i#Aanoa;)ricana9 R!8=n Dar(o9 Ga8ri)'a Mi#$ra'9 A;a0o N)rvo9 C=#ar
Va''). Vi0a9 o8ra " anG'i#i# 'i$)rario 0) !na 0) #!# o8ra#.
S(n$)#i# 0) 'a Po)#(a Univ)r#a'. Ern)#$o Car0)na'9 Nico'G# G!i''=n9 vi0a9 o8ra "
anG'i#i# 0) !na 0) #!# o8ra#.
D)c'a;acion)# 0) Ao)#(a# #)')c$a#.
E' )n#a"o
.5
E' )n#a"o )n )' Ec!a0or. /!an Mon$a'vo9 1ranci#co To8ar Garc(a. BioDra?(a "
anG'i#i# 'i$)rario 0) 0) #!# o8ra# La# Ca$i'inaria# " En 'o# o@o# vac(o# 0) 'a
D)n$).
En#a"o 'a$ino Marco T!'io9 BioDra?(a " anG'i#i# 'i$)rario 0) !na 0) #!# o8ra#.
E' T)a$ro Ec!a$oriano
E' T)a$ro )n )' Ec!a0or. Vi#i%n D)n)ra' 0) 'a ac$ivi0a0 0) 'o# Dr!Ao# 0) $)a$ro.
R)#)7a <i#$%rica 0)' $)a$ro 0)' #iD'o __.
Dra;a$iEaci%n 0) 'a o8ra 'a Da;a M)ona.
E' T)a$ro Hi#Aanoa;)ricano
A'?r)0o B!)nav)n$!ra9 1'or)ncio SGnc<)E9 o8ra " anG'i#i# 0) !na 0) #!# o8ra#.
La Co;)0ia Univ)r#a'
Mo'i)r) Vi0a9 o8ra " anG'i#i#
Gra;G$ica
U#o 0) 'a ;a"R#c!'a.
Pr)?i@o# " #!?i@o#. La$ino# " Dri)Do#.
E'a8oraci%n 0) ?ic<a# 8i8'ioDrG?ica# " n);o$=cnica#.
E@)rcicio# 0) corr)cci%n or$oDrG?ica
S(O>$ F!M+ 7 S(O>$
1J!-!$
La Ao)#(a EAica " L(rica
En )' A)rio0o Ar)co'o;8ino
Lo# Aravico# EAoca9 )#$!0io 0)' Ao);a E')D(a a 'a ;!)r$) 0) A$a<!a'Aa9
con$)ni0o9 va'or)#9 ;)n#a@).
En )' A)rio0o co'onia'
/!an Ba!$i#$a AD!irr) BioDra?(a9 o8ra# " =Aoca9 )#$!0io 0)' Ao);a Car$a a
LiEar0o9 con$)ni0o9 va'or)#9 ;)n#a@)9 anG'i#i#.
En )' A)rio0o 0) 'a In0)A)n0)ncia
/o#= /oa&!(n 0) O';)0o BioDra?(a9 o8ra# " =Aoca9 anG'i#i# 0) #! Ao);a Can$o a
Bo'(var9 con$)ni0o9 va'or)#9 ;)n#a@).
En )' A)rio0o R)A!8'icano
E' Ro;an$ici#;o
Do'or)# V)in$i;i''a 0) Ga'in0o. BioDra?(a#9 o8ra# " =Aoca9 #)')cci%n " )#$!0io 0)
!n $)>$o.
E' Mo0)rni#;o
Ar$!ro Bor@a9 Ern)#$o No8oa9 H!;8)r$o 1i)rro9 M)0ar0o AnD)' Si'va BioDra?(a#9
o8ra# " =Aoca9 )#$!0io 0) !no 0) #!# Ao);a#.
.3
La Ao)#(a Con$);AorGn)a
/orD) Carr)ra An0ra0)9 C=#ar DGvi'a A.9 GonEa'o E#c!0)ro9 BioDra?(a#9 o8ra# "
=Aoca9 )#$!0io 0) !n $)>$o.
La Ao)#(a Ac$!a'
E#$!Ai7Gn Ba##9 A0a'8)r$o Or$iE9 Ro0riDo P)#an$)E 9 . BioDra?(a9 o8ra# " =Aoca 9
)#$!0io 0) !no 0) #!# Ao);a#.
La Hi#$oria
/!an 0) V)'a#co " 1)0)rico GonEG')E S!Gr)E BioDra?(a " o8ra#9 con#i0)racion)#
#o8r) #!# o8ra#.
La Cr($ica.
En 'a =Aoca 0) 'a co'onia
E!D)nio E#A)@o BioDra?(a9 o8ra# " =Aoca9 in?'!)ncia r)ci8i0a9 )#$!0io 0) !n $)>$o.
En 'a =Aoca R)A!8'icana
B)n@a;(n Carri%n9 con#i0)racion)# D)n)ra')# 0) #! o8ra.
S(O>$ C$;>+-!#!,+,
La Narra$iva.
E' A)rio0o R)A!8'icano
/!an L)%n M)ra9 L!i# A. Mar$(n)E9 MiD!)' Rio?r(o BioDra?(a#9 =Aoca# " o8ra#9
;arco <i#$%rico9 )#$!0io 0) !n $)>$o.
La D)n)raci%n 0)' B5 1)rnan0o C<Gv)E9 Ra?a)' B!#$a;an$)9 /orD) IcaEa9 Enri&!)
Gi' Gi'8)r$9 /oa&!(n Ga'')Do Lara9 D);)$rio AD!i')ra Ma'$a 9A'?r)0o Par)@a D. 9
/o#= 0) 'a C!a0ra9 Pa8'o Pa'acio#9 AnD)' 1)'ic(#i;o Ro@a#9 A0a'8)r$o Or$iE
BioDra?(a#9 o8ra# " =Aoca9 #)')cci%n 0) !n $)>$o 9 anG'i#i#.
La D)n)raci%n Ac$!a'
A'?r)0o /Gco;)9 E#$!Ai7Gn Ba##9 /orD) Enri&!) A0!;9 P)0ro V)ra9 Marco# An$onio
Ro0r(D!)E9 A'?on#o C!)#$a " C!)#$a9 E'i=c)r CGr0)na#9 /orD) DGvi'a V.9 Ra!' P=r)E
Torr)#9 MiD!)' Dono#o Par)@a9 A80%n U8i0ia9 IvGn ED!)E " o$ro# BioDra?(a#9
=Aoca " o8ra#9 anG'i#i# 0) !n $)>$o.
E' En#a"o
/!an Mon$a'vo " RaR' An0ra0) BioDra?(a# 9 o8ra# " =Aoca9 )#$!0io 0) !n $)>$o.
E' T)a$ro
E' $)a$ro )n 'a R)AR8'ica
.4
1ranci#co To8ar Garc(a9 /o#= Mar$(n)E :!)iro'o BioDra?(a# " o8ra# 9 )#$!0io #o8r)
#!# o8ra#.
La Aro0!cci%n 0ra;G$ica )n )' Ec!a0or.
5.2 MATEMATICAS
OCTAVO DE B.SICA PARALELOS: A 7 B 7 C
UNIDAD 1: LOGICA MATEMATICAS
D)?inicion)#
ProAo#icion)#
OA)ra0or)# '%Dico# Con@!nci%n9 Di#"!nci%n9 N)Daci%n9 I;A'icaci%n "
Do8') i;A'icaci%n
Ta8'a# 0) V)r0a0
D);o#$racion)# Ta!$o'%Dica#9 Con$ra0icci%n " 1a'acia
UNIDAD 2: SISTEMAS NUMCRICOS
NR;)ro# )n$)ro#
NR;)ro# Raciona')# o ?raccionario#
NR;)ro# 0)ci;a')#
UNIDAD 3: SISTEMA DE FUNCIONES
Pro0!c$o " A'ano car$)#iano
R)'acion)#
1!ncion)#. C'a#)#
GrG?ico 0) ?!ncion)#.
UNIDAD 4: SISTEMA GEOMCTRICO DE MEDIDA
T)or);a#. T<a')# " Pi$GDora#
TriGnD!'o# " GnD!'o#
ConDr!)ncia " #);)@anEa
E&!iva')ncia )n$r) 'a# ;)0i0a# 0)' S.I.M.
U#o# <orario#. LonDi$!0 " 'a$i$!0
UNIDAD 5: ESTADISTICAS PROBABILIDADES
1r)c!)ncia# a8#o'!$a#9 r)'a$iva# " ac!;!'a0a#
Noci%n 0) Aro8a8i'i0a0)#. /!)Do#
S!c)#o#. Ci)r$o#9 i;Ao#i8')# " Aro8a8')#.
BIBLIOGRAFIA
Ma$);G$ica# F` Lc0o. Va#<inD$on Ca8)Ea#
Ma$);G$ica# 3 R)AA)$o M 1)#K)n#
.B
Ma$);G$ica# A!r)'io Ba'0or
Ma$);G$ica# D)'$a F` MarDari$a Va'v)r0)
Ma$);G$ica# F` E0icion)# San$i''ana
Ma$);G$ica# 3 Ar;a# M +a;8rano
DIBUJO
UNIDAD 1: Inicio# 0)' ar$) ar$)# A'G#$ica# ) in#$r!;)n$o# 0) 0i8!@o
UNIDAD 2: Di8!@o 0) 'i8r) )>Ar)#i%n Di8!@o a ;ano a'Ea0a " 8oc)$aci%n
UNIDAD 3: T=cnica# 0) Ain$!ra U#o 0) 'GAiE 0) co'or9 ;arca0or)#9
cra"on)#9 car8onci''o
UNIDAD 4: Ro$!'aci%n Di8!@o 0) ')$ra# " nR;)ro#
UNIDAD 5: TraEo# 'in)a')# con in#$r!;)n$o# Para')'a#9 P)rA)n0ic!'ar)# "
GnD!'o#
UNIDAD 6: 1iD!ra# D)o;=$rica# Con#$r!cci%n 0) c(rc!'o#9 $riGnD!'o# "
c!a0ra0o#.
BIBLIOGRAFIA
C!'$!ra E#$=$ica Ar$)# " 0i8!@o F` Lc0o. Va#<inD$on Ca8)Ea#
NOVENO DE BASICA PARALELOS: A 7 B 7 C
UNIDAD 1: CONOCIMIENTOS PREVIOS
D)?inici%n 0) #i#$);a# n!;=rico# " 0) ca0a !no 0) 'o# )');)n$o# &!)
con?or;an )' con@!n$o 0) nR;)ro#
NR;)ro# )n$)ro#
OA)racion)# con )n$)ro#
L)")# 0) Ao$)ncia
No$aci%n ci)n$(?ica
NR;)ro# ?raccionario#
UNIDAD 2: NPMEROS REALES
NR;)ro# raciona')# ) irraciona')#
OA)racion)# con raciona')# ) irraciona')#
AA'icaci%n 0)' $)or);a 0) Pi$GDora#
UNIDAD 3: EFPRESIONES ALGEBRAICAS
D)?inicion)# 8G#ica#
T=r;ino# #);)@an$)#
.C
OA)racion)# con )>Ar)#ion)# a'D)8raica#
Pro0!c$o# No$a8')#
Coci)n$)# No$a8')#
UNIDAD 4: ECUACIONES E INECUACIONES
D)?inici%n 0) )c!acion)#
R)#o'!ci%n 0) )c!acion)# 0) Ari;)r Dra0o con !na inc%Dni$a
Pro8');a# 0) aA'icaci%n
D)?inici%n 0) in)c!acion)#
R)#o'!ci%n 0) 0)#iD!a'0a0)# En$)ra#9 ?raccionaria# " con va'or a8#o'!$o
UNIDAD 5: ESTADISTICAS PROBABILIDADES
D)?inicion)# 0) $=r;ino# 8G#ico#
M)0i0a# 0) $)n0)ncia c)n$ra'
1r)c!)ncia# a8#o'!$a# " r)'a$iva#
GrG?ico# )#$a0(#$ico#
M)0i0a# 0) 0i#A)r#i%n
Pro8');a# 0) aA'icaci%n " Dra?icaci%n
Pro8a8i'i0a0 " con@!n$o 0) #!c)#o#.
UNIDAD 6: GEOMETRIA MEDIDAS
Si#$);a G)o;=$rico " 0) ;)0i0a
Po'(Dono# in#cri$o# " circ!n#cri$o# )n 'a circ!n?)r)ncia.
CG'c!'o 0) A)r(;)$ro# " Gr)a#.
Tran#?or;acion)# D)o;=$rica#. Si;)$r(a9 ro$aci%n " $ra#'aci%n.
BIBLIOGRAFIA
Ma$);G$ica# ,` Lc0o. Va#<inD$on Ca8)Ea#
Ma$);G$ica# 4 R)AA)$o M 1)#K)n#
A'D)8ra A!r)'io Ba'0or
Ma$);G$ica# D)'$a ,` MarDari$a Va'v)r0)
Ma$);G$ica# ,` E0icion)# San$i''ana
Ma$);G$ica# 4 Ar;a# M +a;8rano
DIBUJO
UNIDAD 1: Hi#$oria 0)' ar$)
UNIDAD 2: T=cnica# 0) ar$)# A'G#$ica# LGAiE 0) co'or9 cra"%n9 ;arca0or9
ac!ar)'a " car8onci''o
UNIDAD 3: C!a0r(c!'a# " Di8!@o P!8'ici$ario
.6
UNIDAD 4: E>Ar)#i%n 0) ?or;a# " ?iD!ra# <!;ana# CGnon)# ;a#c!'ino "
?);)nino
UNIDAD 5: La# '(n)a# " #!# aA'icacion)# E#Aira'9 %va'o#9 );Aa';)#9 arco#
" ;o'0!ra#
UNIDAD 6: Po'(Dono#
UNIDAD 7: Pro")ccion)# " A)r#A)c$iva#
BIBLIOGRAFIA
C!'$!ra E#$=$ica Ar$)# " 0i8!@o ,` Lc0o. Va#<inD$on Ca8)Ea#
13 MO A 7 B 6 C
U;!,+, 1 E>Ar)#ion)# a'D)8raica#. Pro0!c$o# " coci)n$)# no$a8')#
U;!,+, 2 1ac$oriEaci%n
U;!,+, 3 1raccion)# a'D)8raica# " #!# oA)racion)#.
D)#A)@) 0) ?%r;!'a#.
U;!,+, 4 1!nci%n Lin)a'
Si#$);a 0) )c!acion)# con 0o# inc%Dni$a#.
U;!,+, 5 1!ncion)# TriDono;=$rica#
U;!,+, 6 E#$a0(#$ica " Aro8a8i'i0a0
CJ+)>$ 9)$9(,HJ>!"$
U;!,+, 1 1ac$oriEaci%n
U;!,+, 2 E>Ar)#ion)# A'D)8raica#
U;!,+, 3 1!ncion)#
U;!,+, 4 In)c!acion)#
U;!,+, 5 Ec!acion)# C!a0rG$ica#
U;!,+, 6 NR;)ro# Co;A')@o#.
CJ+)>$ C$?M;
U;!,+, 1 D)#co;Ao#ici%n 1ac$oria'
U;!,+, 2 MG>i;o co;Rn 0ivi#or " ;(ni;o co;Rn ;R'$iA'o
..
U;!,+, 3 1raccion)# a'D)8raica#
U;!,+, 4 Ec!acion)# 0) Ari;)r Dra0o
U;!,+, 5 Ma$ric)#
U;!,+, 6 L%Dica ;a$);G$ica
U;!,+, 7 Ma$);G$ica# ?inanci)ra
GEOMETRIA
U;!,+, 0 1!n0a;)n$o# D)o;=$rica#
U;!,+, 2 S)D;)n$o# AroAorciona')#
U;!,+, 13 S);)@anEa ) iD!a'0a0 0) $riGnD!'o#
U;!,+, 11 S!A)r?ici)# " vo'R;)n)# 0) ?iD!ra# D)o;=$rica#
TRIGONOMETRIA
U;!,+, 12 1!ncion)# $riDono;=$rica#
GEOMETRIA ANALITICA
U;!,+, 13 La '(n)a r)c$a
R)#o'!ci%n 0) 0)#iD!a'0a0)# En$)ra#9 ?raccionaria# " con va'or a8#o'!$o
UNIDAD 6 ESTADISTICAS * PROBABILIDADES
D)?inicion)# 0) $=r;ino# 8G#ico#

M)0i0a# 0) $)n0)ncia c)n$ra'
CUARTO COMUN PROPEDAUTICO.
DIBUJO
U;!,+, 1 G)n)ra'i0a0)#
U;!,+, 2 E#cri$!ra nor;a'iEa0a
U;!,+, 3 TraEo# D)o;=$rico#
U;!,+, 4 Pro")ccion)#
U;!,+, 5 P)r#A)c$iva#
U;!,+, 6 L)c$!ra ) in$)rAr)$aci%n 0) vi#$a#
U;!,+, 7 Aco$a;i)n$o
U;!,+, 0 E#ca'a#
U;!,+, 2 E');)n$o# 0) 'a co;Ao#ici%n
U;!,+, 13 E' #o;8r)a0o
U;!,+, 11 AA'icaci%n 0) $=cnica#
1J!;>$ F!M+
.-
U;!,+, 1 Conc)A$o# )');)n$a')# 0) D)o;)$r(a
U;!,+, 2 TriGnD!'o# r)c$GnD!'o#
U;!,+, 3 AnD!'o# 0) 0iv)r#a# ;aDni$!0)#
U;!,+, 4 C(rc!'o $riDono;=$rico
U;!,+, 5 I0)n$i0a0)#
U;!,+, 6 TriGnD!'o# o8'ic!GnD!'o#
1J!;>$ C$;>+-!#!,+,4 I;*$)?%>!"+ D 1J!B!$
U;!,+, 1 T)or(a 0) 'o# )>Aon)n$)#
U;!,+, 2 Si#$);a# 0) )c!acion)# ) in)c!acion)#
U;!,+, 3 Ec!acion)# 0) #)D!n0o Dra0o
U;!,+, 4 ProDr)#ion)#
U;!,+, 5 LoDari$;o
U;!,+, 6 TriDono;)$r(a
S(O>$ F!?+ ( I;*$)?%>!"+
U;!,+, 1 L%Dica " $)or(a 0) con@!n$o#
U;!,+, 2 R)'acion)# " ?!ncion)#
U;!,+, 3 T)or(a# N!;=rica#
U;!,+, 4 PrinciAio# A'D)8raico# I
U;!,+, 5 PrinciAio# A'D)8raico# II
U;!,+, 6 E');)n$o# 0) D)o;)$r(a
U;!,+, 7 TriDono;)$r(a " D)o;)$r(a ana'($ica
U;!,+, 0 In$ro0!cci%n a' cG'c!'o
S(O>$ C$;>+-!#!,+,
U;!,+, 1 Ec!acion)# C!a0rG$ica#
.F
U;!,+, 2 L%Dica ;a$);G$ica " con@!n$o#
U;!,+, 3 G)o;)$r(a Ana'($ica
U;!,+, 4 TriDono;)$r(a
U;!,+, 5 L(;i$)# " 0)riva0a#
S(O>$ 1J!B!$
U;!,+, 1 D)riva0a#
U;!,+, 2 Noci%n 0) Li;i$)
U;!,+, 3 1!ncion)# LoDar($;ica#
U;!,+, 4 E#Aacio E!c'i0iano
U;!,+, 5 AnG'i#i# co;8ina$orio
U;!,+, 6 Bi")ccion)# 0) !n con@!n$o ?ini$o )n #i ;i#;o
U;!,+, 7 Pro8a8i'i0a0
Uni0a0 6 I0)n$i0a0)#
Uni0a0 . TriGnD!'o# o8'ic!GnD!'o#
:!in$o Con$a8i'i0a09 In?or;G$ica " :!iBio
Uni0a0 3 T)or(a 0) 'o# )>Aon)n$)#
Uni0a0 4 Si#$);a# 0) )c!acion)# ) in)c!acion)#
Uni0a0 B Ec!acion)# 0) #)D!n0o Dra0o
Uni0a0 C ProDr)#ion)#
5.3 FISICA
CJ+)>$ P)$9(,HJ>!"$
U;!,+, 1 Noci%n 0) 1(#ica 0)' Univ)r#o
U;!,+, 2 MaDni$!0)# " ;)0i0a#
U;!,+, 3 V)c$or)# )n )' P'ano
U;!,+, 4 Movi;i)n$o R)c$i'(n)o
U;!,+, 5 Movi;i)n$o )n 0o# 0i;)n#ion)#
U;!,+, 6 DinG;ica
U;!,+, 7 La )n)rD(a " #! con#)rvaci%n
U;!,+, 0 E#$G$ica
Bi8'ioDra?(a
.,
1ISICA GENERAL 39 &!D9. A&E*T9 -9&$-
:A'*A29, &$*9 +%$A ;<<= .;<>< ED$-9&
?$-$!A +E2E*A& >,, ED'%2D9 @. -A&$2A- ($2EDA
?$-$!A -E*/AA ?A%+1E2
&$*9- @A*$9-, ?9&&ET9- E-(9&, ///
CJ+)>$ C$?M;
U;!,+, 1 Noci%n 0) 1(#ica 0)' Univ)r#o
U;!,+, 2 MaDni$!0)# " ;)0i0a#
U;!,+, 3 V)c$or)# )n )' P'ano
U;!,+, 6 DinG;ica
U;!,+, 0 E#$G$ica
U;!,+, 2 Pro")c$o Si#$);a# 0) aAr)n0iEa@)# Aor Par)#
Bi8'ioDra?(a
:A'*A29, &$*9 +%$A ;<<= .;<>< ED$-9&
?$-$!A +E2E*A& >,, ED'%2D9 @. -A&$2A- ($2EDA
?$-$!A -E*/AA ?A%+1E2
&$*9- @A*$9-, ?9&&ET9- E-(9&, ///
1J!;>$ F!M+
U;!,+, 1 V)c$or)# )n )' )#Aacio
U;!,+, 4 DinG;ica
U;!,+, 6 E#$G$ica
U;!,+, 7 1'!i0o#
U;!,+, 0 T)r;o;)$r(a " 0i'a$aci%n
U;!,+, 2 I;A!'#o " can$i0a0 0) ;ovi;i)n$o
U;!,+, 13 Movi;i)n$o Ar;%nico Si;A')
Bi8'ioDra?(a
:A'*A29, &$*9 +%$A ;<<= .;<>< ED$-9&
?$-$!A +E2E*A& > A ;,, ED'%2D9 @. -A&$2A-
($2EDA
?$-$!A -E*/AA ?A%+1E2
&$*9- @A*$9-, ?9&&ET9- E-(9&, ///
1J!;>$ A,?!;!&>)+"!G; ,( S!&>(?+&
U;!,+, 1 V)c$or)# )n )' )#Aacio
-5
U;!,+, 4 DinG;ica
U;!,+, 6 E#$G$ica
U;!,+, 7 1'!i0o#
U;!,+, 0 T)r;o;)$r(a9 0i'a$aci%n " L)" 0) Ga#)#
U;!,+, 11 Pro")c$o Si#$);a# 0) aAr)n0iEa@)# Aor Par)#
Bi8'ioDra?(a
:A'*A29, &$*9 +%$A ;<<= .;<>< ED$-9&
?$-$!A +E2E*A& > A ;,, ED'%2D9 @. -A&$2A-
($2EDA
?$-$!A -E*/AA ?A%+1E2
&$*9- @A*$9-, ?9&&ET9- E-(9&, ///
1J!;>$ 1J!B!$
U;!,+, 1 V)c$or)# )n )' )#Aacio
U;!,+, 4 DinG;ica
U;!,+, 6 E#$G$ica
U;!,+, 7 1'!i0o#
Bi8'ioDra?(a
:A'*A29, &$*9 +%$A ;<<= .;<>< ED$-9&
?$-$!A +E2E*A& > A ;,, ED'%2D9 @. -A&$2A-
($2EDA
?$-$!A -E*/AA ?A%+1E2
&$*9- @A*$9-, ?9&&ET9- E-(9&, ///
S(O>$ F!M+
U;!,+, 1 DinG;ica
U;!,+, 3 1'!i0o#
U;!,+, 5 E#$G$ica
U;!,+, 0 A$ica G)o;=$rica
U;!,+, 2 E')c$ro#$G$ica
U;!,+, 13 Ca;Ao E'=c$rico
U;!,+, 11 Di?)r)ncia 0) Ao$)ncia'
-3
U;!,+, 12 CaAaci0a0
U;!,+, 13 E')c$ro0inG;ica
U;!,+, 14 Ca;Ao MaDn=$ico
Bi8'ioDra?(a
1ISICA GENERAL B9 &!D9. A&E*T9 -9&$-
:A'*A29, &$*9 +%$A ;<<= .;<>< ED$-9&
?$-$!A +E2E*A& >, ;, A B, ED'%2D9 @. -A&$2A-
($2EDA
?$-$!A -E*/AA ?A%+1E2
&$*9- @A*$9-, ?9&&ET9- E-(9&, ///
S(O>$ I;*$)?%>!"+
U;!,+, 1 DinG;ica
U;!,+, 3 1'!i0o#
U;!,+, 5 E#$G$ica
U;!,+, 2 E')c$ro#$G$ica
Bi8'ioDra?(a
:A'*A29, &$*9 +%$A ;<<= .;<>< ED$-9&
?$-$!A +E2E*A& >, ;, A B, ED'%2D9 @. -A&$2A-
($2EDA
?$-$!A -E*/AA ?A%+1E2
&$*9- @A*$9-, ?9&&ET9- E-(9&, ///
S(O>$ 1J!-!$

U;!,+, 1 DinG;ica
U;!,+, 3 1'!i0o#
U;!,+, 5 E#$G$ica
U;!,+, 2 E')c$ro#$G$ica
Bi8'ioDra?(a
:A'*A29, &$*9 +%$A ;<<= .;<>< ED$-9&
?$-$!A +E2E*A& >, ;, A B, ED'%2D9 @. -A&$2A-
($2EDA
?$-$!A -E*/AA ?A%+1E2
&$*9- @A*$9-, ?9&&ET9- E-(9&, ///
-4

5.4 SOCIECONOMIA
CJ+)>$ P)$9(,HJ>!"$
U;!,+, 1 La !ni0a0 0) 'a #oci)0a0
U;!,+, 2 Con$)ni0o " ;=$o0o 0) 'a# ci)ncia# )con%;ica#
U;!,+, 3 La Econo;(a co;o ci)ncia #ocia' " #!# r)'acion)# con o$ra#
ci)ncia#.
U;!,+, 4 La# n)c)#i0a0)#
U;!,+, 5 Lo# 8i)n)# " #)rvicio#
U;!,+, 6 La Aro0!cci%n
U;!,+, 7 La r)n$a naciona' " #! 0i#$ri8!ci%n
U;!,+, 0 La circ!'aci%n 0) 'a Aro0!cci%n
U;!,+, 2 E' 0in)ro
U;!,+, 13 La o?)r$a " 'a 0);an0a
U;!,+, 11 E' ;)rca0o " 'a 0)$)r;inaci%n 0)' Ar)cio
U;!,+, 12 V)r#i%n #i;A'i?ica0a 0)' #i#$);a )con%;ico
5.5 ESTADISTICA
1J!;>$ I;*$)?%>!"+ D "$;>+-!#!,+,
U;!,+, 1 M)0i0a# 0) 0i#A)r#i%n
U;!,+, 2 Di#$ri8!ci%n Nor;a'
U;!,+, 3 Pro8a8i'i0a0 " ;!)#$r)o
S(O>$ C$;>+-!#!,+,
U;!,+, 1 Corr)'aci%n " r)Dr)#i%n
U;!,+, 2 NR;)ro# (n0ic)#
U;!,+, 3 Pro8a8i'i0a0)#
5.6 ELEMENTOS DE ECONOMIA
1J!;>$ F!?+
U;!,+, 1 D)#arro''o 0)' A)n#a;i)n$o )con%;ico
U;!,+, 2 Pro0!cci%n
U;!,+, 3 M)rcanc(a9 8i)n)# " #)rvicio#
U;!,+, 4 T)or(a 0)' va'or
U;!,+, 5 E' CaAi$a' " )' 0in)ro
U;!,+, 6 Circ!'aci%n9 );Ar)#a#9 cr=0i$o# " 8anco#
S(O>$ F!?+
U;!,+, 1 E' 0)#arro''o caAi$a'i#$a
U;!,+, 2 La# cri#i# )con%;ica# #ocia')#
U;!,+, 3 1!ncion)# 0) 'a# )n$i0a0)# naciona')# ) in$)rnaciona')#
U;!,+, 4 La in?'aci%n
-B
5.7 ESTUDIOS SOCIALES
OCTAVO
U;!,+, 1 DiaDn%#$ico
U;!,+, 2 Lo# or(D)n)# 0)' Univ)r#o
U;!,+, 3 La $i)rra )');)n$o# 0) #! D)o'oD(a " #! <i#$oria na$!ra'
U;!,+, 4 Lo# or(D)n)# r);o$o# 0)' <o;8r) #o8r) 'a $i)rra
U;!,+, 5 E!roAa " #!# aAor$)# a 'a c!'$!ra occi0)n$a'
U;!,+, 6 E' ;)rcan$i'i#;o " 'a )>Aan#i%n co'onia' )!roA)a
U;!,+, 7 La con&!i#$a 0) 'o# A!)8'o# a8or(D)n)# a;)ricano#
U;!,+, 0 La con&!i#$a )#Aa7o'a #o8r) 'o# A!)8'o# 0)' ac$!a' Ec!a0or
U;!,+, 2 La con&!i#$a )#Aa7o'a #o8r) 'o# A!)8'o# 0)' ac$!a' Ec!a0or
U;!,+, 13 La Con#$i$!ci%n
NOVENO
U;!,+, 1 DiaDn%#$ico
U;!,+, 2 E');)n$o# 0) 'a D)oDra?(a )con%;ica &!) carac$)riEan a 'o#
0iv)r#o# con$in)n$)#.
U;!,+, 3 Lo# i;A)rio# co'onia')# )n )' ;!n0o
U;!,+, 4 E' M)#$iEa@) " 'a con#$r!cci%n 0) 'o#
P!)8'o# 0) A;=rica
U;!,+, 5 La )#$r!c$!ra co'onia' )n 'a A!0i)ncia 0) :!i$o. 1a#)# 0) 'a
)vo'!ci%n #ocio )con%;ica. OrDaniEaci%n #ocia'.
SiDni?icaci%n 0)' co'onia@).
U;!,+, 6 La co'onia " )' Aroc)#o );anciAa0or 0) 'a# A!0i)ncia 0)
:!i$o. An$)c)0)n$)# )' ;ovi;i)n$o Ar)c!r#or)#.
Con#o'i0aci%n 0) 'a# '!c<a# Aor 'a in0)A)n0)ncia9
#iDni?icaci%n " a'canc)
U;!,+, 7 La R)vo'!ci%n 1ranc)#a an$)c)0)n$)#9 Aro")ccion)# "
56'5,50&23 4&-& /3+ 41%7/3+ 2% A$(-50&.
U;!,+, 0 E' Aroc)#o 0) );anciAaci%n 0) 'o# A!)8'o#
A;)ricano# con$ra )' Co'onia@) #iDni?icaci%n " a'canc).
U;!,+, 2 1or;aci%n 0) 'a Gran Co'o;8ia. E' Bo'ivariani#;o " #!#
i0)a')#
U;!,+, 13 La# r)vo'!cion)# in0!#$ria')# " 'a con#o'i0aci%n 0)'
CaAi$a'i#;o.
U;!,+, 11 La Con#$i$!ci%n Po'($ica 0)' Ec!a0or.
D)r)c<o#9 0)8)r)# " Daran$(a#.
DECIMO
U;!,+, 1 Ec!a0or Hi#$oria R)A!8'icana
U;!,+, 2 Ec!a0or Dran0)# A)rio0o# 0) 'a Hi#$oria R)A!8'icana.
Carac$)r(#$ica# D)n)ra')#
U;!,+, 3 Lo# Dran0)# 8'o&!)# )con%;ico# 0)' ;!n0o ac$!a'
-C
U;!,+, 4 E' Ec!a0or ?r)n$) a 'o# Aroc)#o# 0) in$)Draci%n La$inoa;)ricana "
a 'a
G'o8a'iEaci%n ;!n0ia'
U;!,+, 5 Ec!a0or Va'or)# 0) 'a D);ocracia.
U;!,+, 6 PrinciAa')# Aro8');a# 0)' ;!n0o con$);AorGn)o
BIBLIOGRA1IA EDITORIAL SANTILLANA
EDITORIAL HOLGUIN
LCDA +OILA VELASCO DE VELE+
CUARTO PROPEDEUTICO
ESTUDIOS SOCIALES
U;!,+, 1 Lo# #)r)# <!;ano# " 'a <i#$oria
U;!,+, 2 Lo# Ari;)ro# <a8i$an$)# 0) 'a $i)rra
U;!,+, 3 La# an$iD!a# civi'iEacion)#
U;!,+, 4 E' ;!n0o c'G#ico Gr)cia " Ro;a
U;!,+, 5 La $ran#ici%n 0) 'a )0a0 ;)0ia
U;!,+, 6 E' i;A)rio 8iEan$ino
U;!,+, 7 OriD)n 0)' I#'a;
U;!,+, 0 La =Aoca ?)!0a'
U;!,+, 2 La A')ni$!0 ;)0i)va'
U;!,+, 13 La 8a@a )0a0 ;)0ia
BIBLIOGRA1IA SANTILLANA M EDITORIAL HOLGUIN
PROBLEMAS FILOSOFICOS
U;!,+, 1 Conc)A$o# ?i'o#%?ico# 8G#ico#
U;!,+, 2 1i'o#o?(a 0) 'a an$iD!a Gr)cia
U;!,+, 3 1i'o#o?(a C'G#ica Gri)Da
U;!,+, 4 Corri)n$) R)a'i#$a 0) Ari#$%$)')#
U;!,+, 5 1i'o#o?(a H)')n(#$ica
U;!,+, 6 1i'o#o?(a 0) 'a E0a0 M)0ia
U;!,+, 7 1i'o#o?(a E#co'G#$ica
U;!,+, 0 1i'o#o?(a 0)' R)naci;i)n$o
U;!,+, 2 Cr($ica 0) 'a 1i'o#o?(a An$iD!a " M)0i)va'
U;!,+, 13 La 1i'o#o?(a " 'a =$ica
CUARTO COMUN
U;!,+, 1 E# 9+!&+Q( $)$<)%*!"$ ,(#("J+,$)
U;!,+, 2 L+9$-#+"!$; ("J+>$)!+;+
U;!,+, 3 E#$r!c$!ra #ocio)con%;ica 0)' Ec!a0or
U;!,+, 4 G($<)+*!+ ,( #+ !;,J&>)!+& D $>)$& &()'!"!$&
U;!,+, 5 La D'o8a'iEacion
-6
UNIDAD 6 E"J+,$) (; (# ?J;,$ +">J+#
UNIDAD 7 T(?+: M$;$<)+*!"$ D()("B$& BJ?+;$&
BIBLIOGRAFIA SANTILLANA 5OLGUIN
1J!;>$ FIMA 6 1UIBIO
5!&>$)!+.
U;!,+, 1 CaAi$a'i#;o " r)naci;i)n$o
U;!,+, 2 Hacia !n n!)vo ;!n0o
U;!,+, 3 La cri#i# r)'iDio#a
U;!,+, 4 E!roAa )' 'o# #iD'o# _VI * _VII
U;!,+, 5 Lo# )#$a0o# a8#o'!$i#$a#
U;!,+, 6 E' #iD'o 0) 'a# L!c)#
U;!,+, 7 La =Aoca 0) 'a# r)vo'!cion)#
U;!,+, 0 Naciona'i#;o " 'i8)ra'i#;o
U;!,+, 2 E' i;A)ria'i#;o
U;!,+, 13 E' #iD'o __
EDITORIAL HOGLUIN
1J!;>$ C$;>+-!#!,+, 7 A,?!;!&>)+"!G; D S!&>(?+&
E.E.S.S.
U;!,+, 1 Ri&!)Ea# ?or)#$a')#
U;!,+, 2 Ri&!)Ea# ic$io'%Dica#
U;!,+, 3 ADric!'$!ra
U;!,+, 4 Pro0!cci%n Dana0)ra
U;!,+, 5 Ri&!)Ea ?or)#$a' a niv)' D'o8a'
U;!,+, 6 La ?a;i'ia
U;!,+, 7 La #oci)0a0
U;!,+, 0 La Pa$ria
U;!,+, 2 E' )#$a0o
U;!,+, 13 La con#$i$!ci%n Ao'($ica 0)' )#$a0o
U;!,+, 11 OrDani#;o# #)cciona')#
U;!,+, 12 Pro")c$o#
EDITORIAL HOLGUIN
1J!;>$ C$;>+-!#!,+, 7 I;*$)?%>!"+ 7 FIMA6 1UIBIO
PROBLEMAS DE LA REALIDAD NACIONAL
U;!,+, 1 ^;8i$o Po'($ico La Ao'($ica " )' Ao0)r )n 'a
$ran#?or;aci%n 0)' E#$a0o Ec!a$oriano
U;!,+, 2 ^;8i$o Econ%;ico Si$!aci%n 0) 'a Econo;(a Naciona'
U;!,+, 3 ^;8i$o Socia' Con0icion)# Socia')#
-.
U;!,+, 4 ^;8i$o C!'$!ra' " R)'iDio#o. La 0iv)r#i0a0 no# <ac)
va'io#o#
5.7 1UINTO FIMA 1UIBIO
Uni0a0 3 G)n)ra'i0a0)# 0) 'a D)oDra?(a )con%;ica
Uni0a0 4 La Ao8'aci%n ;!n0ia'
Uni0a0 B La )cono;(a 0) 'aD'o8a'iEacion
Uni0a0 C G)oDra?ia 0) 'a Aro0!cci%n
Uni0a0I6 G)oDra?ia 0) 'a ?or)#$aci%n
Uni0a0I. R)c!r#o# Min)ra')# * En)rD)$ico#
Uni0a0I- G)oDra?ia 0) 'a in0!$ra " #)rvicio#
5.0 1UINTO SOCIALES
Uni0a0I3 E' r)naci;i)n$o
Uni0a0I4 La r)?or;a
Uni0a0IB E' a8#o'!$i#;o
Uni0a0IC La r)vo'!ci%n ?ranc)#a
5.2 1UINTO SOCIALES
Uni0a0I3 E!roAa
Uni0a0I4 E!roAa #)A$)n$riona'
Uni0a0IB E!roAa occi0)n$a'
Uni0a0IC 1rancia
Uni0a0I6 E!roAa c)n$ra'
Uni0a0I. E!roAa M)ri0iona'
Uni0a0I- Gr)cia
Uni0a0IF E!roAa Ori)n$a'
Uni0a0I, Con$in)n$) A;)ricano
Uni0a0I35 Cana0a
Uni0a0I33 M)>ico " ;)#oa;)rica
Uni0a0I34 Pai#)# An0ino#
Uni0a0I3B Pai#)# 0) 'a A'a$a
Uni0a0I3C ArD)n$ina
Uni0a0I36 Ur!D!a"
5.13 SEFTO SOCIALES
Uni0a0 3 G)n)ra'i0a0 0) 'a c(vica
Uni0a0 4 La #oci)0a0 " #! )vo'!ci%n
Uni0a0 B La naci%n
Uni0a0 C La naciona'i0a09 conc)A$o# " c'a#)#
5.11.SEFTOS CONTABILIDAD6ADMINISTRACION SISTEMAS4
1UIBIO FIMA
Uni0a0 3 To0o# #o;o# ;i)n$8ro# 0) !na #oci)0a0
Uni0a0 4 E' '!Dar 0on0) vivi;o#
Uni0a0 B Co;!ni0a0)# C!'$!ra')#
--
Uni0a0 C Di?)r)n$)# ?or;a# 0) vi0a
Uni0a0I6 La i;Aor$ancia 0) !na orDaniEaci%n ci!0a0ana
Uni0a0I. :!) #iDni?ica #)r ci!0a0ano
Uni0a0I- E' ;!niciAio
Uni0a0IF Par$iciAacion ci!0a0ana
BIBLIOGRA1IA
E0icion)# San$i''ana9 in$)rn)$
NOVENO A .B. C
U;!,+, 1 L+& "J(;>+&
U;!,+, 2 P'an 0) c!)n$a#
U;!,+, 3 Ba'anc) Inicia'
U;!,+, 4 Par$i0a Do8')
BIBLIOGRA1IA
CONTABILIDAD BASICA POR ECON. LIVIA PALACIOS.
CONTABILIDAD BASICA POR ING. VALTER +AMBRANO.
DECIMO A. B. C.
U;!,+, 1 Par$i0a Do8')
U;!,+, 2 C!)n$a# 0) r)#!'$a0o
U;!,+, 3 Ba'anc) 0) Co;Aro8aci%n
U;!,+, 4 Ho@a 0) $ra8a@o
BIBLIOGRA1IA
CONTABILIDAD BASICA POR ECON. LIVIA PALACIOS.
CONTABILIDAD BASICA POR ING. VALTER +AMBRANO.
CUARTO COMUN
U;!,+, 1 GENERALIDADES M EL PRO1ESIONAL CONTABLEI
ESTRUCTURA DE
UN SISTEMA CONTABLE.
U;!,+, 2 LA CUENTA MERCADERIAS * SU CONTROL CONTABLE
U;!,+, 3 LA TRANSACCION CONTABLE * LAS OBLIGACIONES
TRIBUTARIAS
U;!,+, 4 EL SISTEMA DE REMUNERACION
U;!,+, 5 LA DEPRECIACION * METODOS :UE SE UTILI+AN.
BIBLIOGRA1IA
CONTABILIDAD INTERMEDIA POR ECON. LIVIA PALACIOS.
CONTABILIDAD INTERMEDIA POR ING. CARLOS +AMBRANO
1UINTO CONTABILIDAD ADMINISTRACION
-F
U;!,+, 1 LA ACTIVIDAD EMPRESARIAL.
U;!,+, 2 EL PATRIMONIO EMPRESARIAL
U;!,+, 3 TEORIA DE LAS CUENTAS
U;!,+, 4 EL PLAN GENERAL DE CUENTAS.
U;!,+, 5 LEGISLACION MERCANTIL DE LA DOCUMENTACION
CONTABLE.
U;!,+, 6 LA TESORERIA
U;!,+, 7 ESTRUCTURA 1UNCIONES * TIPOS DE SOTVARE DE
CONTABILIDAD * TESORERIA.
U;!,+, 0 EL ESTADO DE 1LU/O * ANALISIS 1INANCIERO.
BIBLIOGRAFIA.
CONTABILIDAD INTERMEDIA POR ING. CARLOS +AMBRANO
SEFTO CONTABILIDAD ADMINISTRACION
U;!,+, 1 PROCESO CONTABLE DE UNA EMPRESA COMERCIAL
U;!,+, 2 CONTABILIDAD DE COSTOS.
U;!,+, 3 CONTABILIDAD BANCARIA.
BIBLIOGRAFIA
CONTABILIDAD DE COSTOS POR ECON. LIVIA PALACIOS.
CONTABILIDAD DE COSTOS POR ECON. RUBEN SARMIENTO.
SEFTO FIMA E INFORMATICA
UNIDAD 3 LA CUENTA MERCADERaAS.
UNIDAD 4 ROL DE PAGOS * BENE1ICIOS SOCIALES.
BIBLIOGRAFIA
CONTABILIDAD INTERMEDIA POR ING. CARLOS +AMBRANO.
5.11 GESTION ADMNISTRATIVA DE COMPRA VENTA.
UNIDAD 1 APROVISIONAMIENTO.
UNIDAD 2 COMERCIALI+ACION.
UNIDAD 3 IMPUESTOS DE LAS OPERACIONES DE COMPRAVENTA.
UNIDAD 4 TIPOS DE DOCUMENTOS RELACIONADOS CON LAS
OPERACIONES
DE COMPRA VENTA.
UNIDAD 5 TIPOS DE REGISTRO * ARCHIVO DE LA IN1ORMACION *
COMUNICAI
CION DERIVADA DE LAS COMPRASI VENTASIGESTION
ALMACEN.
UNIDAD 6 ESTRUCTURA 1UNCIONES * TIPOS DE SO1TVARE DE
GESTION DE
COMPRA * VENTA.
BIBLIOGRAFIA
CONTABILIDAD INTERMEDIA POR ING. CARLOS +AMBRANO.
-,
5.12 ADMINISTRACIN
CUARTO CONTABILIDAD
UNIDAD 1 G(;()+#!,+,(& ,( #+ +,?!;!&>)+"!G;
UNIDAD 2 E# 9)$"(&$ +,?!;!&>)+>!'$.
BIBLIOGRAFIA
EDICIONES HOLGUIN
DR. ALE/ANDRO MARTINE+.
1UINTO CONTABILIDAD
U;!,+, 1 A0;ini#$raci%n Ariva0a
U;!,+, 2 A0;ini#$raci%n AR8'ica.
BIBLIOGRAFIA
EDICIONES HOLGUIN
5.13 COMUNICACIN4 ARC5IVO DE INFORMACION
OPERATORIA DE TECLADOS
1UINTO CONTABILIDAD
U;!,+, 1. La );Ar)#a " #! )n$orno
U;!,+, 2. La# co;!nicacion)# " )' $ra$a;i)n$o 0) 'a in?or;aci%n
U;!,+, 3. M)0io# " )&!iAo# 0) co;!nicaci%n
U;!,+, 4. Corr)#Aon0)ncia
U;!,+, 5 TiAo# 0) r)Di#$ro# " arc<ivo# 0) in?or;aci%n " 0oc!;)n$aci%n
U;!,+, 6. Con#)rvaci%n " #)D!ri0a0 0) 'a in?or;aci%n " 0oc!;)n$aci%n
U;!,+, 7. OA)ra$oria 0) $)c'a0o# )n or0)na0or)# " ;G&!ina# )'=c$rica#I
)')c$r%nica#.
BIBLIOGRAFIA
EDICIONES HOLGUIN
S(O>$ "$;>+-!#!,+,
U;!,+, 1 Con$ra$o# " o8'iDacion)# M)rcan$i')#I
U;!,+, 2 1or;a# 0) Garan$iEar 'a# O8'iDacion)# M)rcan$i')#
U;!,+, 3 In#$i$!cion)# 0)' Si#$);a 1inanci)ro M La L)" 0) Co;Aa7(a#
F5
5.15 ADMINISTRACION PRESUPUESTARIA
S(O>$ "$;>+-!#!,+,
U;!,+, 1 E' Ar)#!A!)#$o D)n)ra' 0)' )#$a0o " )' Da#$o AR8'ico
U;!,+, 2 La ac$ivi0a0 $ri8!$aria )n )' Ec!a0or

5.16. INVESTIGACION
5R 1UIBIO
U;!,+, 1 Conc)A$!a'iEaciXn Ar)'i;inar
U;!,+, 2 Ac$ivi0a0)# Ar)via# a 'a )')cciXn 0)' Aro8');a
U;!,+, 3 La #)')cci%n9 )' A'an$)a;i)n$o " 'a @!#$i?icaci%n 0)' Aro8');a#
U;!,+, 4 Con#$r!cci%n 0) <iA%$)#i#
U;!,+, 5 Con#$r!cci%n 0) varia8')# ) in0ica0or)#
U;!,+, 6 Po8'aci%n o Univ)r#o
5R FIMA
U;!,+, 1 T=cnica# 0) r)co')cci%n 0) 0a$o# c'a#i?icaci%n
U;!,+, 2 E' ;=$o0o
U;!,+, 3 E' ;=$o0o 0) inv)#$iDaci%n ci)n$(?ica
U;!,+, 4 Con#$r!cci%n 0) <iA%$)#i#
U;!,+, 5 Con#$r!cci%n 0) varia8')# ) in0ica0or)#
U;!,+, 6 Po8'aci%n o Univ)r#o
6R CONTABILIDAD
Uni0a0 3 :!= )# );Ar)n0)r
Uni0a0 4 I0)a BG#ica
Uni0a0 B E;A)Ea;o# a inv)#$iDar. Ha" !n ;)rca0o Aara $! i0)a[
Uni0a0 C N!)#$ra ?!$!ra );Ar)#a
Uni0a0 6 La )')cci%n 0) 'a ?or;a @!r(0ica
Uni0a0 . C!an$o 0in)ro n)c)#i$a# A'an 0) inv)r#i%n " ?inanciaci%n
Uni0a0 - An)>o#
6R FIMA
Uni0a0 3 :!= )# );Ar)n0)r
Uni0a0 - An)>o#
6R 1UIBIO
F3
Uni0a0 3 :!= )# );Ar)n0)r
Uni0a0 - An)>o#
6R INFORMATICA
Uni0a0 3 :!= )# );Ar)n0)r
Uni0a0 - An)>o#
6.3- ORIENTACION PROFESIONAL
6R CONTABILIDAD
U;!,+, 1 P'an 0) acci%n
U;!,+, 2 Pro")c$o 0) vi0a
U;!,+, 3 T=cnica# 0) )#$!0io# conc)A$o#9 c'a#)#
U;!,+, 4 D)#c!8ri)n0o n!)#$ra A)r#ona'i0a0
U;!,+, 5 Ori)n$aci%n Aro?)#iona'9 conc)A$o
U;!,+, 6 AnG'i#i# 0) 'a# 0i?)r)n$)# carr)ra# &!) o?r)c)n 'a# 0i?)r)n$)#
!niv)r#i0a0)

6R FIMA
U;!,+, 1 P'an 0) acci%n
U;!,+, 2 Pro")c$o 0) vi0a
!niv)r#i0a0)#
6R INFORMATICA
U;!,+, 1 P'an 0) acci%n
U;!,+, 2 Pro")c$o 0) vi0a
!niv)r#i0a0)#
6R 1UIBIO
U;!,+, 1 P'an 0) acci%n
U;!,+, 2 Pro")c$o 0) vi0a
F4
!niv)r#i0a0)#
5.10. ASOCIACION DE CLASE
6` :UIBIO
Uni0a0 3 1!n0a;)n$o# ?i#io'%Dico# 0) 'a con0!c$a
Uni0a0 4 Un )#$i'o 0) vi0a
Uni0a0 B En 8!#ca 0) n!)#$ra Aro?)#i%n
Uni0a0 C A!$o)#$i;a

5.12 BIOLOGIA
4R PROPEDEUTICO
C+)<+ B$)+)!+: 3 9()!$,$& &(?+;+#(& O 32 S 26 9()!$,$&
PERIODOS
U;!,+, 1 E' ;!n0o vivo " 'a ci)ncia &!) 'o )#$!0ia.
Conc)A$o9 Gci0o# n!c')ico#9 niv)')# 0) orDaI
niEaci%n. 3F
U;!,+, 2 OrDaniEaci%n 0) 'a vi0a9 ;a$)ria9 )n)rD(a9
;icro#coAio 43
U;!,+, 3 Lo# #)r)# vivo# )n )' A'an)$a 8ioD=n)#i#9 $)or(a# 3F
U;!,+, 4 R)Dion)# Na$!ra')# 0)' Ec!a0or 43
U;!,+, 5 Eco'oD(a r)c!r#o# na$!ra')#9 Aar&!)#9 r)#)rva# 3F
4R COMUN
C+)<+ B$)+)!+: 1 9()!$,$ &(?+;+# O 32 S 32 9()!$,$&
PERIODOS
U;!,+, 1 E' ;!n0o vivo " 'a ci)ncia &!) 'o )#$!0ia.
Conc)A$o9 Gci0o# n!c')ico#9 .
U;!,+, 2 OrDaniEaci%n 0) 'a vi0a9 ;a$)ria9 )n)rD(a9
;icro#coAio .
U;!,+, 3 Lo# #)r)# vivo# )n )' A'an)$a 8ioD=n)#i#9 $)or(a# F
U;!,+, 4 R)Dion)# Na$!ra')# 0)' Ec!a0or .
U;!,+, 5 Eco'oD(a r)c!r#o# na$!ra')# .
FB
5R FI6MA
C+)<+ B$)+)!+: 2 9()!$,$& &(?+;+#(& O 32 S 64 9()!$,$&
U;!,+, 1 E#$r!c$!ra &!(;ica 0) 'a ;a$)ria viva. E');)n$o# 34
Co;A!)#$o# orDGnico#9 inorDGnico#.
U;!,+, 2 E#$r!c$!ra c)'!'ar 3C
U;!,+, 3 1i#io'oD(a c)'!'ar9 ;)$a8o'i#;o9 n!$rici%n9 0ivi#i%n 3C
U;!,+, 4 Hi#$o'oD(a 34
U;!,+, 5 Eco'oD(a9 ?ac$or)# a;8i)n$a')#9 r)'acion)# 34

6TO FI6MA
C+)<+ B$)+)!+: 2 9()!$,$& &(?+;+#(& O 32 S 64 9()!$,$&
U;!,+, 1 E;8rio'oD(a R)Aro0!cci%n9 orDanoD=n)#i#. 3.
U;!,+, 2 G)n=$ica M)n0)'9 $)or(a# cro;o#%;ica# 3.
U;!,+, 3 OriD)n 0) 'a vi0a T)or(a# 3.
U;!,+, 4 Eco'oD(a Eco#i#$);a# 3.
5TO 1UIBIO
C+)<+ B$)+)!+: 6 9()!$,$& &(?+;+#(& O 32 S 122 9()!$,$&
U;!,+, 1 E#$r!c$!ra &!(;ica 0) 'a ;a$)ria viva9 )');)n$o#.
Co;A!)#$o# orDGnico#. E#$r!c$!ra ?(#ica CF
U;!,+, 2 Ci$o'oD(a )#$r!c$!ra " ?!ncion)# B5
U;!,+, 3 1i#io'oD(a c)'!'ar ;)$a8o'i#;o9 n!$rici%n9 r)#Airaci%n. CF
U;!,+, 4 OrDaniEaci%n A'!ric)'!'ar $)@i0o# v)D)$a')# " ani;a')# B.
U;!,+, 5 Eco'oD(a ?ac$or)# a;8i)n$a')#9 r)'acion)#. B5
6TO 1UIBIO
C+)<+ B$)+)!+: 6 9()!$,$& &(?+;+#(& O 32 S 122 9()!$,$&
U;!,+, 1 E;8rio'oD(a Da;)$oD=n)#i#9 r)Aro0!cci%n9 <or;ona#
D)#arro''o );8rionario. B.
U;!,+, 2 G)n=$ica D)n)ra'i0a0)#9 M)n0)'9 $)or(a#9 <)r)ncia# CF
U;!,+, 3 OriD)n 0) 'a vi0a $)or(a# B.
U;!,+, 4 Evo'!ci%n $)or(a# B.
U;!,+, 5 Eco#i#$);a# niv)')#9 a'i;)n$aci%n9 in$)rv)nci%n
0)' <o;8r). B.
FC
BIBLIOGRAFIA
BIOLOGIA:
TEFTO GUIA:
BIOLOGIA POR RODRIGO ESTRELLA PARA
1R4 2R 3R DE DIVERSIFICADO
TE_TOS DE CONSULTA
BIOLOGIA DE SMITH VOOD
BIOS NORMA
BIOLOGIA BOHRET
BIOLOGIA VILLAE
BIOLOGIA NASSON
BASES BIOLOGICAS LNS
5.231UIMICA
4TO PROPEDEUTICO
U;!,+, 1 :!(;ica Tran#?or;an0o n!)#$ra vi0a 45
U;!,+, 2 Ma$)ria " )n)rD(a 35
U;!,+, 3 C!)rAo# A!ro# " ;)Ec'a# ,
U;!,+, 4 L)")# 1!n0a;)n$a')# 0) 'a :!(;ica 36
U;!,+, 5 Ma#a a$%;ica " Ma#a 1or;a' 34
U;!,+, 6 E#$r!c$!ra 0) 'a Ma$)riaV)r 0) &!) )#$a;o# <)c<o# 35
U;!,+, 7 E' ^$o;o bSin 0ivi#i%n[ 35
U;!,+, 0 N` C!Gn$ico " Di#$ri8!ci%n )')c$r%nica 35
U;!,+, 2 P)rio0ici0a0 0) 'o# )');)n$o# &!(;ico# 36
U;!,+, 13 En'ac)# :!(;ico# En )&!iAo #) )# ;a# ?!)r$) 36
U;!,+, 11 No;)nc'a$!ra &!(;ica ca0a co#a Aor #! no;8r) 35
U;!,+, 12 R)acci%n " Ec!aci%n &!(;ica F
4TO COMUN
U;!,+, 1 :!(;ica. Tran#?or;an0o n!)#$ra vi0a B
U;!,+, 2 Ma$)ria " )n)rD(a C
U;!,+, 3 C!)rAo# A!ro# " ;)Ec'a# C
U;!,+, 4 L)")# ?!n0a;)n$a')# 0) 'a &!(;ica 6
U;!,+, 5 Ma#a a$%;ica " ;a#a ?or;a' 4
U;!,+, 6 E#$r!c$!ra 0) 'a ;a$)ria v)r 0) &!) )#$a;o# <)c<o#T 3
U;!,+, 7 E' G$o;o b#in 0ivi#i%n[ C
U;!,+, 0 NR;)ro c!Gn$ico " 0i#$ri8!ci%n )')c$r%nica 4
U;!,+, 2 P)rio0ici0a0 0) 'o# )');)n$o# &!(;ico# 4
U;!,+, 13 En'ac)# &!(;ico# En )&!iAo #) )# ;a# ?!)r$) 4
U;!,+, 11 No;)nc'a$!ra &!(;ica Ca0a co#a Aor #! no;8r) B
F6
U;!,+, 12 R)acci%n " )c!aci%n &!(;ica 4
5TO 1U/MICO6 BIOLGICAS
U;!,+, 1 E#$a0o Ga#)o#o L)")# 0) 'o# Ga#)# 4.
U;!,+, 2 E#$a0o Li&!i0o 3.
U;!,+, 3 E#$a0o S%'i0o 3.
U;!,+, 4 So'!cion)# " Di#o'!cion)# 4C
U;!,+, 5 E#$a0o Co'oi0a' 4F
U;!,+, 6 T)r;o&!(;ica 4F
U;!,+, 7 E&!i'i8rio Aci0o Ba#) AH 4F
U;!,+, 0 E')c$ro&!(;ica 4.
U;!,+, 2 Lo# M)$a')# 4C
5TO ADMINISTRACION SISTEMAS
U;!,+, 1 E#$a0o Ga#)o#o L)")# 0) 'o# Ga#)# 34
U;!,+, 2 E#$a0o Li&!i0o ,
U;!,+, 3 E#$a0o S%'i0o F
U;!,+, 4 So'!cion)# " Di#o'!cion)# -
U;!,+, 5 E#$a0o Co'oi0a' -
U;!,+, 6 T)r;o&!(;ica ,
U;!,+, 7 E&!i'i8rio Aci0o Ba#) AH ,
U;!,+, 0 E')c$ro&!(;ica 6
U;!,+, 2 Lo# M)$a')# .
5TO FISICO6MATEMATICO
U;!,+, 1 E#$a0o Ga#)o#o L)")# 0) 'o# Ga#)# 3B
U;!,+, 2 E#$a0o Li&!i0o 3B
U;!,+, 3 E#$a0o S%'i0o 3B
U;!,+, 4 So'!cion)# " Di#o'!cion)# 34
U;!,+, 5 E#$a0o Co'oi0a' 34
U;!,+, 6 T)r;o&!(;ica 3C
U;!,+, 7 E&!i'i8rio Aci0o Ba#) AH 3B
U;!,+, 0 E')c$ro&!(;ica F
U;!,+, 2 Lo# M)$a')# 35
6TO FI6MA
U;!,+, 1 La :!(;ica )# vi0a
3.
U;!,+, 2 Lo# C!)rAo# OrDGnico# " no#o$ro# 36
U;!,+, 3 E' Car8ono SinD!'ar E');)n$o 36
U;!,+, 4 Lo# Hi0rocar8!ro# M!)v)n a' ;!n0o 34
U;!,+, 5 La# ?!ncion)# o>iD)na0a# bLo# 0)riva0o# 0)' AD!a[ 36
U;!,+, 6 A'0)<(0o# " C)$ona# Ma# Co;!n)# 0) 'o &!) Aar)c)n36
U;!,+, 7 ^ci0o# OrDGnico# " #!# 0)riva0o# 36
U;!,+, 0 Co;A!)#$o# OrDGnico# Ni$roD)na0o# 34
U;!,+, 2 I#o;)$r(a ID!a')# A)ro 0i?)r)n$)# 34
U;!,+,13 Car8o<i0ra$o# En0!'Ean0o n!)#$ra Vi0a 35
F.
U;!,+, 11 A;inoGci0o# " Pro$)(na# ,
U;!,+, 12 ^ci0o# N!c')ico#9 ATP " ADP 34
U;!,+, 13 EnEi;a#9 Hor;ona# " Vi$a;ina# 35
U;!,+, 14 DroDa# 34
6TO 1UIBIO
U;!,+, 1 La :!(;ica )# vi0a 3.
U;!,+, 2 Lo# C!)rAo# OrDGnico# " no#o$ro# 3F
U;!,+, 4 Lo# Hi0rocar8!ro# M!)v)n a' ;!n0o 3.
U;!,+, 5 La# ?!ncion)# o>iD)na0a# bLo# 0)riva0o# 0)' AD!a[ 3F
U;!,+, 6 A'0)<(0o# " C)$ona# Ma# Co;!n)# 0) 'o &!) Aar)c)n3F
U;!,+, 7 ^ci0o# OrDGnico# " #!# 0)riva0o# 3F
U;!,+, 0 Co;A!)#$o# OrDGnico# Ni$roD)na0o# 36
U;!,+, 2 I#o;)$r(a ID!a')# A)ro 0i?)r)n$)# 3.
U;!,+, 11 A;inoGci0o# " Pro$)(na# 35
U;!,+, 12 ^ci0o# N!c')ico#9 ATP " ADP 36
U;!,+, 13 EnEi;a#9 Hor;ona# " Vi$a;ina# 3C
U;!,+, 14 DroDa# 34

6TO ADMINISTRACION SISTEMAS
U;!,+, 1 La :!(;ica )# vi0a ,
U;!,+, 2 Lo# C!)rAo# OrDGnico# " no#o$ro# -
U;!,+, 4 Lo# Hi0rocar8!ro# M!)v)n a' ;!n0o 6
U;!,+, 5 La# ?!ncion)# o>iD)na0a# bLo# 0)riva0o# 0)' AD!a[ .
U;!,+, 6 A'0)<(0o# " C)$ona# Ma# Co;!n)# 0) 'o &!) Aar)c)n.
U;!,+, 7 ^ci0o# OrDGnico# " #!# 0)riva0o# .
U;!,+, 0 Co;A!)#$o# OrDGnico# Ni$roD)na0o# C
U;!,+, 2 I#o;)$r(a ID!a')# A)ro 0i?)r)n$)# C
U;!,+, 11 A;inoGci0o# " Pro$)(na# B
U;!,+, 12 ^ci0o# N!c')ico#9 ATP " ADP B
U;!,+, 13 EnEi;a#9 Hor;ona# " Vi$a;ina# 6
U;!,+, 14 DroDa# C
BIBLIOGRAFIA
1UIMICA
TEFTO GUIA:
ARMENDARIS 4R4 5R D 6R
TE_TOS DE CONSULTA
:UIMICA ORGANICA POR SOLANO
:UIMICA 394 " B POR VICTOR RAMIRE+
F-
:UIMICA EN TU VIDA POR ISABEL CHADVICU
1UNDAMENTOS DE :UIMICA POR BURSTEN
:UIMICA CIENCIA CENTRAL POR BURSTEN
E_PERIMENTOS EN :UIMICA POR ARMENDARIS
5.21 ANATOMIA

4TO PROPEDEUTICO

PERIODOS
U;!,+, 1 OrDaniEaci%n 0)' c!)rAo H!;ano 3C
U;!,+, 2 T)@i0o# 35
U;!,+, 3 T)@i0o EAi$)'ia' 35
U;!,+, 4 T)@i0o Con)c$ivo 34
U;!,+, 5 T)@i0o M!#c!'ar F
U;!,+, 6 T)@i0o #anD!(n)o F
U;!,+, 7 T)@i0o n)rvio#o
5TO 1UIBIO

U;!,+, 1 AAara$o DiD)#$ivo B4
U;!,+, 2 AAara$o Circ!'a$orio 4C
U;!,+, 3 AAara$o R)#Aira$orio 3C
U;!,+, 4 AAara$o Urinario o E>cr)$or C

6TO 1UIBIO
U;!,+, 1 Si#$);a R)Aro0!c$or CF
U;!,+, 2 Si#$);a En0ocrino 4C
U;!,+, 3 rDano# 0) 'o# #)n$i0o# 4F
U;!,+, 4 Sa'!0 " )n?)r;)0a0 3.
U;!,+, 5 Si#$);a n)rvio#o 45
BIBLIOGRAFIA
ANATOMIA
TEFTOS DE CONSULTA:
ANATOMIA 39 4 DE ALVARE+
ANATOMIA POR MARIO DIHIGO
ANATOMIA DE TORTORA
ANATOMIA DE ESTRELLA
ANATOMIA DE LCUHARD
ANATOMIA DE TESTUD
5.22 CIENCIAS NATURALES
FF
OCTAVO
C+)<+ B$)+)!+: 2 9()!$,$& &(?+;+#(& O 32 S 64 9()!$,$& U9)$9J(&>+V

PERIODOS
U;!,+, 1 ProAi)0a0)# " orDaniEaci%n 0) 'a vi0a
Carac$)r(#$ica#9 ?!ncion)# vi$a')#9 niv)')# 34
U;!,+, 2 La vi0a " #! 0iv)r#i0a0
R)ino v)D)$a'9 r)ina ani;a' 3.
U;!,+, 3 La vi0a
S)r <!;ano9 #i#$);a# %#)o9 ;!#c!'ar.
R)'acion)#. 34
U;!,+, 4 Ci)ncia# 0) 'a Ti)rra
S!)'o9 r)c!r#o# na$!ra')# 34
U;!,+, 5 Ci)ncia# ?(#ica# " &!(;ica#
1)n%;)no# ?(#ico &!(;ico#9 )n)rD(a 34
NOVENO
C+)<+ B$)+)!+: 2 9()!$,$& &(?+;+#(& O 32 S 64 9()!$,$& U9)$9J(&>+V
C='!'a9 )#$r!c$!ra9 $)@i0o# 34
U;!,+, 2 La vi0a " #! 0iv)r#i0a0
R)ino#9 v)D)$a' " ani;a'9 carac$)r(#$ica# 3.
U;!,+, 3 La vi0a #)r <!;ano
N!$rici%n #i#$);a#. R)'acion)# 34
R)c!r#o# na$!ra')# r)nova8')# 34
U;!,+, 5 Ci)ncia# ?(#ica# " &!(;ica#
MaDn)$i#;o " )')c$ro;aDn)$i#;o 34
DECIMO
C+)<+ B$)+)!+: 2 9()!$,$& &(?+;+#(& O 32 S 64 9()!$,$&
E#$r!c$!ra " ?i#io'oD(a c)'!'ar 34
U;!,+, 2 La vi0a " #! 0iv)r#i0a0
R)ino# 3.
U;!,+, 3 La vi0a " #! in$)racci%n. S)r <!;ano
Si#$);a N)rvio#o9 )n0ocrino 34
Eco#i#$);a# 34
U;!,+, 5 In$ro0!cci%n a 'a :!(;ica
E#$r!c$!ra a$%;ica9 )');)n$o# 34
BIBLIOGRAFIA
CC NN
F,
TEFTO GUIA:
NATURALEZA SUS CAMBIOS 0R4 2R D 13R POR
MENESES
TE_TOS DE CONSULTA
CC NN POR SANTILLANA F`9 ,` " 35`
CC NN POLI LIBROS F`9 ,` " 35`
CC NN POR ALE/ANDRO MARTINE+ 394 " B
CC NN LNS
5.23 LABORATORIO DE 1UIMICA
P)+">!"+ 1 S)Aaraci%n 0) ArinciAio# in;)0ia$o#
P)+">!"+ 2 ProAi)0a0)# 0) 'a# )#A)ci)# &!(;ica#
P)+">!"+ 3 AnG'i#i# 0)' Ni$r%D)no
P)+">!"+ 4 Ha'%D)no#
P)+">!"+ 5 E$ano " )$i')no
P)+">!"+ 6 1)r;)n$aci%n a'co<%'ica
P)+">!"+ 7 A'0)<(0o# " c)$ona#
5.26 CULTURA FISICA
OCTAVO 7 NOVENO 7 DECIMO BASICO
C!"#$ -%&!"$ 0'$
Uni0a0 3. 1R$8o'
Uni0a0 4. BG#&!)$ 8oo'.
Uni0a0 B. Na$aci%n
Uni0a0 C. DanEa
Uni0a0 6. Vo')i 8oo'.
C!"#$ -%&!"$ 2;$
Uni0a0 3. 1R$8o'
Uni0a0 4. BG#&!)$ 8oo'.
Uni0a0 B. Na$aci%n
Uni0a0 C. DanEa
C!"#$ -%&!"$ 13?$
Uni0a0 3. 1R$8o'
Uni0a0 4. BG#&!)$ 8oo'.
Uni0a0 B. Na$aci%n
Uni0a0 C. DanEa
C!"#$ ,!'()&!*!"+,$ 4>$
Uni0a0 3. 1R$8o'
,5
Uni0a0 4. BG#&!)$ 8oo'.
Uni0a0 B. Na$aci%n
CICLO DIVERSIFICADO
C!"#$ ,!'()&!*!"+,$ 4>$
Uni0a0 3. 1R$8o'
Uni0a0 4. BG#&!)$ 8oo'.
Uni0a0 B. Na$aci%n
Uni0a0 C. DanEa
C!"#$ ,!'()&!*!"+,$ 5>$
Uni0a0 3. G)n)ra'i0a0)#
Uni0a0 4. Movi;i)n$o# na$!ra')#
Uni0a0 B. /!)Do#
Uni0a0 C. Movi;i)n$o " ;a$)ria'
Uni0a0 6. Movi;i)n$o )>Ar)#ivo
Uni0a0 .. 1or;aci%n " #a'!0
C!"#$ ,!'()&!*!"+,$ 5>$
Uni0a0 3. 1R$8o'
Uni0a0 4. BG#&!)$ 8oo'.
Uni0a0 B. Na$aci%n
Uni0a0 C. DanEa
Uni0a0 6. Vo')i 8oo'
5.27 AREA DE INFORMATICA
C1&-t3 C3$8' 9T%0'3/36:& G%'%-&/;
Uni0a0 c 3
AA'icacion)# T)cno'%Dica#
Tecnologa y Sociedad
Materiales de uso Tcnico
Estructuras
Mecanismos
La Energa y su Transformacin
Tcnicas de Expresin y Comunicacin Grfca
La Lectura del Objeto o Anlisis del Producto
El Proyecto Tecnolgico
C1&-t3 C3$8' 9COM!<TACION;
Uni0a0 c 3
Har0Jar) " So?$Jar)
,3
Defniciones
Dispositivos de Entradas
Caractersticas
Dispositivos de Salida
Caractersticas
Programas
Aplicados
Sistemas Operativos
Uni0a0 c 4
Si#$);a# OA)ra$ivo#
Windows
I Con?iD!raci%n
I Pan)' 0) Con$ro'
I ProAi)0a0)#
Uni0a0 c B
A0;ini#$raci%n 0) Arc<ivo#
Mi PC
I CoAiar
I Cor$ar
I Mov)r
I E'i;inar Acc)#o# Dir)c$o#9 CarA)$a#
Explorador de Windows
I OA)raci%n 0) Arc<ivo#
Uni0a0 c C
D)#arro''o Cr)a$ivo
Creatividad
Caractersticas
Fases
Aplicaciones
Uni0a0 c 6
Pro")c$o#
Concepto
Ciclo de Vida
Aplicaciones
Uni0a0 c .
Pro")c$o# T)cno'%Dico#
Lgica
Algoritmos
,4
Diagramas de Flujo
Aplicaciones
Uni0a0 c -
G)#$i%n 0) Pro")c$o#
Fases
Pruebas
Creacin de Proyecto
=<INTO ADMINITRACI>N DE ITEMA
ITEMA INFORM?TICO MONO<<ARIO @ M<"TI<<ARIO.
Estructura fCsica y funcional del sistema informDtico.
E)uipos )ue constituyen los sistemas informDticos monousuario y multiusuario. ?unciones.
!aracterCsticas.
!onceptos y hechos asociados a la instalaciEn y configuraciEn y al mantenimiento bDsico de
computadores y perif4ricos.
-istemas operativos. ?unciones, ob"etivos y tipos de sistemas operativos. Ar)uitectura del sistema
operativo. !onceptos y hechos asociados a las t4cnicas de gestiEn de los recursos de un sistema
operativo mono y multiusuario.
!onceptos asociados a la explotaciEn de sistemas operativos monousuario y multiusuario. Estructura
de almacenamiento de la informaciEn. Tareas bDsicas de usuario.
!onceptos asociados a la administraciEn de un sistema operativo multiusuario. ?unciones del
administrador en un sistema multiusuario. !onceptos y hechos asociados a los procedimientos y
utilidades para la instalaciEn, configuraciEn y administraciEn del sistema.
REDE DE AREA "OCA"E
!onceptos asociados a los procesos de informaciEn y su comunicaciEn.
!oncepto de la transmisiEn de la informaciEn. Tipos, t4cnicas y medios fCsicos de transmisiEn.
-istemas operativos de red. *edes de comunicaciEn.
(rotocolos y ar)uitecturas de comunicaciones. !oncepto y caracterCsticas.
Ar)uitecturas 9-$ y T!(F$(. !oncepto, caracterCsticas y terminologCa.
Ar)uitectura de las redes de Drea local. -ervicios de red. Tipos, caracterCsticas, estaciones de traba"o,
topologCas y protocolos.
-istemas operativos de red local. Tipos y caracterCsticas.
!onceptos asociados a la organi,aciEn y gestiEn de una red. -ervidores de ficheros, puestos de
traba"o, figura del administrador, funciones de mantenimiento y supervisiEn, configuraciEn y control.
!aracterCsticas de las operaciones de evaluaciEn de las prestaciones del sistema. (rocedimientos y
utilidades de medida del rendimiento, ocupaciEn y otros recursos del sistema. !riterios de
optimi,aciEn de la explotaciEn.
Tipos de t4cnicas y utilidades de interconexiEn de redes locales.
-ervicios de transporte de datos. Acceso a la red pGblica. *ed digital de servicios integrados.
%At3 I',3-$Bt50& 9I',3-$Bt50&;
E'+&$7/&C% 2% !C
Problemas y fallos del PC
Mantenimiento preventivo
,B
Medios de seguridad
Mantemiento correctivo
Instalacin de tarjetas
Unidades de disco
T%/%03$1'50&053'%+
Componentes
Tipos de antenas
Clasifcaciones
Mantenimiento de antenas
Funciones de cada una de ellas
A'B/5+5+ 2% 5+t%$&+
Gestin de Proyecto
Anlisis Estructurado
=15't3 A2$5'5+t-&05*' 2% 5+t%$&+
FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIN
Asistente para aplicaciones
Como crear editor de textos
Generar proyectos ejecutables
Cuadros de dilogos
Controles bsicos
Fundamentos de programacin
%At3 I',3-$Bt50& 9"%'61&C% 2% !-36-&$&05*';
!H! D MD="
Asistente para aplicaciones
Como crear editor de textos
Generar proyectos ejecutables
Cuadros de dilogos
Controles bsicos
Fundamentos de programacin
Administracin de datos acceso a base de datos
=15't3 A2$5'5+t-&05*' 2% 5+t%$&+
ITEMA GETORE DE BAE DE DATO
SISTEMAS GESTORES DE BASES DE DATOS
PANORAMICA GENERAL DE S:L
GRAMATICA DE S:L
CREANDO BASES DE DATOS * TABLAS
INTRODUCCION DE DATOS EN LA BASE DE DATOS
CONSULTAS SIMPLES
,C
CONSULTAS MULTIPLES
SUBCONSULTAS
VISTAS
%At3 I',3-$Bt50& 9T(0'50&+ 2% ,/1C3;
GBD ="
SISTEMAS GESTORES DE BASES DE DATOS
PANORAMICA GENERAL DE S:L
GRAMATICA DE S:L
CREANDO BASES DE DATOS * TABLAS
INTRODUCCION DE DATOS EN LA BASE DE DATOS
CONSULTAS SIMPLES
CONSULTAS MULTIPLES
SUBCONSULTAS
VISTAS
BIBLIOGRAF/A
1 DisposiciEn en #nternet.
1 untualidad en #ntranet.
1 7uentes Directas e #ndirectas
1 F. ?. (lice, "sai GHHI Sistemas de 8ase de Datos. 5ditorial rentice ?all.
1 James, %artKn GHH6 Lrgani-aciEn de las 8ase de Datos.
5ditorial rentice ?all.
1 iattini, %ario GHHH 7undamentos y modelos de 8ase de Datos.
Mda. ediciEn (lfaomega.
Nginas 358
=15't3 I',3-$Bt50& 9"&73-&t3-53;
D5+%E3 6-F,503
Introduccin a fash mx
Manejo de barras de fash mx
Aplicacin de fash mx
Smbolos, efectos e imgenes vectoriales en fash mx
Lnea de tiempo
Introduccin al lenguaje action script
Introduccin a frework
Manejo de imgenes y grafcos para pginas webs
Introduccin a dream weaver
Manejo de informacin en pginas webs
%At3 I',3-$Bt50& 9"&73-&t3-53;
A4/50&05*' %' ,/&+h $A
Introduccin al dreamweaver
Creacin de paginas simples y complejas
Vnculos en las paginas webs
Tablas
Interaccin del dreamweaver con otros programas
Manejo de adobe ilustrator
,6
Manipulacin de layers
Efectos simples y complejos
Manejo de adobe fhoto shopt
Cambios y efectos de las imgenes
=15't3 D %At3 C3't&75/52&2 9C3$41t&05*';
C3't&75/52&2 03$41t&-5G&2& 9%A0%/;
Administrar archivos
Libros y hojas de calculo
Creacin y utilizacin de formulas
Controles
Plantillas
Facturas
Creaciones de vnculos
Creaciones de botones
Cuadros estadsticos
Manejo de sistemas
C1&-t3 !-34%2(1t503 9C3$41t&05*';
I't-321005*' & /& 03$41t&05*'
Hardware y software
Clasifcacin de los dispositivos
Manipulacin de archivos
Aplicaciones
!-36-&$&+ 3-5%'t&23+ &/ 25+%E3 6-B,503
Introduccin a corel
Barras de control
Barras de herramientas
Ventanas acoplables
Lnea de tiempo
Aplicaciones
=15't3 F5$& - =15753 9C3$41t&05*';
I't-321005*' & /& 0-%&t5H52&2
Introduccin a corel
Barras de control
Barras de herramientas
Ventanas acoplables
Lnea de tiempo
Aplicaciones
Movimientos
Inserciones de imgenes
Creaciones de paginas web sencillas
codifcacin html
,.
%At3 F5$& - =15753 9C3$41t&05*';
C-&t5H52&2 6-&,50&
Tipos de creatividad
Conceptos de creatividad
Diseo grafco
Diseo textual
Diseo mixto
Tratamiento de imgenes
Grfcos con tablas
Sistemas de datos
Manipulacin de archivos
O0t&H3 AE3 2% E210&05*' BB+50& 9C3$41t&05*';
I't-321005*' & 03$41t&05*'
Tipos de computadoras
Historia de la computacin
Partes de la computadora
H&-2I&-% D +3,tI&-%
Clasifcacin
Manipulaciones
Sistemas operativos
Tipos de sistemas operativos
Ofce
Comandos
Manipulacin de archivos y directorios
Escritorio
Mi pc
Hoja electrnica
Barra de formulas
Aplicaciones
N3H%'3 AE3 2% E210&05*' BB+50& 9C3$41t&05*';
EA0%/
hojas de clculo
formulas simples
formulas complejas
ejercicios aplicados
grfcos en Excel
asistentes de grfcos
hipervnculos
power point
presentaciones sencillas
plantillas de diseos
,-
aplicaciones
botones de accin
cdigo html (introduccin)
D(05$3 AE3 2% E210&05*' BB+50& 9C3$41t&05*';
M&'%C3 2% +5+t%$& 34%-&t5H3
propiedades
manipulacin de archivos
dispositivos
generalidades y tipos de computadoras
comunicacin de datos
I't-321005*' &/ $&'%C3 2% 4-36-&$&+ 2% 25+%E3
Publisher
codifcacin html
estructuras
aplicaciones
I't-321005*' & 4+%1230*2563+ D &/63-5t$3+
estructuras
diagramacin
simbologa
ejercicios aplicado
GRAMMAR FOR 8
TH
A B -C
<BJECT. GRAMMAR
BOOK. ACCE
DITRIB<TION OF DIDATIC <NIT TIME
'odule < # -tarted %nit > week
'odule > # -chool days H weeks
'odule ; # 'y favouritesI H weeks
'odule B # 'y home, my castle H weeks
'odule H # -trong ties H weeks
'odule J# The Animal kingdom H weeks
'odule K# $n all weathers H weeks
'odule L # +lory days H weeks
'odule M # -pecial days H weeks
'odule =# 'odern living B weeks
'odule ><# 1olidays B weeks
GRAMMAR FOR 9th A B - C
<BJECT . GRAMMAR
,F
BOOK. ACCE 2
'odule < # -tarted %nit > week
'odule > # Day after day H weeks
'odule ; # &etNs celebrateI H weeks
'odule B # !haracters larger than life H weeks
'odule H. %nexplained mysteries H weeks
'odule J # 9ur planet H weeks
'odule K . Travel H weeks
'odule L # 1ealth and ?itness H weeks
'odule M # ?ood and ?ashion H weeks
'odule =# 'odern life B weeks
'odule ><# Entertainment B weeks
GRAMMAR FOR 10
TH
A- B- C
<BJECT . GRAMMAR
BOOK. NEL O!!ORT<NIT@ INTERMEDIATE
'odule ># Adventure B weeks
'odule ;. -tories B weeks
'odule B. Travel B weeks
'odule H# The 'edia B weeks
'odule J # Advertising B weeks
'odule K # (eople B weeks
'odule L # &earning B weeks
'odule M # !areers B weeks
'odule =# !ulture -hocks B weeks
'odule ><# !ivili,ations B weeks
*EAD$2+ ?9* M T1 A F F !
-%OE!T# *EAD$2+
993# *EAD A2D T1$23
CONTENT TIME
%nit > Are Aou +ood &ooking0 three weeks
%nit ; !omic ooks three weeks
%nit B 1eroes three weeks
%nit H 'aking 'ovies three weeks
%nit J Advertising three weeks
%nit K /hat5s for Dessert0 three weeks
%nit L ig Adventures three weeks
%nit M $s That 'usic0 three weeks
%nit = /omen5s *ight three weeks
%nit >< Extreme -ports three weeks
%nit >> !hanging !ommunication three weeks
%nit >; ?irst Dates three weeks
,,
*EAD$2+ ?9* = T1 A F F !
<BJECT. READING
BOOK. READ AND THINK
CONTENT TIME
%nit > The -earch for Atlantis three
weeks
%nit ; The 9lympic +ames three
weeks
%nit B *each for the -tars three
weeks
%nit H The &ord of the *ings three
weeks
%nit J -mall is eautiful three
weeks
%nit K $s money Everything three
weeks
%nit L /hat killed the Dinosaurs0 three
weeks
%nit M &ooking for &ost TreasureI three
weeks
%nit = $nto attleI three
weeks
%nit >< The ?uture of Education three
weeks
%nit >> ExtinctI three
weeks
%nit >; Angels or 9utcasts0 three
weeks
*EAD$2+ ?9* >< T1 A F F !
-%OE!T# *EAD$2+
993# *EAD A2D T1$23
CONTENT TIME
%nit > Are you a +enius0 Three weeks
%nit ; Aour *ights0 Three weeks
%nit B Oane Austonn Three weeks
%nit H Do you believe in +hosts0 Three weeks
%nit J Aou are what you eat I Three weeks
%nit K 'arco (olo Three weeks
%nit L 'a,es and &abyrinths Three weeks
%nit M &et8s play a game I Three weeks
%nit = Ang &ee Three weeks
%nit >< Epidemic I Three weeks
%nit >> The tale of +en"i Three weeks
%nit >; The *obots are coming I Three weeks
355
SPELLING FOR 8
TH
A- B C
<BJECT.!E""ING
BOOK. EMER@DA@ !E""ING 7
CONTENT TIME
<NIT 1
>.. getting letters in correct order one week
;.. unexpected consonant spellings one week
B.. one consonant or two0 9ne week
H.. homophones one week
J.. adding Ped and Ping one week
K.. review one week
<NIT 2
L.. words with no sound clues one week
M.. related words one week
=.. endings Pty..ity, .tion one week
><.. irregular plurals one week
>>.. plural or possessive0 9ne week
>;.. review one week
<NIT 3
>B.. vowels in final syllables one week
>H.. vowels in unstressed syllables one week
>J.. greek word parts one week
>K.. words with Pice..ise,.i,e one week
>L.. compound words one week
>M.. review one week
<NIT 4
>=.. suffixes Pary,.ery,.ory one week
;<.. latin roots > one week
;>.. people suffixes one week
;;.. easily confused words one week
;B.. including all the letters one week
;H.. review one week
<NIT 5
;J.. words from many cultures one week
;K.. related words ; one week
;L.. number prefixes one week
;M.. latin roots ; one week
;=.. using "ust enough letters one week
B<.. review one week
<NIT 6
B>.. multi.syllabic words one week
B;.. related words B one week
BB.. latin roots B one week
BH.. prefixes de., dis., non., un. one week
BJ.. unusual spellings one week
BK.. review one week
353
!E""ING FOR 9
TH
A B - C
<BJECT. !E""ING
BOOK . EMER@DA@ !E""ING 8
CONTENT TIME
<NIT 1
>.. getting letters in correct order one week
;.. one consonant or two 0 one week
B.. words with diagraphs one week
H.. greek word parts one week
J.. irregular plurals one week
K.. review one week
<NIT 2
L.. words with no sound clues one week
M.. related words > one week
=.. latin roots > one week
><.. suffixes Page,.ism,.ure one week
>>.. compound words one week
>;.. review one week
<NIT 3
>B.. directional prefixes one week
>H.. related words ; one week
>J.. latin and greek word parts > one week
>K.. easily confused words one week
>L.. words from many cultures one week
>M.. review one week
<NIT 4
>=.. unusual letter combinations one week
;<.. latin and greek word parts ; one week
;>... suffixes Pable,.ible,.ance,.ence one week
;;.. one word or two0 9ne week
;B.. homophones one week
;H.. review one week
<NIT 5
;J.. suffixes Pous,.ment,.ness one week
;K.. latin roots ; one week
;L.. prefixes anti.,inter.,intra., pro one week
;M.. vowels in unstressed syllables one week
;=.. using "ust enough letters one week
B<.. review one week
<NIT 6
B>.. including all the letters one week
B;.. latin roots B one week
BB.. prefixes ab.,as.,co., com., con. one week
BH.. related words B one week
BJ.. words from many cultures ; one week
BK.. review one week
!E""ING FOR 10
TH
A B- C
<BJECT. !E""ING
BOOK . E"EMENT OF "ITERAT<RE
"ANG<AGE HANDBOOK LORKHEET THIRD CO<RE
354
C>**%;>:#* B:9;) 1 .4 Th" P#*t+ OB S("";h
L)##on 3 I0)n$i?"inD No!n#
L)##on 4 I0)n$i?"inD An0 U#inD Prono!n#
L)##on B I0)n$i?"inD A0@)c$iv)#
L)##on C I0)n$i?"inD An0 U#inD V)r8#
L)##on 6 U#inD An0 I0)n$i?"inD H)'AinD V)r8#
L)##on . I0)n$i?"inD An0 U#inD A0v)r8#
L)##on - I0)n$i?"inD An0 U#inD Pr)Ao#i$ion#9 A0v)r8#9 Con@!nc$ion#9
An0 In$)r@)c$ion#
L)##on F R)vi)JinD T<) Par$# O? T<) SA))c<
CJ))!"J#+) B#$": 2 .6A<)((?(;>
L)##on 3 I0)n$i?"inD An0 Corr)c$inD ADr));)n$ O? S!8@)c$ An0 V)r8
L)##on 4 U#inD Corr)c$ ADr));)n$ Vi$< S!8@)c$ An0 V)r8
L)##on B O$<)r Pro8');# In S!8@)c$IV)r8 ADr));)n$
L)##on C I0)n$i?"inD ADr));)n$ Vi$< Co'')c$iv) No!n# An0 Vi$<
S!8@)c$# T<a$ 1o''oJ V)r8#
L)##on 6 R)vi)JinD ADr));)n$ O? S!8@)c$ An0 V)r8
L)##on . MaKinD Prono!n# ADr)) Vi$< T<)ir An$)c)0)n$#
L)##on - SA)aKinD P)oA') .I A D)#criA$ion o? a P)r#on
CJ))!"J#+) B#$": 3 .6 U&!;< V()-&
L)##on 3 I0)n$i?"inD an0 U#inD T<) Par$# O? R)D!'ar An0 Irr)D!'ar V)r8#
L)##on 4 U#inD T<) RiD<$ T)n#)
L)##on B I0)n$i?"inD An0 U#inD Ac$iv) An0 Pa##iv) Voic)
L)##on C Vri$inD P'ac)# an0 B!i'0inD.I A D)#criA$ion o? P'ac)#
CJ))!"J#+) B#$": 4 .6U&!;< P)$;$J;&
L)##on 3 U#inD T<) No;ina$iv) Ca#) 1or S!8@)c$# An0 Pr)0ica$)
No;ina$iv)#
L)##on 4 U#inD T<) O8@)c$iv) Ca#) 1or Dir)c$ An0 In0ir)c$ O8@)c$#
L)##on B I0)n$i?"inD An0 U#inD T<) O8@)c$iv) Ca#) 1or O8@)c$# O?
Pr)Ao#i$ion#
L)##on C I0)n$i?"inD An0 U#inD Corr)c$ Prono!n 1or;#
L)##on 6 SA)cia' Prono!n Pro8');#
CJ))!"J#+) B#$": 5 M$,!*!()& +;, PB)+&(&
L)##on 3 I0)n$i?"inD an0 U#inD $<) Co;Aara$iv) 1or;
L)##on 4 I0)n$i?"inD an0 U#inD $<) S!A)r'a$iv) 1or;
L)##on B I0)n$i?"inD an0 U#inD $<) Pr)Ao#i$iona' P<ra#)#
L)##on C U#inD an0 I0)n$i?"inD A0@)c$iv) P<ra#)#
L)##on 6 I0)n$i?"inD A0v)r8 an0 A0@)c$iv) P<ra#)#
I
CJ))!"J#+) B#$": 6 .6 C#+J&(&
L)##on 3 I0)n$i?"inD In0)A)n0)n$ An0 S!8or0ina$) C'a!#)#
L)##on 4 I0)n$i?"inD An0 U#inD A0@)c$iv) C'a!#)#
L)##on B I0)n$i?"inD A0v)r8 C'a!#)# An0 A0@)c$iv) C'a!#)#
L)##on C I0)n$i?"inD No!n C'a!#)# An0 S!8or0ina$) C'a!#)#
CJ))!"J#+) B#$": 7 .6 S(;>(;"( S>)J">J)(
L)##on 3 I0)n$i?"inD S)n$)nc)# An0 S)n$)nc) 1raD;)n$#
L)##on 4 I0)n$i?"inD An0 U#inD S!8@)c$# An0 Pr)0ica$)#
35B
L)##on B I0)n$i?"inD T<) Si;A') S!8@)c$ An0 T<) Si;A') Pr)0ica$)
L)##on C I0)n$i?"inD T<) Si;A') S!8@)c$ An0 T<) Si;A') Pr)0ica$)
L)##on 6 I0)n$i?"inD T<) Si;A') Pr)0ica$)
L)##on . I0)n$i?"inD Co;Ao!n0 S!8@)c$# An0 Co;Ao!n0 V)r8#
L)##on - C'a##i?"inD S)n$)nc)# B" P!rAo#) An0 S$r!c$!r)
CJ))!"J#+) B#$": 0 .6 =)!>!;< C$?9#(>( S(;>(;"(&
L)##on 3 Cr)a$inD S)n$)nc)# 1ro; 1raD;)n$#
L)##on 4 N)J# R)Aor$# An Ar$ic')
L)##on B 1a;i'" R)'a$ion#<iA# An In?or;a' L)$$)r
CJ))!"J#+) B#$": 2 . 6=)!>!;< E**(">!'( S(;>(;"(&
L)##on 3 Co;8ininD S)n$)nc)# B" In#)r$inD Vor0# An0 P<ra#)#
L)##on 4 Co;8ininD S)n$)nc)# Vi$< Coor0ina$inD Con@!nc$ion#
L)##on B Co;8ininD S)n$)nc)# Vi$< A0@)c$iv) C'a!#)#
L)##on C Co;8ininD S)n$)nc)# Vi$< A0v)r8 C'a!#)#
L)##on 6 Co;8ininD S)n$)nc)# Vi$< No!n C'a!#)#
CJ))!"J#+) B#$": 13 .6 C+9!>+#!W+>!$;
L)##on 3 CaAi$a'iEinD Vor0#
L)##on 4 U#inD CaAi$a'# 1or ProA)r No!n#9 ProA)r A0@)c$iv)#9 An0 Sc<oo'
S!8@)c$#
L)##on B U#inD CaAi$a'# 1or ProA)r No!n# 9 ProA)r A0@)c$iv)#9 Sc<oo'
S!8@)c$# An0 Ti$')#
L)##on C Prac$icinD CaAi$a' L)$$)r#
CJ))!"J#+) B#$": 11 .6 PJ;">J+>!$; 1
L)##on 3 U#inD En0 MarK#
L)##on 4 P!nc$!a$inD A88r)via$ion#
L)##on B U#inD S);ico'on# An0 Co'on#
L)##on C I$a'ic# An0 :!o$a$ion MarK#
L)##on 6 P!nc$!a$inD Dia'oD!)
CJ))!"J#+) B#$": 12 .6 PJ;">J+>!$; 2
L)##on 3 1or;inD Po##)##iv)# Vi$< AAo#$roA<)#
L)##on 4 U#inD AAo#$roA<)# Vi$< Po##)##iv) 1or;#
L)##on B U#inD AAo#$roA<)#9 H"A<)n#9 Da#<)#9 An0 Par)n$<)#)#
L)##on C H"A<)n#9 Da#<)# 9 An0 Par)n$<)#)#
CJ))!"J#+) B#$": 13 .6 S9(##!;<
L)##on 3 U#inD Vor0 Par$#
L)##on 4 U#inD SA)''inD R!')#
L)##on B A00inD Pr)?i>)# An0 S!??i>)#
L)##on C 1or;inD P'!ra'# O? No!n#
L)##on 6 1or;inD P'!ra'# O? No!n#
CIENCE FOR 8
TH
A-B-C
<BJECT. CIENCE
35C
CONTENTS TIME
<NIT 1 # (*9(E*T$E- A2D 9*+A2$:AT$92 9? &$?E
>.. properties and organi,ation of life Two weeks
;.. the vegetable kingdom Three weeks
B..the animal kingdom ?our weeks
H.. correct use of our flora and fauna one week
<NIT 2 # T1E 1%'A2 E$2+
>..1uman eing 9ne week
;..-keletal -ystem Two weeks
B..'uscular -ystem Two week
H..The life and its interaction Two weeks
<NIT 3 # T1E EA*T1 A2D $T- *E-9%*!E-
>..The soil and subsoil Two weeks
;..$nternal -tructure of our (lanet Two weeks
B..2atural *esources Two weeks
H..'ovement of Terrestrial masses Two weeks
J..!ycles of the 2; Q 9; Q !9; Q 1;9 Three
weeks
<NIT 4 . (1A-$!A& A2D !1E'$!A& (1E29'E2A
>..The physical and chemical phenomena Two weeks
;..The Energy and its shapes Two weeks
B..The &ight# *eflection and *efraction Two weeks
H.. The 1eat and Temperature Two weeks
CIENCE FOR 9
TH
A-B-C
CONTENT TIME
<NIT 1 (*9(E*T$E- A2D 9*+A2$:AT$92 9? &$?E
>..!ellular structure one week
;..The life and its diversity two weeks
B..@egetable 3ingdom three weeks
H..Animal 3ingdom four weeks
<NIT 2 1%'A2 E$2+ -A-TE'-
>..Digestive system two weeks
;..Excretory -ystem one week
B..*espiratory -ystem one week
H..!irculatory -ystem one week
J..*eproductive -ystem one week
K..1ealth and -ickness two weeks
<NIT 3 T1E &$?E A2D $T- $2TE*A!T$92
>..The living things groups two weeks
;..&iving things interact two weeks
B..(opulations and communities two weeks
Earth -cience
H..The *enewable *esources two weeks
J..$mportance of 2atural *esources two weeks
<NIT 4 T1E 'ATTE* A2D E2E*+A
>..The Energy two weeks
;..The Electricity two weeks
B..The magnetism two weeks
H..(reservation of the 'atter and Energy two weeks
CIENCE FOR 10
TH
A-B-C
356
CONTENT TIME
CJ))!"J#+) B#$": 1: TB( E+)>B + P#+;(> X!>B L!*(
OMov);)n$ o? $)c$onic A'a$)# $<ro!D< $<) $i;)
O $<) ;o0i?ica$ion o? A;)rican r)'i)?9
O$<) con0i$ion# in $<) $ran#?or;a$ion o? )co'oDica' r)Dion#9
O<a8i$a$# an0 $<) 'ivinD $<inD#.
OBioIr)Dion#
OBior)Dion in $<) Jor'0
NN)ar$ic9 N)o$roAica'9 Pa')ar$ic9 Ori)n$a'9 A!#$ra'ian9 An$ar$ic9 E$ioAic an0 Oc)anicS
ON)o$roAica' 8ioIr)Dion 'oca$)0 in Ec!a0or
OC<oc% corri0or D)oDraA<ic an0 )nviron;)n$a' c<arac$)ri#$ic#
OIn#!'ar D)oDraA<ic an0 )nviron;)n$a' c<arac$)ri#$ic#
OR)Ar)#)n$a$iv) Bio0iv)r#i$" o? 8ioIr)Dion# ?ro; Ec!a0or an0 $<) #!AAor$inD ;anaD);)n$
CJ))!"J#+) B#$": 2.6 TB( S$!# +;, !>& I))(<J#+)!>!(&
O Environ;)n$a' I;Aac$# $<a$ a??)c$ $<) #oi' r)'i)v)#
POP)$ro')!; 0ri''
POMininD
POUr8aniEa$ion
POSoi' Po''!$ion ;ain ac$ivi$i)# $<a$ Ao''!$) $<) #oi'# in 0i??)r)n$ r)Dion# in $<) co!n$r"
POR!')# $o Ar)v)n$ 9 con$ro'9 ;i$iDa$) an0 r);)0" $<) #oi'#
POEn0);ic an0 in$ro0!c)0 1'ora in a #a;) <a8i$a$
POHi#$oric an0 ac$!a' <!;an !#) o? )n0);ic 1'ora
POPr)0a$ion an0 con#)rva$ion
IOEnviron;)n$a' Aro$)c$ion
IOR)A'ac);)n$ 8" in$ro0!c)0 1a!na an0 i$# con#)&!)nc)#
CJ))!"J#+) B#$": 3 .6 TB( =+>()4 A M(,!J? O* L!*(
OH"0ro#A<)r)
I0i#$ri8!$ion o? Ja$)r in $<) Ear$<
IT<) Ja$)r a# na$!ra' r)#o!rc)
II$# !#) in 0i??)r)n$ 8ioIr)Dion#
IS!A)r?icia' an0 !n0)rDro!n0 Ja$)r ?or <!;an !#)
OH)>oD)n Aa$$)rn 8" $<) Ja$)r H"0ric )ro#ion
OM)c<ani#;# o? $ran#Aor$ Pr)ciAi$a$ion# an0 #oi' ?or;a$ion#
OIn?'!)nc) in $<) 8io0iv)r#i$" o? ?'ora an0 1a!na in $<) )co'oDica' r)Dion# ?ro; $<) Paci?ic an0
A;aEon 8a#in# $<a$ );)rD) in $<) An0)# Cor0i'')ra
CJ))!"J#+) B#$": 4 .6 TB( C#!?+>(4 A CB+;<!;< A!)
OC'i;a$) ?ac$or# $<a$ 0)$)r;in) $<) vari)$" in $<) )coIEon)# an0 $<)ir r)'a$ion Ji$< $<) 8io$ic
an0 a8io$ic ?ac$or# ?ro; $<) )coIr)Dion#O 8ior)Dion#
OAir Ao''!$ion
35.
OPo''!$inD ac$ivi$i)# in 0i??)r)n$ r)Dion# ?ro; Ec!a0or
OT"A)# o? Ao''!$ion an0 $<)ir con#)&!)nc)#
IGr))n<o!#) )??)c$
IG'o8a' Var;inD
IOEon) La")r 0)#$r!c$ion
IAci0 Rain
IP<o$oc<);ica' S;oD
CJ))!"J#+) B#$": 5 .6 TB( CD"#(& !; TB( N+>J)( +;, TB(!) CB+;<(&
OTran#?or;a$ion o? $<) ;a$$)r
IP<"#ica' c<anD)#
IC<);ica' c<anD)#
OA$o;ic #$r!c$!r) :!an$!; Pa$$)rn
OProA)r$i)# o? c<);ica' )');)n$# a$o;ic n!;8)r an0 ;a## n!;8)r
OT"A)# o? )n)rD" )')c$ric )n)rD"9 )')c$ro;aDn)$ic an0 n!c')ar
OBioI;o')c!')#
I H"0ra$)# o? car8on
IPro$)in# N<);oD'o8in an0 c<'oroA<"''S
ILiAi0#
IN!c')ic Aci0#
OT<) H!;an SA)ci)# in$)Dra$ion an0 con$ro' #"#$);# $<) N)!roI)n0ocrin) #"#$);
OA'i;)n$ar" 0i#I?!nc$ion#
IMa'n!$ri$ion
IO8)#)
IB!'i;ia
IAnor)>ia
OH!;an R)Aro0!c$ion
OIn<)ri$anc) an0 D)v)'oA;)n$
OR)#Aon#i8') Pa$)rni$" an0 Ma$)rni$"
OI;;!n) #"#$);
IS)>!a' Di#)a#)# $ran#;i$ion an0 Ar)v)n$ion
OSci)nc) an0 T)c<no'oD" in o$<)r #ocioIc!'$!ra' 0);on#$ra$ion# $<a$ i;Aac$ in $<) 8ioIr)Dion#
an0 in $<) na$!ra' c"c')#
FRANCAI 8#$% &''(% A-B -C
<JET. FRANCAI
"IMRE. J<NIOR !"< 3
CONTEN< TEM!
<NITN 0
>. Alors , raconteR I > semaine
;..?ait Divers > semaine
35-
<NITE 1
>. -ensations 4motions > semaine
;. !opains, copinesR > semaine
B. &es phobies de no4mie > semaine
H. 9n s5aimeraR > semaine
J. demain peut.7treR > semaine
K. &ire, )uels plaisirs I > semaine
L. T.shirt personnalis4 > semaine
M. &e ?uturoscope > semaine
<NITE 2
>. 9n est all4s au 'aroc > semaine
;. &es p4rip4ties d5une touriste en Egypte > semaine
B. Oournal intime > semaine
H. che, imixam5s > semaine
J. Oour de pluie > semaine
K. $nternet > semaine
L. -p4cial D > semaine
M. &es moyens de transport > semaine
<NITN 3
>.. *evissions > semaine
<NITE 4
>. %n air de famille > semaine
;. &5anniversaire de (ap4 > semaine
B. Agence de voyages '. &auracle > semaine
H. %ne rSle d5histoire > semaine
K.. ?ini, le stress I > semaine
L.. Atelier de lecture # (o4sie dans tous les sens. > semaine
M. (o4sie en ?4te > semaine
=..?etes et traditions > semaine
<NITE 5
>. Devine la nationalit4
;. -4"ours linguisti)ues > semaine
B. Trucs pour apprendre # )uel est ton profil d5apprentissages 0 > semaine
H. savie, Pvous )ue R> > semaine
J. savie, .vous )ueR; > semaine
K. savie, .vous )ue RB.H > semaine
L. Oulia coter > semaine
M. (aris > semaine
=. Atelier de lecture # > semaine
<NITE 6
1 . R%H5t53'+ > semaine
FRANCAI 9%$% &''(% A- B -C
<JET. FRANCAI
"IMRE. J<NIOR !"< 4
CONTEN<
<NITN 0 TEM!
1. Evocations ; semaine
;. &e personnage cache > semaine
3. D%+ (t35/%+ 4/%5' /%+ D%1A 1 +%$&5'%
35F
<NITN 1
1. (r4sentations
;. Tuipro)uos et gaffes > semaine
B. les noms de famille en ?rance > semaine
H. A )ui est.ce 0 > semaine
J. $nterview U la radio > semaine
K. Atelier d54criture > semaine
L. pro"et # personnage. pu,,le > semaine
<NITE 2
1. &e manage, )uel plaisir > semaine
;. !5est la vie > semaine
B. +abriella > semaine
H. !omplainte de *.T.'. > semaine
J. (our faire le portrait.. > semaine
K. DrSles d5appareils > semaine
L. la cite des sciences > semaine
<NITE 3
1. -pirale > semaine
<NITE 4
>. (ortraits.robots >semaine
;. !ambriolage man)ue > semaine
B. En)u7te polici6re > semaine
H. celui.ci ou celui.lU 0 > semaine
J. 1istoire insolite > semaine
K. !54tait au temps de nos grands. parents > semaine
L. le commerce illicite > semaine
<NITE 5
>. (our parler dNun ob"et >semaine
;. !es ob"ets )ui ont une Vme >semaine
B. (ublicit4 >semaine
H. 'a)uillage de r7ve >semaine
J. &e malade imaginaire >semaine
K. -ur sc6ne >semaine
L. 'oli6re et son 4po)ue >semaine
<NITE 6
>. *4vision >semaine
FRANCAI 10%$% &''(% A-C
<JET. FRANCAI
"IMRE. J<NIOR !"< 3
CONTEN< TEM!
<NITN 0
>. *echerche correspondant ; semaines
<NITN 1
>. Oeu de piste H semaines
<NITE 2
>. Aie I !a fait mal I H semaines
35,
<NITE 3
>. (lat du "our H semaines
<NITE 4
>. T4l4 . *4alit4 I J semaines
<NITE 5
>. En)u7te I H semaines
<NITE 6
>. Argent de poche J semaines
<NITE 7
>. (lan6te en danger H semaines
<NITE 8
>. -p4cial future H semaines
GRAMMAR 4T5 COURSE ACCOUNTING
SUBJECT: GRAMMAR
BOO8: GET ON TRACU TO 1CE
4. LIST AND DISTRIBUTION OF T5E UNITS
N$. TITLE UNIT TIME
3 On) Jor'0 C J))K#
4 SAor$ C J))K#
B 1ri)n0# an0 ?a;i'i)# B J))K#
C Ti;) o!$ B J))K#
6 A;8i$ion# B J))K#
. Co;;!nica$ion B J))K#
- *o!r <)a'$< B J))K#
F Ho!#) an0 <o;) B J))K#
, M!#ic B J))K#
35 S!cc)## B J))K#
BUSINESS 4T5 COURSE ACCOUNTING
SUBJECT: BUSINESS
BOO8: ON THE /OB9 ENGLISH 1OR SECRETARIES AND ADMINISTRATIVE
PERSONNEL. NT)ac<)rL# 8ooKS
N$. TITLE UNIT TIME
3 Loca$inD A)oA') C J))K#
4 P)oA') a$ JorK C J))K#
B TaKinD an0 DivinD ;)##aD)# C J))K#
C R)c)ivinD vi#i$or# B J))K#
6 1or;#9 )nv)'oA)# an0 ')$$)r# B J))K#
. R)&!)#$# B J))K#
- :!o$a$ion# an0 or0)r# B J))K#
F In$)r M o??ic) ;);o# B J))K#
ACCOUNTING 4T5 COURSE ACCOUNTING
SUBJECT: ACCOUNTING
BOO8: ACCOUNTING AND BUSINESS 3
335
N$. TITLE UNIT TIME
3 Acco!n$inD Ba#ic F J))K#
4 Acco!n$inD ArinciA')# F J))K#
B Acco!n$inD ?or;a$# F J))K#
C T<) c<ar$ o? acco!n$# F J))K#
6 T<) acco!n$# c<ar$ con$in!)0 C J))K#
GRAMMAR 4T5 COURSE PROPEDEUTIC
SUBJECT: GRAMMAR
N$. TITLE UNIT TIME
3 On) Jor'0 B J))K#
4 SAor$ B J))K#
C Ti;) o!$ B J))K#
6 A;8i$ion# B J))K#
- *o!r <)a'$< B J))K#
F Ho!#) an0 <o;) B J))K#
, M!#ic B J))K#
35 S!cc)## B J))K#
LITERATURE 4T5 COURSE PROPEDEUTIC
SUBJECT: LITERATURE
BOO8: LITERATURE 1OR ENGLISH NBEGINNINGS
N$. TITLE UNIT TIME
3 Vo'? . J))K#
4 Cr!ci$a . J))K#
B T<) 'a#$ ')a? . J))K#
C T<) <)ro . J))K#
6 Lan0 . J))K#
. Mr#. P)nnL# #$or" . J))K#
GRAMMAR 4T5 COURSE COMPUTER SCIENCE
SUBJECT: GRAMMAR
N$. TITLE UNIT TIME
3 On) Jor'0 B J))K#
4 SAor$ B J))K#
C Ti;) o!$ B J))K#
6 A;8i$ion# B J))K#
- *o!r <)a'$< B J))K#
F Ho!#) an0 <o;) B J))K#
333
, M!#ic B J))K#
35 S!cc)## B J))K#
COMPUTING FOR 4T5 COURSE COMPUTER SCIENCE
BOO8: BASIC ENGLISH 1OR COMPUTING
SUBJECT: COMPUTING
LIST AND DISTRIBUTION OF T5E UNITS
N$. T!>#( J;!>& T!?(
3 Ev)r"0a" !#)# o? co;A!$)r# 4 J))K#
4 T"A)# o? co;A!$)r 4 J))K#
B Par$# o? a co;A!$)r 4 J))K#
C U)"8oar0 an0 ;o!#) 4 J))K#
6 In$)rvi)J S$!0)n$ 4 J))K#
. InA!$ 0)vic)# 4 J))K#
- O!$A!$ 0)vic)# 4 J))K#
F S$oraD) 0)vic)# 4 J))K#
, GraA<ica' U#)r In$)r?ac) 4 J))K#
35 In$)rvi)J Co;A!$)r S!AAor$ A##i#$an$ 3 J))K
33 N)$JorK# 4 J))K#
34 Co;;!nica$ion 4 J))K#
3B T<) In$)rn)$ 3 );ai' an0 n)J#Dro!A# 4 J))K#
3C T<) In$)rn)$ 4 T<) Vor'0 Vi0) V)8 4 J))K#
36 In$)rvi)J V)8#i$) 0)#iDn)r 3 J))K
3. Vor0 Aroc)##inD 4 J))K#
3- Da$a8a#) an0 SAr)a0#<))$# 4 J))K#
3F GraA<ic# an0 M!'$i;)0ia 4 J))K#
3, ProDra;;inD 4 J))K#
45 In$)rvi)J Ana'"#$ O ProDra;;)r 3 J))K an0 B
0a"#
43 LanD!aD)# 3 J))K an0 B
0a"#
44 LoJ M L)v)' S"#$);# 3 J))K an0 B
0a"#
4B 1!$!r) $r)n0# 3 3 J))K an0 B
0a"#
4C 1!$!r) $r)n0# 4 3 J))K an0 B
0a"#
46 In$)rvi)J I$ ManaD)r 3 J))K an0 B
0a"#
4. I##!)# in co;A!$inD 3 J))K an0 B
0a"#
4- Car))r# in co;A!$inD 3 J))K an0 B
0a"#
4F In$)rvi)J S"#$);# ManaD)r 3 J))K an0 B
0a"#
PEI ACCOUNTING 4T5 COURSE
334
SUBJECT: ACCOUNTING
N$. TITLE UNIT TIME
3 Acco!n$inD Ba#ic F J))K#
4 Acco!n$inD ArinciA')# F J))K#
B Acco!n$inD ?or;a$# F J))K#
C T<) c<ar$ o? acco!n$# F J))K#
6 T<) acco!n$# c<ar$ con$in!)0 C J))K#
GRAMMAR FOR 5T5 COURSE ACCOUNTING
SUBJECT: GRAMMAR
N$. TITLE UNIT TIME
33 Li?)#$"') B J))K#
34 Inv)n$ion# B J))K#
3B S!rviva' B J))K#
3C Ani;a' UinD0o; 4 J))K#
36 1a#<ion B J))K#
3. O!r )nviron;)n$ B J))K#
3- C)')8ra$ion# B J))K#
3F G)$$inD aro!n0 4 J))K#
3, T<) aD) o? TV B J))K#
45 T)#$inD9 $)#$inD 4 J))K#
ACCOUNTING FOR 5T5 COURSE ACCOUNTING
SUBJECT: ACCOUNTING
BOO8: ENGLISH 1OR ACCOUNTING
N$. TITLE UNIT TIME
3.I In$ro0!c$ion $o acco!n$inD F J))K#
4.I 1inancia' #$a$);)n$# an0 ra$io# - J))K#
B.I Ta> acco!n$inD - J))K#
C.I A!0i$inD - J))K#
6.I ManaD);)n$ acco!n$inD - J))K#
..I Inv)#$;)n$ - J))K#
BUSINESS FOR 5
T5
COURSE ACCOUNTING
SUBJECT: BUSINESS
BOO8: HEAD 1OR BUSINESS NINTERMEDIATE BOOUS
N$. TITLE UNIT TIME
3 A co;;on 'anD!aD) B J))K#
33B
4. VorK $o 'iv)9 'iv) $o JorK B J))K#
B Tran#i$ion# B J))K#
C Co;Aan" c!'$!r) B J))K#
6 1r)) $o $ra0) B J))K#
. L)$L# $a'K ;arK)$inD B J))K#
- S<oAAinD aro!n0 4 J))K#
F #$a"inD a<)a0 4 J))K#
, T<) innova$or# 4 J))K#
35 Mon)" $a'K# 4 J))K#
33 T)'' ;) J<a$ "o! Jan$ 4 J))K#
34 T<) ar$ o? A)r#!a#ion 4 J))K#
3B A Doo0 inv)#$;)n$ 4 J))K#
3C A ca'c!'a$)0 ri#K 4 J))K#
36 TaKinD $<) con#)&!)nc)# 4 J))K#
GRAMMAR FOR 5T5 COURSE COMPUTER SCIENCE
SUBJECT: GRAMMAR
N$. TITLE UNIT TIME
33 Li?)#$"') B J))K#
34 Inv)n$ion# B J))K#
3B S!rviva' B J))K#
3C Ani;a' UinD0o; 4 J))K#
36 1a#<ion B J))K#
3. O!r )nviron;)n$ B J))K#
3- C)')8ra$ion# B J))K#
3F G)$$inD aro!n0 4 J))K#
3, T<) aD) o? TV B J))K#
45 T)#$inD9 $)#$inD 4 J))K#
SUBJECT: ACCOUNTING
N$. TITLE UNIT TIME
3 R)vi)J F J))K#
4 Acco!n$inD S"#$); F J))K#
B T<) /o!rna' F J))K#
C T<) G)n)ra' L)0D)r F J))K#
6 T<) VorK#<))$ C J))K#
COMPUTING FOR5
T5
BOO8: IN1OTECH ENGLISH 1OR COMPUTER USERS
33C
SUBJECT COMPUTING
N$. TITLE UNIT TIME
3 Co;A!$)r aAA'ica$ion# B J))K#
4 Con?iD!ra$ion B J))K#
B In#i0) $<) #"#$); B J))K#
C Bi$# an0 8"$)# B J))K#
6 B!"inD a co;A!$)r B J))K#
. T"A) an0 c'icK B J))K#
- CaA$!r) "o!r ?avori$) i;aD) 4 J))K#
F Vi)JinD $<) o!$A!$ 4 J))K#
, C<oo#inD a Arin$)r 4 J))K#
35 3O5 0)vic)# ?or $<) 0i#a8')0 4 J))K#
33 1'oAAi)# 4 J))K#
34 Har0 0riv)# 4 J))K#
3B OA$ica' 8r)aK$<ro!D< 4 J))K#
3C OA)ra$inD #"#$);# 4 J))K#
36 $<) DraA<ica' !#)r in$)r?ac) 4 J))K#
LITERATURE FOR 5
T5
BOO8 : Li$)ra$!r) ?or EnD'i#< N In$)r;)0ia$) on) S
SUBJECT 'i$)ra$!r)
N$. T!>#( U;!> T!?(
3 So;)$<inD ?!nn" C J))K#
4 T<r)) <!n0r)0 A)#o# C J))K#
B *o!n0) Do)# $o $oJn C J))K#
C 1ir) C J))K#
6 Dr. H)i0)DD)rL# )>A)ri;)n$ 6 J))K#
. Si> roJ# o? ?'oJ)r# 6 J))K#
- #Aac) S$ar 6 J))K#
F $<) Con$)#$ 6 J))K#
SUBJECT: GRAMMAR
BOO8: 1AST TRACU TO 1CE
N$. TITLE UNIT TIME
3 En$)r$ain;)n$ B J))K#
4 C<a'')nD)# B J))K#
B E0!ca$ion B J))K#
C P'ac)# B J))K#
6 Li?)#$"') B J))K#
. 1a;i'" 'i?) B J))K#
- 1i$n)## B J))K#
F Trav)' B J))K#
, Di#cov)ri)# B J))K#
336
35 T)c<no'oD" B J))K#
33 Environ;)n$ B J))K#
34 Car))r# B J))K#
BUSINESS FOR 6
T5
COURSE ACCOUNTING
SUBJECT: BUSINESS
BOO8: HEAD 1OR BUSINESS NUPPER M INTERMEDIATE BOOUS
N$. TITLE UNIT TIME
3. TarD)$ ;arK)$# B J))K#
4 Tri!;A< an0 0i#a#$)r B J))K#
B. A #)n#) o? Ariori$i)# B J))K#
C GoinD G'o8a' B J))K#
6 1i$$inD in B J))K#
. S!AA'" an0 0);an0 B J))K#
- Ga;)# A)oA') A'a" B J))K#
F S!rviva' o? $<) ?i$$)#$ B J))K#
, 1air )>c<anD)# B J))K#
35 T<) riD<$ #$!?? B J))K#
33 LooK 8)?or) "o! ')aA B J))K#
34 R)A!$a$ion# B J))K#
ACCOUNTING FOR 6
T5
COURSE ACCOUNTING
SUBJECT: ACCOUNTING
BOO8: ACCOUNTING AND BUSINESS B
N$. TITLE UNIT TIME
3 T"A)# o? En$)rAri#)# F J))K#
4 Co#$ Acco!n$inD F J))K#
B No;)nc'a$!r) in Acco!n$inD F J))K#
C E');)n$# o? Aro0!c$ion co#$. F J))K#
6 R)vi)J C J))K#
LITERATURE FOR 6
T5
COURSE ACCOUNTING
BOO8 : Li$)ra$!r) ?or EnD'i#< N In$)r;)0ia$) $Jo S
SUBJECT 'i$)ra$!r)
N$. T!>#( U;!> T!?(
3 T<) Bo" V<o Dr)J Ca$# C J))K#
4 T<) OA)n Vin0oJ C J))K#
B S<o)# ?or H)c$or C J))K#
C T<) Go'0)n To!c< C J))K#
6 T<) N)cK'ac) 6 J))K#
. Ua00oL# Va'' 6 J))K#
- T<) Co;)8acK 6 J))K#
33.
F Goo0 S))# $<) Tr!$<9 8!$ Vai$# 6 J))K#
SUBJECT: GRAMMAR
N$. TITLE UNIT TIME
4 C<a'')nD)# B J))K#
B E0!ca$ion B J))K#
C P'ac)# B J))K#
6 Li?)#$"') B J))K#
. 1a;i'" 'i?) B J))K#
- 1i$n)## B J))K#
F Trav)' B J))K#
34 Car))r# B J))K#
COMPUTING FOR 6
T5
COMPUTER SCIENCE
BOO8 IN1OTECH ENGLISH 1OR COMPUTER USERS
SUBJECT COMPUTING
UNITS TOPIC TIME
3. A Ja'K $<ro!D< Jor0 Aroc)##inD B J))K#
3- SAr)a0#<))$# B J))K#
3F Da$a8a#)# B J))K#
3, 1ac)# o? $<) In$)rn)$ B J))K#
45 GraA<ic# an0 D)#iDn B J))K#
43 D)#K$oA P!8'i#<inD B J))K#
44 M!'$i;)0ia 4 J))K#
4B ProDra; 0)#iDn 4 J))K#
4C LanD!aD)# 4 J))K#
46 T<) Ao#$#criA$ R)vo'!$ion 4 J))K#
4. /o8# in Co;A!$inD 4 J))K#
4- E')c$ronic Co;;!nica$ion# 4 J))K#
4F In$)rn)$ i##!)# 4 J))K#
4, LANS an0 VANS 4 J))K#
B5 N)J T)c<no'oDi)# 4 J))K#

LITERATURE FOR 6
T5
COMPUTER SCIENCE
SUBJECT 'i$)ra$!r)
33-
N$. T!>#( U;!> T!?(
6 T<) N)cK'ac) 6 J))K#
. Ua00oL# Va'' 6 J))K#
- T<) Co;)8acK 6 J))K#
F Goo0 S))# $<) Tr!$<9 8!$ Vai$# 6 J))K#
GRAMMAR FOR 6T5 COURSE C5EMISTR BIOLOG
SUBJECT: GRAMMAR
N$. TITLE UNIT TIME
4 C<a'')nD)# B J))K#
B E0!ca$ion B J))K#
C P'ac)# B J))K#
6 Li?)#$"') B J))K#
. 1a;i'" 'i?) B J))K#
- 1i$n)## B J))K#
F Trav)' B J))K#
34 Car))r# B J))K#
LITERATURE FOR 6
T5
C5EMISTR AND BIOLOG
SUBJECT 'i$)ra$!r)
N$. T!>#( U;!> T!?(
6 T<) N)cK'ac) 6 J))K#
. Ua00oL# Va'' 6 J))K#
- T<) Co;)8acK 6 J))K#
F Goo0 S))# $<) Tr!$<9 8!$ Vai$# 6 J))K#
GRAMMAR FOR 6T5 COURSE P5SICS MAT5EMATICS
SUBJECT: GRAMMAR
33F
N$. TITLE UNIT TIME
4 C<a'')nD)# B J))K#
B E0!ca$ion B J))K#
C P'ac)# B J))K#
6 Li?)#$"') B J))K#
. 1a;i'" 'i?) B J))K#
- 1i$n)## B J))K#
F Trav)' B J))K#
34 Car))r# B J))K#
LITERATURE FOR 6
T5
P5SICS MAT5EMATICS
SUBJECT 'i$)ra$!r)
N$. T!>#( U;!> T!?(
6 T<) N)cK'ac) 6 J))K#
. Ua00oL# Va'' 6 J))K#
- T<) Co;)8acK 6 J))K#
F Goo0 S))# $<) Tr!$<9 8!$ Vai$# 6 J))K#
COMPUTING FOR 6
T5
C5EMISTR AND BIOLOG
SUBJECT COMPUTING
UNITS TOPIC TIME
3. SAr)a0#<))$ 4 J))K#
3- Da$a8a#)# B J))K#
3F 1ac)# o? $<) in$)rn)$ B J))K#
3, GraA<ic# an0 0)#iDn B J))K#
45 D)#K$oA A!8'i#<inD B J))K#
43 V)8 0)#iDn B J))K#
44 M!'$i;)0ia C J))K#
4B ProDra; 0)#iDn B J))K#
46 /ava B J))K#
4- E')c$ronic co;;!nica$ion B J))K#
33,
4F In$)rn)$ i##!)# B J))K#
COMPUTING FOR 6
T5
P5SICS MAT5EMATICS
SUBJECT COMPUTING
UNITS TOPIC TIME
3. SAr)a0#<))$ 4 J))K#
3- Da$a8a#)# B J))K#
3F 1ac)# o? $<) in$)rn)$ B J))K#
43 V)8 0)#iDn B J))K#
44 M!'$i;)0ia C J))K#
46 /ava B J))K#
4F In$)rn)$ i##!)# B J))K#
COMPUTING FOR 6
T5
ACCOUNTING
SUBJECT COMPUTING
UNITS TOPIC TIME
3. SAr)a0#<))$ 4 J))K#
3- Da$a8a#)# B J))K#
3F 1ac)# o? $<) in$)rn)$ B J))K#
43 V)8 0)#iDn B J))K#
44 M!'$i;)0ia C J))K#
46 /ava B J))K#
4F In$)rn)$ i##!)# B J))K#
GRAMMAR FOR 8
TH
A B -C
<BJECT. GRAMMAR
METHODO"OG@
*&earn structures by means of charts, wall papers.
345
*&istening conversations.
*Describe situations using new vocabulary learned in the year.
<BJECT . GRAMMAR
METHODO"OG@
The students will learn structures by means of charts, wall papers, listening
conversations, . They will have to describe situations using new vocabulary
learned in the year.
GRAMMAR FOR 10
TH
A- B- C
<BJECT . GRAMMAR
METHODO"OG@
The students will learn structures by means of charts, wall papers, listening
conversations, . They will have to describe situations using new vocabulary
learned in the year.
*EAD$2+ ?9* M T1 A F F !
-%OE!T# *EAD$2+
METHODO"OG@
A photograph introduces each unit, pre P reading activities ,encourage students
to read .Then some students might find it helpful to first sentences of sub.
se)uent
paragraph. The vocabulary exercises are designed to aid comprehension by
helping define unfamiliar words , in order to understand the main ideas in
multiple choice exercises. Then discuss exercises, asking students to
personali,e the ideas and themes presented in the reading..
*EAD$2+ ?9* = T1 A F F !
<BJECT. READING
METHODO"OG@
eneath the photo that introduces each unit there are two sets of )uestions.
The first set guides students to describe the photo. Then they speculate on the
content of the reading, next to identify new words and expressions, the
vocabulary exercises clarify meaning while giving students practice in
establishing meaning through contextual clues, doing exercises for vocabulary
development. The comprehension exercises test students the understanding of
the storyQ they help students develop reading skill. The vocabulary,
comprehension, discussion and writing exercises are at approximately parallel
level.
*EAD$2+ ?9* >< T1 A F F !
-%OE!T# *EAD$2+
343
METHODO"OG@
The *ead and Think I book encourage students to make prediction about the
reading. $t help to the students see reading as an interesting problem.solving
activity. $t improves students8 reading skills while covering issues important to
students, including ethical and academic issues This exercise tests students5
global understanding of the story, then the students proceed to practice the
activities that help build vocabulary, develop reading, and critical thinking skills.
SPELLING FOR 8
TH
A- B C
<BJECT.!E""ING
METHODO"OG@
*-tudents repeat the correct pronunciation of the words.
*-pell the words correctly.
*?ind out meanings, synonyms, antonyms, rhythms.
*Apply the spelling words in complete sentences.
*/rite short paragraphs, spelling words one by one and in groups.
*Add new words to the lists, classifying them.
!E""ING FOR 9
TH
A B - C
<BJECT. !E""ING
METHODO"OG@
!E""ING FOR 10
TH
A B- C
<BJECT. !E""ING
METHODO"OG@
CIENCE FOR 8
TH
A-B-C
<BJECT. CIENCE
METHODO"OG@
To identify and classify nature elements.
344
The students will express in oral form in class.
To collect and interpret new information
To make )uestions and exercises formulation.
To describe ob"ects,
To watch videos about given class.
To watch new videos about a new topic
To copy from board the notes about the video.
To do ob"ectives exercises to reinforce the class.
CIENCE FOR 9
TH
A-B-C
METHODO"OG@
To complete word maps according to the class
The students will express in expositions what they have learned in class.
To analy,e the different topics in class.
To make )uestions and exercises formulation.
To organi,e information.
CIENCE FOR 10
TH
A-B-C
METHODO"OG@
To do word nets in class about the class.
The students will express that they have learned in class.
To analy,e the different topics in class.
To learn new words related with the sub"ect.
To organi,e information,
SUBJECT: GRAMMAR
5. MET5ODOLOG
U#inD #!DD)#$)0 ro!$)# $<ro!D< $<) ;a$)ria'
U#) o? )>$ra i0)a# an0 ;a$)ria'
D)v)'oA r)?)r)nc) #Ki''#
LanD!aD) $)#$#
Enco!raD) )>$)n#iv) r)a0inD o!$#i0) $<) c'a##
E;A<a#iE) $<) i;Aor$anc) o? $<) A'anninD #$aD)
R)0!c) ca##)$$) ?)ar
SUBJECT: BUSINESS
5. MET5ODOLOG
34B
Y U#inD #!DD)#$)0 ro!$)# $<ro!D< $<) ;a$)ria'
P 0)v)'oA r)?)r)nc) #Ki''#
P U#) o? )>$ra i0)a# an0 ;a$)ria'
P Enco!raD) )>$)n#iv) r)a0inD o!$#i0) c'a##
P );A<a#iE) $<) i;Aor$anc) o? A'anninD #$aD)#
P r)0!c) ca##)$$) ?)ar
SUBJECT: ACCOUNTING
5. MET5ODOLOG
P 0)v)'oA r)?)r)nc) #Ki''#
P U#) o? )>$ra i0)a# an0 ;a$)ria'
P Aro;o$) )a#" an0 &!icK'" ca'c!'a$ion#
SUBJECT: GRAMMAR
5. MET5ODOLOG
U#) o? )>$ra i0)a# an0 ;a$)ria'
LanD!aD) $)#$#
R)0!c) ca##)$$) ?)ar
SUBJECT: LITERATURE
5. MET5ODOLOG
U#) o? )>$ra i0)a# an0 ;a$)ria'
C<)cKinD r)a0inD $)#$#
SUBJECT: GRAMMAR
5. MET5ODOLOG
U#) o? )>$ra i0)a# an0 ;a$)ria'
LanD!aD) $)#$#
34C
R)0!c) ca##)$$) ?)ar
MET5ODOLOG
U#inD #!DD)#$)0 ro!$in)# $<ro!D< $<) ;a$)ria'
U#) o? E>$ra i0)a# an0 ;a$)ria'
LanD!aD) $)#$#

ACCOUNTING 4T5 COURSE
SUBJECT: ACCOUNTING
5. MET5ODOLOG
P 0)v)'oA r)?)r)nc) #Ki''#
P U#) o? )>$ra i0)a# an0 ;a$)ria'
SUBJECT: GRAMMAR
5. MET5ODOLOG
U#) o? )>$ra i0)a# an0 ;a$)ria'
LanD!aD) $)#$#
R)0!c) ca##)$$) ?)ar
SUBJECT: ACCOUNTING
5. MET5ODOLOG
P 0)v)'oA r)?)r)nc) #Ki''#
P U#) o? )>$ra i0)a# an0 ;a$)ria'
P );A<a#iE) $<) i;Aor$anc) Ba'anc) #<))$
346
BUSINESS FOR 5
T5
COURSE ACCOUNTING
SUBJECT: BUSINESS
5. MET5ODOLOG
P 0)v)'oA r)?)r)nc) #Ki''#
P U#) o? )>$ra i0)a# an0 ;a$)ria'
SUBJECT: GRAMMAR
5. MET5ODOLOG
U#) o? )>$ra i0)a# an0 ;a$)ria'
LanD!aD) $)#$#
R)0!c) ca##)$$) ?)ar
SUBJECT: ACCOUNTING
5. MET5ODOLOG
P 0)v)'oA r)?)r)nc) #Ki''#
P U#) o? )>$ra i0)a# an0 ;a$)ria'
COMPUTING FOR5
T5
MET5ODOLOG
U#inD #!DD)#$)0 ro!$in)# $<ro!D< $<) ;a$)ria'.
D)v)'oA r)?)r)nc) #Ki''#.
U#) o? )>$ra i0)a an0 ;a$)ria'
LanD!aD) $)#$#
Enco!raD) )>$)n#iv) r)a0inD o!$#i0) $<) c'a##.
E;A<a#iE) $<) i;Aor$anc) o? $<) A'anninD #$aD).
R)0!c) ca##)$$) ?)ar.
LITERATURE FOR 5
T5
34.
MET5ODOLOG
U#) o? )>$ra i0)a an0 ;a$)ria'.
LanD!aD) $)#$#.
R)0!c) ca##)$$) ?)ar.
SUBJECT: GRAMMAR
5. MET5ODOLOG
P 0)v)'oA r)?)r)nc) #Ki''#
P U#) o? )>$ra i0)a# an0 ;a$)ria'
P r)0!c) ca##)$$) ?)ar
BUSINESS FOR 6
T5
COURSE ACCOUNTING
SUBJECT: BUSINESS
5. MET5ODOLOG
P 0)v)'oA r)?)r)nc) #Ki''#
P U#) o? )>$ra i0)a# an0 ;a$)ria'
ACCOUNTING FOR 6
T5
COURSE ACCOUNTING
SUBJECT: ACCOUNTING
5. MET5ODOLOG
P 0)v)'oA r)?)r)nc) #Ki''#
P U#) o? )>$ra i0)a# an0 ;a$)ria'
LITERATURE FOR 6
T5
COURSE ACCOUNTING
MET5ODOLOG
U#) o? )>$ra i0)a an0 ;a$)ria'.
34-
LanD!aD) $)#$#.
R)0!c) ca##)$$) ?)ar.
SUBJECT: GRAMMAR
5. MET5ODOLOG
P 0)v)'oA r)?)r)nc) #Ki''#
P U#) o? )>$ra i0)a# an0 ;a$)ria'
P r)0!c) ca##)$$) ?)ar
COMPUTING FOR 6
T5
COMPUTER SCIENCE
MET5ODOLOG
U#) o? )>$ra i0)a an0 ;a$)ria'.
LanD!aD) $)#$#.
R)0!c) ca##)$$) ?)ar.
LITERATURE FOR 6
T5
COMPUTER SCIENCE
MET5ODOLOG
U#) o? )>$ra i0)a an0 ;a$)ria'.
LanD!aD) $)#$#.
R)0!c) ca##)$$) ?)ar.
SUBJECT: GRAMMAR
5. MET5ODOLOG
P 0)v)'oA r)?)r)nc) #Ki''#
P U#) o? )>$ra i0)a# an0 ;a$)ria'
P r)0!c) ca##)$$) ?)ar
34F
LITERATURE FOR 6
T5
C5EMISTR AND BIOLOG
MET5ODOLOG
U#) o? )>$ra i0)a an0 ;a$)ria'.
LanD!aD) $)#$#.
R)0!c) ca##)$$) ?)ar.
SUBJECT: GRAMMAR
5. MET5ODOLOG
P 0)v)'oA r)?)r)nc) #Ki''#
P U#) o? )>$ra i0)a# an0 ;a$)ria'
P r)0!c) ca##)$$) ?)ar
LITERATURE FOR 6
T5
P5SICS MAT5EMATICS
MET5ODOLOG
U#) o? )>$ra i0)a an0 ;a$)ria'.
LanD!aD) $)#$#.
R)0!c) ca##)$$) ?)ar.
COMPUTING FOR 6
T5
C5EMISTR AND BIOLOG
MET5ODOLOG
U#) o? )>$ra i0)a an0 ;a$)ria'.
LanD!aD) $)#$#.
R)0!c) ca##)$$) ?)ar.
COMPUTING FOR 6
T5
P5SICS MAT5EMATICS
34,
MET5ODOLOG
U#) o? )>$ra i0)a an0 ;a$)ria'.
LanD!aD) $)#$#.
R)0!c) ca##)$$) ?)ar.
COMPUTING FOR 6
T5
ACCOUNTING
MET5ODOLOG
U#) o? )>$ra i0)a an0 ;a$)ria'.
LanD!aD) $)#$#.
R)0!c) ca##)$$) ?)ar.
GRAMMAR FOR 8
TH
A B -C
<BJECT. GRAMMAR
BOOK. NEL O!!ORT<NIT@ E"EMENTAR@
REO<RCE
Teacher5s guide
-tudents5 book
/all (apers
!D players
*einforcement -heet
!harts.
<BJECT . GRAMMAR
REO<RCE
Teacher5s guide
-tudents5 book
/all (apers
!D players
*einforcement -heet
!harts.
3B5
GRAMMAR FOR 10
TH
A- B- C
<BJECT . GRAMMAR
REO<RCE
Teacher5s guide
-tudents5 book
/all (apers
!D players
*einforcement -heet
!harts.
*EAD$2+ ?9* M T1 A F F !
-%OE!T# *EAD$2+
REO<RCE
Teacher5s guide
-tudent5s ook
oard
'arks, eraser
*EAD$2+ ?9* = T1 A F F !
<BJECT. READING
REO<RCE
Teacher5s +uide
-tudent book
oard
'arkers, eraser
/ord maps
/orkshops
*EAD$2+ ?9* >< T1 A F F !
-%OE!T# *EAD$2+
R%+31-0%+
/ord maps
/orkshops
! D
ook
oard
'arker, eraser
3B3
SPELLING FOR 8
TH
A- B C
<BJECT.!E""ING
REO<RCE
Teachers guide
-tudent ook
'arker
oard
(ens, pencil
/orksheets
!harts
!ards
Dictionary
(u,,les
!E""ING FOR 9
TH
A B - C
<BJECT. !E""ING
RESOURCES
Teachers guide
'arker
oard
(ens, pencil
-tudent ook
Dictionary
/orksheet
!harts
!ards
!E""ING FOR 10
TH
A B- C
<BJECT. !E""ING
REO<RCE
Teachers guide
ook
'arker
oard
Dictionary
!ards
charts
2otebook
(ens, pencil
/orksheets
CIENCE FOR 8
TH
A-B-C
<BJECT. CIENCE
3B4
REO<RCE
oard
'arker
Eraser
@ideo !assettes
9ver head.(ro"ector
/all charts
'odels
Acetate sheets
CIENCE FOR 9
TH
A-B-C
REO<RCE
oard
'arker
Eraser
@ideo !assettes
9ver head.(ro"ector
/all charts
'odels
Acetate sheets
CIENCE FOR 10
TH
A-B-C
REO<RCE
oard
'arker
Eraser
@ideo !assettes
9ver head.(ro"ector
/all charts
'odel
Acetate sheets
SUBJECT: GRAMMAR
6. DIDACTIC RESOURCES
BooK
VorK8ooK
Va'' AaA)r# O C<ar$#
T)ac<)rL# D!i0)
CD#
CD A'a")r
CoAi)#
La8ora$or"
Vi0)o#
VorK#<oA#
3BB
SUBJECT: BUSINESS
P No$)8ooK
P Va'' AaA)r#
P T)ac<)rL# D!i0)
P Ca##)$$)#
P TaA) r)cor0)r
P CoAi)#
SUBJECT: ACCOUNTING
P BooK
P E>$ra )>)rci#)#
P Va'' AaA)r#
P T)ac<)rL# D!i0)
P GraA<#9 $a8')# an0 c<ar$#
P Pro@)c$#
P CoAi)#
SUBJECT: GRAMMAR
BooK
VorK8ooK
Va'' AaA)r#
T)ac<)rL# D!i0)
CD#
CD A'a")r
CoAi)#
La8ora$or"
Vi0)oIJorK8ooK
Vi0)o#
VorK#<oA#
SonD#I #<))$#
SUBJECT: LITERATURE
BooK
Va'' AaA)r#
T)ac<)rL# D!i0)
No$)8ooK#
BacKDro!n0 c<ar$#
CoAi)#
3BC
SUBJECT: GRAMMAR
BooK
VorK8ooK
Va'' AaA)r#
T)ac<)rL# D!i0)
CD#
CD A'a")r
CoAi)#
La8ora$or"
Vi0)oIJorK8ooK
Vi0)o#
VorK#<oA#
SonD#I #<))$#
DIDACTIC RESOURCES
P BooK# P No$)8ooK P VorK8ooK P Va'' AaA)r# P CoAi)# P CD# P CD A'a")r
SUBJECT: ACCOUNTING
P BooK
P E>$ra )>)rci#)#
P Va'' AaA)r#
P T)ac<)rL# D!i0)
P Pro@)c$#
P CoAi)#
SUBJECT: GRAMMAR
BooK
VorK8ooK
Va'' AaA)r#
3B6
T)ac<)rL# D!i0)
CD#
CD A'a")r
CoAi)#
La8ora$or"
Vi0)oIJorK8ooK
Vi0)o#
VorK#<oA#
SonD#I #<))$#
SUBJECT: ACCOUNTING
P BooK
P In$)rac$iv) )>)rci#)#
P Va'' AaA)r#
P T)ac<)rL# D!i0)
P Pro@)c$#
P CoAi)#
BUSINESS FOR 5
T5
COURSE ACCOUNTING
SUBJECT: BUSINESS
P VorK8ooK
P E>$ra )>)rci#)#
P Va'' AaA)r#
P T)ac<)rL# D!i0)
P Pro@)c$#
P CoAi)#
SUBJECT: GRAMMAR
BooK
VorK8ooK
Va'' AaA)r#
T)ac<)rL# D!i0)
CD#
CD A'a")r
3B.
CoAi)#
La8ora$or"
Vi0)oIJorK8ooK
Vi0)o#
VorK#<oA#
SonD#I #<))$#
SUBJECT: ACCOUNTING
P BooK
P E>$ra )>)rci#)#
P Va'' AaA)r#
P T)ac<)rL# D!i0)
P Pro@)c$#
P CoAi)#
COMPUTING FOR5
T5
DIDACTIC RESOURCES
Y BooK P No$)8ooK P VorK8ooK P Va'' AaA)r# P T)ac<)rL# D!i0) P coAi)# P
coAi)#
P CD# P CD A'a")r
LITERATURE FOR 5
T5
DIDACTIC RESOURCES
Y BooK P No$)8ooK P VorK8ooK P Va'' AaA)r# P T)ac<)rL# D!i0) P CoAi)# P CD#
P CD A'a")r
SUBJECT: GRAMMAR
BooK
VorK8ooK
Va'' AaA)r#
T)ac<)rL# D!i0)
3B-
CD#
CD A'a")r
CoAi)#
La8ora$or"
Vi0)oIJorK8ooK
Vi0)o#
VorK#<oA#
SonD#I #<))$#
BUSINESS FOR 6
T5
COURSE ACCOUNTING
SUBJECT: BUSINESS
P VorK8ooK
P E>$ra )>)rci#)#
P Va'' AaA)r#
P T)ac<)rL# D!i0)
P Pro@)c$#
P CoAi)#
-
ACCOUNTING FOR 6
T5
COURSE ACCOUNTING
SUBJECT: ACCOUNTING
P BooK
P E>$ra )>)rci#)#
P Va'' AaA)r#
P T)ac<)rL# D!i0)
P Pro@)c$#
P CoAi)#
LITERATURE FOR 6
T5
COURSE ACCOUNTING
DIDACTIC RESOURCES
P CD A'a")r
SUBJECT: GRAMMAR
3BF
BooK
VorK8ooK
Va'' AaA)r#
T)ac<)rL# D!i0)
CD#
CD A'a")r
CoAi)#
La8ora$or"
Vi0)oIJorK8ooK
Vi0)o#
VorK#<oA#
SonD#I #<))$#
COMPUTING FOR 6
T5
COMPUTER SCIENCE
DIDACTIC RESOURCES
Y BooK P No$)8ooK P VorK8ooK P Va'' AaA)r# P T)ac<)rT# D!i0) P CoAi)# P CD#
P CD A'a")r
LITERATURE FOR 6
T5
COMPUTER SCIENCE
DIDACTIC RESOURCES
P CD A'a")r

SUBJECT: GRAMMAR
BooK
VorK8ooK
Va'' AaA)r#
T)ac<)rL# D!i0)
CD#
CD A'a")r
CoAi)#
La8ora$or"
Vi0)oIJorK8ooK
Vi0)o#
VorK#<oA#
SonD#I #<))$#
3B,
LITERATURE FOR 6
T5
C5EMISTR AND BIOLOG
DIDACTIC RESOURCES
P CD A'a")r
SUBJECT: GRAMMAR
BooK
VorK8ooK
Va'' AaA)r#
T)ac<)rL# D!i0)
CD#
CD A'a")r
CoAi)#
La8ora$or"
Vi0)oIJorK8ooK
Vi0)o#
VorK#<oA#
SonD#I #<))$#
LITERATURE FOR 6
T5
P5SICS MAT5EMATICS
.
DIDACTIC RESOURCES
P CD A'a")r
PEI COMPUTING FOR 6
T5
C5EMISTR AND BIOLOG
DIDACTIC RESOURCES
P CD A'a")r
COMPUTING FOR 6
T5
P5SICS MAT5EMATICS
DIDACTIC RESOURCES
3C5
P CD A'a")r
COMPUTING FOR 6
T5
ACCOUNTING
DIDACTIC RESOURCES
P CD A'a")r
GRAMMAR FOR 8
TH
A B -C
<BJECT. GRAMMAR
EMA"<ATION
9ral and written lessons
'onthly Tests
Exams
1omework
/orksheet
<BJECT . GRAMMAR
EMA"<ATION
9ral and written lessons
'onthly Tests
Exams
1omework
GRAMMAR FOR 10
TH
A- B- C
<BJECT . GRAMMAR
EMA"<ATION
(articipation in class
/orkshops
9ral lessons
/ritten lessons
'onthly Tests
Exams
1omework
/orksheets
3C3
*EAD$2+ ?9* M T1 A F F !
-%OE!T# *EAD$2+
EMA"<ATION
!lass.work
/ritten lesson
Exercises in class
'onthly evaluation
*EAD$2+ ?9* = T1 A F F !
<BJECT. READING
EMA"<ATION
!lass.work
/ritten lesson
Exercises in class
Evaluation test
(articipation in class
/eekly lessons
'onthly lessons
Exams
*EAD$2+ ?9* >< T1 A F F !
-%OE!T# *EAD$2+
EH&/1&t53'
!lass.work
/ritten lesson
Exercises in class
Evaluation test
'onthly )ui,
SPELLING FOR 8
TH
A- B C
<BJECT.!E""ING
EMA"<ATION
&essons
/eekly lessons
(retest
(osttest
'onthly tests
!E""ING FOR 9
TH
A B - C
3C4
<BJECT. !E""ING
EMA"<ATION
&essons
/eekly lessons
(retest
(osttest
'onthly tests
!E""ING FOR 10
TH
A B- C
<BJECT. !E""ING
EMA"<ATION
&essons
/eekly lessons
(osttest
(retest
'onthly tests
CIENCE FOR 8
TH
A-B-C
<BJECT. CIENCE
EMA"<ATION
!lass.work
/ritten and oral lessons
(ractice and
!lass participation
'onthly Tests
Exhibit
CIENCE FOR 9
TH
A-B-C
EMA"<ATION
!lass.work
(ractice and
!lass participation
'onthly Tests
Exhibit
CIENCE FOR 10
TH
A-B-C
EMA"<ATION
!lasswork
3CB
(ractice and
!lass participation
'onthly Tests
Exhibit
SUBJECT: GRAMMAR
7. EVALUATION
-.3. Proc)##
-.3.3. A!$o )va'!a$ion#
-.3.4. Co M )va'!a$ion#
-.3.B. Vri$$)n an0 ora' )va'!a$ion#
-.4. Ti;) o? aAA'ica$ion
-.4.3. Ini$ia'
-.4.4. 1ina'
-.B. T)c<ni&!)# an0 $oo'#
-.B.3. 1or ar)a# an0 ")ar#
SUBJECT: BUSINESS
7. EVALUATION
-.3. Proc)##
-.3.3. A!$o )va'!a$ion#
-.3.4. Co M )va'!a$ion#
-.4.3. Ini$ia'
-.4.4. 1ina'
-.B. T)c<ni&!)# an0 $oo'#
-.B.3. 1or ar)a# an0 ")ar#
SUBJECT: ACCOUNTING
7. EVALUATION
-.3. Proc)##
-.3.3. A!$o )va'!a$ion#
-.3.4. Co M )va'!a$ion#
-.4.3. Ini$ia'
-.4.4. 1ina'
-.B. T)c<ni&!)# an0 $oo'#
-.B.3. 1or ar)a# an0 ")ar#
SUBJECT: GRAMMAR
7. EVALUATION
-.3. Proc)##
3CC
-.3.3. A!$o )va'!a$ion#
-.3.4. Co M )va'!a$ion#
-.4.3. Ini$ia'
-.4.4. 1ina'
-.B. T)c<ni&!)# an0 $oo'#
-.B.3. 1or ar)a# an0 ")ar#
SUBJECT: LITERATURE
7. EVALUATION
-.3. Proc)##
-.3.3. A!$o )va'!a$ion#
-.3.4. Co M )va'!a$ion#
-.4.3. Ini$ia'
-.4.4. 1ina'
-.B. T)c<ni&!)# an0 $oo'#
-.B.3. 1or ar)a# an0 ")ar#
SUBJECT: GRAMMAR
7. EVALUATION
-.3. Proc)##
-.3.3. A!$o )va'!a$ion#
-.3.4. Co M )va'!a$ion#
-.4.3. Ini$ia'
-.4.4. 1ina'
-.B. T)c<ni&!)# an0 $oo'#
-.B.3. 1or ar)a# an0 ")ar#
EVALUATION
F. 3 Proc)##
F. 3.3. A!$o )va'!a$ion
F. 3. 4 Co M )va'!a$ion
F. 3. B Vri$$)n an0 ora' )va'!a$ion
F. 4 Ti;) o? aAA'ica$ion
F. 4. 3 Ini$ia'
F. 4. 4 1ina'
F. B T)c<ni&!)# an0 $oo'#
F. B. 3 1or ar)a# an0 ")ar
3C6
SUBJECT: ACCOUNTING
7. EVALUATION
-.3. Proc)##
-.3.3. A!$o )va'!a$ion#
-.3.4. Co M )va'!a$ion#
-.4.3. Ini$ia'
-.4.4. 1ina'
-.B. T)c<ni&!)# an0 $oo'#
-.B.3. 1or ar)a# an0 ")ar#
SUBJECT: ACCOUNTING
7. EVALUATION
-.3. Proc)##
-.3.3. A!$o )va'!a$ion#
-.3.4. Co M )va'!a$ion#
-.4.3. Ini$ia'
-.4.4. 1ina'
-.B. T)c<ni&!)# an0 $oo'#
-.B.3. 1or ar)a# an0 ")ar#
BUSINESS FOR 5
T5
COURSE ACCOUNTING
SUBJECT: BUSINESS
7. EVALUATION
-.3. Proc)##
-.3.3. A!$o )va'!a$ion#
-.3.4. Co M )va'!a$ion#
-.4.3. Ini$ia'
-.4.4. 1ina'
-.B. T)c<ni&!)# an0 $oo'#
-.B.3. 1or ar)a# an0 ")ar#
SUBJECT: GRAMMAR
7. EVALUATION
-.3. Proc)##
-.3.3. A!$o )va'!a$ion#
3C.
-.3.4. Co M )va'!a$ion#
-.4.3. Ini$ia'
-.4.4. 1ina'
-.B. T)c<ni&!)# an0 $oo'#
-.B.3. 1or ar)a# an0 ")ar#
SUBJECT: ACCOUNTING
7. EVALUATION
-.3. Proc)##
-.3.3. A!$o )va'!a$ion#
-.3.4. Co M )va'!a$ion#
-.4.3. Ini$ia'
-.4.4. 1ina'
-.B. T)c<ni&!)# an0 $oo'#
-.B.3. 1or ar)a# an0 ")ar#
COMPUTING FOR5
T5
EVALUATION
F. 3. Proc)##
F. 3. 3. A!$o )va'!a$ion
F. 3. 4. CoI)va'!a$ion
F. 3. B. Vri$$)n an0 ora' )va'!a$ion
F. 4. Ti;) o? aAA'ica$ion
F. 4. 3. Ini$ia'
F. 4. 4. 1ina'
F. B. T)c<ni&!)# an0 $oo'#
F. B. 3. 1or ar)a# an0 ")ar#
LITERATURE FOR 5
T5
EVALUATION
Proc)##
A!$oI)va'!a$ion
CoI)va'!a$ion
Vri$$)n an0 Ora' )va'!a$ion
Ti;) o? AAA'ica$ion
Ini$ia'
1ina'
T)c<ni&!)# an0 $oo'#
3C-
1or Ar)a# an0 ")ar#.
SUBJECT: GRAMMAR
7. EVALUATION
-.3. Proc)##
-.3.3. A!$o )va'!a$ion#
-.3.4. Co M )va'!a$ion#
-.4.3. Ini$ia'
-.4.4. 1ina'
-.B. T)c<ni&!)# an0 $oo'#
-.B.3. 1or ar)a# an0 ")ar#
BUSINESS FOR 6
T5
COURSE ACCOUNTING
SUBJECT: BUSINESS
7. EVALUATION
-.3. Proc)##
-.3.3. A!$o )va'!a$ion#
-.3.4. Co M )va'!a$ion#
-.4.3. Ini$ia'
-.4.4. 1ina'
-.B. T)c<ni&!)# an0 $oo'#
-.B.3. 1or ar)a# an0 ")ar#
ACCOUNTING FOR 6
T5
COURSE ACCOUNTING
SUBJECT: ACCOUNTING
7. EVALUATION
-.3. Proc)##
-.3.3. A!$o )va'!a$ion#
-.3.4. Co M )va'!a$ion#
-.4.3. Ini$ia'
-.4.4. 1ina'
-.B. T)c<ni&!)# an0 $oo'#
-.B.3. 1or ar)a# an0 ")ar#
LITERATURE FOR 6
T5
COURSE ACCOUNTING
EVALUATION
Proc)##
A!$oI)va'!a$ion
CoI)va'!a$ion
3CF
Ti;) o? AAA'ica$ion
Ini$ia'
1ina'
SUBJECT: GRAMMAR
7. EVALUATION
-.3. Proc)##
-.3.3. A!$o )va'!a$ion#
-.3.4. Co M )va'!a$ion#
-.4.3. Ini$ia'
-.4.4. 1ina'
-.B. T)c<ni&!)# an0 $oo'#
-.B.3. 1or ar)a# an0 ")ar#
COMPUTING FOR 6
T5
COMPUTER SCIENCE
EVALUATION
Proc)##
A!$oI)va'!a$ion
CoI)va'!a$ion
Ti;) o? AAA'ica$ion
Ini$ia'
1ina'
LITERATURE FOR 6
T5
COMPUTER SCIENCE
EVALUATION
Proc)##
A!$oI)va'!a$ion
CoI)va'!a$ion
Ti;) o? AAA'ica$ion
Ini$ia'
1ina'

3C,
PEI GRAMMAR FOR 6T5 COURSE C5EMISTR BIOLOG
SUBJECT: GRAMMAR
7. EVALUATION
-.3. Proc)##
-.3.3. A!$o )va'!a$ion#
-.3.4. Co M )va'!a$ion#
-.4.3. Ini$ia'
-.4.4. 1ina'
-.B. T)c<ni&!)# an0 $oo'#
-.B.3. 1or ar)a# an0 ")ar#
LITERATURE FOR 6
T5
C5EMISTR AND BIOLOG
EVALUATION
Proc)##
A!$oI)va'!a$ion
CoI)va'!a$ion
Ti;) o? AAA'ica$ion
Ini$ia'
1ina'
SUBJECT: GRAMMAR
7. EVALUATION
-.3. Proc)##
-.3.3. A!$o )va'!a$ion#
-.3.4. Co M )va'!a$ion#
-.4.3. Ini$ia'
-.4.4. 1ina'
-.B. T)c<ni&!)# an0 $oo'#
-.B.3. 1or ar)a# an0 ")ar

LITERATURE FOR 6
T5
P5SICS MAT5EMATICS
EVALUATION
Proc)##
A!$oI)va'!a$ion
365
CoI)va'!a$ion
Ti;) o? AAA'ica$ion
Ini$ia'
1ina'
COMPUTING FOR 6
T5
C5EMISTR AND BIOLOG
EVALUATION
Proc)##
A!$oI)va'!a$ion
CoI)va'!a$ion
Ti;) o? AAA'ica$ion
Ini$ia'
1ina'
1or Ar)a# an0 ")ar#
COMPUTING FOR 6
T5
P5SICS MAT5EMATICS
EVALUATION
Proc)##
A!$oI)va'!a$ion
CoI)va'!a$ion
Ti;) o? AAA'ica$ion
Ini$ia'
1ina'
COMPUTING FOR 6
T5
ACCOUNTING
EVALUATION
Proc)##
A!$oI)va'!a$ion
CoI)va'!a$ion
Ti;) o? AAA'ica$ion
Ini$ia'
1ina'
363
2. OBSERVACIONES
ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ
L",+. M!)!+? M$)(!)+
DIRECTORA PEDAGOGICA
PROFESORES 1UE INTEGRAN EL AREA DE ESPAEOL
PEI
3. Mr. A'0o 1a'coni A. dddddddddddddddddddddddddddd
4. Mi## MarYa E Mora')# N dddddddddddddddddddddddddddd
B. Mr. P)0ro Coron)' dddddddddddddddddddddddd
C. Mr. Vi'#on Ma"orDa dddddddddddddddddddddddddddd
364
6. Mr.Ta"ron Bor@a dddddddddddddddddddddddddddd
.. Mi##. G'oria C<!nDa dddddddddddddddddddddddddddd

-. Mi## Mariana Corr)a dddddddddddddddddddddddddd
F. Mr. An$onio Sa'aEar ddddddddddddddddddddddddd
, Dra. E;;a 1ranco ddd dddddddddddddddddddddd
35 Mi##. Sonia V)ra dddddddddddddddddddddddddd
33. Mr. Ma!ro V)Da ddddddddddddddddddddddddddd
36B

2 Pei Noche

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