La enseanza de las matemticas como modelo de desarrollo de la competencia

La enseanza de las matemticas, tiene un punto de partida en cada individuo, lo que

implica reconocer ritmos, estilos de aprendizaje y procesos de desarrollo. Teniendo en
cuenta lo anterior es imprescindible desarrollar procesos de reflexin y accin para
propiciar aprendizajes verdaderamente significativos, es decir, que sean tiles para la vida,
para lo cual, se deben tener en cuenta la manera de abordar su enseanza y su aprendizaje.
Claramente debemos educar en una matemtica basada en competencias, que el manejo de
conceptos y procesos del rea te permitan generar solucin a diversos problemas, por lo
tanto, las habilidades, destrezas, actitudes, valores, deben ser fundamentales para lograr que
el estudiante sea protagonista activo, que se apropie de los procesos de comunicacin,
razonamiento y resolucin de problemas, para as posibilitar un aprendizaje de calidad de
esta rea.
El proceso de enseanza requiere desarrollar estrategias de aprendizaje que les permitan a
los alumnos activar el pensamiento e integrar esos saberes a su desempeo cotidiano.
La enseanza de las matemticas fomenta el desarrollo de la imaginacin y creatividad y
como tal el razonamiento lgico. Ensear a pensar y reflexionar es fundamental ya que se
potencializan en los alumnos sus habilidades, se genera confianza y se mejora el desarrollo
intelectual.
Su importancia en el desarrollo de competencias radica en que el alumno aprende a darle
solucin a los problemas que se le presentan no solo en la escuela sino fuera de ella. Para
poder alcanzar niveles de competencias cada vez ms complejos el estudiante debe de
desarrollar el pensamiento matemtico aqu es donde recae una buena enseanza de las
matemticas para que este tenga un aprendizaje enriquecido por situaciones significativas.
La enseanza de las matemticas tambin ayuda al estudiante mejorar habilidades como:
pensar, razonar, argumentar, comunicar, modelar, representa, usar un lenguaje simblico,
plantear y resolver problemas.
Dominar los procedimientos de operaciones matemticas y conocer cmo, cundo y porque
usarlos en un problema, vincula la habilidad procedimental con la comprensin conceptual
que fundamenta esos procedimientos. Las matemticas son vitales en el desarrollo de
competencias, pues se vincula con la solucin de problema proporcionando un contexto
donde cobra sentido, en la medida en que las situaciones que se aborden estn ligada a
experiencias cotidianas y por lo tanto, sean ms significativas para los alumnos.