Cuentame Un Cuento

S SE EC CU UE EN NC CI IA A D DI ID D C CT TI IC CA A P PA AR RA A L LA A E EN NS SE E A AN NZ ZA A Y Y A AP PR RE EN ND DI IZ ZA AJ JE E D DE E E EL L2 2
- - C Cu u n nt ta am me e u un n c cu ue en nt to o - -
S Se em mi in na ar ri io os s d de e E Ed du uc ca ac ci i n n C Co om mp pe en ns sa at to or ri ia a e en n E Ed du uc ca ac ci i n n P Pr ri im ma ar ri ia a. . R Re eg gi i n n d de e M Mu ur rc ci ia a. . C Cu ur rs so o 2 20 00 07 7- -2 20 00 08 8

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Aula acogida 1
Nivel A 1
5 de primaria.

1 1 T To om ma a d de e d de ec ci is si io on ne es s
a) Tema y Tarea Final:
Conocer expresiones cotidianas y vocabulario de partes del cuerpo por medio de un
cuento tradicional y la representacin de una escena del mismo.

b) Actividades comunicativas
Comprender instrucciones de comunicacin sencillas.
Aprender vocabulario a nivel oral y escrito.

2 2 O Ob bj je et ti iv vo os s
Conocer un cuento tradicional de nuestra cultura.
Interactuar de manera adecuada en un contexto familiar o personal.
Practicar la frmula pregunta-respuesta
Conocer vocabulario bsico relativo a las partes del cuerpo.
Diferenciar distintos adjetivos con sus opuestos.
Conocer en el idioma Espaol, Rumano y rabe el saludo hola, buenos das!
Hablar en pblico.
Mantener una actitud positiva ante el trabajo en grupo.

3 3 C Co on nt te en ni id do os s
Competencia comunicativa:
- Formulas de saludo
- Descripcin sencilla de un compaero/a.
- La interaccin oral pregunta-respuesta
Competencia lingstica:
- Partes del cuerpo.
- Adjetivos calificativos y sus opuestos.
- Secuencias del cuento de Caperucita.
Competencia cultural:
- Conocimiento el cuento tradicional Caperucita Roja.
- - - -
- Aprendizaje de saludos en los idiomas: espaol, rumano y rabe.

4 4 M Ma at te er ri ia al le es s

Lpices de colores, tijeras, pegamento.

5 5 A Ar rg gu um me en nt ta ac ci i n n d de el l t tr ra ab ba aj jo o e en n e el l a au ul la a

a) Destrezas:
Todas, pero sobre todo hablar.

b) Secuenciacin de las actividades comunicativas:
FICHA 1. Leer el cuento tradicional caperucita roja, con pictogramas.
FICHA 2. Ordenar pictogramas sobre la historia del cuento.
FICHA 3. Representar la frmula de saludo y presentacin hola, buenos
das/tardes/noches y yo soy/ mi nombre es.
FICHA 4. Colorear dibujos sobre distintas partes del cuerpo y representar una
escena del cuento.
FICHA 5. Relacionar adjetivos con sus opuestos.
FICHA 6. Describir caractersticas fsicas del compaero.

c) Tiempo total estimado:
3 sesiones.

6 6 P Pl la an ni if fi ic ca ac ci i n n d de e l la a e ev va al lu ua ac ci i n n

a) Criterios de evaluacin:

a. Conoce un cuento tradicional de nuestra cultura.
b. Interacta de manera adecuada en un contexto familiar o personal.
c. Practica correctamente la frmula pregunta-respuesta
d. Conoce vocabulario bsico relativo a las partes del cuerpo.
e. Diferencia de manera correcta distintos adjetivos con sus opuestos.
f. Conoce en el idioma Espaol, Rumano y rabe el saludo hola, buenos das!
g. Habla en pblico.
h. Mantiene una actitud positiva ante el trabajo en grupo.

7 7 F FI IC CH HA AS S
- - - -
FICHA N 1:CUENTO CON PICTOGRAMAS
CAPERUCITA ROJA
ERASE UNA VEZ UNA NIA LLAMADA . UNA MAANA DE SALI DE
SU LLEVANDO UNA CON PAN, TORTAS Y UNA JARRITA DE MIEL
PARA SU QUE ESTABA ENFERMA Y VIVA EN EL CORAZN DEL
.
EN MEDIO DEL SE ENCONTR CON EL QUE LA
ENGA PARA IR POR EL CAMINO MAS LARGO Y AS L LLEGAR ANTES A
DE LA .
EL ENTR EN DE LA Y ELLA DE UN SALTO SE ESCONDI
EN EL .
EL SE DISFRAZ DE Y SE METI EN LA , ESPERANDO
A QUE LLEGARA PARA COMRSELA. CUANDO POR FIN LLEG MUY
ASOMBRADA
EXCLAM:
- - - -
- AY! QUE MAS GRANDES TIENES.
SON PARA VERTE MEJOR NIETECILLA.
-AY! QUE MAS GRANDES QUE TIENES.
SON PARA OIRTE MEJOR .
- AY! QUE MAS GRANDE TIENES.
ES PARA COMERTE MEJOR!!!
DE UN SALTO EL SE ABALANZ SOBRE QUE SALI GRITANDO
DEL SUSTO, LLAMANDO LA ATENCIN DEL Y SU QUE PASABAN
POR ALLI.
RPIDAMENTE EL CON SU DISPAR, BANG, BANG!, DIO
SU MERECIDO AL
Y FUE TAN GRANDE EL ESCARMIENTO QUE JAMS VOLVIMOS A
SABER DE L, Y COLORN COLORADO
ESTE SE HA ACABADO. FIN.
Sacado de la pgina: http://www.educa.aragob.es/cprcalat/eva/index.html, vistala no te arrepentirs
- - - -

FICHA N 2. Ordena los dibujos sobre el cuento de Caperucita Roja

- - - -

FICHA N 3(I). SAUDO Y DESPEDIDA

- - - -

FICHA N 3(II). SALUDO Y DESPEDIDA

- - - -

FICHA N 4. Colorea las distintas partes del cuerpo (I)

- - - -

FICHA N 4 J ugamos con el cuerpo

- - - -

FICHA N 5 Qu es lo contrario?

- - - -

FICHA N 6 Abuelita, abuelita

Como en el cuento de Caperucita imagina que ests frente a una abuelita un tanto extraa, se parece un
poco al lobo feroz qu le preguntaras sobre su aspecto?
Representa la escena con un compaero o compaera. Recuerda que debes comenzar con las palabras
Abuelita, abuelita

8 8 A Au ut to or re es s d de e l la a s se ec cu ue en nc ci ia a

JOS GRACIA TERUEL
PILAR FERNNDEZ GALLARDO

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