HISTORIA AMERICANA COLONIAL E INDEPENDIENTE

CARRERA: HISTORIA
CUATRIMESTRE: PRIMERO
CICLO LECTIVO: 2010




EQUIPO DE CTEDRA:

TITULAR: Prof. NOEM BISTU
ADJUNTA: Prof. ALBA ACEVEDO
J.T.P.: Prof. GLORIA LPEZ
Prof. ANDREA URIBE



I Objetivos


1. Conocer el proceso de conquista y ocupacin de Amrica en el contexto del
movimiento de expansin ultramarina europea.
2. Conocer los grandes procesos polticos, econmicos, sociales y culturales que
tienen lugar en la Amrica Hispana en los siglos XVI, XVII y XVIII.
3. Comprender los diversos factores que originan la crisis del orden colonial y sus
consecuencias.
4. Explicar los distintos procesos atendiendo al carcter complejo de la realidad
histrica, la multicausalidad y los distintos niveles de temporalidad.
5. Afianzar el manejo de los procedimientos bsicos de la disciplina.
6. Desarrollar las habilidades de comunicacin oral y escrita de contenidos
histricos.
7. Desarrollar actitudes esenciales para desempearse como un profesional
competente y comprometido.



II. Contenidos

Unidad I: La expansin europea y el Nuevo Mundo:
El contexto europeo. Las primeras navegaciones atlnticas. Viajes portugueses y
castellanos. El reparto del mundo. Incorporacin de las Indias a la Corona de
Castilla. La primera legislacin. Desde el Requerimiento a las Leyes Nuevas. Las
Casas. Vitoria.

Unidad II: La Conquista:
Caractersticas y organizacin de la conquista. Rgimen de capitulaciones. Los
hombres de la conquista. El avance de la nueva frontera con especial referencia a
la ocupacin del actual territorio argentino. Los resultados inmediatos de la
ocupacin: alianzas y resistencias indgenas.

Unidad III: Estructuracin Social y Econmica:
Evolucin demogrfica. Bases de la organizacin social. La repblica de los
espaoles. La repblica de los indios. El mestizaje. El trabajo indgena. El uso del
suelo. Ganadera, agricultura, industria, minera. El sistema comercial. La moneda.

Unidad IV: Estructuracin Jurdico-poltica:
La monarqua y los organismos centrales. Casa de Contratacin. Consejo de Indias.
La legislacin. La organizacin americana: adelantados, virreyes, gobernadores,
audiencias, cabildos. La Iglesia: el Regio Patronato.

Unidad V: Las transformaciones del siglo XVIII:
Las posesiones en la monarqua nacional. Estrategia colonial y reformas. Las
reformas polticas, econmicas y estratgicas. La sociedad americana en el siglo
XVIII: aspectos demogrficos y cambios sociales. Tensiones sociales: revueltas,
rebeliones y conspiraciones. La Ilustracin hispanoamericana.

Unidad VI: Las revoluciones hispanoamericanas:
Crisis de la monarqua espaola. La situacin internacional. El proceso
revolucionario. El ao 1810: el movimiento juntista. Fundamentos doctrinarios de
la revolucin.

III Metodologa

El desarrollo de la enseanza comprender el dictado de clases tericas y la
realizacin de trabajos prcticos. Las clases tericas son de particular importancia
para orientar a los estudiantes en el abordaje de los contenidos y poder resolver
los trabajos prcticos programados, consistentes en anlisis y contrastacin de
fuentes histricas, resea y comentario de bibliografa, confeccin e interpretacin
de mapas, grficos, esquemas, etc.
En todas las actividades se tratar de fomentar el desarrollo de la capacidad
de anlisis, comprensin, sntesis y reflexin del estudiante como elementos
bsicos de la construccin del conocimiento.

IV Reglamento de ctedra


La condicin de alumno regular se obtendr mediante la aprobacin de
todos los Trabajos Prcticos que se sealen en clase. Las prcticas de aprendizaje
podrn rehacerse o completarse si as lo indican los docentes. En tal caso, previo al
examen final, deben presentarse las correcciones o modificaciones para su visado.
La Carpeta de Trabajos Prcticos, debidamente cumplimentada, deber
presentarse obligatoriamente en el momento de la evaluacin final, que consistir
en un examen oral sobre la totalidad de los contenidos tericos y prcticos, como
asimismo de las lecturas obligatorias.

V-Bibliografa

1. Bibliografa General:

ACEVEDO, E. O. y otros: Amrica y Espaa: el encuentro de dos mundos. Buenos
Aires, 1988.
AYALA MORA, E. (coord.): Historia de Amrica Andina. Vol. 2, 3 y 4. Quito, 2000-
2003.
BALLESTEROS BERETTA, A. (dir.): Historia de Amrica y de los pueblos americanos.
Barcelona-Buenos Aires.
BENNASSAR, B.: La Amrica espaola y la Amrica portuguesa. Siglos XVI-XVIII.
Madrid, 1996.
BERNARD, C. y GRUZINSKI, S.: Historia del Nuevo Mundo. Tomos I y II. Mxico,
1996 y 1999.
BETHELL, Leslie: Historia de Amrica Latina. 10 vol. Universidad de Cambridge,
1990.
BRADING, D.: Orbe Indiano. De la monarqua catlica a la repblica criolla. Mxico,
1991.
BRAUDEL, F.: Civilisation materielle, conomie et capitalisme, XV-XVIII siecle. Pars,
1973.
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HISTORIA GENERAL DE AMRICA LATINA (Ed. UNESCO) Vols. II, III 1-2, IV
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HISTORIA GENERAL DE ESPAA Y AMRICA (coord. M. Lucena Salmoral).
Tomos VII y XI-1. Madrid, 1982,
HISTORIA DE IBEROAMRICA (coord. M. Lucena Salmoral). Tomos II y III.
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HISTORIA DE LAS AMRICAS (coord. Luis Navarro Garca). Tomos I, II, III.
Sevilla, 1991.
KONETZKE, R.: Amrica Latina. La poca colonial. Madrid, 1972.
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GIMNEZ FERNNDEZ, M.: Bartolom de las Casas. Delegado de Cisneros. Capelln
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LOSADA, A.: Fray Bartolom de las Casas a la luz de la moderna crtica histrica.
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MANZANO, J.: Coln y su secreto. Madrid, 1977.
MANZANO, J.: Cristbal Coln. Siete aos decisivos de su vida. Madrid, 1964.
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PREZ EMBID, F.: Los descubrimientos en el Atlntico hasta el Tratado de Tordesillas.
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ROMERO, J.: Bases para una morfologa de los contactos de cultura. Buenos Aires, 1944.
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SIMPSON, L.: Los conquistadores y el indio americano. Barcelona, 1970.
TAVIANI, P.: Cristbal Coln, gnesis del gran descubrimiento. Barcelona, 1983.
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VARELA, C.: Cristbal Coln. Retrato de un hombre. Madrid, 1992.
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ZAVALA, S.: Filosofa de la conquista indiana. Mxico, 1977.
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Unidad II

ACADEMIA NACIONAL DE LA HISTORIA: Nueva Historia de la Nacin Argentina
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Unidad III

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Unidad IV

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UNIDAD V

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UNIDAD VI

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HALPERIN DONGHI, T.: Tradicin poltica espaola e ideologa revolucionaria de
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Prof. Noem del Carmen Bistu