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INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS ARTURO TORRES PEA

SANTA ROSA DE VITERBO


PREPARDOR DIARIO
AO: 2014

AREA: : TECNOLOGIA ASIGNATURA:___PROGRAMACIN GRADO:___1103____I.H.S:_4___

OBJETIVOS POR GRADO: Aplicar, herramientas ofimticas (Microsoft office Excel, Access, PowerPoint, Word, vicio), Algoritmos (DFD), Diagramas de flujo, Visual
6.0.Participar en redes sociales a travs de la WEB. Crear un blog para interactuar con tutores y compaeros.
DOCENTE: MAURICIO CORDOBA SISA
No

No. METAS DE COMPRENSION TOPICOS (EJES TEMATICOS) RECURSOS
GRADO:
1102
GRADO
1103
GRADO
FIRMA
No. FECHA No. FECHA No. FECHA
1





Los estudiantes desarrollaran
comprensin de la importancia de seguir
protocolos y reglamentos para el buen
desarrollo de nuestras actividades.


Bienvenida y exposicin del programa
a desarrollar, explicacin
INTEGRACION SENA. Reglamento de la
Sala de Informtica.
Reglamento sala de
informtica y
reglamento SENA.
Clase participativa.
4 22/1
23/1
4 22/1
2 Los estudiantes manejarn el Internet
como herramienta de consulta y el correo
electrnico para comunicarse.

Clases de correos electrnicos
Sitios Web
Sala de informtica,
video tutoriales, gua
digital, clase
colaborativa.
8 29/1
30/1
8 29/1
3 Los estudiantes complementaran el blog ,
con alimentacin de informacin,
construida y adquirida dentro del proceso
de formacin.
Diseo de pginas, Edicin de
entradas en Blogger.com
Sala de informtica,
video tutoriales, gua
digital, clase
colaborativa
10
12
05/2
06/2
12 05/2
Los estudiantes adquieren destreza en el
manejo de Ms Excel en la solucin de
problemas prcticos, aplicando funciones
matemticas y anlisis de grficos.
Funciones en Ms Excel
Insertar grficos en Excel
Clase participativa,
gua digital, video
tutorial.
14
16
18
20
12/2
13/2
19/2
20/2
16
20
12/2
19/2

4 Los estudiantes aplicaran los
conocimientos adquiridos en la solucin
de una evaluacin prctica en Ms Excel.
Taller prctico de Excel (Funciones
matemticas y graficar bases de
datos)
Gua digital, sala de
sistemas, trabajo
colaborativo.
22
24
26/2
27/2
24 26/2
5 Los estudiantes desarrollaran
comprensin de que es programar y cul
es su aplicacin.
Qu es un lenguaje de programacin
-generaciones de los lenguajes de
programacin
Clase participativa,
video tutoriales
26
28
05/3
06/3
28 05/3
6 los estudiantes conceptualizarn acerca
de programa, programacin,
Introduccin a la programacin -
conceptos
Herramientas
multimediales, Video
30 12/3 30 12/3
pseudocdigo, lenguaje y algoritmo Algoritmo y tipos Ben, clase
participativa.
7 los estudiantes identificarn y
reconocern la metodologa para la
solucin de algoritmos
Metodologa para la solucin de
algoritmos
Herramientas
multimediales, Video
Ben, clase
participativa.
32 13/3 32 12/3
8 Los estudiantes desarrollaran
comprensin en la solucin de pruebas
tipo ICFES
Evaluacin tipo ICFES 30%
Retroalimentacin
Prueba escrita tipo
ICFES, trabajo
colaborativo
34
36
19/3
20/3
34
36
19/3
9 Los estudiantes reconocern los tipos de
datos
Tipos de datos: simples y
estructurados
Herramientas
multimediales, Video
Ben, clase
participativa.
38 26/3 38 26/3
10 los estudiantes reconocern las
diferencias entre constantes, variables,
contadores y acumuladores
Constantes, variables, contadores y
acumuladores
Tcnicas de diseo
Herramientas
multimediales, Video
Ben, clase
participativa.
40 27/3 40 26/3
11 los estudiantes identificarn las tcnicas
de formulacin de algoritmos
Tcnicas para formulacin de
algoritmos
Clase participativa 42 02/4 42 02/4
12 Los estudiantes debern manejar las
diferentes estructuras algortmicas
Estructuras algortmicas Sala de sistemas,
clase participativa,
taller prctico.
44
46
03/4
09/4
44 02/4


13 Los estudiantes analizaran problemas
reales y disearan un algoritmo para dar
solucin a este.
Taller prctico colaborativo
Retroalimentacin
Gua digital, sala de
sistemas, trabajo
colaborativo.
48
50
10/4
23/4
46
48
09/4
14 Los estudiantes desarrollaran habilidad en
el manejo de un software de aplicacin
DFD, para la simulacin de algoritmos
(diagrama de flujo)
Diagramas de flujo
Software de aplicacin DFD
Video tutoriales. Gua
digital, sala de
sistemas, trabajo
colaborativo.
52
54
56
24/4
30/4
07/5
50
52
54
16/4
23/4

15 Los estudiantes desarrollaran
comprensin en los conceptos de
programacin por objetos.
Evaluacin escrita y retroalimentacin Prueba escrita
Clase participativa
58

08/5 56 23/4
16 Los estudiantes desarrollarn
comprensin y prctica del manejo de los
controles y palabras reservadas para
programar
programador de sistemas
programacin orientada a eventos (
taller prctico)
Sala de sistemas,
herramientas
multimediales, Clase
participativa.
60 14/5 58 30/4
17 Los estudiantes identificarn los
caractersticas que ofrece Visual Basic
Caractersticas de Visual Basic Herramientas
multimediales, clase
62 15/5 60 30/4
participativa.
18 Los estudiantes conocern el entorno de
Visual Basic 6.0 para el entorno Windows
Entorno de Visual Basic:
Modo de Diseo y Modo de Ejecucin
Formularios y Controles
Objetos y Propiedades
Nombres de objetos
Eventos
Mtodos
Proyectos y ficheros
Sala de sistemas,
instalador de Visual
Basic 6.0, Clase
participativa.
64
66

21/5
22/5

62
64
07/5
Los estudiantes desarrollaran
comprensin en la solucin de pruebas
tipo ICFES
Evaluacin tipo ICFES 30%
Retroalimentacin
Prueba escrita tipo
ICFES, trabajo
colaborativo
68 28/5 66 14/5
19 Los estudiantes realizarn sus primeros
programas de programacin en Visual
Basic para el entorno Windows
Primeros ejercicios de programacin
en Visual Basic 6.0
Guias digitales, video
tutoriales,
Conectividad.
70
72

29/5
04/6

68
70
14/5
21/5

20 Los estudiantes establecern diferencia
entre proyecto , modulo, operadores,
variables y sentencias de control
Programacin en V.B:
Proyectos y Mdulos
Variables
Operadores
Sentencias de control
Clase participativa,
herramientas
multimediales, Tutor
de Visual Basic
6.0.Taller practico
74
76

05/6
11/6

72
74
76
21/5
28/5

21 Los estudiantes identificarn los
comandos ms usuales y mens que
ofrece Visual Basic
Controles de comandos ms usuales,
Mens
Gua digital trabajo
colaborativo.
78

12/6

78
80
04/6
22 Los estudiantes manejarn la entrada y
salida de datos de Visual Basic 6.0 y
conexin su a Base de Datos
Entrada y salida de datos y conexin
con Base de Datos
Video tutoriales,
software de
aplicacin Vb 6.0.
Guas digitales
80
82
82 11/6
23 Los estudiantes disearan software
eduactivo con aplicaciones bsicas en M.
Visual Basic 6.0.
Insertar Videos
Insertar Imgenes
Diseo de formulario
Clase participativa
Video tutorial
Sala de informtica
84
86
88

24















16
programacin orientada a objetos
Taller practico
20
24
21/02
28/02

Entorno y herramientas para
programar en Visual Basic: barras de
men, herramientas, cuadro de
herramientas, rea de trabajo,
explorador de proyectos, ventana
propiedades, examinador de objetos
-propiedades ms usadas
-evaluacin del 30% y
retroalimentacin
28

32

36
07/03

14/03

21/03

-ejercicios: Hola mundo, programar
botones: saludar, borrar, salir
-ejercicios: colores, calculadora simple
-ejercicios: concatenacin de apellidos
y nombres
40


44
04/04


11/04

-pasos para crear un programa en
Visual Basic
-variables, tipos de variables
-declaracin de una variable
-formularios
-procedimientos en Visual Basic?
-estructura de un programa en Visual
Basic?

Guas digitales y
escritas de talleres
prcticos de visual
Basic.

Software utilitario
48
52
18/04
25/04

Sentencias condicionales
-si entonces sino
-Select Case
-switch
-Choose
-IIF (ejercicios prcticos)
Gua digital,
exposicin magistral,
video beam.



56

60


02/05

09/05



2. Los estudiantes desarrollarn
comprensin para identificar
Sentencias de Bucle
-Mientras que
Gua digital,
Herramientas
64

16/05


procedimientos a seguir en el desarrollo
de programas que den solucin a un
problema
- for to
- Do while (ejercicios prcticos)
multimedial.

68


23/05


-Formas de salir del bucle
-Funcin DoEvents
Gua digital,
Herramientas
multimedial.
72
76
30/05
06/06

Evaluacin del 30% ( ICFES)
Taller prctico, creacin de base de
datos la cual contiene fallas
preventivas y correctivas de equipos
Fotocopas
Gua digital,
Herramientas
multimedial
80

84

88
13/06

11/07

18/07

Creacin de interfaz, la cual permita la
interaccin entre el software de
solucin de fallas de PCs, con el
usuario
Taller practico,
trabajo en grupo
Video tutoriales
92

96
25/07

01/08

3. A travs de un ejercicio prctico el
estudiante enlazara una base de datos
elaborada en Access con Visual Basic.

Sustentacin de interfaz y enlace con
Visual Basic.

Trabajo en grupo
Gua digital,
Herramientas
multimedial.
Video Beam
100
104

08/08
15/08


Diseo de software para la
elaboracin de proyecto de
grado.(DISEO DE SOFTWARE ,
PROYECTO DE GRADO (
ANTEPROYECTO))

Tutoriales, gua
digital, video
tutoriales.
Acompaamiento y
gua por parte del
docente.
Fotocopias
108

112
22/08

29/08

Evaluacin 30% (ICFES)

Fotocopias (
evaluacin tipo ICFES
30%)
116


05/09
4. Que el estudiante disee soluciones a un
problema con programacin orientada a
eventos, utilizando los software Visual
Basic y Microsoft Access. Para dar
solucin a un problema real .( Diseo de
software aplicativo, proyecto de grado).

Correccin y retroalimentacin
evaluacin 30%
Diseo de software
Programacin orientada a eventos,
utilizando los software Visual Basic y
Microsoft Access.
Videos tutoriales,
gua digitales,
software utilitario
120

124
12/09

19/09

Lenguaje de programacin ( manejo
de cdigo de Visual Basic 6.0)
Videos tutoriales,
gua digitales, taller
130

26/09





prctico trabajo en
grupo. Software
utilitario.
136


03/10


5. Los estudiantes desarrollaran
comprensin en la presentacin y
correccin de proyectos de grado
Normas tcnicas para la presentacin
de trabajos escritos. Ejercicios
prcticos.

NTC 1486

Norma APA
Guas digitales,
conectividad, sala de
sistemas.
140 10/10
6. Elaboracin y sustentacin proyecto de
grado. (Diseo de software aplicativo,
proyecto de grado).
Trabajo colaborativo.
Diseo y elaboracin proyecto de
grado.
Ayudas audiovisuales,
sala de sistemas,
guas digitales,
Microsoft Access,
Visual Basic y sus
aplicaciones.
146


17/10


7. A travs de la retroalimentacin el
estudiante despejara dudas y fallas
cometidas en la presntacin de la prueba
del 30% ( tipo ICFES)

Retroalimentacin y correccin de
proyecto de grado.
Sala de sistemas.
Video tutoriales.
Acompaamiento y
explicacin por parte
del docente.
150



24/10



8. Los estudiantes realizaran la sustentacin
del software rediseado.
Sustentacin correccin software de
aplicacin.


Saln azul. Video
Beam. Computadores
porttiles.
156



31/10




9. El estudiante realizara un video tutorial
mostrando, como realizar una actividad
especfica.
Camtasia Studio 7.( editor y
capturador de video).


Ayudas audiovisuales,
sala de sistemas,
guas digitales,
software de
aplicacin Camtasia
studio7.
160


07/11





10. El estudiante desarrolla comprensin en
la presentacin de una prueba tipo ICFES.
Prueba tipo ICFES 30%

Correccin y retroalimentacin
evaluacin 30%
Evaluacin impresa
Exposicin magistral y
correccin de
evaluacin por parte
de los estudiantes.
164 14/11
El estudiante colocara en la red un video
tutorial , donde mostrara como desarrollo
Uso de
http://www.youtube.com/?hl=es,
Sala de sistemas ,
video tutorial,
168 21/11
su proyecto de grado. para subir videos a la red. conectividad ,
software de
aplicacin
Camtasiastudio 7.0.
El estudiante superara algunas
deficiencias, a travs de planes de
mejoramiento.
Planes de mejoramiento Fotocopias y sala de
sistemas.
172 28/11

Los estudiantes desarrollaran
comprensin en la importancia del
mantenimiento de salas y salones de la
Institucin.



Sentido de pertinencia
Elementos para
realizar la actividad
de mantenimiento.
176 05/12


















INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS ARTURO TORRES PEA
SANTA ROSA DE VITERBO
PREPARDOR DIARIO
AO: 2014

AREA: : TECNOLOGIA ASIGNATURA:___PROGRAMACIN GRADO:___DECIMO_03_
I.H.S:_4__
OBJETIVOS POR GRADO: Aplicar, herramientas ofimticas (Microsoft office Excel, Access, PowerPoint, Word, vicio).Participar en redes sociales a travs de la WEB, para
interactuar con tutores y compaeros.
DOCENTE: MAURICIO CORDOBA SISA
No

No. METAS DE COMPRENSION TOPICOS (EJES TEMATICOS) RECURSOS
GRADO
1002
GRADO
1003
GRADO
FIRMA
No. FECHA No. FECHA No. FECHA
1


2.



3.




4.




5.



6.
Los estudiantes manejarn el Internet
como herramienta de consulta y el correo
electrnico para comunicarse.
Los estudiantes adquieren conocimiento
acerca de algunas herramientas que
proporciona l web 2.0.

Los estudiantes comprendern las
diferencias existentes entre correos
electrnicos dependiendo la necesidad
del usuario.

A travs de una gua digital el estudiante
identificara los principales sitios Web que
ofrecen correos electrnicos de forma
gratuita.

Los estudiantes identificarn los
elementos de un blog.

Los estudiantes comprendern los
procedimientos para elaborar
Bienvenida y exposicin del
programa a desarrollar, explicacin
INTEGRACION SENA.Reglamento
de la Sala de Informtica
Fotocopias del
Reglamento de la sala de
Informtica

2 20/01 2 24/1
Introduccin a la Web 2.0
Internet y sus aplicaciones
Vdeo Ben, exposicin
magistral.
4

21/01

4 24/1
Herramientas de la Web 2.0
Sala de informtica
Exposicin participativa,
Guas digitales, video
tutoriales,
Conectividad, trabajo
Colaborativo.
6

27/01 8 31/1
Correo electrnico, Registro de
cuenta, anlisis de ventajas y
desventajas de los distintos
operadores de los mismos.

Sala de informtica
Exposicin participativa,
video tutoriales,
Conectividad, trabajo
Colaborativo.
8
10
28/01
03/02
10
12
07/2


Creacin y diseo de Blog (
Utilizando Blogger.com)
.
Exposicin participativa,
Conectividad, trabajo
Colaborativo.
12
14
16
04/2
10/2
11/2
14
16
14/2
YouTube.com, registro y descargas
de videos
Exposicin participativa,
Conectividad, trabajo
18
20
17/2
18/2
18
20
21/2



documentos en Google Docs.



. Colaborativo.
Elaboracin de diagramas de flujo,
de procesos establecidos


Clase participativa,
Microsoft office Word,
guas digitales
sala de informtica,
Trabajo colaborativo
22
24
24/2
25/2
22
24
28/2
Evaluacin practica sobre la
utilizacin
de algunas herramientas web 2.0.
Retroalimentacin
Sala de informtica
Guas digitales,
conectividad.
26
28
03/3
04/3
26

7/3
Redes sociales (Facebook)
Clase participativa, guas
digitales, sala de
informtica.
Conectividad.
30
32
10/3
11/3
28
30
7/3
14/3

Evaluacin del 30%, tipo Icfes
Retroalimentacin de la evaluacin
Fotocopias, saln de
clases.
32 17/3

32 14/3
7




8.
Los estudiantes desarrollarn
comprensin de temas avanzados de
ofimtica autnomamente para
identificar y dar solucin a problemas

Los estudiantes identificaran los
elementos que conforman el ambiente de
Microsoft office Excel, (barras,
herramientas de acceso rpido , creacin
de frmulas.)
Microsoft office Excel, Word,
power point.
Gua digital, sala de
sistemas, internet.
Fotocopias, clase
participativa.
34
36
18/3
25/3

34
36
21/3
9.



10.
Los estudiantes comprendern los
procedimientos para elaborar tablas,
grficos utilizando Microsoft office Excel.

Los estudiantes desarrollaran
comprensin en el diseo de grficos para
analizar bases de datos y procesos.
Insertar grficos en Excel (diseo)
Anlisis e interpretacin de grficos
Clase participativa, guas
digitales, sala de
informtica.
Conectividad.
38
40
42
31/3
01/4
07/4

38
40
42
28/3
04/4

Los estudiantes analizaran problemas
reales y aplicaran frmulas matemticas,
para la solucin de los mismos.

Funciones bsicas, funcin sumar
si y si, funciones matemticas,
funciones de tiempo.
Clase participativa, guas
digitales, sala de
informtica.
Conectividad.
44
46
48
08/4
21/4
22/4

44
46
48
04/4
11/04

11.



Los estudiantes desarrollaran
comprensin acerca de la elaboracin de
cartas siguiendo normas y protocolos
establecidos.




Evaluacin parcial, trabajo
colaborativo, ejercicio prctico.

Gua digital, sala de
sistemas, internet.
Fotocopias, clase
participativa.
50 28/4

50 25/4
12. Los estudiantes desarrollaran
comprensin en la utilizacin de
utilidades que brindan software de
aplicacin, como lo es Ms Word, con la
realizacin de correspondencia.
El estudiante desarrollara un taller,
que explica cmo realizar
correspondencia, utilizando bases
de datos propias de Word o de
Access.
Gua digital, sala de
sistemas, internet.
Fotocopias, clase
participativa.
52
54
29/4
05/5
52
54
56
25/4
02/5


13. Los estudiantes desarrollaran
comprensin en la importancia de la
presentacin de trabajos escritos, bajo
normas NTC 1486.
El estudiante analizara la norma
NTC 1486 para trabajos escritos.

El estudiante desarrollara un taller
prctico para la aplicacin de esta
norma.
Norma tcnica para
trabajos escritos NTC
1486.Gua digital, sala de
sistemas, internet. clase
participativa.
56
58
60
06/5
12/5
13/5
58
60
62
09/5
16/5


14. Los estudiantes desarrollaran
comprensin en el diseo de tablas y uso
de propiedades de las mismas en Ms
Word .
A travs de talleres prcticos,
dirigidos por el docente, el
estudiante adquiere habilidad en el
manejo de las herramientas
propias de tabla (diseo y
presentacin)
Gua digital, sala de
sistemas, internet. Clase
participativa.
62
64
19/5
20/5
62
64
16/5
23/5

15. Los estudiantes desarrollaran
comprensin en el uso de herramientas
web 2.0 ( Google docs)
Los estudiantes analizaran la
importancia de esta herramienta
ya que permite crear nuevos
documentos de texto o hojas de
clculo, a travs de trabajo
colaborativo y en red.

Video tutorial, Gua
digital, sala de sistemas,
internet. Clase
participativa.
66 26/5
27/5
66
68
30/5
16. El estudiante desarrollara comprensin en
la solucin de pruebas tipo ICFES.

El estudiante ser evaluado a
travs de una prueba tipo icfes la
cual tiene un valor del 30%.
Prueba tipo ICFES 68 03/6 70
72
06/5
17. - El estudiante desarrollara comprensin
del a importancia del trabajo colaborativo
con la participacin de sus compaeros y
docente, y de la retroalimentacin.
El estudiante analizara las fallas
que presento al solucionar la
evaluacin tipo ICFES (Trabajo
colaborativo)
Clase participativa, Sala
de sistemas.


70 10/6 74 13/05
18. Los estudiantes desarrollaran
comprensin en la aplicacin de Microsoft
office power point, para la elaboracin de
un software educativo.
Aplicaciones de Microsoft office
power point.
Gua digital, sala de
sistemas, internet. Clase
participativa.
72

74
07/07

08/07

Desarrollo y explico un software
educativo elaborado en Microsoft office
power point
Software educativo. Gua digital, sala de
sistemas, software de
aplicacin. Clase
participativa
76


14/07
19.
Los estudiantes desarrollaran
comprensin acerca de que es una macro
en Microsoft office Excel y realizaran
algunos ejercicios.
Macros en Microsoft office Excel Sala de sistemas,
software de aplicacin,
clase participativa.























INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS ARTURO TORRES PEA
SANTA ROSA DE VITERBO
PREPARDOR DIARIO
AO: 2014

AREA: : TECNOLOGIA ASIGNATURA:___TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO:___701-2-3___I.H.S:_2___

OBJETIVOS POR GRADO: Identificarn algunas mquinas mono funcionales, Analizarn diferentes operadores tecnolgicos, Identificaran y analizarn diferentes operadores
elctricos. Aplicar, herramientas ofimticas (Microsoft office Excel, PowerPoint, Word),Participar en redes sociales a travs de la WEB. Utilizar las tecnologas de la
informacin y comunicacin TICS (correo electrnico . blog, Googledocs, Foro, Facebook).

DOCENTE: MAURICIO CORDOBA SISA
No METAS DE COMPRENSION TOPICOS (EJES TEMATICOS) RECURSOS
GRADO: 701 GRADO:702 GRADO:703
FIRMA
No. FECHA No. FECHA No. FECHA
1 Los estudiantes desarrollaran comprensin
acerca delas normas que se deben tener en
las salas de sistemas.
Reglamento de la Sala de Informtica Fotocopias del
Reglamento de la
sala de
Informtica
2 23/01 2 23/01 2 24/01
2 Los estudiantes identificaran y analizarn
diferentes operadores tecnolgicos

Mquinas mono funcionales Documento
digital,
Exposicin
participativa,
taller de
investigacin.
4

6
30/01

06/02
4

6
30/02

06/02
4

6
31/1

07/2

3 Los estudiantes identificarn algunas
mquinas mono funcionales
Operadores tecnolgicos Documento
digital,
Exposicin
participativa,
taller de
investigacin.
8 13/02 8 13/02 8 14/2
4 los estudiantes comprendern conceptos
bsicos de energa elctrica
La electricidad en la vida diaria Documento
digital,
Exposicin
participativa,
taller de
investigacin.
10 20/02 10 20/02 10 21/2
5 los estudiantes identificaran y analizarn Operados tecnolgicos y sus Documento 12 27/02 12 27/02 12 28/2
diferentes operadores elctricos aplicaciones digital,
Exposicin
participativa,
taller de
investigacin.
6 Los estudiantes desarrollaran proyectos
que solucionen problemas tecnolgicos
Aplicacin de la electricidad y sus
operadores
Documento
digital,
Exposicin
participativa,
taller de
investigacin.
14 06/03 14 06/03 14 07/3
7 Valoracin continua Evaluacin 30% (ICFES)
Retroalimentacin evaluacin 30%

Fotocopias
Exposicin
participativa
16 13/03 16 13/03 16 14/3
8 Los estudiantes desarrollaran proyectos
que solucionen problemas tecnolgicos
Aplicacin de la electricidad y sus
operadores
Documento
digital,
Exposicin
participativa,
taller de
investigacin.
18 27/03 18 27/03 18 21/3
9



10




11




12




Los estudiantes manejarn el Internet como
herramienta de consulta y comunicacin.


Desarrollando la gua de aprendizaje el
estudiante aprender a crear un blog,
editarlo y compartirlo para que otros
compaeros comenten el artculo publicado.

Por medio de guas llevarn a cabo el
procedimiento para realizar trabajos
colaborativos a travs de Google Docs en
equipos de trabajo.

A travs de la red los estudiantes
investigarn como participar en un foro
educativo y explorarn el portal de
Colombia Aprende con respecto a Foros.



TECNOLOGIAS DE LA INFORMATICA Y
LAS COMUNICACIONES. TIC

Internet
Correo electrnico
Blog
Google Docs
Foro
Facebook
-Taller inicial de
conceptos
bsicos
-Computador
-Correo
electrnico
-Cuaderno
-documentos con
el tema
-Guas digitales y
escritas de
talleres
-Taller practico

20

22
24


26

28

30

32


03/04

10/04
24/04


08/05

15/05

22/05

29/05
20

22
24


26

28

30

32
03/04

10/04
24/04


08/05

15/05

22/05

29/05
20

22
24


26

28

30

32
28/3

04/4
11/4


25/4

02/5

09/5

16/5

13 Los estudiantes participarn en redes
sociales para el caso Facebook.
14 Evaluacin continua Evaluacin 30% (ICFES).
Retroalimentacin de evaluacin
practica
Evaluacin
impresa
34 05/06 34 05/06 34 23/5
15




16




17
Los estudiantes describirn en forma oral y
escrita las generalidades del programa
Excel.


Los estudiantes identificarn los elementos
de una ventana de Excel y las principales
herramientas para desarrollar aplicaciones
matemticas y estadsticas sencillas.

Los estudiantes comprendern los
procedimientos para elaborar tablas,
grficos, frmulas y presentar documentos
relacionando Word, Power Point y Excel
Microsoft Excel y sus aplicaciones

Conceptos bsicos
Operaciones con archivos
Formulas y funciones (ejercicio prctico)
Manipulando celdas
Formato de Celdas ((ejercicio prctico)
Cambios de estructura
Insertar y eliminar elementos (ejercicio
prctico)
Grficos
Imgenes
Importar datos con Excel
Tablas y tablas dinmicas (ejercicio
prctico)
Caractersticas avanzadas
Macros (ejercicio prctico)

Evaluacin practica (individual)



Ayudas
audiovisuales
Taller inicial de
conceptos
bsicos
-Computador
-Correo
electrnico
-Cuaderno
-documentos con
el tema
-Guas digitales y
escritas de
talleres
-Taller practico

36 12/06






36 12/06







36

38

40
30/5

06/5

13/5




















5. Los estudiantes describirn en forma oral y
escrita las generalidades del programa
Power Point
PowerPoint y sus caractersticas
generales
Guas digitales y
escritas .
-Taller practico.
Sala de sistemas,
conectividad,
software de
aplicacin.
Videos tutoriales.
38


42




02/08


16/08
40


42




02/08


16/08

6. Los estudiantes identificarn los elementos
de una ventana de Power Point, y las
principales herramientas para elaborar una
presentacin en Power Point.
Como modificar el diseo de las
diapositivas
Patrones de presentacin
Imprimir una presentacin
Insertar objetos


Guas digitales y
escritas .
-Taller practico.
Sala de sistemas,
conectividad,
software de
aplicacin.
Videos tutoriales.

44


46




23/08


30/08

44


46




23/08


30/08

7. Los estudiantes comprendern los
procedimientos para elaborar
presentaciones.
Crear tablas
Dibujar objetos en las diapositivas


Guas digitales y
escritas .
. Sala de
sistemas,
conectividad,
software de
aplicacin.
Videos tutoriales.
48






06/09





48






06/09






9. Evaluacin continua Prueba tipo ICFES 30%

Correccin y retroalimentacin
evaluacin 30%
Fotocopia

Tablero, clase
participativa.
Sala de sistemas.
Ayudas
audiovisuales.
50

52
13/09 50

52
13/09
10. Los estudiantes comprendern los
procedimientos para elaborar
presentaciones
Herramientas de edicin
Efectos de animacin
Insertar sonidos

Guas digitales y
escritas .
. Sala de
sistemas,
conectividad,
54



56
20/09



04/10
54



56
20/09



04/10

software de
aplicacin.
Videos tutoriales.

11. Los estudiantes desarrollaran comprensin
en el buen uso de la internet como una
herramienta de consulta, comunicacin y
trabajo colaborativo.
Herramientas WEB 2.0 Sala de sistemas,
conectividad,
software de
aplicacin.
Videos tutoriales.
58 11/10 58 11/10
12. Los estudiantes describirn en forma oral y
escrita las generalidades del programa
Access e inician en la creacin de una base
de datos.
MICROSFT ACCES:Generalidades de
Access

Iniciar y generar una base de datos en
Access
Guas digitales .
. Sala de
sistemas,
conectividad,
software de
aplicacin
(ACCESS). Videos
tutoriales.
60 18/10 60 18/10
13. Los estudiantes identificarn el formulario
como elemento que se utiliza para visualizar
e introducir la informacin en las tablas y
colocar seguridad a la base de datos
Agregar, modificar o eliminar un registro
de una tabla y definir el tipo de relacin.
Creacin de formularios

Guas digitales .
. Sala de
sistemas,
conectividad,
software de
aplicacin
(ACCESS). Videos
tutoriales.
62


64



01/11


08/11
62


64



01/11


08/11

14. Evaluacin continua Prueba tipo ICFES 30%

Correccin y retroalimentacin
evaluacin 30%
Fotocopia

Tablero, clase
participativa.
Sala de sistemas.
Ayudas
audiovisuales.
66 15/11 66 15/11
15. Los estudiantes realizarn consultas de la
base de datos en Access
Seguridad en las bases de datos

Consultas y tipos

Informes
Guas digitales .
. Sala de
sistemas,
conectividad,
software de
aplicacin
(ACCESS). Videos
tutoriales.
68





22/11


68





22/11



El estudiante superara algunas deficiencias,
a travs de planes de mejoramiento.
Planes de mejoramiento Fotocopias y
sala de sistemas.
70 29/11 70 29/11
16. Los estudiantes desarrollaran comprensin
en la importancia del mantenimiento de
salas y salones de la Institucin.
Sentido de pertinencia Elementos
propios para la
realizacin del
mantenimiento.
68 06/12 68 06/12