CENTRO EDUCACIONAL SAN JOAQUIN

Calle Comercio N 175 Comuna de San Joaqun

Correo electrnico centrosanjoaquin@gmail.com
PLANIFICACION CLASE A CLASE

Nombre del profesor:
Ricardo Gmez Espinosa
Semana:
N
Fecha:
07/08/2013
Asignatura:
Msica
Nivel:
3ro Bsico
Horas:
2 hrs.
CONTENIDOS/ OBJ de APRENDIZAJE PROCEDIMIENTO O ESTRUCTURA
Unidad n 2:
Conociendo las cualidades del sonido



-Inicio:
El docente muestra a los estudiantes una guitarra, un bombo, una quena. Los alumnos describen y comentan
que tipo de msica podran crear con los instrumentos.
-Desarrollo:
Luego de haber descrito los instrumentos presentados por el docente, una seleccin pequea de alumnos debe
mostrar el modo en que se ejecuta alguno de los instrumentos, mientras el docente otorga las correcciones
pertinentes.
Luego, forman grupos pequeos y cada estudiante buscar como emitir sonido en el instrumento asignado.
-Cierre:
Al finalizar la clase, el docente selecciona a los estudiantes que destacan con su instrumento y llevan a cabo
una pequea secuencia.
Objetivo:
Conocer instrumentos tpicos del folclore chileno,
observarlos y describirlos.
Conocer el modo de ejecucin de los instrumentos e
interpretar ideas musicales.
Habilidad (es) Valor (es) actitud (es)
Analizar y Dibujar Valorar el folclore chileno y su aporte cultural.
Recursos de aprendizaje: Indicadores:
Pizarra, cuaderno, lpiz de mina y colores, guitarra,
quena, flauta, metalofono, bombo.
Participa de la clase observando y describiendo los instrumentos, cumple actividades en su cuaderno.
Atencin NEE.:
CENTRO EDUCACIONAL SAN JOAQUIN
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Nombre del profesor:
Ricardo Gmez Espinosa
Semana:
N
Fecha:
14/08/2013
Asignatura:
Msica
Nivel:
3ro Bsico
Horas:
2 hrs.
CONTENIDOS/ OBJ de APRENDIZAJE PROCEDIMIENTO O ESTRUCTURA
Unidad n 2:
Conociendo las cualidades del sonido

-Inicio:
El docente muestra a los estudiantes un metalofono y las partes que lo conforman mientras los estudiantes
comentan su apreciacin del instrumento.
-Desarrollo:
Luego, el docente escribe en la pizarra una secuencia de notas pertenecientes a la obra Campos Naturales,
obra folclrica representativa de la zona norte y muestra a los estudiantes el orden y con el ritmo en que se
ejecutan.
Los alumnos practican con el docente.
-Cierre:
Al finalizar la clase, el docente selecciona a los estudiantes que destacan con su instrumento y llevan a cabo la
obra acompandose de guitarra.
Objetivo:
Interpretar una meloda en metalofono.
Habilidad (es) Valor (es) actitud (es)
Escuchar, Imitar e Interpretar Respeto por sus compaeros y su expresin musical.
Recursos de aprendizaje: Indicadores:
Pizarra, cuaderno, lpiz de mina y colores, guitarra,
metalofono.
Participa de la clase observando y practicando la obra musical.
Atencin NEE.:
CENTRO EDUCACIONAL SAN JOAQUIN
Calle Comercio N 175 Comuna de San Joaqun
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Nombre del profesor:
Ricardo Gmez Espinosa
Semana:
N
Fecha:
21/08/2013
Asignatura:
Msica
Nivel:
3ro Bsico
Horas:
2 hrs.
CONTENIDOS/ OBJ de APRENDIZAJE PROCEDIMIENTO O ESTRUCTURA
Unidad n 2:
Conociendo las cualidades del sonido

-Inicio:
El docente recuerda a los estudiantes la meloda de la cancin vista en la clase pasada Campos Naturales.
-Desarrollo:
Luego de haber escuchado la interpretacin e indicaciones del docente, los estudiantes interpretan la obra
guindose por el profesor. El curso completo interpreta la obra en voz y en metalfono.
En seguida, los estudiantes forman grupos para practicar la meloda y el canto de la obra, actividad que se
repite hasta el cierre de la clase.
-Cierre:
Al finalizar la clase, el docente selecciona a los estudiantes que destacan con su instrumento e interpretan la
obra completa frente al curso.

Objetivo:
Reforzar habilidades adquiridas aplicadas en el
metalofono.
Habilidad (es) Valor (es) actitud (es)
Analizar y Dibujar Valorar el folclore chileno y su aporte cultural.
Recursos de aprendizaje: Indicadores:
Pizarra, cuaderno, lpiz de mina y colores, guitarra,
quena, flauta, metalofono, bombo.
Participa de la clase observando y describiendo los instrumentos, cumple actividades en su cuaderno. Practica
activamente la obra.
Atencin NEE.:
CENTRO EDUCACIONAL SAN JOAQUIN
Calle Comercio N 175 Comuna de San Joaqun
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Nombre del profesor:
Ricardo Gmez Espinosa
Semana:
N
Fecha:
28/08/2013
Asignatura:
Msica
Nivel:
3ro Bsico
Horas:
2 hrs.
CONTENIDOS/ OBJ de APRENDIZAJE PROCEDIMIENTO O ESTRUCTURA
Unidad n 2:
Conociendo las cualidades del sonido

-Inicio:
El docente recuerda a los estudiantes la obra Campos Naturales, interpretan la obra una vez. Se invita a los
estudiantes a concentrar su atencin en el pulso de la obra.
-Desarrollo:
Para reforzar un pulso correcto, el docente muestra a los estudiantes el comps de la obra (4/4) contando hasta
el nmero cuatro en repetidas ocasiones, indicando claramente que las diferentes partes de la obra se basan
en la misma estructura. En seguida, el docente muestra a los estudiantes cmo se interpreta la obra en el
bombo, alternando manos izquierda y derecha con las baquetas.
Luego, los estudiantes pasan frente al curso para poder interpretar correctamente la obra.
-Cierre:
Al finalizar la clase, los estudiantes interpretan la obra completa. Enfatizando en todos los elementos vistos en
las clases previas.
Objetivo:
Implementar en la obra Campos Naturales el sonido
del bombo
Habilidad (es) Valor (es) actitud (es)
Analizar y Dibujar Valorar el folclore chileno y su aporte cultural.
Recursos de aprendizaje: Indicadores:
Pizarra, cuaderno, lpiz de mina y colores, guitarra,
quena, flauta, metalofono, bombo.
Participa de la clase observando y describiendo los instrumentos, cumple actividades en su cuaderno.
Atencin NEE.:
CENTRO EDUCACIONAL SAN JOAQUIN
Calle Comercio N 175 Comuna de San Joaqun
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