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Wikipedia puede ser una herramienta útil para la enseñanza de competencias lingüísticas y

digitales
Uso educativo de Wikipedia
En el marco del Proyecto Wikipedia en la Educación, se han elaborado, traducido y mejorado artículos
en inglés y en español creados por docentes y estudiantes de los institutos de formación docente del
Consejo de Formación en Educación en Uruguay. Asimismo, se han elaborado propuestas didácticas
que incluyen el uso de Wikipedia para la enseñanza de contenidos y para la enseñanza de la lectura y
la escritura.


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Podemos ver el uso de
Wikipedia como como
una oportunidad de
innovación educativa.



Integrantes del proyecto
Wikipedia en la
Educación



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*por Mag. Profa. Roxana Sordo

Educar en el siglo XXI nos demanda nuevas estrategias de enseñanza y
un cambio de paradigma educativo. Sir Ken Robinson, educador,
escritor y conferencista británico, nos ilustra los modelos educativos que
seguimos utilizando en contraste a los cambios tecnológicos recientes y
a los estilos de aprendizaje de nuestros estudiantes.

Wikipedia es una de las herramienta de la web 2.0 más populares en
Uruguay y en el mundo. Aparece en los primeros lugares de los
buscadores de Internet y es un hecho que las personas la consultan, y
mucho, en particular nuestros estudiantes, a través de sus teléfonos
celulares, tablets, Ceibalitas, Magallanes o de sus computadoras
personales.

Ángel Pérez Gómez, autor de Educar en la Era Digital, enfatiza el
carácter distribuido del conocimiento y la importancia de la cooperación
para el conocimiento y la acción en la era digital. Define a Wikipedia
como “una enciclopedia construida con colaboraciones voluntarias con
un índice de impacto extraordinario y un nivel de calidad muy
aceptables”, y la destaca por su relevancia y su actualización con
respecto a temas controvertidos y a situaciones actuales.

Resulta interesante comprender que continuamos en líneas generales
con un modelo de enseñanza basado en la producción fabril del siglo
XX en donde la creatividad y el trabajo colaborativo no suelen ser
considerados y la diversidad suele ser vista como una amenaza para la
estandarización, en especial para los sistemas de evaluación
estandarizados.

Existe un discurso docente prohibitivo del uso de Wikipedia en la
educación por considerar que contiene muchos errores y que reproducir
el contenido no es jamás una forma de construir conocimiento.
Entonces, ¿por qué no elaborar tareas que no puedan ser resueltas con
copiar y pegar información, sino que requieran procesos de
pensamiento de orden superior? ¿Por qué no enseñarles a nuestros
estudiantes a buscar información y a verificar las fuentes de información
de manera crítica?

A nivel educativo, Wikipedia puede ser considerada:

1. un recurso didáctico,
2. una estrategia de enseñanza para el desarrollo de competencias
lingüísticas,
3. una estrategia de enseñanza de las competencias digitales,
4. un instrumento de evaluación,
5. un espacio de construcción de la ciudadanía digital,
6. un campo y objeto de investigación.

¿Y si una tarea fuera escribir un artículo en Wikipedia?

En distintos países del mundo se está llevando a cabo programas de
uso educativo de Wikipedia, entre ellos, el programa Wikipedia
Ambassadors que tiene como objetivo la mejora de los procesos de
escritura de los estudiantes universitarios y la ponderación de los
trabajos a través de la publicación en línea en Wikipedia como forma de
difusión de los buenos artículos.

En lugar de quedar guardados en un cajón, los trabajos son vistos al
instante por otros usuarios, difundidos en Wikipedia y evaluados por
personas de otras partes del mundo en el momento de ser creados.

Los artículos son juzgados por su relevancia, verificabilidad,
confiabilidad y su calidad. La forma y el contenido de los artículos son
evaluados tanto por la comunidad de Wikipedia en general, como por
usuarios mayormente calificados y más experimentados tales como los
bibliotecarios o los reversores.

El Proyecto Wikipedia en la Educación del Consejo de Formación en
Educación en Uruguay se está implementando a través del coordinador
Prof. Adj. Fernando da Rosa y un equipo de cuatro docentes formadores
de wikipedistas del cual formo parte, brindando charlas sobre el uso
educativo de Wikipedia así como también talleres de edición de
Wikipedia en los institutos de formación docente y centros regionales de
todo el país.

En el marco del proyecto, se han elaborado distintas propuestas
didácticas y se han creado más de cien artículos de buena calidad sobre
temas educativos, locales y nacionales de nuestra cultura por parte de
docentes y estudiantes. Asimismo, se ha creado una comunidad con
encuentros anuales.

Algunos de los artículos creados en Wikipedia en español en el
marco del proyecto:

Floraciones algales
Filosofía con niños
Festival Minas y Abril
Festejos de la Batalla de Las Piedras
Fuente del Toro
Cerro Cementerio
Fuente de Venus
Refugio de fauna Laguna de Castillos
Consejo de Formación en Educación
Instituto de Formación Docente de Rosario
Evaluación formativa
Alán Gómez
Gruta de los Cuervos

Algunos de los artículos creados en Wikipedia en inglés en el
marco del proyecto:

Juan José Morosoli
Santiago Chalar
Uruguayan Carnival
Flora of Uruguay
Carnival Museum
Snake (music band)
Andes Tragedy Museum

Leer el artículo completo.

*Roxana Sordo es integrante del proyecto Wikipedia en Educación, es profesora de Inglés,
profesora de Español como Lengua Extranjera. Además tiene un Máster en Educación y
un Diploma Internacional de Cambridge para la Enseñanza con las TIC.