2Tetramestre

Matemticas
Actividad integradora
Introduccin
A lo largo de esta actividad podrs conocer las caractersticas de los diferentes
tipos de basura, para as investigar cules de stas son las ms utilizadas en tu
casa, o en tu comunidad, esta informacin te servir para efectuar diversas
operaciones matemticas, adems descubrirs que tanto puedes hacer t para
mejorar las condiciones del lugar en donde t vives.
. !nvestiga cules son las clasi"caciones #tipos$ de la basura que puedes
generar. %scribe una cuartilla e&plicndolas ' mencionando al menos dos
ejemplos de cada tipo.
Escribe aqu la informacin obtenida.
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Actividad integradora
(.)ise*a una tabla donde invites a una familia de tu comunidad ' a tu propia
familia que registre la cantidad de los distintos tipos de basura que genera
al da durante una semana.
Da Botes de
plstico
Latas Papel Kg. de
comida
Desechables Otros Otros
Ejemplo 4 8 5 2.5 5 0 0
1
2
3
4

!
"
+. )escribe tu e&periencia al realizar el punto anterior, debe contener al
menos media cuartilla.
Escribe aqu la informacin obtenida.
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,. %sboza en tu cuaderno un diagrama de -enn donde representes los
conjuntos de los tipos de basura que generaron las dos familias.
.ecuerda de considerar las intersecciones pertinentes como pueden ser/
bote de plstico0 bolsa de plstico con comida0 bolsa de papel, etctera.
1on los resultados obtenidos realiza lo siguiente/
a$ %scribe por descripcin los conjuntos de la clasi"cacin de la
basura.
b$ 2ista los elementos de los conjuntos antes descritos.
c$ .ealiza un diagrama de -enn donde muestres la clasi"cacin
obtenida.
d$ .esponde las siguientes preguntas/
3%ncontraste intersecciones en estos conjuntos4
31ul tipo de basura fue la que generaste t ' cada uno de los
vecinos a quienes les diste la tabla4
3Alguna basura qued fuera de la clasi"cacin que asignaste,
dnde la colocaste en el diagrama4
5. !nvestiga dos programas que se ha'an implementado a nivel nacional o
internacional para el reciclaje de la basura ' describe que pasara si
usaran determinado programa en tu comunidad. %scribe al menos una
cuartilla.
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6. 7egn la informacin proporcionada por la 7%)%782, se estima que un
ciudadano promedio genera 9g. de basura al da. :asndote en esta
informacin, calcula la cantidad de basura que se genera en tu estado '
contesta lo siguiente/
1antidad de basura en 9g. que se genera en tu estado al da.
Escribe aqu la informacin obtenida.
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7i (;+ de la poblacin son jvenes. 31untos 9g de basura generan los
jvenes de tu estado4
7i ;5 de la poblacin son adultos ma'ores. 31untos 9g. de basura
generan los adultos ma'ores4
<. 1ontabiliza los envases de lquidos que desechas en tu casa en una
semana ' contesta las siguientes preguntas/
37abas que el vidrio, por sus caractersticas, sera posible de reusarlo al menos
,= veces4
7i de los envases de vidrio que utilizas, reusaras ;+, 3cuntos utilizaras
en una semana4
7i de los envases de plstico que utilizas, reusaras ;5, 3cuntos
utilizaras en una semana4
7i de los envases que utilizas de tetrabric9, llevas a reciclar ;, de los
que utilizas en una semana. 31untos envases reciclaras4
3>u fraccin representa el total de envases reciclados #reusados o
procesados$4
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31untos 9ilos representan dicha fraccin4
7i consideraras la cantidad de basura generada en tu estado como un
entero ' de dicho entero se pudiera reciclar ;+ parte?
o 31untos 9ilos menos de basura se acumularan al da4
o 3%n una semana4
o 3%n un mes4
31ul sera a tu juicio el desecho que generas t, que pudieras reciclar
para que impacte positivamente al medio ambiente4 3@or qu4
A. 2as bolsas de basura en donde se almacenan los desechos para su
reciclaje, tambin contribu'en a la contaminacin ambiental, de ah que
es ms recomendable depositar la basura en contenedores reusables.
)ichos contenedores debern tener las dimensiones ptimas para
acumular la ma'or cantidad de basura posible.
2a compa*a 1ontenedores Bptimos 7.A. desea obtener la e&presin algebraica
que le a'ude a plasmar el volumen de basura que sus contenedores tendrn.
@ara eso tienen lminas de diferentes tama*os, pero en todas, es necesario
cortar peque*os pedazos que se eliminan para poder armar el contenedor.
a$ Crmula del volumen para calcular una "gura con estas caractersticas.
#$ largo % a&cho % alto
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b$ 2mina cuadrada de 5m de lado. %&presin algebraica del volumen.
c$ 2mina rectangular de ,m de largo por +m de ancho. %&presin
algebraica del volumen.
d$ 2mina rectangular de (m de largo por m de ancho. %&presin
algebraica del volumen.
D. 2a compa*a 2minas de Acero 7.A. le propone a la compa*a
1ontenedores Bptimos 7.A varias lminas con las que puede llegar a
obtener los siguientes volmenes. 8btn las e&presiones que
representan sus dimensiones #largo ' ancho$, si el alto est estipulado
por &.
a$
b$
c$ 7i el contenedor tuviera forma de cubo ' el volumen que abarca, est
representado por la e&presin . 31ules son las
x
x
2m
4m
Expresin algebraica
Expresin algebraica
Expresin algebraica
Expresin algebraica
Expresin algebraica
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e&presiones que representan cada uno de sus dimensiones4 #ancho,
largo ' alto$
=.Realiza una propuesta para la implementacin de un programa para el reciclaje de la
basura en tu comunidad. El programa lo debers de describir utilizando al menos dos
cuartillas.
Expresin algebraica
Expresin algebraica
Expresin algebraica