C.D.

Jeanette Albino Picoy

MATERIALES EDUCATIVOS
USADOS EN EDUCACIN
PARA LA SALUD BUCAL
*
Estomatologa Integrada I
Se han dado una pluralidad de definiciones, pero de
todas ellas queda claro que estos son algo concreto,
algo objetivo que dentro del proceso de instruccin
permiten transmitir mensajes y contenidos educativos,
mediante uno o mas canales de comunicacin que puede
utilizar el facilitador en cualquier acontecimiento
didctico.
MEDIOS SOPORTE
VISUALES

Medios impreso

Textos, Cuadernos, Revistas, peridicos
Material simblico: grficos, grficos
estadsticos.
Computadoras, Diapositivas, Transparencias, Franelgrafo, Carteles, murales y
rotafolio, Pizarrn.

AUDITIVOS
Palabra hablada (Exposicin - Dilogo), Radio, Cintas grabadas, Discos, Telfono
(Audio teleconferencia)

AUDIOVISUALES
Video, Televisin, Sonoviso, Presentaciones didcticas de proyecciones fijas o
series, Teleconferencia, Video Conferencia, Cine.

Informticos: Presentaciones didcticas en computador, Hipertexto, Multimedia,
Vdeo interactivo.

Telemticos: Medios informticos, Internet, Intranet, Correo electrnico, Grupos
de discusin, Chat, Internet relay chat, Teleconferencia va Internet, Ambiente
virtual de aprendizaje.

* a) BASADA EN EL CANAL DE PERCEPCIN
CLASIFICACIN DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS
Segn el Medio de
Comunicacin
Material impreso
Material audiovisual
Objetos diversos
Materiales multimedias
Segn la Generacin
de Medios para la
enseanza
1 Generacin: cuadros,
grficos, manuscritos,
objetos de exposicin,
pizarra.
2 Generacin: manuales,
textos escolares, folletos,
guas, test impresos, etc.
3 Generacin:
Fotografas, Diapositivas,
pelculas, grabaciones de
sonido.
4 Generacin: Enseanza
programada y Laboratorios.
5 generacin:
Computadoras
Segn la Funcin
que desempea
Los materiales que
complementan la accin
directa del Facilitador
Los materiales que suplen
la accin directa del
Facilitador.
PROPOSITO
Las acciones de los
personajes ensean a los
nios formas correctas de
comportamiento.
Ensean tambin a los
adultos que valores son
importantes para la
comunidad.
TAMAO DEL GRUPO
Debe ser a grupos
pequeos o una sola
persona
Tambin pueden incluirse
en programas de radio
que alcanzan gran numero
de personas.
USO EDUCATIVO
Resultan tiles cuando se
ensean a grupos
pequeos de nios.
Tambin son tiles para la
educacin sanitaria a los
padres, ya que ellos
pueden contarla a los
nios.
Despus de contar la
fabula, hay que
comentarla con el
publico.
Describir de que modo el
comportamiento afecta la
salud.

Las Fabulas son narraciones
fantsticas que se cuentan a
los nios desde hace
generaciones.
PROPOSITO
Los Cuentos pueden
utilizarse para dar
informacin e ideas,
para animar a la gente a
observar sus actitudes y
sus valores, y ayudar a
la gente a resolver sus
problemas.
TAMAO DEL GRUPO
Los cuentos pueden
narrarse a una sola
persona o a grupos de
personas.
Tambin puede
utilizarse en radio para
alcanzar a
comunidades, regiones o
pases
CARACTERISTICAS
Debe ser creble.
Los personajes deben
tener nombres.
Deben hacer el tipo de
tareas que hace la
gente en su comunidad.
Sus acciones deben ser
normales y no extraas.
Deber ser corto de 5 a
10 min.
Debe tener un mensaje
claro al final.
Son como cuentos, salvo que son
experiencias de la vida real. Estn
basados en hechos y presentan las
cosas tal como sucedieron.
PROPOSITO
Ayudan a la gente a
aprender a resolver
problemas. Al leer u or
acerca de un caso, la gente
empieza a reflexionar sobre
como habran resuelto ellos
ese problema.
TAMAO DEL GRUPO
Puede ser individualmente
pero resultan ms
interesantes si se leen y
discuten en un grupo
pequeo. De esa forma hay
un mayor intercambio de
ideas, lo cual facilita el
aprendizaje.
CARACTERISTICAS
Ud. debe enterarse de que
problema se desea resolver.
Rena informacin de casos
en que se logro el objetivo
como de otros que
fracasaron.
Ponga por escrito toda la
informacin reunida para
redactar el caso objeto del
estudio.
Durante el estudio describa
cada una de las medidas
adoptadas para resolver el
problema.
Sea breve, no debe ocupar
mas de dos paginas.
Sacar conclusiones del caso
estudiado.
Son sumamente tiles. Suelen
mostrar situaciones y objetos
como son en realidad.
PROPOSITO
Pueden ensear a la gente
ideas y cosas nuevas.
Deben mostrarse y
comentarse al igual que con
un cartel o rotafolio.
Pueden utilizarse para
apoyar y favorecer
comportamientos nuevos.
TAMAO DEL GRUPO
Utilizarlos con individuos o
grupos pequeos.
Deben ser lo bastante
grandes para que se vean
bien.
Pueden pegarse juntas para
formar carteles que vea
todo el pblico.
CARACTERISTICAS
Se pueden conseguir de
revistas.
O pueden ser tomadas y
luego impresas para su
programa.
Cuando se tomen fotografas
hay que tener en cuenta:
La gente y el fondo que
aparecen en una foto deben
tener un aspecto parecido a
la gente que la vera
despus.
La foto debe centrarse en
una idea clara.
Puede mostrarse una serie
de fotografas.

Es una hoja grande de papel,
de 60 x 90 cm, con palabras e
imgenes o smbolos que
transmiten un mensaje.
PROPOSITO
Para dar informacin y
asesoramiento.
Para dar orientaciones e
instrucciones.
Para anunciar acontecimientos
y programas importantes
TAMAO DEL GRUPO
Puede ser grande o pequeo.
Puede ser toda la comunidad.

CARACTERISTICAS
Todas las palabras deben estar
en el idioma local.
Palabras pocas y sencillas.
Deben utilizar smbolos que
entiendan tambin las
personas analfabetas.
Utilizar colores, para que sea
llamativo.
Un cartel no debe contener
mas que una idea.
Deben colocarse en lugares
donde suele pasar mucha
gente.
No dejar un cartel mas de un
mes, la gente se aburrir y
comenzara a no advertirlo.
Hacer ensayos previos.

Esta formada por una serie de
carteles que han de mostrarse
uno detrs del otro.
PROPOSITO
Facilitar datos e instrucciones.
Registrar informacin.
TAMAO DEL GRUPO
Funcionan mejor con grupos
pequeos .
CARACTERISTICAS
Pueden conseguirse en el
Ministerio u otra organizacin,
pero es preferible que los haga
uno mismo, ya que los temas
incluidos se adaptaran
perfectamente a las necesidades
educativas del grupo o
comunidad.
Un rotafolio debe contar con 5
carteles, si se incorporan
demasiadas ideas, tal vez la
gente no las recuerde todas.
Cada imagen o cartel debe
comentarse detenidamente
antes de pasar al siguiente.
Todos deben comprende
correctamente cada idea.
Al final, repase los carteles y
ayude a los asistentes a recordar
las ideas.

PROPOSITO
Ayudan a la gente a ver mas
claramente lo que se dice en
una exposicin.
TAMAO DEL GRUPO
Suelen utilizarse con grupos
pequeos.
Deben ser vistos con claridad
por todos los asistentes.
CARACTERISTICAS
El franelgrafo se coloca sobre
una mesa, silla o caballete.
Todas las ilustraciones,
palabras o siluetas se colocan
sobre una mesa cerca del
franelgrafo.
Mientras se habla se va
colocando las piezas sobre el
tablero.
Cuidar de no trabajar dando la
espalda al publico, colocarse
de lado.
Fomenta la participacin.
Cuando afirme algo, pida a
alguna persona del grupo que
se acerque y elija la pieza
correcta y la coloque sobre el
tablero.
Es un tablero forrado con un
tejido grueso (franela). Sobre el
tablero pueden colocarse dibujos
y palabras para reforzar o ilustrar
el mensaje.
PROPOSITO
Ayudan a la gente a adquirir
nuevos conocimientos
prcticos.
TAMAO DEL GRUPO
Individualmente o pequeos
grupos.
Si el grupo es demasiado
grande los miembros no
tendrn la oportunidad de
practicar lo aprendido ni de
hacer preguntas.
CARACTERISTICAS
Tema: Averige que tcnica
necesita aprender la persona o
grupo.
Se puede utilizar modelos,
objetos reales, carteles,
fotografas.
Debe ser realista. Se ajuste a
los valores culturales locales,
usar materiales y objetos que
los participantes conozcan.
Es necesario mucho espacio
para que todos puedan ver la
demostracin.
Elija una hora adecuada para
todos. Reservar el suficiente
tiempo para la practica y las
preguntas.

Son una forma agradable
de compartir
conocimientos y
tcnicas. Consiste en una
mezcla de enseanzas
tericas y trabajos
prcticos que las hace
muy animadas.
PROPOSITO
Los espectculos de
marionetas dan
ejemplo de como se
comporta la gente en
situaciones reales y
pueden hacernos
reflexionar sobre los
que es bueno y malo
para la salud.

TAMAO DEL GRUPO
Se debe usar par
grupos pequeos, ya
que las marionetas
son de tamao
pequeo, unas 20
personas.
CARACTERISTICAS
Las marionetas suelen
parecerse a hombres
o animales, pero se
comportan como
personas reales e
intervienen en una
serie de
acontecimientos que
dan lugar a conflictos
y problemas. Que
luego sern discutidas
y comentadas por el
publico.
Se parecen mucho a las
obras de teatro, la
diferencia es que son
marionetas las que
actan.
Una obra de teatro
retrata la vida y las
personas y cuenta una
historia en la que
normalmente intervienen
conflictos y emociones
PROPOSITO
Nos hacen observar nuestro
propio comportamiento,
nuestras actitudes,
creencias, valores a la luz
de lo que se nos dice o se
nos ensea.

TAMAO DEL GRUPO
Las obras de teatro
normalmente se
representan para grupos
grandes y estn destinadas
a comunidades enteras.
CARACTERISTICAS
Tiene un mensaje, puede
tener un final definitivo en
la que todos los problemas
quedan resueltos para bien
o para mal.
La leccin o mensaje que
el publico aprende de la
obra suele ser evidente.
Algunas obras tienen un
final incierto, terminan
antes que los problemas se
resuelvan, esto hace
reflexionar al publico, que
se pregunta que podr
pasar al final. Despus de
este tipo de obras el
publico habla y comenta.
Es material educativo que se
muestra a la gente usando un
proyector. Dependen de la
energa elctrica.
PROPOSITO
Resultan til para
subrayar los puntos
mas importantes
de una
conferencia.

TAMAO DEL
GRUPO
Resulta til para
grupos de 30
personas o ms.
CARACTERISTICAS
Basta con 5 a 10
buenas
transparencias o
imgenes.
Las imgenes
deben ser simples.
Puede proyectarse
sobre una pared ,
pantalla especial o
sabana blanca.

PROPOSITO
Facilitar informacin
sanitaria y reforzar
el mensaje de salud.

TAMAO DEL GRUPO
Su uso es en grupos.
Puede ser en el
Centro de Salud,
Hospital o escuela.
CARACTERISTICAS
Se pueden transmitir
conferencias
grabadas.
Programas de radio.
Improvisaciones
teatrales y
discusiones de
grupo.
Declaraciones de
personas
importantes.

PROPOSITO
Algunas ofrecen
informacin, como
conferencias.
Otras ensean a hacer
cosas.
Otras son
representaciones
teatrales.
La gente puede
aprender
comportamientos,
actitudes y valores
nuevos en esas
pelculas.

TAMAO DEL GRUPO
Pueden mostrarse a
toda la comunidad.
Ero cuanto mayor sea el
grupo, menor ser el
grado de participacin.
Si es posible, muestre
las pelculas a grupos de
30 personas como
mximo.
CARACTERISTICAS
Se pueden transmitir
conferencias grabadas.
Programas de radio.
Improvisaciones
teatrales y discusiones
de grupo.
Declaraciones de
personas importantes.

Son un medio de
comunicacin
sumamente til. A la
gente les gusta porque
en ellas ve accin, color
y sonido.
PROPOSITO
Es difundir informacin.
Imprimen noticias que
son por lo general
sucesos reales.
Los temas de salud
pueden encajar aqu,
como el lanzamiento de
una campaa de Salud
Bucal. Un articulo sobre
salud puede escribirlo
un medico sobre alguna
enfermedad.

TAMAO DEL GRUPO
Puede alcanzar a
cientos de miles de
personas e una capital
nacional.
Las ciudades y pueblo
mas pequeos tienen
tambin sus peridicos
propios que pueden
imprimirse una vez a la
semana, que se ocupan
de noticias locales,; un
acontecimiento
relacionado con la Salud
en su comunidad puede
recibir atencin en un
peridico de este tipo.
CARACTERISTICAS
Se puede recortar los
artculos interesantes,
para usarlos en las
exposiciones o en las
reuniones comunitarias.

Puede ser un medio de
difusin muy eficaz para
llegar a pblicos muy
amplios con mensajes
importantes.
PROPOSITO
Los programas de
radio sirven para
mltiples fines.
Existen programas de
radio creados para
ensear o educar.

TAMAO DEL GRUPO
La extensin de la
zona que cubre un
programa de radio es
muy variable.
CARACTERISTICAS
Los mensajes de salud
pueden difundirse por
radio de muchas
formas diferentes. Las
noticias sobre
acontecimientos
relativos salud
pueden formar parte
de los boletines
ordinarios de noticias.
Pueden emitirse
programas educativos
especiales sobre
temas de salud.
EN CONCLUSIN:

SON TODOS LOS MEDIOS , UTENSILIOS,
OBJETOS, APARATOS, MATERIALES,
INSTRUMENTOS, RECURSOS Y EQUIPOS
DESTINADOS A FINES EDUCATIVOS QUE
FACILITAN Y SIRVEN DE SOPORTE Y
AYUDA AL PROCESO DE EDUCACIN EN
SALUD BUCAL.
MUCHAS GRACIAS