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1.

El conocimiento especializado que


auxilia a la Historia, y que se dedica a
analizar e interpretar las inscripciones
encontradas en los restos materiales, es
denominado (UNMSM: 2011-II):
A) paleografa.
B) herldica.
C) numismtica.
D) tipografa.
E) epigrafa.
2. Hace ms de 10000 aos, se produjo un
cambio fundamental en el modo de vida
de las poblaciones humanas, que se
relaciona con (UNI: 2011-I):
I. El trmino de la era glacial y el
aumento de la temperatura del aire
atmosfrico.
II. La domesticacin de plantas y
animales para garantizar el
abastecimiento de alimentos.
III. La desaparicin de los dinosaurios y
otros depredadores que amenazaban
su existencia.
A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) I y II.
E) I, II y III.
3. Seale el hecho o el proceso histrico
que marca la transformacin de la
humanidad, pasando de especie animal
exitosa a sociedad civilizada (UNI:
2012-II).
A) El desarrollo del lenguaje.
B) El surgimiento del intercambio entre
comunidades.
C) El descubrimiento de la agricultura.
D) El desarrollo de la industria.
E) El desarrollo de la tecnologa.
4. El acontecimiento ms importante en el
periodo Neoltico es (UNI: 2014 - I)
A) la aparicin del Hombre de
Neanderthal.
B) la domesticacin de animales y el inicio
de la agricultura.
C) la mezcla de razas.
D) la produccin de muchos utensilios y
armas.
E) la aparicin del arte rupestre.
5. Los egipcios crean en la vida de
ultratumba, en la que el alma una vez
separada del cuerpo tena como meta final
(UNMSM: 2011-I)
A) presentarse ante el tribunal de Osiris.
B) volver al cuerpo para vivir
eternamente.
C) participar en el juicio de los muertos.
D) presentarse ante el poderoso Amn-Ra.
E) resistir las acechanzas del dios Seth.
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LIBRO HUMANIDADES
6. En el antiguo Egipto, los funcionarios
encargados del registro de los impuestos y
de los censos de los trabajadores y
productores fueron los (UNMSM: 2013-I):
A) escribas. B) faraones.
C) visires.
D) artesanos. E) sacerdotes.
7. En Egipto, durante el Imperio antiguo,
los privilegios de los gobernantes y
sacerdotes trajeron como consecuencia el
(UNMSM: 2014-I)
A) debilitamiento del faran y la
ruptura de la unidad de Egipto.
B) debilitamiento de las rentas del
Imperio y las prdidas del territorio.
C) fortalecimiento de la alta burocracia
militar y eclesistica.
D) fortalecimiento de los sacerdotes y la
construccin de templos.
E) gran incremento de administradores,
soldados y esclavos.
8. Dados los siguientes enunciados elija la
alternativa correcta respecto a la
civilizacin china. (UNI: 2014 - I)
I. A la cabeza de la sociedad estaba el
emperador, luego la nobleza, los
mandarines y los grandes seores
rurales.
II. El Imperio estaba dividido en
provincias o satrapas.
III. Uno de sus grandes pensadores
clsicos es Confucio.
A) Solo I B) I y II
C) I y III
D) II y III E) I, II y III
9. Dados los siguientes enunciados elija la
alternativa correcta respecto al Imperio
persa (UNI: 2011-I):
I. El Imperio persa tuvo varias
capitales, entre ellas Babilonia, Susa
y Persepolis.
II. La religin mazdesta que se
practicaba en el Imperio tena un
acentuado carcter tico.
III. Entre sus aportes culturales tenemos
la brjula, el papel y la plvora.
A) Solo I.
B) I y II.
C) I y III.
D) II y III.
E) I, II y III.
10. La divisin poltica de las provincias de
la cultura de los persas reciba el nombre
de (UNMSM: 2011-II):
A) condados
B) reinos
C) principados
D) satrapas
E) regiones.
11. El teatro, tal como lo conocemos, fue un
invento de los (UNMSM: 2011-II):
A) romanos.
B) fenicios.
C) griegos.
D) egipcios.
E) persas.
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12. En la historia de la Antigua Grecia, la
poca conocida como Edad Oscura est
relacionada con la (UNMSM: 2013-II)
A) invasin de los dorios.
B) fortificacin de las polis.
C) crisis de la produccin.
D) crisis en el co0mercio.
E) invasin de los persas.
13. Entre las contiendas blicas de la
Antigedad, una de las que destaca es la
de los griegos contra la expansin del
Imperio persa en el Asia Menor; este
enfrentamiento dur casi medio siglo y
se lo conoce como guerras (UNMSM:
2014-I)
A) mdicas.
B) pnicas.
C) jnicas.
D) del Peloponeso.
E) micnicas.
14. En el siglo V a.C. se desarroll en Grecia
una confrontacin por la hegemona
entre dos polis rivales. En este conflicto
conocido como las guerras del
Peloponeso se enfrentaron (UNMSM:
2013-I):
A) Macedonia y Atenas.
B) Tebas y Corinto.
C) Macedonia y Esparta.
D) Esparta y Atenas.
E) Esparta y Corinto.
15. El mundo helenstico surgi como
consecuencia de la expansin
macednica que se caracteriz, en lo
cultural, por (UNMSM: 2013-II)
A) combinar los ideales griegos y los
usos orientales.
B) expandir la religin griega
tradicional a Occidente.
C) imponer los modelos griegos a los
pueblos vencidos.
D) desarrollar la ciencia vinculada a la
filosofa.
E) difundir la cosmovisin heliocntrica
aristotlica.
16. En la antigua Roma, los tribunos de la
plebe, que representaban a los plebeyos
ante el senado, (UNMSM: 2011-I):
A) tenan derecho a veto en
determinadas acciones.
B) no gozaban del derecho a proteccin
y asilo.
C) no estaban facultados para proponer
proyectos de ley.
D) podan oponerse a cualquier accin
de un magistrado.
E) tenan funciones judiciales muy
especficas.
17. La ley y el derecho tuvieron
una importancia decisiva en la cultura
occidental (UNMSM: 2013-I):
A) romano
B) egipcio
C) griego
D) medieval
E) renacentista
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18. En la Repblica romana, hubo
funcionarios que representaban a la
plebe y que podan oponerse a la accin
de cualquier magistrado o a una decisin
del Senado. Estos funcionarios eran los
(UNMSM: 2014 - II)
A) tribunos.
B) cnsules.
C) censores.
D) pretores.
E) cuestores.
19. El monotesmo en Arabia fue producido
con el objetivo de
A) lograr la unidad poltica y econmica
de la regin.
B) evitar la incursin de los judos y
cristianos en Arabia.
C) concentrar la tributacin en manos
de los Korreichitas.
D) desligar el poder poltico del
econmico.
E) reforzar el centro de poder poltico
de La Meca.
20. Marque la proposicin incorrecta en
relacin a los aportes de la cultura rabe
en la Edad Media.
A) Crearon el lgebra.
B) Impulsaron el desarrollo de la
qumica.
C) Crearon la farmacopea.
D) Emplearon la anestesia.
E) Destacaron en la representacin
pictrica de figuras humanas.
21. Carlos Martel venci al ejrcito
musulmn, en la batalla de Poitiers, por
la habilidad que mostr para
utilizar como innovacin
militar (UNMSM: 2012- II).
A) al escudo
B) la armadura
C) el arcabuz
D) la ballesta
E) la lanza
22. Una consecuencia del proceso de
expansin realizada por Carlomagno fue
(UNMSM: 2014-I)
A) la prdida de las marcas ubicadas en
las fronteras.
B) el debilitamiento de la alianza con la
Iglesia romana.
C) la conversin al cristianismo de los
pueblos conquistados.
D) el facilitar las invasiones de los
pueblos esclavos.
E) el incremento del poder de la
aristocracia feudal.
23. En la Edad Media, la tasa que
los deban pagar al seor feudal
por el uso del molino, de la prensa de
vino, del horno y de los puentes, se
llamaba banalidad. (UNMSM: 2013-II)
A) vasallos.
B) lacayos.
C) esclavos.
D) cortesanos.
E) campesinos.
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24. En la sociedad europea medieval, los
seores feudales estaban obligados a
(UNMSM: 2014-I)
A) pagar una renta anual.
B) contribuir en dinero.
C) proteger a sus vasallos.
D) entregar el diezmo.
E) tributar la banalidad.
25. Durante la Edad Media, el sistema de
dependencia personal comprometa al
vasallo a travs (UNMSM: 2012- I):
A) de la investidura y el feudo
B) del feudo y las obligaciones militares
C) del homenaje y la fidelidad
D) de la corvea y el censo
E) de las prestaciones y las rentas
26. En la sociedad feudal, la educacin y la
cultura estuvieron, principalmente, a
cargo de los (UNMSM: 2014-II)
A) seores. B) burgueses.
C) cortesanos.
D) clrigos. E) vasallos.
27. El objetivo principal de las cruzadas fue
la recuperacin de Jerusaln. Si bien no
se cumpli en forma definitiva, produjo
(UNMSM: 2011-I):
A) la reduccin del mercado.
B) el fortalecimiento de la iglesia.
C) la decadencia del Islam.
D) la formacin de feudos en Europa.
E) la decadencia del sistema feudal
28. A la forma de propiedad que predomin
alrededor del Mediterrneo, como
remanente de la cultura romana durante
la Baja Edad Media, se le denomin
(UNMSM: 2011-I):
A) Latifundio. B) Condado.
C) Patronato.
D) Feudo. E) Principado.
29. El Renacimiento, movimiento de renova-
cin cultural de las sociedades europeas
entre los siglos XIV y XVI, tuvo como
elemento comn (UNMSM: 2012- I):
A) la inspiracin de la cultura
grecorromana
B) las caractersticas de la cultura
medieval
C) la bsqueda de la plena libertad
religiosa
D) el inters exclusivo por la ciencia y la
tcnica
E) la decadencia econmica de las
ciudades
30. En Europa, en los siglos XV y XVI, se
produjo una profunda transformacin en
la vida intelectual y cultural. Este
periodo se conoce como
(UNMSM: 2014 - II)
A) Ilustracin.
B) Romanticismo.
C) Escolstica.
D) Positivismo.
E) Renacimiento.
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31. Leonardo da Vinci (1452-1519) es una
figura destacada del Renacimiento, por
la gran diversidad de sus obras que
abarcaron (UNI: 2013-I)
a. la pintura.
b. la arquitectura.
c. la ingeniera.
d. la escultura.
e. la cermica.
A) a, b.
B) a, b y c.
C) a, c, d y e.
D) b, c, d y e.
E) a, b, c y d.
32. Uno de los principios de la doctrina
luterana es la (UNMSM: 2013-II)
A) admisin de la jerarqua de la Iglesia
Catlica.
B) libre interpretacin de la Biblia.
C) obligacin de realizar obras
pastorales.
D) defensa del celibato eclesistico.
E) aprobacin de los siete sacramentos.
33. El absolutismo, gobierno del rey con
plena y entera voluntad, es conocido
tambin como (UNMSM: 2011-II):
A) regalismo.
B) bullonismo.
C) mercantilismo.
D) liberalismo.
E) providencialismo.
34. El podero espaol durante el siglo XVI
se deba a
A) su victoria en la guerra de los
Treinta Aos.
B) la conquista de Portugal.
C) su alianza con la Iglesia Catlica.
D) el control sobre las colonias
americanas.
E) su apoyo a los corsarios.
35. La intervencin de Francia en la guerra
de los Treinta Aos por objetivo:
A) Desplazar la hegemona poltica de
los Habsburgo en Europa.
B) Obtener el control de mercados en el
Mar Egeo.
C) Favorecer la centralizacin poltica
en manos del monarca.
D) Ayudar a los prncipes protestantes
alemanes.
E) Acabar con las Guerras religiosas.
36. En relacin al siglo XVIII en Europa, elija
la alternativa correcta. (UNI: 2013-I)
A) Miguel de Cervantes Saavedra
escriba en Espaa El Ingenioso
Hidalgo Don Quijote de la Mancha.
B) Miguel ngel Buonarotti pintaba en
Roma la bveda de la Capilla
Sixtina.
C) Se estrenaba en Inglaterra Romeo y
Julieta de William Shakespeare.
D) Mozart compona magnificas piezas
musicales en Viena y Salzburgo.
E) Van Gogh pintaba girasoles en los
campos del sur de Francia.
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37. El pensamiento de la Ilustracin
desarroll, fundamentalmente, el
principio de (UNMSM: 2011-II):
A) Equilibrio de poderes del Estado.
B) Fomento de la creatividad.
C) Poder real sobre la Iglesia.
D) Bienestar del pueblo
E) Espritu racional-critico.
38. La Ilustracin, corriente intelectual que
surgi en Francia y se extendi por toda
Europa y Amrica, se caracteriz por
(UNMSM: 2012- I):
A) la sacralizacin del pensamiento
B) el cuestionamiento de la sociedad
C) la crtica a los avances tcnicos
D) la difusin de autores clsicos
E) el apoyo al sistema absolutista
39. La creacin de tecnologas como la
locomotora y el barco a vapor tuvieron
como objetivo:
A) Agilizar el desarrollo del comercio de
mercancas.
B) Permitir el turismo interno.
C) La extraccin del carbn, de manera
exclusiva.
D) El control efectivo de las ciudades al
interior de Inglaterra.
E) Crear ms puestos de trabajo y
desarrollo para todo el pueblo ingls.
40. El movimiento filosfico e intelectual
que influy en la Revolucin francesa y
en la independencia hispanoamericana
fue (UNMSM: 2013-I):
A) la Escolstica.
B) el Positivismo.
C) el Humanismo.
D) el Romanticismo.
E) la Ilustracin.
41. Indique cules de las siguientes
alternativas referentes al proceso de
independencia y nacimiento de los
Estados Unidos son correctas
(UNI: 2011-I)
I. La ideologa que prevaleci en la
naciente sociedad estadounidense
fue el liberalismo.
II. El naciente Estado independiente
incorpor a los indios como
ciudadanos con plenos derechos.
III. La Declaracin de la Independencia
es de 1776.
A) Solo I.
B) Solo II.
C) I y II.
D) Solo III.
E) I y III.
42. El abate Sieyes, en Qu es el Tercer
Estado? publicado en 1789, a travs de las
preguntas: "Qu es el Tercer Estado?
Todo. Qu ha sido hasta hoy en el orden
poltico? Nada. Qu pide? Llegar a ser
algo". Plantea la (UNMSM: 2012- I):
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LIBRO HUMANIDADES
A) importancia del Tercer Estado en lo
poltico
B) convocatoria a los Estados Generales
C) desaparicin del rgimen
monrquico
D) eliminacin de los privilegios
nobiliarios
E) reforma de la Constitucin Francesa
43. La Revolucin francesa produjo
profundos cambios en lo poltico,
econmico y social. El cambio ms
importante fue (UNMSM: 2014-I)
A) el control absoluto de los mercados.
B) la aparicin del Estado Moderno.
C) la confiscacin de las propiedades.
D) el surgimiento del liberalismo.
E) la promocin de la propiedad social.
44. El Bloqueo Continental impulsado por la
Francia Napolenica tuvo como principal
objetivo:
A) Promover el desarrollo industrial
europeo independiente respecto de
Inglaterra.
B) Presionar econmicamente a
Inglaterra para que no financie los
ataques a Francia
C) Reducir las transacciones
comerciales inglesas en Europa.
D) Expandir comercialmente a la
burguesa francesa.
E) Utilizarla de pretexto para invadir
dominios europeos.
45. Cul fue el propsito principal del
Congreso de Viena, realizado con las
principales potencias europeas en 1814?
(UNMSM: 2011-II):
A) Combatir la Revolucin francesa.
B) Restablecer las monarquas
absolutas.
C) Apoyar los principios liberales.
D) Respaldar a Napolen Bonaparte.
E) Consolidar la hegemona austriaca.
46. En 1848, una de las principales causas
de las revoluciones en Francia, Alemania
y otros pases de Europa fue (UNMSM:
2012- I):
A) el impacto de las formas de gobierno
B) el mayor impuesto a la produccin
agrcola
C) el ascenso de la burguesa liberal
D) la existencia de gobiernos despticos
E) la miseria de la poblacin campesina
47. Durante la revolucin de 1848, en
Francia, la burguesa media, la pequea
burguesa y el proletariado se aliaron
contra el gobierno del rey Luis Felipe y lo
derrocaron proclamando (UNMSM:
2014-II)
A) el Segundo Imperio.
B) la Repblica jacobina.
C) la Comuna de Pars.
D) la dictadura burguesa.
E) la Segunda Repblica.
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48. El romanticismo es un movimiento
ntimamente ligado a:
A) El Nacionalismo.
B) El Liberalismo.
C) El Racionalismo.
D) El Socialismo.
E) El Impresionismo.
49. En la denominada Segunda Revolucin
Industrial se organiza mucho mejor la
produccin y el trabajo, sobre la base del
desarrollo de nuevas fuentes de energa.
As y son la
base energtica de esta segunda fase, en
la que continan expandindose las
industrias bsicas, pero se desarrollan
otras como la qumica, elctrica y
mecnica (UNI: 2011-I):
A) el petrleo el gas de Camisea
B) la electricidad el gas natural
C) el petrleo la electricidad
D) el petrleo el carbn
E) la industria siderrgica la
electricidad
50. Las nuevas fuentes de energa de la
segunda etapa de la Revolucin
Industrial, a fines del siglo XIX, fueron
(UNMSM: 2012- I):
A) el vapor y el carbn
B) el vapor y la electricidad
C) el carbn y el petrleo
D) la electricidad y el gas
E) la electricidad y el petrleo
51. Mximo representante del socialismo
cientfico:
A) Karl Marx.
B) Friedrich Engels.
C) Mijail Bakunin.
D) Robert Owen.
E) Saint-Simon.
52. La propuesta del Socialismo Cientfico en
relacin al Estado fue:
A) Debe ser anulado al igual que
cualquier otra institucin que ejerza
coercin sobre el pueblo.
B) Su total anulacin.
C) Debe permanecer pero satisfacer y
dirigir los intereses de la nueva clase
dominante: el proletariado.
D) Esta debe promover un justo reparto
econmico entre las clases sociales.
E) Debe ser liderado por los sectores
industriales.
53. El lder agrarista de la Revolucin
mexicana, que encabez el
levantamiento campesino en el sur de
Mxico propugnando la entrega de
tierras, fue: (UNI: 2011-II)
A) Francisco Madero.
B) Francisco Villa.
C) Emiliano Zapata.
D) Lzaro Crdenas.
E) Venustiano Carranza.
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54. En Sarajevo, hace casi un siglo, fueron
asesinados el prncipe Francisco Fernando,
heredero del Imperio austrohngaro, y su
esposa. Este magnicidio desencaden la
(UNMSM: 2014-II)
A) Segunda Guerra Mundial.
B) Primera Guerra Mundial.
C) guerra franco-prusiana.
D) guerra de los Treinta Aos.
E) revolucin bolchevique.
55. Con el Tratado de Versalles (1919) se
debilit territorial, econmica y
militarmente a (UNMSM: 2012- I):
A) Italia B) Austria
C) Hungra
D) Alemania E) Bulgaria
56. La Revolucin de Febrero de 1917 en el
Imperio ruso, ocasion:
A) la retirada rusa de la primera guerra
mundial
B) la abdicacin del zar
C) los bolcheviques tomaron el poder
D) la cada de los mencheviques
E) la ofensiva del general Brussilov
57. La primera etapa de la Revolucin Rusa,
de febrero a marzo de 1917, estuvo
dirigida por los (UNMSM: 2012- I):
A) mencheviques B) bolcheviques
C) eseristas
D) monarquistas E) trotkistas
58. Hitler llega al gobierno alemn con el
titulo de canciller en 1932 tras ejercer
una constante y fuerte presin sobre el
gobierno de Hindemburg. Sin embargo,
la intervencin del nazismo en la poltica
alemana se dira que se inicia en 1923
con un intento de golpe de estado que
sera recordado como:
A) La Noche de los cuchillos largos
B) El Nombramiento de Hitler como
canciller
C) La Noche de los cristales rotos.
D) El incendio de Reichstag.
E) El putsch de Munich.
59. La justificacin principal de la Alemania
nazi para iniciar la II Guerra Mundial
fue(UNMSM: 2012- I):
A) la contencin del avance comunista
B) la persecucin de los judos
C) la superioridad de los pases arios
D) el revanchismo de Adolfo Hitler
E) la conquista del espacio vital
60. La accin militar con la que se inici la
Segunda Guerra Mundial fue el ataque
de Alemania a (UNMSM: 2013-II)
A) Francia.
B) Blgica.
C) Checoslovaquia.
D) Polonia.
E) Dinamarca.
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61. Grupo guerrillero yugoslavo que resisti
a la invasin del ejrcito alemn en la
Segunda Guerra Mundial:
A) Falange. B) Ustachas.
C) Chetuiks.
D) Partisanos. E) Mencheviques.
62. La batalla decisiva para el desenlace de
la Segunda Guerra Mundial fue:
A) Normandia. B) Kursk.
C) Dunkerke.
D) Stalingrado. E) Londres.
63. Respecto a las siguientes proposiciones
relativas a la Guerra Fra entre los dos
bloques encabezados por EE.UU. y la
URSS. (UNI: 2013 - II)
I. El orden mundial creado por la
Guerra Fra, se denomin "mundo
bipolar".
II. La confrontacin entre ambos
bloques de la Guerra Fra se dio en
los mbitos: diplomtico, militar,
cientfico, etc., pero no en el
artstico.
III. El Plan Marshall para la
recuperacin de Europa despus de
la Segunda Guerra Mundial no tuvo
motivaciones solidarias sino el temor
a la expansin comunista.
Son correctas
A) VFV B) FVV
C) FVF
D) VVV E) FFF
64. El plan Marshall (1948) elaborado por
los Estados Unidos de Norteamrica fue
un programa de otorgamiento de crdi-
tos especiales para (UNMSM: 2013-II)
A) convertir a Corea del Sur en un
bastin contra el avance comunista.
B) beneficiar exclusivamente a la
Repblica Federal Alemana.
C) la recuperacin econmica de
Europa Occidental.
D) apoyar la reconstruccin de los
pases de Europa del Este.
E) la recuperacin de las ciudades
japonesas de Hiroshima y Nagazaki.
65. Amrica Latina a lo largo de su historia
ha tenido dictadores en algunos pases.
Relacione el dictador con el pas
correspondiente (UNI: 2013 - II)
1. Somoza I. Nicaragua
2. Batista II. Paraguay
3. Stroessner III. Cuba
Las correctas son:
A) 1-I, 2-II, 3-III B) 1-I, 2-III, 3-II
C) 1-II, 2-III, 3-I
D) 1-III, 2-I, 3-II E) 1-III, 2-II, 3-I
66. La intervencin de los Estados Unidos de
Amrica en Vietnam tuvo como
propsito (UNMSM: 2014-II)
A) apoyar las guerrillas insurgentes.
B) reunificar Vietnam del Norte y del
Sur.
C) la descolonizacin de Indochina.
D) frenar la influencia de Camboya.
E) impedir la influencia comunista.
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LIBRO HUMANIDADES
67. La cada del muro de Berln inaugur
una etapa de profundos cambios en el
poder mundial, que concluye en el paso
de un mundo bipolar con dos grandes
potencias en pugna, a otro multipolar.
Constituyen hitos de este proceso (UNI:
2012-I)
I. la reunificacin alemana.
II. la invasin de Irak.
III. la irrupcin de China como potencia
econmica.
A) I, II y III.
B) solo I.
C) solo III.
D) I y III.
E) II y III.
68. Hasta inicios de la dcada del 90, los
conflictos de daban en el contexto global
de la Guerra Fra. Desde entonces se
desenvuelven en un mbito
aunque acompaados de amenazas de
carcter (UNI: 2011-II)
A) internacional ambiental.
B) mundial local.
C) regional global.
D) territorial global.
E) global internacional.
69. Con el ataque a las torres de Nueva York
del 11 de septiembre del 2001, la
primera reaccin del gobierno
norteamericano presidido por George W.
Bush fue (UNI: 2014 - I)
A) invadir Afganistn
B) invadir Irak
C) invadir Irn
D) invadir Siria
E) invadir Pakistn
70. De las siguientes proposiciones sobre la
globalizacin (UNI: 2013-II)
I. La globalizacin es un proceso que
ha generado la sensacin de que el
mundo ha dejado de ser la aldea que
habitamos todos los humanos.
II. Como resultado de la globalizacin,
la economa ha crecido ms
lentamente y se han ampliado las
diferencias sociales.
III. La globalizacin ha debilitado las
organizaciones laborales y ha
generado desempleo y subempleo.
Son correctas:
A) VVV
B) VVF
C) VFF
D) FFV
E) FVV
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