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Gua Matemtica
NOTACI

ON ALGEBRAICA
profesor: Nicol as Melgarejo
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1. De la aritmetica al algebra
El concepto de los n umeros aparece por primera vez en los
pueblos primitivos entre el 25.000 y 5.000 antes de Cristo, como
necesidad basica de contar animales, medir distancias y tiempo.
Pasaron muchos siglos para que el ser humano llegara a una idea
mas abstracta y general de n umero. En la aritmetica las cantidades
son representadas por smbolos llamados n umeros, los que signi-
can cantidades concretas o jas. Por ejemplo, al decir que el
da tiene 24 horas, el veinticuatro esta denotando un valor uni-
co.
En el algebra lo que se busca es generalizar los valores, los
smbolos que se usan para estas cantidades son letras, las que repre-
sentan a todos los valores. As, cuando decimos que un cuadrado
tiene lado a, este puede ser 1, 1 o
4
5
centmetros, pero debemos tener
en cuenta que al asignar una letra a una variable en un problema
concreto, no puede representar al mismo tiempo valores diferen-
tes.

Algebra es la rama de la ciencia matematica que estu-

dia la cantidad del modo mas general posible. Pode-
mos entenderla como la generalizacion de la aritmeti-
ca.
2. Notaci on algebraica
En el algebra los smbolos basicos son las letras y n umeros, ademas estan los signos que representan
operaciones o relaciones entre ellos.
2.1. N umeros
Son usados para representar las cantidades conocidas y determinadas.
2.2. Letras
Son empleadas para expresar todo tipo de cantidades, tanto conocidas como desconocidas. Pueden
ser del alfabeto latino, griego u otro y se diferencia entre may usculas y min usculas, es decir, la letra b es
diferente a B.
2.3. Cantidad conocida
Generalmente se usan las primeras letras del alfabeto latino a, b, c, . . .
2.4. Cantidad desconocida
Hay una tendencia a designar con las ultimas letras del alfabeto a los valores desconocidos: x, y y
z. Debe quedar claro que estas son tendencias, pero no determinan un uso obligado, solo ayudan a una
mejor lectura y orden al transcribir ideas del lenguaje cotidiano al algebraico.
2
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3. Expresiones algebraicas
Mira!
Tambien conocidas como formulas algebraicas
1
, son representaciones de reglas, principios o pro-
piedades de modo general. Por ejemplo, en geometra podemos decir que el permetro de un rectangulo
de lados a y b es P = 2a + 2b , o que el area de un triangulo equilatero de lado c es A =

3
4
c
2
. Las
expresiones son validas independiente de las medidas de las guras, aunque siempre debemos considerar
los contextos para no llegar a resultados absurdos.
Si en alg un caso los lados del rectangulo son
1
2
y 4 centmetros, entonces su permetro sera:
P = 2
1
2
[cm] + 2 4[cm] = 1 + 8 = 9[cm]
Una expresion muy famosa es la expuesta por Albert Einstein, donde rela-
ciona la energa E, la masa m y la velocidad de la luz c en una sola expresion
algebraica: E = mc
2
. Cuando las expresiones algebraicas estan contextualiza-
das es importante considerar las limitaciones fsicas, por ejemplo, m no puede
ser negativa porque representa la masa, c es una constante y E tampoco puede
ser negativa.
3.1. Coeciente
A cualquiera de los factores de una multiplicacion se le denomina coeciente del otro factor. Por
ejemplo, en el producto 5c se dice que 5 es coeciente de c, lo que signica que el termino c esta sumado
5 veces, es decir, 5c = c + c + c + c + c. Esta relacion la podemos considerar al reves y decir que c es
coeciente de 5 y 5c = 5 + 5 + 5 + + 5 c veces, en tal caso c es coeciente de 5. Del ejemplo podemos
diferenciar dos tipos de coecientes: literal y numerico.
3.2. Positivo o negativo?
El termino literal a es positivo o negativo? La respuesta de la mayora de las personas es que a > 0.
Como dijimos anteriormente, lo que busca el algebra es generalizar o abstraer y al decir que a es positivo,
estamos restringiendo sus valores a priori. Si no hay contexto o limitaciones dadas por el mismo problema
no podemos asegurar que a sea positivo, negativo o cero, es cualquier valor.
4. Relacion entre lenguaje algebraico y lenguaje natural
El algebra es una herramienta muy potente para resolver problemas. Su uso escapa a la misma cien-
cia de donde nace, es as como vemos la matematica aplicada en las ciencias naturales, la ingeniera e
incluso las ciencias sociales. Esta casi universalidad de su lenguaje se debe a su base en la logica y es
la caracterstica que la hace conable y transferible. Para lograr resolver un problema desde el punto de
vista generalista, debemos reconocer las relaciones de las variables del problema concreto y traducirlas
al algebra.
1
Hemos decidido usar solo Expresiones algebraicas dado que f ormula incentiva una connotaci on err onea sobre la ma-
tem atica y su supuesto aprendizaje memorstico.
3
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4.1. Resolver problemas desde la mirada algebraica
La mayora de las veces que queramos resolver un problema con algebra tendremos que plantear
ecuaciones. Esta accion la podemos entender como traducir el lenguaje cotidiano al algebraico.
Ejemplo
Las edades de Pablo y Carlos suman 42. Si la edad de Pablo es 6 veces la edad de Carlos, que edad tiene
cada uno?
Solucion: Para resolverlo desde el algebra llamemos x a la edad de Carlos, entonces tendremos que:
La edad de Carlos es x
La edad de Pablo es 6x
Como la suma es 42:
x + 6x = 42
7x = 42
x = 6
Entonces la edad de Carlos es 6 a nos y la de Pablo 36 a nos.
4.2. Relaci on entre lenguaje cotidiano y lenguaje algebraico
Presentamos una serie de relaciones entre los dos lenguajes.
Lenguaje cotidiano Lenguaje algebraico
Sumar, aumentar, agregar, a nadir +
Restar, disminuir, diferencia, exceso
Distancia entre dos n umeros |x y|
Por, factor, de, del, veces o
Dividido, razon, partido, repartido,
es a
o / o :
Un n umero cualquiera x
Antecesor de un n umero x 1
Sucesor de un n umero x + 1
M ultiplo de un n umero n x con n Z
Doble de un n umero 2y
Triple de un n umero 3z
Cuadruple de un n umero 4x
Cuadrado de un n umero y
2
Cubo de un n umero z
3
Mitad de un n umero, un medio de,
el 50 % de
x
2
o
1
2
x
Tercera parte, un tercio de un n ume-
ro
x
3
o
1
3
x
Semi suma
x + y
2
Semi diferencia
x y
2
4
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Otras frases de la aritmetica que podemos generalizar son
Lenguaje cotidiano Lenguaje algebraico
Inverso aditivo de un n umero x
Inverso multiplicativo de un n umero
1
x
con x = 0
N umero par 2k con k Z
N umero impar 2k + 1 o 2k 1 con k Z
N umero de 3 cifras 100a+10b+c con a, b, c dgitos
5. Nomenclatura algebraica
Se llama expresion algebraica a la representacion de un smbolo algebraico que tenga una o mas
operaciones algebraicas. Por ejemplo a, a
2
,

a + b,
(a + b)
2
a
2
b
2
. Dentro de las expresiones algebraicas
podemos identicar las siguientes:
5.1. Termino
Expresion algebraica compuesta por uno o varios smbolos, pero que no estan separados por suma
(+) ni resta (). Algunos ejemplos de terminos son x, 2x, 3x
2
y,
12ab
c
Los elementos de un termino son cuatro: el coeciente, el signo, la parte literal y el grado.
Cabe destacar que podemos identicar dos tipos de grados de un termino: absoluto y con relacion a
una letra.
5.1.1. Grado absoluto
Es la suma de los exponentes de los factores literales de un termino. Por ejemplo x y 2y son de primer
grado, mientras que 2xy y a
2
son de segundo grado.
5.1.2. Grado con respecto a una letra
Es el exponente de un factor literal en particular. Si el termino fuera a
2
bz
3
, el grado respecto de a es
2, respecto de b es de primer grado y respecto de z es de tercer grado.
Cuando un termino no tiene signo, siempre se asume
que le antecede un signo +. Esto quiere decir que el
signo + es tacito, al igual que el exponente 1 y el
ndice de una raz cuadrada.
5
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Ejercicios 1
Obtener el grado absoluto de los siguientes terminos
1. 3b
2. 12xy
2
3. 2ab
2
c
3
4. 11x
5
az
4
5. 18m
2
r
3
s
7
6. x
11
y
12
z
13
Desafo 1
Escribir un termino de dos factores literales, de grado 3 en relacion a x y de quinto
grado absoluto. Respuesta
5.2. Clasicaci on de expresiones algebraicas
Las expresiones algebraicas pueden clasicarse seg un el n umero de terminos que lo componen.
Monomio es una expresion algebraica que se compone de solo un termino. Por ejemplo 3x y
1
2
mn
2
Binomio es una expresion algebraica que se compone de dos terminos. Por ejemplo x + y y
1
2
mn
2
+

p
Trinomio es una expresion algebraica que se compone de tres terminos. Por ejemplo 3x +
1
2
mn
2
+

p
Polinomio es una expresion algebraica que se compone de 2 o mas terminos. Por lo que un binomio
y trinomio son parte de esta clasicacion.
5.3. Orden de un polinomio
Un punto importante es el orden sugerido para escribir un polinomio, el que puede ser creciente y de-
creciente respecto a un factor literal. Por ejemplo, si queremos ordenar el polinomio 3x
3
+ 5x
5
2x + x
2
de forma decreciente, ordenamos los terminos seg un su grado:
5x
5
3x
3
+ x
2
2x
Ahora si lo queremos ordenar de forma creciente:
2x + x
2
3x
2
+ 5x
5
Si la expresion algebraica contiene mas de una parte literal debemos jar el orden respecto de uno
de ellos. Por ejemplo, si ordenamos el termino 6a
3
b 5a
6
+ 8a
2
b
5
b
7
respecto de a de manera
decreciente obtenemos:
5a
6
6a
3
b + 8a
2
b
5
b
7
Si ahora lo que queremos es ordenarlo de manera decreciente respecto de b se obtiene:
8a
2
b
5
6a
3
b 5a
6
b
7
El orden en los polinomios no es un contenido a evaluar en la PSU, pero nos ayuda a ser ordenados a
la hora de operar con expresiones algebraicas.
6
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5.4. Terminos semejantes
Se dice que dos o mas terminos son semejantes si tienen la misma parte literal, esto quiere decir que
son la misma letra y estan elevadas al mismo exponente. Algunos ejemplos de terminos semejantes son
a y
1
2
a; 10b
2
y

3b
2
; 5x
2
z y x
2
z; t
x1
y 3t
x1
Debemos reconocer que no basta con que tengan iguales letras, por ejemplo 4x
2
y y 2xy
2
no son
terminos semejantes, ya que tienen diferentes potencias.
Ejemplo
Identicar en el polinomio 0, 4x
2
y + 31 +
3
8
xy
2
0, 6y
3

2
5
x
2
y 0, 2xy
2
+
1
4
y
3
6 cuales son terminos
semejantes.
Solucion:
Los terminos sin parte literal como 31 y 6 son terminos semejantes.
0, 6y
3
y
1
4
y
3
son semejantes porque tienen la misma parte literal y
3
, elevada al mismo exponente.
0, 4x
2
y y
2
5
x
2
y son semejantes porque comparten en com un x
2
y
3
8
xy
2
y 0, 2xy
2
son terminos semejantes porque tienen en com un xy
2
7
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Desafos resueltos
Desafo I: Uno de los terminos literales debe ser x en grado 3, es decir, x
3
. El otro puede ser
cualquiera, por ejemplo y. Como el termino debe ser de quinto grado absoluto, el segundo factor
literal debe ser de segundo grado respecto de y, es decir y
2
. El termino nalmente es x
3
y
2
Volver
Bibliografa
[1 ]

Algebra, Edicion 1983, CODICE S.A. Madrid (1983)
Dr. Aurelio Baldor.
[2 ] Apuntes para la preparaci on de la PSU Matem atica, Segunda Edicion, 2009,
Pamela Paredes N u nez, Manuel Ramrez.
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