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DIAGNOSTICO DEL PLANTEL:

RESEA HISTRICA
DE LA UNIDAD EDUCATIVA GENERAL MANUEL MANRIQUE
Ubicacin Geogrfica:






Norte: Carretera A.
Sur: Carretera B.
Este: Av. 21.
Oeste: Parque las yaguazas y el lago de Maracaibo
HISTORIA
Entre los aos 1967 y 1968, la seora Ides de Hernndez por iniciativa
propia imparta clases debajo de un rbol de Mango a los nios y nias del
sector La Vaca, llamando as por ser un lugar donde se criaba ganado vacuno.
El presidente de la Junta Promejora del Barrio, en aquel entonces, comenz a
hacer gestiones con la maestra Ides de Hernndez para conseguir un terreno
donde funcionara la escuela. En el 1970, es dado el terreno, la maestra Ides de
Hernndez, se instala all por varios aos y comienza a gestionar con los
organismos competentes para la construccin de la escuela. En 1971, llega
una delegacin de educacin y ordena, la construccin de una R-2, por parte
del Consejo Municipal del entonces Distrito Bolvar.
Con el pasar de los aos la comunidad logro construir dos aulas para darle
acceso a dos docentes, convirtindose as en la escuela Rural 494. Debido al
crecimiento de la matricula, los entes gubernamentales construyen otra R-2,
para reubicar los alumnos de Bsica.
En el 1974, se inicia la matriculacin de los nios de 4 a 6 aos para el
preescolar. Para el ao 1984, fue enviada otra docente para atender otra
seccin de preescolar, esta gestiono la construccin de una R-3 (por parte de
la Alcanda de Cabimas).
En el ao 2001, la Escuela presenta un proyecto a la funcin Un Nuevo
Amanecer a travs de PDVSA, la cual doto a la escuela de la estructura fsica,
aires acondicionados industriales, mesas, sillas, escritorios, sillas de oficina,
archivos, estantes, biblioteca de aulas, fotocopiadora, retroproyector, filtros de
agua potable para los salones. Simultneamente la Gobernacin del Zulia
construyo una R-3, y se remodela el rostro de la edificacin, colocndoles
placas, piso de granito y ventanas. En el ao 2002, PDVSA mediante la
Fundacin un Nuevo Amanecer acondiciono un deposito


para convertirlo en un centro odontolgico que ofrece sus servicios a los nios
y nias de la institucin. Para el ao 2003, el plantel habiendo cumplido todos
los requisitos exigidos por el
Ministerio de Educacin, se le asigna graduada, obteniendo el nombre del
ilustre General Manuel Manrique.
BIOGRAFIA GENERAL MANUEL MANRIQUE
(1793 1823)
Manuel Manrique, fue un prcer cojedeo, naci el 26 de
abril de 1793 en San
Carlos, sus padres fueron Don Juan Miguel Manrique de la Sierra <<Juez
Subdelegado de Justicia y Real Hacienda>> oriundo de Puerto Cabello, y Doa
Mara Jess Villegas y Salazar, a travs de la cual era descendiente de Juan
de Villegas el fundador de Barquisimeto.
Con 16 aos apenas cumplidos Manrique se alista en la 11 Compaa del
Batalln de Veteranos de Caracas con el grado de cadete a raz de los sucesos
del 19 de abril de 1810. Ms tarde el 18 de agosto de 1810 es ascendido
a Subteniente de la 12 compaa del mismo batalln por decreto de la Junta
Suprema de Caracas, la misma junta lo asciende el 1 de diciembre de 1810 al
grado de teniente por decreto de Don Cristbal Mendoza.


Manrique junto a otros jvenes Sancarleos como, Celedonio Snchez,
Teodoro y Miguel Figueredo y Jos Ramn Azprua, se une a las fuerzas
comandadas por el general Francisco Rodrguez del Toro que marcha
contra Coro en 1810. Durante 1811 y 1812 participa en las operaciones
dirigidas por el Generalsimo Francisco de Miranda. Durante el terremoto que
asol a Venezuela en 1812 se encontraba en Barquisimeto como segundo jefe
de guarnicin bajo el mando del coronel Diego Jaln. Prdida la primera
repblica por la capitulacin de Miranda y siendo perseguidos los patriotas
Manrique logra permanecer escondido y luchando en los bosques, hasta la
entrada de Bolvar en 1813.
En mayo de 1813 Manrique se une a las fuerzas de Bolvar que entran por
la Nueva Granada para participar en la Campaa Admirable, donde participa en
las batallas de Batalla de Niquitao, Brbula, las Trincheras y Tierrita Blanca, la
derrota de los patriotas en esta ltima motiv a su traslado al
deshonroso Batalln sin nombre que combati en las batallas
de Vigirima y Araure, la victoria en esta ltima signific la rehabilitacin del
cuerpo como Batalln Vencedores de Araure. Esta victoria (Manrique
comand el batalln sin nombre bajo las rdenes del coronel Rafael Urdaneta),
le vali su ascenso a mayor y el elogio de Bolvar quien dijo sobre Manrique el
4 de enero de 1814: El Mayor Manrique, que dejando sus soldados tendidos
en el campo, se abri paso por en medio de las filas enemigas con slo sus
oficiales Planes, Monagas, Caneln, Luque. Fernndez, Buroz y pocos ms
cuyos nombres no tengo presente, y cuyo mpetu y arrojo publican Niquitao,
Barquisimeto, Brbula, Las Trincheras y Araure, contaba entonces Manuel
Manrique 20 aos de edad.
En 1814 en la defensa de la Segunda Repblica, Manrique combati
ardorosamente en las batallas de Guama, San Mateo, Cocorote, la Victoria,
Bocachica y la Primera batalla de Carabobo. Sin embargo al perderse la
segunda repblica ya con el grado de Teniente coronel acompaa a Rafael
Urdaneta en su retirada hacia la Nueva Granada como parte de las Reliquias
de la Nueva Granada que emigraron a Casanare. En 1815 combate al realista
Sebastian de la Calzada en San Cristbal, luego participa en la defensa de
Cartagena, contra las tropas de Pablo Morillo. En enero de 1816, ocupada
Cartagena por Morillo, parte rumbo a Hait donde se alista en la Expedicin de
los Cayos, y la Toma de Carpano. Luego atravesando territorio enemigo, llega
a Barinas a reunirse con Pez. Es uno de los 700

combatientes que se unieron a Jos Antonio Pez en Trinidad de Orichuna.
Junto a Pez particip en las batallas de Yagual (6-10-1816) y Achaguas (14-
10-1816)
A comienzos de 1817 con pasaporte del general Pez, abandona el ejrcito de
Apure para reunirse con las tropas de Bolvar en Barcelona. All es ascendido a
coronel y nombrado ayudante general del Estado Mayor General del Ejrcito
bajo las rdenes del general Jos Tadeo Monagas y con este rango sale en
campaa contra las tropas de Morillo y la Torre en Calabozo.
En 1819, Manrique particip en la serie de victorias que consolidaran la
independencia de la Nueva Granada en Gmeza, Pantano de
Vargas y Boyac, posteriormente fue el redactor de los partes de dichas
batallas.
Luego de la decisiva victoria en Boyac, el jefe realista Morillo firma un
armisticio con Bolvar para el cese de las hostilidades y regularizacin de la
guerra. Luego de romperse este armisticio en 1821, se prepara en San Carlos
junto a las tropas para participar en la Batalla de Carabobo, donde acta como
jefe de la primera brigada de guardia, durante la batalla al morir el
general Ambrosio Plaza, le sustituye al mando de la tercera divisin del ejrcito
hasta dar por concluida la batalla.
Luego de la batalla de Carabobo es comisionado para combatir contra las
fuerzas del coronel Jos Pereira y posteriormente bajo las rdenes de Jos
Antonio Pez participa en la Batalla de Naguanagua donde acta como
comandante general de la lnea contra Puerto Cabello.
Su actuacin en Puerto Cabello, lo hace merecedor el 29 de agosto de 1822 de
la recomendacin de Pez ante el congreso de Colombia, para que Manrique
sea ascendido a general de Brigada, Pez se expres de Manrique en estos
trminos: Atendiendo a los mritos y servicios del Seor Coronel Manuel
Manrique, adems de la mucha antigedad del actual empleo en que ha
servido diversos e importantes destinos, siempre en campaa, con las
consideraciones debidas a su buena conducta militar, en que ha dado pruebas
de valor, aptitud y capacidad para un destino ms elevado.

Tambin Bolvar en ese entonces en el Pasto en la campaa del sur se
acuerda de Manrique para recomendar su ascenso y dirige las siguientes
palabras a Santander: "Manrique debe estar muy sentido conmigo porque
hemos hecho muchos generales sin contar con l. Creo que se merece ser
General tanto como otros de los que yo mismo he hecho. Le suplico a Ud., lo
proponga al Congreso y que le diga a Manrique mi recomendacin..."
Manrique es nombrado diputado al congreso de la Gran Colombia, al cual no
asiste por sus operaciones en Maracaibo que ha cado en manos de los
realistas, por ello el 29 de enero de 1823 es nombrado intendente
del Departamento del Zulia y como tal lidera personalmente la campaa contra
el realista Francisco Toms Morales la cual culmina exitosamente en la Batalla
naval del Lago de Maracaibo embarcndose en los buques del Almirante Jos
Prudencio Padilla con sus fuerzas terrestres. El 3 de agosto de 1823 Morales
capitul en Maracaibo ante el general Manrique y se march a Cuba, desde
donde prosigui hacia Espaa.
Con su capitulacin, Morales se convirti oficialmente en la ltima autoridad de
gobierno al servicio de la corona espaola en Venezuela. Slo entonces con la
Liberacin de la provincia bajo su mando Manrique acepta el rango de general
de brigada.
El general Manuel Manrique acta entonces como intendente del
Departamento del Zulia, hasta que en noviembre de 1823 enferme
repentinamente y muri el 30 del mismo mes luego de haber recibido la Orden
de los Libertadores de Venezuela, sus restos reposan desde entonces en
la Catedral de Maracaibo siendo considerado un prcer Zuliano, en
agradecimiento sus servicios a dicha regin.

Visin del Plantel
Fomentar a los hombres y mujeres comprometidos, con nuestra
comunidad fortaleciendo lazos para una mejor comunicacin enfrentado retos,
dificultades que se van presentando durante el proceso creador, para as poder
brindarles una educacin de calidad fomentando valores y respeto con gran
sentido de pertenencia.
Misin del Plantel
Nuestra institucin ofrece una educacin integral de calidad humanista
centrado en los nios y nias como ente social, siendo estos observadores
participes de la vivencia, la realidad donde est inmersa la comunidad, nuestra
institucin, fomenta el sentido de pertenencia que contribuya al desarrollo
social de nuestra comunidad, formando una cultura de paz y emprendimiento.
Aspectos Positivos
En su mayora docentes con sentido de pertenencia, responsabilidad y
disposicin al trabajo.
Disposicin del personal para desarrollar actividades, que ayuden a obtener
ingresos (bingos, verbenas, rifas, entre otros).
Disposicin del personal para desarrollar actividades de integracin escuela,
familia y comunidad.
Personal con alto nivel de valores y estudio acadmico.
La institucin se encuentra ubicada en una importante va de fcil acceso.


Apertura de nuevas empresas cercana a la institucin.
Existencia de 3 consejos comunales en los sectores cercanos a la
institucin.
La presencia del ambulatorio rural La Vaca; ubicado al oeste de la
institucin.
Compaas adyacentes a la institucin con mstica de ayuda como labor
social a la U.E General Manuel Manrique.
ASPECTOS NEGATIVOS
Carencia de recursos econmicos, para solventar dificultades que se
presentan en la institucin.
Ausencia de sentido de pertenencia y falta de integracin por parte de los
representantes y la comunidad del sector.
Bajo voltaje del suministro elctrico que no permiten la instalacin de aires
acondicionados que presenta la institucin.
En su mayora son representantes que no poseen un nivel de estudio
acadmico.
Falta de valores y de normas de convivencia por parte de la comunidad del
sector.
Alto nivel de inseguridad en el sector.
Toma ilegales del suministro elctrico por parte de la comunidad.
Dificultad y problemas de convivencia escolar por carencia de valores.
Resistencia al cambio por parte de algunos docentes.
Falta de comunicacin entre los turnos de la institucin (maana- tarde).



Propsito General
Integrar la triada a trabajar en colectivo para transformar nuestra comunidad
escolar.
Propsitos Especficos
* Sensibilizar a los padres y representantes a integrarse al trabajo en colectivo.
*Fomentar valores a travs de talleres la participacin de la comunidad para
mejorar la calidad educativa.
* Implementar actividades de formacin que permitan la integracin de la triada
en la transformacin del trabajo cooperativo.
* Establecer mesas de trabajos con los entes gubernamentales, empresa, entre
otros; que hacen vida en la comunidad para mejorar la calidad educativa.
VALORES
Esta unidad educativa se orienta por los valores que definen a la Educacin
Bolivariana como un ente para el desarrollo humano, dentro del contexto
liberador en especial lo relativo a la excelencia acadmica, la tica, la cohesin
grupal, la pertinencia social, la cooperacin, la innovacin, la productividad, la
racionalidad en el uso de los recursos, la integracin, la autonoma, el trabajo
en equipo, la responsabilidad y la honestidad.
















ORGANIGRAMA DE LA UNIDAD EDUCATIVA GENERAL MANUEL
MANRIQUE





















PEIC DE LA UNIDAD EDUCATIVA GENERAL MANUEL MANRIQUE
Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) realizado con el fin de asumir
objetivos que son prioritarios y comunes a todo plantel educativo, bajo la
filosofa de la Educacin Bolivariana, teniendo en cuenta la realidad de nuestra
comunidad educativa para desde ah realizar una planificacin que responda a
metas comunes nacionales, regionales y locales.

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