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Letras

Cursivas
En estas pginas se presentan letras, palabras o textos breves para que
sigas un modelo de escritura que, poco a poco, podrs adaptar a tu
forma personal de escribir.
En determinadas pginas, se han incluido ejercicios preparatorios para
la caligrafa que debers realizar con precisin. Para lograrlo, te
recomendamos observar el modelo de ejercicio, as como los puntitos
que indican el inicio el final del trazo. !espu"s remarca, con tu lpiz,
los ejercicios siguientes# contin$a haciendo trazos, como el del modelo,
hasta terminar el rengln.
Para que efect$es adecuadamente los ejercicios de escritura, te
recomendamos lo siguiente%

Procura sentarte derecho, con la espalda apoada en el respaldo
del asiento.
&comoda tu libreta sobre una superficie firme, lisa libre de
obstculos.
'nclina ligeramente el cuaderno hacia la izquierda si escribes con
la mano derecha, o hacia la derecha s escribes con la izquierda.
(oloca el lpiz entre los dedos ndice pulgar. )rata de sostenerlo
con suavidad.
*ealiza los trazos con soltura# no pongas rgidos tu brazo ni tu
mano.

)rata de escribir en los espacios indicados por los renglones.
!eja un espacio entre las letras sueltas o las palabras que
escribas.
+igue, en todo caso, las valiosas orientaciones de tu profesor o
profesora.
Prctica tu (Caligrafa) escritura: Las vocales:
La A La E La I La O La U
Fichas del alfabeto para practicar la escritura
A B C Ch D E F G H I
J K L M N O P Q R S
T U V W X Y Z

Fich! "#
G$%&'&($ici""
Fich ) Fich * Fich + Fich , Fich - Fich . Fich / Fich 0
Fich
1
Ficha
10
Ficha
11
Ficha
12
Ficha
13
Ficha
14
Ficha
15
Ficha
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Ficha
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Ficha
18

El escribir en cursiva:
,avorece aspectos madurativos de la personalidad

Permite que el ni-o escriba con maor rapidez porque no tiene
que levantar el lpiz con cada letra.

Permite que se perciba cada palabra como un todo por sus
enlaces

.bliga a la realizacin de espacios entre palabras.
El Gato con botas, en
cursiva...
Entra para que leas el cuento en letra cursiva, escrito por Jonathan Garca,
nio !e 2!o" #ra!o


Deseas crear letras cursivas para practicar?
[entra aqu]

La Escritura Cursiva !efle"iones
Sabas que...
La escritura cursiva o manuscrita es una llave maravillosa que nos
permite:
/(omunicar nuestros pensamientos de manera personal a los amigos, a
la familia, en los negocios a cualquiera que elijamos 0mu diferente al
correo electrnico el cual es creado por la computadora es ms
impersonal1.
/ Escribir fluida libremente nuestras ideas sin interrupcin.
/ )ener una conversacin escrita con quien queramos.
/ Expresarnos con un estilo agradable.
2a maravilla de nuestros pensamientos emociones salen con vida al
receptor, de la manera ms personal a trav"s de la letra cursiva.
!esgraciadamente por falta de entrenamiento para escribirla, en
muchos casos la letra cursiva no es fcil de leer esto origina que no
sea digna de atraccin al ojo humano peor a$n, puede dar la impresin
de que el escritor puso mu poco empe-o cuidado. 2a caligrafa
deficiente con mucha frecuencia da la impresin de que el escritor no
pens que el receptor es suficientemente importante como para invertirle
tiempo cuidado al momento de escribir.
&$n en la era de las computadoras, la escritura manuscrita es a$n una
aptitud necesaria. Estar capacitado para escribir con legibilidad te
permite comunicarte de una manera ms agradable atractiva en
cualquier situacin.
En Proecto +aln 3ogar, creemos que todos los estudiantes necesitan
trabajar en gramtica, semntica, composicin, vocabulario en otros
4bloques de construccin4 del lenguaje. 5o obstante tambi"n pensamos
que existe la necesidad de desarrollar otras habilidades como la
escritura cursiva para lograr una preparacin integral.
En esta era de la computadora y la globalizacin, hemos perdido a
caso identidad al no saber escribir en letra cursiva
6Resulta alarmante observar que alrededor del 75% de los alumnos
a nivel medio y medio superior escriben con letra de imprenta y
an ms lamentable descubrir que muchos de ellos no saben
hacerlo de otra forma; inclusive profesores de nivel bsico
(primaria) no saben escribir en cursiva.
P*.,. +7+&5& 8. 9.5:;2E:
Profesora de Ense-anza <edia +uperior en 2etras
!ocente en el 5ivel +ecundaria (oordinadora de )alleres de *edaccin
La escritura es un proceso mecnico, una destreza psicomotriz
mediante la cual se aprende a escribir palabras oraciones, de ese
ejercicio sistemtico progresivo, depende su soltura legibilidad.

2a letra cursiva alguna vez fue la piedra angular de la ense-anza en las
escuelas ho en da se est convirtiendo $nicamente en un artefacto
cultural. El uso de las computadoras las exigencias de exmenes
estandarizados definitivamente se imponen a su antigua alta posicin
en la formacin de los estudiantes.
'mpartida por ms de =>> a-os, la escritura cursiva es historia pasada.
En muchas escuelas la escritura cursiva se ha reducido a un curso 6si!
tenemos!tiempo? en segundo o tercer grado. 2as composiciones o
escritos que le son requeridos a los alumnos en grados posteriores, cada
vez se presentan con menor legibilidad, en su lugar las impresiones de
computadora cada vez son ms aceptadas por los profesores.
En @>>@, cuando se seleccionaron a @@> profesores de primero,
segundo tercer grado a lo largo de &m"rica se les pregunt% A)e
sientes preparado para ense-ar escritura cursivaB, un abrumador
numero de cerca del C>D contest% E 5o.
!u" signi#ica para nuestros ni$os esta #alta de entrenamiento de
los pro#esores
+in duda alguna la respuesta es% 7na carencia de ense-anza en
nuestros salones de clase, en donde el tiempo para la escritura cursiva
formal se ha reducido en los $ltimos F> a-os a menudo desaparece al
final del tercer grado.
3ace algunas generaciones la recomendacin para la prctica de la
caligrafa tradicional era de GH minutos de tiempo clase a la semana
los ni-os practicaban la habilidad a trav"s de ejercicios cotidianos
repetitivos.
Para los tradicionalistas, la muerte de la escritura cursiva es una
atrocidad la prdida de una habilidad, incluso la prdida de una
forma de arte.
2as personas que solo pueden escribir con letra de molde argumentan
que no tiene sentido hacer perder el tiempo a los estudiantes
ense-ndoles una habilidad rudimentaria cuando a estamos en la era
de las computadoras. Para los 4expertos4 en educacin, la practicidad
usualmente gana.
Existen algunos m"todos de ense-anza que prometen desarrollar rpida
fcilmente la habilidad de la escritura cursiva% 6!I5ealian,? 6:anerJ
8loser?, 4Escritura sin lgrimas4, por nombrar algunos. (ada uno de
ellos argumenta que su m"todo es el mejor que audar a las
peque-as manos a adquirir rpidamente una escritura cursiva legible# sin
embargo todos requieren que se les dedique tiempo para su prctica
siempre ha que tener en cuenta que la legibilidad $nicamente podr ser
6criticada? por el lector.
&ntes que los ni-os alcancen intermedia, la maora tienen desarrollada
su versin $nica de letra de moldeKcursiva. Para algunos, a menos que
las escuelas haan dedicado tiempo a la prctica de la escritura cursiva,
ning$n m"todo simple podr audarles a mejorar su caligrafa. (omo
resultado, muchos estudiantes nunca podrn dominar la difcil conexin
de la b la r menos a$n escribir cualquier cosa legible en letra cursiva.
Es increble cmo, en algunas escuelas, los coordinadores de planes de
estudio reciben ms llamadas de padres de familia cuestionando por qu"
se ense-a la letra cursiva un mnimo de padres, a veces nulo,
exigiendo ms tiempo de clase dedicada a ello. 2o que algunos
profesores argumentan es% que la letra cursiva se est llevando acabo
por tradicin, no por necesidad, desconociendo la importancia que tiene
el aprendizaje de la letra cursiva para el desarrollo neurolgico
psicomotrz en los ni-os%
+e ha comprobado que muchos ni-os de cinco seis a-os comienzan a
escribir sus primeras palabras a trav"s del teclado de la computadora
no utilizan el lpiz para desarrollar su destreza motriz.
Est probado que las personas que redactan utilizan letra cursiva,
escriben fluida libremente sus ideas sin interrupcin, mientras que las
personas que tienen que redactar utilizan la letra de molde interrumpen
el flujo de ideas, tal como se interrumpe la escritura al escribir letra por
letra, es decir no ha una continuidad.
Livimos en un mundo de globalizacin en el que las computadoras
ocupan un lugar mu importante# sin embargo, es de suma importancia
como padres profesores el estimular a los ni-os en el manejo de una
correcta escritura cursiva, logrando que adquieran identidad propia
rasgos bien definidos.
Por todo lo anterior te alentamos a que motives a tus hijos o studiantes a
practicar esta habilidad si es que tu tampoco la tienes, bueno nunca es
tarde para empezar.
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