SNODO DE LOS OBISPOS

III ASAMBLEA GENERAL EXTRAORDINARIA

LOS DESAFOS PASTORALES DE LA FAMILIA EN EL CONTEXTO DE LA
EVANGELIZACIN
INSTRUMENTUM LABORIS
Ciudad del Vaticano 2014
ABREVIACIONES
CCC Catecismo de la Iglesia Catlica
CDF Congregacin para la Doctrina de la Fe
CTI Comisin Teolgica Internacional
CV Caritas in Veritate, Carta Encclica de Benedicto XVI (2 de !unio de 200"#
DCE Deus Caritas Est, Carta Encclica de Benedicto XVI (2$ de dicie%&re de 200$"#
DV Dei Verbum, Con'tituci(n do)%*tica 'o&re la di+ina re+elaci(n, Concilio Ecu%-nico Vaticano II#
EG Evangelii Gaudium, E./ortaci(n 01o't(lica de 2ranci'co (24 de no+ie%&re de 2013"
FC Familiaris Consortio, E./ortaci(n 01o't(lica de 4uan Pa&lo II (22 de no+ie%&re de151"
GS Gaudium et Spes, Con'tituci(n 1a'toral 'o&re la I)le'ia en el %undo conte%1or*neo, Concilio
Ecu%-nico Vaticano II#
GE Gravissimum Educationis, Declaraci(n 'o&re la educaci(n cri'tiana, Concilio Ecu%-nico Vaticano II
HV Humanae Vitae, Carta Encclica de Pa&lo VI (2$ de !ulio de 165"
LF Lumen Fidei, Carta Encclica de 2ranci'co (2 de !unio de 2013"
LG Lumen Gentium, Con'tituci(n do)%*tica 'o&re la I)le'ia, Concilio Ecu%-nico Vaticano II#
SC Sacramentum Caritatis, E./ortaci(n 01o't(lica 1o't7'inodal de Benedicto XVI (22 de 8e&rero de 2009"
PRESENTACIN
El 5 de octu&re de 2013, el Pa1a 2ranci'co con+oc( la III 0'a%&lea :eneral E.traordinaria del Snodo de lo'
O&i'1o' 'o&re el te%a; Los desa!os pastorales de la amilia en el conte"to de la evangeli#acin# La
Secretara :eneral del Snodo inici( la 1re1araci(n con el en+o del Documento $reparatorio, <ue tu+o una
a%1lia aco)ida ecle'ial en el 1ue&lo de Dio', 'inteti=ada en el 1re'enteInstrumentum Laboris# El Santo
Padre, con'iderada la a%1litud del te%a, /a e'ta&lecido un itinerario de tra&a!o en do' eta1a', <ue
con'titu>en una unidad or)*nica# En la 0'a%&lea :eneral E.traordinaria de 2014, lo' Padre' 'inodale'
e+aluar*n > 1ro8undi=ar*n lo' dato', lo' te'ti%onio' > la' 'u)erencia' de la' I)le'ia' 1articulare', a 8in de
re'1onder a lo' nue+o' de'a8o' de la 8a%ilia# La 0'a%&lea :eneral Ordinaria de 201$, %a>or%ente
1
re1re'entati+a del e1i'co1ado, re8le.ionar* en un 'e)undo %o%ento ?in'ert*ndo'e en el 1recedente tra&a!o
'inodal? 'o&re la' te%*tica' a8rontada' 1ara indi+iduar lnea' o1erati+a' 1a'torale'#
El Instrumentum Laboris nace de la' re'1ue'ta' al cue'tionario del Documento $reparatorio, dado a conocer
1@&lica%ente en el %e' de no+ie%&re de 2013, e'tructurado en oc/o )ru1o' de 1re)unta' relati+a' al
%atri%onio > la 8a%ilia, la' cuale' /an tenido una a%1lia di8u'i(n# La' re'1ue'ta', nu%ero'a' > detallada',
1ro+ienen de lo' Snodo' de la' I)le'ia' Orientale' Cat(lica' sui iuris, de la' Con8erencia' E1i'co1ale', de
lo' Dica'terio' de la Curia Ao%ana > de la Bni(n de lo' Su1eriore' :enerale'# Ca%&i-n lle)aron
directa%ente a la Secretara :eneral re'1ue'ta' ?lla%ada'observaciones? de un n@%ero 'i)ni8icati+o de
di(ce'i', 1arro<uia', %o+i%iento', )ru1o', a'ociacione' ecle'iale' > realidade' 8a%iliare', a' co%o ta%&i-n
de in'titucione' acad-%ica', e'1eciali'ta', 8iele' > otra' 1er'ona', todo' ello' intere'ado' en dar a conocer la'
1ro1ia' re8le.ione'#
El te.to e't* e'tructurado en tre' 1arte' > reto%a, 'e)@n un orden 8uncional a la 0'a%&lea 'inodal, la' oc/o
te%*tica' 1ro1ue'ta' en el cue'tionario# La 1ri%era 1arte e't* dedicada al E+an)elio de la 8a%ilia, en el
conte.to del 1lan de Dio' > la +ocaci(n de la 1er'ona en Cri'to, /ori=onte dentro del cual 'e rele+a el
conoci%iento > la rece1ci(n del dato &&lico > de lo' docu%ento' del Da)i'terio de la I)le'ia, incluida' la'
di8icultade', entre la' cuale' la co%1ren'i(n de la le> natural# La 'e)unda 1arte trata de la' di+er'a'
1ro1ue'ta' relati+a' a la 1a'toral 8a%iliar, incluido' lo' corre'1ondiente' de'a8o' > la' 'ituacione' di8cile'#
La tercera 1arte e't* dedicada a la a1ertura a la +ida > a la re'1on'a&ilidad educati+a de lo' 1adre', <ue
caracteri=a el %atri%onio entre el /o%&re > la %u!er, con 1articular re8erencia a la' 'ituacione' 1a'torale'
actuale'#
El 1re'ente docu%ento, 8ruto del tra&a!o cole)ial 1ro+eniente de la con'ultaci(n a la' I)le'ia' 1articulare',
<ue la Secretara :eneral del Snodo, !unto con el Con'e!o de la Secretara, /a reco)ido > ela&orado, 'e 1one
a di'1o'ici(n de lo' Die%&ro' de la 0'a%&lea 'inodal co%o Instrumentum Laboris# E'te o8rece un a%1lio
cuadro, 'i &ien no e./au'ti+o, de la 'ituaci(n 8a%iliar actual, de 'u' de'a8o' > de la' re8le.ione' <ue la
%i'%a 'u'cita#
Lo' te%a' <ue no 'e encuentran co%1rendido' en el docu%ento, al)uno' de lo' cuale' 8ueron indicado' en
la' re'1ue'ta' al n@%ero (varios" del cue'tionario, 'er*n tratado' en la 0'a%&lea :eneral Ordinaria del
Snodo de 201$#
Lorenzo Card. Bald!!er
Secretario General del S!nodo de los %bispos
Vaticano, &' de (unio de &)*' Solemnidad de la +atividad de San ,uan -autista
PREMISA
El anuncio del E+an)elio de la 8a%ilia e' 1arte inte)rante de la %i'i(n de la I)le'ia, 1ue'to <ue la re+elaci(n
de Dio' ilu%ina la realidad de la relaci(n entre el /o%&re > la %u!er, de 'u a%or > de la 8ecundidad de 'u
relaci(n# En el tie%1o actual, la di8undida cri'i' cultural, 'ocial > e'1iritual con'titu>e un de'a8o 1ara la
e+an)eli=aci(n de la 8a%ilia, n@cleo +ital de la 'ociedad > de la co%unidad ecle'ial# Dic/o anuncio e't* en
continuidad con la 0'a%&lea 'inodal 'o&re La nueva evangeli#acin para la transmisin de la e cristiana >
el ./o de la e, 1rocla%ado 1or Benedicto XVI#
La 0'a%&lea :eneral E.traordinaria del Snodo 'o&re el te%a; Los desa!os pastorales de la amilia en el
conte"to de la evangeli#acin, teniendo en cuenta <ue la FCradici(n a1o't(lica +a creciendo en la I)le'ia con
la a>uda del E'1ritu SantoG (DV 5", e't* lla%ada a re8le.ionar 'o&re el ca%ino <ue 'e /a 'e 'e)uir 1ara
co%unicar a todo' lo' /o%&re' la +erdad del a%or con>u)al > de la 8a%ilia, re'1ondiendo a 'u' %@lti1le'
de'a8o' (c8# EG 66"# La 8a%ilia e' un recur'o ina)ota&le > una 8uente de +ida 1ara la 1a'toral de la I)le'iaH
1or lo tanto, 'u 8inalidad 1ri%aria e' el anuncio de la &elle=a de la +ocaci(n al a%or, )ran 1otencial ta%&i-n
2
1ara la 'ociedad# 0nte e'ta ur)encia, el e1i'co1ado, cum et sub $etro, 'e di'1one a e'cuc/ar con docilidad al
E'1ritu Santo, 1ara re8le.ionar 'o&re lo' de'a8o' 1a'torale' actuale'#
La I)le'ia, con'ciente de <ue la' di8icultade' no condicionan el ulti%o /ori=onte de la +ida 8a%iliar > de <ue
la' 1er'ona' no 'e encuentran '(lo 8rente a 1ro&le%*tica' in-dita', 'e co%1lace en con'tatar un %1etu, 'o&re
todo entre lo' !(+ene', <ue /ace entre+er una nue+a 1ri%a+era 1ara la 8a%ilia# Ce'ti%onio' 'i)ni8icati+o' al
re'1ecto 1ueden +er'e en lo' nu%ero'o' encuentro' ecle'iale', en lo' <ue 'e %ani8ie'ta clara%ente, 'o&re
todo en la' nue+a' )eneracione', un reno+ado de'eo de 8a%ilia# 2rente a tale' a'1iracione', la I)le'ia e't*
lla%ada a o8recer 'o't-n > aco%1aIa%iento, a todo' lo' ni+ele', con 8idelidad al %andato del SeIor de
anunciar la &elle=a del a%or 8a%iliar# El Su%o Pont8ice, en 'u' encuentro' con la' 8a%ilia', e'ti%ula
'ie%1re a %irar con e'1eran=a el 1ro1io 8uturo, reco%endando a<uello' e'tilo' de +ida a tra+-' de lo' cuale'
'e cuida > 'e /ace crecer el a%or en la 8a%ilia; pedir permiso, agradecer > pedir perdn, 'in de!ar !a%*' <ue
el 'ol 'e oculte 'o&re un liti)io o una inco%1ren'i(n, 'in tener la /u%ildad de e.cu'ar'e#
De'de el co%ien=o de 'u Ponti8icado, el Pa1a 2ranci'co /a in'i'tido; FEl JDio'K !a%*' 'e can'a de 1erdonar,
1ero no'otro', a +ece', no' can'a%o' de 1edir 1erd(nG (0ngelus del 19 de %ar=o de 2013"# E'te /inca1i- en
la %i'ericordia /a 'u'citado un nota&le i%1acto ta%&i-n en relaci(n a la' cue'tione' re8erida' al %atri%onio
> a la 8a%ilia, en cuando, %*' all* de todo %orali'%o, con8ir%a > a&re /ori=onte' en la +ida cri'tiana,
cual<uiera <ue 'ea el l%ite e.1eri%entado > cual<uiera <ue 'ea el 1ecado co%etido# La %i'ericordia de Dio'
a&re el ca%ino a la continua con+er'i(n > al continuo renaci%iento#
I PARTE" COM#NICAR EL EVANGELIO DE LA FAMILIA $O%
Ca&'()lo I
El de!*no de Do! a+er+a del ,a(r,ono - la .a,la
La amilia a la lu# del dato b!blico
1# El Libro del G1nesis 1re'enta al /o%&re > la %u!er creado' a i%a)en > 'e%e!an=a de Dio'H al aco)er'e
%utua%ente, 'e reconocen /ec/o' el uno 1ara el otro (c8r# Gen 1,24731H 2,4&72$"# Dediante la 1rocreaci(n, el
/o%&re > la %u!er 'on cola&oradore' de Dio', aco)iendo > tran'%itiendo la +ida; F0l tran'%itir a 'u'
de'cendiente' la +ida /u%ana, el /o%&re > la %u!er, co%o e'1o'o' > 1adre', coo1eran de una %anera @nica
en la o&ra del CreadorG (CCC 392"# Su re'1on'a&ilidad, ade%*', 'e e.tiende a cu'todiar la creaci(n > /acer
crecer la 8a%ilia /u%ana# En la tradici(n &&lica, la 1er'1ecti+a de la &elle=a del a%or /u%ano, e'1e!o del
di+ino, 'e de'arrolla 'o&re todo en el Cantar de los Cantares > en lo' 1ro8eta'#
2# El 8unda%ento del anuncio de la I)le'ia acerca de la 8a%ilia radica en la 1redicaci(n > la +ida de 4e'@',
<ue +i+i( > creci( en la 8a%ilia de Na=aret, 1artici1( en la' &oda' de Can*, donde enri<ueci( la 8ie'ta con el
1ri%ero de 'u' L'i)no'M (c8r# ,n 2,1711", 1re'ent*ndo'e co%o el E'1o'o <ue 'e une a la E'1o'a (c8r# ,n 3,2"#
En la cru=, 'e entre)( con a%or /a'ta el 8inal, > en 'u cuer1o re'ucitado e'ta&leci( relacione' nue+a' entre
lo' /o%&re'# De'+elando 1lena%ente la di+ina %i'ericordia, 4e'@' concede al /o%&re > a la %u!er recu1erar
e'e L1rinci1ioM 'e)@n el cual Dio' lo' uni( en una 'ola carne (c8r# 2t 1,476", 1or el cual ?con la )racia de
Cri'to? 'on ca1ace' de a%ar'e 1ara 'ie%1re > con 8idelidad# Por lo tanto, la %edida di+ina del a%or
con>u)al, a la <ue lo' c(n>u)e' e't*n lla%ado' 1or )racia, tiene 'u 8uente en Fla &elle=a del a%or 'al+8ico
de Dio' %ani8e'tado en 4e'ucri'to %uerto > re'ucitadoG (EG 36", cora=(n %i'%o del E+an)elio#
3# 4e'@', al a'u%ir el a%or /u%ano, ta%&i-n lo 1er8eccion( (c8r# GS 4", dando al /o%&re > a la %u!er un
nue+o %odo de a%ar'e, <ue tiene 'u 8unda%ento en la irre+oca&le 8idelidad de Dio'# De'de e'ta 1er'1ecti+a,
la Carta a los Eesios identi8ica en el a%or nu1cial entre el /o%&re > la %u!er Fel )ran %i'terioG <ue /ace
1re'ente en el %undo el a%or entre Cri'to > la I)le'ia (c8r# E $,31732"# Ello' 1o'een el cari'%a
(c8r# *Cor 9,9" de edi8icar la I)le'ia, con 'u a%or e'1on'al > con la tarea de la 1rocreaci(n > educaci(n de lo'
/i!o'# Bnido' 1or un +nculo 'acra%ental indi'olu&le, lo' e'1o'o' +i+en la &elle=a del a%or, de la 1aternidad,
de la %aternidad > de la di)nidad de 1artici1ar a' en la o&ra creadora de Dio'#
La amilia en los documentos de la Iglesia
3
4# 0 lo lar)o de lo' 'i)lo', la I)le'ia no /a de!ado de o8recer 'u en'eIan=a con'tante 'o&re el %atri%onio > la
8a%ilia# Bna de la' e.1re'ione' %*' alta' de e'te Da)i'terio la 1ro1u'o el Concilio Ecu%-nico Vaticano II,
en la Con'tituci(n 1a'toral Gaudium et Spes, <ue dedica un ca1tulo entero a la 1ro%oci(n de la di)nidad del
%atri%onio > la 8a%ilia (c8r# GS 497$2"# De8ine el %atri%onio co%o co%unidad de +ida > de a%or
(c8r# GS 45", 'ituando al a%or en el centro de la 8a%ilia, %o'trando, al %i'%o tie%1o, la +erdad de e'e a%or
ante la' di+er'a' 8or%a' de reduccioni'%o 1re'ente' en la cultura conte%1or*nea# El F+erdadero a%or entre
%arido > %u!erG (GS 4" i%1lica la entre)a %utua, inclu>e e inte)ra la di%en'i(n 'e.ual > la a8ecti+idad,
con8or%e%ente al de'i)nio di+ino (c8r# GS 4574"# 0de%*', Gaudium et Spes 45 'u&ra>a el arrai)o en Cri'to
de lo' e'1o'o'; Cri'to SeIor F'ale al encuentro de lo' e'1o'o' cri'tiano' en el 'acra%ento del %atri%onioG, >
1er%anece con ello'# En la encarnaci(n, El a'u%e el a%or /u%ano, lo 1uri8ica, lo lle+a a 1lenitud, > dona a
lo' e'1o'o', con 'u E'1ritu, la ca1acidad de +i+irlo, i%1re)nando toda 'u +ida de 8e, e'1eran=a > caridad# De
e'te %odo, lo' e'1o'o' 'on con'a)rado' >, %ediante una )racia 1ro1ia, edi8ican el Cuer1o de Cri'to >
con'titu>en una I)le'ia do%-'tica (c8r# LG 11", de %anera <ue la I)le'ia, 1ara co%1render 1lena%ente 'u
%i'terio, %ira a la 8a%ilia cri'tiana, <ue lo %ani8ie'ta de %odo )enuino#
$# Si)uiendo la' /uella' del Concilio Vaticano II, el Da)i'terio 1onti8icio /a ido 1ro8undi=ando la doctrina
'o&re el %atri%onio > la 8a%ilia# En 1articular Pa&lo VI, con la Encclica Humanae Vitae, 1u'o de relie+e el
+nculo nti%o entre a%or con>u)al > en)endra%iento de la +ida# San 4uan Pa&lo IIdedic( e'1ecial atenci(n
a la 8a%ilia %ediante 'u' cate<ue'i' 'o&re el a%or /u%ano, la Carta a la' 8a%ilia' ( Gratissimam Sane" >
'o&re todo con la E./ortaci(n 01o't(lica Familiaris Consortio# En e'o' docu%ento', el Pont8ice de8ini( a la
8a%ilia F+a de la I)le'iaGH o8reci( una +i'i(n de con!unto 'o&re la +ocaci(n al a%or del /o%&re > la %u!erH
1ro1u'o la' lnea' 8unda%entale' 1ara la 1a'toral de la 8a%ilia > 1ara la 1re'encia de la 8a%ilia en la
'ociedad# En 1articular, tratando de la caridad con>u)al (c8r# FC 13", de'cri&i( el %odo co%o lo' c(n>u)e',
en 'u %utuo a%or, reci&en el don del E'1ritu de Cri'to > +i+en 'u lla%ada a la 'antidad#
6# Benedicto XVI, en la Encclica Deus Caritas Est, reto%( el te%a de la +erdad del a%or entre /o%&re >
%u!er, <ue 'e ilu%ina 1lena%ente '(lo a la lu= del a%or de Cri'to cruci8icado (c8r# DCE 2"# El recalca <ue;
FEl %atri%onio &a'ado en un a%or e.clu'i+o > de8initi+o 'e con+ierte en el icono de la relaci(n de Dio' con
'u 1ue&lo >, +ice+er'a, el %odo de a%ar de Dio' 'e con+ierte en la %edida del a%or /u%anoG ( DCE 11"#
0de%*', en la Encclica Caritas in Veritate, 1one de relie+e la i%1ortancia del a%or co%o 1rinci1io de +ida
en la 'ociedad (c8r# CV 44", lu)ar en el <ue 'e a1rende la e.1eriencia del &ien co%@n#
9# El Pa1a 2ranci'co, en la Encclica Lumen Fidei, al a8rontar el +nculo entre la 8a%ilia > la 8e, e'cri&e; FEl
encuentro con Cri'to, el de!ar'e a8errar > )uiar 1or 'u a%or, a%1la el /ori=onte de la e.i'tencia, le da una
e'1eran=a '(lida <ue no de8rauda# La 8e no e' un re8u)io 1ara )ente 1u'il*ni%e, 'ino <ue en'anc/a la +ida#
Nace de'cu&rir una )ran lla%ada, la +ocaci(n al a%or, > a'e)ura <ue e'te a%or e' di)no de 8e, <ue +ale la
1ena 1oner'e en 'u' %ano', 1or<ue e't* 8undado en la 8idelidad de Dio', %*' 8uerte <ue toda' nue'tra'
de&ilidade'G (LF $3"#
Ca&'()lo II
Cono+,en(o - re+e&+/n de la Sa*rada E!+r()ra - lo! do+),en(o! de la I*le!a !o0re ,a(r,ono -
.a,la
5# Nue'tro tie%1o ecle'ial 'e caracteri=a 1or un a%1lio rede'cu&ri%iento de la Pala&ra de Dio' en la +ida de
la I)le'ia# El reno+ado inter-' en la' Sa)rada' E'critura', en *%&ito ecle'ial, /a %arcado de %odo
di8erenciado la +ida de la' di(ce'i', la' 1arro<uia' > la' co%unidade' ecle'iale'# Sin e%&ar)o, de la'
nu%ero'a' re'1ue'ta' > o&'er+acione' reci&ida' re'ulta <ue el conoci%iento, la co%unicaci(n > la rece1ci(n
de la' en'eIan=a' de la I)le'ia concerniente' a la 8a%ilia tienen lu)ar %ediante %odalidade' %u> di+er'a',
'e)@n la' +i+encia' 8a%iliare', el te!ido ecle'ial > el conte.to 'ocio7cultural# En la' =ona' en la' <ue 'i)ue
+i+a una tradici(n cri'tiana > una 1a'toral &ien or)ani=ada, 'e encuentran 1er'ona' 'en'i&le' a la doctrina
cri'tiana 'o&re el %atri%onio > la 8a%ilia# En otra' 1arte', 1or %oti+o' di'tinto', 'e encuentran nu%ero'o'
cri'tiano' <ue inclu'o i)noran la e.i'tencia de e'ta' en'eIan=a'#
El conocimiento de la -iblia sobre la amilia
4
# En )eneral, 'e 1uede decir <ue /o> la en'eIan=a de la Bi&lia, 'o&re todo de lo' E+an)elio' > la' Carta'
1aulina', e' %*' conocida# Sin e%&ar)o, de 1arte de toda' la' Con8erencia' E1i'co1ale' 'e a8ir%a <ue <ueda
%uc/o 1or /acer 1ara <ue tal en'eIan=a 'e con+ierta en el 8unda%ento de la e'1iritualidad > la +ida de lo'
cri'tiano' ta%&i-n en relaci(n a la 8a%ilia# 0'i%i'%o, en no 1oca' re'1ue'ta', 'e o&'er+a entre lo' 8iele' un
)ran de'eo de conocer %e!or la Sa)rada E'critura#
10# En e'ta 1er'1ecti+a, re'alta cu*n deci'i+a e' la 8or%aci(n del clero > en 1articular la calidad de la'
/o%ila', 'o&re lo <ue reciente%ente el Santo Padre 2ranci'co /a in'i'tido (c8r# EG 13$7144"# En e8ecto, la
/o%ila e' un in'tru%ento 1ri+ile)iado 1ara 1re'entar a lo' 8iele' la Sa)rada E'critura en 'u +alor ecle'ial >
e.i'tencial# :racia' a una 1redicaci(n adecuada, 'e 1one al 1ue&lo de Dio' en la condici(n de a1reciar la
&elle=a de la Pala&ra <ue atrae > con8orta a la 8a%ilia# 4unto con la /o%ila 'e reconoce co%o otro
in'tru%ento i%1ortante el /ec/o de 1ro%o+er en el 'eno de la' di(ce'i' > la' 1arro<uia' cur'o' <ue a>uden a
lo' 8iele' a acercar'e a la' E'critura' de %odo adecuado# Se 'u)iere no tanto %ulti1licar iniciati+a'
1a'torale', 'ino ani%ar &&lica%ente toda la 1a'toral 8a%iliar# Coda circun'tancia en la <ue la I)le'ia e't*
lla%ada a cuidar de lo' 8iele', en el *%&ito de la 8a%ilia, e' una oca'i(n 1ara <ue el E+an)elio de la 8a%ilia
'ea anunciado, e.1eri%entado > a1reciado#
Conocimiento de los documentos del 2agisterio
11# El conoci%iento de lo' docu%ento' conciliare' > 1o'tconciliare' del Da)i'terio 'o&re la 8a%ilia, de 1arte
del 1ue&lo de Dio', en )eneral e' e'ca'o# Cierta%ente, lo' entendido' en *%&ito teol()ico lo' conocen# Sin
e%&ar)o, al 1arecer e'to' te.to' no i%1re)nan 1ro8unda%ente la %entalidad de lo' 8iele'# Ca%&i-n /a>
re'1ue'ta' <ue reconocen con 8ran<ue=a <ue, entre lo' 8iele', dic/o' docu%ento' no 'e conocen en a&'oluto#
En al)una' re'1ue'ta', 'e o&'er+a <ue a +ece' lo' docu%ento' 'e 1erci&en co%o realidade' un 1oco
Le.clu'i+a'M, e'1ecial%ente entre lo' laico' <ue no )o=an de una 1re1araci(n 1re+ia# Se nota un cierto
can'ancio a la /ora de to%ar e'to' te.to' > e'tudiarlo'# 0 %enudo, 'i no /a> al)uien 1re1arado, <ue 'ea ca1a=
de /acer una introducci(n a 'u lectura, e'to' docu%ento' 'e con'ideran di8cile' de a&ordar# So&re todo, 'e
'iente la nece'idad de %o'trar el car*cter e.i'tencial de la' +erdade' <ue 'e a8ir%an en lo' docu%ento'#
La necesidad de sacerdotes 3 ministros preparados
12# 0l)una' de la' o&'er+acione' reci&ida' i%1utan la re'1on'a&ilidad de la e'ca'a di8u'i(n de e'te
conoci%iento a lo' 1a'tore', <ue, 'e)@n el !uicio de al)uno' 8iele', no conocen en 1ro8undidad el te%a
%atri%onio78a%ilia de lo' docu%ento', ni 1arece <ue ten)an lo' in'tru%ento' 1ara de'arrollar e'ta te%*tica#
De otra' o&'er+acione' reci&ida', 'e deduce <ue lo' 1a'tore', a +ece', 'e 'ienten inadecuado' > 8alto' de
1re1araci(n 1ara tratar 1ro&le%*tica' relati+a' a la 'e.ualidad, la 8ecundidad > la 1rocreaci(n, de %anera <ue
con 8recuencia 'e 1re8iere no a8rontar e'to' te%a'# En al)una' re'1ue'ta', 'e encuentra ta%&i-n una cierta
in'ati'8acci(n re'1ecto a al)uno' 'acerdote' <ue 1arece <ue 'ean indi8erente' re'1ecto a deter%inada'
en'eIan=a' %orale'# Su de'acuerdo con la doctrina de la I)le'ia )enera con8u'i(n en el 1ue&lo de Dio'# Por
e'to, 'e 1ide <ue lo' 'acerdote' e't-n %*' 1re1arado' > 'ean %*' re'1on'a&le' a la /ora de e.1licar la
Pala&ra de Dio' > de 1re'entar lo' docu%ento' de la I)le'ia concerniente' al %atri%onio > la 8a%ilia#
.cogida diversiicada de la ense/an#a de la Iglesia
13# Bn &uen n@%ero de Con8erencia' E1i'co1ale' o&'er+a <ue, 'i 'e tran'%ite en 1ro8undidad la en'eIan=a
de la I)le'ia con 'u )enuina &elle=a, /u%ana > cri'tiana, -'ta e' ace1tada con entu'ia'%o 1or )ran 1arte de
lo' 8iele'# Cuando 'e lo)ra %o'trar una +i'i(n )lo&al del %atri%onio > la 8a%ilia 'e)@n la 8e cri'tiana, 'e
1erci&e 'u +erdad, &ondad > &elle=a# La en'eIan=a e' %a>or%ente ace1tada donde lo' 8iele' /acen un
aut-ntico ca%ino de 8e, > no 'ienten '(lo una curio'idad i%1ro+i'ada 'o&re lo <ue 1ien'a la I)le'ia acerca de
la %oral 'e.ual# Por otra 1arte, nu%ero'a' re'1ue'ta' con8ir%an <ue, inclu'o cuando 'e conocen la'
en'eIan=a' de la I)le'ia 'o&re %atri%onio > 8a%ilia, %uc/o' cri'tiano' %ani8ie'tan di8icultade' 1ara
ace1tarla' inte)ral%ente# En )eneral, 'e %encionan ele%ento' 1arciale' de la doctrina cri'tiana, aun<ue
rele+ante', con re'1ecto a lo' cuale' 'e o&'er+a una re'i'tencia, de di'tinto' )rado', co%o 1or e!e%1lo
re'1ecto al control de lo' naci%iento', el di+orcio > la' nue+a' nu1cia', la /o%o'e.ualidad, la con+i+encia,
la 8idelidad, la' relacione' 1re%atri%oniale', la 8ecundaci(n in vitro, etc# Duc/a' re'1ue'ta' con8ir%an <ue,
1or el contrario, la en'eIan=a de la I)le'ia 'o&re la di)nidad > el re'1eto 1or la +ida /u%ana e' %*' a%1lia >
8*cil%ente ace1tada, al %eno' en 1rinci1io#
$
14# Con ra=(n, 'e 'eIala <ue 'era nece'aria una %a>or inte)raci(n entre e'1iritualidad 8a%iliar > %oral, <ue
ta%&i-n 1er%itira co%1render %e!or el Da)i'terio de la I)le'ia en *%&ito de %oral 8a%iliar# 0l)una <ue
otra inter+enci(n con'tata la i%1ortancia de +alorar ele%ento' de la' cultura' locale', <ue 1ueden a>udar a
co%1render el +alor del E+an)elioH e' el ca'o de )ran 1arte de la cultura a'i*tica, con 8recuencia centrada en
la 8a%ilia# En e'to' conte.to', al)una' Con8erencia' E1i'co1ale' a8ir%an <ue no e' di8cil inte)rar la'
en'eIan=a' de la I)le'ia 'o&re la 8a%ilia con lo' +alore' 'ociale' > %orale' del 1ue&lo, 1re'ente' en e'ta'
cultura'# Con e'to 'e <uiere lla%ar la atenci(n 'o&re la i%1ortancia de la interculturalidad en el anuncio del
E+an)elio de la 8a%ilia# En de8initi+a, en la' re'1ue'ta' > o&'er+acione' reci&ida' re'ulta e+idente la
nece'idad de 1oner en %arc/a itinerario' 8or%ati+o' concreto' > 1o'i&le', <ue re1re'enten una introducci(n a
la' +erdade' de la 8e <ue ataIen a la 8a%ilia, 'o&re todo 1ara 1oder a1reciar 'u 1ro8undo +alor /u%ano >
e.i'tencial#
.lgunos motivos de la diicultad de recepcin
1$# 0l)una' Con8erencia' E1i'co1ale' 1onen de relie+e <ue el %oti+o de tanta re'i'tencia a la' en'eIan=a' de
la I)le'ia acerca de la %oral 8a%iliar e' la 8alta de una aut-ntica e.1eriencia cri'tiana, de un encuentro
1er'onal > co%unitario con Cri'to, <ue nin)una 1re'entaci(n ?aun<ue 'ea correcta? de una doctrina 1uede
'u'tituir# En e'te conte.to, 'e la%enta la in'u8iciencia de una 1a'toral 1reocu1ada '(lo de ad%ini'trar lo'
'acra%ento', 'in <ue a e'to corre'1onda una +erdadera e.1eriencia cri'tiana atra>ente# 0de%*', la )ran
%a>ora de la' re'1ue'ta' 1one de relie+e el creciente contra'te entre lo' +alore' <ue 1ro1one la I)le'ia 'o&re
%atri%onio > 8a%ilia > la 'ituaci(n 'ocial > cultural di+er'i8icada en todo el 1laneta# E.i'te unani%idad en
la' re'1ue'ta' ta%&i-n en relaci(n a lo' %oti+o' de 8ondo de la' di8icultade' a la /ora de aco)er la en'eIan=a
de la I)le'ia; la' nue+a' tecnolo)a' di8u'i+a' e in+a'i+a'H la in8luencia de lo' %edio' de co%unicaci(n de
%a'a'H la cultura /edoni'taH el relati+i'%oH el %ateriali'%oH el indi+iduali'%oH la creciente 'eculari=aci(nH el
/ec/o de <ue 1re+al)an conce1cione' <ue /an lle+ado a una e.ce'i+a li&erali=aci(n de la' co'tu%&re' en
'entido e)o'taH la 8ra)ilidad de la' relacione' inter1er'onale'H una cultura <ue rec/a=a deci'ione' de8initi+a',
condicionada 1or la 1recariedad, la 1ro+i'ionalidad, 1ro1ia de una L'ociedad l<uidaM, del Lu'ar > tirarM, del
Ltodo > en 'e)uidaMH +alore' 'o'tenido' 1or la deno%inada Lcultura del de'carteM > de lo L1ro+i'ionalM, co%o
recuerda 8recuente%ente el Pa1a 2ranci'co#
16# 0l)uno' recuerdan lo' o&'t*culo' de&ido' al lar)o do%inio de ideolo)a' atea' en nu%ero'o' 1a'e', <ue
crearon una actitud de de'con8ian=a re'1ecto de la' en'eIan=a' reli)io'a' en )eneral# Otra' re'1ue'ta' /acen
re8erencia a la' di8icultade' <ue encuentra la I)le'ia ante la' cultura' tri&ale' > la' tradicione' ance'trale', en
la' <ue el %atri%onio tiene caracter'tica' &a'tante di8erente' re'1ecto a la +i'i(n cri'tiana, co%o 1or
e!e%1lo el /ec/o de 'o'tener la 1oli)a%ia u otra' +i'ione' <ue contra'tan con la idea de %atri%onio
indi'olu&le > %ono)*%ico# E't* claro <ue lo' cri'tiano' <ue +i+en en e'to' conte.to' nece'itan un 8uerte
a1o>o de 1arte de la I)le'ia > la' co%unidade' cri'tiana'#
$romover un me(or conocimiento del 2agisterio
19# Duc/a' re'1ue'ta' 1lantean el te%a de la nece'idad de encontrar nue+o' %odo' 1ara tran'%itir la'
en'eIan=a' de la I)le'ia 'o&re %atri%onio > 8a%ilia# Duc/o de1ende de la %adure= de la I)le'ia 1articular,
de 'u tradici(n al re'1ecto > de lo' recur'o' e8ecti+o' di'1oni&le' 'o&re el territorio# So&re todo, 'e reconoce
la nece'idad de 8or%ar a)ente' 1a'torale' ca1ace' de %ediar el %en'a!e cri'tiano de %odo cultural%ente
adecuado# En cual<uier ca'o, ca'i la totalidad de la' re'1ue'ta' a8ir%a <ue, a ni+el nacional, e.i'te una
Co%i'i(n 1ara la Pa'toral de la 2a%ilia > el Directorio de la Pa'toral 2a%iliar# :eneral%ente, la'
Con8erencia' E1i'co1ale' 1ro1onen la en'eIan=a de la I)le'ia %ediante docu%ento', 'i%1o'io' > una
ani%aci(n ca1ilarH a' co%o, a ni+el dioce'ano, 'e tra&a!a %ediante +ario' or)ani'%o' > co%i'ione'#
Cierta%ente ta%1oco 8altan re'1ue'ta' <ue re+elan una 'ituaci(n di8cil 1ara la or)ani=aci(n ecle'ial, en la
<ue 8altan recur'o' econ(%ico' > /u%ano' 1ara 1oder or)ani=ar de %odo continuado una cate<ue'i' 'o&re la
8a%ilia#
15# Duc/o' recuerdan <ue e' deci'i+o e'ta&lecer relacione' con centro' acad-%ico' adecuado' > 1re1arado'
'o&re te%*tica' 8a%iliare', a ni+el doctrinal, e'1iritual > 1a'toral# En al)una' re'1ue'ta', 'e re8iere acerca de
cone.ione' a ni+el internacional entre centro' uni+er'itario' > di(ce'i', inclu'o en =ona' 1eri8-rica' de la
I)le'ia, <ue re'ultan 1ro+ec/o'a' 1ara 1ro%o+er %o%ento' 8or%ati+o' de calidad 'o&re %atri%onio >
8a%ilia# Bn e!e%1lo, +aria' +ece' citado en la' re'1ue'ta', e' la cola&oraci(n con el $ontiicio Instituto ,uan
6
$ablo II para los estudios sobre matrimonio 3 amilia de Ao%a, con di+er'a' 'ede' en todo el %undo# 0l
re'1ecto, +aria' Con8erencia' E1i'co1ale' recuerdan la i%1ortancia de de'arrollar la' intuicione' de San 4uan
Pa&lo II 'o&re la teolo)a del cuer1o, en la' cuale' 'e 1ro1one un acerca%iento 8ecundo a la' te%*tica' de la
8a%ilia, con 'en'i&ilidad e.i'tencial > antro1ol()ica, a&ierto a la' nue+a' in'tancia' e%er)ente' en nue'tro
tie%1o#
1# Por @lti%o, e' una con'ideraci(n co%@n <ue la cate<ue'i' 'o&re %atri%onio > 8a%ilia /o> no 'e 1uede
li%itar 'ola%ente a la 1re1araci(n de la 1are!a al %atri%onioH e' nece'aria una din*%ica de aco%1aIa%iento
+inculado a la e.1eriencia <ue, %ediante te'ti)o', %ue'tre la &elle=a de lo <ue no' tran'%iten el E+an)elio >
lo' docu%ento' del Da)i'terio de la I)le'ia 'o&re la 8a%ilia# Duc/o ante' de <ue 'e 1re'enten 1ara el
%atri%onio, lo' !(+ene' nece'itan <ue 'e le' a>ude a conocer lo <ue la I)le'ia en'eIa > 1or <u- lo en'eIa#
Duc/a' re'1ue'ta' 1onen de relie+e la 8unci(n de lo' 1adre' en la cate<ue'i' e'1ec8ica 'o&re la 8a%ilia# Lo'
1adre' tienen un rol in'u'titui&le en la 8or%aci(n cri'tiana de lo' /i!o' en relaci(n al E+an)elio de la 8a%ilia#
E'ta tarea re<uiere una 1ro8unda co%1ren'i(n de 'u +ocaci(n a la lu= de la doctrina de la I)le'ia# Su
te'ti%onio >a e' una cate<ue'i' +i+iente, no '(lo en la I)le'ia, 'ino ta%&i-n en la 'ociedad#

Ca&'()lo III
E1an*elo de la .a,la - le- na()ral
El ne"o entre Evangelio de la amilia 3 le3 natural
20# En el conte.to de la aco)ida de la en'eIan=a de la I)le'ia 'o&re %atri%onio > 8a%ilia e' nece'ario tener
1re'ente el te%a de la le> natural# 0<u 'e con'idera el /ec/o <ue lo' docu%ento' %a)i'teriale' a %enudo
/acen re8erencia a e'te +oca&ulario, <ue /o> 1re'enta di8icultade'# La 1er1le!idad acerca del conce1to de le>
natural ?<ue /o> e.i'te a )ran e'cala?'uele re1ercutir de %odo 1ro&le%*tico en al)uno' ele%ento' de la
doctrina cri'tiana 'o&re el te%a# En realidad, lo <ue 'u&>ace en la relaci(n entre E+an)elio de la 8a%ilia > le>
natural no e' tanto la de8en'a de un conce1to 8ilo'(8ico a&'tracto, co%o la nece'aria relaci(n <ue el
E+an)elio e'ta&lece con lo /u%ano en toda' 'u' declinacione' /i't(rica' > culturale'# FLa le> natural
re'1onde a' a la e.i)encia de 8undar 'o&re la ra=(n lo' derec/o' del /o%&re > /ace 1o'i&le un di*lo)o
intercultural e interreli)io'oG (CCI, En busca de una 1tica universal4 una mirada nueva sobre la le3 natural ,
3$"#
$roblematismo de la le3 natural 5o3
21# 0 la lu= de cuanto la I)le'ia /a 'o'tenido a lo lar)o de lo' 'i)lo', e.a%inando la relaci(n entre el
E+an)elio de la 8a%ilia > la e.1eriencia co%@n a toda 1er'ona, e' 1o'i&le con'iderar lo' nu%ero'o'
1ro&le%a' <ue 'e 1onen de relie+e en la' re'1ue'ta' al cue'tionario re'1ecto al te%a de la le> natural# Para la
)ran %a>ora de la' re'1ue'ta' > o&'er+acione', en lo' di'tinto' conte.to' culturale', /o> el conce1to de Lle>
naturalM re'ulta 'er, co%o tal, &a'tante 1ro&le%*tico, inclu'o inco%1ren'i&le# Se trata de una e.1re'i(n <ue
'e entiende de %odo' di8erente' o 'encilla%ente no 'e entiende# Nu%ero'a' Con8erencia' E1i'co1ale', en
conte.to' e.tre%ada%ente di'tinto', a8ir%an <ue, aun<ue la di%en'i(n e'1on'al de la relaci(n entre /o%&re
> %u!er )eneral%ente 'e ace1ta co%o una realidad +i+ida, e'to no 'e inter1reta con8or%e%ente a una le>
uni+er'al%ente dada# S(lo un n@%ero %u> re'trin)ido de re'1ue'ta' > o&'er+acione' 1one de relie+e una
adecuada co%1ren'i(n de dic/a le> a ni+el 1o1ular#
22# 0'i%i'%o, de la' re'1ue'ta' > o&'er+acione' re'ulta <ue el ad!eti+o LnaturalM 'uele 'er inter1retado 'e)@n
un %ati= 'u&!eti+o de Le'1ont*neoM# La' 1er'ona' 'on orientada' a +alorar el 'enti%iento > la e%oti+idadH
di%en'ione' con'iderada' Laut-ntica'M > Lori)inale'M >, 1or tanto, <ue Lnatural%enteM /a> <ue 'e)uir# La'
+i'ione' antro1ol()ica' 'u&>acente' recuerdan, 1or una 1arte, la autono%a de la li&ertad /u%ana, no
nece'aria%ente +inculada a un orden o&!eti+o natural, >, 1or otra, la a'1iraci(n a la 8elicidad del 'er /u%ano,
entendida co%o reali=aci(n de lo' 1ro1io' de'eo'# Por con'i)uiente, la le> natural 'e 1erci&e co%o una
/erencia anticuada# No>, no '(lo en Occidente, 'ino 1ro)re'i+a%ente en toda' 1arte' en la tierra, la
in+e'ti)aci(n cient8ica re1re'enta un 'erio de'a8o al conce1to de naturale=a# La e+oluci(n, la &iolo)a > la'
9
neurociencia', al con8rontar'e con la idea tradicional de le> natural, lle)an a la conclu'i(n de <ue -'ta no 'e
1uede con'iderar Lcient8icaM#
23# Ca%&i-n la noci(n de Lderec/o' /u%ano'M 'e +e )eneral%ente co%o una re8erencia a la
autodeter%inaci(n del 'u!eto, no anclada en la idea de le> natural# 0l re'1ecto, %uc/o' o&'er+an <ue lo'
'i'te%a' le)i'lati+o' de nu%ero'o' 1a'e' 'e encuentran con <ue tienen <ue re)la%entar 'ituacione'
contraria' al dictado tradicional de la le> natural (1or e!e%1lo, la 8ecundaci(n in vitro, la' unione'
/o%o'e.uale', la %ani1ulaci(n de e%&rione' /u%ano', el a&orto, etc#"# En e'te conte.to, 'e 'it@a la creciente
)enerali=aci(n de la ideolo)a deno%inada gender t5eor3, 'e)@n la cual el genderde cada indi+iduo re'ulta
'er '(lo el 1roducto de condiciona%iento' > nece'idade' 'ociale', de!ando de e'te %odo de tener 1lena
corre'1ondencia con la 'e.ualidad &iol()ica#
24# 0de%*' 'e 'eIala a%1lia%ente <ue lo <ue e'ta&lece la le> ci+il ?&a'*ndo'e en el 1o'iti+i'%o !urdico,
cada +e= %*' do%inante? 'e con+ierte ta%&i-n en %oral%ente ace1ta&le en la %entalidad co%@n# Lo <ue e'
LnaturalM lo 'uelen de8inir 'ola%ente el indi+iduo > la 'ociedad, <ue 'e /an con+ertido en lo' @nico' !uece'
1ara la' deci'ione' -tica'# La relati+i=aci(n del conce1to de Lnaturale=aM 'e re8le!a ta%&i-n en el conce1to de
Lduraci(nM e'ta&le en relaci(n a la uni(n %atri%onial# No>, un a%or 'e con'idera L1ara 'ie%1reM '(lo en
relaci(n a cu*nto 1uede durar e8ecti+a%ente#
2$# Si, 1or una 1arte, 'e a'i'te a una 1-rdida de 'i)ni8icado de la Lle> naturalM, 1or otra, co%o re8ieren +aria'
Con8erencia' E1i'co1ale' de O8rica, Oceana > 0'ia oriental, en al)una' re)ione' e' la 1oli)a%ia lo <ue 'e
con'idera LnaturalM, a' co%o ta%&i-n 'e con'idera LnaturalM re1udiar a una %u!er <ue no 1ueda dar /i!o' ?
>, entre e'to', /i!o' +arone'? al %arido# En otro' t-r%ino', e%er)e <ue, de'de el 1unto de +i'ta de la cultura
)enerali=ada, la le> natural >a no 'e 1uede con'iderar uni+er'al, 1ue'to <ue >a no e.i'te un 'i'te%a de
re8erencia co%@n#
26# En la' re'1ue'ta' 'e 1one de %ani8ie'to la con+icci(n )enerali=ada del /ec/o <ue la di'tinci(n de lo'
'e.o' 1o'ee un 8unda%ento natural en la e.i'tencia /u%ana# E.i'te, 1or tanto, )racia' a la 8uer=a de la
tradici(n, de la cultura > de la intuici(n, el de'eo de %antener la uni(n entre el /o%&re > la %u!er# La le>
natural, 1ue', e' uni+er'al%ente ace1tada Lde /ec/oM 1or lo' 8iele', aun<ue no 'e +ea la nece'idad de
!u'ti8icarla te(rica%ente# Pue'to <ue el +enir a %eno' del conce1to de le> natural tiende a di'ol+er el +nculo
entre a%or, 'e.ualidad > 8ertilidad, entendido' co%o e'encia del %atri%onio, %uc/o' a'1ecto' de la %oral
'e.ual de la I)le'ia /o> no 'e entienden# En e'to 'e &a'a una cierta crtica a la le> natural, inclu'o de 1arte de
al)uno' te(lo)o'#
Contestacin pr6ctica de la le3 natural sobre la unin entre 5ombre 3 mu(er
29# Con'iderando el e'ca'o u'o <ue 'e /ace actual%ente de la re8erencia a la le> natural en nu%ero'a'
realidade' acad-%ica', la' conte'tacione' %a>ore' 1ro+ienen de la 1r*ctica a8ian=ada del di+orcio, de la
con+i+encia, de la contrace1ci(n, de lo' 1rocedi%iento' arti8iciale' de 1rocreaci(n > de la' unione'
/o%o'e.uale'# Entre la' 1o&lacione' %*' 1o&re' > %eno' in8luenciada' 1or el 1en'a%iento de Occidente ?
a<u 'e /ace re8erencia, en 1articular, a al)uno' E'tado' a8ricano'? 'e /an 1ue'to de relie+e otro' ti1o' de
conte'taci(n de e'ta le>, co%o lo' 8en(%eno' del mac5ismo, la 1oli)a%ia, lo' %atri%onio' entre
adole'cente' > 1readole'cente', el di+orcio en ca'o de e'terilidad o, en cual<uier ca'o, de 8alta de
de'cendencia %a'culina, a' co%o el ince'to > otra' 1r*ctica' a&errante'#
25# En ca'i toda' la' re'1ue'ta', incluida' la' o&'er+acione', 'e re)i'tra el n@%ero creciente de ca'o' de
8a%ilia' La%1liada'M, 'o&re todo 1or la 1re'encia de /i!o' de partners di8erente'# En la 'ociedad occidental,
en nue'tro' da' 'on ta%&i-n nu%ero'o' lo' ca'o' en lo' <ue lo' /i!o', ade%*' de tener 1adre' 'e1arado' o
di+orciado' ?>a 'e /a>an o no 'e /a>an +uelto a ca'ar? 'e encuentran con <ue lo' a&uelo' e't*n en la
%i'%a 'ituaci(n# 0'i%i'%o, e'1ecial%ente en Euro1a > en 0%-rica del Norte (1ero ta%&i-n en E'tado' de
0'ia oriental", 'e /allan ca'o' en neto creci%iento de unione' %atri%oniale' <ue no e't*n a&ierta' a la +ida,
a' co%o de 1er'ona' <ue 'e 1lantean 'u +ida co%osingles# Ca%&i-n au%entan neta%ente la' 8a%ilia'
%ono1arentale'# En e'o' %i'%o' continente' 'e a'i'te 'i%ult*nea%ente a un +erti)ino'o au%ento de la edad
%atri%onial# Duc/a' +ece', en e'1ecial %odo en lo' E'tado' del norte de Euro1a > de 0%-rica 'e1tentrional,
lo' /i!o' 'e 1erci&en co%o un o&'t*culo al &iene'tar de la 1er'ona > de la 1are!a#
5
2# Di)na de %enci(n e' la +oluntad de reconocer a ni+el ci+il, en 1articular en al)una' =ona' de 0'ia, la'
unione' deno%inada' L%ulti1er'onale'M entre indi+iduo' de orientacione' > de identidade' 'e.uale'
di'tinta', &a'ada' '(lo en 'u' 1ro1ia' nece'idade' > en 'u' carencia' indi+iduale' > 'u&!eti+a'# En 'nte'i', 'e
'uele acentuar el derec/o a la li&ertad indi+idual 'in co%1ro%i'o; la' 1er'ona' 'e Lcon'tru>enM '(lo en &a'e
a 'u' 1ro1io' de'eo' indi+iduale'# Lo <ue 'e !u=)a cada +e= %*' LnaturalM e' %*' <ue nada la
Lautorre8erencialidadM de la )e'ti(n de lo' 1ro1io' de'eo' > a'1iracione'# 0 e'to contri&u>e nota&le%ente la
in8luencia in'i'tente de lo' %edio' de co%unicaci(n > el e'tilo de +ida <ue e./i&en al)una' 8i)ura' del
de1orte > del e'1ect*culoH a'1ecto', -'to', <ue e!ercen 'u in8luencia ta%&i-n en lo' 1a'e' en lo' cuale' la
cultura 8a%iliar tradicional 1arece /a&er re'i'tido (O8rica, Oriente Dedio > 0'ia centro7%eridional"#
7na deseable renovacin del lengua(e
30# La e.i)encia 'u&>acente al u'o tradicional de la e.1re'i(n Lle> naturalM i%1ul'a a %e!orar el len)ua!e >
el %arco conce1tual de re8erencia, a 8in de co%unicar lo' +alore' del E+an)elio de %odo co%1ren'i&le al
/o%&re de /o># En 1articular, de la )ran %a>ora de la' re'1ue'ta' >, toda+a %*', de la' o&'er+acione',
e%er)e la nece'idad de /acer %a>or /inca1i-, decidida%ente, en el 1a1el de la Pala&ra de Dio' co%o
in'tru%ento 1ri+ile)iado en la conce1ci(n de la +ida con>u)al > 8a%iliar# Se reco%ienda una %a>or
re8erencia al %undo &&lico, a 'u' len)ua!e' > 8or%a' narrati+a'# En e'e 'entido, e' di)na de relie+e la
1ro1ue'ta de te%ati=ar > 1ro8undi=ar el conce1to, de in'1iraci(n &&lica, de Lorden de la creaci(nM, co%o
1o'i&ilidad de releer de %odo e.i'tencial%ente %*' 'i)ni8icati+o la Lle> naturalM (c8r# la idea de le> e'crita
en el cora=(n en 8om 1,1721 > 2,1471$"# Se 1ro1one, a'i%i'%o, la in'i'tencia en lo' len)ua!e' acce'i&le',
co%o 1or e!e%1lo el len)ua!e 'i%&(lico <ue utili=a la litur)ia# Se reco%ienda ta%&i-n la atenci(n al %undo
!u+enil, <ue /a> <ue a'u%ir co%o interlocutor directo, inclu'o 'o&re e'to' te%a'#

Ca&'()lo IV
La .a,la - la 1o+a+/n de la &er!ona en Cr!(o
La amilia, la persona 3 la sociedad
31# La 8a%ilia e' reconocida en el 1ue&lo de Dio' co%o un &ien ine'ti%a&le, el a%&iente natural de
creci%iento de la +ida, una e'cuela de /u%anidad, de a%or > de e'1eran=a 1ara la 'ociedad# Si)ue 'iendo un
e'1acio 1ri+ile)iado en el <ue Cri'to re+ela el %i'terio > la +ocaci(n del /o%&re# 4unto a la a8ir%aci(n
co%1artida de e'te dato ori)inario, la )ran %a>ora de la' re'1ue'ta' a8ir%a <ue la 8a%ilia 1uede 'er e'e
lu)ar 1ri+ile)iado, de!ando entender ?> a +ece' con'tatando e.1lcita%ente? <ue e.i'te una di'tancia
1reocu1ante entre la 8a%ilia en la' 8or%a' co%o 'e la conoce /o> > la en'eIan=a de la I)le'ia al re'1ecto# La
8a%ilia 'e encuentra o&!eti+a%ente en un %o%ento %u> di8cil, con realidade', /i'toria' > 'u8ri%iento'
co%1le!o', <ue re<uieren una %irada co%1a'i+a > co%1ren'i+a# E'ta %irada e' lo <ue 1er%ite a la I)le'ia
aco%1aIar a la' 8a%ilia' co%o 'on en la realidad > a 1artir de a<u anunciar el E+an)elio de la 8a%ilia 'e)@n
'u nece'idade' e'1ec8ica'#
32# Se reconoce en la' re'1ue'ta' <ue durante %uc/o' 'i)lo' la 8a%ilia /a tenido un rol 'i)ni8icati+o en el
'eno de la 'ociedad; en e8ecto, -'ta e' el 1ri%er lu)ar en el <ue la 1er'ona 'e 8or%a en la 'ociedad > 1ara la
'ociedad# 0l 'er reconocida co%o el lu)ar natural 1ara el de'arrollo de la 1er'ona, e' ta%&i-n el 8unda%ento
de toda 'ociedad > E'tado# En 'nte'i', e' de8inida co%o la L1ri%era 'ociedad /u%anaM# La 8a%ilia e' el
lu)ar en el <ue 'e tran'%iten > 'e 1ueden a1render de'de lo' 1ri%ero' aIo' de +ida +alore' co%o la
8raternidad, la lealtad, el a%or 1or la +erdad > el tra&a!o, el re'1eto > la 'olidaridad entre la' )eneracione', a'
co%o el arte de la co%unicaci(n > la ale)ra# E' el e'1acio 1ri+ile)iado 1ara +i+ir > 1ro%o+er la di)nidad >
lo' derec/o' del /o%&re > la %u!er# La 8a%ilia, &a'ada en el %atri%onio, re1re'enta el *%&ito de 8or%aci(n
inte)ral de lo' 8uturo' ciudadano' de un 1a'#
33# Bno de lo' )rande' de'a8o' de la 8a%ilia conte%1or*nea con'i'te en el intento de 'u 1ri+ati=aci(n# E.i'te
el rie')o de ol+idar <ue la 8a%ilia e' la Fc-lula 8unda%ental de la 'ociedad, el lu)ar donde 'e a1rende a
con+i+ir en la di8erencia > a 1ertenecer a otro'G (EG 66"# E' 1reci'o 1ro1oner una +i'i(n a&ierta de la
8a%ilia, 8uente de ca1ital 'ocial, e' decir, de +irtude' e'enciale' 1ara la +ida co%@n# En la 8a%ilia 'e a1rende

lo <ue e' el &ien co%@n, 1or<ue en 8a%ilia 'e 1uede /acer e.1eriencia de la &ondad de +i+ir !unto'# Sin
8a%ilia el /o%&re no 1uede 'alir de 'u indi+iduali'%o, >a <ue '(lo en ella 'e a1rende la 8uer=a del a%or 1ara
'o'tener la +ida, > F'in un a%or 8ia&le, nada 1odra %antener +erdadera%ente unido' a lo' /o%&re'# La
unidad entre ello' 'e 1odra conce&ir '(lo co%o 8undada en la utilidad, en la 'u%a de intere'e', en el %iedo,
1ero no en la &ondad de +i+ir !unto', ni en la ale)ra <ue la 'ola 1re'encia del otro 1uede 'u'citarG (LF $1"#
34# Ser* 1reci'o re8le.ionar 'o&re lo <ue <uiere decir /o> 1ro%o+er una 1a'toral ca1a= de e'ti%ular la
1artici1aci(n de la 8a%ilia en la 'ociedad# La' 8a%ilia' no 'on '(lo una entidad <ue el E'tado de&e 1rote)er,
'ino <ue de&en recu1erar 'u 1a1el co%o 'u!eto' 'ociale'# En e'te conte.to, 'on nu%ero'o' lo' de'a8o' 1ara
la' 8a%ilia'; la relaci(n entre la 8a%ilia > el %undo del tra&a!o, entre la 8a%ilia > la educaci(n, entre la
8a%ilia > la 'aludH la ca1acidad de unir entre ella' a la' )eneracione', a 8in de <ue !(+ene' > anciano' no 'ean
a&andonado'H el de'arrollo de un derec/o de 8a%ilia <ue ten)a en cuenta de 'u' e'1ec8ica' relacione'H la
1ro%oci(n de le>e' !u'ta', co%o la' <ue )aranti=an la de8en'a de la +ida /u%ana de'de 'u conce1ci(n > la'
<ue 1ro%ue+en la &ondad 'ocial del %atri%onio aut-ntico entre el /o%&re > la %u!er#
. imagen de la vida trinitaria
3$# Bn cierto n@%ero de re'1ue'ta' /ace /inca1i- en la i%a)en de la Crinidad re8le!ada en la 8a%ilia# La
e.1eriencia del a%or %utuo entre lo' e'1o'o' a>uda a co%1render la +ida trinitaria co%o a%or; %ediante la
co%uni(n <ue +i+en en 8a%ilia lo' niIo' 1ueden entre+er una i%a)en de la Crinidad# Aeciente%ente, el
Santo Padre 2ranci'co record( en 'u' cate<ue'i' 'o&re lo' 'acra%ento' <ue Fcuando un /o%&re > una %u!er
cele&ran el 'acra%ento del Datri%onio, Dio', 1or decirlo a', 'e Lre8le!aM en ello', i%1ri%e en ello' lo'
1ro1io' ra')o' > el car*cter indele&le de 'u a%or# El %atri%onio e' la i%a)en del a%or de Dio' 1or no'otro'#
Ca%&i-n Dio', en e8ecto, e' co%uni(n; la' tre' Per'ona' del Padre, Ni!o > E'1ritu Santo +i+en de'de
'ie%1re > 1ara 'ie%1re en unidad 1er8ecta# P e' 1reci'a%ente e'te el %i'terio del %atri%onio; Dio' /ace de
lo' do' e'1o'o' una 'ola e.i'tenciaG (.udiencia general del 2 de a&ril de 2014"#
La Santa Familia de +a#aret 3 la educacin al amor
36# De %anera ca'i con'tante, en la' re'1ue'ta' 'e 'u&ra>a la i%1ortancia de la 8a%ilia de Na=aret co%o
%odelo > e!e%1lo 1ara la 8a%ilia cri'tiana# El %i'terio de la Encarnaci(n del Ver&o en el 'eno de una 8a%ilia
no' re+ela <ue -'ta e' un lu)ar 1ri+ile)iado 1ara la re+elaci(n de Dio' al /o%&re# De /ec/o, 'e reconoce <ue
1reci'a%ente la 8a%ilia e' el lu)ar ordinario > cotidiano del encuentro con Cri'to# El 1ue&lo cri'tiano %ira a
la 8a%ilia de Na=aret co%o e!e%1lo de relaci(n > de a%or, co%o 1unto de re8erencia 1ara toda realidad
8a%iliar > co%o con'uelo en la tri&ulaci(n# 0 la 8a%ilia de Na=aret la I)le'ia 'e diri)e 1ara enco%endar a la'
8a%ilia' en 'u realidad concreta de ale)ra, e'1eran=a > dolor#
39# La' re'1ue'ta' reci&ida' 1onen de relie+e la i%1ortancia del a%or +i+ido en 8a%ilia, de8inida co%o
L'i)no e8ica= de la e.i'tencia del a%or de Dio'M, L'antuario del a%or > de la +idaM# La 1ri%era e.1eriencia
de a%or > de relaci(n tiene lu)ar en 8a%ilia; 'e 'u&ra>a la nece'idad de <ue cada niIo cuente con el calor >
el cuidado 1rotector de lo' 1adre' > +i+a en una ca'a donde /a&ita la 1a=# Lo' niIo' de&en 1oder 1erci&ir <ue
4e'@' e't* con ello' > nunca e't*n 'olo'# La 'oledad de lo' niIo' a cau'a de la %a>or 8ra)ilidad de lo'
+nculo' 8a%iliare' e't* 1re'ente, en 1articular, en al)una' *rea' )eo)r*8ica'# 0'i%i'%o, la' correccione'
de&en tener co%o 8inalidad <ue lo' niIo' 1uedan crecer en un a%&iente 8a%iliar donde 'e +i+a el a%or, > lo'
1adre' realicen 'u +ocaci(n a 'er cola&oradore' de Dio' en el de'arrollo de la 8a%ilia /u%ana#
35# Se 'u&ra>a con in'i'tencia el +alor 8or%ati+o del a%or <ue 'e +i+e en 8a%ilia, no '(lo 1ara lo' /i!o', 'ino
1ara todo' 'u' %ie%&ro'# 0', 'e de8ine a la 8a%ilia Le'cuela de a%orM, Le'cuela de co%uni(nM, Le'cuela de
relacione'M, el lu)ar 1ri+ile)iado donde 'e a1rende a con'truir relacione' 'i)ni8icati+a', <ue a>uden al
de'arrollo de la 1er'ona /a'ta lle)ar a la ca1acidad de entre)ar'e# 0l)una' re'1ue'ta' 'u&ra>an <ue el
conoci%iento del %i'terio > la +ocaci(n de la 1er'ona /u%ana e't* +inculado al reconoci%iento > a la
aco)ida en el 'eno de la 8a%ilia de lo' di8erente' done' > ca1acidade' de cada uno# E%er)e a<u la idea de la
8a%ilia co%o L1ri%era e'cuela de /u%anidadM; en e'to 'e la con'idera in'u'titui&le#
Dierencia, reciprocidad 3 estilo de vida amiliar
10
3# El 1a1el de lo' 1adre', 1ri%ero' educadore' en la 8e, 'e con'idera e'encial > +ital# No 1oca' +ece' 'e
/ace /inca1i- en el te'ti%onio de 'u 8idelidad >, en 1articular, en la &elle=a de 'u di8erenciaH a +ece' 'e
a8ir%a 'i%1le%ente la i%1ortancia de lo' di'tinto' role' de 1adre > %adre# En otro' ca'o', 'e 'u&ra>a el
car*cter 1o'iti+o de la li&ertad, la i)ualdad entre lo' c(n>u)e' > 'u reci1rocidad, a' co%o la nece'idad de
<ue a%&o' 1adre' 1artici1en tanto en la educaci(n de lo' /i!o' co%o en la' tarea' do%-'tica', co%o a8ir%an
al)una' re'1ue'ta', lle)ada' 'o&re todo de Euro1a#
40# En relaci(n a la di8erencia, a +ece' ta%&i-n 'e 'u&ra>a la ri<ue=a de la di8erencia inter)eneracional <ue
'e 1uede e.1eri%entar en 8a%ilia, en cu>o 'eno 'e +i+en aconteci%iento' deci'i+o' co%o el naci%iento > la
%uerte, lo' -.ito' > la' de'+entura', lo' lo)ro' alcan=ado' > la' de'ilu'ione'# 0 tra+-' de e'to' > otro'
aconteci%iento', la 8a%ilia 'e con+ierte en el lu)ar en el cual lo' /i!o' crecen en el re'1eto de la +ida > la
8or%aci(n de 'u 1er'onalidad, atra+e'ando cada 1erodo de 'u e.i'tencia#
41# En la' re'1ue'ta' 'e 1one de relie+e con in'i'tencia la i%1ortancia de <ue lo' 1adre' co%1artan >
e.1liciten 'u 8e, co%en=ando 1or el e'tilo de +ida de la 1are!a en la relaci(n entre ello' > con lo' /i!o', 1ero
ta%&i-n co%1artiendo 'u conoci%iento > conciencia de Cri'to, <ue ?co%o con'tante%ente 'e /a recalcado
?de&e e'tar en el centro de la 8a%ilia# 0', en el conte.to de una 'ociedad 1lural, lo' 1adre' 1ueden o8recer a
'u' /i!o' una orientaci(n &*'ica 1ara la +ida, <ue le' 'o'ten)a inclu'o de'1u-' de la in8ancia# Por e'to, 'e
a8ir%a la nece'idad de crear un e'1acio > un tie%1o 1ara e'tar !unto' en 8a%ilia > la nece'idad de una
co%unicaci(n a&ierta > 'incera, en un di*lo)o con'tante#
42# Se 'u&ra>a un*ni%e%ente la i%1ortancia de la oraci(n en 8a%ilia, co%o I)le'ia do%-'tica (c8r#LG 11",
donde ali%entar una +erdadera Lcultura 8a%iliar de oraci(nM# El aut-ntico conoci%iento de 4e'ucri'to, en
e8ecto, 'e 1ro%ue+e en 8a%ilia con la oraci(n 1er'onal >, en 1articular, 8a%iliar, 'e)@n la' 8or%a' e'1ec8ica'
> la' ritualidade' do%-'tica', <ue 'e con'ideran un %odo e8ica= 1ara tran'%itir la 8e a lo' niIo'# 0'i%i'%o,
'e in'i'te %uc/o en la lectura de la E'critura en co%@n, a' co%o en otra' 8or%a' de oraci(n, co%o la
&endici(n de la %e'a > el re=o del ro'ario# Se 1reci'a, 'in e%&ar)o, <ue la 8a%ilia I)le'ia do%-'tica no 1uede
'u'tituir a la co%unidad 1arro<uialH ade%*', 'e 'u&ra>a la i%1ortancia de la 1artici1aci(n 8a%iliar en la +ida
'acra%ental, en la Eucari'ta do%inical > en lo' 'acra%ento' de la iniciaci(n cri'tiana# En +aria' re'1ue'ta'
'e 'u&ra>a ta%&i-n la i%1ortancia de +i+ir el 'acra%ento de la reconciliaci(n > la de+oci(n %ariana#
Familia 3 desarrollo integral
43# Se 'u&ra>a, 1or otra 1arte, la i%1ortancia de la 8a%ilia 1ara un de'arrollo inte)ral; la 8a%ilia re'ulta
8unda%ental 1ara la %aduraci(n de lo' 1roce'o' a8ecti+o' > co)niti+o' <ue 'on deci'i+o' 1ara la
e'tructuraci(n de la 1er'ona# En cuanto a%&iente +ital en el <ue 'e 8or%a la 1er'ona, la 8a%ilia e' a 'u +e=
8uente de la <ue &rota la conciencia de 'er /i!o' de Dio', lla%ado' 1or +ocaci(n al a%or# Otro' lu)are'
contri&u>en al creci%iento de la 1er'ona, co%o la con+i+encia 'ocial, el %undo del tra&a!o, la 1oltica, la
+ida ecle'ialH 'in e%&ar)o, 'e reconoce <ue lo' 8unda%ento' /u%ano' <ue 'e ad<uieren en 8a%ilia 1er%iten
acceder a otro' ni+ele' de 'ociali=aci(n > e'tructuraci(n#
44# La 8a%ilia de&e a8rontar diaria%ente nu%ero'a' di8icultade' > 1rue&a', co%o 'eIalan %uc/a' re'1ue'ta'#
Ser una 8a%ilia cri'tiana no )aranti=a auto%*tica%ente la in%unidad a cri'i' inclu'o 1ro8unda', aun<ue al
1a'ar 1or ella' la 8a%ilia 'e con'olida, lle)ando a' a reconocer 'u +ocaci(n ori)inaria en el de'i)nio de Dio',
con el 'o't-n de la acci(n 1a'toral# La 8a%ilia e' una realidad >a LdadaM > a'e)urada 1or Cri'to, > al %i'%o
tie%1o e' una realidad <ue /a> <ue Lcon'truirM cada da con 1aciencia, co%1ren'i(n > a%or#
.compa/ar el nuevo deseo de amilia 3 las crisis
4$# Bn dato i%1ortante <ue e%er)e de la' re'1ue'ta' e' <ue 8rente a 'ituacione' &a'tante di8cile', %uc/a'
1er'ona', 'o&re todo !(+ene', 1erci&en el +alor del +nculo e'ta&le > duradero, un +erdadero de'eo de
%atri%onio > 8a%ilia, en el <ue reali=ar un a%or 8iel e indi'olu&le, <ue d- 'erenidad 1ara el creci%iento
/u%ano > e'1iritual# El Lde'eo de 8a%iliaM 'e re+ela co%o un +erdadero 'i)no de lo' tie%1o', <ue /a> <ue
aco)er co%o oca'i(n 1a'toral#
46# E' nece'ario <ue la I)le'ia cuide de la' 8a%ilia' <ue +i+en en 'ituacione' de cri'i' > de e'tr-'H <ue la
8a%ilia 'ea aco%1aIada durante todo el ciclo de la +ida# La calidad de la' relacione' en el 'eno de la 8a%ilia
11
de&e 'er una de la' 1reocu1acione' cruciale' de la I)le'ia# El 1ri%er a1o>o +iene de una 1arro<uia +i+ida
co%o L8a%ilia de 8a%ilia'M, identi8icada co%o el centro 1rinci1al de una nue+a 1a'toral, /ec/a de aco)ida >
aco%1aIa%iento, +i+ido con %i'ericordia > ternura# Se 'eIala la i%1ortancia de or)ani=acione' 1arro<uiale'
<ue 'o'ten)an a la 8a%ilia#
49# En al)uno' ca'o', ade%*', ur)e la nece'idad de aco%1aIar 'ituacione' en la' <ue lo' +nculo' 8a%iliare'
e't*n a%ena=ado' 1or la +iolencia do%-'tica, con inter+encione' de 'o't-n adecuada' 1ara re'anar la'
/erida' 'u8rida' > e.tir1ar la' cau'a' <ue la' deter%inaron# Donde do%inan a&u'o, +iolencia > a&andono no
1uede /a&er ni creci%iento ni 1erce1ci(n al)una del 1ro1io +alor#
45# Se 'u&ra>a, 1or @lti%o, la i%1ortancia de una e'trec/a cola&oraci(n entre la' 8a%ilia'Qca'a' > la
1arro<uia, en la %i'i(n de e+an)eli=aci(n, a' co%o la nece'idad de <ue la 8a%ilia 1artici1e acti+a%ente en
la +ida 1arro<uial, %ediante acti+idade' de 'u&'idiariedad > 'olidaridad en 8a+or de otra' 8a%ilia'# 0l
re'1ecto, 'e %enciona la a>uda 1recio'a de co%unidade' co%1ue'ta' 1or 8a%ilia'# Ca%&i-n la 1ertenencia a
%o+i%iento' > a'ociacione' 1uede re'ultar 1articular%ente 'i)ni8icati+a de'de el 1unto de +i'ta del 'o't-n#
7na ormacin constante
4# Se 'u&ra>a con %uc/a 8recuencia la nece'idad de una 1a'toral 8a%iliar <ue a'1ire a una 8or%aci(n
con'tante > 'i'te%*tica 'o&re el +alor del %atri%onio co%o +ocaci(n, 'o&re el rede'cu&ri%iento del 'er
1adre' (1aternidad > %aternidad" co%o un don# El aco%1aIa%iento de la 1are!a no 'e de&e li%itar a la
1re1araci(n al %atri%onio, re'1eto a la cual 'e 'eIala ?1or otra 1arte?la nece'idad de re+i'ar lo'
itinerario' 8or%ati+o'# Se 1one de relie+e %*' &ien la nece'idad de una 8or%aci(n %*' con'tante >
articulada; &&lica, teol()ica, e'1iritual, 1ero ta%&i-n /u%ana > e.i'tencial# Se /ace 1re'ente la nece'idad de
<ue la cate<ue'i' a'u%a una di%en'i(n inter)eneracional, i%1licando acti+a%ente a lo' 1adre' en el ca%ino
de iniciaci(n cri'tiana de 'u' /i!o'# En al)una' re'1ue'ta' 'e o&'er+a una 1articular atenci(n a la' 8ie'ta'
lit@r)ica', co%o el tie%1o de Na+idad > 'o&re todo la 8ie'ta de la Sa)rada 2a%ilia, co%o %o%ento'
1recio'o' 1ara %o'trar la i%1ortancia de la 8a%ilia > co%1render el conte.to /u%ano en el cual 4e'@' creci(,
a1rendi( a /a&lar, a%ar, re=ar > tra&a!ar# Se reco%ienda la nece'idad de 'al+a)uardar, en la %edida de lo
1o'i&le inclu'o de'de el 1unto de +i'ta ci+il, el do%in)o co%o da del SeIorH co%o da 8a+ora&le 1ara el
encuentro en la 8a%ilia > con la' de%*' 8a%ilia'#

II PARTE" LA PASTORAL DE LA FAMILIA FRENTE A LOS N#EVOS DESAFOS
Ca&'()lo I
La &a!(oral de la .a,la" la! d1er!a! &ro&)e!(a! a+()ale!
8esponsabilidad de los pastores 3 dones carism6ticos en la pastoral amiliar
$0# En el co%1ro%i'o 1a'toral 1or la 8a%ilia 'e o&'er+a una intere'ante reci1rocidad entre la re'1on'a&ilidad
de lo' 1a'tore' > lo' di+er'o' cari'%a' > %ini'terio' en la co%unidad ecle'ial# La' e.1eriencia' %*' 1o'iti+a'
'e dan 1reci'a%ente cuando tiene lu)ar e'ta 'iner)ia# Conte%1lando el co%1ro%i'o de tanto' /er%ano' >
/er%ana' en la 1a'toral de la 8a%ilia, e' 1o'i&le i%a)inar 8or%a' nue+a' de 1re'encia e8ecti+a de la I)le'ia,
<ue tiene la +alenta de L'alirM de ' %i'%a ani%ada 1or el E'1ritu# Para re1re'entar e'ta ri<ue=a no'
concentra%o' en al)uno' te%a' > 1a'a%o' re+i'ta a la' di'tinta' iniciati+a' > e'tilo', de lo' cuale'
encontra%o' a%1lia %ue'tra en la' re'1ue'ta' reci&ida'#
La preparacin al matrimonio
$1# Na> re'1ue'ta' %u> 'i%ilare' entre lo' di+er'o' continente' acerca de la 1re1araci(n al %atri%onio#
Encontra%o' con 8recuencia cur'o' en la' 1arro<uia', 'e%inario' > retiro' de oraci(n 1ara 1are!a', en lo' <ue
ta%&i-n 1artici1an co%o ani%adore' ?ade%*' de lo' 'acerdote'? 1are!a' ca'ada' de con'olidada
e.1eriencia 8a%iliar# En e'to' cur'o', lo' o&!eti+o' 'on; la 1ro%oci(n de la relaci(n de 1are!a, con la
12
conciencia > la li&ertad de la elecci(nH el conoci%iento de lo' co%1ro%i'o' /u%ano', ci+ile' > cri'tiano'H el
reanudar la cate<ue'i' de la iniciaci(n 1ro8undi=ando en el 'acra%ento del %atri%onioH el e't%ulo a la
1artici1aci(n de la 1are!a en la +ida co%unitaria > 'ocial#
$2# 0l)una' re'1ue'ta' 'eIalan la 1oca atenci(n de lo' no+io' 1ro%etido' ?en %uc/o' ca'o'? a lo' cur'o'
1re%atri%oniale'# Por e'te %oti+o, en nu%ero'o' conte.to' e.i'te la tendencia a 1ro%o+er cate<ue'i'
di8erenciada'; 1ara lo' !(+ene' inclu'o ante' del no+ia=)oH 1ara lo' 1adre' de lo' no+io'H 1ara la' 1are!a' de
ca'ado'H 1ara la' 1er'ona' 'e1arada'H 1ara la 1re1araci(n al Bauti'%oH 1ara el conoci%iento de lo'
docu%ento' 1a'torale' de lo' O&i'1o' > del Da)i'terio de la I)le'ia# En al)uno' 1a'e' 'e 'eIalan aut-ntica'
e'cuela' de 1re1araci(n a la +ida %atri%onial, diri)ida' 'o&re todo a la educaci(n > 1ro%oci(n de la %u!er#
El di'cur'o 'e di8erencia en 1articular en la' =ona' en la' <ue e.i'te una 8uerte 'eculari=aci(n, donde 'e
con'tata una creciente di'tancia cultural de la' 1are!a' re'1ecto a la en'eIan=a de la I)le'ia# Lo' cur'o'
e'1ecial%ente 1rolon)ado' no 'ie%1re 'on &ien aco)ido'# En lo' cur'o' 1re%atri%oniale', nor%al%ente, 'e
1ro1one a lo' 1ro%etido' el conoci%iento de lo' %-todo' naturale' de re)ulaci(n de la 8ertilidad# E'ta
1ro1ue'ta 'e o8rece %ediante el te'ti%onio > la )ua de otra' 1are!a'#
$3# 0l)una' Con8erencia' E1i'co1ale' 'e <ue!an de <ue la' 1are!a' a %enudo 'e 1re'entan en el @lti%o
%o%ento, cuando >a /an 8i!ado la 8ec/a de la &oda, inclu'o cuando la 1are!a 1re'enta a'1ecto' <ue
re<ueriran una atenci(n e'1ecial, co%o en el ca'o de la di'1aridad de culto (%atri%onio entre un &auti=ado >
un no &auti=ado" o de una e'ca'a 8or%aci(n cri'tiana# Otra' Con8erencia' recuerdan <ue lo' itinerario' a la
1re1araci(n al 'acra%ento del %atri%onio /an %e!orado en la' @lti%a' d-cada'H 'e /a tratado cada +e= %*'
de tran'8or%ar lo' Lcur'o'M en Litinerario'M, en lo' <ue 1artici1en !unto' 'acerdote' > e'1o'o'# Se o&'er+a
<ue en lo' @lti%o' aIo' lo' contenido' de lo' 1ro)ra%a' /an 'u8rido un ca%&io 'u&'tancial; 'e /a 1a'ado de
un 'er+icio orientado 'ola%ente al 'acra%ento a un 1ri%er anuncio de la 8e#
$4# En %uc/a' 1arte' del %undo /a> iniciati+a' loa&le' de 1re1araci(n al %atri%onio; Lnue+a'
co%unidade'M <ue 1ro%ue+en retiro', encuentro' 1er'onale', )ru1o' de oraci(n > de re8le.i(n, a' co%o 1ara
co%1artir e.1eriencia', 1ere)rinacione', 8e'ti+ale', con)re'o' nacionale' e internacionale' de la 8a%ilia# Sin
e%&ar)o, 'e o&'er+a <ue e'to' itinerario', a %enudo, 'on 1erci&ido' %*' &ien co%o una 1ro1ue'ta o&li)ada
<ue co%o una 1o'i&ilidad de creci%iento a la cual ad/erir'e li&re%ente# Otro %o%ento i%1ortante e'
cierta%ente el colo<uio de 1re1araci(n al %atri%onio con el 1*rroco o 'u encar)adoH 'e trata de un %o%ento
nece'ario 1ara toda' la' 1are!a' de no+io'# 0 %enudo la' re'1ue'ta' 'e <ue!an de <ue e'te %o%ento no 'e
utilice 'u8iciente%ente co%o una o1ortunidad 1ara una di'cu'i(n %*' 1ro8unda > en con'ecuencia <uede en
un conte.to %*' &ien 8or%al#
$$# Duc/a' re'1ue'ta' e.1lican <ue en lo' cur'o' 1ro1ue'to' 'e trata de introducir nue+o' te%a', co%o la
ca1acidad de e'cuc/ar al c(n>u)e, la +ida 'e.ual con>u)al, la 'oluci(n de lo' con8licto'# En al)uno'
conte.to', %arcado' 1or tradicione' culturale' %*' &ien %ac/i'ta', 'e 1one de relie+e la 8alta de re'1eto a la
%u!er, de la <ue deri+a un e!ercicio del 'er c(n>u)e no con8or%e a la reci1rocidad entre 'u!eto' de i)ual
di)nidad# De'de al)una' =ona' %arcada' en el 1a'ado 1or dictadura' atea', al 8altar con 8recuencia lo'
conoci%iento' 8unda%entale' 'o&re la 8e, 'e indican nue+a' 8or%a' de 1re1araci(n de lo' no+io', co%o lo'
retiro' en lo' 8ine' de 'e%ana, acti+idade' en 1e<ueIo' )ru1o' inte)rada' con te'ti%onio' de 1are!a' ca'ada'#
Se 'eIalan ta%&i-n !ornada' dioce'ana' 1ara la 8a%ilia, +a cruci' > e!ercicio' e'1irituale' 1ara 8a%ilia'#
$6# 0l)una' re'1ue'ta' 'eIalan <ue en al)uno' territorio', 1redo%inante%ente %ultirreli)io'o' >
%ulticon8e'ionale', e' 1reci'o tener 1re'ente al)uno' a'1ecto' 1articulare', co%o el n@%ero con'idera&le de
%atri%onio' %i.to' > de di'1aridad de culto# E'to /ace nece'aria una adecuada 1re1araci(n de 1arte de lo'
'acerdote' 1ara aco%1aIar a e'ta' 1are!a'# En la' di(ce'i' de Euro1a oriental, con oca'i(n de la 1re1araci(n
a lo' %atri%onio' %i.to', 'e &u'ca el di*lo)o con la' I)le'ia' ortodo.a'# Na> te'ti%onio' intere'ante' <ue
ilu'tran la' !ornada' dioce'ana' con la 1re'encia del O&i'1o > el te'ti%onio de 1are!a' %adura' en la 8e# Se
'uelen crear oca'ione' de relacione' entre 8a%ilia', en di*lo)o con la' 1are!a' anciana', +alorando iniciati+a'
de cultura &&lica > %o%ento' de oraci(n 1ara lo' no+io'# La' 1are!a' %*' %adura' La1adrinanM a la' 1are!a'
!(+ene', <ue 'e 1re1aran 1ara el %atri%onio#
$iedad popular 3 espiritualidad amiliar
13
$9# De la' re'1ue'ta' reci&ida' 'e deduce la nece'idad de 'al+a)uardar > 1ro%o+er la' di+er'a' 8or%a' de
1iedad 1o1ular e.tendida' en lo' +ario' continente' 1ara 'o'tener a la 8a%ilia# 0 1e'ar de una cierta
di')re)aci(n 8a%iliar, 'i)uen 'iendo 'i)ni8icati+a', co%o %o%ento' de a)re)aci(n de la 8a%ilia, la de+oci(n
%ariana, la' 8ie'ta' 1o1ulare' o la' de lo' 'anto' del lu)ar# 0de%*' de la oraci(n del ro'ario, en al)una'
realidade' 'e re=a el 0ngelus9 Ca%&i-n %antiene un cierto +alor laperegrinatio 2ariae > el 1a'ar'e un icono
o una e'tatua de la Vir)en de una 8a%ilia a otra, de una ca'a a otra# Coda+a 'e recuerda el +alor de la
L1ere)rinaci(n del E+an)elioM, <ue con'i'te en lle+ar un icono > la Sa)rada E'critura a la' 8a%ilia', con el
co%1ro%i'o de leer re)ular%ente la Bi&lia > re=ar !unto' durante un deter%inado 1erodo# Se con'tata <ue
entre la' 8a%ilia' <ue culti+an e'ta' 8or%a' de 1iedad, co%o la L1ere)rinaci(n de la' 8a%ilia'M, 'e
incre%entan 8uerte' relacione' de a%i'tad > co%uni(n# Duc/o' ta%&i-n 'eIalan la i%1ortancia de 1ro%o+er
el re=o de la litur)ia de la' /ora', la lectura de lo' Sal%o' > lo' de%*' te.to' de la Sa)rada E'critura en
co%@n# 0 +ece' ta%&i-n 'e reco%ienda la oraci(n e'1ont*nea con 1ala&ra' 1ro1ia', de a)radeci%iento > de
1etici(n de 1erd(n# En al)una' nacione' 'e 1one de relie+e la oraci(n 1or la' di+er'a' circun'tancia' de la
+ida; con oca'i(n del ani+er'ario del &auti'%o, del %atri%onio > de la %uerte# 0l)uno' 'eIalan <ue con
8recuencia la oraci(n 8a%iliar 'e 1ractica durante lo' +ia!e', el tra&a!o > la e'cuelaH en deter%inado' 1a'e',
inclu'o utili=ando la radio > la tele+i'i(n# 0'i%i'%o, 'e 'eIala la a1ortaci(n &en-8ica <ue la' 8a%ilia' reci&en
de la cercana de lo' %ona'terio', )racia' a lo' cuale' 'e e'ta&lece una relaci(n de car*cter co%1le%entario
entre +ocaci(n al %atri%onio > +ocaci(n a la +ida con'a)rada# Lo %i'%o 'e con'tata re'1ecto a la 8ecunda
relaci(n entre e'1o'o' > 1re'&tero', en 'u' re'1ecti+a' 8uncione'#
El sost1n a la espiritualidad amiliar
$5# Duc/a' Con8erencia' E1i'co1ale' /an te'ti%oniado <ue la' I)le'ia' 1articulare', con 'u acci(n 1a'toral,
'o'tienen la e'1iritualidad de la 8a%ilia# De lo' %o+i%iento' de e'1iritualidad +iene una contri&uci(n
e'1ec8ica a la 1ro%oci(n de una 1a'toral 8a%iliar aut-ntica > e8ica= en nue'tro tie%1o# Se o&'er+a <ue
e.i'ten 'ituacione' ecle'iale' %u> di8erente' > ca%ino' di8erenciado' de la' co%unidade' cri'tiana'# E'
e+idente el /ec/o <ue la' I)le'ia' locale' de&en 1oder encontrar en e'ta realidad +erdadero' recur'o' no '(lo
1ara 1ro%o+er al)una iniciati+a e'1or*dica 1ara la' 1are!a', 'ino ta%&i-n 1ara i%a)inar itinerario' de
1a'toral 8a%iliar adecuado' a nue'tro tie%1o# 0l)una' inter+encione' 'u&ra>an <ue, en %uc/a' di(ce'i', 'e
lo)ra 1ro%o+er una ani%aci(n e'1ec8ica, una 8or%aci(n de 1are!a' ca1ace' de 'o'tener a otra' 1are!a' > una
'erie de iniciati+a' diri)ida' a 1ro%o+er una +erdadera e'1iritualidad 8a%iliar# 0l)uno' o&'er+an <ue a +ece'
e.i'te el rie')o de <ue la' co%unidade' locale', lo' %o+i%iento', lo' )ru1o' > la' a)re)acione' reli)io'a'
1er%ane=can cerrado' en din*%ica' 1arro<uiale' o a)re)ati+a' de%a'iado Lautorre8erenciale'M# Por e'to, e'
i%1ortante <ue e'a' realidade' +i+an todo el /ori=onte ecle'ial en cla+e %i'ionera, a 8in de e+itar el 1eli)ro
de la Lautorre8erenciaM# La' 8a%ilia' <ue 1ertenecen a e'ta' co%unidade' lle+an a ca&o un a1o'tolado +i+o >
/an e+an)eli=ado a %uc/a' otra' 8a%ilia'H 'u' %ie%&ro' /an o8recido un te'ti%onio cre&le de la +ida
%atri%onial 8iel, de e'ti%a rec1roca, de unidad > de a1ertura a la +ida#
El testimonio de la belle#a de la amilia
$# Bn 1unto cla+e 1ara la 1ro%oci(n de una 1a'toral 8a%iliar aut-ntica e inci'i+a 1arece 'er @lti%a%ente el
te'ti%onio de la 1are!a# Coda' la' re'1ue'ta' 'eIalan e'te ele%ento# E' e'encial el te'ti%onio no '(lo de
co/erencia con lo' 1rinci1io' de la 8a%ilia cri'tiana, 'ino ta%&i-n de la &elle=a > la ale)ra <ue da aco)er el
anuncio e+an)-lico en el %atri%onio > la +ida 8a%iliar# 0 'u +e=, en la 1a'toral 8a%iliar 'e 'iente la
nece'idad de recorrer la via pulc5ritudinis, o 'ea, el ca%ino del te'ti%onio car)ado de atracti+o de la 8a%ilia
+i+ida a la lu= del E+an)elio > en con'tante uni(n con Dio'# Se trata de %o'trar ta%&i-n en la +ida 8a%iliar
<ue Fcreer en El > 'e)uirlo no e' '(lo al)o +erdadero > !u'to, 'ino ta%&i-n &ello, ca1a= de col%ar la +ida de
un nue+o re'1landor > de un )o=o 1ro8undo, aun en %edio de la' 1rue&a'G (EG 169"#
60# 0l)una' Con8erencia' E1i'co1ale' 'eIalan <ue, aun<ue en nu%ero'a' *rea' )eo)r*8ica' el -.ito del
%atri%onio > la 8a%ilia >a no 'e da 1or de'contado, 'e o&'er+a, 'in e%&ar)o, <ue lo' !(+ene' nutren una alta
e'ti%a 1or lo' c(n>u)e' <ue, aun de'1u-' de %uc/o' aIo' de %atri%onio, 'i)uen +i+iendo una o1ci(n de
+ida %arcada 1or el a%or > la 8idelidad# Por e'te %oti+o, entre otro', en nu%ero'a' di(ce'i' 'e cele&ran ?en
1re'encia de lo' O&i'1o'? !u&ileo' > 8ie'ta' de a)radeci%iento 1or lo' c(n>u)e' con %uc/o' aIo' de
ca'ado' a 'u' e'1alda'# En e'ta %i'%a direcci(n, 'e reconoce el e'1ecial te'ti%onio <ue dan lo' c(n>u)e'
<ue 1er%anecen al lado de 'u con'orte 1e'e a 1ro&le%a' > di8icultade'#
14
Ca&'()lo II
Lo! de!a.'o! &a!(orale! de la .a,la
61# En e'ta 'ecci(n, 'e reco1ilan la' re'1ue'ta' > o&'er+acione' acerca de lo' de'a8o' 1a'torale' de la
8a%ilia, <ue 'e articulan en tre' cue'tione' 8unda%entale'; la cri'i' de la 8e en 'u relaci(n con la 8a%iliaH lo'
de'a8o' interno' > lo' de'a8o' e.terno', relati+o' a la realidad 8a%iliarH al)una' 'ituacione' di8cile',
+inculada' a una cultura del indi+iduali'%o > a la de'con8ian=a en la' relacione' e'ta&le'#
a) La crisis de la fe y la vida familiar
La accin pastoral en la crisis de e
62# 0l)una' re'1ue'ta' 1onen de relie+e <ue, en la' 'ituacione' en <ue la 8e e' d-&il o ine.i'tente en la'
realidade' 8a%iliare', no 'e 1erci&e a la 1arro<uia > la I)le'ia en 'u con!unto co%o un 'o't-n# E'to 'ucede
1ro&a&le%ente 1or una 1erce1ci(n e<ui+ocada > %orali'ta de la +ida ecle'ial, de&ida al conte.to 'ocio7
cultural en el <ue +i+i%o', en el cual e't* en cri'i' la in'tituci(n 8a%iliar en cuanto tal# El ideal de la 8a%ilia
'e +e co%o una %eta inalcan=a&le > 8ru'trante, en lu)ar de 'er con'iderado co%o una indicaci(n de un
ca%ino 1o'i&le, a tra+-' del cual a1render a +i+ir la 1ro1ia +ocaci(n > %i'i(n# Cuando lo' 8iele' 1erci&en
e'ta i%1o'i&ilidad, la cri'i' en la 1are!a, en el %atri%onio o en la 8a%ilia 'e tran'8or%a con 8recuencia >
)radual%ente en una cri'i' de 8e# Por tanto, 'e 1lantea la 1re)unta 'o&re c(%o actuar 1a'toral%ente en e'to'
ca'o'; <u- /acer 1ara <ue la I)le'ia, en 'u' di+er'a' articulacione' 1a'torale', 'e %ue'tre ca1a= de cuidar de
la' 1are!a' en di8icultad > de la 8a%ilia#
63# Duc/a' re'1ue'ta' o&'er+an <ue una cri'i' de 8e 1uede 'er la oca'i(n 1ara con'tatar el 8raca'o o una
o1ortunidad 1ara reno+ar'e, de'cu&riendo ra=one' %*' 1ro8unda' 1ara con8ir%ar la uni(n con>u)al# 0', la
1-rdida de +alore' e inclu'o la di')re)aci(n de la 8a%ilia, 'e 1ueden tran'8or%ar en oca'i(n de
8ortaleci%iento del +nculo con>u)al# Para 'u1erar la cri'i' 1uede 'er una a>uda el 'o't-n de otra' 8a%ilia'
di'1ue'ta' a aco%1aIar el di8cil ca%ino de la 1are!a en cri'i'# En 1articular, 'e 'u&ra>a la nece'idad de <ue
la 1arro<uia %ue'tre 'u cercana co%o una 8a%ilia de 8a%ilia'#
b) Situaciones crticas internas a la familia
Diicultad de relacin : comunicacin
64# Na> una )ran con+er)encia de 1arte de la' re'1ue'ta' a la /ora de 'u&ra>ar la di8icultad de relaci(n >
co%unicaci(n en 8a%ilia co%o uno de lo' nudo' crtico' rele+ante'# Se 1one de relie+e la in'u8iciencia e
inclu'o la inca1acidad de con'truir relacione' 8a%iliare' <ue 'u1eren lo' con8licto' > ten'ione' entre lo'
c(n>u)e', de&ido a la 8alta de con8ian=a %utua > de inti%idad, al do%inio de un c(n>u)e 'o&re el otro, a'
co%o a lo' con8licto' )eneracionale' entre 1adre' > /i!o'# El dra%a <ue 'e +i+e en e'ta' 'ituacione' e' la
1ro)re'i+a de'a1arici(n de la 1o'i&ilidad de di*lo)o, de tie%1o' > e'1acio' de relaci(n; la 8alta de
co%unicaci(n, el no co%1artir la' co'a', /ace <ue cada uno a8ronte 'u' di8icultade' 'olo, 'in nin)una
e.1eriencia de 'er a%ado > de a%ar a 'u +e=# Por otra 1arte, en al)uno' conte.to' 'ociale', la 8alta de
e.1eriencia del a%or, en 1articular del a%or 1aterno, e' 8recuente, > e'to /ace %u> di8cil la e.1eriencia del
a%or de Dio' > de 'u 1aternidad# La de&ilidad de la 8i)ura del 1adre en %uc/a' 8a%ilia' )enera 8uerte'
de'e<uili&rio' en el n@cleo 8a%iliar e incertidu%&re 'o&re 'u identidad en lo' /i!o'# Sin la e.1eriencia diaria
de a%or te'ti%oniado, +i+ido > reci&ido re'ulta 1articular%ente di8cil el de'cu&ri%iento de la 1er'ona de
Cri'to co%o Ni!o de Dio' > del a%or de Dio' Padre#
Fragmentacin 3 disgregacin
6$# 0un<ue de di'tinto' %odo', la' re'1ue'ta' te'ti%onian <ue en %uc/a' circun'tancia' e.i'te una
8ra)%entaci(n > di')re)aci(n de nu%ero'a' realidade' 8a%iliare'H el dra%a <ue 'e %enciona con'tante%ente
> en 1ri%er lu)ar e' el del di+orcio > la 'e1araci(n en la 1are!a, a +ece' 8a+orecido 1or la 1o&re=a# Entre la'
otra' 'ituacione' crtica' 'e %encionan; realidade' 8a%iliare' a%1liada', en la' <ue a1arecen %@lti1le'
relacione' in+a'i+a', o &ien %ono1arentale' (con %adre' 'ola' o adole'cente'", la' unione' de /ec/o, a'
co%o ta%&i-n la' unione' > la 1aternidad Q %aternidad /o%o'e.ual (%encionada, en 1articular, en Euro1a >
1$
0%-rica del Norte"# En deter%inado' conte.to' culturale', 'e recuerda con in'i'tencia la 1oli)a%ia co%o
uno de lo' 8actore' <ue di')re)an el te!ido 8a%iliar# 0 e'to 'e aIade el cerrar'e de la 8a%ilia a la +ida#
Duc/o' e1i'co1ado' 'u&ra>an con )ran 1reocu1aci(n la enor%e di8u'i(n de la 1r*ctica del a&orto# La cultura
do%inante en nu%ero'o' a'1ecto' 1ro%ue+e una cultura de %uerte re'1ecto a la +ida naciente# No'
encontra%o' ante una cultura de la indi8erencia 8rente a la +ida# De 1arte de lo' E'tado', a +ece', no 'e
contri&u>e a una adecuada tutela de lo' +nculo' 8a%iliare', ado1tando le)i'lacione' <ue 8a+orecen el
indi+iduali'%o# Codo e'to, entre la )ente, crea una %entalidad 'u1er8icial 'o&re te%a' de i%1ortancia
deci'i+a# No 1oca' inter+encione' 'u&ra>an <ue ta%&i-n una %entalidad anticonce1ti+a de /ec/o %arca
ne)ati+a%ente la' relacione' 8a%iliare'#
Violencia 3 abuso
66# 0'i%i'%o, un*ni%e > tra'+er'al en la' re'1ue'ta' e' la re8erencia a la +iolencia 1'icol()ica, 8'ica >
'e.ual, > a lo' a&u'o' co%etido' en 8a%ilia en 1er!uicio en 1articular de la' %u!ere' > lo' niIo', un
8en(%eno la%enta&le%ente no oca'ional, ni e'1or*dico, e'1ecial%ente en deter%inado' conte.to'# Se
recuerda ta%&i-n el terri&le 8en(%eno del LeminicidioM, <ue con 8recuencia e't* +inculado a 1ro8undo'
tra'torno' a8ecti+o' o de relaci(n > e' con'ecuencia de una 8al'a cultura de la 1o'e'i(n# Se trata de un dato
real%ente in<uietante, <ue interro)a toda la 'ociedad > la 1a'toral 8a%iliar de la I)le'ia# En deter%inada'
*rea' )eo)r*8ica' (O8rica, 0'ia > Oceana" 'e 'eIala e.1lcita%ente la 1ro%i'cuidad 'e.ual en 8a%ilia > el
ince'to, a' co%o la 1edo8ilia > el a&u'o de niIo'# 0l re'1ecto, 'e %enciona ta%&i-n el autoritari'%o de 1arte
de lo' 1adre', <ue encuentra 'u e.1re'i(n en la 8alta de cuidado > atenci(n a lo' /i!o'# La 8alta de
con'ideraci(n 1or lo' niIo' 'e une al a&andono de lo' /i!o' > a la carencia ?'u&ra>ada reiterada%ente? del
'entido de una 1aternidad re'1on'a&le, <ue 'e nie)a no '(lo a /acer'e car)o de lo' /i!o', 'ino ta%&i-n
educarlo', 1or lo <ue 'e encuentran total%ente a&andonado' a ' %i'%o'#
69# Vario' e1i'co1ado' 'eIalan el dra%a del co%ercio > la e.1lotaci(n de niIo'# 0l re'1ecto, 'e a8ir%a la
nece'idad de 1re'tar e'1ecial atenci(n a la 1la)a del Lturi'%o 'e.ualM > a la 1ro'tituci(n <ue e.1lota a lo'
%enore', e'1ecial%ente en lo' 1a'e' en +a' de de'arrollo, creando de'e<uili&rio' en el 'eno de la' 8a%ilia'#
Se 'u&ra>a <ue tanto la +iolencia do%-'tica ?en 'u' di8erente' a'1ecto'?co%o el a&andono > la
di')re)aci(n 8a%iliar ?en 'u' +aria' 8or%a'?tienen un i%1acto 'i)ni8icati+o en la +ida 1'icol()ica de la
1er'ona >, 1or con'i)uiente, en la +ida de 8e, >a <ue el trau%a 1'icol()ico %ella de %anera ne)ati+a la
+i'i(n, la 1erce1ci(n > la e.1eriencia de Dio' > de 'u a%or#
Dependencias, medios de comunicacin 3 redes sociales
65# Entre la' di'tinta' 'ituacione' crtica' en el 'eno de la 8a%ilia ta%&i-n 'e %encionan con'tante%ente la'
de1endencia' de alco/ol > dro)a', de la 1orno)ra8a, <ue a +ece' 'e u'a > 'e co%1arte en 8a%ilia, a' co%o
del !ue)o de a=ar > de lo' +ideo!ue)o', de internet > rede' 'ociale'# En cuanto a lo' %edio' de co%unicaci(n,
1or una 1arte, 'e 'u&ra>a re1etida%ente el i%1acto ne)ati+o <ue tienen 'o&re la 8a%ilia, de&ido en 1articular
a la i%a)en de 8a%ilia tran'%itida > al /ec/o de <ue o8recen anti%odelo', <ue 1ro1onen +alore'
e<ui+ocado', <ue con8unden# Por otra, 'e in'i'te en lo' 1ro&le%a' relacionale' <ue lo' %edio' de
co%unicaci(n, !unto con la' rede' 'ociale' e internet, crean en el 'eno de la 8a%ilia# De /ec/o, tele+i'i(n,
'%art1/one > ordenadore' 1ueden re'ultar un i%1edi%ento real al di*lo)o entre lo' %ie%&ro' de la 8a%ilia,
al ali%entar relacione' 8ra)%entada' > alienaci(n; ta%&i-n en 8a%ilia 'e 'uele co%unicar cada +e= %*'
%ediante la tecnolo)a# De e'te %odo, 'e aca&an +i+iendo relacione' +irtuale' entre lo' %ie%&ro' de la
8a%ilia, en la' <ue lo' %edio' de co%unicaci(n > el acce'o a internet 'u'titu>en cada +e= %*' la' relacione'#
0l re'1ecto, 'e o&'er+a <ue ade%*' del rie')o de di')re)aci(n > de'uni(n 8a%iliar, e.i'te la 1o'i&ilidad de
<ue el %undo +irtual 'e con+ierta en una aut-ntica realidad 'u'tituti+a (en 1articular en Euro1a, 0%-rica del
Norte > 0'ia"# La' re'1ue'ta' 'u&ra>an reiterada%ente <ue e'to' in'tru%ento' 'e a1oderan inclu'o del tie%1o
li&re 1ara la 8a%ilia#
6# Se 'u&ra>a, ade%*', el 8en(%eno creciente en la era de internet del overload in8or%ati+o (inormation
overloading"; el au%ento e.1onencial de la in8or%aci(n reci&ida, al <ue con 8recuencia no corre'1onde un
au%ento de 'u calidad, !unto a la i%1o'i&ilidad de +eri8icar 'ie%1re la credi&ilidad de la' in8or%acione'
di'1oni&le' on line# El 1ro)re'o tecnol()ico e' un de'a8o )lo&al 1ara la 8a%ilia, en cu>o 'eno cau'a r*1ido'
ca%&io' de +ida re'1ecto a lo' +alore', la' relacione' > lo' e<uili&rio' interno'# Lo' 1unto' crtico' 'ur)en,
16
1or tanto, con %*' e+idencia donde en 8a%ilia 8alta una educaci(n adecuada al u'o de lo' %edio' de
co%unicaci(n > de la' nue+a' tecnolo)a'#
c) !resiones e"ternas a la familia
La repercusin de la actividad laboral en la amilia
90# En la' re'1ue'ta', e' un*ni%e la re8erencia al i%1acto de la acti+idad la&oral en lo' e<uili&rio' 8a%iliare'#
En 1ri%er lu)ar, 'e re)i'tra la di8icultad de or)ani=ar la +ida 8a%iliar co%@n en el conte.to de una
re1ercu'i(n do%inante del tra&a!o, <ue e.i)e de la 8a%ilia cada +e= %a>or 8le.i&ilidad# Lo' rit%o' de tra&a!o
'on inten'o' > en deter%inado' ca'o' e.tenuante'H lo' /orario' 'on a %enudo de%a'iado lar)o' > a +ece' 'e
e.tienden inclu'o al do%in)o; todo e'to re'ulta un o&'t*culo a la 1o'i&ilidad de e'tar !unto'# 0 cau'a de una
+ida cada +e= %*' con+ul'a, 'on raro' lo' %o%ento' de 1a= e inti%idad 8a%iliar# En al)una' *rea'
)eo)r*8ica', 'e 1one de relie+e el 1recio <ue 1a)a la 8a%ilia 1or el creci%iento > el de'arrollo econ(%ico, a
lo <ue 'e aIade la re1ercu'i(n %uc/o %*' +a'ta de lo' e8ecto' 1roducido' 1or la cri'i' econ(%ica > 1or la
ine'ta&ilidad del %ercado de tra&a!o# La creciente 1recariedad la&oral, !unto con el creci%iento del
de'e%1leo > la con'i)uiente nece'idad de de'1la=a%iento' cada +e= %*' lar)o' 1ara tra&a!ar, tienen )ra+e'
con'ecuencia' 'o&re la +ida 8a%iliar, 1roducen ?entre otra' co'a'? un de&ilita%iento de la' relacione', un
1ro)re'i+o ai'la%iento de la' 1er'ona' con el con'i)uiente au%ento de la an'iedad#
91# En di*lo)o con el E'tado > la' entidade' 1@&lica', 'e e'1era de 1arte de la I)le'ia una acci(n de a1o>o
concreto 1ara un e%1leo di)no, 1ara 'alario' !u'to', 1ara una 1oltica 8i'cal en 8a+or de la 8a%ilia, a' co%o
la acti+aci(n de una a>uda 1ara la' 8a%ilia' > lo' /i!o'# Se 'eIala, al re'1ecto, la 8alta 8recuente de le>e' <ue
tutelen a la 8a%ilia en el *%&ito del tra&a!o >, en 1articular, a la %u!er7%adre tra&a!adora# Se con'tata, 1or
otra 1arte, <ue el *rea del 'o't-n > del co%1ro%i'o ci+il en 8a+or de la' 8a%ilia' e' un *%&ito en el <ue la
acci(n co%@n, a' co%o la creaci(n de rede' con or)ani=acione' <ue 1er'i)an o&!eti+o' 'e%e!ante', e'
acon'e!a&le > 1ro+ec/o'a#
El enmeno migratorio 3 la amilia
92# En relaci(n al *%&ito la&oral, 'e 'u&ra>a ta%&i-n la incidencia <ue tiene la e%i)raci(n 'o&re el te!ido
8a%iliar; 1ara /acer 8rente a lo' 1ro&le%a' de 'u&'i'tencia, lo' 1adre' >, en n@%ero creciente, la' %adre', 'e
+en o&li)ado' a a&andonar la 8a%ilia 1or %oti+o' la&orale'# La le!ana de uno de lo' 1adre' tiene
con'ecuencia' )ra+e' tanto en lo' e<uili&rio' 8a%iliare' co%o en la educaci(n de lo' /i!o'# 0l %i'%o tie%1o,
'e recuerda <ue el en+o de dinero a la 8a%ilia de 1arte del c(n>u)e <ue +i+e le!o', 1uede )enerar una e'1ecie
de de1endencia de lo' otro' 8a%iliare'# En re8erencia a e'ta 'ituaci(n, 'e 'eIala la nece'idad de 8acilitar la
reuni8icaci(n 8a%iliar %ediante la 1ro%oci(n de 1oltica' adecuada'#
$obre#a 3 luc5a por la subsistencia
93# En la' re'1ue'ta' > o&'er+acione', 'e in'i'te de %anera )enerali=ada en la' e'trec/ece' econ(%ica' <ue
atena=an a la' 8a%ilia', a' co%o en la 8alta de %edio' %ateriale', la 1o&re=a > la luc/a 1or la 'u&'i'tencia#
Se trata de un 8en(%eno e.tendido, <ue no a8ecta '(lo a lo' 1a'e' en +a' de de'arrollo, 'ino <ue 'e
%enciona con in'i'tencia ta%&i-n en Euro1a > en 0%-rica del Norte# Se con'tata <ue en ca'o' de 1o&re=a
e.tre%a > creciente, la 8a%ilia de&e luc/ar 1or la 'u&'i'tencia, en la cual concentra la %a>or 1arte de 'u'
ener)a'# 0l)una' o&'er+acione' 1iden una 1ala&ra 1ro8-tica 8uerte de 1arte de la I)le'ia en relaci(n a la
1o&re=a, <ue 1one a dura 1rue&a la +ida 8a%iliar# Bna I)le'ia F1o&re > 1ara lo' 1o&re'G, 'e a8ir%a, no
de&era de!ar de /acer or &ien alto 'u +o= en e'te *%&ito#
Consumismo e individualismo
94# Entre la' +aria' 1re'ione' culturale' 'o&re la 8a%ilia ta%&i-n 'e %enciona ?de %anera con'tante? el
con'u%i'%o, <ue tiene 8uerte' con'ecuencia' 'o&re la calidad de la' relacione' 8a%iliare', centrada' cada +e=
%*' en LtenerM en lu)ar <ue en L'erM# La %entalidad con'u%i'ta 'e %enciona, en 1articular, en Euro1a,
inclu'o en re8erencia al L/i!o a toda co'taM > a lo' con'i)uiente' %-todo' de 1rocreaci(n arti8icial# Por otra
1arte, 'e %encionan el a8*n de /acer carrera > la co%1etiti+idad co%o 'ituacione' crtica' <ue in8lu>en en la
+ida 8a%iliar# Se 'u&ra>a, 'o&re todo en Occidente, una 1ri+ati=aci(n de la +ida, la 8e > de la -tica; a la
19
conciencia > a la li&ertad indi+idual 'e con8iere el 1a1el de +alor de re8erencia a&'oluto, <ue deter%ina el
&ien > el %al# 0'i%i'%o, 'e recuerda el in8lu!o de una cultura L'en'orialM > de lo e8%ero# 0 e'te 1ro1('ito,
'e recuerdan la' e.1re'ione' del Pa1a 2ranci'co 'o&re la cultura de lo 1ro+i'ional > del de'carte, <ue incide
8uerte%ente 'o&re la 8r*)il 1er'e+erancia de la' relacione' a8ecti+a' > con 8recuencia e' cau'a de 1ro8undo
%ale'tar > 1recariedad de la +ida 8a%iliar#
Contra;testimonios en la Iglesia
9$# Con 8recuencia > con e.tendida di'tri&uci(n a ni+el )eo)r*8ico, a1arece en la' re'1ue'ta' la %enci(n
rele+ante de lo' e'c*ndalo' 'e.uale' en el 'eno de la I)le'ia (1edo8ilia, en 1articular", a' co%o en )eneral la
de una e.1eriencia ne)ati+a con el clero o con al)una' otra' 1er'ona'# So&re todo en 0%-rica del Norte > en
Euro1a 'e1tentrional, 'e denuncia una 'i)ni8icati+a 1-rdida de credi&ilidad %oral a cau'a de lo' e'c*ndalo'
'e.uale'# 0 e'to 'e aIade el e'tilo de +ida a +ece' +i'to'a%ente aco%odado de lo' 1re'&tero', a' co%o la
inco/erencia entre 'u en'eIan=a > 'u conducta de +ida# 0de%*', 'e recuerda el co%1orta%iento de a<uello'
8iele' <ue +i+en > 1ractican 'u 8e Lde %anera teatralM, 8altando a la +erdad > /u%ildad <ue re<uiere el
e'1ritu e+an)-lico# En 1articular, 'e 'u&ra>a la 1erce1ci(n del rec/a=o re'1ecto a 1er'ona' 'e1arada',
di+orciada' o 1adre' > %adre' 'oltero' de 1arte de al)una' co%unidade' 1arro<uiale', a' co%o el
co%1orta%iento intran'i)ente > 1oco 'en'i&le de 1re'&tero' o, %*' en )eneral, la actitud de la I)le'ia, <ue
en nu%ero'o' ca'o' 'e 1erci&e co%o e.clu>ente > no co%o la de una I)le'ia <ue aco%1aIa > 'o'tiene# En
e'e 'entido, 'e 'iente la nece'idad de una 1a'toral a&ierta > 1o'iti+a, <ue 'ea ca1a= de +ol+er a dar con8ian=a
en la in'tituci(n, %ediante un te'ti%onio cre&le de todo' 'u' %ie%&ro'#
d) Al#unas situaciones $articulares
El peso de las e"pectativas sociales sobre el individuo
96# 0l lado de e'ta' 'ituacione' crtica', interna' > e.terna' a la 8a%ilia, 'e /allan otra' en 1articulare' *rea'
)eo)r*8ica', co%o 1or e!e%1lo en el *rea a'i*tica, > no e.clu'i+a%ente, donde la' 8uerte' e.1ectati+a'
8a%iliare' > 'ociale' in8lu>en en la 1er'ona, de'de 'u in8ancia# La 8a%ilia con'idera co%o o&!eti+o 1rioritario
alcan=ar &ueno' re'ultado' e'colare' > ttulo' de e'tudio (credentialism", a lo' <ue 'e atri&u>e un +alor
e.ce'i+o# 0 1arte de car)ar a lo' /i!o' de e.1ectati+a', en al)una' *rea', 'e 'eIala el i%1acto ne)ati+o <ue
tiene 'o&re la 8a%ilia el /ec/o de 8recuentar cur'o' 8inali=ado' a o&tener %eta' 8or%ati+a' 1articulare',
de'1u-' de lo' /orario' e'colare', /a'ta la noc/e, con el 8in de o&tener %e!ore' re'ultado' ( cram sc5ools"# En
e'to' ca'o', la +ida 8a%iliar > la +ida de 8e 'e re'ienten, a' co%o la 8alta de tie%1o li&re 1ara dedicar al
!ue)o de lo' niIo', al de'can'o > al 'ueIo# La 1re'i(n de la' e.1ectati+a' a +ece' e' tan 8uerte, <ue conlle+a
1roce'o' de e.clu'i(n 'ocial, <ue inclu'o aca&an en 'uicidio# Se recuerda, 1or @lti%o, la di8icultad ?<ue
deri+a del e'1ec8ico conte.to cultural > 'ocial? de a8rontar > co%entar a&ierta%ente, tanto en la 'ociedad
co%o en la I)le'ia, e'te ti1o de 1ro&le%a'#
El impacto de las guerras
99# En 1articular en O8rica > en Oriente Dedio, 'e recuerda el i%1acto de la )uerra 'o&re la 8a%ilia, <ue
cau'a %uerte +iolenta, de'trucci(n de la' +i+ienda', nece'idad de /uir, a&andonando todo, 1ara re8u)iar'e en
otra 1arte# Con re8erencia a al)una' re)ione', ta%&i-n 'e 'eIala el e8ecto de la di')re)aci(n 'ocial 1ro+ocado
1or la )uerra, <ue a +ece' inclu>e el /ec/o de +er'e o&li)ado a a&andonar la 1ro1ia co%unidad cri'tiana > la
8e, 'o&re todo de 1arte de entera' 8a%ilia' en 'ituaci(n de 1o&re=a#
Disparidad de culto
95# En al)una' *rea' )eo)r*8ica' ?co%o en 0'ia > en O8rica del Norte?, dado el e'ca'o 1orcenta!e de
cat(lico', un )ran n@%ero de 8a%ilia' e't* co%1ue'to 1or un c(n>u)e cat(lico > otro de otra reli)i(n#
0l)una' re'1ue'ta', aun reconociendo la )ran ri<ue=a 1ara la I)le'ia de la' 1are!a' %i.ta', 1onen de relie+e
la di8icultad in/erente a la educaci(n cri'tiana de lo' /i!o', e'1ecial%ente donde la le> ci+il condiciona la
1ertenencia reli)io'a de lo' /i!o' de la 1are!a# 0 +ece', la di'1aridad de culto en 8a%ilia 'e con8i)ura co%o
una o1ortunidad o un de'a8o 1ara el creci%iento en la 8e cri'tiana#
%tras situaciones cr!ticas
15
9# Entre lo' 8actore' <ue re1ercuten en la' di8icultade' 8a%iliare', ade%*' de la' en8er%edade' 8'ica', entre
la' cuale' el SID0, 'e 'eIalan; la en8er%edad %ental, la de1re'i(n, la e.1eriencia de la %uerte de un /i!o o
de un c(n>u)e# 0l re'1ecto, 'e 'iente la nece'idad de 1ro%o+er una 1ro1ue'ta 1a'toral <ue 'e /a)a car)o del
conte.to 8a%iliar, %arcado 1or la en8er%edad > el luto, co%o %o%ento e'1ecial%ente o1ortuno 1ara
rede'cu&rir la 8e <ue 'o'tiene > con'uela# Entre la' 'ituacione' crtica' ?en al)una' =ona' del %undo,
deter%inada' 1or la di'%inuci(n de la natalidad?, 'e recuerdan ta%&i-n la di8u'i(n de la' 'ecta', la'
1r*ctica' e'ot-rica', el oculti'%o, la %a)ia > la &ru!era# En la' re'1ue'ta' 'e con'tata <ue nin)@n *%&ito ni
nin)una 'ituaci(n 'e 1uede con'iderar a 1riori i%1er%ea&le al E+an)elio# Ae'ultan deci'i+o' el
aco%1aIa%iento > la aco)ida, de 1arte de la co%unidad cri'tiana, de la' 8a%ilia' 1articular%ente
+ulnera&le', 1ara la' cuale' el anuncio del E+an)elio de la %i'ericordia e' e'1ecial%ente 8uerte > ur)ente#

Ca&'()lo III
La! !()a+one! &a!(orale! d.'+le!
A. S()a+one! .a,lare!
50# De la' re'1ue'ta' e%er)e la co%@n con'ideraci(n <ue, en el *%&ito de lo <ue 'e 1ueden de8inir
'ituacione' %atri%oniale' di8cile', 'e celan /i'toria' de )ran 'u8ri%iento, a' co%o te'ti%onio' de a%or
'incero# FLa I)le'ia e't* lla%ada a 'er 'ie%1re la ca'a a&ierta del Padre JRK la ca'a 1aterna donde /a> lu)ar
1ara cada uno con 'u +ida a cue'ta'G (EG 49"# La +erdadera ur)encia 1a'toral e' 1er%itir a e'ta' 1er'ona'
<ue curen 'u' /erida', +uel+an a 'er 1er'ona' 'ana' > reto%en el ca%ino !unto a toda la co%unidad ecle'ial#
La %i'ericordia de Dio' no 1ro+ee una co&ertura te%1oral de nue'tro %al, al contrario, a&re radical%ente la
+ida a la reconciliaci(n, d*ndole nue+a con8ian=a > 'erenidad, %ediante una aut-ntica reno+aci(n# La
1a'toral 8a%iliar, le!o' de cerrar'e en una %irada le)ali'ta, tiene la %i'i(n de recordar la )ran +ocaci(n al
a%or a la <ue la 1er'ona e't* lla%ada, > de a>udarla a +i+ir a la altura de 'u di)nidad#
Las convivencias
51# En la' re'1ue'ta' 1ro+eniente' de toda' la' *rea' )eo)r*8ica', 'e 1one de relie+e el n@%ero creciente de
1are!a' <ue con+i+en ad e"perimentum, 'in %atri%onio ni can(nico ni ci+il > 'in nin)@n re)i'tro# So&re todo
en Euro1a > en 0%-rica, el t-r%ino 'e con'idera i%1ro1io, 1ue'to <ue a %enudo no 'e trata de un
Le.1eri%entoM, o 'ea de un 1erodo de 1rue&a, 'ino de una 8or%a e'ta&le de +ida# 0 +ece', la &oda tiene lu)ar
de'1u-' del naci%iento del 1ri%er /i!o, de %odo <ue 'e cele&ran a la +e= nu1cia' > &auti'%o# La'
e'tad'tica' %ue'tran una 8recuencia alta de e'ta realidad; 'e 'u&ra>a una cierta di8erencia entre =ona' rurale'
(con+i+encia' %*' e'ca'a'" > =ona' ur&ana' (1or e!e%1lo en Euro1a, 0'ia > 0%-rica Latina"# La con+i+encia
e' %*' co%@n en Euro1a > en 0%-rica del Norte, en creci%iento en 0%-rica Latina, ca'i ine.i'tente en lo'
1a'e' *ra&e', %enor en 0'ia# En al)una' =ona' de 0%-rica Latina, la con+i+encia e' %*' &ien una
co'tu%&re rural, inte)rada en la cultura ind)ena (servinacu3; %atri%onio a 1rue&a"# En O8rica 'e 1ractica el
%atri%onio 1or eta1a', +inculado a la co%1ro&aci(n de la 8ecundidad de la %u!er, <ue i%1lica una e'1ecie
de +nculo entre la' do' 8a%ilia' en cue'ti(n# En el conte.to euro1eo, la' 'ituacione' de la con+i+encia 'on
%u> di+er'a'H en al)una' 1arte', a +ece' 'e nota el in8lu!o de la ideolo)a %ar.i'taH en otra' 1arte', 'e
con8i)ura co%o una o1ci(n %oral !u'ti8icada#
52# Entre la' ra=one' 'ociale' <ue lle+an a la con+i+encia re'ultan; 1oltica' 8a%iliare' inadecuada' 1ara
'o'tener a la 8a%iliaH 1ro&le%a' 8inanciero'H el de'e%1leo !u+enilH la 8alta de +i+ienda# Co%o con'ecuencia
de -'to' > otro' 8actore' 'e 'uele 1o'ter)ar la &oda# En e'e 'entido, ta%&i-n tiene un 1a1el el te%or al
co%1ro%i'o <ue conlle+a aco)er a lo' /i!o' (en 1articular en Euro1a > en 0%-rica Latina"# Duc/o' 1ien'an
<ue la con+i+encia 1er%ite L1oner a 1rue&aM el -.ito del %atri%onio, ante' de cele&rar la' nu1cia'# Otro'
indican co%o %oti+o a 8a+or de la con+i+encia, la e'ca'a 8or%aci(n 'o&re el %atri%onio# Para %uc/o' otro'
la con+i+encia re1re'enta la 1o'i&ilidad de +i+ir !unto' 'in nin)una deci'i(n de8initi+a o <ue co%1ro%eta a
ni+el in'titucional# Entre la' lnea' de acci(n 1a'toral 1ro1ue'ta' encontra%o' la' 'i)uiente'; o8recer, de'de
la adole'cencia, un ca%ino <ue a1recie la &elle=a del %atri%onioH 8or%ar a)ente' 1a'torale' 'o&re lo' te%a'
del %atri%onio > de la 8a%ilia# Se 'eIala ta%&i-n el te'ti%onio de )ru1o' de !(+ene' <ue 'e 1re1aran al
%atri%onio con un no+ia=)o +i+ido en la ca'tidad#
1
Las uniones de 5ec5o
53# La' con+i+encia' ad e"perimentum, %u> a %enudo, corre'1onden a unione' li&re' de /ec/o, 'in
reconoci%iento ci+il o reli)io'o# E' 1reci'o tener en cuenta <ue el reconoci%iento ci+il de dic/a' 8or%a', en
al)uno' 1a'e', no e<ui+ale al %atri%onio, 1ue'to <ue e.i'te una le)i'laci(n e'1ec8ica 'o&re la' unione'
li&re' de /ec/o# 0 1e'ar de ello, crece el n@%ero de la' 1are!a' <ue no 1iden nin)una 8or%a de re)i'tro# En
lo' 1a'e' occidentale' la 'ociedad ?'e 'eIala?>a no con'idera 1ro&le%*tica e'ta 'ituaci(n# En otro' (1or
e!e%1lo, en lo' 1a'e' *ra&e'", e' en ca%&io %u> raro encontrar %atri%onio' 'in reconoci%iento ci+il >
reli)io'o# Entre lo' %oti+o' de e'ta 'ituaci(n 'e 'eIalan, 1rinci1al%ente en lo' 1a'e' occidentale', la 8alta de
a>uda de 1arte del E'tado, 1ara el cual la 8a%ilia >a no tiene un +alor e'1ecialH la 1erce1ci(n del a%or co%o
/ec/o 1ri+ado 'in rol 1@&licoH la 8alta de 1oltica' 8a%iliare', 1or lo <ue ca'ar'e 'e con'idera una 1-rdida
econ(%ica# Con'titu>en un 1ro&le%a 1articular lo' in%i)rante', 'o&re todo cuando 'on ile)ale', 1or<ue
tienen %iedo de <ue 'e le' identi8i<ue co%o tale' 'i &u'can el reconoci%iento 1@&lico de 'u %atri%onio#
54# Vinculada al %odo de +ida de Occidente, aun<ue ta%&i-n di8undida en otro' 1a'e', e't* la idea de
li&ertad <ue con'idera el +nculo %atri%onial co%o una 1-rdida de la li&ertad de la 1er'onaH incide la e'ca'a
8or%aci(n de lo' !(+ene', <ue no 1ien'an <ue 'ea 1o'i&le un a%or 1ara toda la +idaH 1or otra 1arte, lo'
%edio' de co%unicaci(n 1ro%ue+en a%1lia%ente e'te e'tilo de +ida entre lo' !(+ene'# Con 8recuencia, la
con+i+encia > la' unione' li&re' 'on 'nto%a' del /ec/o <ue lo' !(+ene' 'uelen 1rolon)ar 'u adole'cencia >
1ien'an <ue el %atri%onio e' de%a'iado arduo, tienen %iedo ante una a+entura de%a'iado )rande 1ara ello'
(c8r# Pa1a 2ranci'co, Discurso a las pare(as de novios del *' de ebrero de &)*'"#
5$# Entre la' 1o'i&le' lnea' de acci(n 1a'toral, al re'1ecto, 'e con'idera e'encial a>uda a lo' !(+ene' a 'alir
de una +i'i(n ro%*ntica del a%or, 1erci&ido '(lo co%o un 'enti%iento inten'o /acia el otro, > no co%o una
re'1ue'ta 1er'onal a otra 1er'ona, en el *%&ito de un 1ro>ecto de +ida co%@n, en el cual 'e a&re un )ran
%i'terio > una )ran 1ro%e'a# Lo' itinerario' 1a'torale' de&en /acer'e car)o de la educaci(n a la a8ecti+idad,
con un 1roce'o re%oto <ue inicie >a en la in8ancia, a' co%o un 'o't-n a lo' !(+ene' en la' 8a'e' del
no+ia=)o, %o'trando 'u rele+ancia co%unitaria > lit@r)ica# E' 1reci'o en'eIarle' a a&rir'e al %i'terio del
Creador, <ue 'e %ani8ie'ta en 'u a%or, 1ara <ue co%1rendan el alcance de 'u con'en'oH e' nece'ario
recu1erar el +nculo entre 8a%ilia > 'ociedad, 1ara 'alir de una +i'i(n ai'lada del a%orH 1or @lti%o, 'e de&e
tran'%itir a lo' !(+ene' la certe=a de <ue no e't*n 'olo' a la /ora de con'truir 'u 8a%ilia, 1or<ue la I)le'ia lo'
aco%1aIa co%o L8a%ilia de 8a%ilia'M# Deci'i+a, al re'1ecto, e' la di%en'i(n de la Lco%1aIaM, %ediante la
cual la I)le'ia 'e %ani8ie'ta co%o 1re'encia a%oro'a, <ue 'e /ace car)o de lo' no+io', alent*ndolo' a /acer'e
co%1aIero' de ca%ino, entre ello' > con lo' de%*'#
Separados, divorciados 3 divorciados vueltos a casar
56# De la' re'1ue'ta' re'ulta <ue la realidad de lo' 'e1arado', di+orciado' > di+orciado' +uelto' a ca'ar e'
rele+ante en Euro1a > en toda 0%-ricaH %uc/o %eno' en O8rica > en 0'ia# Dado el 8en(%eno en creci%iento
de e'ta' 'ituacione', %uc/o' 1adre' e't*n 1reocu1ado' 1or el 8uturo de 'u' /i!o'# Por otra 1arte, 'e o&'er+a
<ue el n@%ero creciente de con+i+iente' /ace <ue el 1ro&le%a de lo' di+orcio' 'ea %eno' rele+ante; la )ente
'e di+orcia )radual%ente %eno', 1or<ue en realidad 'uele ca'ar'e cada +e= %eno'# En deter%inado'
conte.to', la 'ituaci(n e' di'tinta; no /a> di+orcio 1or<ue no /a> %atri%onio ci+il (en lo' 1a'e' *ra&e' > en
al)uno' 1a'e' de 0'ia"#
Los 5i(os 3 <uienes se <uedan solos
59# Otra cue'ti(n <ue /a 'ido con'iderada e' la de lo' /i!o' de lo' 1adre' 'e1arado' > de lo' di+orciado'# En
e'te 'entido 'e 'eIala <ue de 1arte de la 'ociedad 8alta una atenci(n e'1ecial re'1ecto a ello'# So&re ello' cae
el 1e'o de lo' con8licto' %atri%oniale' <ue la I)le'ia e't* lla%ada cuidar 1a'toral%ente# Ca%&i-n lo' 1adre'
de lo' di+orciado', <ue 'u8ren la' con'ecuencia' de la ru1tura del %atri%onio > <ue con 8recuencia de&en
acudir > a>udar a e'to' /i!o', de&en 'er 'o'tenido' 1or la I)le'ia# En relaci(n a lo' di+orciado' > 'e1arado'
<ue 1er%anecen 8iele' al +nculo %atri%onial 'e 1ide una %a>or atenci(n a 'u 'ituaci(n, <ue a %enudo 'e
+i+e en 'oledad > 1o&re=a# En realidad ello' 'on ta%&i-n lo' Lnue+o' 1o&re'M#
Las madres solteras
20
55# E' nece'ario 1re'tar e'1ecial atenci(n a la' %adre' <ue no tienen %arido > 'e /acen car)o ella' 'ola' de
'u' /i!o'# Su condici(n a %enudo e' el re'ultado de /i'toria' de %uc/o 'u8ri%iento, > no 1oca' +ece' de
a&andono# 0nte todo /a> <ue ad%irar el a%or > la +alenta con <ue aco)ieron la +ida conce&ida en 'u 'eno >
1ro+een al creci%iento > la educaci(n de 'u' /i!o'# Derecen de 1arte de la 'ociedad ci+il un a1o>o e'1ecial,
<ue ten)a en cuenta lo' nu%ero'o' 'acri8icio' <ue a8rontan# De 1arte de la co%unidad cri'tiana, ade%*', /a>
<ue tener una 'olicitud <ue le' /a)a 1erci&ir a la I)le'ia co%o una +erdadera 8a%ilia de lo' /i!o' de Dio'#
Situaciones de irregularidad cannica
5# En lnea' )enerale', en +aria' *rea' )eo)r*8ica', la' re'1ue'ta' 'e concentran 'o&re todo en lo'
di+orciado' +uelto' a ca'ar o, en cual<uier ca'o, <ue +i+en una nue+a uni(n# Entre lo' <ue +i+en en 'ituaci(n
can(nica%ente irre)ular, 'e o&'er+an di8erente' actitude', <ue +an de la 8alta de conciencia de 'u 'ituaci(n a
la indi8erencia, o &ien, a un 'u8ri%iento con'ciente# La' actitude' de lo' di+orciado' <ue +i+en una nue+a
uni(n 'on 1or lo )eneral 'e%e!ante' en lo' di'tinto' conte.to' re)ionale', con e'1ecial relie+e en Euro1a > en
0%-rica, > %enor en O8rica# 0l re'1ecto, al)una' re'1ue'ta' atri&u>en e'ta 'ituaci(n a la 8or%aci(n carente o
a la e'ca'a 1r*ctica reli)io'a# En 0%-rica del Norte, la )ente 1ien'a a %enudo <ue la I)le'ia >a no e' una
re8erencia %oral de con8ian=a, 'o&re todo 1ara la' cue'tione' de la 8a%ilia, con'iderada co%o %ateria
1ri+ada 'o&re la <ue decidir aut(no%a%ente#
0# E' %*' &ien con'i'tente el n@%ero de <uiene' con'ideran con de'1reocu1aci(n 'u 'ituaci(n irre)ular# En
e'te ca'o, no /a> nin)una 'olicitud de ad%i'i(n a la co%uni(n eucar'tica, ni de 1oder cele&rar el 'acra%ento
de la reconciliaci(n# La conciencia de la 'ituaci(n irre)ular a %enudo 'e %ani8ie'ta cuando inter+iene el
de'eo de la iniciaci(n cri'tiana 1ara lo' /i!o', o 'i lle)a la 1etici(n de 1artici1ar en una cele&raci(n de
Bauti'%o o Con8ir%aci(n co%o 1adrino o %adrina# 0 +ece' 1er'ona' adulta' <ue alcan=an una 8e 1er'onal >
con'ciente en el ca%ino cate<u-tico o ca'i catecu%enal de'cu&ren el 1ro&le%a de 'u irre)ularidad# De'de el
1unto de +i'ta 1a'toral, e'ta' 'ituacione' 'e con'ideran una &uena o1ortunidad 1ara co%en=ar un itinerario de
re)ulari=aci(n, 'o&re todo en lo' ca'o' de la' con+i+encia'# Bna 'ituaci(n di8erente 'e 'eIala en O8rica, no
tanto re'1ecto a lo' di+orciado' en nue+a uni(n, 'ino en relaci(n a la 1r*ctica de la 1oli)a%ia# Na> ca'o' de
con+ertido' en lo' <ue e' di8cil a&andonar a la 'e)unda o tercera %u!er, con la <ue >a 'e /an tenido /i!o', >
<ue <uieren 1artici1ar en la +ida ecle'ial#
1# 0nte' de a&ordar el 'u8ri%iento <ue conlle+a no 1oder reci&ir lo' 'acra%ento' de 1arte de <uiene' 'e
encuentran en 'ituaci(n de irre)ularidad, 'e 'eIala un 'u8ri%iento %*' ori)inario, del <ue la I)le'ia 'e de&e
/acer car)o; el 'u8ri%iento +inculado al 8raca'o del %atri%onio > a la di8icultad de re)ulari=ar la 'ituaci(n#
0l)uno' 1onen de relie+e, en e'ta cri'i', el de'eo de diri)ir'e a la I)le'ia 1ara o&tener a>uda# El 'u8ri%iento a
%enudo e't* relacionado con lo' di8erente' ni+ele' de 8or%aci(n, co%o 'eIalan di+er'a' Con8erencia'
E1i'co1ale' en Euro1a, O8rica > 0%-rica# Con 8recuencia no 'e co%1rende la relaci(n intrn'eca entre
%atri%onio, Eucari'ta > 1enitenciaH 1or tanto, re'ulta &a'tante di8cil co%1render 1or <u- la I)le'ia no
ad%ite a la co%uni(n a <uiene' 'e encuentran en una condici(n irre)ular# Lo' itinerario' cate<u-tico' 'o&re
el %atri%onio no e.1lican 'u8iciente%ente e'te +nculo# En al)una' re'1ue'ta' (0%-rica, Euro1a del E'te,
0'ia", 'e 1one de relie+e <ue a +ece' 'e con'idera err(nea%ente <ue el di+orcio co%o tal, aun<ue no 'e +i+a
en una nue+a uni(n, e.clu>e auto%*tica%ente el acce'o a la co%uni(n# De e'e %odo e'ta' 1er'ona' 'on ?
'in %oti+o al)uno? 1ri+ada' de lo' 'acra%ento'#
2# El 'u8ri%iento <ue cau'a no reci&ir lo' 'acra%ento' e't* 1re'ente con claridad en lo' &auti=ado' <ue'on
con'ciente' de 'u 'ituaci(n#Duc/o' 'ienten 8ru'traci(n > 'e 'ienten %ar)inado'# 0l)uno' 'e 1re)untan 1or
<u- lo' otro' 1ecado' 'e 1erdonan > -'te noHo &ien 1or <u- lo'reli)io'o' > 'acerdote' <ue /an reci&ido la
di'1en'a de 'u' +oto' > de la' o&li)acione' 'acerdotale' 1uedencele&rar el %atri%onio > reci&ir la co%uni(n,
%ientra' <ue lo' di+orciado'+uelto' a ca'ar no# Codo e'to 1one de relie+e la nece'idad de una o1ortuna
8or%aci(n e in8or%aci(n# En otro' ca'o', no 'e 1erci&e <ue la 1ro1ia'ituaci(n irre)ular e' el %oti+o 1ara no
1oder reci&ir lo' 'acra%ento'H %*' &ien, 'e con'idera <ue la cul1a e' de la I)le'ia 1or<ue no ad%ite tale'
circun'tancia'# En e'to, 'e 'eIala ta%&i-n el rie')o de una %entalidad rei+indicati+a re'1ecto a lo'
'acra%ento'#0'i%i'%o, e' &a'tante 1reocu1ante la inco%1ren'i(n de la di'ci1lina de la I)le'ia cuando nie)a
el acce'o a lo' 'acra%ento' en e'to' ca'o', co%o 'i 'e tratara deun ca'ti)o#Bn &uen n@%ero de Con8erencia'
E1i'co1ale' 'u)iere a>udar a la' 1er'ona' en 'ituaci(n can(nica%ente irre)ular a no con'iderar'e F'e1arado'
de la I)le'ia, 1udiendo > aun de&iendo, en cuanto &auti=ado', 1artici1ar en 'u +idaG (FC 54"# Por otro lado,
/a> re'1ue'ta' > o&'er+acione', de 1arte de al)una' con8erencia' e1i'co1ale', <ue /acen /inca1i- en la
21
nece'idad de <ue la I)le'ia 'e dote de in'tru%ento' 1a'torale' %ediante lo' cuale' 'e a&ra la 1o'i&ilidad de
e!ercer una %i'ericordia, cle%encia e indul)encia %*' a%1lia' re'1ecto de la' nue+a' unione'#
.cerca del acceso a los sacramentos
3# 0cerca del acce'o a lo' 'acra%ento', la' reaccione' de 1arte de lo' 8iele' di+orciado' +uelto' a ca'ar 'on
di8erente'# En Euro1a (aun<ue ta%&i-n en al)uno' 1a'e' de 0%-rica Latina > 0'ia", 1re+alece la tendencia a
re'ol+er la cue'ti(n a tra+-' de un 'acerdote <ue conde'cienda a la 1etici(n de acce'o a lo' 'acra%ento'# 0l
re'1ecto, 'e 'eIala (en 1articular en Euro1a > en 0%-rica Latina" un %odo di'tinto de re'1onder de 1arte de
lo' 1a'tore'# 0 +ece', e'to' 8iele' 'e ale!an de la I)le'ia o 1a'an a otra' con8e'ione' cri'tiana'# En +ario'
1a'e', no '(lo euro1eo', e'ta 'oluci(n indi+idual 1ara %uc/a' 1er'ona' no e' 'u8iciente, >a <ue a'1iran a
una read%i'i(n 1@&lica en lo' 'acra%ento' de 1arte de la I)le'ia# El 1ro&le%a no e' tanto <ue no 1uedan
reci&ir la co%uni(n, 'ino el /ec/o <ue la I)le'ia 1@&lica%ente no le' ad%ite al 'acra%ento, de %odo <ue
e'to' 8iele' 'i%1le%ente 'e nie)an a 'er con'iderado' en 'ituaci(n irre)ular#
4# En la' co%unidade' ecle'iale' e't*n 1re'ente' 1er'ona' <ue, al encontrar'e en una 'ituaci(n
can(nica%ente irre)ular, 1iden <ue 'e le' aco!a > aco%1aIe en 'u condici(n# E'to 'ucede e'1ecial%ente
cuando 'e trata de /acer ra=ona&le la en'eIan=a de la I)le'ia# En 'e%e!ante' circun'tancia' e' 1o'i&le <ue
e'to' 8iele' +i+an 'u condici(n 'o'tenido' 1or la %i'ericordia de Dio', de la cual la I)le'ia e' in'tru%ento#
Otro', co%o 'eIalan al)una' Con8erencia' E1i'co1ale' del *rea de la Euro1a atl*ntica, ace1tan el
co%1ro%i'o de +i+ir en continencia (c8r# FC 54"#
$# Duc/a' de la' re'1ue'ta' reci&ida' 'eIalan <ue en nu%ero'o' ca'o' e.i'te una clara 1etici(n de 1oder
reci&ir lo' 'acra%ento' de la Eucari'ta > la Penitencia, e'1ecial%ente en Euro1a, en 0%-rica > en al)uno'
1a'e' de O8rica# La 1etici(n e' %*' in'i'tente 'o&re todo con oca'i(n de la cele&raci(n de lo' 'acra%ento'
de 1arte de lo' /i!o'# 0 +ece' 'e de'ea la ad%i'i(n a la co%uni(n co%o 1ara 'er Lle)iti%ado'M 1or la I)le'ia,
eli%inando el 'entido de e.clu'i(n o de %ar)inali=aci(n# 0l re'1ecto, al)uno' 'u)ieren con'iderar la 1ra.i'
de al)una' I)le'ia' ortodo.a', <ue, a 'u !uicio, a&re el ca%ino a un 'e)undo o tercer %atri%onio con car*cter
1enitencialH a e'te 1ro1('ito, lo' 1a'e' de %a>ora ortodo.a 'eIalan <ue la e.1eriencia de e'ta' 'olucione'
no i%1ide el au%ento de lo' di+orcio'# Otro' 1iden aclarar 'i la cue'ti(n e' de car*cter doctrinal o '(lo
di'ci1linar#
%tras peticiones
6# En nu%ero'o' ca'o', 'eIalado' en 1articular en Euro1a > en 0%-rica del Norte, 'e 1ide a)ili=ar el
1rocedi%iento 1ara la nulidad %atri%onialH al re'1ecto, 'e indica la nece'idad de 1ro8undi=ar la cue'ti(n de
la relaci(n entre 8e > 'acra%ento del %atri%onio, co%o 'u)iri( reiterada%ente Benedicto XVI# En lo' 1a'e'
de %a>ora ortodo.a, 'e 'eIala el ca'o de cat(lico' <ue 'e +uel+en a ca'ar en la I)le'ia ortodo.a, 'e)@n la
1ra.i' +i)ente en -'ta, > de'1u-' 1iden acercar'e a la co%uni(n en la I)le'ia cat(lica# Por @lti%o, otra'
in'tancia' 1iden <ue 'e 1reci'e la 1ra.i' a 'e)uir en lo' ca'o' de %atri%onio' %i.to', en lo' cuale' el
c(n>u)e ortodo.o >a /a e'tado ca'ado > /a o&tenido de la I)le'ia ortodo.a el 1er%i'o 1ara la' 'e)unda'
nu1cia'#
.cerca de los separados 3 los divorciados
9# En +aria' re'1ue'ta' > o&'er+acione', 'e 1one de relie+e la nece'idad de 1re'tar %*' atenci(n a lo'
'e1arado' > lo' di+orciado' <ue, 8iele' al +nculo nu1cial, no 'e /an +uelto a ca'ar# 0l 1arecer, a %enudo 1ara
ello' al 'u8ri%iento del 8raca'o %atri%onial 'e aIade el de no 'er con'iderado' con+eniente%ente 1or la
I)le'ia >, 1or tanto, 'on de'atendido'# Se o&'er+a <ue ello' ta%&i-n tienen 'u' di8icultade' > la nece'idad de
'er aco%1aIado' 1a'toral%ente# 0'i%i'%o, 'e /ace 1re'ente la i%1ortancia de +eri8icar una 1o'i&le nulidad
%atri%onial, con 1articular cuidado de 1arte de lo' 1a'tore', a 8in de no introducir cau'a' 'in un
di'cerni%iento atento# En e'e conte.to, 'e encuentran 1eticione' de 1ro%o+er %a>or%ente una 1a'toral de la
reconciliaci(n, <ue 'e /a)a car)o de la' 1o'i&ilidade' de reunir a lo' c(n>u)e' 'e1arado'# 0l)uno' 'u&ra>an
<ue la +aliente ace1taci(n de la condici(n de 'e1arado' <ue 'i)uen 8iele' al +nculo, %arcada 1or el
'u8ri%iento > la 'oledad, con'titu>e una )ran te'ti%onio cri'tiano#
Simpliicacin de las causas matrimoniales
22
5# E.i'te una a%1lia 'olicitud de 'i%1li8icaci(n de la 1ra.i' can(nica de la' cau'a' %atri%oniale'# La'
1o'icione' 'on di8erente'; al)uno' a8ir%an <ue a)ili=arla' no e' un re%edio e8ica=H otro', 8a+ora&le' a la
a)ili=aci(n, in+itan a e.1licar &ien la naturale=a del 1roce'o de declaraci(n de nulidad, 1ara una %e!or
co%1ren'i(n de -'te de 1arte de lo' 8iele'#
# 0l)uno' in+itan a la 1rudencia, 'eIalando <ue al a)ili=ar, 'i%1li8icar o reducir lo' 1a'o' 1re+i'to' 'e
corre el rie')o de 1ro+ocar in!u'ticia' > errore'H 'e 1odra dar la i%1re'i(n de no re'1etar la indi'olu&ilidad
del 'acra%entoH 'e 1odra 8a+orecer el a&u'o > o&'taculi=ar la 8or%aci(n de lo' !(+ene' al %atri%onio co%o
co%1ro%i'o 1ara toda la +idaH 'e 1odra ali%entar la idea de un Ldi+orcio cat(licoM# Pro1onen, en ca%&io,
1re1arar a un n@%ero adecuado de 1er'ona' cuali8icada' 1ara 'e)uir lo' ca'o'H >, en 0%-rica Latina, O8rica >
0'ia, 'e 'olicita incre%entar el n@%ero de tri&unale' ?au'ente' en nu%ero'a' re)ione'?, > conceder %a>or
autoridad a la' in'tancia' locale', 8or%ando %e!or a lo' 'acerdote'# Otra' re'1ue'ta' relati+i=an la
i%1ortancia de e'ta 1o'i&ilidad de a)ili=ar lo' 1rocedi%iento', >a <ue a %enudo lo' 8iele' ace1tan la +alide=
de 'u %atri%onio, reconociendo <ue 'e trata de un 8raca'o > no con'ideran /onrado 1edir la declaraci(n de
nulidad# Duc/o' 8iele' con'ideran, 'in e%&ar)o, +*lido 'u 1ri%er %atri%onio 1or<ue no conocen lo'
%oti+o' de in+alide=# 0 +ece', <uiene' 'e /an di+orciado tienen la di8icultad de +ol+er a %irar al 1a'ado, lo
cual 1odra a&rir de nue+o /erida' doloro'a' 1er'onale' > 1ara el c(n>u)e#
100# Duc/o' 1iden co%o ele%ento' de e'ta a)ili=aci(n; 1roce'o can(nico 'i%1li8icado > %*' r*1idoH
conce'i(n de %a>or autoridad al O&i'1o localH %a>or acce'o de lo' laico' co%o !uece'H reducci(n del co'to
econ(%ico del 1roce'o# En 1articular, al)uno' 1ro1onen recon'iderar 'i e' +erdadera%ente nece'aria la do&le
'entencia con8or%e, al %eno' cuando no /a> 'olicitud de a1elaci(n, o&li)ando 'in e%&ar)o a la a1elaci(n en
cierto' ca'o' el de8en'or del +nculo# Se 1ro1one, a'i%i'%o, de'centrali=ar la tercera in'tancia# En toda' la'
*rea' )eo)r*8ica', 'e 1ide un 1lantea%iento %*' 1a'toral en lo' tri&unale' ecle'i*'tico', con una %a>or
atenci(n e'1iritual a la' 1er'ona'#
101# En la' re'1ue'ta' > o&'er+acione', teniendo en cuenta la %a)nitud del 1ro&le%a 1a'toral de lo' 8raca'o'
%atri%oniale', 'e 1lantea la duda de 'i la +a 1roce'al !udicial e' el @nico %odo 1ara a8rontarlo# Se lan=a la
1ro1ue'ta de e%1render una +a ad%ini'trati+a# En al)uno' ca'o' 'e 1ro1one 1roceder a una +eri8icaci(n de
la conciencia de la' 1er'ona' intere'ada' a co%1ro&ar la nulidad del +nculo# Se 1lantea la cue'ti(n de 'i lo'
1re'&tero' ele)ido' 1ara e'ta tarea tienen otro' in'tru%ento' 1a'torale' 1ara +eri8icar la +alide= del
%atri%onio# En )eneral, 'e 'olicita una %a>or 8or%aci(n e'1ec8ica de lo' a)ente' 1a'torale' en e'te ca%1o,
a 8in de a>udar o1ortuna%ente a lo' 8iele'#
102# Bna 8or%aci(n %*' adecuada de lo' 8iele' re'1ecto a lo' 1roce'o' de nulidad a>udara, en al)uno'
ca'o', a eli%inar di8icultade', co%o 1or e!e%1lo la de 1adre' <ue te%en <ue un %atri%onio nulo con+ierta a
lo' /i!o' en ile)ti%o', 'eIalada 1or al)una' Con8erencia' E1i'co1ale' a8ricana'# En nu%ero'a' re'1ue'ta',
'e in'i'te en el /ec/o de <ue a)ili=ar el 1roce'o can(nico 'era @til '(lo 'i 'e a8ronta de %odo inte)ral la
1a'toral 8a%iliar# De 1arte de al)una' Con8erencia' E1i'co1ale' a'i*tica', 'e 'eIala el ca'o de %atri%onio'
con no cri'tiano', <ue no <uieren coo1erar en el 1roce'o can(nico#
El cuidado de las situaciones di!ciles
103# La caridad 1a'toral i%1ul'a a la I)le'ia a aco%1aIar a la' 1er'ona' <ue /an 'u8rido un 8raca'o
%atri%onial > a a>udarle' a +i+ir 'u 'ituaci(n con la )racia de Cri'to# Bna /erida %*' doloro'a 'e a&re 1ara
la' 1er'ona' <ue 'e +uel+en a ca'ar, entrando en un e'tado de +ida <ue no le' 1er%ite el acce'o a la
co%uni(n# Cierta%ente, en e'to' ca'o', la I)le'ia no de&e a'u%ir la actitud de !ue= <ue condena (c8r# Pa1a
2ranci'co, Homil!a del &= de ebrero de &)*'", 'ino la de una %adre <ue aco)e 'ie%1re a 'u' /i!o' > cura 'u'
/erida' (c8r# EG 137141"# Con )ran %i'ericordia, la I)le'ia e't* lla%ada a encontrar 8or%a' de Lco%1aIaM
1ara 'o'tener a e'to' /i!o' 'u>o' en un itinerario de reconciliaci(n# Con co%1ren'i(n > 1aciencia, e'
i%1ortante e.1licar <ue el /ec/o de no 1oder acceder a lo' 'acra%ento' no 'i)ni8ica <uedar e.cluido' de la
+ida cri'tiana > de la relaci(n con Dio'#
104# En re8erencia a e'ta' 'ituacione' co%1le!a', en nu%ero'a' re'1ue'ta' 'e 1one de relie+e la 8alta de un
'er+icio de a'i'tencia e'1ec8ica en la' di(ce'i' 1ara e'ta' 1er'ona'# Duc/a' Con8erencia' E1i'co1ale'
recuerdan la i%1ortancia de o8recer a e'to' 8iele' una 1artici1aci(n acti+a a la +ida de la I)le'ia, %ediante
)ru1o' de oraci(n, %o%ento' lit@r)ico' > acti+idade' caritati+a'# Se indican, ade%*', al)una' iniciati+a'
23
1a'torale', co%o 1or e!e%1lo una &endici(n 1er'onal a <uien no 1uede reci&ir la Eucari'ta o alentar la
1artici1aci(n de lo' /i!o' en la +ida 1arro<uial# Se 'u&ra>a el 1a1el de lo' %o+i%iento' de e'1iritualidad
con>u)al, de la' (rdene' reli)io'a' > de la' co%i'ione' 1arro<uiale' 1ara la 8a%ilia# E' 'i)ni8icati+a la
reco%endaci(n de la oraci(n 1ara la' 'ituacione' di8cile', en el conte.to de la' litur)ia' 1arro<uiale' >
dioce'ana', en la oraci(n uni+er'al#
+o practicantes 3 no cre3entes <ue piden el matrimonio
10$# En el conte.to de la' 'ituacione' di8cile', la I)le'ia ta%&i-n 'e interro)a acerca de la acci(n 1a'toral a
e%1render re'1ecto a lo' &auti=ado' <ue, aun<ue no 'ean 1racticante' ni cre>ente', 1iden 1oder cele&rar 'u
&oda en la i)le'ia# La ca'i totalidad de la' re'1ue'ta' /a 1ue'to de relie+e <ue e' %uc/o %*' co%@n el ca'o
de do' cat(lico' no 1racticante' <ue deciden contraer %atri%onio reli)io'o re'1eto al de do' no cre>ente'
declarado' <ue re<uieren el %i'%o 'acra%ento# E'ta @lti%a circun'tancia, aun<ue no 'e con'idere i%1o'i&le,
'e con'idera &a'tante re%ota# D*' co%@n, en ca%&io, e' la 'olicitud de cele&raci(n can(nica entre do'
1ro%etido', de lo' cuale' '(lo uno e' cat(lico >, con 8recuencia, no 1racticante# La' %oti+acione' <ue
inducen a lo' cat(lico' no 1racticante' a reto%ar contacto con 'u' 1arro<uia' a 8in de cele&rar el %atri%onio
en la %a>ora de lo' ca'o' re'iden ?a !uicio de toda' la' re'1ue'ta' <ue a8rontan e'te 1unto?en el atracti+o
relacionado con la Le't-ticaM de la cele&raci(n (a%&iente %*' 'u)e'ti+o, 'er+icio 8oto)r*8ico, etc#" >, al
%i'%o tie%1o, en un condiciona%iento 1ro+eniente de la tradici(n reli)io'a de la' 8a%ilia' de lo' no+io',
<ue de al)@n %odo le' /an tran'%itido ta%&i-n a ello'# Duc/a' +ece', la 8ie'ta > lo' a'1ecto' e.teriore'
tradicionale' 1redo%inan re'1ecto a la litur)ia > la e'encia cri'tiana de lo <ue 'e cele&ra# La unani%idad de
la' re'1ue'ta' indica e'ta o1ortunidad co%o una oca'i(n 1ro1icia 1ara la e+an)eli=aci(n de la 1are!a,
reco%endando, en e'e 'entido, la %*.i%a aco)ida > di'1oni&ilidad de 1arte de lo' 1*rroco' > lo' a)ente' de
la 1a'toral 8a%iliar#
106# Se)@n un con'1icuo n@%ero de re'1ue'ta', > toda+a %*' de o&'er+acione', de +aria 1ro+eniencia
)eo)r*8ica, la 1re1araci(n al %atri%onio reli)io'o no de&era conlle+ar '(lo %o%ento' cate<u-tico', 'ino
ta%&i-n oca'ione' de interca%&io > conoci%iento entre la' 1er'ona', <ue lo' 1a'tore' 1odran 8a+orecer
%a>or%ente# Por otra 1arte, +aria' re'1ue'ta', tanto de Oriente co%o de Occidente, ad+ierten una cierta
8ru'traci(n de 1arte de al)uno' 1*rroco' <ue con 8recuencia 'e encuentran con un inne)a&le 8raca'o de 'u
e'8uer=o 1a'toral, >a <ue un n@%ero %u> e.i)uo de 1are!a' 'i)ue %anteniendo una relaci(n con la 1arro<uia
de re8erencia de'1u-' de la cele&raci(n del %atri%onio#
109# Duc/a' re'1ue'ta' /an denunciado una inadecuaci(n )enerali=ada de lo' actuale' itinerario' 8or%ati+o'
%atri%oniale' 1ara lle+ar a lo' 1ro%etido' a una +erdadera +i'i(n de 8e# Lo' encuentro', en la %a>ora de lo'
ca'o', 'e 1lantean > 'e 1erci&en co%o @nica%ente 8uncionale' a la rece1ci(n del 'acra%ento# Preci'a%ente
1or<ue entre lo' no 1racticante', al t-r%ino del aco%1aIa%iento 8or%ati+o 1re+io a la rece1ci(n del
%atri%onio, 'e /a o&'er+ado un alto 1orcenta!e de retorno al 1recedente e'tado de +ida, 'e ad+ierte la
nece'idad ?e'1ecial%ente en 0%-rica Latina? de %e!orar, incenti+ar > 1ro8undi=ar la 1a'toral > la
e+an)eli=aci(n de lo' niIo' > de la !u+entud en )eneral# De'de +aria' 1arte' 'e 'u&ra>a <ue, cuando una
1are!a de cre>ente' no 1racticante' reto%a contacto con la 1arro<uia 1ara la cele&raci(n del %atri%onio, el
tie%1o 1ara recu1erar un aut-ntico ca%ino de 8e no e' 'u8iciente, aun<ue la 1are!a 1artici1e en lo'
encuentro' 1re%atri%oniale'#
105# En e8ecto, la %a>ora de la' re'1ue'ta' !u=)a <ue e' i%1re'cindi&le 'e)uir a la 1are!a inclu'o de'1u-'
del %atri%onio, %ediante encuentro' diri)ido' a aco%1aIarle'# 0'i%i'%o, 'e reitera con cierta 8uer=a ?
e'1ecial%ente de 1arte de la' Con8erencia' E1i'co1ale' de Euro1a occidental > %eridional? la nece'idad de
con'iderar, en 1articulare' ca'o' de in%adure= de 1arte de lo' no+io', la o1ci(n de ca'ar'e 'in la cele&raci(n
de la Eucari'ta# Se)@n al)uno' e1i'co1ado' de Euro1a del Norte > de 0%-rica 'e1tentrional, cuando e.i'te
la e+idencia de <ue la 1are!a no co%1rende o no ace1ta la' en'eIan=a' &*'ica' de la I)le'ia re'1ecto de lo'
&iene' del %atri%onio > lo' relati+o' co%1ro%i'o', 'era o1ortuno 'u)erir <ue 'e 1o'ter)ara la cele&raci(n
de la' nu1cia', aun 'a&iendo >a 1or adelantado <ue e'te ti1o de 1ro1ue'ta 'u'cita inco%1ren'ione' >
%al/u%ore'# Dic/a 'oluci(n conlle+ara ta%&i-n el 1eli)ro de un ri)ori'%o 1oco %i'ericordio'o#
10# 0l)uno' e1i'co1ado' de 0'ia oriental > %eridional re8ieren <ue 1iden co%o re<ui'ito a la cele&raci(n
del %atri%onio una 1artici1aci(n acti+a en la +ida 1a'toral de la 1arro<uia# Sin e%&ar)o, ta%&i-n a', en la
)ran %a>ora de lo' ca'o' e'ta 1artici1aci(n ce'a una +e= o&tenida la cele&raci(n del 'acra%ento# En )eneral,
24
'e ad+ierte una 8alta de /o%o)eneidad uni+er'al >a en el 'eno de cada di(ce'i', 1or lo <ue 'e re8iere a la
atenci(n, a la 1re1araci(n > a la or)ani=aci(n de lo' encuentro' 8or%ati+o' anteriore' a la cele&raci(n del
%atri%onio# Ca'i 'ie%1re, todo 'e re%ite a la' iniciati+a', %*' o %eno' 8elice', de lo' 1a'tore'# Bna
Con8erencia E1i'co1al euro1ea e'&o=a el e'tilo > el %odo con el cual 'e de&eran lle+ar a ca&o lo'
encuentro' de 1re1araci(n al %atri%onio %ediante una 'ecuencia de +er&o' 1ro)ra%*tico'; 1ro1oner, no
i%1onerH aco%1aIar, no 1re'ionarH in+itar, no e.1ul'arH de'1ertar in<uietud, nunca de'ilu'ionar#
B. A+er+a de la! )none! en(re &er!ona! del ,!,o !e2o
8econocimiento civil
110# En la' re'1ue'ta' de la' Con8erencia' E1i'co1ale' acerca de la' unione' entre 1er'ona' del %i'%o 'e.o,
'e /ace re8erencia a la en'eIan=a de la I)le'ia# FNo e.i'te nin)@n 8unda%ento 1ara a'i%ilar o e'ta&lecer
analo)a', ni 'i<uiera re%ota', entre la' unione' /o%o'e.uale' > el de'i)nio de Dio' 'o&re el %atri%onio > la
8a%ilia# JRK Sin e%&ar)o, lo' /o%&re' > %u!ere' con tendencia' /o%o'e.uale' Lde&en 'er aco)ido' con
re'1eto, co%1a'i(n, delicade=a# Se e+itar*, re'1ecto a ello', todo 'i)no de di'cri%inaci(n in!u'taMG
(CD2, Consideraciones acerca de los pro3ectos de reconocimiento legal de las uniones entre personas
5omose"uales, 4"# De la' re'1ue'ta' 'e deduce <ue el reconoci%iento de 1arte de la le> ci+il de la' unione'
entre 1er'ona' del %i'%o 'e.o de1ende en &uena 1arte del conte.to 'ocio7cultural, reli)io'o > 1oltico# La'
Con8erencia' E1i'co1ale' 'eIalan tre' conte.to'; el 1ri%ero e' a<uel en el cual 1re+alece una actitud
re1re'i+a > <ue 1enali=a el 8en(%eno de la /o%o'e.ualidad en toda' 'u' 8aceta'# E'to +ale en 1articular
donde la %ani8e'taci(n 1@&lica de la /o%o'e.ualidad e't* 1ro/i&ida 1or la le> ci+il# 0l)una' re'1ue'ta'
indican <ue ta%&i-n en e'te conte.to /a> 8or%a' de aco%1aIa%iento e'1iritual de la' 1er'ona'
/o%o'e.uale' <ue &u'can la a>uda de la I)le'ia#
111# Bn 'e)undo conte.to e' a<uel en el cual el 8en(%eno de la /o%o'e.ualidad 1re'enta una 'ituaci(n
8luida# El co%1orta%iento /o%o'e.ual no 'e ca'ti)a, 'ino <ue 'e tolera %ientra' no 'ea +i'i&le o 1@&lico# En
e'te conte.to, nor%al%ente, no e.i'te una le)i'laci(n ci+il re'1ecto a la' unione' entre 1er'ona' del %i'%o
'e.o# Sin e%&ar)o, e'1ecial%ente en Occidente, en el *%&ito 1oltico /a> una orientaci(n creciente /acia la
a1ro&aci(n de le>e' <ue 1re+-n la' unione' re)i'trada' o el deno%inado %atri%onio entre 1er'ona' del
%i'%o 'e.o# En a1o>o de e'ta +i'i(n 'e aducen %oti+o' de no di'cri%inaci(nH una actitud <ue lo' cre>ente'
> )ran 1arte de la o1ini(n 1@&lica, en Euro1a centro oriental 1erci&en co%o una i%1o'ici(n de 1arte de una
cultura 1oltica o a!ena#
112# Bn tercer conte.to e' a<uel en el cual lo' E'tado' /an introducido una le)i'laci(n <ue reconoce la'
unione' ci+ile' o lo' %atri%onio' entre 1er'ona' /o%o'e.uale'# Na> 1a'e' en lo' <ue 'e de&e /a&lar de una
aut-ntica rede8inici(n del %atri%onio, <ue reduce la 1er'1ecti+a 'o&re la 1are!a a al)uno' a'1ecto' !urdico',
co%o la i)ualdad de derec/o' > la Lno di'cri%inaci(nM, 'in <ue /a>a un di*lo)o con'tructi+o 'o&re la'
cue'tione' antro1ol()ica' i%1lcita', > 'in centrar'e en el &ien inte)ral de la 1er'ona /u%ana, en 1articular,
el &ien inte)ral de lo' niIo' en el 'eno de e'ta' unione'# Donde /a> una e<ui1araci(n !urdica entre
%atri%onio /etero'e.ual > /o%o'e.ual, con 8recuencia el E'tado 1er%ite la ado1ci(n de niIo' (niIo'
naturale' de uno de lo' %ie%&ro' de la 1are!a o niIo' nacido' %ediante 8ecundaci(n arti8icial"# E'te conte.to
e't* 1articular%ente 1re'ente en el *rea an)l(8ona > en Euro1a central#
La evaluacin de las Iglesias particulares
113# Coda' la' Con8erencia' E1i'co1ale' /an e.1re'ado 'u o1ini(n en contra de una Lrede8inici(nM del
%atri%onio entre /o%&re > %u!er %ediante la introducci(n de una le)i'laci(n <ue 1er%ita la uni(n entre do'
1er'ona' del %i'%o 'e.o# Na> a%1lio' te'ti%onio' de la' Con8erencia' E1i'co1ale' 'o&re la &@'<ueda de un
e<uili&rio entre la en'eIan=a de la I)le'ia 'o&re la 8a%ilia > una actitud re'1etuo'a, <ue no !u=)ue a la'
1er'ona' <ue +i+en e'ta' unione'# En con!unto, 'e tiene la i%1re'i(n de <ue la' reaccione' e.tre%a' re'1ecto
de e'ta' unione', tanto de conde'cendencia co%o de intran'i)encia, no /an 8acilitado el de'arrollo de una
1a'toral e8ica=, 8iel al Da)i'terio > %i'ericordio'a con la' 1er'ona' intere'ada'#
114# Bn 8actor <ue cierta%ente 1lantea interro)ante' 'o&re la acci(n 1a'toral de la I)le'ia > /ace co%1le!a la
&@'<ueda de una actitud e<uili&rada ante e'ta realidad e' la 1ro%oci(n de la ideolo)a degender, <ue en
2$
al)una' re)ione' in8lu>e inclu'o en el *%&ito educati+o 1ri%ario, di8undiendo una %entalidad <ue, detr*' de
la idea de eli%inaci(n de la /o%o8o&ia, en realidad 1ro1one una 'u&+er'i(n de la identidad 'e.ual#
11$# 0cerca de la' unione' entre 1er'ona' del %i'%o 'e.o, %uc/a' Con8erencia' E1i'co1ale' 1ro1orcionan
di+er'a' in8or%acione'# En lo' 1a'e' en lo' <ue e.i'te una le)i'laci(n de la' unione' ci+ile', nu%ero'o'
8iele' 'e %ue'tran a 8a+or de una actitud re'1etuo'a, <ue no !u=)ue a e'ta' 1er'ona', > en 8a+or de una
1a'toral <ue trate de aco)erla'# E'to no 'i)ni8ica, 'in e%&ar)o, <ue lo' 8iele' e't-n de acuerdo con una
e<ui1araci(n entre %atri%onio /etero'e.ual > unione' ci+ile' entre 1er'ona' del %i'%o 'e.o# 0l)una'
re'1ue'ta' > o&'er+acione' e.1re'an la 1reocu1aci(n de <ue la aco)ida en la +ida ecle'ial de la' 1er'ona' <ue
+i+en e'ta' unione' 'e entienda co%o un reconoci%iento de 'u uni(n#
.lgunas indicaciones pastorales
116# En relaci(n a la 1o'i&ilidad de una 1a'toral 1ara e'ta' 1er'ona', e' 1reci'o di'tin)uir entre la' <ue /an
/ec/o una elecci(n 1er'onal, a %enudo 'u8rida, > la +i+en con delicade=a 1ara no dar e'c*ndalo a otro', > un
co%1orta%iento de 1ro%oci(n > 1u&licidad acti+a, /a&itual%ente a)re'i+a# Duc/a' Con8erencia'
E1i'co1ale' 'u&ra>an <ue, al tratar'e de un 8en(%eno relati+a%ente reciente, no e.i'ten 1ro)ra%a'
1a'torale' al re'1ecto# Otra' ad%iten un cierto %ale'tar 8rente al de'a8o de tener <ue con!u)ar la aco)ida
%i'ericordio'a de la' 1er'ona' > la a8ir%aci(n de la en'eIan=a %oral de la I)le'ia, con una a1ro1iada
'olicitud 1a'toral <ue inclu>a toda' la' di%en'ione' de la 1er'ona# De'de al)una' 1arte' 'e reco%ienda no
/acer coincidir la identidad de una 1er'ona con e.1re'ione' co%o L)a>M, Lle'&ianaM o L/o%o'e.ualM#
119# Duc/a' re'1ue'ta' > o&'er+acione' 'olicitan una e+aluaci(n teol()ica <ue dialo)ue con la' ciencia'
/u%ana', 1ara de'arrollar una +i'i(n %*' di8erenciada del 8en(%eno de la /o%o'e.ualidad# No 8altan
1eticione' de <ue 'e 1ro8undice, inclu'o %ediante or)ani'%o' e'1ec8ico' (co%o 1or e!e%1lo la Ponti8icia
0cade%ia de la' Ciencia' > la Ponti8icia 0cade%ia 1ara la Vida" el 'entido antro1ol()ico > teol()ico de la
'e.ualidad /u%ana > de la di8erencia 'e.ual entre /o%&re > %u!er, ca1a= de /acer 8rente a la ideolo)a
de gender#
115# El )ran de'a8o 'er* de'arrollar una 1a'toral <ue lo)re %antener el !u'to e<uili&rio entre aco)ida
%i'ericordio'a de la' 1er'ona' > aco%1aIa%iento )radual /acia una aut-ntica %adure= /u%ana > cri'tiana#
0l)una' Con8erencia' E1i'co1ale' /acen re8erencia, en e'te conte.to, a deter%inada' or)ani=acione' co%o
%odelo' lo)rado' de e'te ti1o de 1a'toral#
11# Se 1re'enta, de %odo cada +e= %*' ur)ente, el de'a8o de la educaci(n 'e.ual en la' 8a%ilia' > en la'
in'titucione' e'colare', 1articular%ente en lo' 1a'e' en lo' <ue el E'tado 1ro1one, en la' e'cuela', una
+i'i(n unilateral e ideol()ica de la identidad de )-nero# En la' e'cuela' o en la' co%unidade' 1arro<uiale', 'e
de&eran acti+ar 1ro)ra%a' 8or%ati+o' 1ara 1ro1oner a lo' !(+ene' una +i'i(n adecuada de la %adure=
a8ecti+a > cri'tiana, con la <ue a8rontar ta%&i-n el 8en(%eno de la /o%o'e.ualidad# 0l %i'%o tie%1o, la'
o&'er+acione' de%ue'tran <ue no e.i'te toda+a un con'en'o en la +ida ecle'ial re'1ecto a la' %odalidade'
concreta' de la aco)ida de la' 1er'ona' <ue +i+en e'ta' unione'# El 1ri%er 1a'o de un 1roce'o lento 'era el
de la in8or%aci(n > la identi8icaci(n de criterio' de di'cerni%iento, no '(lo a ni+el de %ini'tro' > a)ente'
1a'torale', 'ino ta%&i-n a ni+el de )ru1o' o %o+i%iento' ecle'iale'#
Transmisin de la e a los ni/os en uniones de personas del mismo se"o
120# Se de&e con'tatar <ue la' re'1ue'ta' reci&ida' 'e 1ronuncian en contra de una le)i'laci(n <ue 1er%ita la
ado1ci(n de niIo' de 1arte de 1er'ona' en uni(n del %i'%o 'e.o, 1or<ue +en en rie')o el &ien inte)ral del
niIo, <ue tiene derec/o a tener una %adre > un 1adre, co%o /a recordado reciente%ente el Pa1a 2ranci'co
(c8r# Discurso a la Delegacin de la %icina internacional catlica de la inancia, 11 de a&ril de 2014"# Sin
e%&ar)o, en el ca'o de <ue la' 1er'ona' <ue +i+en e'ta' unione' 1idan el &auti'%o 1ara el niIo, la'
re'1ue'ta', ca'i 1or unani%idad, 'u&ra>an <ue el 1e<ueIo de&e 'er aco)ido con la %i'%a atenci(n, ternura >
'olicitud <ue reci&en lo' otro' niIo'# Duc/a' re'1ue'ta' indican <ue 'era @til reci&ir directrice' 1a'torale'
%*' concreta' 1ara e'ta' 'ituacione'# E' e+idente <ue la I)le'ia tiene el de&er de +eri8icar la' condicione'
reale' 1ara la tran'%i'i(n de la 8e al niIo# En el ca'o de <ue 'e nutran duda' ra=ona&le' 'o&re la ca1acidad
e8ecti+a de educar cri'tiana%ente al niIo de 1arte de 1er'ona' del %i'%o 'e.o, /a> <ue )aranti=ar el
adecuado 'o't-n, co%o 1or lo de%*' 'e re<uiere a cual<uier otra 1are!a <ue 1ida el &auti'%o 1ara 'u' /i!o'#
26
Bna a>uda, en e'e 'entido, 1odra +enir ta%&i-n de otra' 1er'ona' 1re'ente' en 'u a%&iente 8a%iliar > 'ocial#
En e'to' ca'o', el 1*rroco cuidar* e'1ecial%ente la 1re1araci(n al 1o'i&le &auti'%o del niIo, inclu'o con una
atenci(n e'1ec8ica en la elecci(n del 1adrino > la %adrina#

III PARTE" LA APERT#RA A LA VIDA % LA RESPONSABILIDAD ED#CATIVA
Ca&'()lo I
Lo! de!a.'o! &a!(orale! a+er+a de la a&er()ra a la 1da
121# En re8erencia al te%a de la a1ertura a la +ida, en la' @lti%a' d-cada', 'e /an 1lanteado o&!ecione'
radicale'# En e'te ca%1o 'e tocan di%en'ione' > a'1ecto' de la e.i'tencia %u> nti%o', acerca de lo' cuale'
'e 1onen de relie+e la' di8erencia' 'u'tanciale' entre una +i'i(n cri'tiana de la +ida > la 'e.ualidad, > un
1lantea%iento 8uerte%ente 'eculari=ado# Por otra 1arte, Pa&lo VI, al 1u&licar la carta Encclica Humanae
Vitae, era %u> con'ciente de la' di8icultade' <ue 'u' a8ir%acione' 1odran 'u'citar en el tie%1o# 0', 1or
e!e%1lo, e'cri&a en e'e docu%ento; FSe 1uede 1re+er <ue e'ta' en'eIan=a' no 'er*n <ui=* 8*cil%ente
ace1tada' 1or todo'; 'on de%a'iada' la' +oce' ?a%1liada' 1or lo' %oderno' %edio' de 1ro1a)anda? <ue
e't*n en contra'te con la de la I)le'ia# 0 decir +erdad, -'ta no 'e %ara+illa de 'er, a 'e%e!an=a de 'u di+ino
2undador, L'i)no de contradicci(nM, 1ero no de!a 1or e'to de 1rocla%ar con /u%ilde 8ir%e=a toda la le>
%oral, natural > e+an)-licaG (HV 15"#
122# La Encclica Humanae Vitae tu+o un 'i)ni8icado clara%ente 1ro8-tico al 'u&ra>ar la uni(n
in<ue&ranta&le entre el a%or con>u)al > la tran'%i'i(n de la +ida# La I)le'ia e't* lla%ada a anunciar la
8ecundidad del a%or, a la lu= de la 8e <ue Fa>uda a ca1tar en toda 'u 1ro8undidad > ri<ue=a la )eneraci(n de
lo' /i!o', 1or<ue /ace reconocer en ella el a%or creador <ue no' da > no' con8a el %i'terio de una nue+a
1er'onaG (LF $2"# Duc/a' de la' di8icultade' <ue 'eIalan la' re'1ue'ta' > o&'er+acione' re'altan la 8ati)a del
/o%&re conte%1or*neo en cuanto al te%a de lo' a8ecto', de la )eneraci(n de la +ida, de la reci1rocidad entre
el /o%&re > la %u!er, de la 1aternidad > la %aternidad#
Conocimiento 3 recepcin del 2agisterio sobre la apertura a la vida
123# La' re'1ue'ta' relati+a' al conoci%iento de la doctrina de la I)le'ia 'o&re la a1ertura a la +ida de lo'
e'1o'o', con 1articular re8erencia a la Humanae Vitae, de'cri&en de %odo reali'ta el /ec/o <ue, en la )ran
%a>ora de lo' ca'o', no 'e conoce 'u di%en'i(n 1o'iti+a# Suiene' a8ir%an <ue la conocen 1ertenecen ca'i
'ie%1re a a'ociacione' > )ru1o' ecle'iale' <ue 8recuentan la' 1arro<uia' o 1artici1an acti+a%ente en
ca%ino' de e'1iritualidad 8a%iliar# En la )ran %a>ora de la' re'1ue'ta' reci&ida', 'e 1one de relie+e <ue /o>
la %entalidad co%@n 1erci&e co%o una in!erencia en la +ida nti%a de la 1are!a > una li%itaci(n a la
autono%a de la conciencia la +aloraci(n %oral de lo' di8erente' %-todo' de re)ulaci(n de lo' naci%iento'#
Cierta%ente /a> di8erencia' de 1o'ici(n > de actitude', <ue ado1tan lo' cre>ente' en relaci(n a e'te te%a
'e)@n lo' conte.to' )eo)r*8ico' > 'ociale', entre <uiene' 'e encuentran in%er'o' en cultura' 8uerte%ente
'eculari=ada' > tecni8icada' > <uiene' +i+en en conte.to' 'encillo' > rurale'# Duc/a' re'1ue'ta' %encionan
la i%1re'i(n de <ue 1ara un &uen n@%ero de cat(lico' el conce1to de L1aternidad > %aternidad re'1on'a&leM
en)lo&a la re'1on'a&ilidad co%1artida de ele)ir en conciencia el %-todo %*' adecuado 1ara la re)ulaci(n de
lo' naci%iento', en &a'e a una 'erie de criterio' <ue +an de la e8icacia a la tolera&ilidad 8'ica, 1a'ando 1or el
/ec/o de <ue 'ea real%ente 1ractica&le#
124# So&re todo en la' o&'er+acione', 'e 1one de relie+e <ue cue'ta entender la di'tinci(n entre lo' %-todo'
naturale' de re)ulaci(n de la 8ertilidad > la contrace1ci(n, tanto <ue )eneral%ente dic/a di8erencia en cla+e
%edi*tica 'e traduce en la ter%inolo)a de %-todo' contrace1ti+o' Lnaturale'M > Lno naturale'M# De a<u, 'e
co%1rende 1or <u- dic/a di'tinci(n 'ea 1erci&ida co%o un 1rete.to > lo' %-todo' Lnaturale'M 'e con'ideran
'i%1le%ente ine8icace' e i%1ractica&le'# Lo' %-todo' naturale' 1ara la re)ulaci(n de la 8ertilidad no 'on
Lt-cnica'M naturale' <ue 'e a1lican a un 1ro&le%a 1ara re'ol+erlo; tale' %-todo', en e8ecto, re'1etan la
Lecolo)a /u%anaM, la di)nidad de la relaci(n 'e.ual entre lo' c(n>u)e', > 'e en%arcan en una +i'i(n de la
relaci(n con>u)al a&ierta a la +ida# En e'te 'entido, 'e di8erencian de la contrace1ci(n > la e.1eriencia
de%ue'tra la e8icacia de 'u u'o#
29
12$# Ae'1ue'ta' > o&'er+acione' 'eIalan <ue 'e 1erci&e 8uerte%ente la di8erencia entre %-todo'
contrace1ti+o' La&orti+o'M > Lno a&orti+o'M# Con 8recuencia 'e u'a e'te criterio de !uicio acerca de la &ondad
%oral de lo' di8erente' %-todo'# 0de%*', en la' re'1ue'ta' reci&ida', > 'o&re todo en di+er'a'
o&'er+acione', 'e 'eIalan la' di8icultade' relati+a' a la 1ro8ila.i' contra el SID0QNIV# El 1ro&le%a e' )ra+e
en al)una' =ona' del %undo donde e'ta en8er%edad e't* %u> di8undida# Se 'iente el nece'idad de <ue la
1o'ici(n de la I)le'ia re'1ecto de e'te te%a 'e e.1li<ue %e!or, 'o&re todo 8rente a al)una' reduccione'
caricature'ca' de lo' %edio' de co%unicaci(n# Preci'a%ente en o&ediencia a una %irada 1er'onali'ta >
relacional, 1arece nece'ario no li%itar la cue'ti(n a 1ro&le%*tica' %era%ente t-cnica'# Se trata de
aco%1aIar dra%a' <ue %arcan 1ro8unda%ente la +ida de innu%era&le' 1er'ona', /aci-ndo'e 1ro%otore' de
un %odo +erdadera%ente /u%ano de +i+ir la realidad de la 1are!a, en 'ituacione' a %enudo ardua', <ue
%erecen la de&ida atenci(n > un 'incero re'1eto#
.lgunas causas de la di!cil recepcin
126# Coda' la' re'1ue'ta' 'uelen 'u&ra>ar <ue la' di8icultade' 1ara reci&ir el %en'a!e de la I)le'ia acerca del
a%or 8ecundo entre el /o%&re > la %u!er e't*n relacionada' con la enor%e &rec/a entre la doctrina de la
I)le'ia > la educaci(n ci+il, 'o&re todo en la' *rea' )eo)r*8ica' %a>or%ente a8ectada' 1or la 'eculari=aci(n#
La' re'1ue'ta' 1ro+eniente' de la' Con8erencia' E1i'co1ale' /acen 'o&re todo /inca1i- en la di8erente
antro1olo)a de 8ondo# Se 'eIala <ue e.i'ten )rande' di8icultade' a la /ora de e.1re'ar adecuada%ente la
relaci(n entre la antro1olo)a cri'tiana > el 'entido de la re)ulaci(n natural de la 8ertilidad# La reducci(n de
la 1ro&le%*tica a la ca'u'tica no 8a+orece la 1ro%oci(n de una +i'i(n a%1lia de la antro1olo)a cri'tiana#
Con 8recuencia 'e 'eIala <ue la %entalidad do%inante rec/a=a de %odo 'u1er8icial la en'eIan=a de la I)le'ia
tac/*ndola de retr()rada, 'in con8rontar'e con 'u' ra=one' > 'u +i'i(n del /o%&re > la +ida /u%ana#
129# En al)una' re'1ue'ta', 'e relaciona la %entalidad contrace1ti+a )enerali=ada con la '(lida 1re'encia de
la ideolo)a de gender, <ue tiende a %odi8icar al)una' e'tructura' 8unda%entale' de la antro1olo)a, entre la'
cuale' el 'entido del cuer1o > de la di8erencia 'e.ual, <ue 'e 'u'titu>e con la idea de la orientaci(n de )-nero,
/a'ta 1ro1oner la 'u&+er'i(n de la identidad 'e.ual# 0 e'te 1ro1('ito, %uc/a' +oce' 'eIalan la nece'idad de
ir %*' all* de la' condena' )en-rica' contra dic/a ideolo)a ?cada +e= %*' 1enetrante?, 1ara re'1onder de
%anera 8undada a e'a 1o'ici(n, /o> a%1lia%ente di8undida en %uc/a' 'ociedade' occidentale'# En e'e
'entido, el de'cr-dito dado a la 1o'ici(n de la I)le'ia en %ateria de 1aternidad > %aternidad no e' %*' <ue
una 1ie=a de una %utaci(n antro1ol()ica <ue al)una' realidade' %u> in8lu>ente' e't*n 1ro%o+iendo# La
re'1ue'ta, 1or tanto, no 1odr* 'er '(lo relati+a a la cue'ti(n de lo' contrace1ti+o' o de lo' %-todo' naturale',
'ino <ue de&er* 1lantear'e a ni+el de la e.1eriencia /u%ana deci'i+a del a%or, de'cu&riendo el +alor
intrn'eco de la di8erencia <ue %arca la +ida /u%ana > 'u 8ecundidad#
Sugerencias pastorales
125# De'de el 1unto de +i'ta 1a'toral, la' re'1ue'ta', en nu%ero''i%o' ca'o', indican la nece'idad de una
%a>or di8u'i(n ?con un len)ua!e reno+ado > 1ro1oniendo una +i'i(n antro1ol()ica co/erente? de cuanto
'e a8ir%a en la Humanae Vitae, 'in li%itar'e a lo' cur'o' 1re%atri%oniale', 'ino o8reciendo ta%&i-n
itinerario' de educaci(n al a%or# 0l)una' re'1ue'ta' 'u)ieren <ue la 1re'entaci(n de lo' %-todo' de
re)ulaci(n natural de la 8ertilidad 'e /a)a en cola&oraci(n con 1er'ona' real%ente 1re1arada', tanto de'de el
1unto de +i'ta %-dico co%o 1a'toral# 0 e'te 8in, 'e in'i'te en la cola&oraci(n con centro' uni+er'itario'
dedicado' al e'tudio > 1ro8undi=aci(n de dic/o' %-todo', en el *%&ito de la 1ro%oci(n de una +i'i(n %*'
ecol()ica de lo /u%ano# Del %i'%o %odo, 'e 'u)iere dar %*' e'1acio a e'ta te%*tica en el *%&ito de la
8or%aci(n de lo' 8uturo' 1re'&tero' en lo' 'e%inario', >a <ue lo' 'acerdote' a +ece' no e't*n 1re1arado'
1ara a8rontar e'to' te%a', > dan indicacione' ine.acta' > de'concertante'#
.cerca de la pra"is sacramental
12# En el *%&ito de la' 'u)erencia' 1a'torale' relati+a' a la a1ertura a la +ida, 'e encuentra el te%a de la
1ra.i' 'acra%ental +inculada a e'ta' 'ituacione', tanto 1or lo <ue 'e re8iere al 'acra%ento de la 1enitencia,
co%o a la 1artici1aci(n en la Eucari'ta# 0 e'te 1ro1('ito, la' re'1ue'ta' 'on e'encial%ente concorde' a la
/ora de o&'er+ar <ue, en la' *rea' de 8uerte 'eculari=aci(n, en )eneral, la' 1are!a' no con'ideran 1ecado el
u'o de lo' %-todo' anticonce1ti+o'H en con'ecuencia, nor%al%ente 'e tiende a no con'iderar e'to %ateria de
con8e'i(n > 'e acercan 'in 1ro&le%a' a la Eucari'ta# Di+er'a%ente, 'e 'u&ra>a <ue 1er%anece nte)ra entre
25
lo' 8iele' la conciencia del a&orto co%o 1ecado e.tre%a%ente )ra+e, 'ie%1re %ateria de con8e'i(n# 0l)una'
re'1ue'ta' a8ir%an <ue /o> Lel e.a%en de concienciaM de la' 1are!a' cri'tiana' 'e concentra en la relaci(n
entre lo' c(n>u)e' (in8idelidad, 8alta de a%or", %ientra' <ue %*' &ien 'e de'cuidan lo' a'1ecto' de la
a1ertura a la +ida# E'to con8ir%a la de&ilidad con la <ue con 8recuencia 'e 1erci&e la relaci(n entre la entre)a
de ' al otro en la 8idelidad > la )eneraci(n de la +ida# La' re'1ue'ta' ta%&i-n 1onen de relie+e <ue la actitud
1a'toral de lo' 'acerdote' en re8erencia a e'te te%a e't* %u> di+er'i8icada; entre <uien a'u%e una 1o'ici(n
de co%1ren'i(n > aco%1aIa%ientoH > <uien, en ca%&io, 'e %ue'tra %u> intran'i)ente, o al contrario la.i'ta#
Se con8ir%a a' la nece'idad de re+i'ar la 8or%aci(n de lo' 1re'&tero' 'o&re e'to' a'1ecto' de la 1a'toral#
$romover una mentalidad abierta a la vida
130# En al)una' =ona' del %undo, la %entalidad contrace1ti+a > la di8u'i(n de un %odelo antro1ol()ico
indi+iduali'ta deter%inan una 8uerte cada de%o)r*8ica, cu>a' con'ecuencia' 'ociale' > /u%ana' no 'e
to%an en con'ideraci(n adecuada%ente# La' 1oltica' contraria' a la natalidad ca%&ian la calidad de la
relaci(n entre lo' c(n>u)e' > la relaci(n entre la' )eneracione'# Por tanto, en el *%&ito de la re'1on'a&ilidad
1a'toral de la I)le'ia 'e i%1one una re8le.i(n acerca de c(%o 1oder 'o'tener una %entalidad %a>or%ente
a&ierta a la +ida#
131# Duc/a' re'1ue'ta' > o&'er+acione' 'eIalan el +nculo entre la a1ertura a la natalidad > la cue'ti(n
'ocial > la&oral; la 1ro%oci(n de la natalidad e't* intrn'eca%ente conectada con la 1re'encia de condicione'
<ue 1er%itan a la' 1are!a' !(+ene' ado1tar con li&ertad, re'1on'a&ilidad > 'erenidad la deci'i(n de en)endrar
> educar a lo' /i!o'# 4ardine' de in8ancia, /orario' de tra&a!o 8le.i&le', 1er%i'o' 1or %aternidad > 8acilidad
de rein'erci(n en la 'ituaci(n la&oral, 'e con'ideran condicione' deci'i+a' al re'1ecto# En e'e 'entido, lo'
cri'tiano' ta%&i-n tienen la re'1on'a&ilidad ci+il de 1ro%o+er le>e' > e'tructura' <ue 8a+ore=can un en8o<ue
1o'iti+o re'1ecto de la +ida naciente# De'de un 1unto de +i'ta %*' 1ura%ente 1a'toral, en la' re'1ue'ta', 'e
1one de relie+e la utilidad de lo' con'ultore' 8a%iliare' +inculado' a la' di(ce'i' > de la' a'ociacione' de
8a%ilia', <ue 'ean te'ti)o' de la &elle=a > del +alor de la a1ertura a la +ida# Se reco%ienda <ue el Snodo
a>ude a rede'cu&rir el 'entido antro1ol()ico 1ro8undo de la %oralidad de la +ida con>u)al, <ue, %*' all* de
todo %orali'%o, i%1lica un i%1ul'o 'incero a +i+ir la &elle=a e.i)ente del a%or cri'tiano entre el /o%&re >
la %u!er, +alori=ado con +i'ta' al a%or %*' )rande, <ue lle)a /a'ta dar la +ida 1or lo' a%i)o' (c8r# ,n1$,13"#
No 8altaron re'1ue'ta' <ue in+itan a rede'cu&rir el 'entido de la ca'tidad con>u)al, en relaci(n a la
autenticidad de la e.1eriencia a%oro'a#

Ca&'()lo II
La I*le!a - la .a,la .ren(e al de!a.'o ed)+a(1o
a) El desafo educativo en #eneral
El desa!o educativo 3 la amilia 5o3
132# Lo' de'a8o' <ue la 8a%ilia de&e a8rontar en *%&ito educati+o 'on %@lti1le'H con 8recuencia, lo' 1adre'
no 'e 'ienten 1re1arado' 1ara e'ta tarea# El Da)i'terio reciente /a in'i'tido en la i%1ortancia de la
educaci(n, %ediante la cual lo' c(n>u)e' reci&en ta%&i-n una )racia 'in)ular en 'u %atri%onio# En la'
re'1ue'ta' > o&'er+acione', 'e 'u&ra>a <ue la educaci(n de&e 'er inte)ral > de&e 'u'citar la )ran 1re)unta
'o&re la +erdad, <ue 1uede )uiar el ca%ino de la +ida (c8r# Benedicto XVI, Discurso del &* de enero de
&))=" > <ue nace 'ie%1re en el 'eno de un a%or, co%en=ando 1or la e.1eriencia de a%or <ue +i+e el /i!o
aco)ido 1or lo' 1adre' (c8r# Benedicto XVI, Discurso del &> de ebrero de &))="# La educaci(n con'i'te en
una introducci(n a%1lia > 1ro8unda en la realidad )lo&al > en 1articular en la +ida 'ocial, > e'
re'1on'a&ilidad 1ri%aria de lo' 1adre', <ue el E'tado de&e re'1etar, tutelar > 1ro%o+er (c8r# GE 3H FC 39"# El
Pa1a 2ranci'co /a 'u&ra>ado la i%1ortancia de la educaci(n en la tran'%i'i(n de la 8e; F0 lo' 1adre'
corre'1onde, 'e)@n una 'entencia de 'an 0)u'tn, no '(lo en)endrar a lo' /i!o', 'ino ta%&i-n lle+arlo' a
Dio', 1ara <ue 'ean re)enerado' co%o /i!o' de Dio' 1or el &auti'%o > reci&an el don de la 8eG (LF 43"#
Transmisin de la e e iniciacin cristiana
2
133# La acci(n 1a'toral de la I)le'ia e't* lla%ada a a>udar a la' 8a%ilia' en 'u tarea educati+a, co%en=ando
1or la iniciaci(n cri'tiana# La cate<ue'i' > la 8or%aci(n 1arro<uial 'on in'tru%ento' indi'1en'a&le' 1ara
'o'tener a la 8a%ilia en e'ta tarea educati+a, en 1articular, con oca'i(n de la 1re1araci(n al &auti'%o, la
1ri%era co%uni(n > la con8ir%aci(n# 4unto con la 8a%ilia > la 1arro<uia, 'e 1one de relie+e la 8ecundidad del
te'ti%onio de lo' %o+i%iento' de e'1iritualidad 8a%iliar > la' %o+i%iento' laicale', en cu>o 'eno 'e lle+a a
ca&o cada +e= %*' un L%ini'terio de 1are!aM, donde lo' 8or%adore' de la' 8a%ilia' a>udan a la I)le'ia
do%-'tica a crecer %ediante encuentro' 1er'onale' > entre 8a%ilia', 'o&re todo cuidando la oraci(n#
134# La educaci(n cri'tiana en 8a%ilia 'e reali=a, ante todo, %ediante el te'ti%onio de +ida de lo' 1adre' 1ara
con lo' /i!o'# 0l)una' re'1ue'ta' recuerdan <ue el %-todo de tran'%i'i(n de la 8e no %uta en el tie%1o,
aun<ue 'e ada1te a la' circun'tancia'; ca%ino de 'anti8icaci(n de la 1are!aH oraci(n 1er'onal > 8a%iliarH
e'cuc/a de la Pala&ra > te'ti%onio de la caridad# Donde 'e +i+e e'te e'tilo de +ida, la tran'%i'i(n de la 8e
e't* a'e)urada, aun<ue lo' /i!o' e't-n 'o%etido' a 1re'ione' de 'i)no o1ue'to#
.lgunas diicultades espec!icas
13$# En nu%ero'o' 1a'e', el de'a8o de la educaci(n cri'tiana > la tran'%i'i(n de la 8e a %enudo e't*
%arcado 1or el 1ro8undo ca%&io de la relaci(n entre la' )eneracione', <ue condiciona la co%unicaci(n de
lo' +alore' en la realidad 8a%iliar# En el 1a'ado, e'ta relaci(n era la &a'e de una +ida de 8e co%1artida >
co%unicada co%o 1atri%onio entre una )eneraci(n > otra# Codo' lo' e1i'co1ado', > %uc/a' o&'er+acione',
'eIalan lo' ca%&io' 1ro8undo' al re'1ecto, > 'u i%1acto 'o&re la re'1on'a&ilidad educati+a de la 8a%iliaH
aun<ue e' ine+ita&le 'eIalar la' di8erencia' 'e)@n lo' ele%ento' tradicionale' toda+a 1re'ente' en la 1ro1ia
'ociedad o 'e)@n lo' a+ance' de lo' 1roce'o' de 'eculari=aci(n# Lo' e1i'co1ado' de Euro1a occidental
recuerdan <ue, en lo' aIo' 'e'enta > 'etenta del 'i)lo 1a'ado, tu+o lu)ar un 8uerte con8licto )eneracional#
No>, <ui=* condicionado' 1or e'a' e.1eriencia', lo' 1adre' 'on %uc/o %*' cauto' a la /ora de ani%ar a lo'
/i!o' a la 1r*ctica reli)io'a# Preci'a%ente en e'te ca%1o 'e trata de e+itar con8licto', %*' <ue a8rontarlo'# Por
otra 1arte, 'o&re te%a' reli)io'o', lo' 1ro1io' 1adre' a %enudo 'e 'ienten in'e)uro', de %odo <ue a la /ora
de tran'%itir la 8e con 8recuencia 'e <uedan 'in 1ala&ra' > dele)an e'ta tarea, aun<ue la con'ideren
i%1ortante, a in'titucione' reli)io'a'# E'to 1one en e+idencia una 8ra)ilidad de lo' adulto' > 'o&re todo de lo'
1adre' !(+ene' a tran'%itir con ale)ra > con+icci(n el don de la 8e#
136# Se deri+a de la' re'1ue'ta' <ue la' e'cuela' cat(lica', en 'u' +ario' ni+ele', tienen un 1a1el i%1ortante
en la tran'%i'i(n de la 8e a lo' !(+ene' > 'on una )ran a>uda a la tarea educati+a de lo' 1adre'# Se
reco%ienda <ue toda la co%unidad ecle'ial la' incre%ente > la' 'o'ten)a# E'to re'ulta e'1ecial%ente
rele+ante en la' 'ituacione' en <ue el E'tado e' 1articular%ente in+a'i+o en lo' 1roce'o' educati+o', > trata
de de'autori=ar a la 8a%ilia en 'u 1ro1ia re'1on'a&ilidad educati+a# En e'e 'entido, la e'cuela cat(lica
e.1re'a la li&ertad de educaci(n rei+indicando el 1ri%ado de la 8a%ilia co%o +erdadero 'u!eto del 1roce'o
educati+o, al cual la' otra' 8i)ura' <ue 1artici1an en la educaci(n de&en concurrir# Se 1ide una %a>or
cola&oraci(n entre 8a%ilia', e'cuela' > co%unidade' cri'tiana'#
139# La tarea de la 8a%ilia en la tran'%i'i(n > educaci(n a la 8e 'e 'iente co%o al)o toda+a %*' i%1ortante
en re)ione' en la' cuale' lo' cri'tiano' 'on %inora, co%o recuerdan lo' e1i'co1ado' de Oriente Dedio# Bna
e.1eriencia doloro'a 'e 'eIala en la' re'1ue'ta' 1ro+eniente' de lo' 1a'e' de Euro1a del E'te; la'
)eneracione' %*' anciana' +i+ieron 'u +ida durante el 'ociali'%o, 1ero /a&an reci&ido lo' 8unda%ento'
cri'tiano' ante' de <ue lle)ara el r-)i%en# La )eneraci(n !o+en, en ca%&io, creci( en un cli%a 1o'co%uni'ta,
%arcado 1or 8uerte' 1roce'o' de 'eculari=aci(n# Codo e'to condicion( ne)ati+a%ente la tran'%i'i(n de la 8e#
La' )eneracione' !(+ene', en cual<uier ca'o, 'on 'en'i&le' 'o&re todo al e!e%1lo > al te'ti%onio de lo'
1adre'# En )eneral, la' 8a%ilia' <ue 1artici1an en lo' %o+i%iento' ecle'iale' 'on la' %*' acti+a' al tratar de
tran'%itir la 8e a la' nue+a' )eneracione'# En al)una' re'1ue'ta', 'e o&'er+a una cierta 1arado!a educati+a
1or lo <ue 'e re8iere a la 8e; en di+er'a' realidade' ecle'iale' no 'on lo' 1adre' <uiene' tran'%iten la 8e a lo'
/i!o', 'ino +ice+er'a, 'on lo' /i!o' <ue, al a&ra=arla, la co%unican a 1adre' <ue de'de /ace tie%1o /an
a&andonado la 1r*ctica cri'tiana#
b) La educaci%n cristiana en situaciones familiares difciles
135# Pue'to <ue la tran'%i'i(n de la 8e > la educaci(n cri'tiana re'ultan in'e1ara&le' del te'ti%onio de +ida
aut-ntico, 'e co%1rende <ue la' 'ituacione' di8cile' en 'eno del n@cleo 8a%iliar a)udicen la co%1le!idad del
30
1roce'o educati+o# En e'e 'entido, e' nece'aria una %a>or atenci(n 1a'toral acerca de la educaci(n cri'tiana
en la' realidade' 8a%iliare' cu>o' /i!o' 1ueden e.1eri%entar 1articular%ente la 'ituaci(n de lo' 1adre',
de8inida co%o irre)ular# 0 tal 1ro1('ito, 'e acon'e!a u'ar e.1re'ione' <ue no den la 1erce1ci(n de una
di'tancia, 'ino de una inclu'i(nH e.1re'ione' <ue 1uedan %a>or%ente tran'%itir la aco)ida, la caridad > el
aco%1aIa%iento ecle'ial, a 8in de no )enerar, 'o&re todo en lo' niIo' > en lo' !(+ene' i%1licado', la idea de
un rec/a=o o una di'cri%inaci(n de 'u' 1adre', con la conciencia de <ue Lirre)ulare'M 'on la' 'ituacione', no
la' 1er'ona'#
7na visin general de la situacin
13# El 1anora%a actual de la educaci(n e' &a'tante co%1le!o > ca%&iante# Na> re)ione' en la' cuale' la 8e
cat(lica 'i)ue reci&iendo un alto con'en'o, 1ero donde el n@%ero de niIo' > !(+ene' nacido' > crecido' en
8a%ilia' re)ulare' e't* en neta di'%inuci(n# En otra' re)ione' la' I)le'ia' 1articulare' de&en a8rontar otro'
de'a8o' educati+o' en un conte.to en el cual la' con+i+encia' e.tra7%atri%oniale', la /o%o'e.ualidad o lo'
%atri%onio' ci+ile' no e't*n 1er%itido'# Sin e%&ar)o actual%ente, aun<ue con )rado' di8erente', la I)le'ia
encuentra e'ta' 'ituacione' di8cile' o irre)ulare' en toda' 1arte'# E'te 8en(%eno, inclu'o donde toda+a e'
con'i'tente la 1re'encia de n@cleo' &i1arentale' re)ular%ente unido' con el %atri%onio reli)io'o, +a en
au%ento#
140# La' re'1ue'ta' %ue'tran tre' ele%ento' a 1ro1('ito de la' 'ituacione' irre)ulare' > de 'u incidencia en
la educaci(n# 0cerca de la' unione' entre 1er'ona' del %i'%o 'e.o, de la' re'1ue'ta' 'e deduce <ue e'ta
realidad, toda+a circun'crita a 1a'e' Lli&eral71ro)re'i'ta'M, de %o%ento, no 'u'cita interro)ante' 1a'torale'
e'1ec8ico'# Pa 'e /an %encionado al)una' indicacione' 1a'torale' al t-r%ino de la II 1arte# Bn 'e)undo
ele%ento a con'iderar e' la actual e.i'tencia > el au%ento de n@cleo' %ono1arentale'; a %enudo 'e trata de
%adre' con /i!o' %enore' a 'u car)o, en conte.to' de 1o&re=a# El 8en(%eno inter1ela 'o&re todo la'
'en'i&ilidade' de la' I)le'ia' de 0%-rica Latina > de 0'ia donde, con 8recuencia, e'ta' %adre' 'e +en
o&li)ada' a dele)ar la educaci(n de 'u' /i!o' al clan 8a%iliar# En tercer lu)ar, tiene una )ran rele+ancia, en el
'ur del %undo, el 8en(%eno de lo' LniIo' de la calleM, a&andonado' 1or 1adre' en di8icultad, /u-r8ano' 1or
la %uerte +iolenta de 'u' 1adre', a +ece' enco%endado' a lo' a&uelo'#
Las peticiones dirigidas a la Iglesia
141# En lnea' )enerale', del an*li'i' de la' re'1ue'ta', 'e deduce <ue lo' 1adre' en 'ituacione' irre)ulare' 'e
diri)en a la I)le'ia con actitude' %u> di8erente', 'e)@n lo' 'enti%iento' > la' %oti+acione' <ue lo' ani%an#
Na> <uien nutre %uc/o re'1eto 1or la I)le'ia > tiene con8ian=a en ella >, al contrario, <uien %ue'tra una
actitud ne)ati+a a cau'a de la +er)Ten=a <ue 'ienten 1or la' deci'ione' to%ada', o <uien duda en acercar'e
1or %iedo a 'er rec/a=ado o %ar)inado# 0l)uno' con'ideran <ue la co%unidad ecle'ial lo' 1uede
co%1render > aco)er co%1ren'i+a%ente, a 1e'ar de 'u' 8raca'o' > di8icultade', %ientra' <ue a !uicio de otro'
la I)le'ia e' una in'tituci(n <ue 'e entro%ete de%a'iado en el e'tilo de +ida de la' 1er'ona', o &ien e't*n
con+encido' de <ue ella e' una e'1ecie de tutor <ue de&e )aranti=ar educaci(n > aco%1aIa%iento, 1ero 'in
de%a'iada' 1reten'ione'#
142# La 1etici(n 1rinci1al > %*' )enerali=ada <ue lo' 1adre' en e'ta' 'ituacione' de +ida diri)en a la'
I)le'ia' 1articulare' e' la de la ad%ini'traci(n de lo' 'acra%ento' a lo' /i!o', e'1ecial%ente el &auti'%o > la
1ri%era co%uni(n, 1ero con una clara di8icultad a re'er+ar la de&ida i%1ortancia > el !u'to +alor a la
8or%aci(n reli)io'a > a la 1artici1aci(n en la +ida 1arro<uial# Duc/o' 'a&en <ue la cate<ue'i' e' un re<ui'ito
1ara reci&ir lo' 'acra%ento', 1ero %*' <ue una o1ortunidad la con'ideran una o&li)aci(n, una 8or%alidad o
un co%1ro%i'o <ue de&en ace1tar 1ara <ue el /i!o 1ueda reci&ir lo <ue 'e /a 1edido# La' re'1ue'ta' 'eIalan
<ue con 8recuencia encuentran reticencia > de'inter-' de 1arte de lo' 1adre' re'1ecto al itinerario de
1re1araci(n cri'tiana <ue 1ro1onen la' co%unidade'# El re'ultado e' <ue a %enudo lo' 1adre', 'i 1ueden,
e+itan 1artici1ar en lo' ca%ino' 1re+i'to' 1ara lo' /i!o' > 1ara ello', !u'ti8ic*ndo'e con ra=one' de tie%1o >
de tra&a!o, %ientra' <ue con 8recuencia 'e trata de de'1reocu1aci(n > &@'<ueda de 'olucione' %*' c(%oda'
o r*1ida'# 0 +ece', %ani8ie'tan ta%&i-n actitude' ne)ati+a' 8rente a la' 1eticione' de lo' cate<ui'ta'# En otro'
ca'o', e' 1atente 'u indi8erencia, 1or<ue 1er%anecen 'ie%1re 1a'i+o' re'1ecto a cual<uier iniciati+a, > no 'e
i%1lican en la educaci(n reli)io'a del /i!o#
31
143# Lo <ue e%er)e del an*li'i' de lo' dato' e' <ue %uc/'i%o' de e'to' 1adre', co%o 1or lo de%*' una
&uena 1orci(n de 1adre' cat(lico' re)ular%ente ca'ado', 1iden 1ara lo' /i!o' la iniciaci(n a lo' 'acra%ento'
1ara no 8altar a una co'tu%&re t1ica, a al)o <ue e' /a&itual en la 'ociedad# El 'acra%ento 1ara %uc/o'
toda+a re1re'enta una 8ie'ta tradicional, <ue 1iden %*' 1or a!u'tar'e a una co'tu%&re 8a%iliar > 'ocial, <ue
no 1or<ue e't-n con+encido'# Sin e%&ar)o, /a> 1adre' <ue de'ean 'incera%ente tran'%itir la 8e a lo' /i!o' >,
1or e'to, 'e enco%iendan a lo' itinerario' de 8or%aci(n <ue la 1arro<uia 1ro1one con +i'ta' a la
ad%ini'traci(n de lo' 'acra%ento'# 0 +ece', ello' %i'%o' 1iden <ue 'e le' a>ude a 'alir de la' 'ituacione'
<ue le' /acen 'er 8r*)ile', e't*n di'1ue'to' a iniciar un aut-ntico ca%ino de e'1iritualidad > de'ean 1artici1ar
acti+a%ente en la +ida de la I)le'ia, de!*ndo'e i%1licar en el recorrido cate<u'tico7'acra%ental de lo' /i!o'#
No 'on raro' lo' ca'o' en lo' <ue lo' 1adre' rede'cu&ren la 8e de %odo %*' )enuino, lle)ando inclu'o a 1edir
el %atri%onio de'1u-' de aIo' de con+i+encia#
144# 0 1artir de la' re'1ue'ta' 'e /an re)i'trado otro' ti1o' de 1eticione', <ue lo' 1adre' en 'ituacione'
irre)ulare' 1re'entan a la I)le'ia# En realidade' culturale' 1articulare', 'ucede <ue 1idan lo' 'acra%ento'
1ara lo' /i!o' 1or %oti+o' de 'u1er'tici(n o 1ara e+itar 1er%anecer 1a)ano'# En otra' circun'tancia', 'e
diri)en a lo' 'acerdote' locale' 'i%1le%ente 1ara 1oder reci&ir un 'o't-n econ(%ico > educati+o# Di'%inu>e
)eneral%ente la 1etici(n de la Con8ir%aci(n 1ara lo' /i!o', 'o&re todo en lo' 1a'e' %*' 'eculari=ado'# Se
di8unde la idea de <ue e't* &ien conceder a lo' !(+ene' la li&ertad > la re'1on'a&ilidad de co%en=ar el
ca%ino de iniciaci(n a la +ida cri'tiana# Bna di8icultad 'e 1re'enta cuando lo' 1adre' di+orciado' no 'e
1onen de acuerdo re'1ecto al ca%ino de iniciaci(n cri'tiana del /i!oH en e'to' ca'o', la I)le'ia e't* lla%ada a
a'u%ir un 1a1el de %ediaci(n i%1ortante, %ediante la co%1ren'i(n > el di*lo)o#
14$# Por lo <ue 'e re8iere a la 1etici(n de la en'eIan=a de la reli)i(n cat(lica a lo' /i!o', a 1artir de la'
re'1ue'ta' > o&'er+acione' reci&ida', 'e identi8ican do' ti1olo)a'# Por un lado, /a> ca'o' en lo' <ue e'
1o'i&le 'olicitar aco)er'e a la en'eIan=a de la reli)i(n cat(lica en la e'cuela, a 1arte de la cate<ue'i'
1arro<uial# En )eneral, o1tan 1or e'ta 1etici(n ta%&i-n lo' 1adre' <ue +i+en en 'ituacione' irre)ulare' >,
e'1ecial%ente en Euro1a, %uc/o' de lo' no cat(lico' o lo' no &auti=ado'# 0 lo lar)o de lo' @lti%o' aIo', en
al)una' *rea' de 1a'e' euro1eo', /a crecido el n@%ero de lo' in'crito' en la en'eIan=a de la reli)i(n cat(lica
en la' e'cuela' 1@&lica'# Por otra 1arte, e.i'ten al)uno' 'i'te%a' e'colare' &*'ico' (co%o el au'traliano" <ue
o8recen la 1o'i&ilidad de una &uena educaci(n a la 8e e in'trucci(n reli)io'a# En e'to' ca'o', %uc/o' 1adre'
en 'ituacione' irre)ulare', cuando el /i!o e't* &auti=ado, 'e aco)en 8*cil%ente a la 1o'i&ilidad de 'e)uir lo'
1ro)ra%a' de 8or%aci(n cri'tiana o8recido' 1or la %i'%a e'cuela, <ue 1re1aran 1ara reci&ir lo' 'acra%ento',
'in tener <ue 1artici1ar en lo' itinerario' de cate<ue'i' 1arro<uial# Otra e' la realidad de la' e'cuela' cat(lica'
> cole)io' cat(lico' 1re'ente' > acti+o' en todo' lo' continente'# En ello', lo' /i!o' de 1adre' en 'ituacione'
irre)ulare' 1ueden %atricular'e 'in cue'tione' 1re!udiciale'# En e8ecto, 'e diri)en de &uena )ana a ello',
1rinci1al%ente 1or<ue 'a&en <ue reci&ir*n a1o>o > cola&oraci(n en la o&ra educati+a de lo' /i!o'# En O8rica,
la' e'cuela' cat(lica' con'titu>en lu)are' i%1ortante' 1ara la educaci(n cri'tiana de lo' niIo'# Se /a
a8rontado 1oco, en la' re'1ue'ta', la cue'ti(n de la incidencia de la en'eIan=a de la reli)i(n cat(lica en el
ca%ino de educaci(n a la 8e# Se 'eIalan intento' de una la&or con!unta entre cate<ue'i' 1arro<uial,
acti+idade' e'colare' > educaci(n reli)io'a, tra&a!ando %a>or%ente en e'te ca%1o# E'ta 1arece 'er la +a <ue
/a> <ue 8a+orecer, e'1ecial%ente donde la en'eIan=a de la reli)i(n cat(lica 'e li%ita al a'1ecto intelectual#
Las respuestas de las Iglesias particulares
146# La' I)le'ia' 1articulare' 'e /an co%1ro%etido a aco%1aIar a la' 8a%ilia' >, con ella', ta%&i-n la'
'ituacione' irre)ulare'# Cuando lo' 1adre', a %enudo de'1u-' de un ale!a%iento de la I)le'ia, 'e acercan a
ella > 1iden a la co%unidad ecle'ial la 1re1araci(n 'acra%ental 1ara 'u' /i!o', la actitud %*' 1ro+ec/o'a ?
'e)@n la' re'1ue'ta'? e' la de la aco)ida 'in 1re!uicio'# E'to 'i)ni8ica <ue el re'1eto, la a1ertura &en-+ola >
la e'cuc/a de la' nece'idade' /u%ana' > e'1irituale' 'on actitude' 8unda%entale' 1ara crear un a%&iente
8a+ora&le > adecuado 1ara la co%unicaci(n del %en'a!e e+an)-lico# Entre la' e.1eriencia' ecle'iale' e8icace'
> 'i)ni8icati+a', orientada' a 'o'tener el ca%ino de e'to' 1adre', 'e 'u&ra>an; la' cate<ue'i' co%unitaria' >
8a%iliare'H lo' %o+i%iento' de a1o>o a la 1a'toral con>u)alH la' %i'a' do%inicale'H la' +i'ita' a la' 8a%ilia'H
lo' )ru1o' de oraci(nH la' %i'ione' 1o1ulare'H la +ida de la' co%unidade' ecle'iale' de &a'eH lo' )ru1o' de
e'tudio &&licoH la' acti+idade' > la 1a'toral de lo' %o+i%iento' ecle'iale'H la 8or%aci(n cri'tiana <ue 'e
o8rece a lo' 1adre' de lo' niIo' > !(+ene' <ue 8recuentan lo' nu%ero'o' cole)io' > lo' centro' de educaci(n
cat(lica, 'o&re todo en 0%-rica Latina# Duc/a' +ece' 'on lo' /i!o' <uiene' e+an)eli=an a lo' 1adre'#
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149# 0 1e'ar de todo lo dic/o, no 1oca' re'1ue'ta' notan <ue la 1a'toral actual de la I)le'ia no 'ie%1re e'
ca1a= de aco%1aIar de %odo adecuado e'ta' e'1ec8ica' realidade' 8a%iliare'# La acci(n 1a'toral nece'itara
reno+aci(n, creati+idad > ale)ra 1ara 'er %*' inci'i+a e inno+adora a la /ora de crear una relaci(n de
o'%o'i' entre 8or%aci(n de lo' !(+ene', 8or%aci(n a la 8e de lo' 1adre' > +ida co%unitaria# E.i'ten nue+a'
iniciati+a' <ue 'e %ue+en en e'ta direcci(n; lo' %o%ento' 8or%ati+o', de oraci(n > de retiro, de'tinado' a
lo' 1adre', a %enudo 'i%ult*nea%ente a la cate<ue'i' 'acra%ental de lo' /i!o'H la' Le'cuela' 1ara 1adre'MH
lo' 1ro)ra%a' cate<u'tico' 'o&re la %oral 8a%iliar > 'e.ualH la o1ortunidad de reunir a +aria' 1are!a' de
e'1o'o' en una %i'%a cele&raci(n del %atri%onio (mass;marriage", 1ara 'alir al encuentro ta%&i-n del
1ro&le%a 8inanciero, <ue a +ece' retra'a > de'ani%a la 1etici(n del %atri%onio, co%o 1or e!e%1lo en
Ni)eria > Sud*8rica# 0l)uno' 'eIalan <ue 'e trata, en cual<uier ca'o, de o8erta' <ue toda+a no e't*n
1lena%ente e'tructurada'#
145# De la' re'1ue'ta' a lo' cue'tionario' e%er)e <ue, 'i 1or un lado el aco%1aIa%iento de lo' 1adre'
de1ende de la di'1oni&ilidad a de!ar'e i%1licar > )uiar, el cuidado de ello' nace 1rinci1al%ente del 'entido
de re'1on'a&ilidad, de la 'olicitud de lo' 'acerdote' locale' > de 'u ca1acidad de i%1licar tanto co%o 'ea
1o'i&le a toda la co%unidad 1arro<uial# En la' 1arro<uia' ale%ana', 1or e!e%1lo, tanto lo' niIo' co%o lo'
1adre' 'on 'e)uido' 1or un )ru1o de cate<ui'ta' <ue lo' aco%1aIan a lo lar)o de todo el ca%ino
cate<u'tico# En la' )rande' ciudade' 1arece %*' co%1le!o lo)rar 1oner en 1r*ctica un en8o<ue 1a'toral
1er'onali=ado# En todo ca'o, re1re'enta un de'a8o la 1o'i&ilidad de acercar'e con 1ro8unda atenci(n a e'to'
/er%ano' > /er%ana', 'e)uirlo', e'cuc/arlo', a>udarlo' a e.1re'ar la' 1re)unta' <ue le' ur)en, 1ro1oner un
itinerario <ue 1ueda /acer renacer el de'eo de 1ro8undi=ar la relaci(n con el SeIor, inclu'o %ediante
aut-ntico' +nculo' co%unitario'# Na&ra <ue incenti+ar la' iniciati+a' >a e.i'tente', co%o la <ue 1ro%ue+en
al)una' Con8erencia' E1i'co1ale' 'uda%ericana', <ue 1roducen > o8recen %ateriale' 8or%ati+o' 1ara a>udar
a e'to' 1adre' en la educaci(n de 'u' /i!o'#
14# La' I)le'ia' 1articulare' 'a&en &ien <ue lo' niIo' o lo' !(+ene' no tienen la cul1a de la' deci'ione' o la'
+ici'itude' de 'u' 1adre'# En toda' 1arte', 1or tanto, lo' /i!o' 'on aco)ido' 'in di'tincione' re'1eto a lo'
de%*', con el %i'%o a%or > la %i'%a atenci(n# La 1ro1ue'ta 8or%ati+a cri'tiana <ue 'e le' o8rece no 'e
di8erencia de la' iniciati+a' de cate<ue'i' > acti+idad 1a'toral diri)ida' a lo' !(+ene' de toda la co%unidad; la
cate<ue'i'H la' e'cuela' de oraci(nH la iniciaci(n a la litur)iaH lo' )ru1o', e'1ecial%ente la in8ancia %i'ionera
en 0%-rica LatinaH la' e'cuela' de teatro &&lico > lo' coro' 1arro<uiale'H la' e'cuela' > lo' ca%1a%ento'
1arro<uiale'H lo' )ru1o' !u+enile'# Se ad+ierte <ue no /a> acti+idade' e'1eciale' <ue 1uedan 'er+ir de a>uda
a e'to' niIo' 1ara cicatri=ar o ela&orar 'u' /erida'# Se 1ro1one la 1ro%oci(n de itinerario' a 'u 8a+or, la
or)ani=aci(n de itinerario' de 'o't-n, e'1ecial%ente en el 1erodo di8cil de la 'e1araci(n > del di+orcio de
lo' 1adre', %o%ento en el <ue de&en 1oder 'e)uir e'1erando en lo' +nculo' 8a%iliare' a 1e'ar de <ue lo'
1adre' 'e 'e1aren# En una di(ce'i' del norte de Euro1a, en la cual la ta'a de niIo' /i!o' de di+orciado' e'
%u> alta, 1ara a8rontar lo' 1ro&le%a' de e'ta' realidade' 8a%iliare' > la 8ati)a de lo' !(+ene', <ue durante lo'
8ine' de 'e%ana no 'ie%1re 1ueden 1artici1ar en la cate<ue'i', al)uno' 1*rroco' or)ani=an la cate<ue'i' en
8ine' de 'e%ana alterno', a 8in de <ue lo' niIo' 1uedan 1artici1ar 'ie%1re, 'in 'entir'e di'tinto'#
1$0# 0de%*' de e'ta' acti+idade' de la' 1arro<uia', de la' a'ociacione' > de lo' %o+i%iento', un a1ortaci(n
@til 1ara e'to' 1adre' > 'u' /i!o' la o8rece el a1o'tolado de lo' in'tituto' reli)io'o' 8e%enino', 'o&re todo
donde /a> 8or%a' de e.tre%a 1o&re=a, intolerancia reli)io'a o e.1lotaci(n de la %u!erH > la O&ra de la
Pro1a)aci(n de la 2e <ue contri&u>e a la educaci(n > 8or%aci(n cri'tiana de niIo', incluido' lo' <ue tienen
1adre' en 'ituacione' irre)ulare', %ediante a>uda' ordinaria' > e.traordinaria'#
Tiempos 3 modalidades de la iniciacin cristiana de los ni/os
1$1# Para el ca%ino de 1re1araci(n a lo' 'acra%ento' > la 1r*ctica 'acra%ental 'e o&'er+a lo <ue indican la'
nor%a' can(nica', la' Con8erencia' E1i'co1ale' > la' lnea' directrice' dioce'ana'# No e't* 1re+i'to un
ca%ino de 1re1araci(n alternati+o al de lo' /i!o' de 8a%ilia' re)ulare'# Por tanto, en )eneral, 'e 'i)ue el
itinerario cl*'ico <ue 1re+- la 1re1araci(n al 'acra%ento del &auti'%o %ediante encuentro' con lo' 1adre'H a
-'te 'i)ue la cate<ue'i' ordenada > 1ro)re'i+a 'e)@n la edad 1ara la 1re1araci(n, en alrededor de tre' o
cuatro aIo', lo' otro' 'acra%ento' de la iniciaci(n cri'tiana, 'ie%1re <ue lo' 1adre' 1idan <ue lo' /i!o' lo'
1uedan reci&ir# De'1u-' de la con8ir%aci(n, en al)una' di(ce'i', el itinerario 8or%ati+o 1ro'i)ue con
e.1eriencia' 1a'torale' co%o la 1ro8e'i(n de 8e 'ole%ne e iniciati+a' e'1ec8ica' 1ara lo' )ru1o' !u+enile'#
En )eneral, de'1u-' de la con8ir%aci(n 'e a'i'te tanto a una cada &ru'ca en la 8recuencia, i%1utada a +ece' a
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una cate<ue'i' 1oco adecuada a lo' !(+ene', co%o al a&andono de la 1r*ctica 'acra%ental, <ue /a> <ue
atri&uir a la' e'ca'a' %oti+acione' 1er'onale'# E'to con8ir%a la 8alta de ancla!e en la 8e > la 8alta de
aco%1aIa%iento' 1er'onali=ado'# La' +ariacione' e.i'tente' entre la' I)le'ia' 1articulare' > la' di+er'a'
I)le'ia' Orientale' Cat(lica' re'1ecto a e'to' te%a' 1odran 'er de&ida' al orden en la ad%ini'traci(n de lo'
'acra%ento', la edad a la <ue 'e 1ueden reci&ir o &ien a la or)ani=aci(n de lo' 1ro)ra%a' cate<u'tico', al
i)ual <ue a o1cione' 1a'torale' <ue de&eran alentar > a&rir ca%ino' nue+o' de aco%1aIa%iento#
1$2# Na> <uien 'o'tiene <ue la edad en la <ue 'e cele&ran lo' 'acra%ento' no 'e de&e 8i!ar 1re+ia%ente, 'ino
<ue 'e de&e tener en cuenta la %adure= e'1iritual de lo' !(+ene', aun<ue e'ta 1r*ctica con 8recuencia 'u'cita
di8icultade' entre lo' 1adre'# En otro' ca'o', lo' niIo' de 8a%ilia' con'tituida' irre)ular%ente reci&en el
&auti'%o de'1u-' de tre' o cuatro aIo' de cate<ue'i', a la edad en la <ue 'u' co%1aIero' 'on ad%itido' a la
1ri%era co%uni(n, co%o 1or e!e%1lo e'ta&lecen al)una' Con8erencia' E1i'co1ale' a8ricana'# Cuando lo'
1adre' 1iden el &auti'%o 1ara lo' /i!o', 1ero 'e encuentran en 'ituaci(n de con+i+encia, /a> I)le'ia' en la'
<ue 'e o1ta 1or un aco%1aIa%iento 1er'onal de lo' 1adre' ante' de ad%ini'trar el 'acra%ento a lo'
1e<ueIo', con in'truccione' <ue lo' )uan a acercar'e de nue+o a lo' 'acra%ento', /a'ta lle)ar a la
cele&raci(n del %atri%onio# S(lo de'1u-' de al)uno' aIo' ta%&i-n lo' /i!o' reci&en el &auti'%o# E'ta 1ra.i'
'e con8ir%a en al)uno' 1a'e' a8ricano' > *ra&e'# En otro' 1a'e' el ri)ori'%o 1a'toral acerca del ni+el %oral
de la +ida de lo' 1adre' co%1ortara el rie')o de ne)ar in!u'ta%ente lo' 'acra%ento' a lo' niIo' > /acer una
di'cri%inaci(n in!u'ta entre di+er'a' 'ituacione' %oral%ente inace1ta&le' (ca'ti)ar, 1or e!e%1lo, a lo' niIo'
1or la in+alide= del %atri%onio de lo' 1adre', 'in to%ar en con'ideraci(n la 'ituaci(n de <uiene' +i+en de
delincuencia > e.1lotaci(n"# Son 1oco' lo' ca'o' en lo' <ue 'e /ace re8erencia al catecu%enado 1ara lo'
niIo'#
.lgunas diicultades espec!icas
1$3# La' di8icultade' <ue 'e re+elan en relaci(n a la 1r*ctica 'acra%ental de'1iertan la atenci(n 'o&re
a'1ecto' delicado' > nudo' 1ro&le%*tico' 1ara la 1ra.i' de la' I)le'ia' 1articulare'# En relaci(n al
'acra%ento del &auti'%o 'e denuncia, 1or e!e%1lo, la actitud de tolerancia con la <ue, a +ece', 'e ad%ini'tra
a lo' /i!o' de 1adre' en 'ituacione' irre)ulare', 'in itinerario' 8or%ati+o'# So&re el %i'%o te%a, e.i'ten ca'o'
en lo' <ue 'e /a ne)ado el ca%ino de iniciaci(n cri'tiana, 1or<ue uno de lo' do' 1adre' 'e encontra&a en
'ituaci(n irre)ular# 01arece +aria' +ece', en la' re'1ue'ta', la re8erencia al 8uerte %ale'tar de 1adre' <ue no
1ueden acceder al 'acra%ento de la 1enitencia > de la Eucari'ta, %ientra' <ue 'e in+ita a lo' niIo' a
1artici1ar en lo' 'acra%ento'# E'te %ale'tar 'e +i+e en 1ro1orci(n a la %a>or o %enor co%1ren'i(n del
'entido de la no ad%i'i(n, 1erci&ido '(lo en t-r%ino' ne)ati+o' o &ien dentro de un 1o'i&le ca%ino de
curaci(n#
.lgunas indicaciones pastorales
1$4# Se %ue'tra cada +e= %*' nece'aria una 1a'toral 'en'i&le, )uiada 1or el re'1eto de e'ta' 'ituacione'
irre)ulare', ca1a= de o8recer un a1o>o e8ica= a la educaci(n de lo' /i!o'# Se ad+ierte la nece'idad de un
aco%1aIa%iento %e!or, 1er%anente > %*' inci'i+o 1ara lo' 1adre' <ue +i+en e'ta' 'ituacione'# Pue'to <ue
e' alto el n@%ero de <uiene' +uel+en a la 8e con oca'i(n de la 1re1araci(n a lo' 'acra%ento' de lo' /i!o', a
ni+el local 'era nece'ario 1en'ar en o1ortuno' ca%ino' de rede'cu&ri%iento > 1ro8undi=aci(n de la 8e, <ue
re<ueriran una adecuada 1re1araci(n > una con+eniente acci(n 1a'toral# Bna o&'er+aci(n 'i)ni8icati+a 'e
re8iere a una nue+a co%1ren'i(n del +alor > el 1a1el <ue a'u%en el 1adrino o la %adrina en el ca%ino de 8e
de lo' niIo' > lo' !(+ene'# La' 'u)erencia' <ue lle)an acerca de e'te te%a +an de la nece'idad de rede8inir
lo' criterio' 1ara 'u elecci(n, <ue e' cada +e= %*' co%1le!a 1or el creciente n@%ero de 1er'ona' en
'ituacione' irre)ulare', a la nece'idad de incenti+ar o acti+ar la cate<ue'i' 1ara lo' 1adre' > lo' 1adrino' >
%adrina', con'iderando el alto 1orcenta!e de <uiene' ni 'i<uiera tienen conciencia del 'i)ni8icado del
'acra%ento# Se de&er* dedicar un aco%1aIa%iento 1a'toral e'1ec8ico a lo' %atri%onio' %i.to' > de
di'1aridad de culto, <ue a %enudo encuentran di8icultade' rele+ante' en la educaci(n reli)io'a de lo' /i!o'#
1$$# La' Con8erencia' E1i'co1ale' 'e 1re)untan 'i 'e 1odran encontrar en cada co%unidad cri'tiana 1are!a'
de e'1o'o' <ue 1uedan 'e)uir > 'o'tener el ca%ino de creci%iento de la' 1er'ona' intere'ada' de 8or%a
aut-ntica, co%o %adrina' 1adrino' id(neo'# En la' =ona' en la' <ue lo' cate<ui'ta' tienen un rol i%1ortante >
delicado, 'e 'u)iere <ue 'ean 8or%ado' con %*' e%1eIo > <ue 'ean ele)ido' con %a>or di'cerni%iento, >a
<ue 'u'citan di+i'ione' > 1er1le!idad lo' ca'o' de cate<ui'ta' <ue +i+en en 'ituacione' de irre)ularidad
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%atri%onial# Se 'eIala <ue la I)le'ia de&era to%ar en con'ideraci(n %a>or%ente la calidad de la o8erta
cate<u'tica, > 'e 1ide una %e!or 8or%aci(n 1ara lo' cate<ui'ta', a 8in de <ue 'ean te'ti)o' de +ida cre&le'#
Se ad+ierte la nece'idad de una 1re1araci(n %*' 1ro8unda a lo' 'acra%ento' %ediante la e+an)eli=aci(n de
la' 1er'ona'; /ara 8alta tra&a!ar %*' 1or una iniciaci(n a la 8e > a la +ida# Se 1ide <ue 'e )arantice una
1a'toral a1ro1iada 1ara lo' 1adre' <ue co%1renda el 1erodo <ue +a del &auti'%o a la 1ri%era co%uni(n del
/i!o# Se 1ro1one la or)ani=aci(n ?a ni+el de decanato' > +icara'? de encuentro' 1ara <uien +i+e o a8ronta
1ro&le%*tica' 8a%iliare' > e't* lla%ado a educar a lo' /i!o' a la 8e#
1$6# La' e'cuela' cat(lica' tienen una )ran re'1on'a&ilidad 1ara con e'to' niIo', %uc/ac/o', !(+ene', /i!o'
de 1are!a' en 'ituacione' irre)ulare', <ue /o> da 'e cuentan en n@%ero ele+ado# 0l re'1ecto, la co%unidad
educati+a e'colar de&era 'u1lir cada +e= %*' el rol 8a%iliar, creando un a%&iente aco)edor, ca1a= de
%o'trar el ro'tro de Dio'# En cual<uier ca'o, 'e 'u)iere <ue la 1re1araci(n a lo' 'acra%ento' 'e realice
%ediante una e8ecti+a cola&oraci(n entre la 1arro<uia > la e'cuela cat(lica, 1ara re8or=ar el 'entido de
1ertenencia a la co%unidad# Se 1ide <ue 'e incenti+en a todo' lo' ni+ele' ecle'iale' lo' ca%ino' de
educaci(n > 8or%aci(n al a%or, a la a8ecti+idad > a la 'e.ualidad 1ara lo' niIo', lo' %uc/ac/o' > lo'
!(+ene'# La 1ro1ue'ta de nue+o' %odelo' de 'antidad con>u)al 1odra 8a+orecer el creci%iento de la'
1er'ona' dentro de un te!ido 8a%iliar +*lido, en 'u' tra%a' de 1rotecci(n, de educaci(n > de a%or#
1$9# En lo' ca'o' de al)una' de la' 'ituacione' di8cile', 1or e!e%1lo de 1are!a' de re8u)iado' o in%i)rante',
la I)le'ia de&era o8recer ante todo una a>uda %aterial > 1'icol()ica, a1o>ando la in'trucci(n > la 1re+enci(n
de a&u'o' o e.1lotaci(n de %enore'# En el ca'o de lo' Ln(%ada'M, <ue en )eneral 1iden el 'acra%ento del
&auti'%o 1ara 'u' /i!o', la' I)le'ia' 1articulare' de&eran co%1ro%eter'e %*' inten'a%ente a un
aco%1aIa%iento e'1iritual de la 8a%ilia, 1ara <ue 'e co%1lete todo el ca%ino de iniciaci(n cri'tiana#
CONCL#SIN
1$5# El a%1lio %aterial reci&ido 1or la Secretara del Snodo de lo' O&i'1o' 'e /a or)ani=ado en
e'te Instrumentum Laboris a 8in de 8a+orecer el 1aran)(n > la 1ro8undi=aci(n 1re+i'ta durante lo' tra&a!o' de
la III 0'a%&lea :eneral E.traordinaria del Snodo de lo' O&i'1o'# Cierta%ente, la ri<ue=a de contenido de
la' re'1ue'ta' > la' o&'er+acione' e' %uc/o %*' a%1lia de lo <ue a<u 'e /a citado a 8in de o8recer un 1ri%er
1unto de re8erencia 1ara el di*lo)o 'inodal# Lo' tre' )rande' *%&ito' 'o&re lo' cuale' la I)le'ia de'ea
de'arrollar el de&ate 1ara lle)ar a indicacione' <ue re'1ondan a la' nue+a' 1re)unta' 1re'ente' en el 1ue&lo
de Dio' 'on, en cual<uier ca'o, la' <ue a<u 'e 'eIalan; el E+an)elio de la 8a%ilia <ue /a> <ue 1ro1oner en
la' circun'tancia' actuale'H la 1a'toral 8a%iliar <ue /a> <ue 1ro8undi=ar 8rente a lo' nue+o' de'a8o'H la
relaci(n )enerati+a > educati+a de lo' 1adre' re'1ecto de lo' /i!o'#
1$# Conclui%o' e'te itinerario, en el cual /e%o' notado ale)ra' > e'1eran=a', a' co%o incertidu%&re' >
'u8ri%iento' en la' re'1ue'ta' > o&'er+acione' reci&ida', +ol+iendo a la' 8uente' de la 8e, la e'1eran=a > la
caridad; no' enco%enda%o' a la Sant'i%a Crinidad, %i'terio de a%or a&'oluto, <ue 'e re+el( en Cri'to > del
cual no' /i=o 1artci1e' 1or %edio del E'1ritu Santo# El a%or de Dio' re'1landece de %odo 1eculiar en la
8a%ilia de Na=aret, 1unto de re8erencia 'e)uro > con'uelo 1ara toda 8a%ilia# En ella &rilla el a%or +erdadero,
al <ue de&en %irar toda' nue'tra' realidade' 8a%iliare', 1ara o&tener lu=, 8uer=a > con'olaci(n# 0 la Santa
2a%ilia de Na=aret <uere%o' enco%endar la III 0'a%&lea :eneral E.traordinaria del Snodo de lo' O&i'1o',
con la' 1ala&ra' del Pa1a 2ranci'co;
Ora+/n a la San(a Fa,la
,es?s, 2ar!a 3 ,os1
en vosotros contemplamos
el esplendor del verdadero amor,
a vosotros, coniados, nos dirigimos9
Santa Familia de +a#aret,
5a# tambi1n de nuestras amilias
lugar de comunin 3 cen6culo de oracin,
aut1nticas escuelas del Evangelio
3 pe<ue/as Iglesias dom1sticas9
3$
Santa Familia de +a#aret,
<ue nunca m6s 5a3a en las amilias episodios
de violencia, de cerra#n 3 divisin@
<ue <uien 5a3a sido 5erido o escandali#ado
sea pronto consolado 3 curado9
Santa Familia de +a#aret,
<ue el pr"imo S!nodo de los %bispos
5aga tomar conciencia a todos
del car6cter sagrado e inviolable de la amilia,
de su belle#a en el pro3ecto de Dios9
,es?s, 2ar!a 3 ,os1,
escuc5ad, acoged nuestra s?plica9
.m1n9
Co1>ri)/t 2014 7 Secretara :eneral del Snodo de lo' O&i'1o' > Libreria Editrice Vaticana9
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