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LOCUS DE CONTROL

Rotter propuso el concepto de locus de control, que es una forma de expectativa generalizada
para explicar las diferencias de personalidad en las creencias de las personas acerca de la fuente
de reforzamiento.
Mencionamos antes que la gente difiere en sus percepciones respecto de si un determinado
suceso es satisfactorio o reforzante.
La investigacin de Rotter mostro que algunas personas creen que los reforzadores dependen de
su conducta, mientras que otras piensan que son controladas por fuerzas externas.
Podemos sugerir cierta semejanza entre el Locus de control y el concepto de autosuficiencia de
Bandura. Ambos tratan con la percepcin o creencia acerca del grado de control que tenemos
sobre los acontecimientos de nuestra vida y en la capacidad personal para enfrentarlos. Una
diferencia importante entre ambos conceptos es que el Locus de control puede generalizarse en
muchas situaciones mientras que el de autoeficacia tiende a ser especifico en una situacin
particular, sin embargo Bandura insista en que existe poco traslape entre los conceptos de auto
suficiencia.
Las personas que se han caracterizado con el Locus de control interno creen que el reforzamiento
que reciben es controlado por sus conductas y actitudes. Las que tienen un Locus de control
externo piensan que otras personas, el destino o la suerte controlan las recompensas que
reciben;en otras palabras estn convencidas de que no tienen poder sobre las fuerzas externas.
Pueden verse que la fuente de nuestro Locus de control tiene influencia considerable en nuestra
conducta. Las personas con Locus de control externo, quienes creen que sus conductas y
habilidades no hacen diferencia en los reforzadores que reciben, pueden ver poco valor en realizar
cualquier esfuerzo por mejorar su situacin. Por qu deberan intentarlo cuando tienen pocas
expectativas de controlar los acontecimientos presente o futuros? En contraste, las personas con
Locus de control interno creen que tienen un firme control sobre su control y se comportan en
consecuencia. Se desempean con un nivel superior en las tareas de laboratorio, que la gente con
Locus de control externo. Adems, los sujetos con Locus interno son menos susceptibles a los
intentos de influirlos, le dan mayor valor a sus destrezas y estn ms alertas a las claves
ambientales que utilizan para guiar a la conducta. Informas de menor ansiedad y de mayor
autoestima, son ms responsables de sus acciones y disfrutan de mayor salud mental y fsica.

UN ASUNTO DE SUERTE?
Un concepto de Locus de control, al que Rotter llamo el mayor descubrimiento de su carrera se
desarroll de un experimento sobre expectativas generalizadas y un comentario fortuito de un
colega. Se dijo a los sujetos de su experimento de Rotterque se calificaran sus poderes de
percepcin extra sensorial. Se les mostro un conjunto de Diez cartas y se les pidi que adivinaran si
en el reverso de cada carta haba un cuadrado o un circulo. Despus de completar una serie, se les
pidi que estimaran el nmero de cartas que crean que adivinaran correctamente en el ensayo.
Algunos sujetos esperaban empeorar en el segundo ensayo porque pensaban que sus aciertos en
la primera ocasin fueron cuestin de suerte. Otros sentan que podan mejorar en el segundo
ensayo porque crean que sus aciertos en el primero se deban a sus destrezas de PEC.
Cuando Rotter realizaba esta investigacin tambin supervisaban el entrenamiento clnico de Jerry
Phares, un sicoterapeuta. Phares le conto acerca de unos de sus pacientes, un hombre de
alrededor de cuarenta aos de edad, que se quejaba de su pobre vida social. Phares le pidi que
asistiera a clases de baile, y aunque varias mujeres bailaron con l, este aparente xito no
modifico la visin que el hombre tena de sus habilidades sociales. Le dijo a Phares fue solo
suerte, no sucedera de nuevo. Nos preguntamos si algn otro psiclogo habra desarrollado la
idea de Locus de control, un concepto til y popular en la teora contempornea de la
personalidad si, el paciente de pares hubiera modificado su opinin acerca de su propia
sociabilidad. En ocasiones de nuevas ideas en la cienciano es directa, lgica o racional.
La suerte o al azar pueden participar, independientemente de Locus de control.


Componentes de control

Un analices factorial de las puntuaciones de 0,333 adolescentes suizos de ambos sexos en un
cuestionario que evaluaban la percepcin del control de nueve situaciones cotidianas, sugiri dos
factores o componentes del concepto del Locus de control: expectativa y valorativa. El
componente del expectativa implica lo que sulenos pensar cuando se nos pide desarrollar
describir la idea de control: puedo hacer esto? Cmo puedo lograrlo?Creo que puedo
afrontarlo?
El componente de valoracin implica la pregunta de que tan importante es la situacin y que tan
necesario tengamos control de esa situacin: es importante para m el hecho de que tenga o no
control de esta situacin?. No es importante para nosotros, entonces es irrelevante si tenemos
control sobre ello.
De esta forma, si el control percibido interno o externo no se aplica a todas las situaciones,
entonces el Locus de control puede no ser un rasgo de personalidad generalizado independiente
de la situacin estimulo. Podemos tener necesidad de creer en nuestra capacidad de ejercer
control solo en las situaciones que son importantes para nosotros, situaciones con un componente
de valoracin elevado


Confianza Interpersonal

Rotter identific otra formade expectativa generalizada, la confianza interpersonal, a la que
defini como la expectativa de que "puede confiarse en la palabra, promesa o declaracin oral o
escrita de otro individuo o grupo"
La investigacin de Rotter demuestra que la gente con una confianza interpeisonal elevada es
menos proclive a mentir, engaar o robar que las personas con baja confianza interpersonal. Los
que obtienen puntuaciones altas tienden a respetar lo, derechos de los otros y a darles una
segunda oportunidad. Sin embargo, no es muy factible que las personas con mucha confianza sean
muy crdulas o que se les engae con facilidad


Evaluacin en la teora de Rotter

Rotter utiliz una variedad de tcnicas de evaluacin, entre ellas entrevistas, pruebas proyectivas,
observacin directa de la conducta e inventarios de autorreporte. Dise tcnicas especficas para
evaluar varios conceptos en su sistema. Para medir el valor del reforzamiento, recurri al
establecimiento de rangos y la eleccin conductual. En la investigacin, en la cual utiliz el mtodo
de establecimiento de rangos, los sujetos reciben descripciones verbales de los reforzadores
(como las felicitaciones de un maestro) y se les pide que las ordenen de la ms a la menos
reforzante. En el mtodo de eleccin conductual, se pide a los sujetos que seleccionen conductas a
las que esperen les siga un reforzador de alto valor.