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Colegio Tcnico Nacional Ing. Eduardo Pazmio Barciona Descriptor 20



COLEGI O TECNI CO NACI ONAL MI XTO
ING. EDUARDO PAZMIO BARCIONA
PASAJE - EL ORO
Telfono: 2915-791 * 2917-251
IDENTIFICACIN DEL PROYECTO:
Ttulo del Proyecto:

LA INSTITUCIN EDUCATIVA ESTABLECE UN PROGRAMA DE
ORIENTACIN VOCACIONAL CON AL MENOS TRES CENTROS DE
ENSEANZA PRIMARIA (DESCRIPTOR 20)
Ubicacin del Proyecto:
Provincia: El Oro
Cantn: Pasaje
Parroquia: Ochoa Len

Plano de la institucin









Especialidad:
- Polivalente en Administracin de Redes Informticas
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Colegio Tcnico Nacional Ing. Eduardo Pazmio Barciona Descriptor 20

- Bachillerato en Ciencias en la especialidad de Qumico Bilogo y Sociales
Datos de la organizacin promotora
Razn social:
Colegio Tcnico Nacional Mixto Ing. Eduardo Pazmio Barciona
Direccin:
Calle Juan Montalvo y Clemente Vaca (esquina)
Telfonos:
2915- 791 2917-251
Equipo Tcnico:
Lic. Juana Sisa de Ayala
Lic. Nelly Aguilar
Lic. Margarita Gmez
Prof. Freddy Vsquez
Prof. Jinsop Vsquez
Prof. Mnica Dal

Fecha de creacin:
22 de abril de 1982 mediante Acuerdo Ministerial N 3421.
Hoja de vida:

Docentes:

30 Docentes
22 maestros titulares
3 con funciones de Rector, Vice-rector e Inspector General
1 maestro con pase administrativo
7 maestros contratados
Administrativos:

3 Administrativos:
1 Colectora
1 Secretaria
1 Asistente Administrativo

Personal de servicio: 4 Auxiliares de Servicio

Alumnos: 414 Alumnos

Padres de familia: 331 Padres de familia
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Oficinas: Rectorado
Vice-rectorado
Inspeccin
Secretara
Colectura
Orientacin Vocacional

Aulas: 14 Aulas dedicadas a la ctedra

Laboratorios: 1 Laboratorio de Ciencias Naturales
2 Laboratorio de Computacin

Cursos: 3 Ciclo Bsico
3 Bachillerato

Bares:
Un bar

reas de recreacin y deportes:
Una Cancha de uso mltiple

Nomenclatura:
C.T.N.M Ing. E:P:B:

OBJETIVOS:

GENERAL:

Proveer los elementos necesarios al estudiante de enseanza primaria para
posibilitar la mejor situacin de eleccin de su actividad profesional.

ESPECFICOS:

Establecer relaciones de cooperacin con los centros de enseanza primaria
sobre la oferta de formacin profesional de los centros de bachillerato tcnico.
Concienciar a los estudiantes sobre su formacin vocacional.
Determinar las profesiones de nuestro entorno.


ANTECEDENTES Y CONTEXTO:
Antecedentes del Proyecto:
Los estudiantes del sptimo ao de Educacin Bsica estn prximos a egresar de sus
centros educativos, para ingresar al nivel medio de estudio en los diversos planteles de
la localidad. Deben elegir un centro educativo de acuerdo a los intereses personales
por los estudios apoyados por sus padres.

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Generalmente en los centros educativos de EDUCACIN Bsica muy poca
orientacin se les brinda a los estudiantes de sptimo ao, quienes se alegran por
culminar su etapa escolar y se sienten motivados por ir al colegio.
Contexto del Proyecto:
El escaso desarrollo Institucional en nuestro Establecimiento Educativo se debe a que
no ha existido una difusin de las especialidades que existen en nuestra institucin
educativa, esto unido a la poca participacin de los docentes en la vida institucional,
comunidad con escasa visin por el cambio y la poca colaboracin de los padres de
familia ha ocasionado un escaso desarrollo de la Institucin
Ideas Fuerza:

El pensamiento creativo como herramienta para la produccin de ideas

IMPORTANCIA Y JUSTIFICACIN:
Los estudiantes de Sptimo Ao de Educacin Bsica de las escuelas seleccionadas para
los convenios de orientacin vocacional, deben recibir la orientacin adecuada sobre la
continuacin de sus estudios en el nivel secundario.

As mismo deben estar conscientes de sus habilidades personales, pues, la orientacin
vocacional es un conjunto de prcticas destinadas al esclarecimiento de la problemtica
vocacional. Es un trabajo eminentemente preventivo, que permite a cada individuo elegir
su mejor opcin para estudiar.

La orientacin vocacional ayuda a cada estudiante a que encuentre en s mismo su
vocacin por un rea de estudio en particular que le permita aprender una ocupacin o
profesin para su futuro.


DESCRIPCIN DEL PROYECTO:

El presente proyecto consta de los siguientes componentes o resultados

1. La institucin cuenta con un registro de ideas e innovaciones.
2. La comunidad esta predispuesta y con visin al cambio

Estos componentes debern ser cumplidos a travs de una adecuada organizacin y
participacin de todo el personal inmerso en el tema, permitiendo de tal manera generar un
efecto directo o propsito en beneficio del Plantel, que buscar Establecer un registro
institucional de ideas e innovaciones para lograr el cambio institucional.


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MATRIZ DEL MARCO LOGICO

L a Institucin Educativa establece un registro institucional de ideas e innovaciones para la mejora permanente del
Colegio Tcnico Nacional Ing. Eduardo Pazmio Barciona

DESCRIPCIN INDICADORES DE IMPACTO VERIFICADORES SUPUESTO DE
SUSTENTABILIDAD
FIN
Contribuir adecuadamente a la aplicacin de
ideas e innovaciones para la buena marcha de
la Institucin
Despus de un ao de culminado el proyecto
por lo menos el 60 % del colegio habr
experimentado cambios importantes.
-Libro de actas
-Observacin Directa.
-Registros.
-informes
-Diarios

La adecuada aplicacin de ideas
innovadoras dan la sostenibilidad del
proyecto
PROPOSITO
Establecer un registro institucional de ideas e
innovaciones para lograr el cambio
institucional
- Al finalizar el proyecto, la institucin
habr aplicado al menos el 70 % de ideas
innovadoras presentadas.

Entrevistas
Registros
Actas
Informes
La institucin cuenta con un registro
de ideas

COMPONENTES:
1. La institucin cuenta con un adecuado
registro de ideas e innovaciones.

2. La comunidad predispuesta y con
visin al cambio



Al iniciar el proyecto se dan reuniones de
carcter formativo sobre ideas innovadoras.
El colegio establece estmulos a la
participacin docente
A travs del departamento de orientacin se
da charlas de motivacin a los estudiantes.

-Observacin Directa.
-Informes.








1. El personal de la institucin
se apresta a preparar y
presentar un kit de ideas
innovadoras
2. La comunidad se encuentra
predispuesta y organizada
para asumir un cambio.

ACTIVIDADES:
Revisin mensual del buzn de
sugerencias del plantel.

Charlas de autoestima para motivar al
estudiante a participar con ideas
Innovadoras.


La comunidad educativa adquiere el
compromiso de aportar con ideas para
solucionar problemas a corto y a largo
plazo.


-Resoluciones.
-Registros.






Se hace una adecuada
seleccin de las ideas por su
posible factibilidad de
aplicarlas

Se conoce la realidad y
necesidades del entorno.

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Se realizan entrevistas,
observaciones y aplicacin
de cuestionarios a los
docentes


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CARACTERIZACIN DE LA POBLACIN BENEFICIARIA:

Estrategia del proyecto:

Para la realizacin del proyecto se utiliz la metodologa del marco lgico, una vez elaborado el
proyecto, el equipo responsable design funciones a cada uno de los participantes, con la finalidad
de llevar adelante de la mejor manera la planificacin de las actividades del proyecto y lograr el
involucramiento de todos los actores, otra de las estrategia principales del proyecto son reuniones
de trabajo, trabajo en equipo, talleres de capacitacin, as como tambin, la socializacin,
evaluacin y ejecucin de la propuesta.

Localizacin:

El lugar donde se va a aplicar el descriptor ser en la institucin.

Organizacin para la ejecucin:

Lcda. Juana Sisa
Prof. Mnica Dal
Lcda. Margarita Gmez
Prof. Freddy Vsquez
Prof. Jinsop Vsquez
Lcda. Nelly Aguilar

Organigrama:











Plan de Accin:

Asignacin de responsables y tiempos:

Actividades Responsables Fecha de
inicio
Fecha de
finalizacin
Rectora
Lcda. Rosario Gonzlez
G.
Lcda. Margarita Gmez
Lcda. Nelly Aguilar
Prof. Jinsop Vsquez
EJECUTORES COMPONENTE UNO

Prof. Mnica Dal
Prof. Freddy Vsquez
EJECUTORES COMPONENTE DOS

Comisin de
Gestin

Honorable Consejo
Directivo

Coordinador del rea de gestin
Lcda. Juana Sisa
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1.Elaboracin de la propuesta y
socializacin del proyecto
Todos los miembros
del equipo
08 08 - 2011 16 09 - 2011
2. Revisin y seleccin de ideas del
buzn de sugerencias
Prof. Manolo Armijos
Lcda. Mnica Tacuri
Se revisar mensualmente a
partir del inicio del proyecto el
ltimo da laborable del mes
3. Redaccin del informe mensual
sobre las ideas del buzn de
sugerencias.
Lcda. Tanya Tenezaca Se realizar mensualmente a
partir del inicio del proyecto
4. Reuniones mensuales para analizar
las ideas y sugerencias.
Todos los miembros
del equipo
Se realizar mensualmente a
partir del inicio del proyecto
5. Informe sobre las ideas
relacionadas con los otros equipos de
gestin para determinar la
factibilidad de poder ejecutarlas.
Todos los miembros
del equipo
Se realizar mensualmente a
partir del inicio del proyecto
6. Charlas de autoestima para
motivar al estudiante a participar con
ideas innovadoras.
Prof. Elena Garca
Lcdo. Severo Guevara
Una vez al mes
7.Control del registro de Ideas Prof. Manolo Armijos
Lcda. Mnica Tacuri
Se revisar mensualmente a
partir del inicio del proyecto el
ltimo da laborable del mes

Valor de los recursos:

Instrumental materiales e insumos a utilizarse:

Actividades Tipo de
Material
Cantidad P.
unitario
P.total
1. Elaboracin y socializacin del proyecto.

Hojas 20 $0.02 0.40
2. Revisin y seleccin de ideas del buzn de
sugerencias
---------------- 0 0 0
3. Redaccin del informe mensual sobre las
ideas del buzn de sugerencias.
Hojas 100 $0.02 2.00
4.Reuniones mensuales para analizar las ideas y
sugerencias.
Hojas 100 $0.02 2.00
5.I nforme sobre las ideas relacionadas con los
otros equipos de gestin para determinar la
factibilidad de poder ejecutarlas.
Hojas 100 $0.02 2.00
6. Charlas de autoestima para motivar al
estudiante a participar con ideas
I nnovadoras.
------------- 0 $0.00 $0.00
7. Control del registro de Ideas Copias 50 $0.02 $1.00
Total $7.40

Tecnolgicos Equipos:

Actividad Tipo de Material Cantidad P. unitario P. Total
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Todas Computadora
Impresora
Infocus,
flash Memory
1
1
1
1
$0.0
$0.0
$0.0
$0.0
$0.0
$0.0
$0.0
$0.0

Total: $0.00 $0.00


PRESUPUESTO DEL PROYECTO:
Establecer el presupuesto en base a las actividades:

Tipo de recursos de talento Precio Total.
1. I nstrumental $7.40
2. Tecnolgico $0.00
Valor Total $7.40

EVALUACIN DEL PROYECTO:

La evaluacin del Proyecto estar sujeta a resultados obtenidos a travs del proceso de aplicacin del
proyecto para lo cual se utilizara los siguientes criterios de evaluacin:

Institucin organizada y aplicando registro de ideas innovadoras.
Autoridades con buen liderazgo y con excelentes ideas innovadoras.
Docentes motivados y participando activamente en todos los procesos de cambio.
Estudiantes fortalecidos y con buenas ideas para el desarrollo de la institucin.
Padres de familia comprometidos y asumiendo su responsabilidad para el desarrollo de la
institucin
Seguimiento y evaluacin de los proyectos que surgieron como nuevas ideas en la institucin.

ESTRATEGIAS DE SOSTENIBILIDAD:

La adecuada aplicacin de ideas innovadoras dan la sostenibilidad del proyecto
ANEXOS DEL PROYECTO.

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Matriz de involucrados rbol de Problemas rbol de objetivos
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MATRI Z DE I NVOLUCRADOS

La I nstitucin Educativa establece un registro institucional de ideas e innovaciones para la mejora permanente de la I nstitucin Educativa.
I NVOLUCRADOS I NTERS PROBLEMA RECURSOS/MANDATOS


AUTORI DADES
DEL COLEGI O

-Que las ideas e innovaciones presentadas
sean factibles de realizarlas.

-Limitado liderazgo.
-Escasa coordinacin entre
autoridades
Escaso inters por la innovacin
institucional.

R. LLEVAR A CABO EL
PROYECTO
M. LEY DE EDUCACIN.
MANUAL DE CONVIVENCIA-


DOCENTES

- Que las ideas e innovaciones presentadas
contribuyan el mejoramiento de la Institucin.
-Que las ideas de mejoramiento e innovacin
sean tomadas en cuenta y fciles de realizar.

-Limitada participacin. docente
-Temor de expresar las ideas e
innovaciones de los docentes..
-Escaso inters por la
innovacin.


R. INVOLUCRARSE EN EL
PROYECTO
M. LEY DE EDUCACIN.
MANUAL DE CONVIVENCIA-


ESTUDI ANTES

-Participar en la presentacin de ideas e
innovaciones.
-Dificultad para presentar
ideas.
-Temor a no ser tomados en
cuenta.
- Escaso inters por la
innovacin.

R. PARTICIPAR DE LA
EJECUCIN DEL PROYECTO.
M. LEY DE EDUCACIN.
MANUAL DE CONVIVENCIA-



PADRES DE
FAMI LI A.

-Ser partcipes de los cambios e innovaciones
institucionales.
- Que las ideas e innovaciones que se
presenten contribuyan al mejoramiento
institucional

-Desconfianza a experimentar
los cambios e innovaciones.
-Ausencia de ideas innovadoras.

R. QUE SE APLIQUE EL
PROYECTO
M. LEY DE EDUCACIN.
MANUAL DE CONVIVENCIA-


COMI SI ON
I NNOVACI ON
CURRI CULAR

-Que las ideas e innovaciones tengan
aceptacin en la planta docente.

-Limitada aplicacin de las
ideas e innovaciones.

R. LLEVAR A CABO EL
PROYECTO
M. LEY DE EDUCACIN.
MANUAL DE CONVIVENCIA-
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COMUNI DAD


Contar con ideas innovadoras.


Comunidad con escasa visin
por el cambio.


R. LLEVAR A CABO EL
PROYECTO
M. LEY DE EDUCACIN.
MANUAL DE CONVIVENCIA.



















ARBOL DE OBJ ETI VOS.











Eficiente aplicacin de ideas
innovadoras

Establecer un registro de ideas
innovadoras
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RBOL DE PROBLEMAS.









Limitada aplicacin de ideas
innovadoras

Limitado registro de ideas
innovadoras


Institucin con escasas ideas e
innovaciones

Comunidad con escasa visin por el
cambio

Comunidad con buena visin por el cambio

Institucin con adecuadas ideas
innovadoras

Buen liderazgo

Adecuada
participacin
docente

Estudiantes
motivados para
presentar ideas
Currculo ajustado al medio

Institucin con
adecuadas ideas
innovadoras
Coherencia entre la
teora con la prctica
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Limitado
liderazgo de las
autoridades
Escasa
coordinacin
entre autoridades

Limitada
participacin
docente

Estudiantes
desmotivados
para
presentar
ideas

Desconfianza
experimentar
los cambios e
innovaciones
de los PPFF

Temor a presentar
ideas innovadoras
estudiantes

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