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26 Febrero 2011

Historia de la Educacin en
Mxico Contemporneo
COMEN!"#O
itulo$
Educacin% libertad & otros en'ua(ues)
*+a Educacin ,-blica .uperior en Mxico
durante el .i(lo /#/0
Maestro$ +ic) 1os ,ulido
Claudio /abier 2a3arola Ci4elli
2do .emestre
+icenciatura en ,sicopeda(o(5a
INTRODUCCIN
.iempre me di'eron en mi ni6e3 7ue la ropa sucia se la8a en casa%
pero la 9istoria de Mxico me 9a abierto los o'os) 2o& (racias a 2ios no
perder la capacidad de asombro% & tambin aun conser8ar la 4e en la
9umanidad)
.er liberal me 9a dado en el tiempo la capacidad de conocer la
tolerancia% apreciarla & 7uisiera de4enderla)
Este comentario empie3a en la b-s7ueda de cul es el momento
9istrico 7ue sir8i de marco para la 4ormacin de la educacin en Mxico%
muc9as sorpresas & cosas 7ue si no las estu8iera 8i8iendo no lo creer5a)
En Mxico uno puede 8er como en pleno si(lo //# aun se si(ue
pidiendo una re4orma educati8a% se 9acen marc9as & 9asta mueren por la
causa) .e cambian los planes & pro(ramas como si de eso los '8enes
estu8ieran pendientes% creo 7ue nunca la 9istoria 9a 8isto tanta i(norancia
ilustrada)
Nunca el 9ombre 9a tenido tanto acceso a la in4ormacin como a9ora%
& esto lo -nico 7ue 9a conse(uido es ser mas i(norantes 7ue 9ace dos
si(los)
!ntes un maestro iba al :n del mundo para entre(ar lo 7ue por
8ocacin 9ab5a recibido% 9o& si el sindicato dice% eso 9a(o) Hemos perdido
la libertad% a9ora otros deciden por nosotros)
.ue6o con la +ibertad no el libertina'e educati8o% si se lo(ro en el
pasado apartar la i(lesia de las aulas tambin deber5an los partidos
pol5ticos de'ar libre al ma(isterio)
.er maestro uno no lo eli'e es una 8ocacin)
!nte tanta luc9a interna por el poder% la pol5tica se lle8a entre sus
patas a la educacin de este bello Mxico)
;nos promue8en & publican 7ue la educacin 9a lo(rado la libertad &
la separacin de la i(lesia & el estado) <ictorias establecidas en la
constitucin 7ue la patria contempla en su carta ma(na)
;na 8isin liberadora se apropia de Mxico & muestra es 7ue en 1=6>
se promul(a la le& Or(nica de #nstruccin ,-blica) 2esde ese momento la
libertad &a no es ms prisionera de la i(lesia romana)
.i(uiendo los principios 9umanistas como los de Jean-Jacques Rousseau
(1762) la nueva educacin, producen un cambio en la sociedad mexicana, pero a la par de
esto la revolucin y la luca intestina por !obernar una nacin al!o dividida por intereses
le!"timos y otros personales y e!o"stas, van !estando un duro !olpe a la educacin#
$nstituciones se crean y se cierran durante este periodo %l!ido, &niversidades,
escuelas todos su'ren el embate de la pol"tica, si no 'uera por la (onstitucin de 1)17, aun
no existir"an las verdaderas victorias de la sociedad mexicana, el dereco estipulado en la
misma carta 'undamental, una educacin laica, obli!atoria y !ratuita#
*espu+s de casi un si!lo de esta promul!acin se!uimos buscando una
independencia del !obierno de turno, del partido e!emnico, de la sociedad indolente que
ya no se espanta de nada, de la corrupcin que ao!a desde las aulas a cada ,oven
promesa#
-n 'in tanta istoria es necesaria recorrerla para saber qui+nes somos y donde nos
encontramos en el presente, como un pro'esional o desde mi trincera, creo que ay que
ser como ese soldado ,apon+s que se!u"a en su puesto aunque no sab"a que la $$ !uerra
mundial ya ab"a terminado ace varios a.os#
/uiero ser un buen maestro o solo un pro'esor al servicio de la libertad de otros, y
como dec"a mi abuelita 0la ropa sucia se lava en casa1, me atrevo a reali2ar este comentario
porque siento a 3+xico como mi casa, me a recibido como un i,o#
-spero poder contribuir con un !ranito de arena en esta monta.a llamada educacin
mexicana#

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