Agrupamento de Escolas Cidade do Entroncamento

ESCOLA SECUNDRIA COM 3 CICLO DO ENTRONCAMENTO

FICHA DE AVALIAO DIAGNSTICA DE CINCIAS NATURAIS 7. ANO
Durao da prova: 45 min

Data: setembro 2012

Nome: _______________________________________ N. _________ Turma ______

Professor: ____________________________________
Apreciao:
____ Apresentas bases que podem facilitar a aquisio de novos conhecimentos.
____ Devers aplicar-te mais de modo a adquirir bases que podem facilitar a aquisio de
novos conhecimentos.
Encarregado de Educao: __________________________________________

1. A Cincia est em constante construo. Os esquemas X e Y da figura 1 representam a

evoluo do conhecimento no que respeita aos modelos explicativos do sistema solar,
apesar de apenas um deles estar mais prximo daquilo que hoje conhecemos. Observeos com ateno.

Y
X
Figura 1 Modelos explicativos do sistema solar

1.1. Faa corresponder a cada uma das frases seguintes o modelo respetivo.
A - Todos os planetas giram volta do Sol. ____________________
B - A Terra o centro do Sistema Solar. ____________________
C - O Sol est fixo. ____________________
D - A Terra gira volta do Sol e a Lua gira volta da Terra. ____________________
E - As estrelas formam uma camada esfrica volta da Terra. ____________________
F - Todos os planetas giram volta da Terra. ____________________
G - O Sol gira volta da Terra. ____________________
2. Os esquemas A e B da figura 2 representam dois tipos de clulas eucariticas.
2.1. Faa a legenda dos nmeros da clula A
da figura 2.
1
2
3
4

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2.2. Indique qual a clula vegetal (A ou B).

Figura 2 Tipos de clulas eucariticas

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1

3. Leia, atentamente, o seguinte texto e responda s questes.

No fcil ser-se transformado num fssil. Cr-se que apenas um osso em cada mil milhes acabe por
fossilizar. Os fsseis so extremamente raros. A maior parte de tudo o que j viveu face da Terra no deixou
qualquer vestgio. Alm disso, os registos que possumos so irremediavelmente enganosos. A maior parte
dos animais terrestres no morre em terrenos sedimentares. Portanto, o registo fssil tende infinitamente mais
para o lado dos animais marinhos. Cerca de 95% de todos os fsseis existentes so de seres que viveram no
mar e a maior parte deles em mares pouco profundos.
Bill Bryson, Breve histria de quase tudo (adaptado)
3.1. Refira o tipo de terrenos mais propcios para a ocorrncia da fossilizao.
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3.2. Considere a seguinte situao.
O Joo comprou dois fsseis na feira de fsseis e minerais da sua escola. Uma
Trilobite (fssil marinho) e uma folha de Ginkgo (fssil terrestre). O Joo aps
observar os dois fsseis ficou a pensar qual dos dois existiria em maior quantidade.
3.2.1. Com base nas informaes do texto, diga qual dos fsseis existe em maior nmero.
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3.2.1.1. Justifique a resposta alnea anterior com base no texto.
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4. Observe atentamente o grfico seguinte respeitante evoluo de trs espcies diferentes
referidas por A, B e C.

4.1. Indique:
a)
b)
c)
d)

Quais as espcies que se extinguiram. _________

De entre as espcies que se extinguiram a que existiu durante mais tempo. __________
Qual a espcie que est mais bem adaptada ao meio. _________
Qual destas espcies surgiu primeiro no nosso planeta. _________

4.2. Relativamente espcie B explique como varia a sua evoluo tendo por base o traado
do grfico que lhe diz respeito.
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5. Considere a seguinte situao.
O Rui aluno do stimo ano e estava no laboratrio a fazer observaes
microscpicas de clulas de cebola. Durante a observao houve algo, na
preparao, que despertou a sua ateno. De imediato o Rui pensou em observar a
clula mais pormenorizadamente.
5.1. Indique o que deve ser feito pelo Rui para observar a clula com mais pormenor.
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6. Considere a seguinte atividade experimental realizada numa aula de Cincias Naturais.
Aps se derreter enxofre fez-se o seguinte:
A - Verteu-se o enxofre derretido numa caixa de Petri.
B - Verteu-se o enxofre num cadinho fechado.
Resultados:
Na situao A no se formam cristais visveis.
Na situao B formam-se cristais visveis.
6.1. Explique uma razo pela qual num caso se formaram cristais visveis e noutro no.
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A sua opinio
Pensa que este ano, na disciplina de Cincias Naturais, vai ser um(a) aluno(a):
Muito Bom

Bom

Mdio

Fraco

Porque...
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