El presente texto corresponde a las primeras pginas del libro LA EDUCACIN Y LOS

HISPANOS EN LOS ESTADOS UNIDOS DE AMRICA.

Estados Unidos de Amrica tiene
actualmente el ms alto ndice de desercin
escolar en el mundo. Y aqu no hay
exageracin ni el afn de dejar mal parado
a este pas, para el cual queremos
generaciones mejor preparadas que puedan
salir airosas en una economa global cada
vez ms competitiva.
Al respecto, el Presidente Barack Obama ha
manifestado que El lugar de Estados Unidos
de Amrica como lder se encuentra en
peligro a menos que hagamos un mejor
trabajo en la educacin de nuestros hijos... el
relativo declive de la educacin americana es
insostenible para nuestra economa,
insostenible para nuestra democracia e
inaceptable para nuestros hijos.
La desercin se da en tal magnitud que
durante los cuatro minutos
aproximadamente que usted emplear en
leer este artculo, cerca de ocho alumnos
americanos abandonarn una escuela
pblica.
De acuerdo a un ltimo informe,menos del
cincuenta por ciento de los estudiantes de
secundaria, en l7 de las principales ciudades
del pas, se grada. A nivel nacional, ms de
milln de alumnos abandona, anualmente, la
escuela.
Y si damos un vistazo a las universidades,
nos encontramos con otra triste realidad: la
mitad de jvenes que comienza a estudiar
una profesin, no la termina.
Estados Unidos de Amrica ha descendido en
una dcada, a nivel mundial, en nmero de
graduados universitarios, del segundo lugar
al puesto nmero once. Pese a contar con
recursos sin par en el resto del mundo, hemos
dejado que nuestras calificaciones se rebajen, que nuestras escuelas se desmoronen, que se
quede corta la calidad de la enseanza y que otros pases nos superen, ha dicho el
Presidente Obama.
Para que nuestros muchachos ocupen puestos ms meritorios, el Presidente Obama
buscar mejorar durante su mandato todo el sistema, desde la educacin pre-escolar a
la universitaria. Har esto porque l piensa lo mismo que Ron Suskind, quien en su libroA
hope in the unseen dice: No hay otra manera de lograr que la educacin superior ofrezca
L A E DUCACI ON
I NI CI AL E N E E . UU.
La posicin de Obama respecto de la
educacin inicial est cambiando. Es su
deseo que "centros preescolares de alta
calidad estn disponibles para todos los
nios en Estados Unidos".
Esta posicin ha ganado apoyo en varios
estados donde se ha venido sosteniendo
que la desigualdad en la educacin se
origina a muy temprana edad.
El renovado nfasis que el presidente
ha puesto en este tema podra deberse
a la apremiante necesidad de cerrar la
brecha existente entre nios
privilegiados y nios pobres, de la que
ya hemos discutido anteriormente en
este blog...
Para leer este artculo completo, ir a:
Obama y la Educacin Inicial
grandes oportunidades y mejores perspectivas sino es mejorando la educacin secundaria.
Es importante sealar que las consecuencias de la desercin escolar causan un gran dao
a la sociedad. Los que abandonan el colegio son dos veces ms propensos al desempleo,
tienen tres veces ms posibilidades de ser pobres y ocho de terminar en prisin.
Qu hacer para impedir esta desercin escolar? Qu hacer para que nuestros jvenes
reciban una educacin que realmente les interese y les mantenga, hasta el final, en las
escuelas? A saber, adems de este problema que ha sido llamado la epidemia silenciosa,
los estudiantes americanos estn entre los peores preparados del mundo industrializado.
Su cultura general es pobrsima, y da mucho de qu hablar su capacidad de lectura y
escritura, incluso en individuos con un ttulo profesional.
A saber, la capacidad media de escritura y lectura de los americanos, que oscilan entre
los 16 y los 65 aos, es "mediocre", en comparacin a otras 19 naciones industrializadas.
Esto segn un estudio realizado en el 2002 por la Universidad Johns Hopkins.
Por su parte, el poltico espaol scar Iglesias seala que actualmente hay en Estados
Unidos de Amrica ms de seis millones de alumnos de escuelas secundarias y
bachilleratos que leen muy por debajo de su nivel. Revela adems que "una tercera
parte de los graduados de secundaria no entran inmediatamente a la universidad.
Tambin que casi el treinta por ciento de los estudiantes de primer ao de la universidad
tienen que tomar clases de enseanza compensatoria en Ciencias y Matemticas.
Qu hacer para que nuestros jvenes reciban una mejor preparacin y pongan su parte
para aprender ms? Qu hacer para que tomen conciencia del papel que les
corresponde desempear en la sociedad?
Algunos padres culpan a los maestros por lo que est sucediendo con los jvenes. Otros,
a las escuelas, mejor dicho, al sistema educativo. Y otros, al entorno social. Pero cul
es la responsabilidad de los padres en la educacin de sus hijos?
Para nadie es una novedad que en este pas el sistema educativo tiene muchos altibajos,
por lo que necesita una buena reforma, pero una reforma en la cual se tenga en cuenta
la implicacin de los padres en la educacin de los hijos.
Quin mejor que el educador Wayne Johnson, para hablarnos de este rol de los padres.
Cuando l fue Presidente de la Asociacin de Maestros de California manifest: La
participacin de los padres de familia es decisiva para el xito en la educacin. Los
maestros no podemos solos. La colaboracin de la familia es vital. Los estudios demuestran
que los nios se desempean mejor cuando los maestros y las familias trabajan en equipo
para ayudar a los nios a aprender.
El Presidente Obama lo ratifica ahora: No hay programa o poltica que pueda sustituir a un
padre o una madre que se preocupen por la tarea que sus hijos realizan en la escuela, que
los ayuden con el trabajo que hacen en la casa, que apaguen el televisor y que les lean a sus
hijos.
Esta labor de los padres debe ser ineludible. As lo consideramos los que, por tener en
cuenta esta tarea, logramos que nuestros hijos terminaran la educacin secundaria y
siguieran una profesin universitaria.
La incursin en la educacin de los muchachos no garantiza que ellos se van a obsesionar
con la universidad. Pero de lo que s se puede estar seguro es que hay ms posibilidades
que esto ocurra.
Al igual que el nivel educativo y cultural de los padres de familia, la desintegracin
familiar, los maestros ineficaces y el ambiente en la escuela, entre otras situaciones, el
factor dinero tiene bastante que ver con el abandono de la escuela, pero en muchos
casos, no es determinante. Tal vez sea por eso que no todos los expertos lo toman en
cuenta. Cierta parte manifiesta que los muchachos abandonan la escuela porque el
sistema escolar no les agrada. Y hay quienes sostienen que se debe a la falta de
motivacin.
Aunque no hay que olvidar que "la desercin escolar entre los hispanos radica tambin
en la pobre participacin del padre de familia en la vida acadmica de sus hijos", tal
como lo sostiene Pedro Noguera, graduado de la Escuela de Educacin de la Universidad
de Harvard.
Porque en gran medida estoy de acuerdo con este graduado de la ms famosa
universidad de E.U.A. es que abundo en este rol de los padres hispanos. Y porque lo que
ms observo en mi comunidad es la falta de participacin de la mayora de ellos en la
vida escolar de sus hijos y un gran desinters de gran parte de los muchachos por la
educacin, a tal grado se dan estas dos cosas, que entre las minoras los hispanos somos
los que tenemos el ms alto ndice de desercin escolar, y los que contamos con el
menor nmero de profesionales.
"Abandonar los estudios de secundaria ha dejado de ser una opcin. No cuando el
nmero de desercin escolar se ha triplicado en treinta aos. No cuando los no
graduados cobran la mitad que un diplomado universitario. No cuando los estudiantes
hispanos abandonan en mayor proporcin que cualquier otro", ha dicho el Presidente
Obama.
Pero no vayamos a pensar que slo Estados Unidos de Amrica est seriamente
preocupado por la desercin escolar, debido a que genera elevados costos sociales y
privados. Casi todos los pases del mundo lo estn, ya que este problema se est dando a
nivel mundial, en unos lugares ms que en otros. Por ejemplo, Amrica Latina tiene
tasas muy altas de desercin escolar.
Mario Gmez Jimnez, de la Fundacin Restrepo Barco, manifiesta que Hacia el ao
2000, cerca de 15 millones de jvenes de Amrica Latina, de entre l5 y l9 aos de edad, de
un total de 49,4 millones, abandonaron la escuela antes de completar los l2 aos de estudio.
70 por ciento de estos jvenes lo haban hecho antes de terminar la educacin primaria, o
una vez acabada la misma.
Acerca de las razones de la desercin escolar en Amrica Latina, transcribo lo que
escriben en la Revista Iberoamericana de Educacin dos expertos de la CEPAL, Ernesto
Espndola y Arturo Len: La insuficiencia de ingresos en los hogares y los diversos dficit
de bienestar material de los nios y adolescentes de estratos pobres constituyen factores
decisivos para la mayor frecuencia de retraso y de su abandono escolar, si lo comparamos
con los de hogares de ingresos medios y altos.

EL MS GRANDE DE LOS SUEOS AMERICANOS

En nuestros das se habla muchsimo del Sueo Americano, pero de un sueo americano
que est ligado al dinero y los bienes materiales. De un sueo americano que viene a ser
una especie de canto de sirena para los que perdieron la fe en la democracia y en sus
gobiernos.
Pero sobre todo para los que no ven mejorar su situacin econmica en sus propios
pases porque, hay que decirlo, este factor ha sido determinante en la huda masiva, por
ejemplo, de los peruanos hacia los Estados Unidos de Amrica y a otras partes del
mundo. Y aqu estn los investigadores Juan de los Ros y Carlos Rueda para
sustentarlo:Los determinantes econmicos perceptivos (ndice de satisfaccin) y los
objetivos (distribucin de ingresos y diferencial de ingresos per cpita) ocupan un lugar
preponderante en la explicacin de los flujos migratorios peruanos al exterior.
Casi todos los inmigrantes que vienen a los Estados Unidos de Amrica llegan atrados
por ese famoso sueo, y con la firme idea de que tarde o temprano lo harn suyo, pues
lo que ms escucharon hablar en sus pueblos fue que esta nacin es una gigantesca veta
de dlares, y que llegar a tener bienes y mucho dinero, aqu, es cuestin slo de tiempo.
Y sino, son los amigos en nuestros pases los que dicen que en Estados Unidos de Amrica
llueve dlares, son algunos parientes los que aseguran que si no hubieran alzado el vuelo
a la tierra del To Sam, nunca hubieran posedo todo lo que tienen. Que nunca hubieran
llevado una vida cmoda y sin preocupaciones. Verdad o mentira, sobre lo ltimo, esto
deslumbra a quienes su propia patria los trata como si fueran sus hijastros.
De todos los que llegan, da a da, muy pocos tienen una nocin distinta del Sueo
Americano. Casi todos creen que este sueo no es otra cosa que el codiciado metal que,
otrora, buscaban los aventureros en California.
Esos aventureros ahora son los que se cansaron de buscar un empleo en su patria, y ese
oro, de acuerdo a lo que propagan los medios de comunicacin, ya no es tal sino una
mansin o un vehculo del ao o un negocio muy prspero. En pocas palabras, el Sueo
Americano es sinnimo de opulencia y confort. As lo crey una sobrina que lleg no
hace mucho de Lima, Per, con el firme propsito de baarse en dlares, pero como vio
que las cosas no eran como se lo haban pintado no tard mucho en abandonarnos, no sin
antes decirme amargamente: Ahora s lo que es el Sueo Americano.
Casi no se habla, en los mbitos donde nos movemos, de lo que debera ser para todos el
ms grande de los sueos americanos. S, casi no se habla de la EDUCACIN cuando se
aborda, en la radio y la televisin, el tema del xito. Poco importa el nivel cultural o los
estudios de la persona. Ser exitoso o triunfador, para el comn denominador de la
gente, es tener mucho dinero y llevar una vida comodsima.
Es por esta idea que se ha dispersado sobre el xito que la mayora de los inmigrantes ni
bien pisan suelo americano comienzan a pensar en todo, menos en los estudios. Son
contados con los dedos de las manos los que se acordarn que estudiaron para tal o cual
cosa y tratarn de hacer algo con los valiosos conocimientos que poseen. Son pocos los
que, de una u otra forma, continuarn cultivndose para dar el ejemplo en su familia. Y
lo que es peor: tambin son pocos los que le darn prioridad a la educacin de sus hijos.
NOTA SOBRE EL AUTOR

HCTOR ROSAS PADILLA naci en Cochahuas, Caete, Per, en
1951. Estudi periodismo en la Universidad de San Marcos de
Lima. En el ejercicio de su profesin ha entrevistado a diversas
personalidades mundiales, entre ellos a Ral Castro (hermano
de Fidel Castro), a msicos como Santana y Emilio Estefan, a la
cantante Gloria Estefan y al ex presidente de Nicaragua,
Arnoldo Alemn. En el ao 2009, Rosas Padilla public el
poemario CUADERNO DE SAN FRANCISCO. Es colaborador de
revistas de California y de algunos pases centroamericanos con
ensayos y poemas.
Hctor Rosas Padilla radica en el estado de California, pero l
no olvida sus races y siempre colabora con publicaciones peruanas como la revista
literaria SOL & NIEBLA que dirige el poeta y periodista Juan Carlos Lzaro. Poemas suyos
figuran en varias antologas poticas mundiales, realizadas en Espaa y Massachusetts.
La fotografa es otra de sus pasiones a la cual considera ms que un hobby. Su fotografa
"The Wedding is a Headache" obtuvo el primer puesto en el concurso mundial realizado
por THE INTERNATIONAL LIBRARY OF PHOTOGRAFY de EE.UU.