UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Vicerrectora de Servicios a Aspirantes, Estudiantes y Egresados.

Act: 10 Foro trabajo colaborativo 2
"La soberana del hombre est oculta en la dimensin de sus conocimientos."
Francis Bacn

TAREA COLABORATIVA-UNIDAD II

Temticas revisadas:
Se abordar la Unidad II. Componentes del Proyecto Acadmico Pedaggico y el
Reglamento estudiantil.

Peso evaluativo: 65 puntos / 500 totales

Considerando que este es un trabajo de tipo colaborativo, en la parte inicial es
importante distribuirse o asumir los roles que hacen parte de la estrategia. Los
roles sugeridos son:

*Lder de Grupo: se encarga de organizar al grupo y enviar el trabajo
consolidado.
*Relator: Recoge todos los aportes y los va organizando en un solo trabajo.
*Controlador del tiempo: Est pendiente de las fechas de entrega final del
trabajo.
*Lder de Debate: Revisa los aportes de los compaeros y hace las correcciones
respectivas.
*Motivador: Da nimo a los compaeros para que suban los aportes y desarrollen
el trabajo.

Fases de la construccin del trabajo:

Fase 1 Trabajo individual.

1. Cada estudiante diligencia la tabla de anlisis de los componentes del
PAPS
Caractersticas Aplicacin
Concepto
principal
Lo que ms
le gusto
Contextualizacin y
Conceptualizacin del PAPS


Componente
Organizacional- Administrativo


Componente
Acadmico-Contextual


Componente
Pedaggico-Didctico


Componente
Tecnolgico- Cultural


Componente
Comunitario-Regional


Componente
Econmico-Productivo



UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Vicerrectora de Servicios a Aspirantes, Estudiantes y Egresados.

Act: 10 Foro trabajo colaborativo 2
2. Cada estudiante debe dar respuesta al menos a tres de las siguientes
preguntas planteadas sobre el conocimiento adquirido en el desarrollo de
este curso:

Qu considera es lo ms importante que en el papel actual como
estudiante y en un futuro como profesional puede brindar a su comunidad?
Cul es la importancia de la Educacin abierta y a distancia mediada por
las tecnologas de la informacin y la comunicacin?
Desde su punto de vista cual es la importancia de las tecnologas en su
formacin acadmica, personal y profesional?
Cmo considera que la Universidad podra ser un gestor que impulse su
productividad a nivel de la comunidad?

3. Construir individualmente al menos dos situaciones posibles que puedan
ser resueltas con el apoyo del reglamento estudiantil.

Fase 2 Trabajo Colaborativo

1. Integrar en una sola tabla el anlisis de los componentes del PAPS realizado
por cada uno de los integrantes del grupo.

2. Elaborar una reflexin desde cada uno de las respuestas brindadas por los
integrantes del grupo con respecto a las preguntas planteadas.

3. Basados en las situaciones resueltas con la ayuda del reglamento estudiantil,
discutir y seleccionar cinco de ellas y enviarlas en el documento final.

El trabajo se desarrolla en dos fases:

En la fase uno el estudiante construye los puntos que corresponden al trabajo
individual; una vez los tenga hecho, lo pblica o pega en el foro, aunque ningn
otro compaero lo haya hecho antes.

En la fase dos los estudiantes escriben los aportes, observaciones,
recomendaciones y anlisis al trabajo de los compaeros y las impresiones
surgidas de la informacin compartida. Luego los integrantes de grupo de acuerdo
al rol asumido participan en la construccin del trabajo final a enviar. El documento
es necesario entregarlo en office 2003. La estructura del nombre del archivo
entregado es la siguiente: 90001grupoXX_unidaII



UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Vicerrectora de Servicios a Aspirantes, Estudiantes y Egresados.

Act: 10 Foro trabajo colaborativo 2
Rbrica evaluativa
Evaluado Valoracin
Baja
Valoracin
Media
Valoracin
Alta
Mximo
Puntaje
Participacin individual
del estudiante en el foro
colaborativo de la
unidad II
El estudiante Nunca
particip en foro. (Puntos
= 0)
El estudiante particip del
foro y realiz aportes,
pero no hizo aportes a
sus compaeros (Puntos
= 5)
El estudiante particip de
manera pertinente en el
foro, hizo aportes valiosos
para el anlisis y
comparti con los
compaeros (Puntos
=10)
10
Participacin
grupal en el foro
El estudiante no asumi
un rol en su grupo ni
realiz comentarios
(Puntos = 0)
Aunque el estudiante
escoge un rol, no realiza
aportes para la
consolidacin del trabajo
final
(Puntos = 5)
El estudiante desde su rol
realiza aportes y
comentarios significativos
al trabajo colaborativo
(Puntos =10)
10
Desarrollo de la
Tabla de anlisis
del PAPS
El estudiante no entrego
la Tabla de anlisis del
PAPS (Puntos = 0)
El estudiante entrego
medianamente la Tabla
de anlisis del PAPS.
(Puntos
= 5)
El estudiante entrego la
Tabla de anlisis del
PAPS, con anlisis
profundo y creativo
(Puntos = 10)
10
Respuestas
conocimiento
adquirido en el
desarrollo del
curso
El estudiante no dio
respuesta a ninguna
de las preguntas
planteadas (Puntos = 0)
El estudiante presenta tan
solo una o dos de las
respuesta a las preguntas
planteadas o responde
sin una adecuada
argumentacin (Puntos =
7)
El estudiante presenta
respuestas profundas y
argumentadas a las
preguntas planteadas
(Puntos =15 )
15
Situaciones
resuelta con la
ayuda del
reglamento
estudiantil final
El estudiante no
presenta ninguna
situacin a resolverse con
el reglamento estudiantil
(Puntos =
0)
El estudiante presenta
situaciones, pero no da
respuestas concreta
basadas en el reglamento
estudiantil, adems no
apoya en la discusin
para la consolidacin del
trabajo(Puntos = 5)
El estudiante presenta
situaciones, y da
respuestas concreta s
basadas en el reglamento
estudiantil y participa
activamente en la
discusin para la
consolidacin del trabajo
(Puntos = 10)
10
Documento
final del trabajo
colaborativo e
interaccin como
grupo para la
construccin del
mismo
El documento de
grupo no cumple con una
presentacin adecuada
(portada, objetivos,
introduccin, cuerpo del
trabajo, conclusiones y
referentes bibliogrficos)
(Puntos = 0)
El documento de
grupo cumple
medianamente con una
presentacin adecuada
(portada, objetivos,
introduccin, cuerpo del
trabajo, conclusiones y
referentes bibliogrficos)
(Puntos = 5)
El documento de
grupo cumple con una
presentacin adecuada
(portada, objetivos,
introduccin, cuerpo del
trabajo, conclusiones y
referentes bibliogrficos)
(Puntos = 10)
10
TOTAL DE PUNTOS POSIBLES 65