Cuadernillo Practicas de Elctromagnetismo

LABORATORIO DE ELECTROMAGNETISMO
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE CIENCIAS BSICAS

DEPARTAMENTO DE
FISICA Y GEOLOGIA

INDICE

prologo

Agradecimientos

Introduccin

Medidas y errores

1. Fenmenos electrostaticos

2.J aula de Faraday

3. Superficies Equipotenciales

4. Resistividad

5. Circuito Serie Circuito paralelo Ley de Ohm

6. Tensiones y corrientes en circuitos leyes de Kirchhoff

7. Medicin del campo magnetico de un solenoide

8. Relacin carga masa

9. Induccin Electromagnetica

10. Carga y descarga de condensadores


PROLOGO

Este manual ha sido desarrollado con el objetivo de auxiliar el curso laboratorio de
Electromagnetismo en la Universidad de Pamplona.

la fisica, al igual que todas las ciencias, es un conocimiento lgicamente estructurado
sobre un conjunto amplio de fenmenos, y en su construccin se requiere de
definiciones, postulados y leyes, los cuales enmarcados como ciencia exacta se
procuran describir un conjunto de fenomenos naturales. Su objetividad debe estar
regulada por la verificacin experimental, la prediccin de nuevos fenmenos y nuevas
aplicaciones.

El laboratorio de electromagnetismo completa la formacin del curso de
electromagnetismo, brindando al estudiante la posibilidad de experimentar los diversos
fenmenos elctricos y magnticos mediante practicas guiadas, las cuales sern
desarrolladas de forma rotativa por los estudiantes en grupos de tres personas. Las
tematicas son fenmenos electrostticos, practicas de magnetismo, circuitos y sus
dispostitivos de medicin.

El laboratorio cuenta con diferentes equipos como: fuentes de corriente continua y
alterna, generador de seal, osciloscopio, sensor de voltaje e interfaz de pasco , la cual
recoje directamente los datos experimentales al PC.

3


Magnitudes, Unidades y Medidas

La descripcin por el lenguaje natural del mundo observado a nuestro alrededor hace
uso de calificativos opuestos: grande-pequeo, muchos-pocos, ancho-estrecho, duro-
suave, grave-agudo, liviano pesado, claro-oscuro, rpido-lento, efmero-durable, etc.,
para denotar diferentes propiedades y comportamientos de los objetos. Sin embargo,
estas descripciones cualitativas son relativas e imprecisas cuando se trasladan al
mbito cientfico o tcnico, pues un objeto puede ser grande comparado con un
segundo y al mismo tiempo ser ms pequeo comparado que un tercero. Por tanto, es
conveniente tomar un objeto o sistema que, con respecto a esa propiedad, nos sirva de
referencia. La propiedad comparable de este objeto constituye un patrn. La
elaboracin de una escala comparativa basada en un patrn determinado nos permite
establecer cuantitativamente la propiedad correspondiente en otros objetos.

El proceso de comparacin con algn patrn es la esencia de la medida, y el uso de
escalas basadas en los patrones facilita el proceso de medida. Los objetos que portan
escalas comparativas son denominados instrumentos de medida. Cualquier propiedad
susceptible de ser medida es llamada magnitud fsica.

Ejemplos de patrones de tiempo pueden ser el intervalo que existe entre dos
amaneceres (da), o entre dos lunas llenas (mes), entre dos primaveras (ao), etc;
patrones de longitud pueden ser el tamao de la ltima falange del pulgar (pulgada), la
mxima extensin entre los dedos de una mano (cuarta), la mxima extensin entre las
manos (brazada), etc. Los patrones en s mismos y sus mltiplos y submltiplos
constituyen unidades de medida.

Por ejemplo: la semana que son siete das, el siglo que corresponde a cien aos y la
hora que es la veinticuatroava parte del da, son unidades de tiempo.
5

6


En el sistema mtrico dcimal los mltiplos y submltiplos usuales corresponden a
potencias enteras de 10. Los nombres correspondientes a estos mltiplos y
submltiplos estn relacionados con prefijos que se le aaden a la unidad. Estos
prefijos estn dados a continuacin:

Deca 1u
1
Hecto 1u
2
Kilo 1u
3
Mega 1u
6

Giga 1u
9

1u
12
Tera

eci 1u
-1
d
centi 1u
-2

mili 1u
-3
micro 1u
-6
nano 1u
-9

1u
-12
pico

Es usual asociar a cada magnitud fsica una dimensin. Por ejemplo, la altura de una
persona tiene dimensin de longitud y su peso dimensin de fuerza. El producto o
divisin de dimensiones constituyen nuevas dimensiones, sin embargo, de ninguna
manera esta definida la suma de cantidades con dimensiones diferentes. Es un buen
hbito, por tanto, probar la consistencia dimensional de las expresiones matemticas,
esto es, que todos los sumandos de una expresin tengan la misma dimensin. En
dinmica existen bsicamente tres dimensiones fundamentales: longitud (L), tiempo (T)
y masa (M), todas las otras dimensiones se pueden reducir a productos de las
potencias de estas. En el sistema internacional de medidas (SI) las unidades asociadas
a esas magnitudes fundamentales son respectivamente el metro, el segundo y el
kilogramo.


Magnitudes fsicas usadas en Electromagnetismo.

Magnitud fsica Smbolo Unidad SI
carga elctrica Q C
densidad de carga C m
-3

corriente elctrica I, i A
densidad de corriente
elctrica
j A m
-2

potencial elctrico V V
diferencia de
potencial, voltaje
V V
campo elctrico E V m
-1

capacidad C F
permitividad elctrica F m
-1

permitividad relativa
r
1
momento dipolar
elctrico
p C m
flujo magntico Wb
campo magntico B T
permeabilidad H m
-1
, N A
-2

permeabilidad
relativa
r
1
resistencia R
resistividad m
autoinduccin L H
induccin mutua H
constante de tiempo s
7

FENOMENOS ELECTROSTATICOS
DEPARTAMENTO DE
FISICA Y GEOLOGIA
No
1
7

1. Estudiar la naturaleza de la fuerza elctrica.
Objetivos
2. Estudiar los diferentes mtodos de cargar elctricamente los cuerpos (induccin, contacto,
frotamiento)
3. Experimentar con materiales conductores y dielctricos.

Esquema del laboratorio y materiales

Equipo requerido Cantidad Observaciones
Barra de plstico 1
Barra de vidrio 1
Barra de acrilico 1
Barra de ebonita 1
Pao de seda 1

Marco terico y Cuestionario
El descubrimiento de la electricidad data de los griegos, que observaron que al frotar mbar
vigorosamente este atraa pequeos trozos de materia, como paja y cascaras de granos.
Posteriormente, en 1600, un siglo antes de Newton, William Gilbert (1540-1603), un cientfico de inters
renacentista y mdico de la reina Elizabeth I, descubri que el vidrio y muchas otras sustancias, atraen
pequeos trozos de materia como lo hace el mbar. El describi las observaciones asegurando que los
materiales se han electrificado, lo cual significaba que que obtenan propiedades como el mbar.
Las aplicaciones de electrosttica se basan en la posibilidad de cargar pequeas cantidades de materia
y usar la fuerza de atraccin o de repulsin para un fin en particular.

Muchos fenmenos fsicos que se observan en la naturaleza y a nuestro alrededor, no pueden ser
explicados solamente con base en la mecnica, la teora cintica molecular o la termodinmica. En
dichos fenmenos aparecen fuerzas que actan entre los cuerpos a cierta distancia, y no dependen de
las masas de los cuerpos que interactan, por consiguiente no son fuerzas gravitacionales. Estos
fenmenos fueron explicados a travs de las fuerzas electrostticas.

La electrosttica es el estudio de las cargas elctricas en reposo, su interaccin y las propiedades
elctricas de los distintos materiales. El instrumento ms utilizado para estudiar los fenmenos
electrostticos es el electrmetro, el cual indica la magnitud y tipo de carga.

Pero el estudio sistemtico y cuantitativo de los fenmenos fsicos, en los cuales aparece la interaccin
electromagntica de los cuerpos empez solamente a finales del siglo XVIII. Con los trabajos de muchos
cientficos en el siglo XIX se finaliz la creacin de una ciencia estructurada dedicada al estudio de los
fenmenos elctricos y magnticos. Esta ciencia, la cual es una de las principales ramas de la fsica,
tom el nombre de Electromagnetismo.

Cuestionario
1. Concepto de carga puntual. 2. Definir ley de la Conservacin de la carga. 3. Definir cuantizacin
de la carga. 4. Concepto de Coulomb


1.Se suspende una barra de plstico de un hilo de forma horizontal como se muestra en la figura 1, se
acerca una barra de vidrio, una de acrlico, una de lapicero, y una de ebonita a uno de sus extremos
alternadamente. Qu observ? Por qu ocurri eso? (Elabore un esquema)
Procedimiento
2. Se frota con un pao de seda la barra de plstico suspendida de forma horizontal. Se acerca una
barra de vidrio previamente frotada con el pao de seda a la barra de plstico Qu observ?... Por
qu ocurri eso? (Elabore un esquema).
3. Se acerca ahora la barra de vidrio previamente frotada con seda al extremo no frotado de la barra de
plstico. Qu observ? Por qu ocurri eso? (Elabore un esquema)
4. Se acerca un bolgrafo frotado con seda al extremo frotado del plstico. Qu observ? Por qu
ocurri eso? (Elabore un esquema)
5. Se acerca ahora un bolgrafo frotado con seda al extremo no frotado del plstico. Qu observ? Por
qu ocurri eso? (Elabore un esquema)

Barra

Figura 1. Barra dispuesta de forma horizontal

6. Sabiendo que el vidrio al frotarse con seda queda cargado positivamente, identifique el tipo de carga
de los diferentes cuerpos frotados, de acuerdo a lo observado.
7. Se frota en lana una barra de plstico, se acerca sin tocar, a la bolita de icopor de un pndulo
electrosttico (la bolita esta forrada de papel aluminio) Qu observ? Por qu ocurri eso? (Elabore un
esquema )
8. Repita el paso anterior pero ahora acerque hasta tocar. Qu observ? Por qu ocurri eso?
(Elabore un esquema)
9. Se frota de nuevo la barra de plstico y se acerca cuidadosamente por la parte inferior de la bolita del
pndulo electrosttico, tratando de no tocar Qu observ?..Por qu ocurri eso? (Elabore un
esquema)
10. Sin retirar la barra, toque por la parte superior a la bolita de icopor con el dedo ndice (conexin a
tierra) Qu observ? Por qu ocurri eso? (Elabore un esquema)
11. Se cargan las bolitas de dos pndulos electrostticos (icopor recubierto de grafito) con el mismo tipo
de carga. Se acerca una frente a otra... Qu observ?...Por qu ocurri eso? (Elabore un esquema)
12. Se cargan dos pndulos electrostticos de globo con el mismo tipo de carga. Se acerca uno frente a
otro... Qu observ? Por qu ocurri eso? (Elabore un esquema)
13. Se cargan dos bolitas de pndulos electrostticos, pero ahora con cargas de signos diferentes
Qu observ? Por qu ocurri eso? (Elabore un esquema)
14. Se frota un bolgrafo en el pelo y luego se acerca a la parte superior de un electroscopio, sin llegar
tocarlo. Qu observ?... Por qu ocurri eso? (Elabore un esquema)
8

9

15. Se repite el paso anterior pero ahora si se toca con la barra cargada a la parte superior del
electroscopio. Qu observ?... Por qu ocurri eso? (Elabore un esquema)
16. Se frota la barra de plstico en el pelo, se acerca sin tocar, a la parte superior del electroscopio
mientras se hace contacto a tierra con el dedo ndice de la otra mano. Qu observ?...Por qu ocurri
eso? (Elabore un esquema ). Se carga el electroscopio con carga negativa y luego se acerca un cuerpo
tambin negativo Qu observ?... Por qu ocurri eso? (Elabore un esquema)
Se repite el paso anterior, pero ahora se acerca un cuerpo cargado positivamente. Qu observ?...Por
qu ocurri eso? (Elabore un esquema )

Anlisis de datos
1. De las observaciones anteriores, enuncie la ley de atraccin y repulsin de las cargas
2. Cmo describira un material dielctrico y conductor
3. Describa algunas formas de cargar un objeto (frotacin, induccin, conduccin).

J AULA DE FARADAY

10

No
2
DEPARTAMENTO DE
FISICA Y GEOLOGIA

1. Determinar la relacin entre la carga inducida en la jaula de Faraday por un objeto cargado dentro
del mismo y la diferencia de potencial.
Objetivos
2. Analizar la naturaleza elctrica de objetos cargados.
3. Demostrar la conservacin de carga.
4. Estudiar la distribucin de carga sobre una esfera en diferentes situaciones.

a) J aula de Faraday b). Puesta a tierra c).Insercin del disco
cargado
Electrmetro
1
J aula de Faraday
1
Productores de carga
3
Esferas conductoras Varias

Michael Faraday, fue un fsico y qumico britnico que estudi de forma determinante el
electromagnetismo y la electroqumica. Su experimento consiste en que en un cubo hueco por dentro
con una abertura en la parte superior se introduce una esfera de metal y se conecta a un electroscopio
(electrmetro). En ese momento el electroscopio indicar una carga dentro de dicho recipiente que ser
opuesta a la carga de la esfera. Afuera de la cubeta la carga ser igual que en la esfera. Mientras la
esfera este dentro, el electrmetro mostrar la misma carga; cuando la esfera se saca de la cubeta, el
electrmetro dejara de mostrar la carga. As en el momento de descargar la esfera, si este objeto con
carga negativa hace tierra, los electrones se mueven hacia el suelo y si tiene carga positiva atrae
electrones del suelo y se neutraliza.
Cuestionario:
1. Defina diferencia de potencial
2. Explicar como funciona el electrmetro
3. Porqu cree que existe una diferencia de potencial entre el cubo y el blindaje solamente mientras
que el objeto cargado esta adentro?
.

CUBO DE HIELO DE FARADAY

PARTE I. CARGANDO POR INDUCCIN Y CARGANDO POR CONTACTO.
Procedimiento
1. Conecte el Electrmetro al cubo de hielo Faraday. Asegrese de aterrizar el cubo de hielo. El
Electrmetro debe marcar cero cuando est aterrizado, indicando que el cubo de hielo no est cargado.
Presione el botn cero y remueva completamente toda la carga del electrmetro y el cubo de hielo,
siempre empiece con el rango del voltaje ordenado en la mayor configuracin (100 voltios). Los
productores de carga sern utilizados como objetos cargados. Siempre que se encuentre dispersada
cualquier carga sobre el cuello de los productores toque el cuello y el mango con el enrejado aterrizado.
Usted tambin debe estar aterrizado. Frote la superficie blanca y azul. Mantenga en su mano solo el
productor de carga que va a utilizar. Coloque el otro productor de carga retirado, lejos del contacto con
cualquiera de las superficies del cubo de hielo. Antes de insertar el disco cargado en el cubo de hielo,
asegrese de que Usted est tocando el sistema de apantallamiento aterrizado tenga cuidado si tiene
saco de lana o chaqueta de plastico, procure quitarsela durante el laboratorio.
Inserte el disco cargado en el cubo de hielo de la mitad hacia abajo pero sin permitir que toque el fondo
de la pila. Tome la lectura del Electrmetro. Quite el objeto y otra vez tome la lectura del Electrmetro.
2. Presione el botn cero para remover cualquier carga residual ahora inserte el objeto nuevamente, pero
permtale que toque el cubo de hielo. Retire el objeto y tome la lectura del Electrmetro.
3. Presione el botn cero para remover las cargas residuales desde el Electrmetro.
Inserte la varita otra vez dentro del cubo de hielo.

PARTE II. CONSERVACIN DE LA CARGA.

4. Inicie con los productores de carga descargados, friccione los materiales azul y blanco. En este caso
deber conservar los dos productores de carga, sin que toquen nada, despus de haber sido cargados.
(mantngalos en sus manos, sin permitir que se toquen el uno al otro o al cubo de hielo). Use el cubo de
hielo de Faraday para medir la magnitud y la polaridad de cada una de las varitas cargadas, insertado
una a la vez dentro del cubo de hielo, y tome la lectura del Electrmetro.
5. Remueva completamente toda la carga de los productores de carga aterrizndolos. Tampoco olvide
remover cualquier carga dispersada sobre los cuellos y el mango.Inserte los dos productores de carga
dentro del cubo de hielo y frtelos dentro del cubo. Tome la lectura del Electrmetro. No permita que los
productores de carga toquen el cubo. Retire un productor de carga y tome la lectura del Electrmetro.
Reemplace el productor de carga por el otro. Tome la lectura.

PARTE III: DISTRIBUCIN DE CARGA

El propsito es investigar la forma en que la carga es distribuida en una superficie esfrica midiendo las
variaciones de la densidad de carga. Una superficie esfrica cargada ser muestreada con un disco
plano de prueba metlico. El disco plano de prueba se introducir en el cubo de hielo de Faraday para
medir la carga. La densidad de carga relativa puede observarse muestreando diferentes secciones de la
superficie. Por ejemplo: Usted puede encontrar que la cantidad de carga sobre dos regiones de igual
tamao sobre la superficie de un conductor pueden diferir en magnitud o en signo. Esto ocurre para
distribuciones de carga no uniformes. Alternativamente tambin se puede observar que para
distribuciones de carga uniformes, en cualquier lugar sobre la superficie la carga tiene la misma
magnitud y signo. Un aspecto importante de la medicin de la distribucin de la carga es la conservacin
de la carga.
El disco plano de prueba toma cierta carga desde la superficie que se muestrea. Antes de comenzar
cercirese de que el cubo de hielo este apropiadamente puesto a tierra, con el blindaje conectado al
cubo y el conductor negro conectado sobre el borde del blindaje y el rojo conectado sobre el borde del
cubo de hielo.
11

12

CUBO DE HIELO DE FARADAY
6. Coloque las dos esferas de aluminio a 50 cm la una de la otra. La esfera conectada ser utilizada
como el cuerpo cargado. Momentneamente conecte a tierra la otra esfera para remover cualquier carga
residual de ella. Comience la demostracin muestreando y registrando la carga en diferentes puntos
sobre la esfera cargada. Elija diferentes puntos sobre la superficie para obtener una muestra promedio
de la carga superficial.
10. La esfera conectada ser utilizada como el cuerpo cargado. Momentneamente conecte a tierra la
esfera para remover cualquier carga residual de ella. Comience a muestrear y registrar la carga en
diferentes puntos sobre la esfera cargada. Elija diferentes puntos sobre la superficie para obtener una
muestra promedio de la carga superficial.

1. Realice un grfico del promedio de la carga superficial vs Potencial
Anlisis de datos
2. Analice los resultados grficos.

Preguntas de control
PARTE I. CARGANDO POR INDUCCIN Y CARGANDO POR CONTACTO.

1. Han quedado algunas cargas remanentes sobre ellas?
2. Porqu hay ahora una diferencia de potenciales permanentes entre el cubo de hielo y el blindaje? De
dnde provino la carga en el cubo de hielo?

PARTE II. CONSERVACIN DE LA CARGA.

1. Cul es la relacin entre las magnitudes de la carga? Cul es la relacin entre la polaridad de las
cargas? Se conserva la carga en la demostracin?
2. Utilizando la magnitud y la polaridad de las mediciones, comente sobre la conservacin de la carga.

PARTE III: DISTRIBUCIN DE CARGA

1. Cmo se distribuye la carga en una esfera conductora?

SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES Y LINEAS DE CAMPO ELECTRICO

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No
3
DEPARTAMENTO DE
FISICA Y GEOLOGIA

1. Dibujar lneas de campo a travs del mapeo de lneas equipotenciales.
Objetivos
2. Medir el valor del potencial elctrico en la direccin de su gradiente para corrientes estacionarias y
realizar la analoga correspondiente con la situacin electrosttica.

Papel conductor con diferentes
configuraciones
4
Fuente de Volataje 1
Multimetro 1

La fuerza elctrica entre dos cargas esta dirigida a lo largo de la lnea que une las dos cargas y depende
inversamente del cuadrado de su separacin, lo mismo que la fuerza gravitacional entre dos masas. Tal
como la fuerza gravitacional, la fuerza elctrica es conservativa, luego hay una funcin de energa
potencial (U) asociada con ella. Si se coloca una carga q dentro de un campo elctrico, su energa
potencial es proporcional a la posicin de la carga y al valor de q. Pero, la energa potencial por unidad
de carga se denomina potencial elctrico (V), es una funcin de la posicin en el espacio donde est
colocada la carga y no del valor de la carga q.

Campos Elctricos Estticos: Son aquellos cuyo valor en un determinado punto del espacio no cambia
con el tiempo.
Potencial elctrico (V) y diferencia de potencial (V)
Cuando una carga elctrica q se coloca dentro de una regin donde existe un campo elctrico esttico
) , , ( z y x E
r
, la fuerza elctrica ( F
r
) acta sobre la carga movindola a travs de una trayectoria C que
depender de la funcin vectorial ) , , ( z y x E
r
. La carga al realizar un desplazamiento infinitesimal l d
r
,
cambia su energa potencial una cantidad U d
r
dada por:
l d F dU
r r
= (1)
Como la fuerza elctrica ejercida por el campo elctrico sobre la carga puntual es E q F
r r
= , entonces,
cuando la carga realiza el pequeo desplazamiento debido al campo elctrico, el cambio en su energa
potencial electrosttica es:
l d E q dU
r r
= (2)
El cambio en su energa potencial es proporcional al valor de la carga q. El cambio de energa potencial
por unidad de carga (llamado diferencia de potencial dV) es:

l d E
q
dU
dV
r r
= = (3)
Si la carga se desplaza desde un punto a hasta un punto b, el cambio en su potencial elctrico es:

l d z y x E
q
U
V V V
b
a
a b
r r
=
= =

) , , ( (4)
La funcin V es llamada el potencial elctrico o simplemente potencial. Tal como el campo elctrico
esttico, V es una funcin de las posicin, con la diferencia que el potencial es una funcin escalar y el
campo elctrico esttico es una funcin vectorial. Pero, ambas son propiedades del espacio que no
dependen del valor de la carga.
Si la energa potencial elctrica de la carga q y el potencial elctrico en el espacio son cero en el mismo
punto, la relacin entre ellos esta dado por:
qV U = (5)

Calculo del campo elctrico a partir del potencial elctrico
Si se conoce el potencial en todo punto de una regin del espacio, se puede usar para calcular el campo
elctrico. Considerando un desplazamiento pequeo l d
r
en un campo elctrico esttico ) , , ( z y x E
r
. El
cambio en el potencial es:
dl E l d E dV
l
= =
r r
(6)
donde
l
E es la componente de ) , , ( z y x E
r
paralelo al desplazamiento. Entonces,
dl
dV
E
l
= (7)
Si no hay cambio en el potencial al pasar de un punto a otro, es decir, dV =0 , el desplazamiento l d
r
el
perpendicular al campo elctrico ) , , ( z y x E
r
. El cambio ms grande ocurre cuando el desplazamiento es
a lo largo del campo elctrico. Como un vector que apunta en la direccin del cambio ms grande en una
funcin escalar y que tiene magnitud igual a la derivada de esa funcin respecto a la distancia en esa
14

direccin es llamada gradiente de la funcin, entonces, el campo elctrico ) , , ( z y x E
r
es el gradiente
negativo del potencial V. Esto es:
) ( ) , , ( gra ) , , ( ) , , (
z
V
k
y
V
j
x
V
i z y x V d z y x V z y x E
= = =

) ) )
r r
(8)
Superficies equipotenciales
En una regin donde existe un campo elctrico, las superficies donde el potencial tiene el mismo valor se
llaman equipotenciales. Es decir, la diferencia de potencial entre dos puntos sobre una superficie
equipotencial es cero. Cuando una carga se desplaza un l d
r
sobre una superficie equipotencial, el
cambio en el potencial es:
0 = = l d E dV
r r
(9)
Entonces, las lneas de campo elctrico que emanan desde una superficie equipotencial deben ser
perpendiculares a la superficie.

CUESTIONARIO
1. Por qu las lneas de campo elctrico que emanan desde una superficie equipotencial deben ser
perpendiculares a la superficie?.
2. Consultar cmo son las lneas de campo elctrico para las diferentes configuraciones mostradas en
la figura 3.1

CAPACITOR DE PLACAS

CAPACITOR CON ELECTRODO

DIPOLO DE CARGA OPUESTA

FUENTE PUNTUAL Y ANILLO DE
PROTECCION

Figura 3.1. Configuraciones para visualizar las lneas de campo elctrico

15

16


Procedimiento

Sobre papeles conductores se han implementado diversos electrodos, as al aplicar una diferencia de
potencial entre los distintos electrodos circularn sobre los mismos unas corrientes estacionarias cuyo
comportamiento responde a la ecuacin de Laplace, por tanto se estar estudiando tambin un problema
de electrosttica.
Para cada configuracin:
1. Conecte los electrodos del generador en los electrodos del papel tal como lo indica la figura 1.
2. Coloque la fuende de DC a 12 V aproximadamente.
3. Con las puntas del voltmetro se miden los potenciales en distintos puntos del papel (utilizando la
simetra de cada configuracin se evitar el tener que realizar muchas medidas). En el papel se
anotan los valores del potencial en las coordenadas correspondientes del punto.
4. Se unen los puntos de igual valor de potencial para obtener las lneas equipotenciales.

Los datos que se toman deben contener todas las columnas correspondientes a todos los datos que el
estudiante recopila durante el procedimiento.

ANLISIS ( Para todas las configuraciones )
Anlisis de datos
1. Dibuje sobre el mismo papel donde dibuj las lneas equipotenciales, las lneas del campo elctrico
correspondiente.
CAPACITOR DE PLACAS PARALELAS
2. Qu valor tiene el campo fuera de las placas del capacitor?
3. Cmo es el campo cerca de los bordes del capacitor (efecto de bordes)?
FUENTE PUNTUAL Y ANILLO DE PROTECCIN
4. Cul es la diferencia de potencial en puntos fuera del anillo de proteccin?
5. Qu valor tiene el campo elctrico fuera del anillo de proteccin?
6. Para qu sirve el anillo de proteccin?
7. Realice una grfica de diferencia de potencial (V) en puntos dentro del anillo contra la distancia (r)
medida desde el centro al punto.
CONDENSADOR CON ELECTRODO FLOTANTE
8. Cmo distorsiona el campo el electrodo circular?:
9. Cunto vale el potencial sobre el electrodo circular y en su interior?:
10. Qu efecto tendra mover el electrodo?
DIPOLO DE CARGA OPUESTA
11. Contrastar los valores tericos del potencial sobre la lnea que une ambos electrodos con las
medidas experimentales del potencial realizado.

RESISTIVIDAD

17

No
4
DEPARTAMENTO DE
FISICA Y GEOLOGIA

Objetivos
1. Comprender que la resistencia electricade un elemento conductor depende de su geometra, las
caractersticas del material, as como de su temperatura.

Conductores hmicos 1
Fuente de poder CD 1
Multimetro 1
Micrometro 1

La resistencia de un conductor depende de la naturaleza del material as como de su longitud L y del
rea de su seccin transversal A como se ilustra en la Figura 4.1. La temperatura del material tambin
es un factor que influye en su resistividad.

Figura 4.1. Conductor cilndrico

Para identificar la manera como depende de la naturaleza del material, se define la resistividad () del
material mediante la ecuacin:

E
I
( )
A
= (1)

en donde E es el campo elctrico en el conductor en un punto dado y la relacin I/A es la corriente en
un punto dividida por el rea de la seccin transversal correspondiente.
La resistencia de un conductor puede relacionarse con su resistividad, longitud y seccin transversal. En
primer lugar, debe recordarse que el voltaje V entre los extremos del conductor est relacionado con el
campo elctrico uniforme E en el conductor por la expresin

E=V/L (2)

Adems como V/I es la resistencia R, la ecuacin anterior conduce a:

RESISTIVIDAD
A
I
L
V
A
I
E
= =
) (
(3)

A
L
R = (4)
En algunos materiales el valor de la resistencia R depende de la corriente C que los atraviesa. La
resistividad de tales materiales depende del valor I/A. Sin embargo, los metales y algunos otros
materiales conservan el mismo valor de la resistividad (y por tanto el mismo valor de R) independiente
del valor I/A. Se dice que en estos casos se cumple la ley de Ohm.
De la ecuacin (4) se deduce que si L est en metros, A en m
2
y R en ohmios, la unidad de deber
estar en ohmioxmetro. En la Tabla 4.1 se muestran los valores de de algunos materiales.

Material (xm)
Plata
Cobre
Aluminio
Tungsteno
Plomo
Constantn (Ni+Cu)
Aleacin de Fe y Ni
Carbn
Agua salada
Germanio
Oxido de cobre (CuO)
Agua destilada
Vidrio
Aceite de transformador
Caucho
1,6x10
-8

1,7x10
-8

2,7x10
-8

5,6x10
-8

2,1x10
-7

4,91x10
-7

1,7x10
-6

3,5x10
-5

2,0x10
-1

5,0x10
-1

1,0x10
3

5,0x10
3

1,0x10
12

2,0x10
14

1,0x10
15

Tabla 4.1. Valores de resistividad de algunos materiales a 20C.

Cuestionario
1. Concepto de Corriente elctrica
2. Concepto de Densidad de corriente
3. Concepto de Resistividad
4. Concepto de Conductividad
5. Explicar cmo afecta la temperatura a la resistividad y la resistencia de un material hmico
6. Explicar los factores de los cuales depende: la resistencia de un material hmico y la resistividad de un
material hmico.

Procedimiento
1. Colocar sobre la escala mtrica uno de los alambres resistivos y armar el circuito de la Figura 1.
2. Establecer una corriente pequea en el circuito y medir cada diez centmetros el voltaje en el alambre
resistivo. Llenar la Tabla de datos 1.
18

19

RESISTIVIDAD

Figura 4.1. Circuito para determinar la resistividad de un conductor hmico.

Anlisis de datos
L(m)
1
(cm)=
I(A) V(V) R() L/A(m
-1
)
0.1m
0.2m
0.3m
0.4m
0.5m
0.6m
0.7m
0.8m
0.9m
1m
Tabla 4.2. Dimensiones y medidas de corriente y voltaje para cada conductor hmico.


1. Con los datos de la Tabla 4.2 trazar la grfica de R en funcin de L/A. Interpretar la grfica y
determinar la pendiente.
2. La pendiente determinada en el numeral anterior corresponde a la resistividad del conductor utilizado.
Con ayuda de este valor identifique el material correspondiente en la Tabla 4.1. Calcule el porcentaje de
error para cada material, tomando el valor identificado en al Tabla 4.1 como el valor terico y haga un
anlisis de las fuentes de error.

Circuito Serie Circuito Paralelo Ley de Ohm

20

No
5
DEPARTAMENTO DE
FISICA Y GEOLOGIA

1. Investigar y analizar las tres variables involucradas en la relacin matemtica conocida como Ley de
Ohm (Voltaje, corriente y resistencia).
Objetivos
2. Comprobar las variables involucradas en la ley de Ohm para diferentes topologas de circuitos
resistivos.


Tablero de Conexiones 1
Multimetro Digital 1 Debe medir corriente
Fuente de voltaje 1
Cables de Conexin varios
Juego de Resistencias 10

LEY DE OHM
La ley de Ohm recibe este nombre en honor del fsico alemn Georg Simon Ohm a quien se le acredita
el establecimiento de la relacin voltaje-corriente para la resistencia. Como resultado de su trabajo
pionero, la unidad de la resistencia elctrica lleva su nombre. La ley de Ohm establece que el voltaje a
travs de una resistencia es directamente proporcional a la corriente que fluye a lo largo de sta. La
resistencia medida en ohm, es la constante de proporcionalidad entre el voltaje y la corriente, y depende
de las caractersticas geomtricas y del tipo de material con que la resistencia este construida. Un
elemento de circuito cuya caracterstica elctrica principal es que se opone al establecimiento de la
corriente se llama resistencia, y se representa con el smbolo que se muestra a continuacin.


Una resistencia es un elemento de circuito que puede adquirirse con ciertos valores estndar en una
tienda de repuestos electrnicos. La relacin matemtica de la ley de Ohm se ilustra en la ecuacin:
V = RI ; R 0 (1)
Se usa el smbolo para representar los ohms y, por lo tanto:

Figura, smbolo de resistencia

RESISTENCIAS EN SERIE Y EN PARALELO

Cuando varios elementos de circuito, como resistencias, bateras, estn conectados en sucesin como
se indica en la figura 1; con un solo camino de corriente entre los puntos, se dice que estn conectadas
en serie. De las resistencias de la figura 2 se dice que estn conectadas en paralelo entre los puntos a y
b, porque cada resistencia ofrece un camino diferente entre los puntos y estn sometidos a la misma
diferencia de potencial.
Con respecto a cualquier combinacin de resistores como en la figura 3, siempre se puede hallar un solo
resistor que podra tomar el lugar de la combinacin y dar por resultado la misma corriente y diferencia
de potencial totales, la resistencia de este nico resistor se conoce como resistencia equivalente.

FIGURA 1. R1,R2,R3 en serie

FIGURA 2. R1,R2,R3 en paralelo
21


FIGURA 3. R1,R2,R3 en circuito Mixto

CUESTIONARIO:

1. Consultar concepto de Circuito Electrico
2. Consultar concepto de nodo, rama y malla.
3. Consultar cdigo de colores de Resistencias
4. Consultar cmo se operan Resistencias en circuito serie.
5. Consultar cmo se operan Resistencias en circuito paralelo.
6. Consultar cmo se operan Resistencias en circuitos mixtos.
7. Consultar relacin entre voltaje-corriente-resistencia(ley de Ohm)

I PARTE
Procedimiento
1. Selecciona una resistencia; utilizando el cdigo de colores decodifica el valor de la resistencia y anota
este valor en la primera columna de la tabla 1.

Coloca el selector del multimetro en la escala de corriente (presta atencin a las indicaciones del
multimetro, cmo conectar las puntas para medir corriente):
La punta roja se conecta en la parte que indica mA (miliAmperios)
La punta negra se conecta en la parte que indica COM (Tierra),como se visualiza en la figura 1.

Figura 1. Como medir corriente

3. Implementa el circuito de la figura 1

22

4. Conecta el multimetro y lee la intensidad de corriente que circula por la resistencia. Anota este valor
en la segunda columna de la tabla 1.
5. Cambia la resistencia por una de diferente valor. Anota su valor en la tabla 1, luego mide y toma nota
de la corriente (pasos 4). Repite este proceso con 4 resistencias ms.

6. COMO MEDIR TENSION (VOLTAJE)
Desconecta el multimetro y conecta un cable entre el terminal positivo de la pila y el extremo de la
resistencia. Modifica el selector del multimetro girndolo a la escala que indica voltaje (V), las puntas se
distribuyen ahora as:
La punta roja se conecta en la parte que indica V (Voltaje)
La punta negra se conecta en la parte que indica COM (Tierra), como se visualiza en la figura 2.
7. Utilizando la primera resistencia, mide la tensin(voltaje) y antala en la tabla 1.
8. Cambia las resistencias y realiza todas las mediciones necesarias para completar la tabla 1.

Figura 2.Como medir Voltaje

II PARTE
9. Selecciona tres resistencias de diferente valor. Anota su cdigo de colores en la tabla 2. Llamaremos a
las resistencias R1, R2 y R3.
10. Determina el valor de las resistencias utilizando el cdigo de colores. Anota este valor en la columna
Resistencia codificada de la tabla 2. Anota el valor de la tolerancia segn lo indica el color en la columna
correspondiente.
11. COMO MEDIR RESISTENCIA
Modifica el selector del multimetro girndolo a la escala que indica Resistencia las puntas se distribuyen
ahora as:
La punta roja se conecta en la parte que indica (Ohmios)
La punta negra se conecta en la parte que indica COM (Tierra).

12. Utiliza el multimetro para medir el valor de las resistencias y anota estos valores en la tabla 2
(Resistencia Medida).
13. Determina el porcentaje experimental de error de cada resistencia y antalo en la columna
apropiada.
14. Conecta las tres resistencias en serie como en la figura 3, utilizando los resortes del tablero. Mide los
valores de resistencia en la combinacin indicada en el diagrama de la figura 3 conectando las puntas
del multimetro en los extremos de las flechas.
15. Construye un circuito paralelo Figura 4, primero con dos resistencias y luego utiliza las tres
resistencias. Mide y anota los valores para este circuito.
23


Figura 3. Resistencias en serie

Figura 4. Resistencias en paralelo

Figura 5. Resistencias en Circuito Mixto

16. Intenta deducir una regla para el clculo del valor de resistencia de un circuito Serie y uno Paralelo.
17. Conecta las resistencias de manera tal de formar el circuito mixto que indica la figura 5. Concuerdan
los valores de esta medicin con la regla enunciada anteriormente?

24


I PARTE
Anlisis de datos

Resistencia, Corriente, A Tensin, V Tensin/Resistencia

Tabla 1. Toma de datos

II PARTE
% de Error = [(Medido Codificado) / Codificado] x 100%

Colores
1 2 3 4
Resistencia
Codificada
Resistencia
Medida
% de
Error
Tolerancia
R1
R2
R3
Tabla 2.

I PARTE
1. Realiza un grfico de la corriente en funcin de la resistencia
2. Calcula el cociente Tensin/Resistencia para cada juego de datos. Compara los valores que calculaste
con los valores que mediste de la corriente.
3. En el grfico que realizaste, cul es la relacin matemtica entre la corriente y la resistencia.
4. La ley de Ohm dice que la corriente es equivalente al cociente tensin/resistencia. Concuerdan tus
datos con lo que dice la ley de Ohm?
5. Cules son las posibles fuentes de error en esta prctica? Cmo crees que esto afectara tus
mediciones?
II PARTE
6. Cul es la relacin entre el % de error y la tolerancia de fabricacin de tus resistencias?
25

26

7. Cul es la regla aparente para la combinacin de resistencias de diferente valor en circuitos serie, y
en circuitos paralelo? Cita ejemplos de tus mediciones.
8. Cul es la regla aparente para la combinacin de resistencias del mismo valor en circuitos serie, y en
circuitos paralelo? Cita ejemplos de tus mediciones.

Tensiones y corrientes en Circuitos Leyes de Kirchhoff

27

No
6
DEPARTAMENTO DE
FISICA Y GEOLOGIA

1. Entender las leyes de conservacin de energa elctrica y de la conservacin de la carga en
circuitos elctricos

2. Comprobar experimentalmente las Leyes de Kirchhoff a partir de tensiones y corrientes en los
circuitos.

Tablero de conexiones.
1
Fuente de Voltaje
1
Cables de conexin.
varios
Resistencias
10
Multmetro Digital
1 Que mida voltaje y
corriente

Objetivos


LEYES DE KIRCHHOFF

En la prctica, muchas redes de resistencias no se puden reducir a combinaciones simples en serie o en
paralelo. La figura 1 representa un circuito de puente, que se utiliza en muchos tipos distintos de
sistemas de medicin y control. No es necesario recurrir a ningn principio nuevo para calcular las
corrientes en estas redes, pero hay ciertas tcnicas que facilitan el manejo sistemtico de este tipo de
problemas.

Describiremos las tcnicas ideadas por el fsico alemn Gustav Robert Kirchhoff, que estn basadas
en dos leyes importantes. La primera ley, es la Ley de corriente de Kirchhoff, la cual establece que la
suma algebraica de las corrientes que entran a cualquier nodo (punto de conexin de dos o ms
elementos del circuito) es cero o tambin que la suma de las corrientes que entran en un nodo es igual a
las sumas de las corrientes que salen del nodo. En forma matemtica, la ley aparece como:

N
I 0
j
j 1
=
=

y fsicamente significa que en un punto del conductor (nodo) la carga no puede acumularse, donde Ij es
la j-sima corriente que entra al nodo a travs de la rama j y N es el nmero de ramas (parte del circuito
que tiene un solo elemento) conectados al nodo.

La segunda ley de Kirchhoff, llamada Ley del voltaje de Kirchhoff, establece que la suma algebraica de
los voltajes alrededor de cualquier malla (trayectoria cerrada en la cual un nodo no se encuentra ms de
una vez) es cero. Fsicamente significa la cosnsrvacin de la energa elctrica. En general la
representacin matemtica de la ley de voltaje de Kirchhoff es:

N
V 0
j
j 1
=
=

Donde V es el voltaje a travs de la j-sima rama en una malla que contiene N voltajes.
j

Figura1. Circuito Puente

28

CUESTIONARIO
1. Consultar cdigo de colores de Resistencias
2. Explicar ms detenidamente las Leyes de Kirchhoff
3. Realizar ejercicios en los que aplique las Leyes de Kirchhoff

I PARTE
Procedimiento
1. Conecta tres resistencias de igual valor en serie como lo indica la figura 2. Con dos cables conecta la
fuente de voltaje, presta atencin que cable debes conectar al terminal positivo y cual al negativo.
2. Utiliza el multmetro para medir la tensin (Voltaje) en cada resistencia y en las combinaciones
indicadas en la figura 2. Ten cuidado con la polaridad de las puntas del multmetro y de las indicaciones
dadas en el laboratorio anterior para medir tensin (rojo es positivo, negro es negativo). Toma nota de
tus mediciones en la tabla 1.

Figura 2. Circuito en serie

3. Ahora implementa el circuito paralelo de la figura 3 utilizando las mismas resistencias. Mide el tensin
en cada una de las resistencias y las combinaciones y toma nota. Ten cuidado con las polaridades.

Figura 3. Circuito en paralelo

4. Conecta las resistencias formando el circuito mixto de la figura 4. Realiza las mediciones y toma nota.

29


Figura 4. Circuito Mixto

5. Utiliza tres resistencias de diferentes valor (RA, RB, RC) para construir los siguientes
circuitos. Realiza las mismas mediciones de los pasos 1 a 4. Utiliza ahora la tabla 2

Figura 5. Circuito en serie

30


Figura 6. Circuito paralelo

Figura 7. Circuito Mixto

31


II PARTE

6. Conecta las mismas resistencias de los experimentos anteriores en el circuito serie de la figura 7.

Figura 7. Circuito serie

7. Conecta las puntas del multmetro de manera tal que puedas medir corriente. Debes usar la escala
apropiada para medir corriente, pidele ayuda a tu profesor antes de hacer cualquier medicin. Para medir
corriente debes interrumpir el circuito y hacer que la corriente circule por el multmetro. Desconecta el
cable del terminal positivo de la fuente de alimentacin y conctalo a la punta roja del multmetro.
Conecta la punta negra del multmetro a la resistencia R1 donde estaba conectado el cable. Anota esta
medicion en la tabla 3 como I
0
.

Figura 8. Circuito para medir corriente

8. Ahora conecta el multmetro en las diferentes posiciones indicadas en la figura 9, interrumpiendo cada
vez el circuito y tomando nota de las mediciones. Completa la tabla 3. Introduce en la tabla los valores de
las mediciones de la parte I.

32


Figura 9. Diferentes posiciones para medir corriente en circuito serie

9. Implementa el circuito paralelo de la figura 10. Sigue las mismas indicaciones del paso 2 para
conectar el multmetro para medir corriente. Conecta primero el multmetro entre el terminal positivo de la
fuente de alimentacin y la unin de las resistencias para medir I
0
. Luego interrumpe cada brazo del
circuito paralelo para medir la corriente en cada uno de ellos. Toma nota de tus mediciones en la tabla 4.

Figura 10. Diferentes posiciones para medir corriente en circuito paralelo

III PARTE
10. Implementa el circuito de la figura 11 utilizando cualquier resistencia de las que dispones. Anota en la
tabla 5 los valores de las resistencias. Sin que circule corriente mide la resistencia total del circuito entre
los puntos A y B.
11. Con el circuito conectado a la alimentacin, y la corriente circulando, mide las tensiones en cada una
de las resistencias y toma nota de los valores en la tabla 5.
12. Ahora mide la corriente que circula por cada resistencia. Interrumpe el circuito y coloca el multmetro
en serie para obtener la corriente. Asegrate de medir y anotar todas las corrientes individuales y la
corriente total que ingresa o sale del circuito, IT.

33


Figura 11. Circuito Puente

Anlisis de datos
I PARTE
R1 V1
R2 V2
R3 V3
R12 V12
R23 V23
R123 V123
Tabla 1

RA VA
RB VB
RC VC
RAB VAB
RBC VBC
RABC VABC
Tabla 2
II PARTE

34

R1 I1 V1
R2 I2 V2
R3 I3 V3
R12 V12
R23 V23
R123 I
0
V123
Tabla 3

R1= I1= V1=
R2= I2= V2=
R3= I3= V3=
R123= I4= V123=
I
0
=
Tabla 4
III PARTE
Resistencia, Tensin, Volts Corriente, mA
R1 V1 I1
R2 V2 I2
R3 V3 I3
R4 V4 I4
R5 V5 I5
R6 V6 I6
RT VT IT
Tabla 5

35

36


I PARTE
En base a los datos que obtuviste en la tabla 1 del circuito serie de la figura 2, en qu forma se distribuye
la tensin en circuitos serie con resistencias de igual valor. De acuerdo a los datos que ingresaste en la
tabla 2 de la figura 5, de qu forma se distribuye la tensin en circuitos serie con resistencias de distintos
valores. Hay alguna relacin entre el valor de la resistencia y la tensin resultante.
Utilizando los datos de la figura 3, de qu manera se distribuye la tensin en un circuito paralelo con
resistencias del mismo valor. En base a los valores obtenidos del circuito de la figura 6, de qu manera
se distribuye la tensin en circuitos paralelo con resistencias de diferentes valores. Hay alguna relacin
entre el valor de la resistencia y la tensin resultante.
En el circuito mixto, la distribucin de la tensin, sigue la misma relacin que en los circuitos puramente
serie o paralelo? Si no es as, enuncia la regla que tu ves en la operacin de estos circuitos.
II PARTE
En base a los datos de la tabla 3, en qu forma vara la corriente en un circuito serie. A esta altura debes
ser capaz de describir las caractersticas de la corriente, la tensin y la resistencia en un circuito serie.
Segn la tabla 4 de qu manera se distribuye la corriente en un circuito paralelo? Describe las
caractersticas de corriente, tensin y resistencia de un circuito paralelo.
III PARTE
Determine el flujo neto de corriente que ingresa o egresa de cada nodo del circuito.
Determine la cada de tensin a lo largo de por lo menos 3 mallas del circuito. Recuerda que si la tensin
aumenta, toma el valor como positivo (+), y si la tensin disminuye, toma este valor como negativo (-).
Utiliza los resultados experimentales para analizar tu circuito segn las leyes de Kirchhoff. Compara los
resultados analticos con tus mediciones para fundamentar tus conclusiones.

MEDICION DEL CAMPO MAGNETICO EN UN
SOLENOIDE

37

No
7
DEPARTAMENTO DE
FISICA Y GEOLOGIA

Medir el campo magntico producido en el interior de un solenoide por una corriente continua a travs de
la fuerza magntica sobre una espira que conduce una corriente.
Objetivos

Materiales
Fuentes de Voltaje (10A) 2
Solenoide (N =118 espiras, L =15cm) 1
Espira rectangular 1
Restato de 5 y 100W 1

CAMPOS MAGNETICOS

Figura 7.1. Montaje Experimental

Calculo del campo magntico del solenoide. Un solenoide es un alambre largo enrollado en la forma
de una hlice. Con esta configuracin es posible producir un campo magntico razonablemente uniforme
en el espacio rodeado por las vueltas del alambre. Cuando las vueltas estn muy prximas entre si, cada
una puede considerarse como una vuelta circular, y el campo magntico neto es el vector suma de los
campos debido a todas las vueltas. Un solenoide ideal es aquel cuando el espacio entre las vueltas es
muy pequeo y la longitud es grande en comparacin con el radio. En este caso, el campo fuera del
solenoide es dbil comparado con el campo dentro y el campo ah es uniforme en un gran volumen. La
expresin para calcular la magnitud del campo magntico dentro de un solenoide ideal, con espacio
vaci entre las bobinas es:


L
NI
B
b o
=
(7.1)
donde,
N : Numero de vueltas de solenoide
L: Longitud del solenoide
I
b
: Corriente que circula por el solenoide (Bobina)
o
: Permeabilidad del espacio libre (constante)
La direccin del campo dentro del solenoide esta dado por la regla de la mano derecha, segn la ley de
Biot Savart.
Fuerza magntica sobre la espira. Cuando una partcula cargada aislada se mueve a travs de un
campo magntico, sobre ella se ejerce una fuerza magntica. No debe sorprender entonces, que un
alambre que conduce una corriente experimente tambin una fuerza cuando se pone en un campo
magntico. Esto es el resultado de que la corriente representa una coleccin de muchas partculas
cargadas en movimiento; por tanto, la fuerza resultante sobre el alambre se debe a la suma de las
fuerzas individuales ejercidas sobre las partculas cargadas.
La expresin para calcular la fuerza magntica F sobre un alambre recto en un campo magntico
uniforme B, esta dado por la expresin:

= B X L I F (7.2)
donde L es un vector de magnitud igual a la longitud del alambre y direccin igual a la direccin de la
corriente I que conduce el alambre.
Cuando se cierra el interruptor (ver figura 1), la balanza se desequilibra debido a la fuerza magntica
sobre la espira . La magnitud de esta fuerza se puede calcular con la expresin (7.2), resultando:

dB I F
e m
=
(7.3)
Donde d es el ancho de la espira , Ie la corriente en la espira y B el campo magntico dentro de la
bobina.

Calculo experimental del campo magntico dentro de la bobina.
De la expresin (7.3) se puede calcular el campo B dentro de la espira si conocemos la fuerza F
m
.
Despus que la balanza se ha desequilibrado debido a la fuerza magntica, colocamos un cuerpo de
peso conocido W en el otro extremo de la balanza de tal forma que logre equilibrar la fuerza magntica.
Entonces, podemos calcular la magnitud del campo magntico con la siguiente expresin:

d I
W
e
= B
(7.4)
Cuestionario
1. Calcular el campo magntico sobre el eje de un solenoide y llegar a la expresin (1).Utilizar la ley de
Ampere.
2. Demostrar la expresin (7.3) y (7.4) realizando los esquemas necesarios para las corrientes, el campo
y la fuerza resultante.
3. Consultar sobre el campo magntico producido por un alambre recto que conduce una corriente.
4. Calcular la fuerza magntica entre dos conductores.
5. Investigar el valor de la constante de permeabilidad magntica del espacio libre,
o

38

39


Procedimiento
1.Conecte la fuente de corriente directa a la bobina y ajuste una corriente inicial de 3,4 A.
2.Conecte la fuente de corriente directa a la espira y ajuste una corriente inicial de 1A de tal forma que la
balanza se desequilibre del lado mostrado en la figura por accin de la fuerza magntica.
3. Registre en una tabla 7.1 todos los datos necesarios para calcular el campo en la bobina a travs de
la ecuacin (7.1).
4. Coloque en el extremo de la balanza hilos de longitud y densidad lineal de masa conocida y vari la
corriente sobre la espira hasta que la balanza se equilibre.
5. Calcule la densidad lineal de masa del hilo utilizado.
6. Repita el numeral 4 para tres hilos de diferentes longitud y registre los datos necesarios para calcular
el campo magntico en la bobina a travs de la ecuacin (7.4) en la tabla 7.2

Anlisis de datos
Permeabilidad magnetica
del espacio libre,
o

Nmero de espiras
en el solenoide, N
Corriente en el
Solenoide, I
b

Longitud del
Solenoide, L
Campo
Magntico, B

Tabla 7.1. Calculo del campo magntico.

ANCHO DE LA ESPIRA d:
Peso W Corriente de la espira, I
e
Densidad lineal de masa del hilo
Campo
Magntico, B
HILO 2
HILO 2
HILO 3
Tabla 7.2. Calculo del campo magntico.

1. Explica por qu se crea un campo magntico dentro del solenoide. Est de acuerdo la direccin del
campo con la direccin de la corriente en la bobina?
2. Realiza un esquema donde se muestre la direccin del campo magntico dentro del solenoide, la
direccin de la corriente en la espira y la direccin de la fuerza magntica sobre la espira. Est de
acuerdo la deflexin de la espira (direccin de la fuerza magntica) con la ecuacin (7.2)?
3. Que suceder si cambia el sentido de la corriente en la bobina? Que suceder si cambia el sentido
de la corriente en la espira?
4. Calcule el campo magntico en la bobina con la ecuacin (7.1).
5. Calcule el campo magntico en la bobina para cada valor de corriente en la espira con la ecuacin
(7.4) y promedie.
6. Realice una grfica de fuerza magntica sobre la espira F
m
(ordenada) contra corriente en la espira I
e

(abcisa). Calcule la pendiente de la recta obtenida y con ella el campo magntico dentro del solenoide.
7. Compare los valores del campo magntico obtenido por los mtodos descritos anteriormente
(porcentaje de error).

RELACION CARGA-MASA

40

No
8
DEPARTAMENTO DE
FISICA Y GEOLOGIA

1. Observar y describir la interaccin entre cargas elctricas en movimiento y campos magnticos
creados por bobinas.
Objetivos
2. Determinar que clase de partcula emite un filamento al calentarse midiendo su relacin carga masa.

Dispositivo para la medida de la
razn q/m
e
1

Fuente de 6,3 VCD o C.A 1
Fuente de 0-300 VCD 1
Fuente de 6-9 VCD; 2 A 1
Voltmetro 0-300 VCD 1
Ampermetro 0-2 A CD 1
Cables para conexin 6

Bobinas de Helmholtz
Cuando por las bobinas circula una corriente directa y constante se crea un campo magntico
aproximadamente uniforme en su interior (representado por x en la figura 1) que se puede calcular con
la siguiente expresin:
R
I N
B
o
2 / 3
4
5
=

(1)
donde:
N: Nmero de vueltas de la bobina de Helmholtz.
I: Corriente a travs de las bobinas de Helmholtz
o
= 4x10
-7

T.m/A (Permeabilidad magntica del espacio libre)

R: Radio de la bobina de Helmholtz
Las bobinas usadas tienen: N = 130 y R = 15cm

Electrones acelerados por el campo elctrico

Cuando se calienta el filamento por la fuente de corriente alterna, este emite partculas, tal como se
evaporan las molculas de un liquido al calentarse. Este fenmeno se llama emisin termoinica. El
potencial acelerador crea un campo elctrico entre el nodo y el ctodo que acelera las partculas
emitidas por el filamento. Si las partculas parten del reposo, al final de la regin de campo elctrico
tendrn una velocidad (v), donde la energa cintica (E
k
) ganada, ser igual a la energa potencial
elctrica perdida (U):
U = E
k
(2)
Es decir,
2
mv
2
1
qV = (3)

RELACION CARGA-MASA
donde,
V: diferencia de potencial entre el nodo y el ctodo (igual a la fuente de alimentacin)
q,m: carga y masa de las partculas emitidas por el filamento.

Partcula cargada entrando al campo magntico
Cuando las partculas salen del campo elctrico entran al campo magntico
B creado por las bobinas

de Helmholtz. La fuerza magntica (

m
F ) que acta sobre cada una de las partculas, cuando entra con
una velocidad
v en el campo magntico est dada por

= B v q F
m
. Si el vector de velocidad de la
particula es perpendicular al vector del campo magntico, la magnitud de la fuerza magnetica ser:

F
m
= q v B (4)

Bajo estas condiciones la particula se mover en una trayectoria circular de radio r, experimentando una
fuerza centrpeta de la forma :
r
mv
F
2
c
= (5)
Quien obliga a la partcula a moverse en la trayectoria circular es el campo magntico, entonces la fuerza
centrpeta en este caso es la fuerza magntica, es decir.
F
c
= F
m
(6)

As, de las ecuaciones (3),a la (6), se puede extraer la relacin siguiente:
V
q
m
B
2
r
2
2
= (7)
Cuestionario
1. De una descripcin de las bobinas de Helmholtz y de su utilidad.
2. De una explicacin ms detallada para llegar de la ecuacin (2) a la ecuacin (7), realizando los
esquemas necesarios para las fuerzas que actan y analice como cambia el radio de acuerdo a los
valores de la corriente en las bobinas y del potencial acelerador.
3. De la ecuacin (7), encuentre la relacin carga-masa (q/m).
4. Consultar los valores de la relacin carga-masa para las partculas fundamentales ms importantes
(Ej: electrones. protones, y otras). por qu es importante esta relacin para las partculas atmicas?.
5. Consultar y describir el experimento histrico de Thomson para la medida de la relacin carga-masa.
6. Consultar las unidades para el campo magntico y su relacin entre ellas (Tesla, Gauss, Weber/m
2
,
Maxwell)

Despus de realizar las conexiones de las fuentes de voltaje para el filamento (6.3V), para los
electrodos y para las bobinas teniendo en cuenta las especificaciones mostradas en la figura 1, realice
el siguiente procedimiento:
Procedimiento
1. Encienda la fuente que calienta el filamento y asegrese de que ste se coloca de color rojo.
2. Encienda la fuente para el potencial acelerador y ajuste inicialmente un voltaje de 200V. Debe
observar una huella recta de las particulas en el gas Helio al ser acelerados por el campo elctrico.
3. Encienda la fuente para las bobinas de Helmholtz en un rango de voltaje entre 6V 9V y ajuste
inicialmente una corriente de 1A. Debe observar a los electrones describir una trayectoria circular.
2. Manteniendo la misma corriente en las bobinas de 1A mida el radio de la trayectoria circular del haz
electrnico para potenciales de aceleracin de 200, 220, 240, 260 y 280 V. Regstrelos en la Tabla 1.
41

RELACION CARGA-MASA
4. Repita el procedimiento de los numerales 1 y 2 para corrientes de 1,4 A y 1,8 A en la bobina de
Helmholtz y complete la Tabla 1.
5. Utilizando la ecuacin (1) calcule el campo magntico (en Tesla) creado por las bobinas de Helmholtz
para cada uno de los tres valores de corrientes utilizados. Registre sus clculos en la tabla 2.
6. Con la ecuacin (7) encuentre la relacin q/m (en C/Kg) para cada valor de campo magntico, radio y
potencial respectivo y calcule un promedio. Calcule un valor promedio final de q/m de los tres obtenidos.

Figura 1. Esquema experimental

Anlisis de datos

V(V)
I
1
=1.0A I
2
=1.4A I
3
=1.8A
r(m) r(m) r(m)
200

220

240

260

280

Tabla 1. Valores del radio de la trayectoria circular del electrn en funcin del potencial de aceleracin,
para diferentes corrientes en las bobinas.

42

43

RELACION CARGA-MASA

V(V)
B
1
= q/m
(C/Kg)
B
2
= q/m
(C/Kg)
B
3
= q/m
(C/Kg) r
2
(m
2
)
2
r (m
2
) r
2
(m
2
)
200

20

240

260

280

Prom= Prom= Prom=
Promedio final q/m =
Tabla 2. Registro de clculos para el calculo de la relacin carga-masa utilizando la ecuacin (7)

1. Con los datos de la Tabla 2, trazar la curva de r
2
en funcin del potencial V, para cada corriente
utilizada en la bobina de Helmholtz y determine la pendiente de cada una de las tres(3) curvas.
2. Utilizando la pendiente de cada curva (del numeral anterior) y su respectivo campo magntico B,
determinado en el numeral 5 determine el valor de q/m (en C/Kg) para cada corriente utilizada y
determine un promedio entre los tres obtenidos.
3. Busque en la tabla de relaciones q/m y deduzca que clase de partculas emite el filamento al
calentarse. Es la partcula que esperaba?
4. Compare el valor de q/m obtenido experimentalmente por los dos mtodos, con el valor terico
aceptado. Calcular el porcentaje de error en cada caso e indique las fuentes de error.
5. Exprese los resultados de los campos magnticos obtenidos en Gauss (G) y compare estos
valores con el campo magntico de la tierra cuyo valor aproximado es de 0.5 G.
6. Influye el campo magntico terrestre en el experimento. Explique.

INDUCCION ELECTROMAGNETICA

44

DEPARTAMENTO DE
FISICA Y GEOLOGIA
No
9

1. Estudiar y comprobar los principios de la induccin electromagntica descritos por la ley de induccin
de Faraday y la ley de Lenz.
2 Aplicar los conceptos involucrados en la ley de Faraday y la la ley de Lenz al transformador

Galvanmetro de cuadro mvil
con cero en ele centro de la
escala
1

Bobinas cilndricas 2
Barras magnticas 2
Fuente de CC 1
Transformador de bobinas
desmontables y bobinas
1

Auto transformador variable 1
Multimetros de C.A 2
Cables para conexin Varios

Objetivos


LEY DE INDUCCIN DE FARADAY

En 1831 Faraday observ experimentalmente que cuando en una bobina se establece un flujo magntico
variable mediante el movimiento de un imn, como se ilustra en la Figura 1.

Figura 9.1. Circuito en el cual se establece un flujo magntico variable.

Y se produce una desviacin en el galvanmetro lo que es equivalente a producir una corriente inducida
en la bobina, Este fenmeno sucede nicamente cuando el imn est en movimiento. De este y otros
experimentos, Faraday estableci que se induce una fem (fuerza electromotriz) en la bobina donde est
conectado el galvanmetro, y que la magnitud de la fem inducida depende de la rapidez de la variacin
de flujo magntico. Definimos al flujo magntico como:
1 = B. n Js
Y la fem inducida
e = -
J1
B
Jt

A la ecuacin anterior se conoce como Ley de la Induccin de Faraday, donde es la fem inducida, y
B
d
dt
es la razn del cambio del flujo magntico, con respecto al tiempo.

LEY DE LENZ

En la seccin anterior se analiz cmo se inducen las fem pero no se mencion nada acerca de la
direccin de esta fem, y por tanto de la corriente inducida. Fue el fsico Aleman H. F. Lenz,
contemporneo de Faraday, quien en una forma sencilla, estableci el sentido de las corrientes
inducidas, mediante el siguiente enunciado que se conoce con el nombre de Ley de Lenz: La corriente
que es inducida en un circuito tendr una direccin de tal forma que se oponga a la causa que la
produce; que es una consecuencia directa del principio de la conservacin de la energa.

45

FEM INDUCIDA

De acuerdo a la Ley de Faraday que se define con la Ecuacin 1 se pueden inducir fem cuando existe
una razn de cambio del flujo magntico con respecto al tiempo, vamos a considerar un ejemplo sencillo
en el cual se tiene una espira dentro de un campo magntico (el eje de la espira es paralelo a la
direccin del campo para simplificar el ejemplo) si el campo magntico vara con el tiempo, entonces, se
induce una fem en la espira, si movemos la espira perpendicularmente a la direccin del campo
magntico, que se mantiene uniforme (con una velocidad constante), tambin se induce una fem .

Cuestionario:
1. Explicar concepto de Flujo magnetico. Hacer esquema.
2. Explicar cmo se genera una FEM (Fuerza electromotriz) inducida a partir de un campo magntico.
3. Explicar las propiedades de Paramagnetismo, Ferromagnetismo y diamagnestismo
4. Explicar el funcionamiento del transformador (Razn de voltajes, potencia, prdidas)

PARTE I. INDUCCION ELECTROMAGNETICA
Procedimiento
La corriente en una bobina puede describirse como circulando en sentido horario o antihorario. A partir
de la deflexin del galvanmetro y de la inspeccin del arrollamiento de la bobina, puede determinar la
direccin de la corriente. Para cada uno de los experimentos tomar nota de la direccin de la corriente en
las bobinas.
1. Conectar los terminales de la bobina a los terminales del galvanmetro, Figura 9.1.

Figura 9.1. Montaje para generar una fem.

2. Coloque la barra magntica, con el polo norte hacia abajo, dentro de la bobina. Tomar nota de lo
observado en el galvanmetro.
3. Insertar el imn con la polaridad invertida. Tomar nota de las observaciones.
4. Colocar la bobina primaria dentro de la secundaria y conectar aquella,a la fuente de CC (ver Figura
9.2).

46

47


Figura 9.2. Montaje para producir una FEM inducida en la bobina secundaria.

7. Con la polaridad de la fuente e inspeccionando los arrollamientos de las bobinas, determine la
direccin de la corriente inducida en la bobina secundaria.
8. Relacionar las deflexiones del galvanmetro; con la direccin de la corriente en la bobina secundaria.
Reducir al mnimo el tiempo de conexin del circuito para evitar recalentamiento de la bobina.
PARTE II. TRANSFORMADOR
10. Realizar el montaje de la Figura 9.3, utilizando una bobina de 500 espiras en el primario (N
p
) y otra
de 250 vueltas en el secundario (N
s
). Variar el voltaje en el primario de 10 en 10 voltios hasta 120 V y en
cada caso registre los valores correspondientes a V
s
, sin sobrepasar el mximo de las escala del
voltmetro, llenar la Tabla de datos 1.

Figura 9.3. Circuito del transformador

11. Manteniendo fijo el voltaje en el primario en 120 V medir el voltaje en la bobina del secundario.
Utilizando otras bobinas en el secundario (N
s
=200, 100, 50 espiras) realizar el procedimiento anterior y
llenar la Tabla de datos 9.2.

V
p
V
s
N
s
V
s

Analisis de Datos

Tablas de datos-1) V
s
vs V
p
manteniendo fijas N
p
y N
s
M; 2) V
s
vs N
s
manteniendo fijo N
p
y V
p
.


Describir y dar la explicacin fsica de todos los efectos observados en los numerales:
Preguntas de Control
1. ParteI: 2 a 5
2. Parte II: 6 a 8.
3. Numeral 9.
4. Con los datos del numeral 10, realizar una grfica de V
s
en funcin de V
p
e interprete
la misma.

48

CARGA Y DESCARGA DE CONDENSADORES

49

No
10
DEPARTAMENTO DE
FISICA Y GEOLOGIA

1. Determinar la constante de tiempo RC , utilizando valores calculados y medidos.
Objetivos
2. Aprender a utiliza la carta universal para la carga y descarga de un condensador.
3. analizar la variacin de la capacitancia de un condensador de placas paralelas al variar su geometra o
al introducirle un material dielctrico.

Condensadores Electroliticos 4
Protoboard 1
Multimetro 1
Cronometro 1
Fuente de Voltaje 1
Capacitor de placas paralelas 1
Hojas tamao carta 5 Lo debe traer el estudiante
Vidrio o acrlico (tamao hoja carta) 1 Lo debe traer el estudiante

CONDENSADORES
Un condensador o capacitor se opone al cambio de voltaje, un inductor (Bobina o solenoide) se opone al
cambio en la corriente, y una resistencia se opone al voltaje y a la corriente ya sea que estn cambiando
o no. La constante de tiempo de un circuito es la cantidad de tiempo requerido para que la corriente en
un circuito inductivo o el voltaje en un circuito capacitivo, alcancen aproximadamente el 63% de su valor
mximo. La constante de tiempo (t) de un circuito RC depende de los valores de R y C ( t=RC). La
constante de tiempo del circuito RC mostrado en la figura 10.1 es:

CARGA Y DESCARGA DEL CONDENSADOR

Figura 10.1. Circuito tipico RC

en el condensador), el voltaje a travs de C es el 63 % de la fem aplicada, despus de una constante de
tiempo 50ms:
VC = VA x 63%
VC= 10 x 0.63
VC = 6.3 V
Despus de 5 constantes de tiempo el voltaje alcanza aproximadamente el 99 % de su valor mximo. El
condensador se considera cargado ( o descargado) despus de 5 constantes de tiempo. En este
ejemplo, el tiempo requerido para que el condensador se cargue ( o descargue) completamente es:
5 = 5 x 50 ms
= 250 ms
La figura 2 muestra una carta universal de tiempo. Con ayuda de esta carta, usted puede determinar la
cantidad de voltaje o corriente que pasa por un condensador o inductor.

Curva para la carga de un capacitor

Curva para la descarga de un capacitor

1 2 3 4 5
Figura 10.2. Carta Universal para determinar la carga y descarga de un condensador

Para demostrar el uso de la carta universal de constantes de tiempo, utilizaremos el circuito RC mostrado
en la figura 10.3. Asumiremos que el condensador C ya est completamente cargado con 10 V. Cuando
50

se cierra el interruptor, el condensador se descarga a travs de la resistencia R. El condensador se
descarga a una velocidad dictada por la constante de tiempo RC.
= RC
= 10k x 3F
=30ms

Supngase que deseamos conocer el voltaje a travs de C, despus de 900 ms ( 2 constantes de
tiempo). Mirando en la carta universal de constante de tiempo, se puede ver que el voltaje a travs del
condensador debera ser el 14% del valor original, despus de 2 constantes de tiempo:

VC = VA x 14%
VC = 10 x01.4
VC = 1.4 V
Cuestionario
1. Investigar concepto de Condensador o capacitor
2. Investigar formalismo matemtico para expresar la carga y descarga de capacitores.
3. Investigar formalismo matemtico para expresar la corriente en el tiempo de carga y descarga de un
capacitor.
4.investigar como cambia la capacitancia con un material dielctrico.

1. Ensamble en el protoboard el circuito de la figura 10.1. Pida ayuda al profesor o persona encargada
del laboratorio.
Procedimiento
2. Conecte la fem al circuito para suministrar 10 V.
3. Ajuste el multimetro a la escala de voltaje directo; conctelo a los bornes del capacitor.
4. Una vez hecho los numerales 2 y 3 oprima el interruptor, observe en el multimetro lo que sucede.
5. Con ayuda de la carta universal compruebe que el valor dado por el multimetro cuando ha transcurrido
dos constantes de tiempo es igual al 86%del valor de la fem(10V).
6.Con ayuda de un cronmetro verifique que una constante del tiempo equivale a la que usted obtuvo
matemticamente.Registre los datos en la tabla 10.1.
7. Una vez realizado lo anterior desconecte la fem del circuito; con el multimetro conectado todava a los
bornes del capacitor, observe en el multimetro lo que sucede.
8. Variacin de la capacidad con la geometra.
Para estudiar la variacin de la capacitancia con la geometra, utilize el capacitor de placas paralelas y
varie la distancia cinco veces y determine su capacitancia con el LCR.

9. Variacin de la capacidad el medio dielctrico
Usando medios aislantes que ocupen todo el volumen entre las placas, estudiar la variacin de la
capacidad con las caractersticas del medio aislante, dielctrico. Como dielctrico puede usar papel,
vidrio, acrlico. El cociente de la capacidad con y sin dielctrico, para un misma geometra de los
capacitores planos (igual rea y distancia entre las placas) determina el valor de la constante dielctrica,
k, del medio. Para el caso del papel, realice el mismo anlisis que
en el punto anterior pero usando el papel como medio dielctrico y separador al mismo tiempo. Del
grfico de C versus d, determine la constate dielctrica de esta sustancias. Estime el error de sus
determinaciones. Para todas las sustancias dielctricas usadas, determine el valor de K y compare con
los valores tabulados.

51

52


Capacitor C Resistor R =RC V63% V86% V95% V98% V99%
Valor medido
Valor calculado
Analisis de datos

Tabla 10.1. Circuito RC tipico

1. Graficar C versus. d y que puede concluir de la variacin de la capacitancia con la geometra

2. Para el caso del papel, realice el mismo anlisis que en el punto anterior pero usando el papel
como medio dielctrico y separador al mismo tiempo. Del grfico de C versus d, determine la
constate dielctrica de esta sustancias. Estime el error de sus determinaciones. Para todas las
sustancias dielctricas usadas, determine el valor de K y compare con los valores tabulados

1. Demuestre a partir del formalismo matemtico que consult para el presente laboratorio,
porque para una constante de tiempo equivale al 63% del valor mximo de fem, haga lo
mismo para los otros porcentajes.

CAMPO MAGTICO DE LA TIERRA
No
11

DEPARTAMENTO DE
FISICA Y GEOLOGA

1. Verificar la existencia del campo magntico de la tierra y su direccin.
2. Calcular la magnitud del campo magntico de la tierra.

Bobinas de Helmholtz 1
Fuente Variable 1
Multmetro 1
Resistencia 1
Brjula 1

Figura 1. Esquema experimental.

La Tierra tiene un campo magntico con polos Norte y Sur y alcanza 36 000 millas en el espacio, (ms o
menos hasta unas cinco veces el radio de la tierra). El campo magntico de la Tierra es
aproximadamente igual al del exterior de una esfera uniformemente imantada y est rodeado de la
magnetosfera, la cual previene que la mayora de las partculas del Sol, que se trasladan con el viento
solar, choquen contra la Tierra, pero algunas partculas del viento solar pueden penetrar la magnetosfera
Objetivos
Montaje Experimental
CAMPO MAGNTICO DE LA TIERRA
Escrito por: Claudia Patricia Parra Medina y Rmulo Sandoval Flrez.

y son estas partculas son las que dan origen a los espectculos de luces de la Aurora. El Sol y otros
planetas tienen magnetosferas, pero la Tierra tiene la ms fuerte de todos los planetas rocosos.

CMO GENERA LA TIERRA SU CAMPO MAGNTICO? El ncleo terrestre es lquido, como
se observa en la Figura 2. Se trata de un magma muy caliente, un material conductor. Como el
planeta gira, dicho magma tambin lo hace, aunque no de manera uniforme. Una rotacin no
uniforme de un material conductor crea una dnamo, y es ella la que da lugar al campo
magntico terrestre, que presenta un polo Norte y un polo Sur. En algunos momentos se han
intercambiado: el polo Norte ha pasado a ser el polo Sur y viceversa.

Ante todo, debemos tener presente que la Tierra se comporta como un gigantesco imn
ubicado en su centro, cuyo eje est inclinado unos 11 respecto al eje de rotacin, lo cual
genera lneas de fuerzas magnticas que entran por el polo norte magntico (cerca del polo
norte geogrfico), penetran hacia dentro de la Tierra y salen por el polo sur magntico, como se
observa en la Figura 3.

El efecto dnamo es una teora geofsica que explica el origen del campo magntico principal de
la Tierra como una dnamo auto-excitada (o auto-sustentada). En este mecanismo dnamo el
movimiento fluido en el ncleo exterior de la Tierra mueve el material conductor (hierro lquido) a
travs de un campo magntico dbil, que ya existe, y genera una corriente elctrica (el calor del
decaimiento radiactivo en el ncleo induce el movimiento convectivo). La corriente elctrica
produce un campo magntico que tambin interacta con el movimiento del fluido para crear un
campo magntico secundario. Juntos, ambos campos son ms intensos que el original y yacen
esencialmente a lo largo del eje de rotacin de la Tierra.

Figura 2. Corteza terrestre. Figura 3. Lneas de Campo
magntico de la tierra.

QU ES EL MAGNETISMO? Hasta 1821 slo era conocida una forma de magnetismo, la
producida por imanes de hierro. Posteriormente, un cientfico dans, Hans Christian Oersted,
mientras demostraba a sus amigos el flujo de una corriente elctrica en un alambre, not que la
corriente causaba que la aguja de una brjula cercana se moviera. El nuevo fenmeno fue

estudiado en Francia por Andr-Marie Ampere, quien concluy que la naturaleza del magnetismo
era muy diferente de la que se crea. Era bsicamente una fuerza entre corrientes elctricas: dos
corrientes paralelas en la misma direccin se atraen, en direcciones opuestas se repelen. Los
imanes de hierro son un caso muy especial, que Ampere tambin fue capaz de explicar. En la
naturaleza los campos magnticos son producidos en el gas rarificado del espacio, en el calor
resplandeciente de las manchas solares, y en el ncleo fundido de la Tierra. Tal magnetismo
debe ser producido por corrientes elctricas, pero permanece en un gran desafo encontrar cmo
se producen esas corrientes.

Cuando decimos que un imn de brjula tiene un polo norte y un polo sur, deberamos decir
mejor que tiene un polo que busca el norte y un polo busca el sur . al decir esto, queremos
expresar que un polo del imn busca o apunta hacia, el polo norte geogrfico de la tierra. En
vista de que el polo norte de un imn es atrado hacia el polo geogrfico de la tierra, concluimos
que el polo sur magntico de la tierra est localizado cerca del polo norte geogrfico, y el
polo norte magntico est localizado cerca del polo sur geogrfico.

Bobinas de Helmholtz
Cuando por las bobinas circula una corriente directa y constante se crea un campo magntico
aproximadamente uniforme en su interior (representado por x en la figura 1) que se puede
calcular con la siguiente expresin:
R
I N
B
o
2 / 3
4
5
(11.1)
donde:

N: Nmero de vueltas de la bobina de Helmholtz.
I: Magnitud de la corriente a travs de las bobinas de Helmholtz
o
=4 x10
-7

T.m/A (Permeabilidad magntica del espacio libre)

R: Radio de la bobina de Helmholtz

Para medir experimentalmente el campo magntico terrestre, , se hace interactuar una brjula
con el campo magntico resultante de la superposicin del campo magntico terrestre y el
campo magntico, generado por la corriente que circula por las bobinas de alambre
conductor. En el caso particular en que es perpendicular a , el campo magntico de la
combinacion resulta como se indica en la Figura 4. La aguja de la brjula se orientara en la
direccin del campo resultante.
De acuerdo con la Figura 4:
, (11.2)

Puesto que el campo magntico producido por una corriente elctrica es proporcional a la
intensidad de la corriente, es decir, . De donde se deduce que:
. (11.3)
En base a la ecuacin anterior se espera una variacin lineal entre y la intensidad de la
corriente, a partir de la cual podemos calcular el campo terrestre .
El valor de la constante depende de la geometra del sistema de bobinas que se use en el
experimento (espiras, solenoide, bobinas de Helmholtz, etc.).


Para este experimento k tiene como valor la relacin dada por la ecuacin (11.1).
La apreciacin del ampermetro (error sistemtico) utilizado es de 0.1 mA y la del
gonimetro de la brjula es de 0.5 . Los datos anteriores tngalos en cuenta para el clculo
de las incertidumbres en las mediciones.

Figura 4. Representacin de la direccin del campo magntico terrestre y el campo
magntico de las bobinas de Helmholtz.

Cuestionario:
1. Consultar el esquema de las lneas de campo magntico de la tierra. Averiguar cmo entran
y cmo emergen las lneas de campo magntico en el planeta.
2. Con el fin de estimar el campo magntico en el lugar del experimento, se utiliza el programa
Geomagnetic Field Synthesis Program (Compute Values of Earth's Magnetic Field (Version
3.1). Al cual se puede acceder haciendo uso del internet. All se puede calcular el campo
magntico de un lugar sobre la tierra, como lo es el caso, en Ccuta-Colombia. Calcule el
campo magntico terrestre en Colombia, para la ciudad ms cercana al laboratorio.

1. Realice el montaje mostrado en la Figura 1.
2. Registre en la Tabla de datos 1, el valor del nmero de vueltas N y el radio R de las bobinas de
Helmholtz, estos datos estn en la etiqueta de las bobinas de Helmholtz.
3. Sin haber encendido la fuente, coloque la brjula en el centro de las bobinas. La direccin hacia
donde apunta la brjula, es la direccin del campo magntico terrestre. Ubique las bobinas de
modo que su plano est en la direccin del campo magntico terrestre, o sea que su eje este en
la direccin este-oeste, como se observa en la Figura 4.
4. Coloque la brjula en el centro de las bobinas. Encienda la fuente de voltaje y ajuste una
corriente hasta que la aguja de la brjula se ubique en . La aguja de la brjula se orienta en
direccin del campo magntico resultante de combinar el campo magntico de las bobinas, y
el campo magntico terrestre, Tome la direccin norte-sur para medir los ngulos, es decir,
tome como la orientacin de la aguja de la brjula cuando la corriente por las bobinas es
cero, como se observa en la Figura 4. Registre la medida de la corriente mostrada en el
multmetro, en la casilla de en la Tabla 1.
Procedimiento


5. Tome los valores de la corriente para ngulos de 10 y regstrelos
en la Tabla 1.
6. Encuentre la tangente de cada uno de los ngulos y regstrelos en la Tabla 1. Grafique Vs
en una hoja de papel milimetrado.
7. Encuentre el campo magntico terrestre haciendo uso de la pendiente de la grfica en base a la
ecuacin (11.3) anterior y regstrelo en la Tabla 1.
8. Comparando este valor con el del campo magntico del lugar (Valor terico), Calcule el error
relativo.

Tabla 1. Datos y clculos de la prctica.

1. Si quisiramos cancelar el campo magntico de la tierra colocando una enorme espira de
corriente alrededor del ecuador, en qu direccin tendra que moverse la corriente?
2. Qu factores externos pueden afectar el experimento?

En este espacio el estudiante debe anotar las conclusiones de lo observado en la prctica, de
manera sencilla y coherente.

http://www.fcaglp.unlp.edu.ar/extension/preguntas/geomagnetismo.html
Revista de la Sociedad astronomica del planetario alfa. Fasciculo No 17.
Visita www.astronomos.org.Campo magntico terrestre.
No de vueltas de la bobina de Helmholtz (N)
Radio de la bobina de Helmholtz R (m)
ngulo ( ) tan Corriente ( ) (Amperios A)
5

Campo magntico terrestre
Conclusiones
Bibliografa
Preguntas de control.

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B creado por las bobinas

v en el campo magntico est dada por

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