C.p.ltl..ngel Barros,Granada.

Curso 2012-2013.6e EEPPAlisis- Marisol Fernndez Loza:ro.

1
ESQUEMA PARA T.IF COMEFTARflO DE AIUtSIS MUICAI
DUCCIO
Descripcin
general de la parliturc u obra escuchada-
- Ttrlo, compositor
(si se sabe).
- Contexto: Poca, lugar, estilo-
- Gnero: religioso o profano, instnun'iental o vocal,
plantilla instrumental-..
Se analiza la obra y se van extrayendo los datos referentes a los siguientes
parrnetros:
Fo rrna : Det rm i n a
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sem irrases, exrens ion es),
sentence,
periodos (unidos mediante elisin, soldadura,
enlace...).
.
stracroforrna: indicar la estructura de la obra y caracterstica de
cada parte (introducciGes, secciones, terfias, translctones,
codas, elernentos recurrentes.--)-
,
Si la obra es vocaf, analizar tanrbin ia estrctrra del texte en
relacin con la forma musical.
.
lndlcan punto cs.!trrni!'samte o seccin .:rea
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total de compases
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Esqtema fonnal:
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C.P.M-ngel Barrios,Granada. Cuso 2012-2013.6s EEPP Analisis. Marisol Fernndez Lozano.
antguos; mCIdos orientales: escala pentatnica, escala de tonos
enteros; mCIdos folklricos...), atonalidad, dodecafon isnro...
Timbre: recursos a destacar, como
pueden ser el nivel de vlrtuosisrno, registros
difciles, efectos de color en los instrurnentos, tesitura, relacin voces-instrumentos,
idiomtica (adecuacin a la tcnica instrumental de la poca; forma de escribir
especfica
para un instrumento concreto)...
Dinrnicas: matices
que utiliza, cmo subrayan o potencian grados de tensin
produrcidos gracias a otros recursos; dinmicas por uso de densidad de acordes,
instrurnentos o voces...
Paralelamente se podran ir incluyendo todo tipo de daJos adicionales: uso de
materlales musica.les
preexistentes, relacin entre varios de los anteriores
parmetnos
entre s...; si la msica es vocal, realizar un anlisis del texto: procedencia del texto,
idionna, gnero religioso o profano, temtica, relacin rnsica-texto.-.
En consecuencia de todo lo anatizado, se extraen todas las conclusiones
posibtres:
- Localizacin histrico-estilstica de la obra.
- Nivel de adecuacin a las caractersticas de la rnsica de la poca.
Novedades
y originalidades
que pueda presentar.
Consideracin en el marco de toda la produccin del compositor.
lrnportancia
y trascendencia histrica.
Antecedentes
Y
corsectentes.
lnftuercias, fulncin, significado o argurnento, carcter, curiosidAdes-..
:
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C.p.M.ngelEarrios,Granada
Curso 2012-2013.6s EEPPAnlisis. Marisol Fernndez Lozano.
Extra:
tipo de textura de la con'rposicin.
'
Mondca.
tlorizotal o cCImtrapuntstca
(ne de voces, tipos de imitacin:
nve'tda, iefrogradada, aurnentada'..; recursos
contnapuntsticos, etc. Siglo XX: puntillisrno, rneloda de timbres,
rnicropolifon a...).
Vertica!: nneloda acon'lpaada
(tipos de acornpaanniento: bajo
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Alberti, murky, tambor, acornpaarnientos descriptivos, bajos
ostinatos...) u honofona
(textura acordal, baio continuo,
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Arr'rqra: si la textura conlieva relaciones armnicas:
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t
Anlisis al"rnnico funcional en la partitura. Tipo de acordes ns
utlllzados: acordes atPjlgdgs
(sptirnas diatnicas, de
dominailte, disrninuidas, de sensible, acordes con novena,
onceaba, etc.) y acordes ailterados
(l! napolitano,
prsiarnos del
mer1or, do,ninantes secundarias, sextas aumentadas o quintas
aunnentadas, 3e de picarda...).
t:
Tonalidades
y procesos nodulatorlos
(rnodulaciones diatnicas,
de conversin de donninante, crornticas
y- enarmnicas
rnediante ll nap, 7e disminruida o sexta aumentada alemana).
Acardes
pivotes, flexiones o rnodulaciones
pasajeras. Relacin
entre las diferentes tonalidades
por las que pasa-
\"Jl
pn"gresiomes:
serie de sextas,
por e[ crculo de qilintas, de
\-! 1 Comsenamcas
y disonagrcias,
enlaces tlsuales, cademcias
(perfecta,
.irnpenfecta,
rota, plagal, s:emicadeneia), armona er
tros pumtos de maYor irters.--
\-":-!
fpo de arrqona s! no es elsea: rnrlsica antigtla
(rnodos
rredievales : drico, frigio, lidio, mixoliclio; msica ficta,
cadercias: de dob[e sensib!e, cadencia fnigia...; intervaIos
arrnnlcos
pneferidos) y mrisica de! s. xx
{neorr^rodalidad:
nrodos
t.
Descripcin de motivos o diseos neldicos
y forrma de
desarrotrtrarlos
{tipos
de imitaciones rneldicas, contraste
temtico, repeticin, tipos de variacin..')- Interva[os
caractersticos.
Ornarnentacin
(rnelodas recargadas o sencillas)
y Rotas
extraas a la anrrona en la meloda: notas de
paso, floreos,
apoyaturas, retardos, escapadas, cercanas, notas
pedales,
anticipaciones, 6e aadidas...
puntos
lgidos. Perfi! rneldico. ,nbito. Articulacin meldlca.
Tipo de meloda, irnportancia de la misrna en la obia, recursos
meliicos a destacar, citas meldicas, etc.
5i es rnrsica vocal: estilo silbico, rnelismtico...
Ritnro: recursos a destacar en algunos d estos aspectos.
'
Comps, cambios de corrlps, herniolias-
.
Ternpo
y carnbios de la aggica
(accel, rit, etc.)-

Ritmo caracterstico en cada motiro o tema de inters
y cmo lo
desarrolta o vara (aumentacin, dismiu'rucin, inversinr...).
Descripcin: ritrno movido, recargado, mecnico, acentuacin,
pulso y moto!'.-. Uso de sncopas, ritrnos o irfluercias del
folktore,
poti rritmias.-.
.
Rltr'o arrnico: ritrno y su relacin con procesos cademciales,
modtlantes,
puntos de tensin..-
.
rcipit anacrrisico, acfalo o ttico. Cadencia timal: rnasculina
(coimcide con el ictus) o femenina. ,: .
-
En rnrislca antgua, ritmo declarratorio'basado en la palabra, Llso
de pies o nnodos rtnricos
(trocaico, ymbico, anapesto, dctilo,
espondeo, tribraquio), hoquetus,
poIimetra-."
C-p-M.ngetBatrios,Granada.
Curso 2012-2OL3.6e EEPPAnlisis- Marisol Fernndez Lozano.
Meloda: recursos a destacar en algunos de estos aspectos.