Autor: Nubia Amparo Ortiz Guerrero

LA ELABORACIN DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIN

Con las siguientes pautas no pretendo rear !odelos "ue se adapten al tra#a$o de ela#orai%n
de los pro&etos de in'estigai%n "ue 'an a ser en un (uturo las !onogra()as de
grado* Es nuestro o#$eti'o ilustrar & dar paso a paso el proeso de ela#orai%n de
un pro&eto+ "ue se ela#ore teniendo en uenta "ue ,l todo es la esenia del
proeso de in'estigai%n & no aislar oneptos ni partes del !is!o a ela#oraiones
seundarias dando prioridad a otros* El uerpo del pro&eto de#e ser seuenial &
go-ar del proeso de los 'asos o!uniantes "ue deter!inara el ,.ito del pro&eto*
Es una pauta de segui!iento & de onstrui%n "ue se de#e tener en uenta para "ue el
pro&eto goe de un ,.ito & de una reali-ai%n a ienia ierta* /ue todo lo e.puesto en estas
l)neas sea el 'erdadero re(le$o de un tra#a$o de in'estigai%n & no la si!ple transripi%n de
in(or!ai%n de un te.to a estas p0ginas*
Espero aportar aun"ue sea una !)ni!a parte a la reali-ai%n de sus pro&etos de
in'estigai%n*
ESQUEMA PARA LA ELABORACIN DE UN PROYECO DE IN!ESIGACIN
I*1 EL PROBLE2A*
A* T)tulo desripti'o del pro&eto*
B* 3or!ulai%n del pro#le!a*
C* O#$eti'os de la in'estigai%n*
D* 4usti(iai%n*
E* Li!itaiones
II*12ARCO DE RE3ERENCIA*
A* 3unda!entos te%rios*
B* Anteedentes del pro#le!a*
C* Ela#orai%n de 5ip%tesis*
D* Identi(iai%n de las 'aria#les*
III*12ETODOLOG6A*
A* Dise7o de t,nias de reolei%n de in(or!ai%n*
B* Po#lai%n & !uestra*
C* T,nias de an0lisis*
D* Indie anal)tio tentati'o del pro&eto*
E* Gu)a de tra#a$o de a!po*
IV*1ASPECTOS AD2INISTRATIVOS*
A* Reursos 8u!anos*
B* Presupuesto*
C* Cronogra!a*
V*1 BIBLIOGRA36A*
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Autor: Nubia Amparo Ortiz Guerrero
I*1 EL PROBLE2A*
Lo pri!ero "ue nos interesa es onoer+ sa#er+ lo "ue ser0 in'estigado9 Por "u,+ para "u,+ ual
es el 'alor o la i!portania del 8e8o o (en%!eno a in'estigar* Si la in'estigai%n a reali-ar
tiene riterios de prioridad+ no'edad+ oportunidad+ on(or!is!o o o!porta!iento*
A* T)tulo desripti'o del pro&eto*
El t)tulo de la in'estigai%n a reali-ar+ de#e ser laro+ preiso & o!pleto* Est0 destinado a
indiar d%nde+ "u,+ %!o & u0ndo+ en (or!a lara & suinta india el lugar a "ue se re(ieren
los datos+ el (en%!eno "ue se presenta+ las 'aria#les "ue s, interrelaionan+ & la (e8a a "ue
se re(iere la in(or!ai%n*
B* 3or!ulai%n del pro#le!a*
:/u, entende!os por (or!ular un pro#le!a; Parta!os del siguiente riterio9 (or!ular un
pro#le!a es arateri-arlo+ de(inirlo+ en!ararlo te%ria!ente+ sugerir propuestas de solui%n
para ser de!ostradas+ esta#leer unas (uentes de in(or!ai%n & unos !,todos para reoger &
proesar di8a in(or!ai%n* La arateri-ai%n o de(inii%n del pro#le!a nos ondue otorgarle
un t)tulo+ en el ual de la !anera !0s lara & denotati'a indi"ue!os los ele!entos "ue le son
eseniales*
La (or!ulai%n del pro#le!a+ es la estruturai%n de toda la in'estigai%n+ de tal (or!a "ue
uno de sus o!ponentes resulte parte de un todo & "ue ese todo (or!e un uerpo "ue tenga
l%gia de in'estigai%n* Se de#e por lo tanto+ sinteti-ar la uesti%n pro&etada para in'estigar+
general!ente a tra',s de un interrogante*
En pri!er lugar+ de#er0 re'isarse si el pro#le!a es susepti#le de resol'erse !ediante una
in'estigai%n* Puede in"uirirse so#re la signi(iai%n del pro#le!a+ es deir+ si su solui%n
representa una aportai%n i!portante al a!po de estudios & si puede a#rir nue'os a!inos*
Se aonse$a ade!0s preguntarse9 :Es un pro#le!a nue'o o &a e.isten tra#a$os so#re ,l; En
este aso+ :las soluiones son pertinentes; : Esta adeuada!ente planteado el pro#le!a;
:Cu0les 8ip%tesis se pretenden on(ir!ar; :Los t,r!inos est0n su(iiente!ente de(inidos;
:Vale la pena e!plear tie!po & es(uer-o en su solui%n+ aun"ue esta sea pro'isional;
C*1 O#$eti'os de la in'estigai%n*
Presupone el logro esperado para las respuestas e.presadas en la 8ip%tesis* Es el prop%sito
de la in'estigai%n* Responde a la pregunta9 :PARA /<=;+ :/<= SE B<SCA CON LA
INVESTIGACIN;* <n o#$eti'o de#e redatarse on 'er#os en in(initi'o "ue se puedan
e'aluar+ 'eri(iar+ re(utar en un !o!ento dado* E.isten seis ategor)as9 2e!oria+
o!prensi%n+ apliai%n+ an0lisis+ s)ntesis & e'aluai%n* Es pertinente redatar uno de ada
ategor)a pero sie!pre relaionado on lo "ue se #usa de!ostrar en la in'estigai%n*
D* 4usti(iai%n1
<na 'e- "ue se 8a seleionado el te!a de in'estigai%n+ de(inido por el plantea!iento del
pro#le!a & esta#leidos los o#$eti'os+ se de#e indiar las !oti'aiones "ue lle'an al
in'estigador a desarrollar el pro&eto* Para ello se de#e responder a la pregunta de9 :POR
/<= SE INVESTIGA;
E* Li!itaiones1
Es pertinente dar al pro#le!a una (or!ulai%n l%gia+ adeuada+ preisar sus l)!ites+ su
alane+ para ello es neesario tener en uenta los siguientes (atores9
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Autor: Nubia Amparo Ortiz Guerrero
Via#ilidad9 lo i!portante es "ue el in'estigador de#e 'eri(iar la posi#ilidad de
onseguir (uentes de datos para el desarrollo de su estudio+ &a sean del grado
pri!ario o seundario*
Lugar o espaio donde se lle'ar0 a a#o la in'estigai%n*
Tie!po+ si el asignado !e da la o#ertura del estudio o de#o disponer de uno en aso
de i!pre'istos*
3inaniai%n+ si 'o& a i!ple!entar algo "ue antidad de dinero dispongo para ello o si
solo ser0 un estudio de (ati#ilidad*
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Autor: Nubia Amparo Ortiz Guerrero
II*1 2ARCO DE RE3ERENCIA
Es i!portante se7alar en el pro&eto la estre8a relai%n entre teor)a+ el proeso de
in'estigai%n & la realidad+ el entorno* La in'estigai%n puede iniiar una teor)a nue'a+
re(or!ar una e.istente o si!ple!ente de(inir on !0s laridad+ oneptos o 'aria#les &a
e.istentes*
A* 3unda!entos te%rios*
Es lo !is!o "ue el !aro de re(erenia+ donde se ondensara todo lo pertinente a la
literatura "ue se tiene so#re el te!a a in'estigar* De#e ser una #>s"ueda detallada &
onreta donde el te!a & la te!0tia del o#$eto a in'estigar tenga un soporte te%rio+
"ue se pueda de#atir+ a!pliar+ oneptuali-ar & onluir* Ninguna in'estigai%n de#e
pri'arse de un (unda!ento o !aro te%rio o de re(erenia*
Es neesario "ue el grupo de tra#a$o ono-a & !ane$e todos los ni'eles te%rios de su
tra#a$o+ para e'itar repetir 8ip%tesis o plantea!ientos &a tra#a$ados* La rese7a de este
aparte del pro&eto se de#e de$ar #ien laro para indiar "ue te%rio?s@ es el "ue 'a a
ser'ir de pauta en su in'estigai%n*
Estos (unda!entos te%rios 'an a per!itir presentar una serie de oneptos+ "ue
onstitu&en un uerpo unitario & no si!ple!ente un on$unto ar#itrario de de(iniiones+
por !edio del ual se siste!ati-an+ lasi(ian & relaionan entre s) los (en%!enos
partiulares estudiados*
B* Anteedentes del te!a*
En este aspeto entrara en $uego la apaidad in'estigadora del grupo de tra#a$o+ a"u)
se ondensar0 todo lo relaionado a lo "ue se 8a esrito e in'estigado so#re el o#$eto
de in'estigai%n* 5a& "ue di(ereniar entre te%rios onsultados & anteedentes del
pro#le!a+ &a "ue a 'ees on(undi!os los dos aspetos* El pri!ero A los te%rios1 son
los plantea!ientos esritos so#re el te!a "ue 'a tratar en su o#$eto de in'estigai%n+ &
los anteedentes del pro#le!a+ son las in'estigaiones "ue se 8an 8e8o so#re el
o#$eto de in'estigai%n & te pueden ser'ir para a!pliar o ontinuar su o#$eto de
in'estigai%n+ en algunos asos ser'ir0 para negar su o#$eto de in'estigai%n uando
esto sueda se entra e ela#orar postulados "ue !0s tarde entraran a (or!ar el a!po
de las in'estigaiones negati'as+ setor a>n sin e.plotar a (ondo+ por"ue en la !a&or)a
de los tra#a$os de in'estigai%n nos li!ita!os a a!pliar so#re oneptos tra#a$ados o a
plantear nue'os postulados pero sie!pre on alta arga de o!ple!ento so#re lo
in'estigado* Es 8ora de "ue se iniie un proeso de negai%n a !u8as in'estigaiones
"ue est0n en los ana"ueles de las #i#lioteas de las di(erentes uni'ersidades del pa)s
sin 8a#er aportado nada a la onstrui%n del onoi!iento en ual"uiera de sus
!odalidades*
Es oportuno reordar "ue la itai%n de los anteedentes se pueden ela#orar on #ase
en (e8as &Bo ronogra!as de otros pro&etos reali-ados+ pero es indispensa#le itar la
(uente de onsulta*
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Autor: Nubia Amparo Ortiz Guerrero
C* Ela#orai%n de 8ip%tesis*
Es una proposii%n de ar0ter a(ir!ati'o enuniada para responder tentati'a!ente a
un pro#le!a* Se plantea on el (in de e.pliar 8e8os o (en%!enos "ue arateri-an o
identi(ian al o#$eto de onoi!iento*
5ip%tesis de pri!er grado9 desri#e 8e8os o situaiones del o#$eto de
onoi!iento+ los uales aun"ue son onoidos por el sa#er popular+ pueden ser
so!etidos a o!pro#ai%n*
5ip%tesis de segundo grado9 esta#leen una relai%n ausa A e(eto ?s) C entones
Y@* Esta a(ir!ai%n se de!uestra & 'eri(ia por su 'inulai%n on un !odelo
te%rio*
5ip%tesis de terer grado9 se a(ir!a la presenia de relaiones e.istentes entre
'aria#les o!ple$as* Sugiere e.pliaiones entre (en%!enos de !a&or e.tensi%n*
5ip%tesis nula9 a"uella por la ual india!os "ue la in(or!ai%n a o#tener en
ontraria a la 8ip%tesis de tra#a$o*
D* Identi(iai%n de las 'aria#les*
Toda 8ip%tesis onstitu&e+ un $uiio+ o sea una a(ir!ai%n o una negai%n de algo* Sin
e!#argo+ es un $uiio de ar0ter espeial* Es real!ente un $uiio ient)(io+ t,nio o
ideol%gio+ en uanto a su origen o esenia* Siendo as)+ toda 8ip%tesis lle'a i!pl)ita un
'alor+ un signi(iado+ una solui%n espe)(ia al pro#le!a* Esta es la 'aria#le+ o sea el
'alor "ue le da!os a la 8ip%tesis* La 'aria#le 'iene a ser el ontenido de solui%n "ue
le da!os al pro#le!a de in'estigai%n*
Varia#le independiente9 El 'alor de 'erdad "ue se le da a una 8ip%tesis en relai%n
on la ausa+ se deno!ina 'aria#le independiente*
Varia#le dependiente9 Deno!ina!os de esta !anera a las 8ip%tesis uando su 'alor
de 'erdad 8ae re(erenia no &a a la ausa+ sino al e(eto*
Varia#le inter'iniente9 Ser0 a"uella u&o ontenido se re(iere a un (ator "ue &a no
es ausa+ ta!poo e(eto+ pero s) !odi(ia las ondiiones del pro#le!a
in'estigado*
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Autor: Nubia Amparo Ortiz Guerrero
III*1 2ETODOLOGIA
A* Dise7o & t,nias de reolei%n de in(or!ai%n*
A"u) de#e ondensar toda la in(or!ai%n relaionada on el %!o 'a a reali-ar su
tra#a$o o#$eto de estudio+ "ue par0!etros 'an a utili-ar si se apo&ar0 en datos
estad)stios+ "ue e'aluara de toda la in(or!ai%n REC<ERDE /<E TODA
IN3OR2ACION no sie!pre le sir'e para su tra#a$o* De#e seleionar "ue sir'e de
una entre'ista+ de un art)ulo de re'ista+ de un o!entario &a sea radial+ te.tual o
de otra )ndole*
Se de#e itar la (uente al igual "ue las personas "ue 'an a proporionar los datos+
reuerde !enionarlos a"u) & en (or!a espeial & detallada en los REC<RSOS &a
sean 8u!anos o instituionales*
B* Po#lai%n & !uestra*
Po#lai%n o uni'erso es ual"uiera on$unto de unidades o ele!entos o!o
personas+ (inas+ !uniipios+ e!presas+ et* + lara!ente de(inidos para el "ue se
alulan las esti!aiones o se #usa la in(or!ai%n* De#en estar de(inidas las
unidades+ su ontenido & e.tensi%n*
Cuando es i!posi#le o#tener datos de todo el uni'erso es on'eniente e.traer una
!uestra+ su#on$unto del uni'erso+ "ue sea representati'a* En el pro&eto se de#e
espei(iar el ta!a7o & tipo de !uestreo a utili-ar9 estrati(iado+ si!ple al a-ar+ de
onglo!erado+ proporional+ poliet0pio+ siste!0tio+ et*
C* T,nias de an0lisis*
Para poder de(inir las t,nias de an0lisis+ se de#e ela#orar+ on #ase en las
8ip%tesis generales & de tra#a$o+ un plan o pro&eto tentati'o de las di(erentes
orrelaiones+ espei(iando9
Siste!a de odi(iai%n & ta#ulai%n*
Ser0n las t,nias estad)stias para e'aluar la alidad de los datos* Co!pro#ar las
8ip%tesis u o#tener onlusiones*
D* 6ndie anal)tio tentati'o del pro&eto*
Es aonse$a#le ela#orar un )ndie anal)tio tentati'o "ue de una 'isi%n general de
las partes o ap)tulos "ue 'a a ontener el tra#a$o a reali-ar*
E* Gu)a de tra#a$o de a!po*
En algunos pro&etos de in'estigai%n es neesario presentar una gu)a de tra#a$o
de a!po+ para su ela#orai%n se pueden seguir los siguientes pasos9
Estudio pre'io o sondeo*
Dise7o de la !uestra*
Preparai%n de los !ateriales de reolei%n de datos*
E"uipo de tra#a$o neesario9 gra#adoras+ 0!aras (otogr0(ias+ (il!adoras+ et*
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Autor: Nubia Amparo Ortiz Guerrero
Selei%n & entrena!iento de personal*
Re'ista & prue#a e.peri!ental de las etapas anteriores*
Reolei%n de datos+ &a sea pri!arios o seundarios*
Ela#orai%n del in(or!e del tra#a$o de a!po*
Esti!ai%n del personal neesario & ostos*
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Autor: Nubia Amparo Ortiz Guerrero
IV*1 ASPECTOS AD2INISTRATIVOS*
En ,sta sei%n se de#e u#iar los aspetos ad!inistrati'os del pro&eto+ ,sta etapa
tiene una !a&or i!portania para a"uellos pro&etos "ue se presentan para
o#tener (inaniai%n+ total o parial*
A* Reursos 8u!anos*
Relaionar las personas "ue partiipar0n9 asesores+ e"uipo de reolei%n de datos+
et*+ espei(iando la ali(iai%n pro(esional & su (uni%n en la in'estigai%n*
B* Presupuesto*
Se de#e presentar un uadro on los ostos del pro&eto indiando las di(erentes
(uentes+ si e.isten+ & disri!inando la uant)a de ada setor e la in'estigai%n*
Presentar un ronogra!a (inaniero "ue u#ra todo el desarrollo del pro&eto*
C* Cronogra!a*
Es un plan de tra#a$o o un plan de ati'idades+ "ue !uestra la durai%n del
proeso in'estigati'o* El tipo de Cronogra!a reo!endado para presentar el plan
de ati'idades "ue orienten un tra#a$o de in'estigai%n es el de GANTT* Las
ati'idades a"u) indiadas no son de(initi'as* La espei(iai%n de las ati'idades
depende del tipo de estudio "ue se desea reali-ar*
CRONOGRA2A
ACTIVIDADES TIE2PO
D* 1 ASESORIA 2ETODOLOGICA
E* 1 PROP<ESTA
F* 1 OBSERVACIONES
G* 1 DISEHO DEL PROYECTO
I* 1 OBSERVACIONES
J* 1 PROYECTO
K* 1 OBSERVACIONES
L* 1 ENC<ESTA
M* 1 CLASI3ICACION DE 2ATERIAL
DN* 1 TRATA2IENTO IN3OR2ACIN
DD* 1 ANOLISIS E INTERPRETACIN
DE* 1 REDACCIN
SE2ANAS D E F G I J K L M DN DD DE DF DG*
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Autor: Nubia Amparo Ortiz Guerrero
V*1 BIBLIOGRA36A
En la #i#liogra()a se registran las o#ras "ue tratan del te!a+ i!pl)ita o e.pl)ita!ente+ no es
reo!enda#le itar o#ras de ultura general+ o!o enilopedias+ diionarios+ et*
La lista #i#liogr0(ia o re(erenia #i#liogr0(ia puede su#di'idirse en dos partes9
3uentes #i#liogr0(ias onsultadas*
3uentes #i#liogr0(ias para onsultar*
Reuerde "ue este es un es"ue!a del pro&eto de in'estigai%n+ es la gu)a de lo "ue 'a a
in'estigar+ en ning>n aso es la INVESTIGACION o!o tal*
BIBLIOGRA3IA
CARVA4AL+ Li-ardo* 2etodolog)a de la In'estigai%n Cient)(ia* Curso general & Apliado*
DEP1 Ed* Cali9 3*A*I*D*+ DMML* DFM p*
COBO Be$arano+ 5,tor* Glosario de 2etodolog)a* LQ* Ed* Cali9 I!prete+ DMML* IN p*
INSTIT<TO COLO2BIANO DE NOR2AS TECNICAS Y CERTI3ICACIN Co!pendio de
Nor!as T,nias Colo!#ianas so#re Dou!entai%n+ Tesis & otros tra#a$os de grado*
Santa(, de Bogot09 ICONTEC+ DMMJ
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