SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
Versin: 01
Fecha: 01/04/2013
Cdigo: F004-P006-GFPI








3.1 Actividades de Reflexin inicial.
Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas
a partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.

Una vez finalizada esta actividad, un integrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo tiempo un
aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar en
orden de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Conocimientos en informtica y manejo de las nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC.


Programa de Formacin: Tcnico en Instalacin de
Redes de Computadores
Cdigo: : 832418
Versin: 1
Nombre del Proyecto: Implementacin de la intranet
para administrar servicios de red en una LAN
Cdigo: 344279
Fase del proyecto: Anlisis
Actividad (es) del Proyecto: Ejecucin del
Mantenimiento del Hardware de interconexin para el
proyecto.
Actividad (es) de Aprendizaje: Conectividad: Equipos
de conectividad (pasivos y activos) unidades de
medida de la informacin.
Resultados de Aprendizaje: instalar el sistema de
cableado estructurado acorde con el diseo establecido y
aplicando las normas y estndares de cableado,
seguridad, higiene y ambientales.
Competencia: Implementar la estructura de la red de
acuerdo con un diseo preestablecido a partir de
normas tcnicas internacionales.
Duracin de la gua ( en horas): 4
El estndar IEEE 802.11 define el uso de los dos niveles inferiores de la
arquitectura OSI (capas fsica y de enlace de datos), especificando sus normas de
funcionamiento en una WLAN (Wireless Local Area Network) o Redes de rea local
inalmbricas. Hoy se usan sus versiones 802.11a, 802.11b y 802.11g para
proporcionar conectividad en los hogares, oficinas y establecimientos comerciales.
2. INTRODUCCIN
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
GUA DE APRENDIZAJE N 13 Configuracion Real Wi-Fi
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: INVESTIGACION Y SOCIALIACION SOBRE ANTENAS.

1. Que es una antena direccional, caractersticas, ventajas y desventajas, dibujo, cotizacin de dos antenas.
2. Que es una antena omnidireccional, caractersticas, ventajas y desventajas, dibujo, cotizacin de dos antenas.
3. Que es la Directividad, Ganancia, Polarizacin, Reflexin, Difraccin, Refraccin y Dispersin, Efecto Doppler,
Zona de fresnel.
4. Qu tipo de antena receptora anloga se utiliza para la TV y la Radio de los hogares.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: CONFIGURACION DE DISPOSITIVOS INALAMBRICOS WI-FI REALES.

1. Realice la configuracin real de la red inalmbrica con las siguientes caractersticas: 1 Router inalmbrico, 4 PC.

Conecte el PC1 al Router inalmbrico por medio de un cable de red, entre al navegador de internet, coloque la
direccin de configuracin del Router inalmbrico, asigne manualmente al PC1 la direccin 192.168.90.19,
mascara 255.255.255.0, puente 192.168.90.1. Realizar la configuracin bsica para el Router inalmbrico: La
configuracin debe ser automtica en DHCP, agregue la direccin del puente 192.168.90.1 con mascara
255.255.255.0, las direcciones del DHCP deben iniciar en la 192.168.90.20 y solo se pueden aceptar 2 PC
conectados inalmbricamente, guarde la configuracin.

Configure el Router inalmbrico para la trasmisin mixta con el ISSD Gonzalo Restrepo, el canal debe ser el 1 y
guarde lo realizado.

Agregue el tipo de seguridad WPA Personal con encriptacin AES y la contrasea gonzalo2013 y guarde.

Conecte el PC2 y PC3 al Router inalmbrico, pruebe conectividad entre los PC1, PC2 y PC3, luego intente
conectar el PC4 al Router inalmbrico y evalu la situacin, coloque la respuesta.

Realice un filtrado del PC4 conectado por medio de la MAC para restringir la conectividad.

2. Agregue otro Router inalmbrico y configrelo como repetidor y conecte el PC4 a l.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
El Conocimiento: Respuesta a preguntas sobre los conocimientos implicados a travs de una prueba evaluativa
escrita y participacin de la actividad grupal o individual.

Producto y desempeo: Ejecucin de las actividades fsicas y lgicas sobre el tema tratado, demuestra dominio del
tema, asertividad en la solucin de problemas.
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3.5 Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin
Evidencias de Conocimiento :
El aprendiz deber entregar un cuestionario
resulto sobre los diferentes puntos tratados en
las actividades de aprendizaje.

Evidencias de Desempeo:
El cuestionario e informe debe ser socializado
en presencia del instructor y compaeros.

Evidencias de Producto:
Las evidencias de informes y cuestionarios se
realizaran de forma fsica por medio de papel o
por medio virtual en la plataforma Blackboard.
Instala los equipos terminales
de servicios de la red
(telfonos convencionales e
IP, computadores, access
point, entre otros), de acuerdo
con el diseo establecido.
Ejercicios y prcticas
realizadas en clase o por
fuera de ella si la actividad no
es completada, de igual
forma se aplica la
observacin sistemtica y
pruebas sobre lo ejecutado
por medio de la exposicin
del tema, resolucin de
ejercicios y cuestionarios.




AP: El punto de acceso corresponde a un transmisor-receptor de redes inalmbricas, o "estacin base", que
puede conectar una red LAN cableada a uno o varios dispositivos inalmbricos.

Ad-hoc: Configuracin del equipo cliente que ofrece conectividad independiente entre dispositivos dentro de
una red LAN inalmbrica.

WEP Wired Equivalent Privacy: Seguridad bsica para sistemas inalmbricos proporcionada por Wi-Fi. WEP se
encuentra disponible en modos de codificacin de 40 bits (tambin conocido como codificacin de 64 bits), o
108 bits (o codificacin de 128 bits).

WPA Wi-Fi Protected Access: Se trata de un estndar de seguridad para redes Wi-Fi que trabaja con productos
Wi-Fi existentes compatibles con WEP (Wired Equivalent Privacy, Privacidad equivalente al cableado). Codifica
los datos a travs del protocolo TKIP (Temporal Key Integrity Protocol, Protocolo de integridad de clave
temporal).

AES (Estndar avanzado de cifrado): Tcnica de cifrado de datos simtrica de bloque de 256 bits.

Ambiente(s) requerido: Aula o taller.
Medios y Recursos requeridos: Libros o revistas, sala de computadores con internet inalmbrico, CCNA discovery,
CCNA Exploration, lpiz y hoja, Router inalmbricos de diferentes marcas, 4 PC.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
5. GLOSARIO DE TERMINOS
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Redes inalmbricas. Luis Miguel Cabezas Granado y Francisco Jos Gonzlez Lozano, (aut.), Ed. Anaya Multimedia
(10/2010), 368 pginas, ISBN: 8441528020 ISBN-13: 9788441528024.

CCNA discovery V4, Capitulo 7, Redes inalmbricas.

http://www.garciagaston.com.ar < Citado el 16 de julio del 2013>
http://elprofederedes.blogspot.com < Citado el 16 de julio del 2013>
http://administradorderedes.blogia.com/temas/teoria-de-redes.php < Citado el 16 de julio del 2013>
http://www.abanet.net/glosario.html < Citado el 16 de julio del 2013>


Documento elaborado por el instructor: Jhosimar Solip Salas, para el rea de teleinformtica el 16 de julio del
2013.




























7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA
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RESPUESTA A LA GUA DE APRENDIZAJE 13: REDES INALAMBRICAS

TECNICO EN INSTALACION DE REDES DE COMPUTADORES
FICHA:
APRENDICES:
LUGAR:
FECHA Y HORA DE INICIO:

NOTA: Las actividades deben ser realizadas en su totalidad en el tiempo o fecha indicada, as
mismo deben tener una buena argumentacin y explicacin sobre el tema resuelto.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: INVESTIGACION Y SOCIALIACION SOBRE ANTENAS.

1. Que es una antena direccional, caractersticas, ventajas y desventajas, dibujo, cotizacin de dos
antenas.

2. Que es una antena omnidireccional, caractersticas, ventajas y desventajas, dibujo, cotizacin de dos
antenas.

3. Que es la Directividad, Ganancia, Polarizacin, Reflexin, Difraccin, Refraccin y Dispersin, Efecto
Doppler, Zona de fresnel.

4. Qu tipo de antena receptora anloga se utiliza para la TV y la Radio de los hogares.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: CONFIGURACION DE DISPOSITIVOS INALAMBRICOS WI-FI REALES.

1. Realice la configuracin real de la red inalmbrica con las siguientes caractersticas: 1 Router
inalmbrico, 4 PC.

Conecte el PC1 al Router inalmbrico por medio de un cable de red, entre al navegador de internet,
coloque la direccin de configuracin del Router inalmbrico, asigne manualmente al PC1 la direccin
192.168.90.19, mascara 255.255.255.0, puente 192.168.90.1. Realizar la configuracin bsica para el
Router inalmbrico: La configuracin debe ser automtica en DHCP, agregue la direccin del puente
192.168.90.1 con mascara 255.255.255.0, las direcciones del DHCP deben iniciar en la 192.168.90.20 y
solo se pueden aceptar 2 PC conectados inalmbricamente, guarde la configuracin.

Configure el Router inalmbrico para la trasmisin mixta con el ISSD Gonzalo Restrepo, el canal debe
ser el 1 y guarde lo realizado.

Agregue el tipo de seguridad WPA Personal con encriptacin AES y la contrasea gonzalo2013 y
guarde.

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Conecte el PC2 y PC3 al Router inalmbrico, pruebe conectividad entre los PC1, PC2 y PC3, luego
intente conectar el PC4 al Router inalmbrico y evalu la situacin, coloque la respuesta.

Realice un filtrado del PC4 conectado por medio de la MAC para restringir la conectividad.

2. Agregue otro Router inalmbrico y configrelo como repetidor y conecte el PC4 a l.









































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BIBLIOGRAFA