EVALUACIN ERGONMICA DE PUESTOS DE

TRABAJO
Jos Antonio Diego Ms
Sabina Asensio Cuesta
M Jos Bastante Ceca


EVALUACIN ERGONMICA DE PUESTOS DE TRABAJO

INDICE
INDICE ...................................................................................................................................................... 2
INTRODUCCIN AL CURSO ...................................................................................................................... 3
OBJETIVOS DEL CURSO ............................................................................................................................ 3
GUA BSICA DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA ...................................................................................... 3
PROGRAMA FORMATIVO ........................................................................................................................ 4
METODOLOGA Y PLAN DE TRABAJO ...................................................................................................... 4
Sistema de Tutoras/consultas (datos de contacto y horario de tutoras) .......................................... 4
Funcionamiento de los Foros .............................................................................................................. 5
Funcionamiento del sistema de Teledocencia .................................................................................... 5
Ubicacin de los contenidos en PoliformaT ........................................................................................ 5
Cronograma ......................................................................................................................................... 6
SISTEMA DE EVALUACIN ....................................................................................................................... 6
CERTIFICACIN ACADMICA ................................................................................................................... 6
EVALUACIN DE LA FORMACIN IMPARTIDA (PASE DE ENCUESTAS UPV) ............................................ 7
DATOS DE CONTACTO ............................................................................................................................. 7
Datos de los organizadores del curso .................................................................................................. 7

Universitat Politcnica de Valncia
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INTRODUCCIN AL CURSO
En la actualidad los trastornos msculo-esquelticos de origen laboral constituyen una de las principales causas de
enfermedad relacionada con el trabajo. Como consecuencia, tanto las empresas como los organismos oficiales encargados
de velar por la salud y la seguridad de los trabajadores prestan especial atencin a este tipo de dolencias.
Los mtodos de evaluacin ergonmica permiten identificar y valorar los factores de riesgo asociados a los trastornos
msculo-esquelticos presentes en los puestos de trabajo para, posteriormente, en base a los resultados obtenidos, plantear
opciones de rediseo que reduzcan el riesgo y lo siten en niveles aceptables de exposicin para el trabajador.
En el presente curso se describen mtodos para la identificacin de factores de riesgo asociados con los TME, ampliamente
refrendados por la comunidad cientfica, y utilizados habitualmente por los ergnomos como herramientas de evaluacin. Los
mtodos que se describen permiten evaluar el riesgo asociado a la adopcin de posturas forzadas (RULA, REBA, OWAS), al
manejo de cargas (Gua Tcnica del Instituto Espaol de Seguridad e Higiene en el Trabajo, NIOSH, Tablas de Snook y
Ciriello), a la realizacin de movimientos repetitivos (JSI, CHECKLIST-OCRA), y a las condiciones ambientales inadecuadas
(FANGER).
La realizacin del curso capacita al alumno para llevar a cabo la evaluacin de puestos de trabajo desde el punto de vista
ergonmico, para la prevencin de trastornos de la salud de origen laboral.
El curso est organizado por la Universitat Politcnica de Valncia, a travs de su Centro de Formacin Permanente, y est
dirigido por el profesor D. Jos Antonio Diego Ms, del Departamento de Proyectos de Ingeniera.
OBJETIVOS DEL CURSO
Al finalizar el curso, los alumnos sern capaces de:
Conocer los principales trastornos msculo-esquelticos derivados de la actividad laboral.
Conocer los factores de riesgo relacionados con la aparicin de trastornos msculo-esquelticos.
Conocer los principales mtodos de evaluacin ergonmica para el anlisis de la carga postural (RULA, REBA,
OWAS).
Conocer los principales mtodos de evaluacin ergonmica para el anlisis de la repetitividad de movimientos (JSI,
OCRA-CHECK LIST).
Conocer los principales mtodos de evaluacin ergonmica para el anlisis del manejo manual de cargas (Gua
Tcnica del Instituto
Espaol para la Seguridad e Higiene en el Trabajo, NIOSH, Tablas de Snook y Ciriello).
Conocer el mtodo FANGER para el anlisis del confort trmico.
Llevar a cabo la evaluacin ergonmica de puestos de trabajo.
GUA BSICA DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA
Todos los alumnos inscritos y aceptados tendrn acceso a la plataforma PoliformaT (donde se encuentran los contenidos del
curso), a partir del da de comienzo del curso.
La forma de acceder es la siguiente:
1. Acceder a la plataforma a travs de la siguiente direccin: https://poliformat.upv.es
2. Ruta para la primera vez: Identificarse Usuario CFP Opciones de registro Si es nuevo usuario aqu. Rellenar
los datos que os solicitan y recibiris un email con el usuario y la contrasea.
3. Si ya se est registrado y se dispone de un nombre de usuario y una contrasea: Identificarse Usuario CFP
Poner usuario y contrasea y acceder al curso. Seleccionar en el men desplegable Mis sitios activos el siguiente
contenido: CFP-Ergonautas.
Para obtener ms informacin sobre el funcionamiento de la plataforma PoliformaT pueden consultarse los siguientes
documentos: Gua Bsica de Poliformat y Manual de acceso a Poliformat
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PROGRAMA FORMATIVO
El programa del curso se estructura en 5 mdulos formativos, uno de ellos que sirve de introduccin, y cuatro ms enfocados
a los distintos mtodos, agrupados en funcin del factor de riesgo.

MDULOS FORMATIVOS
Nombre del mdulo Profesorado
Mdulo 1
Introduccin. Corresponde a los temas 1 y 2 Jos Antonio Diego Ms / Sabina Asensio Cuesta / M
Jos Bastante Ceca
Mdulo 2
La Evaluacin de la Carga Postural. Corresponde
al tema 3
Jos Antonio Diego Ms / Sabina Asensio Cuesta / M
Jos Bastante Ceca
Mdulo 3
La Evaluacin de la Manipulacin Manual de
Cargas. Corresponde al tema 4
Jos Antonio Diego Ms / Sabina Asensio Cuesta / M
Jos Bastante Ceca
Mdulo 4
La Evaluacin de la Repetitividad de Movimientos.
Corresponde al tema 5
Jos Antonio Diego Ms / Sabina Asensio Cuesta / M
Jos Bastante Ceca
Mdulo 5
La Evaluacin del Ambiente Trmico. Corresponde
al tema 6
Jos Antonio Diego Ms / Sabina Asensio Cuesta / M
Jos Bastante Ceca

METODOLOGA Y PLAN DE TRABAJO
Se trata de un curso 100%online, que se sigue a travs de la plataforma PoliformaT. En dicha plataforma, en el apartado
Contenidos, el alumno dispone de:
Una introduccin a los mtodos de evaluacin ergonmica.
Una introduccin a los trastornos msculo-esquelticos y a los principales factores de riego relacionados con
estos.
Posteriormente, para cada mtodo de evaluacin ergonmica, se dispone de:
Los fundamentos tericos del mismo.
El procedimiento de aplicacin.
Un ejercicio resuelto.
Un ejercicio propuesto (con solucin).
10 cuestiones de autoevaluacin.
Para cada uno de los mtodos se ha intentado seguir la misma estructura, con pequeas variaciones: Introduccin al mtodo
Procedimiento de aplicacin Conclusiones/Recomendaciones Ejercicio resuelto Ejercicio propuesto (con solucin)
Cuestiones de Autoevaluacin.
Sistema de Tutoras/consultas (datos de contacto y horario de tutoras)
Para la tutorizacin del curso se emplear el sistema de foros (ver funcionamiento de los mismos en apartado siguiente). Se
ha optado por este sistema para facilitar que alumnos con dudas similares puedan acceder a todas las respuestas, y tambin
para facilitar la interaccin entre los alumnos del curso, ms difcil en los cursos de formacin online donde cada alumno
accede desde un sitio distinto. Los horarios de tutorizacin de los profesores sern los martes de 17,00 a 20,00 (hora
espaola), y los viernes de 11,00 a 14,00 (hora espaola); en estos horarios se dar respuesta a todas las consultas que
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hayan sido enviadas al foro durante los das previos. No es necesario que los alumnos estn conectados en ese momento,
ya que podrn acceder a las respuestas en cualquier momento.
Funcionamiento de los Foros
Durante el curso, el profesorado estar disponible para responder cualquier cuestin planteada en los FOROS. Para ello se
han creado dos foros; en uno de ellos se plantearn cuestiones relacionadas con los contenidos del curso, mientras que en
otro se plantearn cuestiones relacionadas con el funcionamiento de la plataforma. Asimismo, existe un apartado (de slo
lectura), con los foros de las ediciones anteriores del curso, donde el alumno puede consultar dudas que quiz ya hayan sido
resueltas con anterioridad. Los foros estn organizados por temas, por lo que cada consulta deber ser incluida en el foro
correspondiente.
Funcionamiento del sistema de Teledocencia
A lo largo del curso tienen lugar dos sesiones de teledocencia, donde los alumnos se conectan a un aula virtual. Dichas
sesiones son siempre los dos ltimos das del curso; la primera de ellas corresponde a una sesin de tutoras, donde los
alumnos plantean cualquier duda que les haya surgido durante la preparacin del examen, o durante el seguimiento del curso
y que no hayan planteado en los foros; tambin sirve para comprobar que al da siguiente, el da del examen, la conexin les
funciona correctamente y saben cmo acceder al aula virtual; la segunda sesin de teledocencia corresponde al ltimo da
del curso, y en ella se celebra el examen, durante el cual cuentan con la asistencia de los profesores por si les surgieran
dudas sobre el mismo, o algn problema con la conexin.
Ubicacin de los contenidos en PoliformaT
a) Los contenidos del curso se encuentran en el apartado CONTENIDOS. Los mtodos que conforman el mismo se
han agrupado en funcin del factor de riesgo para el cual son ms adecuados; as, se han agrupado los mtodos
RULA, OWAS y REBA bajo el epgrafe Mtodos de Evaluacin de la Carga Postural; los mtodos NIOSH, SNOOK
& CIRIELLO y la Gua del INSHT bajo el epgrafe Mtodos de Evaluacin de la Manipulacin Manual de Cargas;
los mtodos JSI, y OCRA CHECK-LIST bajo el epgrafe Mtodos de Evaluacin ergonmica para el Anlisis de la
Repetitividad y por ltimo el mtodo FANGER se ha incluido en el epgrafe Mtodos para la Evaluacin del
Ambiente Trmico.
El ltimo captulo se ha destinado para la bibliografa, donde se ha distinguido segn se trate de libros, informes y
notas tcnicas, artculos cientficos o sitios web.
b) Los contenidos se abrirn todos a la vez, para que cada alumno comience por el estudio de aquellos mtodos que
le resulten ms interesantes o fciles de aprender. Sin embargo, es importante crearse un hbito de trabajo y
no dejar abandonado el curso con la esperanza de aprenderlo todo al final.
c) Con este fin, en la plataforma se puede consultar un CALENDARIO (que el alumno podr utilizar para su
organizacin), donde aparece una planificacin de cada mtodo explicado en el curso (hay 9 en total), as como de
las dos lecciones iniciales.
Las fechas indicadas se han puesto de forma orientativa, para que el alumno tenga una referencia de lo que debera
costarle asimilar los contenidos correspondientes a cada mtodo. Dependiendo de las circunstancias personales de
cada uno, y al tratarse de un curso on-line, ser el alumno el que se fijar su propio ritmo de trabajo, pudiendo
avanzar ms rpido o ms lento. Sin embargo, se recomienda ajustarse lo mximo posible a las fechas
recomendadas, para evitar que se llegue al da del examen sin haber finalizado la materia.
En la planificacin propuesta, se ha previsto que el alumno disponga de unos das previos a la fecha de examen,
para la preparacin del mismo.
d) El alumno deber leer todos los contenidos del curso para cada una de las lecciones y/o mtodos; a continuacin
deber intentar realizar el ejercicio propuesto, y finalmente deber realizar la AUTOEVALUACIN.
Se recomienda realizar la Autoevaluacin una vez se hayan estudiado los contenidos, ya que su nico fin es dar un
seguimiento al propio alumno de si ha comprendido correctamente los contenidos. La frase correcto o incorrecto
aparecer debajo de cada pregunta, una vez el alumno marque la respuesta que considere apropiada.

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Ubicacin de los contenidos en PoliformaT Ubicacin de los ejercicios y tareas
Mdulo 1 Contenidos Al final del mdulo
Mdulo 2 Contenidos Al final del mdulo
Mdulo 3 Contenidos Al final del mdulo
Mdulo 4 Contenidos Al final del mdulo
Mdulo 5 Contenidos Al final del mdulo
Cronograma
Fecha inicio: 05 de mayo 2014
Fecha fin: 04 de julio de 2014
Dedicacin recomendada: 12 horas de estudio semanales
N Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Mdulo 1
Mdulo 2
Mdulo 3
Mdulo 4
Mdulo 5
Repaso de
todos los
mdulos

SISTEMA DE EVALUACIN
La evaluacin se realiza mediante un test, de duracin controlada, al que los alumnos tienen acceso tambin a travs de la
plataforma PoliformaT. Las preguntas son de dificultad similar a aqullas incluidas en los apartados de Autoevaluacin, al final
de cada tema.
La evaluacin tiene lugar el ltimo da del curso, y una vez realizada los alumnos tienen acceso automticamente a su nota,
ya que les es indicada al finalizar el test, en el apartado Calificaciones de PoliformaT.
CERTIFICACIN ACADMICA
Tras finalizar el curso, y una vez se supere el examen, la Universitat Politcnica de Valncia expedir un CERTIFICADO DE
APROVECHAMIENTO. En caso de no superar el examen, se expedir un CERTIFICADO DE ASISTENCIA. En ambos casos
ser enviado por el Centro de Formacin Permanente a la direccin de envo indicada por el alumno en su matrcula. En caso
de no presentarse al examen, NO SE OBTENDR NINGN TIPO DE CERTIFICADO. Slo se puede realizar el examen una
vez, no habiendo posibilidad de recuperarlo, ni de hacerlo en otra fecha distinta a la sealada.
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EVALUACIN DE LA FORMACIN IMPARTIDA (PASE DE ENCUESTAS
UPV)
El ltimo da del curso los alumnos acceden, de forma online, al modelo de encuesta disponible por parte de la UPV, para
evaluar la formacin permanente impartida.
DATOS DE CONTACTO
Datos de los organizadores del curso
Persona de contacto: Jos Antonio Diego Ms
Departamento: Proyectos de Ingeniera
e-mail: jodiemas@dpi.upv.es
Telfono: 85683
Persona de contacto: Sabina Asensio Cuesta
Departamento: Proyectos de Ingeniera
e-mail: sasensio@dpi.upv.es
Telfono: 85689
Persona de contacto: M Jos Bastante Ceca
Departamento: Proyectos de Ingeniera
e-mail: mabasce1@dpi.upv.es
Telfono: 75685

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