ASOCIACION PARA EL PROGRESO DE LA EDUCACION

INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO DR. ANTONIO SOBRAL

PROYECTO INSTITUCIONAL 2013-2014 EDUCACION PARA LA VIDA EN LA INCLUSION
PAIDEIA 15 La complejidad del mundo social
Profesores a cargo:
Moore Mirta Geografa de Crdoba
Di Carlo, Daniel. Introduccin a la Geografa.
La Torre, Viviana. Ciencias Sociales y su Didctica I / Practica Docente.
Caffaratti, Patricia. Geografa de la Sociedad y la Poblacin.
Las guerras han sido grandes catstrofes para la humanidad, las sociedades, los individuos, la diversidad de
ambientes. Al respecto de ella dijo Antonio Machado en uno de sus versos del poema Guerra:
La sangre enarbola el cuerpo, precipita la cabeza y busca un hueco, una herida por
donde lanzarse afuera. La sangre recorre el mundo enjaulada, insatisfecha. Las flores se
desvanecen devoradas por la hierba. Ansias de matar invaden el fondo de la azucena.
Actividades:

1) Realizar la lectura atenta desde distintos medios periodsticos, del conflicto Ucrania
hoy.
2) Tener presentes los temas de estudio relacionados al Fachismo del siglo XX, como
elemento histrico geogrfico, para explicar el hoy.
3) Elaborar una propuesta didctica en la que se vinculen las temticas que trata la
pelcula con la complejidad del mundo social para ello se les propone leer previamente
los conceptos clave en la didctica de las ciencias sociales de Pilar Benejam (1999). La
propuesta deber incluir actividades que procuren responder a los valores de la educacin
inclusiva



TEMA: VIOLACION A LOS DERECHOS HUMANOS
1) Leer atentamente las siguientes noticias:
ONU denuncia violaciones de los
derechos humanos en Ucrania
De acuerdo al informe, muchos opositores a Kiev fuertemente armados han
estado implicados en crmenes como asesinatos, tortura, secuestros y maltrato.
Por DPA - 16/05/2014 - 09:45
La Organizacin de Naciones Unidas denunci hoy en un informe un "alarmante empeoramiento" de la situacin de los derechos
humanos en Ucrania, sobre todo en el este del pas.
Muchos opositores a Kiev bien organizados y fuertemente armados han estado implicados en crmenecomo
asesinatos, tortura, secuestros y maltrato, asegur la comisaria de la ONU para los Derechos Humanos, NavPillay.
Tambin los periodistas han sido blanco de ataques. Decenas de ellos han sido amenazados y secuestrados temporalmente o
retenidos, seala el documento, presentado en Kiev.
La comisin de 34 miembros que elabor el reporte se muestra preocupada tambin por la situacin de los trtaros en
Crimea, pennsula anexionada por Rusia en marzo. La minora se queja de represin por parte de las nuevas autoridades.
Tras la incorporacin de Crimea a Rusia, no reconocida internacionalmente, han huido de la regin ms de
7.200 personas, la mayora trtaros de Crimea. El grupo, que en su da fue deportado de su hogar por Stalin, haba vuelto a la
pennsula tras el derrumbe de la Unin Sovitica en los aos 90.
Rusia calific de "no objetivo" el informe de 36 pginas. El portavoz del Ministerio del Exterior, Alexander Lukashevich, dijo
que est cargado de tintes polticos y le falta la neutralidad habitual en la ONU.
Sin embargo, el documento tambin acusa a Kiev por algunas actuaciones y le pide que se atenga a los estndares internacionales.
El presidente ruso, Vladimir Putin, intervino hoy y asegur que habr una proteccin especial para los trtaros en
Crimea. La minora no puede ser "despedazada" por el conflicto entre Mosc y Kiev, asegur en un encuentro con representantes
trtaros en Sochi.
Una gran parte de los trtaros, de origen turco y musulmanes, rechazan la incorporacin de Crimea a Rusia. Se estima que hay
unos 300.000 miembros de la minora en la pennsula.
Por otra parte, en Kiev el primer ministro de transicin, Arseni Yatseniuk, habl con el diplomtico alemn Wolfgang
Ischinger sobre la situacin.
Ambos se mostraron a favor de seguir con las mesas de dilogo con un encuentro durante este fin de semana en las zonas de
conflicto en el este, en Donetsk o Jrkov. El mircoles hubo una primera reunin que acab sin resultados. Los separatistas
prorrusos no estaban adems invitados.
Los rebeldes secuestraron en tanto en el este de Ucrania a tres funcionarios de la Comisin Electoral que
organiza las elecciones generales del 25 de mayo para impedir su realizacin, informan hoy los medios.
Los hombres se llevaron adems todos los documentos y computadoras de la oficina del distrito. Los secuestrados fueron llevados al
edificio de la seguridad estatal de la ciudad, ocupado por los separatistas desde principios de abril.
Los lderes prorrusos han anunciado que no permitirn en sus zonas la celebracin de las elecciones presidenciales previstas para el
25 de mayo en todo el pas.
De ser as, se veran muy reducidas las esperanzas de que los comicios ayuden a resolver la crisis del pas, que enfrenta al gobierno
de Kiev con las regiones de habla rusa. Los principales oponentes en las elecciones son el empresario Petro Poroshenko y la ex
primera ministra Julia Timoshenko.
Entretanto, el Ministerio de Defensa ucraniano asegur hoy que sus tropas repelieron tres ataques de los rebeldes a las afueras del
bastin separatista de Slaviansk en la tarde del jueves. No hubo vctimas ni heridos, indic.
En Kramatorsk, las tropas del gobierno tomaron como prisioneros, adems, a varios combatientes, segn el ministerio, que dijo que
la "operacin antiterrorista" est "en su fase final".
Durante una visita en Rumania, el secretario general de la OTAN, Anders Fogh Rasmussen, subray en el marco de la crisis que
la Alianza est dispuesta "a defender cada trozo de su territorio".





Los trtaros de Crimea estn en
problemas, segn el reporte

Los observadores de la ONU en Ucrania tambin reportaron que en Crimea estn surgiendo problemas graves,
especialmente en relacin con la minora trtara de Crimea, dijo Pillay.
Tras un referndum controvertido, Rusia se anexion en marzo la regin de Crimea, en el sureste de Ucrania.
Los ruso parlantes son mayora en la pennsula del mar Negro, pero cerca del 12% son trtaros, una minora
predominantemente musulmana que sufri opresin durante la era sovitica.
Los observadores de la ONU sealan que desde la anexin, los trtaros sufren acosos si no cumplen con el plazo
para solicitar la ciudadana rusa.
En el reporte tambin se seala que se ha restringido la libertad de movimiento de los lderes trtaros, ha habido
casos de acoso fsico y restricciones a los medios de comunicacin trtaros; adems reina el temor de que se
perseguir a los musulmanes.
El Ministerio del Exterior de Rusia rechaz los hallazgos del reporte de la ONU el viernes.
"El reporte de la ONU casi no refleja la situacin real de los derechos humanos en Ucrania", seal. "La falta total de
objetividad, las contradicciones y los estndares dobles (del reporte) no dejan lugar a dudas de que sus autores estn
ejecutando una orden poltica para blanquear a las autoridades autoproclamadas de Kiev".
El gobierno ucraniano y Occidente condenaron la anexin de Crimea y acusaron al gobierno ruso de apoyar a los
rebeldes pro-Rusia en el este de Ucrania.
Mosc culpa de la inestabilidad en Ucrania a los grupos ultranacionalistas de derecha.

2) Actividad grupal: (mximo 4 alumnos).

a) Realizacin de Murales:
A partir de las noticias del punto anterior, se hace una seleccin de las palabras ms significativas, donde se
adviertan violaciones de derechos humanos. Seleccionadas, se confeccionara un mural sobre los DDHH que
incumplen. Los murales deben incluir imgenes sugestivas que hagan alusin a las noticias dadas. Puedes
incluir en el mural, algn otro derecho que no est presente en las mismas.

Realizados los murales, debatir en grupo:
- Las diferencias segn los pases o las distintas reas geogrficas de determinadas
vulneraciones, y sus posibles causas o explicaciones.
- La eventual relacin entre estas vulneraciones y el tipo de gobierno existente.
- Las vulneraciones de derechos ms reiteradas a escala mundial.

Como final de la actividad, los murales se expondrn por grupos, sacando lo significativo del trabajo
grupal.

b) Realizacin de montajes audiovisuales:

La bsqueda de noticias puede hacerse de Internet, bajando vdeos donde se muestren violaciones de los
derechos humanos, mediante el portal youtube.com

Una vez conseguida la informacin, se proceder a clasificarla: bien segn los artculos de la DDHH a que
se refieren; o por temas: guerra, tortura, presos polticos, violencia de gnero, etc.





Finalmente, se realizara un debate, donde se comenten algunos detalles importantes de la actividad: Por
ejemplo, se puede plantear:

- En qu tipo de pases y en qu zonas geopolticas son ms frecuentes las vulneraciones de
los derechos HUMANOS.
- Las transgresiones de derechos humanos ms reiteradas a escala mundial.


3) En grupos de dos o ms, los alumnos elegirn un tema de LOS DERECHOS HUMANOS aunque
tambin puede ser asignado por el profesor entre los siguientes: guerra, hambre, pobreza, esclavitud,
racismo, trfico de personas, pena de muerte, tortura, violencia de gnero, presos polticos y desaparecidos.
La exposicin de los trabajos puede hacerse en forma de dossiers, o de presentaciones de PowerPoint.
El guin para la realizacin del trabajo podra incluir los siguientes temas:
1-Definicin del problema.2-Naturaleza y caractersticas 3-Breve resea de sus
circunstancias histricas. -Situacin actual en el mundo: datos, cifras, estadsticas... 5-
Pases donde se da el problema con ms frecuencia.6-Imgenes. 7-Canciones y pelculas
sobre el tema (ver las actividades Audicin de canciones y Proyeccin de pelculas) 8-
Recortes de prensa donde se manifieste el tema escogido. 9-ONGs que luchen por
erradicar esta situacin.
4) Actividad: Audicin de canciones
-1- Por Que Cantamos? Mario Benedetti-Grupo musical Pasajeros
-2- Mercedes Sosa- Sobreviviendo
-3- Libertad: Libre, Nino Bravo; Yo te nombro libertad, Nacha Guevara: Para la libertad, J.M. Serrat.
-4-Imagine John Lennon (1971)
-5-Black or White Michael Jackson (1991)
-6-Te guste o no Joan Manuel Serrat (1994)
-7-Ebony and Ivory Stevie Wonder & Paul McCartney (1982)
-8-Beautiful Christina Aguilera (2002)
a) Los alumnos debern elegir dos de las canciones propuestas, --la cual deben buscar la letra de las canciones, que
puede conseguirse en Internet escribiendo simplemente su ttulo en cualquier buscador.
b) Comentar el texto de la cancin, reflexionando en profundidad sobre sus mensajes.



c) Responde sobre la comprensin del sentido global del mensaje de las canciones.
Qu has sentido al escuchar la msica?
Qu tema trata la cancin?
Ests de acuerdo con el contenido de la cancin, con lo que plantea o denuncia?
Conoces alguna situacin similar a las que se plantean en la cancin?
A qu derechos humanos se hace referencia en la cancin? Qu artculos de la DDHH crees que se vulneran
en la situacin que plantea?
Buscar DOS canciones de parecidas caractersticas a las escuchadas y propone una actividad para la misma.

5) (Actividad individual) CUESTIONARIO:

1-Define lo que, a tu parecer, es la libertad.
2-Te consideras una persona libre?
3-Haz un listado con todas aquellas situaciones que amenazan la libertad que se denuncian en
la cancin.
4-Conoces algn caso de alguna persona que haya sido asesinada por defender la libertad y
los derechos humanos?
5- Cita algunos hechos de tu vida diaria donde aparezcan situaciones que no respetan la
libertad de las personas.
6-Explica las libertades que tenemos los ciudadanos en los sistemas democrticos. Por ejemplo:
libertad de expresin, de conciencia...
7-Busca el nombre de algunos pases del mundo donde no se respeten las libertades
democrticas, a los cuales se podra aplicar esta cancin.

6) Se realizara una puesta en comn, donde todos los grupos debern pensar
una frase para concluir el tema.









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INTEGRANTES:
SUAREZ julia
RUBIO Mara Jos
ESPINACI Jos